高三语文 经典话题作文题写作指导：《“分数背后”话题作文》素材

九十分的背后作文1000字_初二优秀作文九十分的背后分数是学生学习的重要指标之一，对于每个学生来说，得到九十分以上的分数是一种荣誉和骄傲。

值得我们思考的是，九十分的背后，是付出了多少努力和汗水。

一份九十分的成绩必然是学生经过长时间的学习和积累所得到的。

这个过程必须经历大量的阅读、思考、总结和练习。

只有通过不断地学习，才能掌握知识，提高自己的能力，才能有机会取得优秀的成绩。

学习九十分不仅需要积极的态度和学习方法，还需要遇到困难时不放弃，勇于面对挑战并迎接它们。

九十分的背后，是学生付出了数以百计的学习时间和精力。

九十分的背后必然是有过无数次的错误和失败。

在学习的过程中，学生难免会遇到各种各样的困难和问题，可能会犯错或者失败。

但是九十分的学生不会因为一次次的错误而气馁，他们会从错误中吸取教训，不断改正自己的错误，朝着正确的方向努力。

正是因为九十分的学生勇于面对错误和失败，才能获得九十分的好成绩。

九十分的背后是老师和家长的关心和支持。

老师是学生学习的指导者，他们会给学生提供正确的学习方法和指导，帮助学生解决学习中遇到的问题。

而家长是学生的后盾和支持者，他们会时刻关心孩子的学习情况，鼓励他们坚持学习。

正是老师和家长的关心和支持，才能让学生有信心和动力去追求九十分的成绩。

九十分的背后是学生的自信和坚持。

学习是一个长期的过程，其中遇到了许多困难和挑战。

只有学生具备了自信和坚持的品质，才能在困难面前不气馁，不放弃，才能坚持下去，取得好成绩。

九十分的学生相信自己的能力，相信他们可以做到，所以他们愿意为了九十分去努力奋斗。

九十分的背后是学生的努力、坚持和付出。

九十分不是偶然得来的，而是经过学生付出了大量的时间和精力，经过了无数次的错误和失败，经过了老师和家长的关心和支持，以及学生自信和坚持的结果。

所以，九十分不仅是一种荣誉和骄傲，更是学习过程中的一种经验和收获，是学生不断努力的见证。

素材：时评金句，硬核摘抄绝佳作文素材！1.不惰者，众善之师也。

劳动不只是体力的付出，更有助于内在价值观的生成和理性思维的提升。

2.音乐搭台，文旅唱戏，质量垒台，服务筑基。

不同于普通音乐会，音乐节将音乐、社交、露营、餐饮等多重元素聚于一炉，带给观众更多样的体验。

3.边带娃边创业、短视频平台粉丝数超百万，无臂妈妈韩丹一路向前，用双脚书写自强人生；月送上千单、获得“好评王”，听障外卖骑手张俊明在无声的世界里奋力奔跑，用劳动实现人生价值。

4.打击新闻“李鬼”，既要猛药去疴、重典治乱，也应与时俱进、创新治理举措。

5.有时，散步者像探险家，用脚步从容丈量城市，在街巷中探索不为人知的宝藏；有时，散步者像画家，用双眼细致观察城市，勾勒出一副属于自己的“清明上河图”，一笔一画，巨细无遗。

6.一言以蔽之，在城市中愉快地散步，离不开“硬件”升级。

在城市中愉快地散步，更需要心灵“软件”的支撑。

7.人生是旷野而非轨道，并非只有一种标准答案。

在笔直的人生道路之外，还有更加广阔而绚烂的风景。

8.忘带物品，使用“闪送”帮取回；逢年过节，叫个“同城”送礼物；抽不开身，下单“跑腿”代取号……近年来，随着消费者需求的持续增长，“即时物流”蓬勃兴起。

9.出口成“脏”的行为，既无美感，更无营养，既无涵义，更无意义。

看似“针尖对麦芒”的“密集输出”，恰恰反映出精神的贫瘠、价值的扭曲、语言的匮乏。

10.开了针尖大的窟窿，就能漏过斗大的风。

11.万物各得其和以生，各得其养以成。

12.“小的是街道，大的是篮筐。

小的是困难，大的是梦想。

”篮球运动不仅是一种生活方式，更融入了“山的硬气、海的大气、水的灵气、人的和气、拼的豪气”，寄寓了临海人敢想敢拼、勇立潮头的壮志豪情。

13.无篮球，不青春，这份以梦为马的热烈纯粹，这份全力以赴的酣畅淋漓，这份齐心协力的众志成城，这份藏于心底的少年心绪，怎能不让人格外怀念？14.终场的哨声总会吹响，“青春不散场”也只是美好的愿望。

2016年高考语文全国I卷作文3篇范文全国卷Ⅰ（适用地区：河南、河北、山西、江西、湖南、湖北、广东、安徽、福建）：“奖惩之后”。

阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

漫画内容为一个孩子第一次考了100分，得到了表扬，第二次考了98分，却受到了批评；另一个孩子第一次考了55分，受到了批评，第二次考了61分，就得到了表扬。

要求结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

范文1：《分数背后的教育思考》在教育的舞台上，分数似乎一直是备受瞩目的主角。

正如材料中所呈现的那样，一个孩子第一次考了 100 分，得到表扬，第二次考了 98 分，却受到批评；另一个孩子第一次考了 55 分，受到批评，第二次考了 61 分，就得到表扬。

这样的奖惩现象，引发了我们对教育的深入思考。

从表面上看，分数的高低决定了孩子所受到的待遇，这似乎是一种基于结果的简单评判。

然而，教育的目的绝非仅仅是追求高分，更重要的是培养孩子的综合素质和健全人格。

对于那个从 100 分降到 98 分就被批评的孩子，也许他已经付出了巨大的努力，只是因为一点小小的失误或者题目难度的增加而导致分数下降。

但批评可能会让他感到失落和沮丧，甚至对学习产生恐惧和厌恶。

相反，那个从 55 分进步到 61 分就得到表扬的孩子，虽然分数依然不高，但他的进步应该得到肯定和鼓励。

这种鼓励可能会激发他更大的学习动力，让他相信自己有能力取得更好的成绩。

教育应该是一场温暖的修行，而不是冰冷的分数较量。

家长和老师不能仅仅以分数的升降来决定对孩子的态度，而应该关注孩子在学习过程中的付出、努力和成长。

每个孩子都有自己的特点和优势，有的孩子可能擅长逻辑思维，有的孩子可能更具创造力和想象力。

如果只用分数这一把尺子去衡量，就会忽略了孩子身上许多宝贵的品质和潜力。

比如，一个孩子可能在数学考试中成绩不佳，但他在绘画方面有着独特的天赋；另一个孩子可能语文作文写得不够出色，但他在体育场上却充满活力和激情。

一百分的背后
本文是关于小学作文的一百分的背后，感谢您的阅读！
对于自己的数学成绩，我的心中一向没有一个准确的分数区域。

不懂？列一张折线统计图，就一目了然了。

瞧那趋势，如情绪波动的大海，潮涨潮落。

这使我坚信只要琢磨透大海的脾气，自己的成绩就会稳定下来，因此，我一直在努力……
我这人，很古怪，只扬眉吐气了一天，心情就立即来了个一百八十度大转变。

放学后，手撑雨伞，拖着疲惫的身躯回到家中，一头栽在了床上，双手软弱无力地耷拉着，眼皮沉重地睁不开，哪还像一个昨日考一百分的得意生啊，分明就是一个被打败了的“小妖精”。

勉强睁开眼，仰望着烟雨朦胧的天空，此时的心忧虑得如黑白照片，又仿佛跌入了谷底，冰凉得像一个袖珍的冬天，凄冷的寒风似乎只光顾我的心房。

“明天又要考试了……据说考题将会更难呢……怎么办？昨天考一百分，这次还能取得高分吗？万一……”我只感觉双腿直打哆嗦，目光呆滞地聚集在墙头的一角，全身的肌肉僵硬起来。

自己是不是得了所谓的“考试恐惧症”？我猜疑道。

一个普通的一百分，使我的心情如六月的天气，变化多端。

“分数是学生的命根”，不知这种现状何时才能改变？。

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高考语文核心命题满分模板一、高分开篇《周易》有言：“观乎人文，以化成天下。

”谈到文化，最先映入大部分人脑海的，不是高冷的文物或枯燥的礼节，而是其背后一个个生动的故事。

剖析“故事”二字，“故”意为过去，可以载史，明目润心；“事”意为当下，可以化时，开辟未来。

——2023年新课标|卷满分佳作《故以载史，事以化时》【句式模板】谈到……+最先映入……脑海的+不是……而是……中国故事里流淌着自强不息的血液，它源源不断地为一代代中华儿女注入前进的动力。

上至超越自然但充满哲理的神话故事，下至万众一心，将不可能变为可能。

变化的是故事内容，不变的是自强不息的民族品格。

好的故事，可以展现一个民族的形象。

——2023 年新课标Ⅰ卷满分佳作《品自强故事，绘民族魂魄》【句式模板】上至……+下至……，将不可能变为可能五千年悠久历史，风云激荡；数万里锦绣河山，壮丽辽阔。

纵观历史，正因为有无数中国面孔，才造就了中国的辉煌，铸成了中国的国魂。

酌古，曾有人忧国忧民，胸怀天下；斟今，更有人乘风接力，以国为家。

中国面孔向上，民族意志向前。

每一个人都是新时代的见证者和创造者。

——高考满分佳作《千面承中华，万载铸国魂》【句式模板】酌古，曾有……+斟金，更有……说起面孔，我们会想起“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的积极风貌，会想起“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”的优雅风姿，会想起“帘卷西风，人比黄花瘦”的憔悴惆怅⋯⋯形形色色的面孔亦是形形色色的人生，国家的面孔便由此铸就，它们正是那飘扬在历史长空，回荡在时代画卷里的明媚色彩。

——高考满分佳作《中国面孔，古老而崭新》【句式模板】说起……，我们会想起“……（诗句）”的……，会想起“……”的……走过，回望——是谁长久地驻留在你的心中?是什么深切地触动过你的心灵?每一段历史，都有胸怀家国的灵魂；每一场灾难，都有不屈奋战的身影；每一群人，都有平凡无畏的英雄。

人们总是被英勇的面孔激励着，在对他们的仰望中点亮自己的梦想。

往届中考满分作文：背后美好的结果必然是快乐的，但要想获得快乐，就必须要在这成功的背后洒下辛勤的汗水。

小编收集了背后，欢迎阅读。

第一篇：背后成功和荣耀是人人都欣赏和羡慕的，然而成功的背后却是辛勤的的汗水和努力的付出。

有了海蚌对沙子一生的磨砺，才铸就出珍珠璀璨绚丽的光芒。

数学课上，老师又在“烤”我们了。

黑板上写着一道刁钻的难题，在向我们发出刁难的目光。

教室里一片寂静，同学们不是紧皱双眉，就是咋舌摇头。

就在这时，小马又举起了他的手。

老师点名后，小马走上讲台，开始讲解做题步骤。

只见他拿起粉笔，一边娓娓讲述一边在黑板上奋笔疾书，如同疤丁解牛般将难题由表及里、步步分解。

那道令我们头痛的复杂难题在他的手中渐渐化身为一个个详尽具体的简单符号，清晰地呈现在我们面前。

同学们注视着黑板，专心致志听小马讲解，时而点头，时而露出恍然大悟的神情。

老师站在讲台旁，面带微笑注视着小马，目光中充满欣赏和赞许。

此时的阳光正透过窗，如同一束束金色的丝线排列在教室里，黑板散发出耀眼的光芒。

小马讲解完毕回到座位，旁边的同学纷纷赞道：“真是更上一层楼啊!这样的题都做的出来!”老师夸奖道：这种质的进步不是一朝一夕能达到的，需要的是长期的刻苦努力。

是啊，想想我印象中的小马，那是多少辛苦的付出才有了今天这样的成绩。

记得几次在食堂里，班里男生饭后在高谈阔论、讲着笑话，忽然有人问：|“小马呢?怎么没见他吃饭?”同学们异口同声的说：“肯定在教室呗!”吃完饭，我去教室找小马。

推开门，正午的阳光下，一个长长的身影映在地板上，只见他全神贯注地坐在那里，右手刷刷刷地飞速移动着，嘴里还不停念叨着：“四点共圆、两角求和……”。

架着眼镜的鼻尖渗出了晶莹的小汗珠。

草稿纸上爬满了密密麻麻的的符号，像训练有素的蚁兵排列有序。

一只啃了几口的面包，静静地躺在小马的左手边。

我看着这一幕，真心佩服小马废寝忘食的精神，不禁又想到，这三年来有多少个这样的课后，在窗外操场上欢乐喧闹的气氛中，小马都是这样不为所动地沉浸在数学王国中，认真演算、反复求证、乐此不疲。

2016年全国高考语文Ⅰ卷作文解析及范文2016年全国卷作文是一幅漫画作文，整个画面由2组图面组成，构图和内容是：第一组两幅图是一个孩子考了100分，（家长）给了一个吻，一个孩子考了59分，（家长）给了一巴掌；第二组两幅图是同样这两个孩子，之前考了100分的孩子考了98分，（家长）给了一巴掌，而考了59分的孩子升到61分，（家长）给了一个吻。

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题写作一篇800字的文章。

这是一道比较传统的漫画作文试题，漫画作文多年未考，全国卷还是是2007年考过《摔了一跤》漫画作文，围绕“如何培养青少年独立自主的意识与能力”，反映的是孩子“成长”中的社会、学校、家庭教育问题。

而今年的这幅漫画作文与2007年相比有异曲同工之妙，主要也是反映了当下社会、学校、家庭如何面对孩子的学习、教育和成功等问题。

当然，如果要从更宏观的角度去审视，可以突破教育这个范围，从当下社会国人对待各项工作事业、思想观念态度中去深入挖掘我们的评价及标准。

从构图和画面看，图中的两个人物（孩子）形成鲜明对比，但所反映的问题实质是一样的，只要抓住形象特征，联系社会现实，就能找到写作材料，顺利地谋篇布局。

从审题的角度看可以从以下角度立意：一是唯分数论的教育是错误的；二是分数的进退不是孩子成长的全部；第三如何看待学业成绩与素质教育；第四即要鼓励进步，更要包容不足；第五社会要允许失败，创新才有可能；第六要树立正确的成功与失败的观念等以及围绕这些立意谈应该怎么样去做。

从写作上看，议论文构思可以可以围绕“是什么，为什么，怎么样”展开论述，先要简单概述漫画画面（结合材料），再明确主旨，揭示寓意（所论述的中心）后展开论述。

注意论据的丰富性，论证的层次和多种论证方式的运用。

如果写记叙文，可以围绕漫画的主旨，确立线索和人物故事，注重描写，叙议结合。

由于漫画作文所提供的材料是漫画，所以较文字做材料作文增加了“读图”的难度，同时也增加了自由度。

成绩的背后作文成绩的背后作文在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的成绩的背后作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

成绩的背后作文1刚刚月考了，成绩下来了。

这次的月考成绩对我来说考的非常的不理想，但对某一个人来说，是很成功的。

这个人，对我来说非常重要，他是我最早的老师，也是我一生的老师。

她每天认真的检查我的作业，细心的给我辅导，在困难是给予我最深的帮助。

这就是我的母亲，是一生爱护我、疼爱我、关心我、抚育我的母亲。

我的妈妈每天早出晚归，回来还要收拾，我看到这一切，我的心有一点很难受。

妈妈每天按时给我检查作业。

每次检查作业，我都有点不爽。

因为妈妈很麻烦，说什么这到题错了，那道题不对呀什么的，我知道这是对我好，可我就是不能好好的接受。

不知怎么的，久而久之，我也就习惯了。

每天听不到这种声音，还真有些不习惯、不适应。

记得有一次，我没有做完作业就拿给妈妈检查了，我以为妈妈不会查到，可是我太小看妈妈了，那是我进入初中以来做难忘的事。

那天，我做完了语、数、外这三科作业，还差地理的.作业，至此以前，妈妈从来没有检查过我的其它主科。

这一次，妈妈跟我玩了个"螳螂捕蝉，黄雀在后"的计谋，害得我连夜赶作业。

通过这一次，我知道了什么是母爱，什么是妈妈的关心。

我知道了在成绩的背后，永远有个人支持着我、帮着我。

成绩的背后作文2“咦？”正在整理书架的我竟翻到了一张卷纸，这是什么时候的？四周都已经开始泛黄了，仔细一看年份，原来是我四年级时的卷纸呀……记忆中，我的考试成绩都是不错的，一般都在90几分，正当我准备看分数时，突然愣住了，不经意一瞥，竟看到分数的十位数上居然是8！那大大的数字刺眼极了，仿佛在嘲笑我的自满。

不敢相信的我使劲儿擦了擦眼睛，再三确认，但结果一样，它确实是8。

“没有事儿，这一次成绩挺好的。