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二年级数学实践活动校本课程
一、数学广角
二、火眼金睛-------观察家
三、变形金刚
四、数螃蟹
五、我长高了
六、小小故事会
七、除法应用
八、剪一剪
九、快快排队
十、轻与重
十一、我和时间交朋友
十二、找朋友
一、数学广角
▲活动内容
数学是一个神奇的万花筒，里面的世界有好多需要聪明的孩子自己去探索，去发觉！想成为柯南那样的神探吗？那就和我一起到数学广角里探索吧！
▲活动任务
▲实践活动
●实践活动一
○收集信息
1、你有几套衣服，你一般有几种搭配方法？
2、你猜东西的能力怎样？
○整理信息
和你同学一起交流你收集的信息。
○准备材料
每个同学准备1到2套衣服；教师准备一些图片
○实践收获
你和同学的衣服放在一起，你想设计出几种搭配方法。
●实践活动二
○处理信息
观察同组同学带来的衣服。
○实践运用
以组为单位，将小组的衣服放在一起，搭配、设计。看看一共能够有集中搭配方案。
○实践感悟
你觉得应用什么样的方法，能搭配的方案最多，最完整。
○发散实践
在今后的穿衣中，你要大胆当当设计师哟！
●实践活动三
○处理信息
你会用1、2、3、数字变成几个新的两位数！
○实践运用
先从在装有乒乓球的盒子里让学生先随便拿出两个球来，让学生组成两位数。再从中拿出三个球。其中一个次拿出有0的让学生思考。可以组成那些两位数。
○实践感悟
你是用什么方法又对又快写出来的？
○发散实践
你在课余也能和同学一起开展这些活动哟！
●实践活动四
○处理信息
你能根据给定的条件判断结果吗？
○实践运用
如：3个同学每人手里拿1张动物卡片如：猫、兔、老虎A：我拿的是兔B：我拿的不是猫。然后猜出A、B、C分别拿的是什么。
学生根据这种方法自己试着设计活动。
○实践感悟
在这个活动中你觉得怎样才能很快猜测出来。
○发散实践
你会自己设计这样的活动了吗？
二、火眼金睛-------观察家
▲活动内容
你最喜欢《西游记》中的哪个人物？是不是哪个神通广大的孙悟空？你看他有七十二般变化,还有火眼金金。你想和他一样吗？那就在下面的活动中检验一下吧！
▲活动任务
▲实践活动
●实践活动一
○收集信息
1、在生活中我们一般从哪几个面观察物体？
2、你知道镜子中的出现的物体有什么特点吗？
3、你能发现生活中的轴对称图形吗？
○整理信息
1、和同学交流在生活中人们一般从哪几个方面观察物体。
2、和家长一起研究镜子中出现的物体的特点。
○准备材料
把你调查、了解的信息进行整理，能完整、流利地表述。
○实践收获
通过调查、了解，你知道了什么请写下来。
●实践活动二
○处理信息
全班交流：你一般从哪些方面观察物体？
1、同学们拿出自己准备的玩具，让小组同学站在自己想观察的角度，用语言描述你看到了什么，然后交换观察角度并用语言描述出来。
2、同时观察老师准备的物体，从给定图形中找到你观察的画面。
○实践感悟
你应用的什么方法让你很快的完成任务的！和大家交流，交流！
○发散实践
除了可以从正面、侧面、后面观察物体，还可以从那些角度去观察同一件物体。
●实践活动三
○处理信息
和同学交流你准备的轴对称图形
○实践运用
请找出下面图形中的轴对称图形。
自己动手将长方形、正方形的对称轴折出来。
○实践感悟
你认为轴对称图形美吗？为什么？
○发散实践
你能将圆形的对称轴折出来吗？有多少条？
○处理信息
镜子中的出现的物体有什么特点吗？
○实践运用
将你在镜子前观察到物体从图中找出来！
○实践感悟
你觉得在镜子中观察物体有什么要注意的地方？
三、变形金刚
▲活动内容
现在同学们都喜爱看动画片，大多数动画片里面的人物都是由几种图形组成的。我们学过长方形、正方形、三角形、角和直角等数学知识，它们都是平面几何图形。相信你多动手、勤动脑，也会拼成各种图形的！
▲
●实践活动一
○收集信息
在平常生活中多留心仔细观察，你会发现许多知识与数学内容有联系！
1、说出你看过的动画片和人物名称。
2、想一想它们的外形是什么样子的？
○整理信息
相信自己的能力，一切你都会！
1、和同学相互说一说动画片和人物的名称。
2、找出三角板中一个直角。
○准备材料
三角板、直尺、小棒、纸条、铅笔
○实践收获
你认识了多少种图形？
●实践活动二
○处理信息
你真棒！请按要求完成：
比较它们的大小：
○实践运用
摆：用小棒摆一个角，指出它的顶点和边。
画：用三角板画一个直角。
拼：用小棒拼出三角形、长方形、正方形。
量：用三角板量出长方形和正方形的直角。
○实践感悟
今天的收获真多，快把感受记在表里：
