中国医科大

一、东北地区黑龙江、吉林、辽宁1.中国医科大学：中国医科大学虽以“中国”命名，但现在实力更应该被称为“东北医科大学”，是原卫生部部署院校。

国家重点学科5个，2012年学科评估临床得分77，参评院校里十名出头，东北第一。

一附院排名全国16，皮肤，呼吸，内分泌，放射全国前十，是东北医院里排名最靠前的。

盛京医院32，儿外(全国第3)，儿内，妇产，放射全国前十。

2.哈尔滨医科大学：学科评估临床75分，东北第二，可能是全国夏天最凉快的医学院校了，由中国首个获得诺贝尔奖提名的医学家伍连德所建立。

国家重点学科两个。

国内首家医学院校全球医学教育认证试点性评估单位。

一附院排名52，其中神经外科前十，肿瘤医院的肿瘤全国第八。

3.吉林大学白求恩医学院：学科评估74分，原卫生部部署。

国家重点学科两个。

一附院全国44，神内第七。

貌似是被合并拖累的名校，白求恩的知名校友一大堆，全国很多著名的医院里的有名专家都是白求恩毕业的，但现在发展反而成为东北医学院校三巨头最差的，但也因此得到985身份，倒是一种补偿。

4.大连医科大学：在东北经济最好的海滨城市大连，国家重点学科一个，学科评估69，东北第四。

一附院情况：博士生应用导师名，卫生部专科医师培训首批试点基地国家药物临床试验基地卫生部“冠心病介入诊疗培训基地”和“心律失常介入诊疗培训基地”卫生部骨科内镜诊疗技术培训基地中华医学会介入治疗推广培训基地中华医学会中华国际医学交流基金会头痛中心欧洲皮肤病性病学会国际视窗交流项目中国中心中华医学会中国医师协会胃肠动力研究中心暨培训基地全国准分子激光手术培训基地全国先天性唇腭裂治疗中心。

5.延边大学医学院：硕士生导师97人，博士生导师4人，学科评估64。

附属延边医院有7个硕士点。

6.辽宁医学院：学科评估64，5个联合博士点，7个一级学科硕士点，63个二级学科硕士点。

一附院硕士(博)研究生导师146名，国家级冠心病介入培训基地。

7.佳木斯大学：2012学科评估63分。

中国医科大学成人教育学生手册成人教育学院二００一年九月中国医科大学授予成人高等教育本科毕业生学士学位实施细则（试行草案）本实施细则经中国医科大学学位评定委员会三届三次会议讨论通过为了贯彻执行《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《国务院学位委员会关于授予高等教育本科毕业生学士学位暂行规定》，保证授予成人高等教育本科毕业生学士学位的授予质量，结合我校的实际情况，特制定本实施细则。

第一条：成人高等教育各种办学形式培养的本科毕业生系指国家教委批准，国家承认其学历的普通高等学校举办的函授、夜大学、脱产和大专起点的本科班，独立设置的成人高等学校培养以及高等教育自学考试通过的本科毕业生。

第二条：授予成人高等教育本科毕业生学士学位的四条以及《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》第三条规定，达到下述学术水平者，可授予学士学位。

（一）通过学习教学计划规定的政治理论课程，能够掌握马克思列宁主义的基本理论，并具有运用马克思列宁主义立场、观点和方法分析、认识问题的初步能力。

（二）通过成人高等教育，经审核准予毕业，其课程学习（含外国语和教学实验）和毕业实习环节达到本科教学计划应有的各项要求。

成绩优良，表明确已较好地掌握本门学科的基础理论、专业知识和基本技能，具有从事科学研究工作或担负专业技术工作的初步能力并通过资格审查，学士学位课程考试合格者，均可授予学士学位。

第三条：属下列情况之一者，不授予学位：（一）有严重违反四项基本原则的言行，经教育仍无转变者；（二）在学期间原单位认为工作不好者；（三）在学期间受严重警告以上处分者；（四）平时考试各学科平均成绩未达优良者；（五）考试、考查累计补考五门课程者；（六）考试、考查课经补考后仍有不及格者；（七）留（降）级者；（八）实验课和毕业实习未达到总学时2／3者；（九）考试违纪者。

第四条：本校或外校成人高等教育部门应在毕业生毕业三个月内向校学位评定委员会择优推荐其本科毕业生拟授予学士学位的申请者名单。

中国医科大学附属第一医院简介在福建长汀，传送扶助百姓的福音；在革命圣地延安，沐浴宝塔山的朝阳；在东北重镇沈阳，积淀60余载的沧桑——中国医科大学附属第一医院，这所有着105年历史和光荣革命传统的大型综合性三级甲等医院，领百年风骚，走百岁历程，在风云变幻的社会大风浪中未曾迷航，因为，最初许下的那个“仁心济世”的誓约，就是一个世纪以来没有丝毫动摇的坚守。

百年福音――1908年10月，一座英国教会开办的医馆的诞生延展了百年福音中国医科大学附属第一医院，源起自1908年10月英国教会在福建长汀开办的亚盛顿医馆，即后来的福音医院。

世易时移，贯穿中国近代史，福音医院几经更名、整合、搬迁。

1933年，福音医院被改编为中央红色医院，继而成为中国工农红军卫生学校附属医院，后在延安改名为中国医科大学附属医院。

在革命战争年代，医院为毛泽东、任弼时、陈云、贺龙、邓子恢、陆定一、罗荣桓等人治病。

在长征路上，成功救治了生命垂危的周恩来。

1946年7月，中国医科大学迁到兴山，合并了先期在当地办学的东北军医大学，并一起组建了新的中国医科大学附属医院；1948年沈阳解放，中国医科大学附属医院接收了位于现址的也始建于1908年10月的原国立沈阳医学院即南满铁道株式会社大连病院奉天分院至今。

半个世纪之后，一个理念成为一面旗帜。

“以病人为中心”的服务理念深植人心。

中国医大一院经过几代人艰苦卓绝的努力，医院不断发展壮大，成为国内外知名的区域性疑难急重症诊治中心，新中国成立半个多世纪以来，在国内外卫生界享有很高的声誉。

1995年初，时任院长、现任国家卫计委副主任马晓伟高举医院改革的旗帜，在全国首创提出“以病人为中心”的服务理念，其改革成果引起了国内外卫生界的瞩目，得到了中央领导和同行的肯定，这对我国的医疗改革和医院管理产生了划时代的意义。

迈向新世纪，特别是2005年，原卫生部在全国开展医院管理年活动以来，在以院长徐克、党委书记于晓松为首的新一届领导班子带领下，医院继续坚持“以病人为中心”的服务理念，进一步明确制定了“十一五”期间要建设国内一流、国际知名的全方位、数字化大型综合性研究型医院的发展目标和使医院成为区域性疑难急重症诊治中心的功能定位，开始踏上向国内一流、国际知名的研究型医院迈进的新征程。

中国医科大学简介
1 中国医科大学的前身是于1931年11月创建于江西瑞金的中国工农红军军医学校和中国工农红军卫生学校，1940年9月经毛主席提议改名为中国医科大学，1948年合并原国立沈阳医学院和原私立辽宁医学院。

徽章：徽章为三角形，外框由三条弧形金边组成，每条边长13毫米，代表着中国医科大学、原国立沈阳医学院和原私立辽宁医科大学，象征着现在的中国医科大学是由三所老校组成；CMU是中国医科大学的英文缩写，白色则象征医学教育事业的圣洁，底色为墨绿色，象征和平和生命，金色的中国医科大学英文全称位于徽章下缘上方，寓意中国医科大学的事业永存并会更加发扬光大。

校训：政治坚定，技术优良。

现任校长兼党委书记：赵群
校内建筑：毛泽东题词的“救死扶伤，实行革命的人道主义”，白求恩雕像等，同时医科大还附属有第一医院（中国医大一院）、盛京医院、第四医院（中国医大四院）、口腔医院（中国医科大学口腔医学院）。

中国科学院和中国工程院院士14人，在校各类学生5万多人，其中本专科生8千多人。

2014-3-1。

中国医科大学历任校长简介及历史沿革中国医科大学简单介绍中国医科大学简称："中国医科大"。

地址：辽宁省沈阳市和平区北二马路92号，是卫生部原部属的10所高等学校之一，2000年3月全国高等学校管理体制改革，学校由卫生部划转为省部共建、以辽宁省管理为主。

中国医科大学已发展成为具有办学特色和国际影响的医科大学，在医学、药学、教育学、理学、工学、管理学等学科门类中已形成研究生教育与本科教育并重、兼有其他教育的多层次的人才培养体系，是国家高层次医学人才培养和医学科学研究与技术创新的重要基地。

中国医科大学历史沿革中国医科大学是中国共产党创建的第一所医科院校，也是我党我军创办最早的院校之一，其前身为中国工农红军军医学校和中国工农红军卫生学校，1931年创建于江西瑞金，后随红军长征到达陕北。

1940年在延安，经毛泽东同志提议，中共中央批准，学校更名为中国医科大学。

1946年7月，学校奉命随军挺进东北, 到达黑龙江兴山（现鹤岗）1948年11月，东北全境解放，学校奉命进驻沈阳，合并了原国立沈阳医学院（前身为满洲医科大学，1911年由日本国南满铁道株式会社建立）和原私立辽宁医学院（前身为盛京医科大学，1882年由英国教会建立）。

1948年，在东北建立的4个分校，其后分别成为哈尔滨医科大学、延边医学院（现延边大学医学院）、承德医学院。

1952年，学校药学院独立建制为沈阳药学院。

郭沫若先生为中国医科大学题写了校名。

中国医科大学设置极其所有专业中国医科大学设有临床医学（七年制、六年制外语班、五年制、儿科班、运动医学、临床诊断病理）、口腔医学、法医学、预防医学、护理学、信息管理与信息系统（医学）、医学影像学、药学（临床药学）、生物医学工程、生物科学与生物技术、医学检验等11个本科专业；设有临床医学（社区医疗）、护理学、口腔工艺技术、医学影象技术、眼视光学技术、实验动物技术、多媒体技术、医学检验、信息管理（医学）、医疗保险等10个高等职业技术专科教育专业。

中国医科大学《基础护理学(中专起点大专)》在线作业一、单选题1. 机体在压力作用下激活机体神经内分泌系统，使抵抗水平上升，此期为A. 抵抗期B. 警觉期C. 衰竭期D. 恢复期E. 潜伏期正确答案：B2. 下列不属于治疗饮食的是A. 低脂肪饮食B. 高脂肪饮食C. 低蛋白饮食D. 高蛋白饮食E. 高热量饮食正确答案：B3. 用戊二醛浸泡金属类用物时，为了防锈，可加入A. 0．5％碳酸氢钠B. 5％亚硝酸钠C. 2％碳酸氢钠D. 0．5％亚硝酸钠E. 5％碳酸氢钠正确答案：D4. 对接受青霉素治疗的患者，如果停药几天以上，必须重新做过敏试验A. 1天B. 2天C. 3天D. 4天E. 5天正确答案：C5. 约束带约束法的主要作用是A. 约束头部活动B. 约束躯体活动C. 约束上肢活动D. 约束下肢活动E. 约束四肢活动正确答案：E6. 需要准备麻醉床的患者是A. 外科新入院的患者B. 行口服法胆囊造影的患者C. 腰椎穿刺术后的患者D. 肠梗阻待手术的患者E. 腹腔镜术后的患者正确答案：E7. “母乳喂养有效”的护理诊断属于A. 现存的护理诊断B. 危险的护理诊断C. 健康的护理诊断D. 可能的护理诊断E. 综合的护理诊断正确答案：C8. 下列关于护理健康教育原则的叙述，哪项欠妥A. 直观性原则B. 可行性原则C. 针对性原则D. 规律性原则E. 以患者为中心的原则正确答案：E9. 按照与环境的关系分类，人体系统属于A. 开放系统B. 封闭系统C. 人造系统D. 自然系统E. 动态系统正确答案：A10. 每个关节每次最好作几次完整的ROM练习A. 1～2次B. 2～3次C. 3～5次D. 4～6次E. 5～10次正确答案：E11. 为昏迷患者做口腔护理需要使用张口器时，应从A. 门齿放入B. 舌下放入C. 臼齿放入D. 尖切牙放入E. 切牙放入正确答案：C12. 鼻导管给氧，氧流量3L／min，氧浓度为A. 25％B. 29％C. 33％D. 37％E. 41％正确答案：C13. 预防压疮时，为缓解对局部的压迫不宜使用A. 海绵垫B. 气垫褥C. 橡皮气圈D. 水褥E. 羊皮垫正确答案：C14. 下列哪种疾病的患者需要病室空气湿度较高A. 急性喉炎B. 急性胃炎C. 心肌梗死D. 心绞痛E. 风湿性心肌病正确答案：A15. 2岁以下的婴儿肌内注射时，最好选用A. 臀大肌B. 上臂三角肌C. 臀中肌、臀小肌D. 股外侧肌E. 前臂外侧肌正确答案：C16. 小儿吸痰时，负压不超过A. 20kPaB. 30kPaC. 40kPaD. 50kPaE. 60kPa正确答案：C17. 应采取中凹卧位的患者是A. 腹部检查患者B. 休克患者C. 心肺疾病患者D. 胃镜检查患者E. 脊髓穿刺术后患者正确答案：B18. 保持病室安静的措施不包括A. 建立健全的安静制度B. 医护人员进行各种操作时做到“四轻”C. 病室办公桌、椅脚安装橡胶垫D. 治疗车车轴、门轴应经常润滑E. 关好门窗，避免噪音正确答案：E19. 为尿潴留患者首次导尿时,放出尿量不应超过A. 500mlB. 800mlC. 1000mlD. 1500mlE. 2000ml正确答案：C20. 有关护理诊断陈述正确的是A. 一个患者首优的护理诊断只能有一个B. 护士可参照马斯洛需要层次论排序C. 首优问题完全解决后再解决中优问题D. 现存护理诊断必须排在危险护理诊断之前E. 对某个患者而言护理诊断的先后次序是固定不变的正确答案：B21. 下列哪种患者适宜测量口温A. 昏迷B. 患儿C. 口鼻手术D. 呼吸困难E. 肛门手术正确答案：E22. 注射时防止差错事故发生的关键是A. 严格掌握无菌操作原则B. 选择合适的注射部位C. 选择合适的注射器及针头D. 坚持“三查七对”E. 注意药物配伍禁忌正确答案：D23. 检查体温计准确性的水温应是A. 30℃B. 32℃C. 33℃D. 37℃E. 40℃正确答案：E24. 为帮助糖尿病患者学会注射胰岛素，下列最适合采用的教学方法是A. 专题讲座法B. 个别会谈法C. 示范法D. 讨论法E. 实地参观法正确答案：C25. 刘先生，55岁，脑血管意外，长期卧床，无自理能力，根据奥瑞姆的自护模式，护士应提供何种护理系统A. 完全补偿系统B. 部分补偿系统C. 支持系统D. 教育系统E. 辅助系统正确答案：A26. REM期睡眠，以下哪种生理表现是错误的A. 肌张力增加B. 心率加快C. 呼吸加快D. 血压波动幅度较大E. 眼肌活跃正确答案：A27. 不可用于浸泡体温计的消毒液是A. 1％消毒灵B. 碘伏C. 0．1％过氧乙酸D. 70％乙醇E. 2％戊二醛正确答案：E28. 女性，21岁，因再生障碍性贫血入院。

中国医科大学电大药学本科
中国医科大学的电大药学本科是一个国家级的全日制本科专业，该专业是中国医科大学党委和校领导首次根据中国医科大学的实际
情况和药学专业的实际需要，经系统论证和科学设计，于2009年启动的。

电大药学本科在中国医科大学的药学专业建设方面具有重要意义，必将成为中国医科大学药学本科建设的重要组成部分。

本专业自2013年进入实施阶段，至今已招收了两届学生，学科建设、教学组织、教学管理、教师队伍建设、实验室和科技活动等方面取得了较好的成效。

本专业主要培养具有较高的药学素质和较强的社会工作能力的
应用型本科人才，具备从事制药、药检、药物检验、药物分析、药物研发、质量管理、药品流通等有关药学领域内的科学研究、教学和社会服务工作的基本能力。

本专业学生常规课程主要有药学总论、药物分析学、生物化学、制药工程、药动学和药物设计等。

本专业的学科建设在不断的完善和发展，设有常规课程、实习课和专业英语讲座等课程，旨在提高学生的专业能力。

另外，为了满足学生实际需要，该专业的主要考核方式也有所变化，更加注重学生的技能考核，以更好地促进学生的专业发展。

本专业的实验室、设备设施和师资队伍也得到了不断完善，设有药物分析实验室、药剂学实验室、药物合成实验室、制药技术实验室等，学校也定期和其他高校合作，以增加学生学习的机会。

总之，中国医科大学电大药学本科是一个充满活力的专业，主要致力于培养具有高素质的药学素质的本科人才。

未来，学校将继续努力，这个专业一定会取得更大的成就，发挥药学本科的社会价值和社会作用。