一年级语文上册《项链》公开课课件

课文导入
“大海，蓝蓝的，又宽又远；沙滩，黄黄的，又长又 软。”大海是孩子们心中神奇的乐园，对它充满着无限 的向往。让我们跟随作者来到海边，把快活的小脚印落 在那长长软软的沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海的 胸前。
课文讲解 dà hǎi lán lán de yòu kuān yòu yuǎn shā tān huánɡ
共两句话
让我们感觉到小娃娃很快乐。
精读领悟
学习第二段
“彩色的项链”指的是什么？
精读领悟
“彩色的项链”是小娃娃用 小小的海螺和贝壳穿成的项链。
学习第二段
“金色的项链”又指什么？ 表达了作者怎样的感情？
“金色的项链”指的是小 娃娃落在沙滩上的脚印。从这 里看出小朋友对大自然的喜爱 之情。
精读领悟
拓展延伸
jīn sè de xiànɡ liàn ɡuà zài dà hǎi xiōnɡ qián
项 链，挂在 大 海 胸 前。
小娃娃们在沙滩上 留下快活的脚印，给大 海穿成了金色的项链。
读了这一段，你感受到了什么？
从“嘻嘻地笑着”“快 活的脚印”中感受到了小娃 娃在海边捡拾海螺和贝壳的 快乐，突出海边的美丽。
海水海水我问你： 你为什么这么咸？ 海水笑着来回答： 因为渔人流了汗。
一、看拼音，写词语。 mā ma（ ） mèi mei（ ） 哗哗de（ ） yòu（ ）cháng（ ）yòu（ 二、给红色的字选择正确的读音。 彩色（cǎi chǎi） 笑着（xiào xào） 快活（huo hou） 挂着（guà gà）
贝 bèi 贝壳 娃 wá 娃娃 挂 guà 挂在 活 huó 生活 金 jīn 金子
多音字学习
落
luò 落地
là 落下

一年级上册语文课件－11《项链》｜ 人教（ 部编版 ） (共19张ppt)【优质课件】
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课文讲解
大海也很快乐，小娃娃做了什 么事情让大海也很快乐呢？
小娃娃用快活的脚印穿成了 金色的项链，挂在大海胸前。
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课文讲解
小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝
壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。
“迎、捡、穿、挂”一系列动作描写，表现了小孩子捡贝壳
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课文讲解
项链
大海 蓝蓝的 沙滩 黄黄的 浪花 雪白雪白的
撒下海螺和贝壳
彩色的项链 金色的项链
小娃娃—穿 快 脚印—-印 乐
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向和
bèi wá
贝娃
guà huó jīn
挂活 金
我会写
bái de yòu hé
白的又和
我会写
hé （温和）
hè （和诗）
和
huò （和稀泥）
hú （和牌）
我会读
lán tiān
蓝天
xuě bái xiào zhe fāng xiàng

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大海给我们带来了无尽的宝藏，还给孩子 们带来了快乐。我们要保护我们的环境，保护 我们的大海。
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又长又软 笑着 向前 蓝蓝的 金色 挂着 悄悄 和你 娃娃
贝壳 生活 彩色
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bái
白
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de
的
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海螺、贝壳
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Байду номын сангаас
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yòu
又
hé
和
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认真自读课文，用心思考下 面问题：
1、是谁穿了项链？ 2、用什么穿了项链？
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板书设计
海螺
项 链 贝壳

的 项 链，挂在 大 海 胸 前。
快活的 孩子
说一说：大海的项链是什么？
小娃娃们在沙滩上 留下快活的脚印，给大 海穿成了金色的项链。
想一想 小娃娃开心么？你从哪个词语中 读到的？
小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂 在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。
自主思考：
文章中有几条项链，都是用什么做成的？用自己的话说一说。
小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链， 挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。
•一条是用海螺和贝 壳做成的。 •一条是用孩子们的 脚印做成的。
读一读，说一说，看谁说得多。
白
的
又
和
悄 悄 撒下 小 小 的海 螺 hé bèi ké
和贝 壳。
海螺和贝壳
和：禾木旁 秋
kuài huo de jiǎo yìn luò zài shā tān shànɡ chuān
快 活 的 脚 印 落 在 沙 滩 上， 穿 成 金色
chénɡ jīn sè de xiànɡ liàn ɡuà zài dà hǎi xiōnɡ qián
hǎi luó hé bèi ké
贝 壳。
雪白的（浪花）
雪白的（云朵）
大海，（
），（
）。
沙滩，（
），（
）。
（
）的浪花，（
）地笑
着，涌向沙滩，（
）撒下小小的海
螺和贝壳。
xuě bái xuě bái de lànɡ huā ， huá 雪 白 雪 白 的浪 花 ，哗 huá de xiào zhe yǒnɡ xiànɡ shā tān ， 哗 地笑 着，涌 向 沙 滩 ， qiāo qiāo sǎ xià xiǎo xiǎo de hǎi luó

06
课文主题思想解读
爱慕虚荣导致不幸
描述了玛蒂尔德因为爱慕虚荣，追求个人荣耀，导致不幸的 经历。
突出了虚荣心的危害，提醒人们要珍惜现实，不要追求不切 实际的荣耀。
诚实守信、勤劳节俭的美德
描述了老夫妇在面对不幸时，依然保持诚实守信、勤劳节 俭的美德。
强调了这些美德对于人生的重要性，是我们在面对困难时 应该保持的品质。
04
人物性格特点分析
玛蒂尔德的性格特点
诚实守信
玛蒂尔德借项链时没有犹豫，而是直接承认自己 有项链，并愿意归还。这表明她是一个诚实守信 的人。
爱美且有追求
玛蒂尔德非常珍惜自己的美貌，并渴望得到别人 的认可和赞美。她对佛来思节夫人的项链产生了 浓厚的兴趣，并想要借来佩戴展示自己的美貌。 这表明她爱美且有追求。
要点一
社会背景
要点二
文化特点
19世纪末，法国正处于工业革命时期，经济快速发展，人 们生活水平提高，城市人口增多，城市生活变得丰富多彩 。
19世纪末的法国文化呈现出多元化的特点，人们开始追求 美感和文化享受，文学作品、绘画、雕塑等艺术形式得到 了广泛的发展和推广。
中西方文化中项链的文化寓意与比较
西方文化寓意
人物关系分析
小女孩
故事的主角，丢失了项链并努力 寻找
妈妈
小女孩的妈妈，最后得到了小女 孩找到的项链
课文段落划分与概括
01
02
03
04
第一段（第1-3页）：描述大 海边的场景，小女孩丢失了项
链
第二段（第4-6页）：小女孩 寻找项链的过程
第三段（第7-9页）：小女孩 找到项链的过程
第四段（第10-12页）：小女 孩回家，把项链给妈妈

一年级上册语文ppt-第七单元《项链 》优秀 课件-部 编版
拓展提升 海滩上
金色的海滩上，藏着无数彩色的小贝壳，这 里一个那里一个，多像彩色的小花朵。我捡那 捡那，捡起了大海美丽的景色。
金色的海滩上，留下我的小脚窝，这里一个， 那里一个，也像美丽的小花朵。我走哇走哇， 走进了童年的欢乐。
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de lànɡ huā huā huā de xiào zhe
yǒnɡ xiànɡ shā tān
的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，
qiāo qiāo sǎ xià xiǎo xiǎo de hǎi luó hé bèi ké
悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
读一读。
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xuě bái xuě bái de lànɡ huā
huā huā de xiào zhe
雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，
yǒnɡ xiànɡ shā tān qiāo qiāo sǎ xià xiǎo xiǎo de hǎi luó hé
涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和
bèi ké
贝壳。
这句话有点长，该怎样停顿 呢？
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课堂练习
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dà hǎi

这里运用了许多叠词，“又宽 “又长又软”突出了沙滩 又远”表现了大海的什么特点？ 的什么特点？
请你照样子写几个叠词： 又宽又远 又长又软 又___高__又__大__ _又__白__又__胖__
广阔无边
长 松软
新知讲解 “大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。” 请你画出这句话中表示颜色的词语。 从这些词语中你体会到了什么？
部编版一年级上册
新课导入
小朋友，你们见过戴在小朋友胸前的用海螺和贝 壳穿成的彩色项链吗？你们知道大海戴上一串漂亮的 项链是什么样子吗？让我们到课文中去看一看吧。
资料宝袋
海螺主要产于沿海 浅海海底，遍布世界 各地。颜色多样，形 状不一。
字词乐园—会写字
bái
笔顺：
吃白
书写提示：“日”写得稍宽稍扁。 组词：白色 白云 明白 巧记：百里挑一。
大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩， 黄黄的，又长又软，
先读词语，再读句 子。
笔顺：
书写提示：“禾”捺变点，“口”小而偏下。 组词：风和日丽 和睦 我和你 巧记：“木”有头也有“口”。 造句：今天风和日丽，我和朋友一起去爬山。
字词乐园—学笔顺
点击“笔顺视频”，跟我一起进行 笔顺学习吧！
lán
蓝
字词乐园—会认字
易错提示： 二声。
组词：蓝天 蓝色
zhe
着
易错提示： 轻声。
组词：看着 吃着
前鼻音，不要读成后鼻音。
组词：金色 黄金
huó
活
易错提示：
三拼音节，不要丢掉“u”。
组词：生活 快活
字词乐园—会认字
这些字你认 识吗？快来读一
读。
贝
追气球啦！
字词乐园—会认字

yǎo qǐ lái què bú jiàn lɑ huí tóu yí kàn yòu lái le
舀 起 来 却 不 见 啦，回 头 一 看 又 来 了。
1.风来了，浪花（②），风停了，浪花（ ①）。
①跳
②卷
③走
2.弟弟要把浪花给_奶__奶___看。
课后习题
朗读课文。说一说：大海的项链是什么？
着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳③。
这一自然段有几句话？在句号的上边标上序号。
三个句号表示有三句话。
这一自然段写了哪 几种事物？它们各有什 么特点？
大海的颜色——蓝蓝
大海，蓝蓝的，又宽又远。
大海宽广、辽远、无边无际
看图，说几个“又×又×”式词语。 又红又圆 又高又壮 又白又嫩
沙滩，黄黄的，又长又软。
shā tān huánɡ huánɡ de yòu chánɡ yòu ruǎn
沙 滩，黄 黄 的，又 长 又 软。
沙滩的颜色
又宽又远 又长又软 又 大 又__红___ 又 香 又__甜___ 又 松 又__软___
xuě bái xuě bái de lànɡ huā huā huā de xiào zhe
课外练习
1.朗读课文；正确地书写本课生字。 2.根据课文内容，画一画你眼中的
海边风光。
11 项 链
猜 金光闪闪一个圈， 谜 每天戴在脖颈间。
语
xiànɡ liàn
谜底：（项 链）
资料链接
海螺
海螺主要产于 沿海浅海海底，遍 布世界各地。颜色 多样，形状不一。
字词学习
我会读
lán de
蓝蓝的
金色的 雪白的 快活的
参考答案： 金色的太阳 金色的稻穗 金色的麦浪 金色的沙漠

小娃娃嘻嘻地笑着，迎上 去，捡起小小的海螺和贝壳 ，穿成彩色的项链，挂在胸 前。
海螺和贝壳穿成的
可爱顽皮的浪花哗哗笑着，向我 们跑来了，她来做了一件什么事呢？
xuě bái xuě bái de lànɡ huā huā huā de
雪 白 雪 白 的 浪 花 ，哗 哗 地
xiào zhe yǒnɡ xiànɡ shā tān qiāo qiāo sǎ xià xiǎo xiǎo
你知道这两个项链分别是什么了吗？
小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起 小小的海螺和贝壳,穿成彩色的项链，挂 在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成 金色的项链，挂在大海胸前。
海螺和贝壳 快活的脚印
大海，蓝蓝的，又宽又远。 沙滩，黄黄的，又长又软。雪白 雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向 沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝 壳。
字词学习
认读词语
蓝
这脚印像什么呢？
海姑娘头上的发卡
海姑娘裙子上的花朵
大海的围巾
大海的项链
快活的脚印落在沙滩上， 穿成金色的项链，挂在大海 胸前。
现在你知道大海的项链是（ 脚印 ）
是小娃娃快活的脚印
xuě bái xuě bái de lànɡ huā huā huā de xiào zhe yǒnɡ
印落在沙滩上，穿 成 金色的项链
guà zài dà hǎi xiōng qián
，挂在大海胸前。
“快活”说明小娃娃的 心情是怎样的？
快乐 兴奋
你可以找出这一段出现 的“XX的”词语吗？
畅所欲言
作者看到了什么？表达了作者怎样的情感？
沙滩，黄黄的，又长又软。 大海，蓝蓝的，又宽又远。 感受到作者对大海的_喜__爱__之情。
小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，

小说的故事情节为_借__项链、_丢__项链、__赔_项链和___项 链识。
聚焦 经典
众里寻她识人物
➢项链是怎么不见的？
独上高楼品人物
蓦然回首悟人生
项链有可能是在什么地方、在哪种 情况下丢的？
爱慕虚荣
聚焦 经典
众里寻她识人物
独上高楼品人物
➢找一找：文中突出她虚荣的其他情节。
蓦然回首悟人生
现实和七个梦想矛盾→（痛苦） 突然来张请柬→（高兴） 没有服饰→（懊恼） 借项链→ （狂喜）
蓦然回首悟人生
➢ 从玛蒂尔德身上我们得到什么启发？
提示： 1.我们应该如何评价一个人？ 2.当人生跌入低谷时，玛是怎么做的？我们呢？ 3.现实中是否有盲目攀比、追求名牌的人？请举例
并谈看法。
重温经典 课堂小结
聚焦经典
回味经典
面对现实，找准位置，树立正确的 幸福观和价值观。
重温经典 布置作业
聚焦经典
十年艰辛中的回想→（念念不忘）
爱慕虚荣
聚焦 经典
众里寻她识人物
独上高楼品人物
蓦然回首悟人生
➢想一想：她可以选择什么方式改变这种悲惨的处境？（头脑风暴）
以假乱真 蒙混过关 要钱没有 要命一条 人间蒸发 “玛跑跑” 出卖人格 牺牲尊严
······
诚信 责任 忠贞
聚焦 经典
众里寻她识人物
独上高楼品人物
➢ 在命运的十字路口，她是怎么做的呢？
蓦然回首悟人生
“英雄气概”“毅然决然” “辞退” “迁移” “租赁” “刷洗杯盘碗碟”“节省铜子” “十年” ……
勇敢 坚忍 勤劳
聚焦 经典
众里寻她识人物
独上高楼品人物
蓦然回首悟人生
玛蒂尔德

悄悄撒下 小小的海螺和贝壳。
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小娃娃嘻嘻地笑着， 迎上去，
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捡起小小的海螺和贝壳，
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穿成彩色的项链， 挂在胸前。
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快活的脚印落在沙滩上， 穿成金色的项链， 挂在大海的胸前。
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大海， 蓝蓝的， 又宽又远。
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沙滩， 黄黄的， 又长又软。
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雪白雪白的浪花， 哗哗的笑着， 涌向沙滩，
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