苏教选修之《鲁迅作品选读》白莽作《孩儿塔》序

《白莽作〈孩儿塔〉序》教学设计（教学案例，仅供参考）◆教学目标1．引导学生掌握“序”的常识及写法、“杂文”的特点及相关要素。

2．引导学生对照“序”之框架，梳理文本，讨论异同的原因。

3．对照“杂文”特点，找关键语句、语段，分析其中内涵。

4．引导学生在朗读文本中体会作者字里行间炽热、深沉的思想情感。

◆教学重、难点：教学重点引导学生对照“序”之框架，梳理文本脉络。

教学难点对照“杂文”特点，找关键语句、语段，分析其中内涵。

◆教学课时：2课时◆教学过程一、课前预习1．课文前“重点聚焦”。

2．课文后“阅读与理解”1-3题。

二、课堂教学步骤（一）导入新课说起鲁迅先生，我们的耳边一定会响起“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这一句话。

的确，鲁迅先生对进步青年的关爱是超出常人的。

大家知道吗？在他56年的生命中，竟有19年时间是做教师的。

在学校，鲁迅是一位在学生中找不出一句恶评的老师。

究其原因，是因为鲁迅对青年人、尤其是青年作家，总是热忱地关怀和积极地培养。

这也是鲁迅对中国文化事业做出的巨大贡献之一。

一九三六年三月十一日夜，在左联青年诗人白莽死去五年后，重病缠身的鲁迅手握其遗诗《孩儿塔》，心绪难平，于是当夜便为之作序。

今天就让我们走入文本，来结识鲁迅用他那蘸满深情的笔给我们描绘的这位可爱的青年——白莽以及他的诗集；来感悟鲁迅先生在字里行间传递出的爱护青年、接近青年、与青年人心灵相通的厚意。

（二）解读文本1．常识普及（见阅读指导）《白莽作〈孩儿塔〉序》是什么意思呢？也就是鲁迅为白莽的诗集《孩儿塔》所作的一篇序。

（1）序：指序文，是写在一部书或一篇诗文前面对其写作缘由、内容、体例加以说明的文字。

它同时也是一篇著名的杂文。

（2）杂文：包含两个不可缺少的因素：文艺性和议论性。

它把精辟深刻的说理和形象生动的表达有机地结合起来，形成一种尖锐泼辣、风趣幽默的独特文体。

鲁迅是现代杂文大师。

2．理框架，说异同一般序文本文具体内容写作缘由有，第一段给白莽的遗诗写一点序文体例有，第134段诗内容有，第4段这是东方的微光，是林中的响箭，是冬末的萌芽，是进军的第一步，是对于前驱者的爱的大纛，也是对于摧残者的憎的丰碑。

白莽作《孩儿塔》序班级姓名本课知识点：一、文章创作背景1931年2月7日深夜,白莽(殷夫),柔石等五位青年作家,被国民党政府秘密杀害于上海龙华。

《白莽作〈孩儿塔〉序》写于烈士牺牲五年以后.期间,中国发生了许多重大事件,如:“九一八”事变,“一二八”抗战,国民党政府对外“不抵抗”,对内疯狂进行两个“围剿”。

鲁迅抱着有病之身,始终斗争在文化战线的前列。

但从1936年春开始,他的病情加重,常常需要卧床。

3月10日接到一封"远道寄来的信",请他给《孩儿塔》诗集写序,他"大病初愈,才能起坐",当天夜里,"夜雨淅沥,怅然有怀,便力疾写了一点短文",3月12日便寄出了。

二、白莽(1909——1931年), 人，原名徐祖华，一名柏庭、笔名、、洛夫等。

，中共党员。

主要作品有《别了，哥哥》，《血字》，《孩儿塔》，他是我国早期无产阶级诗人。

三、序，也叫、、前言。

一般指写在正文之前的文章，交代写作、，介绍文章等。

本文即鲁迅为白莽诗作的《孩儿塔》的序文。

四、初读课文，试着按自然段落梳理文章内容。

五、再读课文，圈画出关键语句，交流讨论。

1、“这就使我更加惆怅。

”2、“我所惆怅的是我简直不懂诗。

”3、“对于他的诗，我一句也不说——因为我不能。

”4、“这《孩儿塔》的出世并非要和现在一般的诗人争一日之长，是有别一种意义在。

”5、“这是东方的微光，是林中的响箭，是冬末的萌芽，是进军的第一步，是对于前驱者的爱的大纛，也是对于摧残者的憎的丰碑。

”六、本文是篇序文，但和其他序不同，其中有描写的部分，找出序文中描写段落。

1、景物描写：2、人物描写：课后练习：一、这篇序言表达了鲁迅的复杂感情，试从“惆怅”一词入手，具体分析。

二、试以本文为例，谈谈书序写作的要点。

三、鲁迅为什么要花笔墨写白莽的语言和外貌？四、白描，就是用简洁的语言文字，不加渲染烘托，勾勒出鲜明生动的艺术形象，是文艺作品中常见的表达技巧。

鲁迅《白莽作〈孩儿塔〉序》赏析阅读天地0518 0728鲁迅《白莽作〈孩儿塔〉序》赏析原文：春天去了一大半了，还是冷；加上整天的下雨，淅淅沥沥，深夜独坐，听得令人有些凄凉，也因为午后得到一封远道寄来的信，要我给白莽的遗诗写一点序文之类；那信的开首说道：“我的亡友白莽，恐怕你是知道的罢。

……”——这就使我更加惆怅。

说起白莽来，——不错，我知道的。

四年之前，我曾经写过一篇《为忘却的记念》，要将他们忘却。

他们就义了已经足有五个年头了，我的记忆上，早又蒙上许多新鲜的血迹；这一提，他的年青的相貌就又在我的眼前出现，像活着一样，热天穿着大棉袍，满脸油汗，笑笑的对我说道：“这是第三回了。

自己出来的。

前两回都是哥哥保出，他一保就要干涉我，这回我不去通知他了。

……”——我前一回的文章上是猜错的，这哥哥才是徐培根，航空署长，终于和他成了殊途同归的兄弟；他却叫徐白，较普通的笔名是殷夫。

一个人如果还有友情，那么，收存亡友的遗文真如捏着一团火，常要觉得寝食不安，给它企图流布的。

这心情我很了然，也知道有做序文之类的义务。

我所惆怅的是我简直不懂诗，也没有诗人的朋友，偶尔一有，也终至于闹开，不过和白莽没有闹，也许是他死得太快了罢。

现在，对于他的诗，我一句也不说——因为我不能。

这《孩儿塔》的出世并非要和现在一般的诗人争一日之长，是有别一种意义在。

这是东方的微光，是林中的响箭，是冬末的萌芽，是进军的第一步，是对于前驱者的爱的大纛，也是对于摧残者的憎的丰碑。

一切所谓圆熟简练，静穆幽远之作，都无须来作比方，因为这诗属于别一世界。

那一世界里有许多许多人，白莽也是他们的亡友。

单是这一点，我想，就足够保证这本集子的存在了，又何需我的序文之类。

一九三六年三月十一夜，鲁迅记于上海之且介亭。

注：徐培根当时国民党政府的航空署署长。

一九三四年间因航空署焚毁，曾被捕入狱。

赏析：抒情美音乐美精炼美——读《白莽作〈孩儿塔〉序》鲁迅的杂文大体可分为两大类：一类是具有杂文风格的抒情散文，一类是寓理于情的时评、随笔、杂感等。

白莽作《孩儿塔》序《孩儿塔》是白莽先生创作的一部具有深刻内涵和独特风格的文学作品。

这部小说以细腻入微的笔触描绘了城乡之间的巨大鸿沟和人性的复杂变化，引人深思。

在文学史上具有不可替代的意义，今天我们不妨一同走进这座《孩儿塔》，感受白莽的文字之美。

小说以一个小村庄为背景，讲述了一个关于爱情、家庭、人性和道德的故事。

在这个小村庄里，有一座孩儿塔，它见证了村庄中每个人的成长和变迁。

这座孩儿塔既是一个象征，也是一个载体，承载着每个人的希望和梦想。

白莽通过对孩儿塔的描写，展现了人性的复杂和多样性，引发读者对生命、爱情和人性的深度思考。

故事的主人公是一个普通的村民，他经历了一系列的人生起伏和变故。

在小说中，我们看到了主人公的坚韧、执着和勇气，也看到了他内心的矛盾、挣扎和迷茫。

通过这个人物的塑造，白莽展现了一个富有血肉和灵魂的形象，让读者在与之共鸣的同时，更深入地思考人生的意义和价值。

除了主人公之外，小说中还有一系列丰富多彩的人物形象，他们各自有着自己的故事和命运。

通过对这些人物的描写，白莽呈现出了一个充满生命力和冲突的村庄世界，让读者仿佛置身其中，体味其中蕴含的情感和哲理。

这些人物形象和故事情节的交织，使整个故事更加丰富和生动，给读者留下了深刻的印象。

在小说的结尾处，我们看到了主人公在一次重大的抉择中展现出的深情和勇气。

他选择了正直和真实，尽管面临着极大的压力和困难。

通过这一情节的展开，白莽再次表现出了对人性和道德的深刻思考，引发了读者对人生选择和处境的思考和感慨。

总的来说，《孩儿塔》是一部极具思想深度和艺术价值的文学作品。

它以独特的视角和方式，揭示了人性的复杂和多样性，引发了读者对生命、爱情和人性的深刻思考。

通过对村庄生活和人物形象的描写，白莽打造了一个富有生命力和感染力的文学世界，给读者留下了深刻的印象。

在今天这个充满着快节奏和物质冲突的社会，我们更需要这样一部作品来引导我们对人性和内心的思考。

希望《孩儿塔》能够继续在文学史上占有一席之地，成为我们思考和探讨人生的重要参考，也希望更多的读者能够欣赏和珍视这样一部精彩的文学作品。

鲁迅白莽作《孩儿塔》序原文鲁迅白莽作《孩儿塔》序原文春天去了一大半了，还是冷;加上整天的下雨，淅淅沥沥，深夜独坐，听得令人有些凄凉，也因为午后得到一封远道寄来的信，要我给白莽的遗诗写一点序文之类;那信的开首说道：“我的亡友白莽，恐怕你是知道的罢。

……”——这就使我更加惆怅。

说起白莽来，——不错，我知道的。

四年之前，我曾经写过一篇《为忘却的记念》，要将他们忘却。

他们就义了已经足有五个年头了，我的记忆上，早又蒙上许多新鲜的血迹;这一提，他的年青的相貌就又在我的眼前出现，像活着一样，热天穿着大棉袍，满脸油汗，笑笑的对我说道：“这是第三回了。

自己出来的。

前两回都是哥哥保出，他一保就要干涉我，这回我不去通知他了。

……”——我前一回的文章上是猜错的，这哥哥才是徐培根，航空署长，终于和他成了殊途同归的兄弟;他却叫徐白，较普通的笔名是殷夫。

一个人如果还有友情，那么，收存亡友的遗文真如捏着一团火，常要觉得寝食不安，给它企图流布的。

这心情我很了然，也知道有做序文之类的义务。

我所惆怅的是我简直不懂诗，也没有诗人的朋友，偶尔一有，也终至于闹开，不过和白莽没有闹，也许是他死得太快了罢。

现在，对于他的诗，我一句也不说——因为我不能。

这《孩儿塔》的出世并非要和现在一般的诗人争一日之长，是有别一种意义在。

这是东方的微光，是林中的响箭，是冬末的萌芽，是进军的第一步，是对于前驱者的爱的大纛，也是对于摧残者的憎的丰碑。

一切所谓圆熟简练，静穆幽远之作，都无须来作比方，因为这诗属于别一世界。

那一世界里有许多许多人，白莽也是他们的亡友。

单是这一点，我想，就足够保证这本集子的存在了，又何需我的序文之类。

一九三六年三月十一夜，鲁迅记于上海之且介亭。

《白莽作〈孩儿塔〉序》重难点概述（1）序：指序文，是写在一部书或一篇诗文前面对其写作缘由、内容、体例加以说明的文字。

《白莽作〈孩儿塔〉序》同时也是一篇著名的杂文。

杂文：包含两个不可缺少的因素——文艺性和辩论性。

它把精辟深刻的说理和形象生动的表达有机地结合起来，形成一种尖锐泼辣、风趣幽默的独特文体。

（2）写作背景：1931年2月7日深夜，白莽、柔石、李伟森、胡也频、冯铿五位青年作家被国民党政府秘密杀害于上海龙华。

“中国左翼作家联盟”为了纪念被害同志，冒着极大危险于4月5日秘密发行了《前哨》第一卷第一期《纪念战死者专号》，发表了“左联”的《中国左翼作家联盟为国民党反动派屠杀大批革命作家宣言》，鲁迅在专刊上撰写了《中国无产阶级革命文学和前驱的血》一文。

5月份，鲁迅又应当时在中国的美国新闻记者史沫特莱女士之约，为美国进步杂志《新群众》写了《黑暗中国的文艺界的现状》，向世界公布了五烈士被反动派枪杀的消息。

1933年2月7日，是五烈土牺牲两周年的日子。

国难当头，反动派杀害革命者的白色恐怖却日甚一日，鲁迅抑制不住怀念战友的悲愤心情，写下了《为了忘却的记念》，以抒发对被害革命青年作家深沉的爱，对国民党反动派血腥屠杀革命青年作家强烈的恨。

这之后，鲁迅先生对五烈士一直未能忘怀，不少文章中都提起过他们。

其间；中国发生了许多重大事件，如“九·一八”事变、“一·二八”抗战。

国民党政府对外“不抵抗”，对内疯狂进行两个“围剿”。

面对国民党政府疯狂的军事围剿和文化围剿，鲁迅抱着有病之身，始终斗争在文化战线的前列。

从1936年春开始鲁迅的病情加重，常常需要卧床。

3月10日鲁迅收到一封“远道寄来的信”，请他给《孩儿塔》诗集写序。

当时鲁迅是“大病初愈，才能起坐”，当天夜里，“夜雨淅沥，怅然有怀，便立即写了一点短文”，3月12日便寄了出去。

从中可见鲁迅先生对革命烈士的无限深情和对革命事业的高度热忱。

（3）在文中统领作者情感的一个字眼是“惆怅”，如何理解这种惆怅，它是怎样串联起全文的？A．天气与心境：（时局动荡、身患重病）时值暮春、寒意料峭；雨声淅沥、感时伤怀；为白莽遗诗写序→产生惆怅B．由信的开首而回忆起白莽→更加惆怅C．白色恐怖下不能详加评析诗稿→还是惆怅D．《孩儿塔》的出世→走出惆怅（4）“热天穿着大棉袍，满脸油汗……这回我不去通知他了”，这里用了外貌和语言描写，思考作者用这寥寥数笔来回忆白莽的作用？赞颂年仅19岁，已入狱3次的革命青年白莽坚定的革命乐观主义精神，寄托作者的思念；表达对国民党反动派残酷镇压革命者的愤慨之情。