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少儿美术手工贺卡绘画教案教案标题：少儿美术手工贺卡绘画教案教学目标：1. 培养学生对美术的兴趣，提高他们的创意思维和艺术表达能力。
2. 通过制作贺卡，培养学生的动手能力和想象力。
3. 学习美术材料的运用，提高学生的细节观察和处理能力。
教学准备：1. 美术书籍和插图，以激发学生的灵感。
2. 色彩丰富的纸张、彩色铅笔、颜料与画笔。
3. 裁纸刀、胶水、剪刀、色带等制作贺卡所需工具。
4. 相关贺卡样例，以展示学生参考。
教学流程：引入：1. 与学生一起观察和讨论不同类型的贺卡，如生日、节日、感谢等。
2. 引导学生探讨贺卡的特点和目的，让他们认识到手工贺卡的独特性。
主体：1. 展示不同的美术技巧和材料运用，如绘画、剪纸、拼贴等，并对每种技巧进行简单介绍。
2. 让学生选择自己感兴趣的贺卡类型，并提供相应的样例作为参考。
3. 引导学生设计自己的贺卡构思，鼓励他们发挥创意和想象力。
4. 介绍绘画基础知识，如色彩搭配、线条运用等，以帮助学生更好地表达自己的构思。
5. 学生开始实践制作贺卡，教师在旁边提供指导和帮助。
6. 强调细节处理的重要性，并指导学生如何运用不同的材料和工具来增加作品的层次感和趣味性。
7. 鼓励学生在制作过程中自由创作，同时提供个别指导和建议，帮助学生克服困难。
总结：1. 学生完成作品后，展示和分享彼此的贺卡。
2. 讨论学生创作的亮点和改进之处，为他们提供进一步提高的建议。
3. 强调手工贺卡的独特性和价值，激发学生对美术创作的兴趣和热情。
拓展活动：1. 邀请学生将自己的作品送给家人、朋友或老师，并记录他们的反馈。
幼儿贺卡的课程设计PPT一、课程目标知识目标：1. 学生能理解贺卡的基本概念，掌握贺卡的组成部分和设计要素。
2. 学生能够运用所学的美术知识，创作出具有创意的幼儿贺卡。
3. 学生能够了解并运用各种颜色、形状和图案表达节日氛围。
技能目标：1. 学生掌握基本的剪纸、绘画和粘贴技巧，能够独立完成贺卡的制作。
2. 学生通过小组合作，学会与他人沟通、协作，共同完成贺卡设计任务。
3. 学生能够运用所学知识，创新设计出独特、富有想象力的幼儿贺卡。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对美术创作的兴趣，激发创新思维，提高审美能力。
2. 学生通过制作贺卡，学会关爱他人，传递美好祝福，培养感恩心态。
3. 学生在小组合作中，学会互相尊重、包容，培养团队精神和集体荣誉感。
课程性质：本课程以美术学科为载体，结合幼儿教育特点，注重培养学生的动手能力、创新意识和审美情趣。
学生特点：幼儿阶段的学生好奇心强，喜欢动手操作，对美术活动有较高的兴趣。
教学要求：教师应注重启发式教学，引导学生主动探索，关注学生个体差异，鼓励学生发挥想象，创作出具有个性化的幼儿贺卡。
同时，关注学生在课程中的情感体验，培养其良好的情感态度价值观。
通过课程目标的分解，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面取得具体的学习成果。
二、教学内容1. 贺卡的概念与作用：介绍贺卡的定义、用途和种类，使学生了解贺卡在生活中的意义。
2. 贺卡的组成部分：分析贺卡的封面、内页和封底设计，引导学生关注贺卡的整体结构。
3. 美术知识应用：教授颜色搭配、形状设计、图案绘制等美术知识，提高学生的审美和创作能力。
4. 制作技巧：讲解剪纸、绘画、粘贴等基本技巧，让学生掌握贺卡制作的技能。
5. 创意设计：鼓励学生发挥想象，创作出具有个性化的幼儿贺卡，培养学生的创新思维。
6. 情感表达：教育学生通过贺卡传递祝福，学会关爱他人，培养感恩心态。
教学内容安排与进度：第一课时：介绍贺卡的概念、作用和种类，分析贺卡的组成部分。
大班美术公开课教案《制作新年贺卡》含PPT课件活动目标：1、能够挑选自己喜爱的方式设计并制作贺卡。
2、体验合作的乐趣，并用自己的语言表达出祝愿的话。
活动预备：1、物质预备：PPT、各色卡纸、皱纹纸、轻泡、瓦楞纸、手工纸、剪刀、水彩笔、双面胶、废旧零散的图书、等。
2、学问预备：幼儿已经了解贺卡的意义和用途。
配套课件：下载地址：活动过程：一、出示PPT，观赏贺卡1、请幼儿观赏各式各样的贺卡。
师：新年来了，我们都会做贺卡送祝愿，你决定做一张什么样的贺卡呢？我们先一起来观赏一下，认真观看这些贺卡是怎样制作的？2、出示PPT，请幼儿观赏各种形式的贺卡。
（1）引导幼儿从贺卡的外形、色彩、图形等方面举行观看比较，感触贺卡制作的美。
（2）引导幼儿研究贺卡的主要制作材料和办法。
师：你觉得这些贺卡用什么材料制作而成的？是用什么样的办法制作的？师幼小结：贺卡多种多样，可以运用各种材料的纸来制作绘画的、粘贴的、立体的、镂空的等等无数种贺卡。
3、通过观看比较引导幼儿沟通：师：你最喜爱哪种贺卡？为什么？二、方案制作贺卡激发幼儿自制贺卡的爱好和愿望。
师：春节马上就要到了，你想向谁赠送贺卡表示庆贺呢？师：你预备制作一张什么样的贺卡？你想对赠送的人说句什么祝愿的话？（幼儿畅所欲言，师对幼儿的祝愿语句加以指导）三、幼儿自制贺卡，老师鼓舞幼儿用自己喜爱的方式制作贺卡。
1、介绍材料，并提出制作时产生的垃圾放在收集盘中，保持卫生。
2、幼儿自由挑选材料和工具，举行制作装点，尽量保持宁静。
3、老师巡回观看、指导。
四、做好的贺卡放在展示台上，沟通贺卡的制作。
请做完贺卡的幼儿一同制作一张大大的贺卡送给辛劳的教师们。
并共同说出祝愿的话。
幼儿园中班美术教案《新年贺卡》手工课制作活动1.活动主题新年贺卡是一年中很重要的一个节日，对于幼儿园中班的孩子们来说，制作一张属于自己的新年贺卡是一件非常有意义的事情。
通过本次手工课活动，孩子们将会学会如何制作一张具有创意的贺卡，同时加深他们对新年的认识。
2.教学目标•让孩子们能够感受到新年的气氛及其重要性。
•培养孩子们的想象力、创意思维和动手能力，提高他们的手眼协调能力。
•了解贺卡的种类、格式和风格。
•学习使用简单工具，如剪刀、胶水、彩笔等。
•培养孩子们的良好习惯，如耐心、细致、协作等。
3.教学过程步骤一：前期准备1.教师收集各种新年相关的图片、图纸、元素等，以备用。
2.教师先向孩子们介绍贺卡的种类和格式，并展示一些有创意的贺卡范例，让孩子们了解贺卡的基本构成和风格。
步骤二：制作贺卡所需材料1.翻新纸，牛皮白纸等。
2.彩纸、剪刀、胶水、彩笔。
3.可制作贺卡的手工制造工具（如工具卡、袋子卡、圆圈卡、纪念章卡、框架卡等）。
步骤三：制作贺卡1.教师讲解制作贺卡的步骤，根据孩子们的程度分步骤讲解。
2.在纸上画出心型图案，并在图案的上下左右选定一些需要装饰的位置。
3.用剪刀将所需的装饰物剪下，描绘出贺卡的轮廓。
4.在卡片的背面涂上胶水，并粘贴到卡片上。
5.将所需要的图案或文字贴在贺卡的右侧或下侧，并在上方或左侧写上对相应的文字或祝语。
步骤四：评估1.老师使用电视屏幕，让孩子们把自己的卡片张贴在上面，使大家都能看到彼此的卡片。
2.以小组为单位评选每组的最佳贺卡。
步骤五：总结1.对孩子们进行激励和肯定，鼓励每个人认真完成自己的贺卡。
2.总结本次活动的收获和不足之处，以便今后更好的开展类似的活动。
同时，教师应及时收集和整理好孩子们的作品，以便作为今后教学的参考资料。
4.教学技巧本课程教学过程中，教师需要做好以下几点技巧：1.导入课程，引出活动主题，调动场上气氛。
2.教师应该在基本技能的讲解中注意步骤的顺序和分步骤讲解。
幼儿园大班优秀美术教案《制作新年贺卡》含课件教案简介：本节课主要教授给幼儿制作新年贺卡的技巧，通过绘画、剪纸等方式，激发幼儿的创造力，锻炼他们的手眼协调能力和动手能力，同时增强他们对新年的认识和了解。
教学目标：1.了解新年贺卡的作用和意义。
2.学习使用简单的绘画工具，进行绘画创作。
3.学习剪纸技巧，制作精美的剪纸贺卡。
教学准备：1.绘画纸、颜色笔、水彩笔、彩色纸等。
2.剪刀、胶水和其他装饰材料。
3.幻灯片或电子课件。
教学过程：一、导入（5分钟）1.通过播放关于新年贺卡的视频，引起幼儿们的兴趣。
2.与幼儿一起讨论新年贺卡的作用和意义，鼓励幼儿分享自己对新年的期待和祝福。
二、教学主体（30分钟）1.绘画创作:（1）展示不同的绘画工具，如颜色笔、水彩笔等，向幼儿介绍它们的用途和特点。
（2）指导幼儿选择自己心仪的绘画工具，并进行简单的绘画创作，比如绘制新年的动物、植物等。
（3）引导幼儿发挥想象力，创作自己心目中独特的新年贺卡。
2.剪纸制作:（1）展示不同的剪纸样式和剪纸工具，向幼儿解释剪纸的起源和特点。
（2）指导幼儿选择适合剪纸的彩色纸，并进行简单的剪纸练习。
（3）教授幼儿常见的剪纸形状，如动物、花卉等，并引导他们制作新年贺卡。
三、总结（5分钟）带领幼儿展示和分享自己制作的新年贺卡，让幼儿之间互相欣赏，加深对新年贺卡的认识和理解。
四、延伸活动可以组织幼儿们互换自己制作的贺卡，给其他班级或老师送上新年祝福。
课程结束！[注]本教案中的具体内容、自编教案课件以及相关图片素材均需根据自己教学与学校实际情况调整。
课堂教学教案：美术创意实践之贺卡制作一、教学目标1.掌握贺卡制作的基本技巧和方法。
2.培养学生创意思维和想象力。
3.提高学生的美术素养和手工制作能力。
二、教学内容本课程的教学内容是贺卡制作，是一项涉及到美术、手工制作和创意思维的综合性课程。
教师将会引导学生进行贺卡制作的全过程，包括材料选择、设计构思、手工制作和加工修饰等环节。
三、教学过程1.预热环节（5分钟）教师与学生一起分享一些贺卡制作的小故事和经验。
带领学生看一些优秀的贺卡设计和制作，激发学生的学习兴趣和创意思维。
2.概念讲解（10分钟）1）贺卡的种类及适用场合2）贺卡的材料及工具3）贺卡设计的构思与技巧4）贺卡手工制作的流程与要领3.实践操作（80分钟）1）材料选择与准备教师向学生展示各种常见的贺卡材料（彩纸、卡纸、剪刀、胶水、颜料等），鼓励学生在选择材料时要注意色彩搭配和材质搭配。
同时，教师提供一些基础工具的制作方法，让学生掌握伸缩尺寸和制作原则。
2）构思与设计教师详细讲解贺卡设计的构思方式和技巧，提供许多创意思维的引导与技巧，让学生尝试在构思过程中运用美术素养、想象力和创新思维。
3）手工制作教师现场示范贺卡的制作步骤和方法，指导学生注意制作过程中的细节和注意事项。
同时，教师鼓励学生发挥创意，进行自由创作，提高学生的手工能力和创造力。
4）美化加工在手工制作完成后，教师示范如何美化贺卡表面，例如涂鸦、印花、贴饰、加字等技术性的加工过程，帮助学生创意化表达心意。
4.总结归纳（5分钟）让学生分享自己制作的贺卡作品，并对比分析各人作品的优缺点和不同之处。
教师请学生用自己的语言总结本课程所学的知识点和技能，帮助学生理解所掌握的理论知识和实际技能的价值和重要性。
四、教学评价本课程的教学评价以学生的实际实践操作为主要依据。
教师将会从学生的材料运用、设计构思、手工制作、美化加工和创意表达几个方面进行评价，同时也会考虑学生的思维活跃程度和动手操作能力的提升，并以此来评判教学效果。
