一年级数学上册认识前后左右上下ppt课件

粉红色衣服 女孩走错了！
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
我们会判断上下、左右、前后这几个 位置。 我们还学会用自己的双手判断左右。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子， 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的 大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯， 给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
课堂练习
1.做游戏。
左手握拳头，右手握拳头； 左边拍拍手，右边拍拍手； 左手摸右耳，右手摸左耳。
2.说说你座位的前、后、左、右各是谁。
我的座位的前面是（ 左面是（

我举手发言用 右手。
探究新知
位置
举手发言：
另一只手是（左）手。
想一想：哪个位置是左？
探究新知
举手发言：你都用左手做什么呢？
写字的时候，左手 可以压住本子。
我用左手端碗。
位置
左手可以帮助右 手做工。
探究新知
位置
左 右 左右
动手操作：伸出你的两只手？
探究新知
位置
说一说：你都学到了什么？
以自己为参照物，我能 确定自己的左边和右边。
1．□的左边是( ○ )，右边是( ☆ )。 2．☆的右边是( ▲ )，左边是( □ )。 3．( ○ )的右边是□。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课堂练习
位置
1．小兔的( 右 )边是熊猫。 2．小马的( 左 )边是小鹿，( 右 )边是小象。 3．小象的右边是( 青蛙 )，左边是( 小马 )。
课堂小结
位置
认识“左 、右”
左手 左边
绩 ，
八
分
方
法
。
愿
全
探究新知
位置
快速记忆： 上下前后和左右，两两相对好朋友。 头朝上来脚在下，面向前来背向后。 区别左右莫着急，辨清左右看双手。
课堂练习
位置
我来说 你来做
举起你的左手，挥挥你的右手。 跺跺你的右脚，抬抬你的左腿。 摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。 右手拍拍左肩，左手拍拍右肩。
课堂练习
位置
小刚
小丽
小强
小丽的左边是（小刚），右边是（小强 ）； 小刚的右边是（小丽 ），小刚在小强的（左边 ）
确定参照物
右手 右边
课后作业
位置
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。

探 究 新 知 一年级上册数学课件-第二单元第2课时 左、右 人教版(共15张PPT)
看看你的两只手。
一年级上册数学课件-第二单元第2课 时 左、右 人教版(共15张PPT)
探 究 新 知 一年级上册数学课件-第二单元第2课时 左、右 人教版(共15张PPT)
两只小手可以做什么？
我用右手写字，左 手压住本子。
2.说一说你的前、后、左、右各是哪个同学。
一年级上册数学课件-第二单元第2课 时 左、右 人教版(共15张PPT)
巩 固 练 习 一年级上册数学课件-第二单元第2课时 左、右 人教版(共15张PPT)
1.（1）请你拿出5张小图片，把梨放在中间。 （2）把南瓜放在梨的左边，把香蕉放在梨的右边。 （3）把苹果放在最右边，把桃子放在最左边。 （4）看图说一说，谁在谁的左边，谁在谁的右边。
） ）
巩 固 练 习 一年级上册数学课件-第二单元第2课时 左、右 人教版(共15张PPT)
（教材第13页 第6题）
3.用学过的上下、前后、左右说一说。
一年级上册数学课件-第二单元第2课 时 左、右 人教版(共15张PPT)
巩 固 练 习 一年级上册数学课件-第二单元第2课时 左、右 人教版(共15张PPT)
优翼
√ 不， 在我的左边。
一年级上册数学课件-第二单元第2课 时 左、右 人教版(共15张PPT)
义务教育人教版一年级上册
2
位置
第2课时 左、右
优 翼
一年级上册数学课件-第二单元第2课 时 左、右 人教版(共15张PPT)
游 戏 导 入 一年级上册数学课件-第二单元第2课时 左、右 人教版(共15张PPT)
你能说出和下面这些字意思相 反的字吗？看谁说得又对又快！

5.
宁可自己去原谅别人，莫让别人来原谅你。 对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。 其实爱美的人，只是与自己谈恋爱罢了。 越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 你永远要感谢给你逆境的众生。 君子成人之美，不成人之恶。——《论语·颜渊》 你生命的前半辈子或许属于别人，活在别人的认为里。那把后半辈子还给你自己，去追随你内在的声音。
时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才 真正开始。 势利之交出乎情，道义之交出乎理，情易变，理难忘。
身体健康，学习进步！ 那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。——伊索
不洗澡的人，硬擦香水是不会香的。名声与尊贵，是来自于真才实学的。有德自然香。 问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹 关心自己的灵魂，从来不早，也不会晚。 只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林 人若有志，万事可为。 日出时，努力使每一天都开心而有意义，不为别人，为自己。 小毛病往往可以导致大麻烦。 你可以用自己不的方式赚到财富；也可以用不的药医好病；但你无法从自己不爱的人身上获得幸福。 世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执着。万物皆为我所用，但非我所属。
左右 小刚在 小芳 的左面。 小芳在小刚 的右面。 小芳在小刚的右面。
1. 做游戏。
左手握拳头，右手握拳头； 左边拍拍手，右边拍拍手； 左手摸右耳，右手摸左耳。
2. 说说你座位的前、后、左、右各是谁。 3.
苹果的上面热水瓶的左面。 热水瓶在茶壶的右面。
4. 把 左边的花涂红色，右边的花涂黄色。

的右面是（ ），左面是（ ）， 上面是（ ），下面是（ ）。
在 的左边
的右边是
在 的左边，
在
的右边。
（1）
2 1 往右走（ ）格，在往上走（ ）
格吃到
。
（3）
2 （2） 往下走（ ）格，再往左
2 走（ ）格吃到
。
上 2 左 2 往（ ）走（ ）格，再往（ ）走（ ）格吃到
。
左 2 上 2 还可以往（ ）走（ ）格，再往（ ）走（ ）格吃
新龟兔赛跑
上山时，谁在前？谁在后？
结果呢？
左右
从左数 从右数
是第（ 2 ）个。 是第（4 ）个。
从左数 从右数
是第（ 2 ）个。 是第（ 4 ）个。
的左边有什么？
右边呢？
从左数 从右数
是第 2 个，
是第 5 个。
是第 7 个，
是第 5 个。
练一练
(4)在喜羊羊的下边画一个
(1) 在喜羊羊的上面画 一个 。
谁得了第一？
龟兔赛跑
▪ 内容是兔子和乌龟赛跑，兔子嘲笑乌龟的 步子爬的慢，但是他笑了，说总有一天他 会和她赛跑，并且赢他。"快点"，兔子说， "你很快会看到我是跑的多么的快。"他们 打算马上就开始比赛。乌龟拼命的爬，一 刻都不停止，兔子认为比赛太轻松了，他 说他先打个盹，然后很快的可以追上乌龟。 同时乌龟坚持爬行，当兔子醒来跑到的时 候只能看着乌龟在他前面到达终点。说明 稳扎稳打终能胜利。
(2)在喜羊羊的左边画
一个
。
(3)在喜羊羊的右边画 一张 。
。
（1）从左数， 是第（ 4 ）个，它的右边有（ 2 ）种
水果，左边有（ 3）种水果。

1
第一页，共24页。
上、下 前、后
2
第二页，共24页。
3
第三页，共24页。
在
的〔上面〕(s，hàng miɑn)
在
的〔 下面〕(，xià mian)
4
第四页，共24页。
的上面(shàng miɑn)有什么呢？
5
第五页，共24页。
在
的〔前面〕(q，ián mian)
在
的〔 后面〕(，hòu mian)
以做什么？ 右手写字,左
手压本子。
我举手发 言用右手。
左右手是好朋友。
17
第十七页，共24页。
摸摸你的左耳，摸摸你的右耳(yòu ěr)。
拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。 抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。
18
第十八页，共24页。
说一说你
的前后左右 各是谁呢？
19
第十九页，共24页。
20
第二十页，共24页。
6
第六页，共24页。
的前面(qián mian)是
第七页，共24页。
。
7
再看图说(tú shuō)
8
第八页，共24页。
说清楚(qīng chu)谁在谁的上面，谁在谁的 下面，
9
第九页，共24页。
我的小手拍拍(pāi pāi)， 上拍拍(pāi pāi)，下拍拍(pāi pāi)，前拍拍(pāi pāi)，后拍拍(pāi pāi)，
我前面(qián mian)是哪几 只小动物？
13
第十三页，共24页。
第二(dìèr)课 时
左右
14
第十四页，共24页。
(míyǔ)
谜 两棵小树十个杈，
不长叶子不开花，

小结：伸出你的右手，和老师 打个招呼，再伸出你的左手来， 摸摸你可爱的小鼻子。
合作探究
自己的身体，还有这样一左一右的一对好朋友吗？
左腿
右腿
左胳膊
右胳膊
左眼
右眼
小结：右手的这边就是右边 左手的这边就是左边
听口令，做动作
左手摸摸右耳朵 左手拍左肩 双手拍拍放下来 左脚跺两下 双脚一起跺两下
右手摸摸左耳朵 右手拍右肩
典型例题
说一说下面的物品放在什么地方合适。
贴一贴
右
上 左 下
怎么走
走到 向上再向左 走到 向右再向上
提问： 怎么走方能到 处？
课堂练习
归纳新知
在生活中，我们要分清“左” 和“右”，特别是在行走时，我 们要靠右行，这样就比较安全了。
再见
右脚跺两下
听口令，摆文具 数学书摆中间，橡皮摆在书的左边，文具 盒摆在书的右边。
利用左右，认识同学
请介绍一下自己前后左右的四个同学？
猜同学 从左边数第二排，从前边数的第5个同学。 从右边数第三排，从后边数的第2个同学。
做韵律操
拍拍右肩膀 拍拍右肩膀 右脚跺一跺 右脚跺一跺 向前跳一跳 向后蹦一蹦 左腿踢一踢 右腿踢一踢 左手摆一摆 右手摆一摆
人教版数学一年级上册
第2单元 位置
第2课时 左、右
学习目标
1.通过观察、动手操作，初步理解“左”、 “右”的位置关系，体会其相对性。
2.联系生活实际，能解决生活中有关的简 单问题。
导入新知
听口令做动作
左右
指左耳 指左眼
指右眼 指右耳
怎样才能分清左右呢？

辨析：要分清左、右手。
提升点 运用上下左右前后的知识解决问题
3．按要求画一画，填一填。
(1)在 的上面画 ，在 的右面
△
画△，在 △ 的下面画 ，在
的左面画 ，在 的下面画 ，
在 的右面画 。
(2)画完图，你发现 在
△
的( 左 )面，△的( 左 )面
是 ， 在 的( 上 )面。
3.
苹果的上面是鸡蛋。
茶壶在热水瓶的左面。 还可以怎样说？
4.把 左边的花涂红色，右边的花涂黄色。
5.把
摆在课桌的中间，把
把
摆在 的左面，把
摆在
的右面，
摆在 的右面。
都靠右走， 谁走错了？
小试牛刀 一、圈出正确的答案。
二、仔细观察下面的手势，学一学，并在左手下面画 “△”，右手下面画“○”。
△
△
○
○
○○Leabharlann 三、想一想，照样子圈一圈。
归纳总结：
1.确定左右位置关系：与右手相对应的一面是右， 反之是左。
2.确定前后位置关系：以参照物为目 标，与参照物 面对的方向是前，反之是后。
3.确定上下位置关系：确定比较哪两个物体，如果 一个物体在另一个物体的上面，那么另一个物体 就在这个物体的下面。
易错辨析 四、小小裁判员。(对的画“√”，错的画“×”)。
四 认位置
认位置
拍手游戏
做法：上拍拍，下拍拍，左拍拍， 右拍拍，前拍拍，后拍拍。
探究点 认左右、前后、上下
要发言的请 举右手。
在 的左面， 在 的右面。
你还能看图说一说吗？
小试牛刀 1.做游戏。
左手握拳头，右手握拳头； 左边拍拍手，右边拍拍手； 左手摸右耳，右手摸左耳。

上 下 上 下
下 上 下 上
⒉把6写在上一行，把 9写在下一行。
⑴谁住在最下面， 是第几层？
⑵第2层住的是哪 个动物？它在谁的 上面，它的上面有 谁？第3层呢？
⑶谁住在最上面？ 它的下面有哪些 动物？
⒋宝物在哪个盒子里？
宝物放在①号盒 兰
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
40
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
我的前面有 谁？我的后 面有谁？
谁得了第一？
卡丁车比赛
比赛开始 了！
1号车在（ 5）
号车的前面，
在（ 4）号车
的后面。
1号车排第（ 4 ）；
5号车在（ 2）号车的后面， 在（3 ）号的前面。
龟兔赛跑
上山时， 谁在前？ 谁在后？
结果呢？
左右
从左数 从右数
是第（ 2 ）个。 是第（4 ）个。
⒌小红住在小 英楼上，小英 住在小兰楼上。 谁在最上面？ 谁在最下面？
把数学书放在语文书 的下面，把铅笔盒放 在语文书的上面。
前后
今天，我们要到动物园 去参加那里的森林运动会！ 大家可高兴了！
一 共 有 几 个 人
？
我的前 面有几 个人?
我的前 面是谁？ 后面呢?
开 始 了
加油！谁在最前面？ 谁在最后面？

教学重点：认识上下前后左右。 教学难点：认识左右的位置关系。
2、说一说你座位的前、后、 左、右各是谁。
( 我 )在( )的前面
(
)在( 我 )的后面
( 我 )在(
)的左面
(
)在( 我 )的右面
苹果上面是（ ） 牛奶下面是（ 青菜 ） （青菜 ）上面是牛奶 （鸡蛋 ）下面是苹果
左
在
的_____面
小朋友们, 你们今天学会了什么?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1.把从野外带回来的土壤放在纸上， 先用肉 眼观察 ，在借 助放大 镜观察 ； 2.把土壤放入水中，观察看到了什么 ； 3.搅动后放置一段时间，观察水中的 情况。 4.岩石风化碎裂后最终会形成（土壤 ）覆盖 在地球 表面。 5.土壤是人类生活和生产最重要的自 然（资 源）。 6.土壤中还有（腐殖质）和（盐分） 。
•
5、一个知己就像一面镜子，反应出我 们天性 中最优 美的一 部分。
•
•
6、美能激发人的感情，爱情净化人的 心灵。
•
•
7、心灵不在它生活的地方，但在它所 爱的地 方。
•
•
8、我们经常忽略那些疼爱我们的人， 却疼爱 着那些 忽略我 们的人 。
•
•
9、看中了就不应太挑剔，因为爱情不 是在放 大镜下 做成的 。
右
在
的_____面
一共有多少个小朋友？
红花的左边有几朵花？右边呢？
的右面是（ ），左面是（ ）， 上面是（ ），下面是（ ）。
在 的左边
的右边是
在 的左边，
在
的右边。
动物运动会
在
的前面画 ★ ，后面画 ▲ ，
上面画 ● ，下面画 ■ 。

（1）梨在小红的（左、右）边，苹果在小 红的（左、右）边；
4. 判断水果在哪里，圈出正确的答案。
（2）桃子在小力的（左、右）边，葡萄在 小力的（左、右）边。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
认识上下、左右、前后 在认识位置时，有时需要我们说清楚 是谁和谁在进行比较。例如：眼睛在鼻子 的上面，嘴在鼻子的下面。
人在马的（ 上 ）面。 马在人的（ 下 ）面。
2. 填“上”“下”“前”“后”。 （2）
男孩在球的（ 后 ）面。 球在男孩的（ 前 ）面。
3. 填一填。
（1）梨子的（ 是橙子。
（2）橙子的（ 是香蕉。
左 ）边是苹果，（ 右 左 ）边是梨子，（ 右
）边 ）边
4. 判断水果在哪里，圈出正确的答案。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
稍息时，伸左脚。
左
上
哪边是左，哪边是右？
下
楼
梯
要
靠
左右
右
行 。
哪边是左，哪边是右？ 左右
在
的上面
在
的下面
的上面有
在ห้องสมุดไป่ตู้
的前面
在
的后面
的前面是 ______________ 。
课堂练习
1. 说一说： （1）鼻子的上面最近的是什么？（ 眼睛 ） （2）鼻子的下面最近的是什么？（ 嘴 ）
2. 填“上”“下”“前”“后”。 （1）
青岛版（五年制） 数学 一年级 上册
4 认识位置
认识上下、左右、前后
课前导入
石头、剪 子、布。
做游戏
我赢了， 我先发令。
上上下下
根从据图这中些你信知息， 你道能了提哪出些什数么 数学学信问息题？？