我们的民族小学(练习题)

三年级语文我们的民族小学试题1.我能把音节补充完整。

______ǎi______āo傣招______ū______āng粗昌【答案】d zh c ch【解析】略2.区别形近字并组词。

雀( ) 坪( )省( ) 评( )昌( ) 粗( )冒( ) 组( )【解析】略3.查字典。

舞是( )结构的字，用音序查字法，应先查音序( )，再查音节( )。

【答案】上下 W wǔ【解析】略4.课内语段阅读。

这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。

古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。

凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……（1）文中“边疆”的意思是( )。

A．边界 B．疆土 C．靠近国界的领土（2）选字组词。

壮状粗( ) 形( ) ( )大奖( )（3）“这就是我们的民族小学”这句话在文中的作用是( )。

A．承上启下 B．点明题目 C．突出中心（4）写“铜钟”和“凤尾竹的影子”体现了( )的情感。

A．自豪和赞美 B．难忘和怀念 C．热爱和赞美【答案】（1）C （2）壮状壮状（3）B （4）B【解析】略5.我会拼【解析】略6.画龙点睛（）的国旗（）的服装（）的老师（）的小鸟（）的铜钟（）的枝干【解析】略7.想想说说这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。

我喜欢这所民族小学，因为（）。

我喜欢这所民族小学，因为（）。

我喜欢这所民族小学，因为（）。

恭喜你读懂了课文，奖励你一颗【解析】略8.读读比比你喜欢哪句话？为什么？说说你的理由这时候，窗外十分安静。

这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上好像都在听同学们读课文。

下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏。

课间活动真热闹！下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小学生，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

【解析】略9.照样子，组字组词。

欠——欢 (欢呼) 召——___( ) 平——___( )——吹 (吹气)—— ___( ) ——___( )胡——___( ) 票——___( )——___( ) ——___( )【解析】略10.按原文填空。

三年级语文《我们的民族小学》同步练习题我会拼píng bàhúdiéchuān dài( ) ( ) ( )zhāo hu tóng zhōng kǒng quèwǔ( ) ( ) ( )我会读早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和徳昂族的，还有汉族的。

我能填píng dài hú（）坝（）表（）蝶（）果（）领二（）（）等爱（）（）水我会选把括号中不恰当的词语划掉。

放学了，操场上十分（安静宁静平静）。

想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静宁静平静）。

画龙点睛（）的国旗（）的服装（）的小鸟（）的铜钟（）的老师（）的枝干想想说说这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。

我喜欢这所民族小学，因为（）。

我喜欢这所民族小学，因为（）。

我喜欢这所民族小学，因为（）。

恭喜你读懂了课文，奖励你一颗读读比比你喜欢哪句话？为什么？说说你的理由这时候，窗外十分安静。

这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上好像都在听同学们读课文。

下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏。

课间活动真热闹！下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小学生，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

积累窗把文中的好词佳句，抄写下来。

展示台学完这篇课文，大家的感受可不一样哦！明明：我也要按照上学、上课、下课、文末点题的顺序写写我的学校！东东：我要把课间活动的场面画出来！亮亮：我想去图书馆查查少数民族资料，再把喜欢的图片贴到这里！你一定也有许多感受，右面的天地任你驰骋！你呢……广东省罗定市泗纶中学徐守键《金色的草地》练习题一、多音字假jiǎ（）jià（）朝cháo（）zhāo（）盛shèng （）二、辨字组词耍（）钓（）瓣（）拢（）掌（）要（）钩（）辫（）扰（）赏（）三、用下面词语分别说一句话一本正经：引人注目：四、有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。

三年级语文《我们的民族小学》课后练习题
 学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能巩固进步。

所以，小编整理了这篇三年级语文《我们的民族小学》课后练习题，供大家参考。

 我会拼
 húdié píngbà chuāndài
 ( ) ( ) ( )
 kǒngquèwǔzhāohu tóngzhōng
 ( ) ( ) ( )
 我会读
 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和徳昂族的，还有汉族的。

 我能填
 píng dài hú
 ()坝 ()表 ()蝶
 ()果 ()领二()
 ()等爱() ()水
 我会选
 放学了，操场上十分(平静安静宁静)。

 想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能(平静安静宁静)。

人教版三年级语文上册练习题我们的民族小学精品小编为大家整理了人教三版年级语文上册练习题我们的民族小学，我们一起来欣赏吧!一、读一读，看看该用哪个字。

坪评草()停机()杨家()批()戴带穿()()路()红花领()二、拼一拼，写一写。

pinɡbahudiekǒnɡquetonɡzhōnɡ()()()()cūzhuanɡtiaowǔzhāohufenɡwěizhu()()()()三、从下列句子中找出三个多音字。

1、这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。

2、古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。

凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃。

五、抄一抄，记一记，积累优美的句子。

1、描写窗外安静的句子：2、你喜欢的句子：四、阅读小能手。

午休的烦fan恼nǎo“铃，铃，铃，”只有我睡不着觉，午休的铃声已敲响，下午美术课要小考，同学们吃过午餐，可我早已忘记了准备，都乖乖地趴在桌上进入梦乡。

没有画笔怎能把试卷儿交?同学们都已睡着，“铃，铃，铃，”只有我还惦(dian)记着小考，上课的铃声已敲响，如果不是忘带画笔，同桌把画笔摆在我们中间，今天的午休又怎能这样难熬(ao)?是那样静悄悄。

我们相视一笑，以后再不会让午休充满烦恼!1、给加点的字注音。

()()睡不着惦记着2、选一选，打“radic;”。

(1)午睡时，“我”为什么睡不着?①没有睡意()②下午的小考没准备好()③想外出玩耍()(2)午休时间同学们都在做什么?①学习()②游戏()③午睡()(3)“我”的烦恼是什么?①从前没用功读书()②没带画笔()③睡不着觉()3、谁帮“我”消除了烦恼?从诗中你体会到什么?由精品小编为您整理的人教版三年级语文上册练习题我们的民族小学就到这里了，希望这篇文章可以对您在语文方面的学习有所帮助。

1、我们的民族小学·同步练习我会拼píng b àhú diéchuān d ài zhāo hu t óng zh ōngkǒng qu è wǔ()() ()（) () ()pi āoyáng yáo huàng j ìng li fèng w ěi zh ú()() ()（）我会读清晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小道上，走来了很多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和徳昂族的，还有汉族的。

我能填píng dài hú（）坝（）表（）蝶（）果（）领二（）（）等爱（）（）水火眼金睛戴()傣()绚()铜()跤()栽()泰()询()洞()较()仍旧子, 组字组词。

欠——欢 ( 喝彩)召——( )平——( )——吹 ( 吹气)——( )——()胡——() 票——()——( )( )我会选把括号中不合适的词语划掉。

下学了，操场上十分（寂静寂静沉静）。

想着妈妈期望的眼光，他的心情久久不可以（寂静寂静沉静）。

点睛之笔（）的国旗（）的服饰（）的老师（）的小鸟（）的铜钟（）的枝干() 的粉墙一条条( ) ( )的影子风趣的()一块块()()的学生一个个( )想一想谈谈这所小学给我留下了深刻印象, 我要和小伙伴谈谈。

我喜爱这所民族小学，由于（）。

我喜爱这所民族小学，由于（）。

我喜爱这所民族小学，由于（）。

仍旧子 , 把句子换一种说法。

例: 小明和小丽把教室里的桌椅擦得干洁净净。

教室里的桌椅被小明和小丽擦得干洁净净。

同学们把校园妆扮得更为绚烂多彩。

老师把古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。

按课文填空清晨，从，从，从，走来了很多小学生。

同学们向打招呼，向问好，向敬礼。

这时候 , 十分寂静 , 不摇了 , 鸟儿 , 停在花朵上 , 都在听同学们。

我们的民族小学一、看拼音，写词语。

píng bà chuān dài piāo yáng jìng Iǐ hú dié yóu xì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )rè nào tóng zhōng yáo huàng fèng wěi zhú kǒng què wǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( )dǎ bàn huān chàng zhāo hu zhāo yǐn cū zhuàng gǔ 1ǎo( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、改错(把正确的写在横线上)。

苹坝____ 穿带____ 打份____ 招乎____ 漂扬____竟礼____ 澈戏____ 召引____ 粗状____ 结白____三、照样子，组字组词。

欠——欢 (欢呼) 召——___( ) 平——___( )——吹 (吹气)—— ___( ) ——___( )胡——___( ) 票——___( )——___( ) ——___( )四、填上恰当的词语。

一条条( ) 鲜艳的( ) ( )的影子有趣的( )一块块( ) 敬爱的( ) ( )的学生一个个( )( )的小鸟 ( )的老师 ( )的国旗 ( )的粉墙五、照样子，把句子换一种说法。

例：小明和小丽把教室里的桌椅擦得干干净净。

教室里的桌椅被小明和小丽擦得干干净净。

同学们把校园打扮得更加绚丽多彩。

老师把古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。

六、按原文填空。

这时候，( )十分安静，( )不摇了，鸟儿( )，( )停在花朵上，( )都在听同学们( )。

( )的是，( )几只( )。

这些( )，是那样好奇地听着( )。

七、阅读短文回答问题上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。

1、《我们的民族小学》练习题一、听写词语标本、坪坝、傣族、昌盛、昂贵、爱戴、绚丽、蝴蝶、跳舞、摔跤、铜钟、尾巴、打扮、欢唱、飘扬、敬礼、好奇、游戏、招引、热闹、古老、粗壮、洁白、摇晃二、多音字好hǎo（）hào（）干gān（）gàn（）三、形近字组词戴（）傣（）绚（）铜（）跤（）栽（）泰（）询（）洞（）较（）四、在（）里填上合适的词语（）的服装（）的老师（）的国旗（）的铜钟（）的枝干（）的粉墙五、写出描写窗外安静的句子六、“这就是我们民族小学”应该用什么样的语气来读？2、《金色的草地》练习题一、听写词语蒲公英、玩耍、绒毛、假装、朝向、这些、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣、盛开、使劲、一本正经、引人注目二、多音字假jiǎ（）jià（）朝cháo（）zhāo（）盛shâng （）chãng（）三、辨字组词耍（）钓（）瓣（）拢（）掌（）要（）钩（）辫（）扰（）赏（）三、用自己的话说说下面词语的意思，并能用它们分别说一句话一本正经：引人注目：四、读课文回答问题1、早上和中午草地有什么变化？这是为什么？2、课文主要写了哪两件事？3、《爬天都峰》练习题一、听写词语山峰、陡峭、铁链、似乎、苍白、仰望、咱们、奋力、辫子、笑呵呵、勇气、居然、忽然、终于、决心、力量、白发苍苍二、多音字发fā（）fà（）相xiāng（）xiàng （）似sì（）shì（）三、形近字峰（）连（）勇（）陡（）仰（）蜂（）链（）涌（）徒（）昂（）四、写出下列词语的近义词居然（）似乎（）忽然（）汲取（）鼓舞（）笔陡（）奋力（）五、读课文回答问题1、课文第2自然段主要写的是什么？2、老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要道谢呢？5、灰雀一、听写词语搜集、郊区、散步、桦树、胸脯、饭渣、遍地、勇敢、可惜、低头二、辨字组词郊（）惜（）低（）渣（）校（）借（）底（）查（）三、近义词可惜——肯定——严寒——四、列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。

小学三年级语文《我们的民族小学》练习题小学三年级语文《我们的民族小学》练习题《大青树下的小学》是吴然写作的散文，又名《我们的民族小学》，通过描写边疆的一所小学，反映了孩子们的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。

下面是小编为大家整理的小学三年级语文《我们的民族小学》练习题，仅供参考，欢迎阅读。

小学三年级语文《我们的民族小学》练习题1一、听写词语标本、坪坝、傣族、昌盛、昂贵、爱戴绚丽、蝴蝶、跳舞、摔跤、铜钟、尾巴打扮、欢唱、飘扬、敬礼、好奇、游戏招引、热闹、古老、粗壮、洁白、摇晃二、多音字好hǎo（）hào（）干gān（）gàn（）三、形近字组词坪（）蝶（）招（）跤（）平（）碟（）超（）较（）戴（）傣（）绚（）铜（）栽（）泰（）询（）洞（）四、在（）里填上合适的词语（）的服装（）的老师（）的枝干（）的国旗（）的铜钟（）的粉墙小学三年级语文《我们的民族小学》练习题2一、我会拼píng bà hú dié chuān dài（）（）（）zhāo hu tóng zhōng kǒng què wǔ（）（）（）二、我会读早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的'小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和徳昂族的，还有汉族的。

三、我会选把括号中不恰当的词语划掉。

1、放学了，操场上十分（安静宁静平静）。

2、想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静宁静平静）。

四、画龙点睛（）的国旗（）的服装（）的小鸟（）的铜钟（）的老师（）的枝干五、想想说说这所小学给我留下了深刻印象，我要和小伙伴说说。

我喜欢这所民族小学，因为（）。

我喜欢这所民族小学，因为（）。

我喜欢这所民族小学，因为（）。

恭喜你读懂了课文。

小学三年级语文《我们的民族小学》练习题3一、看拼音，写词语。

píng bà chuān dài piāo yáng jìng iǐ hú dié yóu xì（）（）（）（）（）（）rè nào tóng zhōng yáo huàng fèng wěi zhú kǒng què wǔ（）（）（）（）（）（）二、改错（把正确的写在横线上）。