毕业那年,老师站在讲台上,只问了三个问题

作为一名教师，必须树立终身学习的态度。

这样才能对得起学生，更重要的是对得起自己。

我们从事了教育行业，走进了教师队伍，我们要对得起我们的名字——“人民教师”。

用知识武装自己，充实自己，完善自己，发展自己，壮大自己，是教师自己的义务，用自己的智慧和能力培养学生是教师的责任。

2011“国培计划”，为我们创造了机会，足不出户接受着专家的培训，且学习的方式也很方便。

态度决定一切，抓住机遇，在“国培计划”这个平台上，丰富自己，锻炼自己，展示自己，做到“学思结合”把学到的知识应用到我们的舞台上——“课堂”。

—— 摘录学员李淑波的国培感言编 辑： 武 光第6期2011年11 月 8日各位学员你们好：自11月7日—11月20日，这次国培活动已经进入学科交流研讨阶段，各位学员要在教师的组织下积极的参加论坛活动。

并在网上交流、学习，同时在论坛里发表自己的主题帖和跟帖活动！松原市语文一班共有注册学员82人，参加这次活动以来，各位教师在忙碌的工作中，能积极参与学习、研讨、交流。

可见，教师们很珍惜这次学习的机会。

到目前为止：学员提交研修日志379篇；我的教学故事97例；作业提交217份；论坛发帖673条，回帖量达到了1186条；教学设计与反思案例44份。

优秀作品达148份，已被班级推荐，共学员们分享。

截止到11月8日发稿时，学员成绩在92分以上达22人，占学员总数的26.8%，成绩在60分—92分以下的38人，占学员总数的46.3%。

合格率为73.2%。

成绩可喜！看到成绩的同时，也发现了不足：有10名学员提交作业不足，有的学员学习时数还没有达到规定的要求，发帖、回帖意识差。

希望各位学员，发扬成绩，克服不足，积极参与后续的学习。

达到学有成效的目的。

教师要转变的几个方面（一）转变教学观念：教师中心——学生中心，即教学的主体方向应该是由教师主体转身为学生主体。

（二）注意改进方法：一言课堂——多言课堂，既然要实现学生主体，就必须给学生更多的自主机会。

《老师，别哭》阅读答案《老师，别哭》阅读答案阅读理解关键是掌握解题的正确的方法。

下面小编给大家带来《老师，别哭》阅读答案。

希望能够帮到大家。

老师，别哭他是她的学生，她是他的老师。

他是老师们眼中的问题学生，对学习不感兴趣，却对音乐情有独钟;她是师范大学毕业的老师，他是他第一批学生中的一名。

她第一次走上讲台时，看着那一双双透着些许好奇的眼睛时，本已背了不下百次的自我介绍，一句也想不起来了。

百般无奈下，她只得僵硬的微笑着说：“同学们好，以后我就是你们的音乐老师了，我叫孟苡蝶。

”她的眼睛四处乱瞟着，接着说：“希望大家喜欢我。

”以后的日子里，她和同学们相处的`并不是很好，每次上音乐课的时候，她都会在讲台上看到毛毛虫之类的女生害怕的东西。

有一次，她心惊胆战的走上讲台，她惊呼出声，讲台上，有一条蛇正在那里匍匐着，她的眼泪很不争气的流了下来，同学们都幸灾乐祸的叫好，唯独他，在同学们的目睹下缓缓走上讲台，拿出一条洁白的手帕，对着她说：“老师，别哭。

”从那以后，他经常为她打抱不平，有的时候，他也会因为帮她而被班上的同学群殴，但他从不对她说，他把快乐都给了她，把同学们的冷眼和排挤留给了自己。

可是，快乐总是短暂的，新学期开始，就听到他退学的消息，对于她来说，这个消息犹如晴天霹雳，感觉自己被这个世界抛弃了。

她假装生病，请了一个月的假，每天在外面奔波，希望能在那茫茫人海中需到他的身影，可却无济于事。

伤心欲绝的她走进一家酒吧，这家酒吧有点与众不同：没有杂乱的噪音，没有淫乱的话语，只有伤感的歌声，使人陶醉在其中不能自拔。

忽地，她的眼睛一亮，台上唱歌的不是别人，正是那个让她日夜思念、让她以泪洗面的他。

一曲歌结束，他走下舞台，她快速的跑过去抱住他，说：“你怎么退学了?这些天你都在这里唱歌吗?你知不知道我有多想你?”他呆呆的抱住她，说了句：“老师，别哭。

”后来，他成了她的男友，她成了他的女友，他们约定：今生今世，只爱彼此。

可是，他们的爱情注定得不到祝福。

七年级红对勾阅读精选目录儿子的鱼 ..................................................................................................................................................... - 3 -石缝间的生命 ............................................................................................................................................. - 4 -月光饼 ......................................................................................................................................................... - 7 -龟兔第二次赛跑 ......................................................................................................................................... - 8 -你震撼我的心灵 ......................................................................................................................................... - 9 -天使 ........................................................................................................................................................... - 12 -天职 ........................................................................................................................................................... - 13 -挑战 ........................................................................................................................................................... - 15 -我最好的老师 ........................................................................................................................................... - 16 -会飞的蒲公英 ........................................................................................................................................... - 18 -春天永驻 ................................................................................................................................................. - 19 -从小到大 ................................................................................................................................................... - 21 -长在岩石下面的小花 ............................................................................................................................... - 22 -父亲 ........................................................................................................................................................... - 24 -儿子的鱼看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。

专题训练(一) 小说阅读训练(一)阅读下面的文字，完成1～4题。

导学号 16502214林教头岳庙结怨高衙内(节选)恰才饮得三杯，只见女使锦儿，慌慌急急红了脸，在墙缺边叫道：“官人！休要坐地！娘子在庙中和人合口！”林冲连忙问道：“在那里？”锦儿道：“正在五岳楼下来，撞见个奸诈不级的把娘子拦住了，不肯放！”林冲慌忙道：“却再来望师兄，休怪，休怪。

”林冲别了智深，急跳过墙缺，和锦儿径奔岳庙里来；抢到五岳楼看时，见了数个人拿着弹弓、吹筒、粘竿，都立在栏干边，胡梯上一个年小的后生独自背立着，把林冲的娘子拦着，道：“你且上楼去，和你说话。

”林冲娘子红了脸，道：“清平世界，是何道理，把良人调戏！”林冲赶到跟前把那后生肩胛只一扳过来，喝道：“调戏良人妻子，当得何罪！”恰待下拳打时，认的是本管高太尉螟蛉之子高衙内。

当时林冲扳将过来，却认得是本管高衙内，先自手软了。

高衙内说道：“林冲，干你甚事，你来多管！”原来高衙内不晓得他是林冲的娘子；若还晓的时，也没这场事。

见林冲不动手，他发这话。

众多闲汉见闹，一齐拢来劝道：“教头休怪，衙内不认得，多有冲撞。

”林冲怒气未消，一双眼睁着瞅那高衙内。

众闲汉劝了林冲，和哄高衙内出庙上马去了。

林冲将引妻小并使女锦儿也转出廊下来，只见智深提着铁禅杖，引着那二三十个破落户，大踏步抢入庙来。

林冲见了，叫道：“师兄，那里去？”智深道：“我来帮你厮打！”林冲道：“原来是本官高太尉的衙内，不认得荆妇，时间无礼。

林冲本待要痛打那厮一顿，太尉面上须不好看。

自古道‘不怕官，只怕管’。

林冲不合吃着他的请受，权且让他这一次。

”智深道：“你却怕他本官太尉，洒家怕他甚鸟！俺若撞见那撮鸟时，且教他吃洒家三百禅杖了去！”(节选自《水浒传》第七回，有删节) 1．解释下列语句中加点词的含义。

①娘子在庙中和人合口．．．．．②引着那二三十个破落户③不认得荆妇，时间．．庙来．．无礼④大踏步抢入①__发生争吵___；②__泼皮___；③__一时之间___；④__冲撞而入___。

尊敬老师的作文800字5篇满分范文老师一直都是我们尊敬的代表，你要怎么描写好尊敬老师的作文呢？为此小编为大家推荐了一些尊敬老师的作文，欢迎大家参阅。

尊敬老师的作文800字篇一在校园，我们要尊重老师，不是吗？我们同学及不听话，在正课小声说话，副课大声吆喝，对老师及其不尊重。

又是一节音乐课，满课堂都是唧唧喳喳的议论声，老师在讲台上讲课，不理会他们。

而我们同学更加胆大包天，吃东西的吃东西，说话的说话，玩游戏机的玩游戏机。

老师终于忍无可忍，满脸怒色地走下讲台，冲着王文浩喊道：你上课吃东西是不是？不愿学出去!说着还拿教杆打了王文浩几下。

说完便转过身教训其他人。

王文浩不服，嘴里还嘟囔着脏话。

他问我要了张废纸，团成一团，很轻松的扔进老师羽绒服的帽子里。

好像出了口恶气，从桌上笑。

老师在讲台上面写字，被教训过的同学纷纷向老师扔纸团。

老师写完字，摸了摸帽子，发现了纸团。

便问朱玉光：你看见是谁扔的纸团了吗？朱玉光说：不知道。

老师走下讲台，拿着教杆，指着付钰杰质问：你扔的纸团是吧？!不是我!付钰杰大声的说。

老师又转过来问王文浩。

王文浩一脸无辜：不是我，我刚才写字的，不信你问张子林!老师火冒三丈，又转过来呵斥付钰杰：就是你，我看得一清二楚!不是我!付钰杰也很愤怒。

你还狡辩!老师说着拿起付钰杰的课本开始撕。

撕成了破破烂烂的，接着又开始打付钰杰。

付钰杰摆出一副阔架子，不服气，但眼里含着泪水，会滚落下来。

王文浩也不理睬。

老师打够了，拿着录音机，在门口抛下一句话：像你这种人永远没出息!说完便走了。

同学们都围上来安慰付钰杰。

过了一会，同学们说音乐老师向语文老师哭诉呢。

在校园，我们要尊重老师，不是吗？尊敬老师的作文800字篇二我敬爱的老师有很多，有杨老师、吴老师、孙老师、彭老师我的画画班老师黄茵茵，颇受画班同学的欢迎，这是为什么呢？我5岁6岁的时候就开始学画画了，我和黄茵茵老师初次见面是因为当时的郭老师换了，这的确是一次普普通通的老师调换，不过就是因为她上课的风趣，赢得了全班同学的尊敬，就是因为那次换老师，让我对黄茵茵老师有了认识!她上课的时候不会死板的讲那些无趣的知识，反倒会风趣的来让我们明白那些知识，她上课的时候也不会经常下来看同学的画，这让某某同学心里暗自高兴，学到是你的，交了学费还什么都没学到吃亏的是你，那我又有什么所谓呢？，黄茵茵老师表面是在教导同学，实际是在说那些投机取巧的同学不认真，她善于委婉的表达、批评!又一次大家都在专心致志地画画，忽然听到后面传来说话的声音，原来是蒋成洋画完了无聊了就和旁边的同学开聊了，正巧黄茵茵老师看我们上节课画的不咋地，就下来辅导，听见蒋成洋在说话，蒋成洋，刚才怎么好像有人在叫你小绵羊的？，全班顿时哄堂大笑，那个同学也羞愧的说不出话来了!黄茵茵老师就是这样一个风趣的老师，她的委婉、她的风趣、她的教学方法赢得了画班所有人的爱戴，她是我敬爱的老师!尊敬老师的作文800字篇三老师是再生父母，老师是塑造人类灵魂的工程师。

2024年上海市中考语文模拟试卷及答案（一）一、文言文（35分）（一）默写与运用（12分）1.但愿人长久，。

（苏轼《水调歌头》）2. ,只有香如故。

（陆游《卜算子·咏梅》）3.日光下澈，。

（柳宗元《小石潭记》）4.小语登高远眺，原野上艳阳高照，江中小洲草木茂盛，他不禁联想起崔颢《黄鹤楼》中的两句诗“, ”。

（二）阅读下面选文，完成5-10题（23分）【甲】暮投石壕村，有吏夜捉人。

老翁逾墙走，老妇出门看。

吏呼一何怒!妇啼一何苦!【乙】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

【丙】庆历末，富文忠公①镇青州，会河决商胡②，北方大水，流民坌③入京东。

公劝所抚八州之民出粟以助赈给，因坊村择寺庙及公私空舍，又因山崖为窟室，以处流离。

择寓居官无职事者，各给以俸，即民所赘聚④，籍而受券，以时给之。

明年夏，大稔⑤。

计其道里，资遣还业。

八州之间所活者，无虑⑥五十余万人。

仁宗嘉之，拜公礼部侍郎，公曰：“恤灾赈乏，臣之职也。

”卒辞不受。

【注释】①富文忠公：北宋名相富弼。

②商胡：地名。

③坌：并；一齐。

④即民所赘聚：让他们到流民聚集的地方去。

⑤大稔：大丰收。

⑥无虑：大约。

5.【甲】诗的作者是。

（2分）6.解释下列句中的加点词。

（4分）（1）属．予作文以记之（）（2）卒．辞不受（）7.对【丙】文画线句意思的理解，最恰当的一项是（）（3分）A.计算方圆百里的道路，出资修路让他们回去从事本业。

B.计算灾民回家的路程，出资修路让他们回去从事本业。

C.计算方圆百里的道路，资助路费让他们回去从事本业。

D.计算灾民回家的路程，资助路费让他们回去从事本业。

8.为【丙】文“籍而受券”中“籍”的注释选择最合适的一项是（）（2分）A.通“藉”，凭借B.书籍，书册C.登记入册D.籍贯9.【甲】诗和【丙】文都写到百姓的不幸遭遇。

【甲】诗“老翁逾墻走”的原因是“”,【丙】文“流民坌入京东”是因为“”。

高中生坚韧不拔的故事成功贵在坚持，要取得成功就要学会坚持。

每个人的成功之路都不可能一帆风顺，当我们遇到困难的时候，坚持就是胜利。

下面为大家精心整理了一些关于坚韧不拔的故事，欢迎查阅。

坚韧不拔的故事1轻轻的合上书已经很久了，《鲁滨逊漂流记》中曲折连环的故事情节与鲁滨逊的自立、自信、自强的精神却深深地在震撼着我。

鲁滨逊出生在一个富裕的家庭中?但睿智的他不甘平庸，对父亲的忠告——不要去航海全然不顾。

在一次航海中，船在南美洲海岸的一个荒岛附近触礁，船身破裂，水手和乘客都丧生了，只有鲁滨逊幸运的活了下来。

海浪把他卷上了岸。

这座小岛荒无人烟。

鲁滨逊在这里独立生活了24年，一次偶然，他解救了一个俘虏——“星期五”。

过了四年，他们一起克服重重困难回到了祖国。

鲁滨逊不屑守成，不甘平庸，有实干精神。

这些都是我们应该学习的。

更令我佩服得是鲁滨逊在一无所有的情况下造出了桌子、陶器等物品。

当面对食物危机时，他种植出了大麦和水稻，并靠这些仅有的农作物制造出了粗糙的面包。

这一点就是我们不能相比的。

现代的我们都是生活在温室里的花朵，是家里的“小太阳”、“小皇帝”含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。

一个个都是衣来伸手、饭来张口。

记得有人做了一个实验：一个日本的孩子和一个中国的孩子分别放在同一座有野兽出没的山中。

中国的孩子很害怕，没有坚持下来。

而日本的孩子却凭着坚强的意志和勇敢的斗争精神顽强的坚持下来。

简简单单的实验说明一个不简单的道理：中国孩子在自立自强和意志力上需要很大的提高，我们不能总是沉浸在父母和社会的溺爱之中，要报效我们的祖国要使我们的祖国繁荣昌盛，我们不能再这样逍遥自在、碌碌无为，难道我们不应该做点什么吗?鲁滨逊机智勇敢，会在没有条件的情况下创造条件，这正是我们所缺乏的。

让为了我们的祖国明天更加美好，快快从我们自身做起，坚强刚毅、机智勇敢、不怕困难。

只有这样，我们才对得起父母、社会、国家。

鲁滨逊聪明机智而又坚强，我喜欢这个人物，更敬佩他身上的精神。

教师节即将到来，整理了几篇关于教师的生活小故事，欢迎鉴赏！导读：本文教师节即将到来，整理了几篇关于教师的生活小故事，欢迎鉴赏！，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

故事一：我希望你是我的女儿随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。

我气恼，我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们开始讥嘲我。

我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶：一个小女孩，长着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。

同学们问我：“你嘴巴怎么变成这样？”我撒谎说小时候摔了一跤，给地上的碎玻璃割破了嘴巴。

我觉得这样说，比告诉他们我生来就是兔唇要好受点。

我越来越敢肯定：除了家里人以外，没有人会爱我，甚至没人会喜欢我。

二年级时，我被分进了老师伦纳德夫人的班级。

伦纳德夫人很胖、很美、温馨可爱。

她有着金闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。

每个孩子都喜欢她、敬慕她。

但是，没有一个人比我更爱她。

因为这里有个很不一般的缘故——我们低年级同学每年都有“耳语测验”。

孩子们依次走进教室的门边，用左手捂着右边耳朵，然后老师在讲台上轻轻说一句话，在由那个孩子把话复述出来。

可我的左耳朵先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这事说出来，因为同学们更加嘲笑我的。

不过我有办法对付这种“耳语测验”。

早在幼儿园做游戏时，我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。

所以每次我都假装用手盖紧耳朵。

这次，和往常一样，我又是最后一个。

每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”做得挺好。

我心想老师会说什么呢？以前，老师们一般总是说：“天是蓝色的”或者“你有没有一双新鞋”等等。

终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住了右耳。

然后，悄悄把右手抬起一点，这样就足以听清老师的话了。

我等待着……然后，伦纳德老师说了八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。

这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻说道：“我希望你是我女儿！故事二：汤普森老师开学的第一天，她站在五年级的学生们面前，说了个谎。