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二年级查字典技巧和方法（附练习），你的孩子正需要！小学生查字典口诀学查字典并不难，偏旁部首看端详。
没有部首查起笔，形声字儿查形旁；头底两层是部首，要让字头当偏旁；左右两边是部首，取左去右有保障；内心外壳是部首，舍去里边查外框；整个字儿是部首，此字本身是偏旁；一字头上生“二角”，取其下底把“角”砍；下底如果不成部，左上角当此字旁；有些生字较特殊，顶天立地当偏旁；多查多想抓规律，相同部首不能忘。
查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。
如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。
字、词典是无声的老师，这位老师随时会帮你解决疑难，扫除学习中的“拦路虎”。
你会只花少量的时间，非常方便地得到较多、较全面、较准确的知识。
熟练查字、词典，首先要学会检字。
下边以《新华字典》为例介绍这几种查字法。
音序查字法音序检字法是按字音查字词的一种方法。
很多字典或词典是按汉语拼音字母的顺序编排的。
根据一个字的汉语拼音第一个字母，就可以在“汉语拼音音节表”中找到这个字的拼音音节在正文中的页码，再按照这个字的声调到那一页中去找。
凡是要查只知道读音而不知道写法或意义的字，都可以用这种方法，但必须熟悉汉语拼音字母顺序和汉语拼音音节。
运用音序查字法，要具备三个条件：①字音要读得正确；②准确无误地了解这个字的声母、韵母；③掌握字母的写法。
知道了这个字的读音，不知道它的写法，或不知道它的意思，就必须运用音序查字法查字。
用音序查字的步骤是：①确定音部。
按要查字的读音确定音节的第一个字母——音部。
②查音节索引。
在《汉语拼音音节索引》中所确定的音部栏里，找出要查字的音节，并看准该音节后面所标的正文页码。
③翻阅正文。
按页码翻阅正文，找出要查的字。
在学习中遇到不理解的字或不会写的字，只要能读准字音，就可以运用音序检字法去查检。
下面的歌诀，可以帮助同们掌握这种检字法：音序检字须认真，读准字音很要紧。
二年级查字典复习题（5篇）第一篇：二年级查字典复习题二年级查字典复习题姓名一、请默写26个音序的大小写二、查字典知识考核1.遇到会写不会读的字我们要用查字典。
遇到会读不会写的字我们要用查字典。
不能确定部首的字我们可以用到难检字索引里找。
2.确定部首的一般规律：左右都是部首，取左不取右。
上下都是部首，取上不取下。
里外都是部首，取外不取里。
多笔与少笔重叠，一般我们要取多笔。
“容”字是个例外，在现在出版的字典里它是宝盖头的。
有时找到不部首，还可以看这个字的第一笔。
有时部首还可能会藏在字的左上角。
有时有些字自己就是部首，像“鼻、鼠、鸟、皮、老、身、黑、龟……”，这样的字有很多哦！自己看看字典里的部首目录就知道。
3.部首查字法：确定部首之后，再数剩下的有几笔。
要注意问你数什么你就数什么，不要不看要求就乱数。
4.音序查字法：音序是一个字读音的第一个字母。
一定要大写。
音节指的是一个字的读音，音调也写上去。
三、实战演习1.“赠”用部首查字法，应查（）部，再查（）画。
“贡”用部首查字法，应查（）部，再查（）画。
“酸”用部首查字法，应查（）部，再查（）画。
“鞭”用部首查字法，应查（）部，再查（）画。
“登”用部首查字法，应查（）部，再查（）画。
“黎”用部首查字法，应查（）部，再查（）画。
“鱼”用部首查字法，应查（）部，再查（）画。
“串”用部首查字法，应查（）部，一共有（）画。
2.“冲”的音序是（），读音是（）。
“峰”的音序是（），再查（）。
“庆”的音序是（），音节是（）。
“叹” 的音序是（），音节是（）。
“宜” 的音序是（），音节是（）。
“泪” 的音序是（），音节是（）。
“伤” 的音序是（），声母是（），韵母是（）音节是（）。
查字典练习题（二）1．“赞叹不已”的“已”字用音序查字法，应查大写字母（）。
“已”在字典里的解释有：①已经；②后来；③止。
这里应选第（）种解释。
2．“固”按部首查字法应先查（）部，再查（）画；按音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。
部编二年级上(全册)生字查字典课文1、《小蝌蚪找妈妈》要查的字：宽、顶、睛、肚、皮、孩、跳、塘、脑、袋、灰、哇、教、捕、迎、阿姨、龟、披、鼓、变、极、片、傍、海、洋。
小蝌蚪在池塘里找妈妈。
它游来游去，找到了一只宽宽的脚，但不是妈妈的。
它又找到了一只顶着两个小角的脑袋，但也不是妈妈的。
它还找到了一只闪闪发光的睛眼，但还是不是妈妈的。
小蝌蚪一直找，找到了一只穿着皮衣的姨妈，但还是不是妈妈的。
最后，小蝌蚪找到了一只像它一样的小龟，它们一起跳跃着，找到了妈妈。
小蝌蚪很高兴，它的灰色皮肤上泛起了哇哇的笑声。
课文2、《我是什么》要查的字：法、如、脚、它、娃、她、毛、更、知识、植、为、旅。
这是一首关于自我认知的歌曲。
歌词中问：“我是什么？是法官还是医生？是老师还是警察？”然后回答：“我是我自己，我不是别人。
”歌曲告诉我们，我们应该珍视自己，不要和别人比较。
我们每个人都有自己的特点和优点，我们应该用自己的方式去发现和发挥它们。
课文3、《植物妈妈有办法》要查的字：套、帽、登、鞋、裤、图、壶、指针、园、孔、桥、群、队、旗、铜、号、领。
这首歌曲讲述了植物妈妈们是如何照顾自己的孩子的。
她们用自己的方法让孩子们健康成长。
比如，她们穿上帽子遮阳，穿上鞋子保护根部，还会用指针来引导生长方向。
植物妈妈们还会在园里组织孩子们进行游戏，让他们在玩耍中研究和成长。
语文园地一》识字1.《场景歌》要查的字：杨、壮、桐、枫、松、柏、棉、杉、化、桂、梧、掌、桦、耐守、疆。
这首歌曲通过描述不同的场景，让我们认识到自然界中的各种植物。
比如，杨树高大挺拔，壮观美丽；桐树的叶子像扇子，枫树的叶子像手掌，松树的叶子像针，柏树的叶子像鳞片；棉花的白色棉絮柔软细腻；桂花的香气扑鼻，梧桐树的叶子像扇子，掌叶树的叶子像手掌；桦树的皮可以做纸，杉树的木材坚硬耐用。
识字2.《树之歌》要查的字：银杉、化、桂。
这首歌曲讲述了银杉树的生长过程。
银杉树在成长过程中，需要阳光、水分和养分。
二年级2023年春季查字典比赛
班级：姓名： 成绩：
一、按要求填空。
（20分）
1．“纷”用音序查字法，应先查大写字母，再查音节；用部首查字法先查部，再查画，这个字的第七画是。
2．“粮”字用音序查字法，应先查大写字母，再查音节；用部首查字法先查部，再查画，这个字的第八画是。
3．“绕”字用音序查字法，应先查大写字母，再查音节；用部首查字法先查部，再查画，这个字的第五画是。
4．“皂”字用音序查字法，应先查大写字母，再查音节；
用部首查字法先查部，再查画，这个字的第七画是。
二、写出下列各字的音序。
（10分）
磨（）弄（）航（）翔（）皱（）愁（）筐（）愤（）琵（）赞（）三、用音序查字法查出下面的字。
（20分）
生字音序音节页码组词
旗
标
肃
茁
善
四、写出下列各字的部首。
（20分）
怜（）闷（）县（）鹊（）宣（）希（）鼻（）省（）飘（）恐（）五、用部首查字法查出下面的字。
（20分）
生字部首除部首外有几画页码读音组词
够
滴
品
题
六、我会快速查（10分）
衡（第____页,读音________）驳（第____页,读音________）
桨（第____页,读音________）修（第____页,读音________）
创（第____页,读音________）芦（第____页,读音________）
程（第____页,读音________）售（第____页,读音________）
理（第____页,读音________）熏（第____页,读音________）。
一．按要求填空：生字音序音节部首去掉部首笔划构造组词淡D dàn8懂貌认扫夸妙却精赛掉完换蹈张帮等变午收脱躺睛摆帘女背装另顾病医户遍二、填空：1、查词典有①＿＿＿＿查字法、②＿＿＿＿查字法、③＿＿＿＿查字法等三种方法。
在“淤（yu）、疡、氏” 三个字中，用第① 种查字法更快，用第② 种方法更快，用第③种方法更快。
2、“慰”应先查＿＿＿＿部，再查＿＿＿＿画。
在词典里的解说有：①令人心情安闲。
②心安。
在“安慰”一词中应选第＿＿＿＿种解说。
3、“拘束”的“拘”字查大写字母是＿＿＿＿；要查的部首是＿＿＿＿；词典里的解说有：①拘捕或扣押；②限，限制；③执拗。
这里应取第＿＿＿＿种解说。
4、“穷”读音＿＿＿＿；按音序查字法应先查大写字母＿＿＿＿；按部首查字法应先查＿＿＿＿部，再查＿＿＿＿画。
词典里“穷”字的解说有：①缺少财物。
②完了。
③达到极点。
④环境恶劣没有出路。
“极恶穷凶”中的“穷”应选第＿＿＿＿种解说。
“贫困”中的“穷”应选第＿＿＿＿种解说，“理屈词穷”中的“穷”应选第＿＿＿＿种解说。
5、用音序查字法查“漫”，应先查音序＿＿＿＿，再查音节＿＿＿＿。
“漫”在词典里的解说有五种：（ 1）水过满，向外流（ 2）各处都是（ 3）莫，不要（4）不受拘束，随意（ 5）广阔，长。
“漫天风沙”的“漫”应选第＿＿＿＿种解说。
“永夜漫漫”的“漫”应选第＿＿＿＿种解说。
“漫无目的”的“漫”应选第＿＿＿＿种解说。
6、“咄咄逼人”的“凌”用部首查字法应先查（）部，再查（）画，第九笔是（）。
“凌”在词典里的解说有：①冰；②逼近；③入侵；④欺辱。
“咄咄逼人”的“凌”应选第（）种解说。
7、“固”按部首查字法应先查（）部，再查（）画；按音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。
“固”在词典里的解说有：①结实；②坚定；③原来。
“人固有一死”的“固”应取第（）种解说。
8、“崇”按部首查字法应先查（）部，再查（）画；按音序查字法应查大写字母（），读音是（），第六画名称是（）。
