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常熟市2012年度用人单位报送书面材料审查表网格号： 社会保险登记证号：注：1.本表一式三份，用人单位、劳动保障所、劳动保障监察大队各存一份。
（填表说明见背面）单位名称组织机构统一代码 实际经营地址税务登记证号码行业分类（门类、代码及类别名称按对照表填写）单位场所是否租赁□ 是 □ 否单位类型 □国有□集体□股份有限公司□有限责任公司 □外资□台资□港澳资□私营□个体□其他 出租方单位名称或个人姓名 产权性质 注册机关 法人代表 联系 电话营业执照号码劳资经办人工商发照日期 单位注册地址财务经办人企业用工 情 况 类别 2011年12月份本单位从业总人数其 中本市户籍职工数 非本市户籍职工数 外国人或港澳台 女职工 未成年工 使用兼职、内退、下岗等外单位职工数 聘用离退休人员数1 2 3 4 5 6 7 8 人数 已订合同 份 未按规定书面报告劳动合同数 份是否劳务派遣企业 是□ 劳务派遣单位派出人数 使用实习生人数其中：使用一年以上人数否□ 用工单位使用劳务派遣人员数 单位参保情况参保险种 现有参保人数 申报缴费情况2011年度上报税务部门工资总额 元 合计城镇社会保险 2012年度缴费工资申报总额元机关事业保险 单工伤保险 2012年度申报缴费人数 人条线管理2011年12月份应发工资总额 元 2011年年休假是否执行完毕□是 □否 报送2011年12月份从业人员月应发工资情况 最低工资标准人数： 人 是否组建工会 □是 □否 最低工资标准以上至2300元人数： 人是否签订集体合同 □是 □否 2300元以上至3800元人数： 人是否有工资协商协议 □是 □否 3800元以上人数： 人集体合同是否已报人社部门□是 □否工资协商协议是否已报人社部门 □是 □否 现行工时制度□标准工时制度 □综合计算工时 （人数： ） □不定时工时 （人数 ： ）上述情况属实 单位盖章： 年 月 日 劳动保障所意见： 盖章 审查人： 年 月 日 劳动保障监察机构意见：盖章 审查人： 年 月 日 备注：填表说明1、单位名称、行业分类、类型、注册登记机关、单位地址、劳资或财务经办人、联系电话等填写必须完整、清楚、并与有关证件相一致，注册地址与实际经营地址不符的，写明实际经营地址。
材料目录序号材料内容1 2012--2013年进城务工人员情况统计表2 2012--2013学年进城务工人员子女就读情况统计表3 2012--2013学年进城务工人员子女就读名册4 2012--2013学年义务教育阶段本地户籍适龄儿童到区域外就读统计表，登记表。
5 2012--2013学年非本地户籍到本校就读情况统计表6 2012--2013学年非本地户籍到本校就读情况统计表7 2012--2013学年非本地户籍到本校就读名册8 2012--2013学年进城务工人员子女就读毕业生去向登记表及统计表9 2012--2013学年学生学籍变动情况（转学、休复学等手续齐全）含进城务工人员子女及流动人员子女10 2012--2013学年留守儿童食宿条件改善工程建设的系列文件11 22012--2013学年义务教育阶段学校家庭经济困难寄宿生生活补助经费的相关手续、资料12 22012--2013学年留守儿童食宿条件改善工程建设项目资料13 2012--2013学年近三年减免、资助留守儿童经费情况汇总表14 2012--2013学年希望工程、捐资助学工作的相关文件资料、图片或影像资料等材料目录序号材料内容材料目录序号材料内容1 2012--2013学年义务教育创建学校办学条件情况了解表2 2012--2013学年学校平面图、规划图3 2012--2013学年各类教学仪器、使用记录、资料4 2012--2013学年教师支教情况登记表5 2012--2013学年关于实施“千校万师支援农村教育工程”的通知6 2012--2013学年教育经费收入情况7 2012--2013学年教师工资发放明细材料目录序号材料内容1 2012--2013学年学校荣誉、获奖情况、教科研情况2 2012--2013学年贯彻《江苏省中小学管理规范》的台帐资料3 2012--2013学年学校教师队伍建设实施意见材料目录序号材料内容12012--2013学年上级下发的调整学校布局的文件资料2 2012--2013学年上级下发的收费文件、学校规范收费、收费公示、创收费规范使用等材料32012--2013学年义务教育阶段教育经费投入汇总表（农村学校）42012--2013学年公用经费拨付标准统计表5 202012--2013学年的年报统计表及基础资料6 2012--2013学年财务报表、帐册、凭证7 2012--2013学年关于实施校园安全工作的文件、组织机构、方案、明细表、通知等8 2012--2013学年学校配备安保器材、安保设备、安保人员等方面的文件、方案、资金使用帐目等材料目录序号材料内容2012--2013学年绩效考核上级来文12012--2013学年绩效考核汇总表22012--2013学年相关会议录32012--2013学年小尖小学教师任课表42012--2013学年小尖小学专任教师登记表52012--2013学年关于加强音体美综合课程教学工作意见62012--2013学年技能常识科教师教学情况分析及对策72012--2013学年加强技能学科教学工作的管理方案82012--2013学年音体美教师情况统计92012--2013学年专任教师情况登记表102012--2013学年教师数学生数统计表112012--2013学年骨干教师培训讲稿122012--2013学年校本培训记录132012--2013学年教师队伍建设工作总结142012--2013学年帮扶结对汇总表15材料目录序号材料内容2012--2013学年事业单位支出明细账12012--2013学年县教师培训工作有关文件22012--2013学年小尖小学校本培训计划32012--2013学年小尖小学校本培训主要措施42012--2013学年校本培训过程性资料5材料目录序号材料内容12012--2013年学期课程总表、教师任课表、课务分工表、作息时间表22012--2013学年落实省“五严”规定的方法措施、会议记录32012--2013学年学校开展体育、艺术“2+1项目”的文件及推进工作的活动剪影42012--2013学年开展阳光体育运动的相关资料52012--2013学年素质教育方面的相关资料6 22012--2013学年年骨干教师培养计划措施7 2012--2013学年年教学管理细则8 22012--2013学年年写字教学工作计划10 2012--2013学年写字教学领导小组11 2012--2013学年写字教学模式特殊发展规划12 2012--2013学年提高教学质量措施13 2012--2013学年学生作业管理细则14 2012--2013学年教学质量监控与评价方案15 2012--2013学年奖励方法。
安达市2012年全国城市
文明程度指数测评体系任务分解表
说明
一、测评体系结构
共设置5个测评类别：重点工作、公共环境、公共秩序、公益活动、公共关系。
二、数据采集方法
主要采用实地考察、材料审核、问卷调查、网络媒体调查四种方法。
三、分值构成
总分为100分，其中重点工作29分、公共环境22分、公共秩序18分、公益活动26分、公共关系5分。
②Ⅱ-11街巷包括主干道、非主干道、商业大街、背街小巷。
③Ⅱ-12市场包括商场、超市、集贸市场。
中植树造林志愿服务主要包括义务植树、养护树木、防沙固沙等志愿服务。
②Ⅱ-29中每个行业服务规范的具体标准见“全国文明城市测评体系测评操作手册”，其中“医疗”、“商业零售”、“公交”、“出租汽车”、“铁
路车站”为必查行业。
文明城市创建材料审核记录表(学校)_被检查学校:检查人:_少先队文明城市创建材料审核记录表被检查学校:检查人:测评内容测评标准材料要求审核记录Ⅲ—12德育保证机制3)通过建立家长委员会、举办家长学校、设立家长接待日、组织教师家访和建立社区活动联系卡等方式,加强学校与家庭、社区的联系,共同做好德育工作; 3)列举本市学校与家庭、社区联系的主要方式,并提供相应的工作记录.5)教育行政部门和中小学为开展德育工作提供经费保证. 5)说明本市教育行政部门为中小学开展德育工作所提供经费的经费划拨单.对随机抽取的6所学校作材料审核,审核其前两年度开展德育工作的经费占学校年度总支出的比例.Ⅲ—13课堂德育1)按照课程计划开设思想品德课,无减少课时和挪用现象; 1)说明本市学校思想品德课的课时安排.对随机抽取的6所学校作材料审核,无减少课时和挪用现象.Ⅲ—14日常德育1)坚持升降国旗和校会、班会制度; 1)提供本市教育行政部门对中小学校升降国旗、校会、班会制度化的相关规定.对随机抽取的6所学校作材料审核,考核学校上一季度升降国旗、校会、班会活动的情况.2)利用重要纪念日、节庆日、寒暑假等时机,集中开展各类主题教育实践活动; 2)对随机抽取的6所学校作材料审核,考核学校利用重要纪念日、节庆日、寒暑假等时机所开展的具有特色的主题教育实践活动,并至少有3个活动的相关文字、图片资料.3)定期开展评选三好学生、优秀学生干部、先进集体等活动,树立先进典型,优化校风学风; 3)提供本市教育行政部门要求中小学校定期评选优秀、先进方面的相关规定.对随机抽取的6所学校作材料审核,考核学校开展评选三好学生、优秀学生干部、先进集体等活动的情况.Ⅲ—15健康素质2)每学年召开运动会,经常因地制宜地开展以班级、年级为单位的学生体育活动和竞赛; 2)对随机抽取的6所学校作材料审核,考核学校召开运动会和开展学生体育活动的相关文字、图片材料等.Ⅲ—17德育队伍1)实行校长负责的德育工作领导管理体制.普通中学明确专门机构主管德育工作,城市小学、农村乡镇中心小学有1名教导主任分管德育; 1)提供本市中小学校德育工作领导管理制度.随机抽取城市小学、农村乡镇中心小学各1所,审核德育工作教师的工作记录.2)选配优秀教师担任班主任,形成了班主任聘任、培训、考核、评优等制度; 2)对随机抽取的6所学校作材料审核,考核中小学校的班主任选配、聘任、培训、考核、评优制度.3)加强辅导员队伍建设,中小学校按规定配备少先队辅导员; 3)对随机抽取的6所学校作材料审核,考核学校配备少先队辅导员和加强辅导员队伍建设的主要措施和成效.4)选派优秀公安干警或其它司法人员担任中小学校法制副校长,保证每学期到校上法制教育课; 4)说明本市有关部门规定在中小学校配备法制副校长和开展法制教育的文件.对随机抽取的6所学校作材料审核,查看法制教育课堂的学习材料或课堂的相关文字、图片资料.5)建立和完善校外辅导员制度,选聘热心少先队工作、有经验的人士担任校外辅导员. 5)对随机抽取的6所学校作材料审核,考核其校外辅导员制度的主要内容、在聘校外辅导员的工作职责及其工作记录. Ⅲ—18师德建设1)把职业道德教育纳入教师继续教育的必修课程,适时组织培训,开展主题教育; 1)提供本市中小学教师继续教育体制中关于职业道德教育的内容.并对随机抽取的6所学校作材料审核,考核学校开展教师职业道德教育的材料.2)严格师德考核,建立奖惩机制,无造成不良影响的失德现象发生; 2)提供本市中小学校师德考核和奖惩制度、以及前两年度的考核奖惩材料.3)重视并开展教师心理健康教育工作; 3)说明本市中小学校开展教师心理健康教育工作的主要措施以及举办的相应活动,并提供相关学习材料.Ⅲ—19团队建设1)把共青团、少先队工作纳入学校工作的总体布局,纳入教育行政部门的督导评估范畴; 1)提供本市教育行政部门的督导评估指标中关于共青团、少先队工作的内容.对随机抽取的6所学校作材料审核,考核学校工作的总体安排中关于共青团、少先队建设的内容.3)学校团队组织健全,团队活动制度化; 3)说明本市学校团队组织建设的总体情况和团队活动制度化的相关规定.对随机抽取的6所学校作材料审核,考核学校在团队组织建设方面的主要措施和成效.6)重视中学学生会、学生社团的工作,支持和指导他们更好地发挥作用. 6)说明本市中学学生会、学生社团建设的总体情况.对随机抽取的4所中学作材料审核,考核学生会、学生社团所开展的主要活动.Ⅲ—20校园文化3)举办歌咏、书画、读书演讲、经典诵读、科技小发明等丰富多彩的校园文化活动; 3)对随机抽取的6所学校作材料审核,考核学校校园文化活动的主要形式以及开展的主要校园文化活动.Ⅲ—21校园安全4)配备专业保安人员,严格落实门卫制度,加强校内巡逻. 4)说明本市中小学校配备专业保安人员的总体情况.对随机抽取的6所学校作材料审核,考核专业保安人员配备情况、学校门卫制度内容和加强校内巡逻的具体措施.Ⅲ—23家长学校1)直辖市城区和地级市有相应组织承担家庭教育指导职能,依托社区、中小学校、幼儿园和企事业机关单位等,利用广播、电视、网络等多种手段,形成多元化的办学模式; 1)说明本市建立家庭教育指导中心等家庭教育指导机构及开展家庭教育培训情况,并提供上一年度的办学材料.2)家长学校制定教学计划,并能正常开展活动; 2)从随机抽取的学校、文明社区中,查看2所家长学校的教学计划,考核其主要内容及活动落实情况.3)开展创建示范家长学校活动,总结推广先进经验; 3)列举本市创建示范家长学校、推广先进经验的主要工作,并提供相应的证明材料.Ⅲ—36经典诵读3)组织开展诵读展演、竞赛交流、冬令营等活动,建立推进经典诵读的工作机制. 3)提供本市推进经典诵读、建立诵读机制的情况.对随机抽取的6所学校作材料审核,考核相关情况.Ⅲ—44衔接措施2)教育行政部门、中小学校把校外活动列入教育教学计划,主动加强与各类校外活动场所的联系; 2)提供本市教育行政部门制定的学校教育教学计划中关于校外活动的内容,以及加强与校外活动场所联系的具体措施.对随机抽取的6所学校作材料审核,考核学校教学安排中关于校外活动方面的内容,以及加强与校外活动场所联系的具体措施.Ⅲ—58流入地解决就地入学3)学校在评优奖励、入队入团、课外活动等方面,做到进城务工人员子女与当地学生一视同仁;3)对随机抽取的4所城市学校作材料审核,考核前两年度进城务工人员子女获得各种表彰奖励、入队入团等情况.Ⅲ—61孤残儿童5)对生活确有困难的服刑人员未成年子女开展帮扶工作,采取提供最低生活保障、纳入特困救助、家庭寄养等方式进行救助. 5)说明本市有关部门对生活有困难的服刑人员未成年子女开展帮扶工作的主要措施,并提供相应救助工作记录.Ⅲ—62边缘儿童1)构建有效的社会帮教网络,对边缘儿童进行心理治疗和行为矫正帮教工作; 1)说明本市针对边缘儿童而建立的社会帮教网络,列举对边缘儿童开展帮教服务的内容,并提供3次帮教活动的相应文字、图片材料.2)成立法律援助机构,积极做好司法援助和教育挽救工作; 2)列举本市法律援助机构为边缘儿童提供的主要服务,并提供法律援助机构的工作记录.边缘儿童指行为、心理、品德有较严重的不良倾向,且经常表现出来的未成年人。
材料审核操作手册材料审核操作手册申报城区：_________________测评日期：_________________1（一）说明1、本操作手册包括三个操作表：“材料审核索引表”、“材料审核记录表”、“材料审核结果汇总表”，前两个表由被测评城区填写，后一个表由测评人员填写。
2、被测评城区还应提供相关材料，供测评人员审核。
提交材料的要求如下：（1）提供的材料为2006和2007年的材料，“材料审核记录表”中有特别规定的除外；（2）提交的文字性材料须经过整理，整理的格式如下：首先提供结论性说明，然后附上原始依据；（3）所有材料均须由出具单位盖章；（4）所有材料均须编号，编号格式如下：Ⅱ-1-1-①，“Ⅱ-1”代表指标序号，“1”代表该指标中第1个测评内容，“①”代表该测评内容中的第1个标准。
3、统计口径（1）考核数据为城区数据（指标Ⅱ-35除外）；（2）凡按照统计法和行业主管部门要求纳入当地统计范围的数据，以当地的统计数据为准；（3）以人口为计算基数的数据，如果未纳入当地统计范围，以户籍人口为统计口径。
4、审核要求（1）形式审核，即测评人员审核被测评城区所提供的材料是否符合本说明第二条的规定；（2）内容审核，即测评人员根据“材料审核记录表”审核被测评城区是否达到测评体系的相关标准；2（3）填写“材料审核结果汇总表”（填写要求见汇总表的说明）。
3（二）材料审核索引表测评内容材料编号材料出具部门II-01-1 理论学习1) 2) 3) 宣传部II-01-2 干部教育1) 2) 3)组织部、纪监委II-02-1 国家机关依法行政1) 3) 纪监委II-02-2 党政机关勤政高效1) 3)行政服务中心、街道、信访办II-02-3 电子政务建设1) 2) 信息委II-04-1 公共安全保障2) 3)区府办、政法委II-04-3 整治黄赌毒和除黑打恶2) 3) 政法委II-04-4 重点人群的违法犯罪情况1) 2)政法委、法院II-04-6 每十万人口交通事故死亡人数公安交警支队II-04-7 平安创建1) 2) 3) 政法委II-05-1 虐待、不赡养老人、关锁精神病人案件发生率(起/万户)法院II-05-2 家庭暴力投诉率(起/万户)妇联II-05-3 未成年人权益保1) 2) 3) 劳保局、青4护网络保办、民政局、残联团委、妇联II-05-4 残疾人保障覆盖率(%)残联II-06-1 法制宣传教育1) 3)司法局、教育局II-06-2 法律援助与服务 1) 2) 3) 司法局II-07-1 社区居委会的民主建设与管理1) 2) 3) 4)社区办、民政局、街道、镇II-08-1 诚信政府建设1) 2)信息委、建交委、纪监委II-08-2 信用体系建设1) 2)信息委、财政局、行政服务中心II-08-3 市民诚信度1) 2)水务局、建交委、供电局、电信局、房地局II-08-4 开展创建“百城万店无假货”示范街活动(条)经委II-09-1 打击假冒伪劣商品1) 2) 3) 工商分局II-09-2 维护企业合法权益1) 2) 3) 整管办II-10-2 行业风气满意度纠风办5(%)II-11-1 理论研究与宣传 1) 2) 3) 宣传部II-11-2 形势政策与道德教育1) 2) 宣传部II-11-3 市民教育1) 2) 3)街道、镇、文明办、教育局II-11-4 民族精神和爱国主义教育1) 2) 3)宣传部、人武部II-12-1 工作机制与教育氛围1) 2) 4)文明办、教育局、文化执法大队II-12-2 校外活动与相关场所管理1) 2)教育局、团委II-13-1 学校管理1) 2) 3) 教育局II-13-2 困难群体子女入学保障1) 2) 3) 教育局II-14-1 科普设施和科普队伍1) 3) 科协II-14-2 人均科普经费支出(元)科协II-15-1 公共图书馆、档案馆1) 3) 文广局II-15-2 公共文化馆(群众馆)1) 2) 3) 文广局II-15-3 社区文化活动阵地1) 2) 3)文广局、各镇、街道II-15-4有线电视入户率1） 2） 3）文广局6II-15-5公共体育设施2) 3)体育局、教育局II-16-1 业余文化活动辅导员的管理与培训1) 2) 3) 文广局II-16-2 业余群众文体活动团队数量(支/街道)文广局、体育局II-16-3 区级大型广场文化活动次数(次/年)文广局II-16-4 每万人拥有社会体育指导员人数(人/万人)体育局II-17-1 出版物管理1) 2)文化执法大队II-17-2 区属文化遗产保护1) 文广局II-18-1公共场所秩序7）水务局II-20-1 见义勇为1) 2) 政法委II-20-2 扶贫帮困1) 2) 3) 民政局II-20-3 志愿者组织与活动1) 2) 3) 文明办II-20-4 公益活动1) 2)文明办、卫生局II-21-1 财政总收入财政局II-21-2 区级财政收入年增长率财政局II-21-3 贫困率(%) 统计局II-23-1 社区卫生服务中心1) 2) 卫生局II-23-3 食品卫生3) 食监局7II-23-4 突发公共卫生事件应急系统1) 2) 3) 卫生局II-23-6 病媒生物防制爱卫办II-24-1 计划生育率(%) 计生委II-24-2 人口计生工作1) 2) 计生委II-24-3 妇幼保健管理率(%)卫生局II-24-4 平均预期寿命(岁)卫生局II-24-5 人均住宅建筑面积(㎡)房地局II-25-1 社会保险基金征缴率(%)社保中心II-25-2 最低生活保障覆盖率1) 劳保局II-25-3 每百名老年人口拥有社会福利床位数(张)民政局II-26-2 公共绿地3) 4) 市政局II-27 固体废弃物管理3) 市政局II-28-1 环境保护投资指数(%)环保局II-28-2 烟尘控制区覆盖率(%)环保局II-28-3 环境噪声达标区覆盖率(%)环保局II-29-1 党委、政府重视 1) 2) 3)区委办、文明办、发改委II-29-2 创建文明城区规1) 2) 3) 发改委、文8划明办、各单位II-30-1 文明委指导协调作用1) 2) 3) 文明办II-30-2 文明办机构和组织协调工作1) 2) 3) 文明办II-32-1 创建目标、任务、措施1) 2) 3) 文明办II-32-3 市级文明社区的比例(%)文明办II-32-4市级文明镇建成率（%）文明办II-33-1 “窗口”行业、执法部门创建文明行业活动的覆盖面(%)文明办II-33-2 市、区两级文明单位参与创建率文明办II-34-1 文明家庭2) 妇联II-34-2 文明家庭创建1) 2) 3)文明办、妇联II-35-1 以城带乡，联动发展1) 2) 3)宣传部、街道、镇II-36-2 管理制度1) 2) 3)文明办、组织部、政研室II-36-3 监督制度1) 2) 3)人大、政协、文明办II-36-4 投入机制1) 2) 3) 财政局II-37市级文明单位等创建文明路口参与率文明办、交警支队9特色指标1 宣传部特色指标2 各单位特色指标3 各单位（三）材料审核记录表测评内容标准记录要求材料出具部门II-01-1 理论学习1.有党委中心组学习制度和领导干部理论学习考核制度；2.区委及各级组织主要领导坚持理论学习，把精神文明建设理论学习纳入计划；3.理论学习实效评价。
城市公共文明指数测评迎检工作手册城市公共文明指数测评是一项重要的工作，直接关系到城市形象和市民素质的提升。
为了保障工作顺利进行，特编写本手册，旨在指导相关工作人员进行测评任务。
一、工作目标测评工作的目标是全面了解城市居民的公共文明素养，切实提升城市文明水平。
通过测评结果，发现问题，制定针对性措施，推动城市的文明进步。
二、测评指标1. 行为规范：包括排队等候、遵守交通规则、文明用餐等。
2. 公共环境卫生：包括垃圾分类投放、保持环境整洁、不随地吐痰等。
3. 社会交往礼仪：包括待人接物、尊重他人、文明用语等。
4. 文明出行：包括文明驾驶、文明骑行、文明出行礼让等。
5. 社会责任感：包括关爱弱势群体、积极参与公益事业等。
三、测评步骤1. 制定测评方案：根据城市实际情况，确定测评指标和权重，并编制测评方案。
2. 抽样调查：根据测评方案，抽取一定数量的被测评人员，进行调查。
可以采用随机抽样或者按照人口比例分层抽样的方法。
3. 发放问卷：制作测评问卷，包括量表评估等多种形式，发放给被测评人员。
4. 数据收集和整理：完成问卷收集后，对数据进行整理、统计和分析，得出测评结果。
5. 制定报告：根据测评结果，制作测评报告，包括问题分析和改进措施建议。
四、工作要点1. 测评组织：成立测评工作组，明确组织架构和人员分工。
组织其培训，提高其测评专业知识和能力。
2. 测评宣传：开展测评宣传活动，提高市民对测评工作的关注度和参与度。
可以选择多种媒体渠道发布信息，如电视、广播、报刊等。
3. 督导监督：建立专门的督导监督机制，确保测评工作的公正性和真实性。
4. 奖惩机制：根据测评结果，建立相应的奖惩机制。
对于测评得分较高的单位或个人，予以表彰和奖励；对于测评得分较低的单位或个人，进行警示和惩罚。
五、工作示范1. 积极宣传：利用媒体资源，宣传个人和单位在公共文明方面的先进事迹，鼓励更多的市民参与到文明行动中来。
2. 范例引导：挖掘和推广文明行为的典型案例，激发市民的文明意识和参与热情。
全国城市公共文明程度指数测评体系见证材料收集责任分工表（定稿）说明一、测评体系结构共设置4个测评类别：重点工作、公共环境、公共秩序、公共关系。
二、数据采集方法主要采用材料审核、实地考察、问卷调查、网络媒体调查四种方法。
备注：①省、市开展的启动仪式均可。
②学雷锋文化志愿者：民间手艺人、科普志愿者以及在文学、音乐、舞蹈、书画等方面有专长的志愿者。
③经常性社区学雷锋志愿服务活动：关爱空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人志愿服务，社区便民利民志愿服务，平安建设志愿服务，文化体育志愿服务，植绿护绿志愿服务，清洁环境志愿服务等。
④各级各类媒体刊播标准：报纸类：省会、副省级城市各党报、晚报、都市报每月刊登总量不少于6个整版，地级市不少于4个整版。
广播类：省会、副省级城市、地级市各电台主要频率每天播出6次以上，黄金时段至少3次。
电视类：省会、副省级城市电视台综合频道每天播出10次以上，其中黄金时段不少于3次；其他各频道每天播出不少于15次，其中黄金时段不少于4次。
地级、县级市电视台各频道每天播出15次以上，其中黄金时段不少于4次。
期刊类：省会、副省级城市、地级市各时政类期刊每期至少刊登1个页面;其他大众生活、文摘类期刊每两期至少刊登1个页面。
互联网：省会、副省级城市、地级市各新闻网站和商业网站在首页位置长期集中宣传展示。
⑤公共场所：广场、公园、旅游景区、车站、码头、机场、赛场。
⑥显著位置：顾客聚集、行走频次高的地方，如大堂、前台、电梯口等。
⑦公益广告占城市户外广告包括固定广告牌、电子显示屏、城市客运车辆的比例≥20%。
⑧醒目位置：人流集中、出入必经的地方。
提示牌的大小、形状要与周边环境协调融合。
“遵德守礼”提示牌的形式可包括户外固定设置的宣传栏、宣传牌，led显示屏、横额、广告牌，市内的提示卡、宣传牌等；内容可涵盖文明礼让、遵守法律法规、爱护环境、诚实守信等相关内容。
备注: ①百人以上窗口单位：市行政服务中心、市供电局、市邮政局、江门电信公司、江门移动公司、市烟草局、人民银行江门支行、中行江门分行、建行江门分行、市交管局、自来水公司、五邑中医院、市第三人民医院。
