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方案设计一、选择题二.填空题三.解答题1．（2018•浙江宁波，第26题14分）木匠黄师傅用长AB=3，宽BC=2的矩形木板做一个尽可能大的圆形桌面，他设计了四种方案：方案一：直接锯一个半径最大的圆；方案二：圆心O1、O2分别在CD、AB上，半径分别是O1C、O2A，锯两个外切的半圆拼成一个圆；方案三：沿对角线AC将矩形锯成两个三角形，适当平移三角形并锯一个最大的圆；方案四：锯一块小矩形BCEF拼到矩形AFED下面，利用拼成的木板锯一个尽可能大的圆．（1）写出方案一中圆的半径；（2）通过计算说明方案二和方案三中，哪个圆的半径较大？（3）在方案四中，设CE=x（0＜x＜1），圆的半径为y．①求y关于x的函数解析式；②当x取何值时圆的半径最大，最大半径为多少？并说明四种方案中哪一个圆形桌面的半径最大．度．则选择最小跨度，取其，即为半径．由）r=．，∴，∴，r=．类似（1），所截出圆的直径最大为3﹣x或2+x较小的．1．当3﹣x＜2+x时，即当x＞时，r=（3﹣x）；2．当3﹣x=2+x时，即当x=时，r=（3﹣）=；3．当3﹣x＞2+x时，即当x＜时，r=（2+x）．②当x＞时，r=（3﹣x）＜（3﹣）=；当x=时，r=（3﹣）=；当x＜时，r=（2+x）＜（2+）=，∴方案四，当x=时，r最大为．∵1＜＜＜，∴方案四时可取的圆桌面积最大．点评：本题考查了圆的基本性质及通过勾股定理、三角形相似等性质求解边长及分段函数的表示与性质讨论等内容，题目虽看似新颖不易找到思路，但仔细观察每一小问都是常规的基础考点，所以总体来说是一道质量很高的题目，值得认真练习．2. （2018•湘潭，第21题）某企业新增了一个化工项目，为了节约资源，保护环境，该企业决定购买A、B两种型号的污水处理设备共8台，具体情况如下表：（1）该企业有几种购买方案？（2）哪种方案更省钱，说明理由．，下表是近两周的销售情况：（1）求A、B两种型号的电风扇的销售单价；（2）若超市准备用不多于5400元的金额再采购这两种型号的电风扇共30台，求A种型号的电风扇最多能采购多少台？（3）在（2）的条件下，超市销售完这30台电风扇能否实现利润为1400元的目标？若能，请给出相应的采购方案；若不能，请说明理由．依题意得：，解得：要求同学们：（1）从带刻度的三角板、量角器和圆规三种作图工具中任意选取作图工具，把圆形纸板分成面积相等的四部分；（2）设计的整个图案是某种对称图形．王老师给出了方案一，请你用所学的知识再设计两种方案，并完成下面的设计报告．。
中考总复习数学高分攻略（2019备考）中考数学复习黄金方案，打好基础提高能力初三复习时间紧、任务重，在短短的时间内，如何提高复习的效率和质量，是每位初三学生所关心的。
下文为中考总复习数学高分攻略。
第一，查查我们在知识方面还能做那些努力关键的是做好知识的准备，考前要检查自己在初中学习的数学知识是否还有漏洞，是否有遗忘或易混的地方;其次是对解题常犯错误的准备，再看一下自己的错误笔记，如果你没有错题本，那可以把以前的做过的卷子找出来。
翻看修改的部分，那就是出错的地方、争取在中考答卷时，不犯或少犯过去曾犯过的错误。
也就是错误不二犯。
第二，一定要对自己、对未来充满信心，心态问题是影响考试的最重要的原因。
走进考场就要有舍我其谁的霸气。
要信心十足，要相信自己已经读了一千天的初中，进行了三百多天的复习，做了三千至四千道题，养兵千日，用兵一时，现在是收获的时候，自己会取得好成绩的。
反过来，如果进考场就底气不足，必定会影响自己的发挥。
就是平常日学习不好，也不要紧，初中升高中知识人生的一段旅程，不是人生的终点。
只要你努力了，人生处处是起点..只要你消极，人生处处是终点。
第三，审题很关键成也审题败也审题.如何审题呢?(1)这个题目有哪些个已知条件?我能不能把已知条件分开?(2)求解的目标是什么?对求解有什么要求?(3)能不能画一个图帮助思考?好多问题是没有看清楚题意致错。
审题不清，你做得越多，可能错的就越多。
(4)所给出的已知条件相互之间有什么关系?能不能从中发现隐含条件?(5)已知条件与求解目标有什么联系?能不能从中获得解题的思路?找到进门的门槛?(6)能不能先从已知条件导出某些有用的东西?(7)观察整个题目，联想我自己过去做过的题，我是否做过与此有关的问题?是否做过表面上不同，实际上类似的问题?这个题目是由见过他们是如何求解的?第四，别拿村长不当干部要更加重视自己会做的题目：中考考试重要的是不怕不会，就怕不对。
实际上，对于80%的学生来说，中考的较量是大家都会做的题目的较量。
2019年中考《数学》辅导提分技巧各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢数学考试要取得好成绩，首先要有扎实的基础知识、熟练的基本技能和在长年累月的刻苦钻研中培养起来的数学能力，同时，临场的发挥也是至关重要的。
下面结合数学科的特点，谈几条考试的建议，以便使同学们临场不慌，并……数学考试要取得好成绩，首先要有扎实的基础知识、熟练的基本技能和在长年累月的刻苦钻研中培养起来的数学能力，同时，临场的发挥也是至关重要的。
下面结合数学科的特点，谈几条考试的建议，以便使同学们临场不慌，并能在紧张的考试中超水平发挥。
一、提前进入“角色”考前一个晚上睡足八个小时，早晨吃好清淡早餐，按清单带齐一切用具，提前半小时到达考区，一方面可以消除新异刺激，稳定情绪，从容进场，另一方面也留有时间提前进入“角色”让大脑开始简单的数学活动，进入单一的数学情境。
如清点一下用具是否带全。
2.把一些基本数据、常用公式、重要定理“过过电影”。
3.最后看一眼难记易忘的结论。
4.互问互答一些不太复杂的问题。
一些经验表明，“过电影”的成功顺利，互问互答的愉快轻松，不仅能够转移考前的恐惧，而且有利于把最佳竞技状态带进考场。
二、精神要放松，情绪要自控最易导致心理紧张、焦虑和恐惧的是入场后与答卷前的“临战”阶段，此间保持心态平衡的方法有三种①转移注意法：避开临考者的目光，把注意力转移到某一次你印象较深的数学模拟考试的评讲课上，或转移到对往日有趣、滑稽事情的回忆中。
②自我安慰法：如“我经过的考试多了，没什么了不起”，“考试，老师监督下的独立作业，无非是换一换环境”等。
③抑制思维法：闭目而坐，气贯丹田，四肢放松，深呼吸，慢吐气，如此进行到发卷时。
三、迅速摸透“题情”刚拿到试卷，一般心情比较紧张，不忙匆匆作答，可先从头到尾、正面反面通览全卷，尽量从卷面上获取最多的信息，为实施正确的解题策略作全面调查，一般可在十分钟之内做完三件事。
顺利解答那些一眼看得出结论的简单选择或填空题。
2019中考数学提分方案及备考计划九年级学生面临毕业，思想、心理、行为等具有一定的复杂性和特殊性，认真研究分析这一时期学生的特点，采取科学有效的措施，对促进毕业班教育教学质量的提高十分重要。
对于我们现在农村中学的学生来说有很大一部分分学生由于基础不扎实，学习方法不当，成绩波动很大，从而导致思想不稳，成绩也不理想。
就数学成绩来分析我们学校的学生学习基础高低参差不齐，只个别的学生的基础较牢，成绩还算可以。
有一大部分学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。
成绩很不理想。
从考试情况来看：优等生很少，100分以上的学生太少，及格人数也不理想，还有很大一部分学生的分数在20分30分之间。
总体情况分析：学生两极分化十分严重，优等生比例偏小，学习发展生所占比例太大，其中发展生大多数对学习热情不高，不求上进，还有很大比例的学困生。
而我们学校所谓的优等生学习热情有，但对问题的分析能力、计算能力、概括能力存在严重的不足，尤其是所涉及的知识拓展和知识的综合能力方面不够好，学生反应能力弱。
中考前的复习时间短，任务重。
迫近中考我们更要全力以赴，也要讲求方法。
要珍惜时间，也要提高效率。
考前就是要在短时间内，目标明确，重点突出，定位明确。
才能保证学生在中考中能取得理想的成绩。
一、指导思想以《数学课程标准》《2018年数学中考说明》为指针，立足教材，结合学生实际，研究复习方法，面向全体学生，全面系统地提高学生的语文技能和综合素养。
二、备考计划日程安排第一阶段：完成教学任务，结课考试并制定复习计划。
时间安排： 2019年2月。
第二阶段：阶段复习进行知识梳理形成知识网络时间安排：2019年3月— 4月底。
1、第一轮复习的形式，以课本为主线，注重基础知识的梳理。
第一轮复习要“过三关”：（1）过记忆关。
必须做到记牢记准所有的公式、定理等。
（2）过基本方法关。
如，待定系数法求二次函数解析式。
（3）过基本技能关。
如，数形结合的题目，学生能画图能做出，说明他找到了它的解题方法，具备了解这个题的技能。
2019年中考:初中数学考试提分秘笈各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢中考网整理了关于初中数学考试提分秘笈，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
1.细心的发掘概念和公式很多同学对概念和公式不够重视，这类问题反映在三个方面：一是，对概念的理解只是停留在文字表面，对概念的特殊情况重视不够。
例如，在代数式的概念中，很多同学忽略了“单个字母或数字也是代数式”。
二是，对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系。
这样就不能很好地将学到的知识点与解题联系起来。
三是，一部分同学不重视对数学公式的记忆。
记忆是理解的基础。
如果你不能将公式烂熟于心，又怎能够在题目中熟练应用呢？我们的建议是：更细心一点，更深入一点，更熟练一点。
2.总结相似类型的题目这个工作，不仅仅是老师的事，我们的同学要学会自己做。
当你会总结题目，对所做的题目会分类，知道自己能够解决哪些题型，掌握了哪些常见的解题方法，还有哪些类型题不会做时，你才真正的掌握了这门学科的窍门，才能真正的做到“任它千变万化，我自岿然不动”。
这个问题如果解决不好，在进入初二、初三以后，同学们会发现，有一部分同学天天做题，可成绩不升反降。
其原因就是，他们天天都在做重复的工作，很多相似的题目反复做，需要解决的问题却不能专心攻克。
久而久之，不会的题目还是不会，会做的题目也因为缺乏对数学的整体把握，弄得一团糟。
我们的建议是：“总结归纳”是将题目越做越少的最好办法。
3.收集自己的典型错误和不会的题目同学们最难面对的，就是自己的错误和困难。
但这恰恰又是最需要解决的问题。
同学们做题目，有两个重要的目的：一是，将所学的知识点和技巧，在实际的题目中演练。
另外一个就是，找出自己的不足，然后弥补它。
这个不足，也包括两个方面，容易犯的错误和完全不会的内容。
但现实情况是，同学们只追求做题的数量，草草地应付作业了事，而不追求解决出现的问题，更谈不上收集错误。
我们之所以建议大家收集自己的典型错误和不会的题目，是因为，一旦你做了这件事，你就会发现：过去你认为自己有很多的小毛病，现在发现原来就是同一个问题在反复出现；过去你认为自己有很多问题都不懂，现在发现其实就是这几个关键点没有解决。
中考数学高分备考六方法1、精做题数学能力的提高离不开做题，但当处理的题目达到一定的量后，决定复习效果的关键因素就不再是题目的数量，而在于题目的质量和处理水平。
解数学题要着重研究解题的思维过程，弄清基本数学知识和基本数学思想在解题中的意义和作用，研究运用不同的思维方法解决同一数学问题的多条途径，在分析解决问题的过程中既构建知识的横向联系又养成多角度思考问题的习惯。
一节课与其抓紧时间大汗淋淋地做三十道考查思路重复的题，不如深入透彻地掌握一道典型题。
2、学会节省做题时间要重视和加强选择题的训练和研究。
不能仅仅满足于答案正确，还要学会优化解题过程，追求解题质量，少费时，多办事，以赢得足够的时间思考解答高档题。
要不断积累解选择题的经验，尽可能小题小做，除直接法外，还要灵活运用特殊值法、排除法、检验法、数形结合法、估计法来解题。
解法的差异，速度的差异，正体现了学生不同层次的思维水平。
3、做好改错反思，每个学生都有一个改错本在复习过程中，难免会出现一些大大小小的失误，也会遇到一些拦路虎，这时候，可能要么束手无策，要么费了九牛二虎之力才能解决，要么是问题虽然解决了，但自我感觉不好或是思路不清，东拼西凑才找到答案；或是解法繁琐，不尽人意。
碰到这种情况不要紧张，这正是拓展思维、提高能力的契机，不要轻易放过。
“错误是最好的老师”，我们要认真的纠正错误，当然，更重要的是寻找错因，及时进行总结，三、五个字，一、两句话都行，言简意赅，切中要害，以利于吸取教训，力求相同的错误不犯第二次；轻描淡写，文过饰非的查错因是没有实质性的意义的。
只有认真的追根溯源的查找错因，教训才会深刻。
在复习过程中，要注意多学习，多更新，不要固守自己熟悉但落后的方法习惯，要向老师学，向其它同学学，取人之长，补己之短。
要做好解题后的反思，清理解题思路，寻求最佳解答方法，以达到举一反三、融会贯通的目的。
4.养成好习惯好的习惯终生受益，不好的习惯终生后悔，吃亏。
中考数学压轴题解题攻略助你完美收官具有选拔功能的中考压轴题是为考察考生综合运用知识的能力而设计的题目，其特点是知识点多，覆盖面广，条件隐蔽，关系复杂，思路难觅，解法灵活。
解数学压轴题，一要树立必胜的信心，二要具备扎实的基础知识和熟练的基本技能，三要掌握常用的解题策略。
现介绍几种常用的解题策略，供初三同学参考。
1、以坐标系为桥梁，运用数形结合思想纵观最近几年各地的中考压轴题，绝大部分都是与坐标系有关的，其特点是通过建立点与数即坐标之间的对应关系，一方面可用代数方法研究几何图形的性质，另一方面又可借助几何直观，得到某些代数问题的解答。
2、以直线或抛物线知识为载体，运用函数与方程思想直线与抛物线是初中数学中的两类重要函数，即一次函数与二次函数所表示的图形。
因此，无论是求其解析式还是研究其性质，都离不开函数与方程的思想。
例如函数解析式的确定，往往需要根据已知条件列方程或方程组并解之而得。
3、利用条件或结论的多变性，运用分类讨论的思想分类讨论思想可用来检测学生思维的准确性与严密性，常常通过条件的多变性或结论的不确定性来进行考察，有些问题，如果不注意对各种情况分类讨论，就有可能造成错解或漏解，纵观近几年的中考压轴题分类讨论思想解题已成为新的热点。
4、综合多个知识点，运用等价转换思想任何一个数学问题的解决都离不开转换的思想，初中数学中的转换大体包括由已知向未知，由复杂向简单的转换，而作为中考压轴题，更注意不同知识之间的联系与转换，一道中考压轴题一般是融代数、几何、三角于一体的综合试题，转换的思路更要得到充分的应用。
中考压轴题所考察的并非孤立的知识点，也并非个别的思想方法，它是对考生综合能力的一个全面考察，所涉及的知识面广，所使用的数学思想方法也较全面。
因此有的考生对压轴题有一种恐惧感，认为自己的水平一般，做不了，甚至连看也没看就放弃了，当然也就得不到应得的分数，为了提高压轴题的得分率，考试中还需要有一种分题、分段的得分策略。
2019年中招数学复习与应试策略一年一度的中招马上又要开始了，结合往年的经验与教训，特制定2019年中招数学复习与应试策略如下：1.重课本，抓“四基”以课本为根本，教材是复习的重点.作为考生往往会出现轻视课本，脱离课本展开复习，这是一种本末倒置的复习方法.只有通过课本，我们的知识才能更加结构化,系统化.所以复习时，一定不能脱离课本，反之，我们还要钻研课本，精细做题，领会其中蕴含的基本方法和基本技能，同时在复习中还要注意抓好“四基”，即对数学基本知识，基本技能，基本思想方法及基本生活经验的掌握，这就是要求我们在总复习的第一阶段就要全面，系统地复习初中数学的基础知识，正确理解基本概念，正确掌握方法定理，法则，公式等，并熟练运用各种数学思想方法解决问题。
2.重思想，抓总结无论是一线教师还是考生，在复习和平时学习中都要重视数学思想的归纳与总结。
数学思想方法中比如数形结合，分类讨论，转化化归，类比归纳等思想对我们解题来说堪比强大的“核武器”。
如遇到变化运动的题目，常常运用函数及特殊到一般的数学思想与分类讨论思想；遇到不熟悉的问题情景，我们要善于转化化归，将其转化为我们熟悉的问题情境予以解决，数学思想是我们数学学习中克敌制胜的法宝。
3.重计划、定目标从科学复习的角度来看，每一复习阶段必须科学地制定复习目标，并确定合理的复习计划，陪给合理的复习时间.同时为了避免走弯路，提高复习的效率，我们还要认真研究河南省教研室制定的《中考数学考试说明》，要吃透《中考数学考试说明》中的考试性质、考试内容、考试要求、考试形式及试卷结构等，只有上述问题清楚了，我们复习的方向也就明确了，复习的针对性就强了。
4.重能力、抓细心中考中，往往细节决定成败.不少平时成绩很好的考生在2018年中却没有发挥应有的水平，究其原因是审题不认真，没有看清题目要求，就急于应答.结果造成了“会而不对，对而不全”的现象。
5.重应用，提能力实际应用问题以及分析问题和解决问题的考察仍是2019年的中考数学的重点.同学们要多注意用数学的观点去分析和感受身边发生的一些现象和热点问题，注意深入分析和研究近两年各地的中学试题中出现的情景应用性问题、开放探索性问题、猜想归纳性问题和阅读理解性问题.学会从实际材料的情景中挖掘问题并解决问题.同时在问题解决中，不断提升自我分析问题与解决问题的能力，才能在最后的复习阶段不断提升自我，在中考考试中取得优异的成绩。
2019 年 xx 数学备考方案一、备考指导思想本着“求真求实 ,以生为本”的原则 ,要从“备”、“讲”、“批”、“辅”、“考”、“评”六个方面下功夫，抓共管 ,创造优秀的学习气氛，分调换学生的踊跃性，掘学生潜能；既要夯实学生基础，又要采集中考信息，研究命题趋向，重视尖子生提升同时更要侧重后进生的转变；两手抓两手都要硬，学生学习与思想教育两手抓，严格要求与人文关心两手都要硬。
利用全部有益的踊跃要素，眼于学生的主体发展，好 2019 年的中考备考工作，努力实现我校 2019 年中考目标。
二、详细举措（一）全面解析学生基本状况，分种类拟订学生复习计划。
本届九年级学生基础高低错落不齐,有的基础较牢,成绩较好。
自然也有个别学生没有养成优秀的学习习惯、行为习惯。
这样要因材施,使他们在各自原有的基础上不停发展进步。
从两次月考考试状况来看 :整体状况解析 :学生两极分化十分严重 ,优等生比率偏小 ,潜能生所占比率较大 ,此中潜能生大多半对学习热忱不高,不求长进。
而此中的优等生大多对学习热忱高 ,但对问题的解析能力、计算能力、、归纳能力存在严重的不足 ,特别是所波及的知识拓展和知识的综合能力方面不够好 ,学生反响能力衰。
（二）仔细研读最近几年考试说明、中考试题，掌握中考动向。
中考复习前，九年级数学组要进行考法研究，研究近几年中考数学命题的走向，研究考纲，研究中考复习策略。
每位数学老师都进行专题讲话。
原九年级数学老师侧重谈中考复习领会及中考后的反省;现九年级数学教师侧重谈近几年中考命题的走向及中考复习策略;其他数学老师依据中考数学命题的特色，着重谈怎样提早掌握中考动向，怎样在平常的教课中进行数学思想方法的浸透。
中考考法研究的专题商讨会，将对老师的复习起到指导作用，对掌握中考动向，纠正复习误差，产生踊跃而深刻的影响。
平常考试中，教师能够模拟中考命题，试题根源于课本改编及自编，侧重信息的采集和新题型的研究，侧重观察学生基本的数学思想和方法。
初三毕业班2019年中考数学练习计划初三毕业班总复习教学时刻紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习旳质量和效益，是每位毕业班数学教师必须面对旳问题。
下面就结合我校近几年来初三数学总复习教学，谈谈本届初三毕业班旳复习打算。
【一】第一轮复习〔2月中旬~一模〕1、第一轮复习旳形式第一轮复习旳目旳是要“过三关”：〔1〕过经历关。
必须做到记牢记准所有旳公式、定理等，没有准确无误旳经历，就不可能有好旳结果。
〔2〕过差不多方法关。
如，待定系数法求二次函数【解析】式。
〔3〕过差不多技能关。
如，给你一个题，你找到了它旳解题方法，也确实是明白了用什么方法，这时就说具备了解那个题旳技能。
差不多宗旨：知识系统化，练习专题化，专题规律化。
在这一时期旳教学把书中旳内容进行归纳整理、组块，使之形成结构，可将代数部分分为六个单元：实数、代数式、方程、不等式、函数、统计初步等；将几何部分分为六个单元：几何差不多概念，相交线和平行线、三角形、四边形、相似三角形、解直角三角形、圆等。
配套练习以《初中双基优化训练》为主，复习完每个单元进行一次单元测试，重视补缺工作。
2、第一轮复习应该注意旳几个问题〔1〕必须扎扎实实地夯实基础。
今年中考试题按难：中：易=1：2：7旳比例，基础分占总分〔150分〕旳70%，因此使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”旳要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。
〔2〕中考有些基础题是课本上旳原题或改造，必须深钻教材，绝不能脱离课本。
〔3〕不搞题海战术，精讲精练，举一反【三】触类旁通。
“大练习量”是相对而言旳，它不是盲目旳大，也不是盲目旳练。
而是有针对性旳、典型性、层次性、切中要害旳强化练习。
〔4〕注意气候。
第一轮复习是冬、春两季，大伙都明白，冬春季是学习旳黄金季节，五月份之后，天气酷热，会一定程度阻碍学习。
〔5〕定期检查学生完成旳作业，及时反馈。
教师关于作业、练习、测验中旳问题，应采纳集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后旳教学过程中等手方法进行反馈、矫正和强化，有利于大面积提高教学质量。
2019中考数学怎样刷题更有效?的更新!2019中考数学怎样刷题更有效?数学题那么多，到底该怎么选择?学数学到底该不该刷题?一篇文章解决所有问题!中考备考肯定离不开刷题，但题海战术就仅仅是多做题?多做题就能考高分?当然不是。
不能把题海战术想得过于狭隘，“题海”可以理解为多做题，记住后面还有俩字——“战术”。
“题海战术”不仅强调多做题，更强调会做题，凡事讲求方法、策略，刷题也一样。
所以，为了让“题海战术”更有效，给大家准备了一套真正的刷题攻略，让你刷题的时候不再迷惘!一、刷题的目的是什么1.记忆公式我们学习一个公式，刚开始对公式不熟悉，可能做题时需要对照课本来将数值带入公式，因为我们记不住。
但是当我们对照的多了，便不需要再看书，而是直接写下来。
我们会在做题的时候不知不觉地背下公式，因此我认为，公式不要死记硬背，而是多用，自然就背过了。
2.熟悉题型，把握命题规律及考查的知识点某种程度上说，每年的中考题决定着千千万万名学生的命运，下一年的考题中，考查的知识点，题型的难度分配都是决定考生命运的关键。
出题的专家非常谨慎，其中的知识点会有变化，但是不会很大;其中的题型会有变化，也不会很大。
因此刷题就是我们把握命题规律的重要方法。
3.做!对!题!说到底，我们的目的只有一个，那就是：做对题!刷题的关键不在于做了多少题，而是做对了多少题。
做题后找出错误，分析原因和应对方法，归类整理后再进行巩固，才算是练到了家。
二、刷题注意事项1.做题不能硬“抠”，要运用知识点1)做题时，通过读题，抽取可用知识点;2)通过一个可用知识点，回忆与其能够产生关联的其他知识点。
示例：题目中有“中点”一词，则可排列出通过中点作中位线;直角三角形斜边中线等于斜边一半;垂直平分线;有中点出现时，常会出现等底等高但形状不同的两个三角形，这两个三角形面积相等四个知识点。
2.刷题顺序1)按照知识点练习，针对自己知识点的薄弱区，来练习错题。
2)按照题目难度练题，看看自己在哪个难度以后正确率上不去，准确把握自己目前水平，针对性突破。
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1.细心的发掘概念和公式很多同学对概念和公式不够重视，这类问题反映在三个方面：一是，对概念的理解只是停留在文字表面，对概念的特殊情况重视不够。
例如，在代数式的概念中，很多同学忽略了“单个字母或数字也是代数式”。
二是，对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系。
这样就不能很好地将学到的知识点与解题联系起来。
三是，一部分同学不重视对数学公式的记忆。
记忆是理解的基础。
如果你不能将公式烂熟于心，又怎能够在题目中熟练应用呢？我们的建议是：更细心一点，更深入一点，更熟练一点。
2.总结相似类型的题目这个工作，不仅仅是老师的事，我们的同学要学会自己做。
当你会总结题目，对所做的题目会分类，知道自己能够解决哪些题型，掌握了哪些常见的解题方法，还有哪些类型题不会做时，你才真正的掌握了这门学科的窍门，才能真正的做到“任它千变万化，我自岿然不动”。
这个问题如果解决不好，在进入初二、初三以后，同学们会发现，有一部分同学天天做题，可成绩不升反降。
其原因就是，他们天天都在做重复的工作，很多相似的题目反复做，需要解决的问题却不能专心攻克。
久而久之，不会的题目还是不会，会做的题目也因为缺乏对数学的整体把握，弄得一团糟。
我们的建议是：“总结归纳”是将题目越做越少的最好办法。
3.收集自己的典型错误和不会的题目同学们最难面对的，就是自己的错误和困难。
但这恰恰又是最需要解决的问题。
同学们做题目，有两个重要的目的：一是，将所学的知识点和技巧，在实际的题目中演练。
另外一个就是，找出自己的不足，然后弥补它。
这个不足，也包括两个方面，容易犯的错误和完全不会的内容。
但现实情况是，同学们只追求做题的数量，草草地应付作业了事，而不追求解决出现的问题，更谈不上收集错误。
我们之所以建议大家收集自己的典型错误和不会的题目，是因为，一旦你做了这件事，你就会发现：过去你认为自己有很多的小毛病，现在发现原来就是同一个问题在反复出现；过去你认为自己有很多问题都不懂，现在发现其实就是这几个关键点没有解决。
2019中考数学提分方案及复习计划2019中考数学备考方案及计划九年级学生即将毕业，他们的思想、心理和行为都具有一定的复杂性和特殊性。
因此，认真研究并采取科学有效的措施，对提高毕业班教育教学质量至关重要。
在我们现在的农村中学中，有很多学生由于基础不扎实、研究方法不当等原因，导致成绩波动很大，思想也不稳定。
就数学成绩而言，我们学校的学生研究基础高低不一，只有个别学生的基础较牢，成绩还算可以。
大多数学生没有养成良好的研究和行为惯，成绩非常不理想。
考试情况也反映了这一点：优等生很少，100分以上的学生太少，及格人数也不理想，还有很多学生的分数在20分到30分之间。
总体情况分析：学生两极分化十分严重，优等生比例偏小，发展生所占比例太大，其中大多数发展生对研究热情不高，不求上进，还有很大比例的学困生。
而我们学校所谓的优等生研究热情有，但对问题的分析能力、计算能力、概括能力存在严重的不足，尤其是所涉及的知识拓展和知识的综合能力方面不够好，学生反应能力弱。
中考前的复时间短，任务重。
因此，我们需要全力以赴，讲求方法，珍惜时间，提高效率。
考前，我们需要在短时间内明确目标、突出重点、明确定位，才能保证学生在中考中取得理想的成绩。
一、指导思想以《数学课程标准》和《2018年数学中考说明》为指导，立足教材，结合学生实际，研究复方法，全面系统地提高学生的语文技能和综合素养。
二、备考计划日程安排第一阶段：完成教学任务，进行结课考试，并制定复计划。
时间安排：2019年2月。
第二阶段：进行阶段性复，对知识进行梳理，形成知识网络。
时间安排：2019年3月到4月底。
1、第一轮复以课本为主线，注重基础知识的梳理。
第一轮复要“过三关”：（1）记忆关：必须记牢所有公式、定理等。
（2）基本方法关：如待定系数法求二次函数解析式。
（3）基本技能关：如数形结合的题目，学生能画图能做出，说明他找到了它的解题方法，具备了解这个题的技能。
第一轮复需要注意以下几个问题。
中考数学高分指导：应考四步走
中考是九年义务教育的终端显示与成果展示，中考是一次选拔性考试，其竞争较为激烈。
为了更有效地帮助学生梳理学过的知识，提高复习质量和效率，在中考中取得理想的成绩，下文为大家准备了中考数学高分指导。
一，合理定位，有舍有得填空题的后几题都是精心构思的新题目，必须认真对待;选择题的不少命题似是而非，难以捉摸;可是，不少学生却一带而过，直奔综合题，造成许多不应有的失误。
其实，综合题的最后一个小题总是比较难，目的是提高考[微博]试的区分度，但是只有4分左右。
如果暂且撇开，谨慎对待116分的题目，许多学生都能考出不俗的成绩。
二，吃透题意，谨防失误数学试题的措词十分精确，读题时，一定要看清楚。
例如：两圆相切，就包括外切和内切，缺一不可。
如果试题与熟悉的例题相像，绝不可掉以轻心。
例如抛物线顶点在坐标轴上就不同于顶点在X轴上。
三，步步为营，稳中求快不少计算题的失误，都是因为打草稿时太潦草，匆忙抄到试卷上时又看错了，这样的毛病难以在考试时发现。
正确的做法是：在试卷上列出详细的步骤，不要跳步。
只有少量数学运算才用草稿。
事实证明：踏实地完成每步运算，解题速度就快;把每个会做的题目做对，考分就高。
四，不慌不躁，冷静应对在考试时难免有些题目一时想不出，千万不要钻牛角尖，因为所有试题包含的知识、能力要求都在考纲范围内，不妨先换一个题目做做，等一会儿往往就会豁然开朗了。
综合题的题目内容长，容易使人心烦，我们不要想一口气吃掉整个题目，先做一个小题，后面的思路就好找了。
希望这篇中考数学高分指导，可以帮助更好的迎接即将到来的考试!。
2019年中考数学“数学科目”备考策略各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢初三现在各科基本已进入呢一轮复习。
就初中数学而言，同学们想好要怎么复习了吗?很多同学都认为是最难的，其实不然，数学学的好不好与学习方法有很大关系。
北京四中网校教学初中部常老师给同学们提出以下几条复习建议，希望大家即将面临的中考有所帮助。
一、精心解读《中考说明》大多同学的疑问是关于中考都考什么、考得有多难、怎么应考，这些就需要仔细阅读中考考试说明，明确要考的知识要点，理清中考试卷结构以及知识分布点。
至于考试难度，相应的说明书后面相应的知识点后都有相关的例题，通过这些例题大家可以对考试难度有大致的估量。
因此仔细研读中考说明是对中考做最大程度的了解，力争做到“知己知彼百战不殆”!二、复习资料的选择相应的复习资料也是同学们在备考的时候不可或缺的，现在市场上数学复习资料可谓铺天盖地，让人眼花缭乱，那我们如何选择适合自己的复习资料呢?以下几点供大家参考。
咨询历届学长们都使用的是哪些复习资料，这可以给自己提供很有效的参考。
选择与自己的课程进度吻合的辅助资料，这样可以在课后进行针对性的练习。
挑选与自己实际水平相一致的复习资料。
问题是怎样才能知道一本复习资料是不是适合自己的呢?通常衡量一本好的复习资料的标准是：书中70%的题自己不借助帮助是可以做出来的，而余下30%的题需要借助其他人的帮助或者答案解析才能解决的，如果符合这些条件，那这就是一本适合你的好资料!现在很多家长和学生都习惯以练习题做的多少来衡量学生投入度的多少，其实这是不科学的，练习题做得多不一定表示从中得到了预期的效果，那我们怎样才能得预期的效果呢?第一，做练习题的时候要求同学们要多思考，遇到好的解题方法要记录下来;第二，要合理分配做题时间，尽可能的做到各科学习时间分配符合自己的实际学习情况;第三，要通过练习同时提高自己做题的速度和正确率，因为在考试中，基本上没有再次检查的时间，也就是说要求同学们要“一步到位”!三、复习存在问题及处理方法中考前众多测验对同学们来说就是“家常便饭”了，那同学们要如何对待测验以及测验分数呢?在每次测验之前老师都要强调审题的重要性，这点是毋庸置疑的，大家应该明白其中道理;其次考卷中答题格式要正确规范、步骤要完整、推理要严谨。
