word排版作业题目

word练习题推荐Microsoft Word是一款功能强大的文字处理软件，广泛应用于办公、教育和个人创作等领域。

熟练掌握Word的使用对于提高工作效率和文档处理能力至关重要。

为了帮助读者更好地掌握和应用Word，以下将推荐一些Word练习题，并提供相应的解析和技巧。

一、排版练习题题目一：请使用Word排版以下内容，并设置合适的字体、字号、段落间距和页面边距。

"Hello, World!"解析：这是一个简单的排版练习题，要求将“Hello, World!”这句话在Word中排版出来。

可以选择合适的字体和字号来展示这个句子，同时调整段落间距和页面边距，使得排版效果整洁美观。

技巧提示：选中文本后，在字体和段落设置中选择合适的样式，并通过调整页面边距来优化排版效果。

题目二：请使用Word插入图片，并设置合适的文字环绕样式。

解析：这个练习题目的要求是在Word文档中插入一张图片，并设置合适的文字环绕样式。

可以选择一张喜欢的图片，并通过调整图片的位置和文字环绕样式，使得图片与文本融合得更加自然。

技巧提示：点击插入图片按钮，在选择图片后，通过右键点击图片，并选择“设置图片格式”来设置文字环绕样式。

二、格式调整练习题题目三：请使用Word调整以下文本的格式，使得文本风格统一且易于阅读。

解析：这个练习题目的要求是对一段文本进行格式调整，使得文本风格统一且易于阅读。

可以调整字体、字号、颜色和行间距等方面的设置，使得文本更加整洁美观。

技巧提示：使用“样式”功能来一键调整文本格式；使用“字体”和“段落”设置来辅助调整文本格式。

题目四：请使用Word设置以下段落的首行缩进。

段落一：Word是由美国微软公司开发的文字处理软件，广泛应用于办公和个人创作领域。

段落二：熟练掌握Word的使用对提高工作效率和文档处理能力至关重要。

解析：这个练习题目的要求是对给定的段落文本进行首行缩进设置。

通过调整段落的缩进设置，使得段落开头的第一行缩进，以便更好地区分段落和提升阅读体验。

Word练习题排版方法练习题-011、加阴影边框方法：“表格和边框”中进行设置（）2、首字下沉方法：首先选中要设置首字下沉段落的首字，依次选择“格式”“首字下沉”下沉选择下沉行数，如2行。

3、某段分为二栏显示方法：选中要分栏的段落“格式”“分栏”选分2栏即可，如要分隔线则把“预览上面的分隔线选中即可。

4、在正文的适当位置插入一爆炸形自选图形，格式设置要求：①底纹为紫、白双色；②图形内容为“这是一个非同寻常的诱惑！”；③设为紧密型文字环绕方式。

方法：第一步，首先将光标放在要插入图片的位置上，依次选择“绘图”自选图形星与旗帜爆炸形1（左上角第一个）如图：，在插入图片的位置上进行拉伸，画好图形后，右键点击画好的图形，选择“设置自选图形格式”，在弹出的“设置自选图形格式”窗口中依次选择“颜色与线条”“填充”颜色的下拉框，选择“填充效果…”，在弹出窗口中“渐变”“颜色”双色颜色1选紫色，颜色2选白色，“底纹样式”选水平，“变形（A）选左下角的一个”设置好后点击确定。

如图：第二步，在图形中添加文字。

右键点击图形，选择“添加文字”后输入文字第三步，紧密型文字环绕方式。

选中图形，点击“图片”后如下图进行设置，选择“紧密型环绕”。

5、仅给第二页添加双线、紫色、阴影页面边框方法：光标放在第一页点“插入”“分隔符”“下一页”将页面放置第二页“格式”“边框和表格”“页面边边框”在设置中选“阴影”在线型中选“双实线”在颜色中选“紫色”在应用于中选“本节”。

如图：练习题-021、将文中的标题设为仿宋体、小一号、绿色、阳文、字间距加宽10磅，并居中显示方法：选中标题右键选中“字体…”，在弹出窗口中进行设置。

2、正文首行缩进2个字符。

方法：选中全文“格式”“段落”缩进下的“特殊格式”首行缩进。

3、将文中的第三段左、右均缩进2字符，同时设置段前、段后距各为1行方法：选中全文“格式”“段落”中分别进行设置4、将文中的“显示器”（标题除外）设为红色、三号、粗斜体字方法：“编辑”“替换…”弹出窗口“替换”查找内容中输入“显示器”在“替换为”中输入“显示器”点击下方的“格式”按钮“字体”按要求题目设置后点中间的“全部替换”即可。

第一题，将素材一按要求排版。

（打开文档名为”第一题.docx”）(1)、将标题字体设置为“华文行楷”，字形设置为“常规”，字号设置为“小初”、选定“效果”为“空心字”且居中显示。

（2分）(2)、将“李白”的字体设置为“隶书”、字号设置为“小三”，文字右对齐加双曲线边框，线型宽度应用系统默认值显示。

且首行缩进两个字符。

（3分）(3)将正文行距设置为25磅，。

将文本“蜀道难”作为水印插入文档，水印格式版式”斜式”其他均为默认。

（2分）(4). 将全文中的“难”加粗，并设置为斜体，颜色为红色。

（1分）《素材一》蜀道难--李白噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。

西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠。

地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。

上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。

黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。

青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。

扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。

但见悲鸟号古木雄飞雌从绕林间。

又闻子规啼夜月，愁空山。

蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。

其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。

所守或匪亲，化为狼与豺。

朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。

锦城虽云乐，不如早还家。

蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。

第二题，对素材二操作要求如下（打开文档名为”第二题.docx”）(1)设置第一段首字下沉，第二段首行缩进两个字符。

（1.5分）(2)将第一段(除首字)字体设置为“宋体”，字号设置为“五号”（1分）。

(3)将第二段字体设置为“方正舒体”，字号设置为“四号”，加双横线下划线。

（1.5分）(4)在该页插入页眉页脚均输入”归去来兮辞”。

将文本“归去来兮”作为水印插入文档，水印格式版式”斜式”颜色为”黄色”其他均为默认。

文章的排版练习题班级姓名填空题
1、电子小报不仅要有、的报头，还要有和
，这样既能，又能给人以。

2、利用Word编辑小报时，我们经常使用输入文字内容，并利用其排版。

文本框可以看成是一个和的容器。

3、制作电子小报时，如果文章较长，在一个文本框中输入不利于排版时，可以用来完成较长的文章排版。

具体方法是：在文本框之间建立。

当文本框间建立链接后，如果前一文本框中输入的文字占满该文本框时，光标会的文本框继续接受录入，若调整文本框的大小，其中的文本会的文本框中调整。

4、我们还可以通过设置文本框的格式，对文本框的和
进行设置。

文本框格式的编辑可以用功能区中的命令，或通过右击文本框边线，在快捷菜单中选择命令打开对话框，通过选项来改变文本框的和。

5、在制作电子小报的过程中，有时要对在布局上进行准确的，最常用的工具就是。

利用表格可以轻松的将和排列整齐，表格会使人觉察不到是利用表格做出来的。

6、我们常利用表格提供的和功能来达到我们所需要的效果。

合并是将合并为，拆分是将
拆分为。

7、在Word中，如果要对某一对象进行编辑，必须遵守的原则是：
，。

表格的操作也是如此。

8、制作电子小报，如果文章太长，且每行字数太多，我们常常将其进行，整篇文章阅读起来会变得较轻松。

要求：先建立一个以自己学号姓名命名的文件夹，所有文件存在里面
一、汉字录入
1、在以下表格中正确录入自己的姓名及学号。

2、正确录入教材第1页倒数第一段内容，文本中的英文、数字按西文方式，标点符号按中文方式。

3、整个录入的文本以文件名“JSJ1.DOC”保存在学号文件夹中。

二、WORD编辑和排版
打开上面的文件JSJ1.DOC，完成如下操作，以“计算机1.DOC”为文件名另存于学号文件夹下。

1、页面设置：纸张16开，纵向；页边距上、下、左、右均为2.5cm;
2、排版设置：标题为“计算机起源”黑体三号粗体居中，段前段后各隔22磅；正文为宋体小五号两端对齐，行距为1.5倍行距，段间距为9磅，首行缩进2个字符；
3、将正文第一个字设置首字下沉，楷体，距正文0.7cm；
4、设置页眉为自己的姓名，居中对齐、宋体四号、红色，置于居中位置，页脚为页码；
5、在内容右上方制作艺术字“计算机起源”（要求：华文行楷、艺术字形状为正三角形、选择一种自认为好看的“纹理”填充效果，图文紧密环绕）；内容下方绘制“五星”图形，红色，图形衬于文字下方
6、设置背景颜色为淡黄色，且打印预览中也显示淡黄色；
7、用替换功能将正文所有“计算机”一词的格式设置为黑体、红色、
粗斜体。

三、表格制作
制作一张6×6表格，纵向、横向第二个单元格开始分别输入四个学生的名字和四门考试科目；
第一个单元格绘制斜线表头，输入“姓名”、“科目”；
表格内容居中，表格边框使用1.5磅红色的线条，整个表格文字居中，设置文字环绕为“环绕”，行高、列宽适宜，使用浅色背景；。

排版练习题一、选择题1. 以下哪个选项是正确的段落缩进方式？A. 段落前使用多个空格B. 段落前使用Tab键C. 段落前使用制表符D. 段落前使用首行缩进2. 在Word文档中，以下哪个快捷键可以快速打开“段落”设置对话框？A. Ctrl + PB. Ctrl + MC. Ctrl + Alt + MD. Ctrl + D3. 要设置文档的页边距，应该使用以下哪个Word功能？A. 页面布局B. 页面设置C. 打印预览D. 打印4. 在Word中，要插入页码，应该使用以下哪个选项？A. 插入 > 页码B. 插入 > 页眉和页脚C. 插入 > 符号D. 插入 > 图片5. 以下哪个选项是正确的文档标题格式？A. 使用粗体和大号字体B. 使用下划线C. 使用斜体D. 使用不同颜色的字体二、填空题6. 在Word文档中，要设置字体大小，可以使用快捷键________。

7. 当需要对文档进行分栏排版时，应该在________中找到分栏选项。

8. 插入目录时，Word会自动使用________功能，根据文档中的标题来生成目录。

9. 在Word中，要调整行距，可以使用________菜单下的段落设置。

10. 要为文档添加页眉和页脚，应该在________中进行设置。

三、简答题11. 请简述在Word中如何设置文档的页边距。

12. 描述在Word中如何插入并格式化表格。

13. 解释在Word中如何使用样式来统一文档的格式。

14. 阐述在Word中如何插入和编辑图表。

15. 说明在Word中如何创建和使用宏来自动化任务。

四、操作题16. 打开一个Word文档，设置页面布局为A4大小，页边距为上2.54厘米，下2.54厘米，左3.17厘米，右3.17厘米。

17. 在文档中插入一个三栏的表格，并在每个单元格中输入相应的内容。

18. 使用样式功能，为文档中的标题、副标题和正文设置不同的格式。

19. 插入一个包含数据的图表，并对图表进行格式化，使其与文档的整体风格一致。

题目要求：（Adobe简介）1、对正文进行排版，其中：（1）章名使用样式“标题1”，并居中；编号格式为：第X章，其中X为自动排序。

（2）小节名使用样式“标题2”，左对齐；编号格式为：多级符号，X.Y。

X为章数字序号，Y为节数字序号（例：1.1）。

（3）新建样式，样式名为：“样式”+学号后4位；其中：a.字体：中文字体为“楷体_GB2312”，西文字体为“Times New Roman”，字号为“小四”。

b.段落：首行缩进2字符，段前0.5行，段后0.5行，行距1.5倍c.其余格式：默认设置。

（4）对出现“1.”、“2.”…处，进行自动编号，编号格式不变；对出现“1）”、“2）”…处，进行自动编号，编号格式不变。

（5）将（3）中的样式应用到正文中无编号的文字。

注意：不包括章名、小节名、表文字、表和图的题注。

（6）对正文中的图添加题注“图”，位于图下方，居中。

a.编号为“章序号”-“图在章中的序号”。

（例如第1章中第2幅图，题注编号为1-2）b.图的说明使用图下一行的文字，格式同标号，c.图居中。

（7）对正文中出现“如下图所示”的“下图”，使用交叉引用，改为“如图X-Y所示”，其中“X-Y”为图题注的编号。

（8）对正文中的表添加题注“表”，位于表上方，居中。

a.编号为“章序号”-“表在章中的序号”，（例如第1章中第1张表，题注编号为1-1）b.表的说明使用表上一行的文字，格式同标号。

c.表居中。

（9）对正文中出现“如下表所示”的“下表”，使用交叉引用，改为“如表X-Y所示”，其中“X-Y”为表题注的编号。

（10）为正文文字（不包括标题）中首次出现“Adobe”的地方插入脚注，添加文字“Adobe 系统是一家总部位于美国加州圣何赛的电脑软件公司”。

2、在正文前按序插入节，使用“引用”中的目录功能，生成如下内容：（1）第1节：目录。

其中：a.“目录”使用样式“标题1”，并居中；b. “目录”下为目录项。

练习一：Word 排版练习
一、打开原始文件，将“原始文件.doc”）改名为：“你的班级姓名学号.doc”
二、“文件”—“页面设置”—“纸型”：A4，纵向；页边距（从上至下）：2,1.8,2,2,0,页眉页脚边距1.5,1.2
三、选中全文，“格式”—“段落”—首行缩进：2字符；对齐方式：两端对齐
四、将第一、二段设置如下：段落：1.3倍行距；字体：华文宋体、小四、褐色；
五、在第二段后插入一行，输入：“那夜，我沉浸在诗意中”；然后对该段取消首行缩进，设置为居中对齐；将文字设置为隶书、小二、桔黄，阴影，并对该段落文字设置浅绿色、带阴影单实线边框，底纹背景填充为浅绿色，图案是50%浅黄色；
六、将“心静而随幽径走……”到“……却穿透了世间的万象。

”作如下设置：仿宋、绿色、五号；并分为两栏。

七、将“我无法用言语来形容……”到文末，作如下设置：五号、桔黄；
八、在绿色的段落中插入图片1.jpg，点击右键，设置图片格式：版式为“四周型”，高度改为5厘米，锁定纵横比；并将图片移到对照文本中相应的位置；
九、在桔黄色的段落的右边插入一个文本框，点击右键，设置文本框格式：版式“四周型”，高度7厘米，宽度5厘米，边框线为绿色三线6磅；放文本框放在相应的位置；
十、在文本框中，按照样本文件，输入一首小诗，并设字体是华文行楷，四号字，深蓝；
十一、文首处插入艺术字“【二泉随笔】夜听文字如流泉”，取第一行第四列
十二、在页脚处插入自动图文集“第X页共Y页”，居中。

在排版过程中，应不时与对照样本比对。

五、要求:1将第一段(标题)居中2:将全文中的“电脑”替为“计算机”：编辑下的替换3：将全文中每段首行缩进4个字符：格式，段落，首行缩进4：将纸张方向设置为横向文件下的页面设置电脑为什么要用二进制二进制并不符合人们的习惯，但是电脑内部仍采用二进制表示信息，其主要原因有以下四点：电路简单电脑是由逻辑电路组成的，逻辑电路通常只有两个壮态。

这两种壮态正好用来表示二进制的两个数码0和1。

工作可靠两个状态表示的二进制两个数码，数字传输和处理不容易出错，因而电路更加可靠。

简化了运算二进制运算法则简单。

但是，要是用十进制，则十进制的一些运算法则实现起来非常困难。

逻辑性强电脑工作原理是建立在逻辑运算基础上的，逻辑代数是逻辑运算的理论依据。

二进制只有两个数码，正好代表逻辑代数中的“真”与“假”。

六、要求:1:将标题改为空心字,宋体14号,居中2:将第二段右缩进2个字符格式，段落，缩进3: 将第二段设置为红色4:在页脚处添加下列字符:计算机考试冯·诺伊曼计算机美国数学家冯·诺伊曼将“存储程序”的设想确立为冯氏结构计算机的设计体系，其思想是：计算机中设置存储器，将符号化的计算步骤存放在存储器中，然后依次取出存储的内容进行译码，并按照译码结果进行计算，从而实现计算机工作的自动化。

由于解决了程序的“内部存储”和“自动执行”两大问题，极大地提高了计算机的运算速度。

这种由运算器、逻辑控制器、存储器、输入和输出五个部分组成的“存储程序”式计算机思想成了后来设计计算机的主要依据。

七、要求:1:纸张方向设为横向 :文件下的页面设置 2:第五段首字下沉2行 :格式下的首字下沉3:将三段设为16磅行距 :格式下的段落 4:全文每行40处字符: 文件下的页面设置下的文档网格建设试办软件学院是国家为进一步促进我国信息产业快速发展，力争在2010年以前使我国软件产业的研究开发和生产能力达到或接近国际先进水平所采取的重大举措。

宣传资料随着经济全球化和信息时代的到来，计算机及其网络技术迅速应用到了经济、政治和社会生活的各个领域，促使经济基础、上层建筑及人类的生产、生活方式发生了深刻的变化。

在21世纪，一国的竞争实力已经主要不取决于自然淘汰的优劣和劳动力成本的高低，智力资源、科技水平将成为最主要的因素。

尽快提高人的文化素质和技能、特别是提高人们获取、利用知识和信息的能力、创新能力，已成为当务之急。

信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，信息化程序已成为衡量一个国家综合国力、文明水平的重要标志，信息技术对促进经济发展、社会进步的巨大作用已成为全社会的共识。

越来越多的人深感不懂信息技术、不能熟练使用计算机已难以适应今天的工作和生活。

有计划、有步骤地培养一大批掌握计算机信息系统基本操作技能的劳动者，是国民经济和社会信息化的基础。

随着经济全球化和信息时代的到来，计算机及其网络技术迅速应用到了经济、政治和社会生活的各个领域，促使经济基础、上层建筑及人类的生产、生活方式发生了深刻的变化。

在21世纪，一国的竞争实力已经主要不取决于自然淘汰的优劣和劳动力成本的高低，智力资源、科技水平将成为最主要的因素。

尽快提高人的文化素质和技能、特别是提高人们获取、利用知识和信息的能力、创新能力，已成为当务之急。

信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，信息化程序已成为衡量一个国家综合国力、文明水平的重要标志，信息技术对促进经济发展、社会进步的巨大作用已成为全社会的共识。

越来越多的人深感不懂信息技术、不能熟练使用计算机已难以适应今天的工作和生活。

有计划、有步骤地培养一大批掌握计算机信息系统基本操作技能的劳动者，是国民经济和社会信息化的基础。

随着经济全球化和信息时代的到来，计算机及其网络技术迅速应用到了经济、政治和社会生活的各个领域，促使经济基础、上层建筑及人类的生产、生活方式发生了深刻的变化。

在21世纪，一国的竞争实力已经主要不取决于自然淘汰的优劣和劳动力成本的高低，智力资源、科技水平将成为最主要的因素。

WORD排版操作题（一）1、按如下要求对下面的文章进行编辑：(1)将文中所有的“枝述”改为“技术”；(2%)(2)从“要将信息枝述列为必修课程，使相当部分……”一句开始另起一个自然段；(2%)(3)将最后一段内容复制一份放到文章的开头，变成第一自然段；(4%)(4)全文正文各段落左缩进2厘米(2%)，右缩进1.5厘米(2%)，首行缩进1厘米；(2%)(5)标题设为简黑体标准3号字(2%)，字体格式为粗体(2%)、居中(2%)。

(分数分配后同)中小学大力普及信息枝述教育各级各类师范院校要切实加强信息枝述等相关专业建设，凡具备条件的师范院校要积极开办信息枝述等相关专业，逐步扩大招生规模，并采取有效措施鼓励和引导师范院校信息枝述等相关专业的毕业生到中小学任教。

要将信息枝述列为必修课程，使相当部分师范毕业生能基本胜任教育现代化、信息化的要求。

鼓励和支持师范院校师生到中小学尤其是农村中小学进行有关信息枝述方面的培训、咨询、普及工作。

要充分发挥教师进修学校的作用，对在职中小学教师大力开展以计算机和网络枝述为主的信息枝述的全员培训。

积极抓紧做好对中小学信息枝述课程教师进行新大纲和新教材的培训工作。

各级教育行政部门应制定信息枝述课程教师的配备标准，在教学工作量计算、职务聘任和工资待遇等方面与其他学科教师同等对待。

2、按如下要求对下面的文章进行编辑：(1)将文中所有的“芯熄”改为“信息”；(2)将第一段文字内容移到文章后面，变成最后一个自然段；(3)将第二和第三自然段顺序合并成一个大的自然段；(4)全文各段落左缩进2厘米，右缩进2.5厘米，首行缩进1厘米；(5)标题设为简黑体标准3号字，字体格式为粗体、居中。

中小学大力普及芯熄技术教育在中小学大力普及芯熄技术教育，是为了进一步贯彻落实邓小平同志“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和“计算机的普及要从娃娃做起”的战略指导思想，落实党的十五届五中全会精神，深化教育改革，全面推进素质教育而采取的重大决策。

word操作题素材及题目[范文模版]第一篇：word操作题素材及题目[范文模版]第一题，将素材一按要求排版。

（打开文档名为”第一题.doc”）(1)、将标题字体设置为“华文行楷”，字形设置为“常规”，字号设置为“小初”、选定“效果”为“空心字”且居中显示。

（2分）(2)、将“李白”的字体设置为“隶书”、字号设置为“小三”，文字右对齐加双曲线边框，线型宽度应用系统默认值显示。

且首行缩进两个字符。

（3分）(3)将正文行距设置为25磅。

将文本“蜀道难”作为水印插入文档，水印格式版式”斜式”其他均为默认。

（2分）(4).将全文中的“难”加粗，并设置为斜体，颜色为红色。

（1分）《素材一》蜀道难--李白噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。

西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠。

地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。

上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。

黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。

青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。

扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。

但见悲鸟号古木雄飞雌从绕林间。

又闻子规啼夜月，愁空山。

蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。

其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。

所守或匪亲，化为狼与豺。

朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。

锦城虽云乐，不如早还家。

蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。

第二题，对素材二操作要求如下（打开文档名为”第二题.d oc”）(1)设置第一段首字下沉，第二段首行缩进两个字符。

（1.5分）(2)将第一段(除首字)字体设置为“宋体”，字号设置为“五号”（1分）。

(3)将第二段字体设置为“方正舒体”，字号设置为“四号”，加双横线下划线。

（1.5分）(4)在该页插入页眉页脚均输入”归去来兮辞”。

将文本“归去来兮”作为水印插入文档，水印格式版式”斜式”颜色为”黄色”其他均为默认。

word排版练习题（打印版）Word排版练习题一、基本排版1. 将文档标题设置为“Word排版练习题”，并使用加粗和居中格式。

2. 将文档的字体设置为“宋体”，字号为“小四”，行距设置为1.5倍行距。

3. 为文档添加页边距，上、下边距为2.54厘米，左、右边距为3.17厘米。

二、段落格式1. 将所有段落首行缩进2字符。

2. 将文档中的每个小标题设置为加粗，并使用“标题1”样式。

3. 确保文档中所有的段落之间有适当的间距。

三、列表与编号1. 在文档中创建一个无序列表，并列出至少三项与Word排版相关的技能。

2. 创建一个有序列表，列出完成Word文档排版的基本步骤。

四、表格制作1. 插入一个包含至少三行三列的表格，用于展示Word排版的不同功能。

2. 为表格添加适当的标题，并确保表格内容对齐。

五、图片与文本框1. 插入一张与Word排版相关的图片，并调整其大小以适应文档的一页。

2. 创建一个文本框，输入一段描述图片的文本，并将其放置在图片旁边。

六、页眉与页脚1. 为文档添加页眉，包含文档标题和页码。

2. 为文档添加页脚，显示文档的创建日期和作者姓名。

七、目录生成1. 为文档中的所有小标题生成目录，并确保目录项正确链接到文档中的相应部分。

八、样式与模板1. 使用Word的样式功能，为文档中的标题、正文和列表应用不同的样式。

2. 根据需要，可以创建一个新的Word模板，以便将来的文档排版。

九、审阅与修订1. 使用Word的审阅工具，对文档进行拼写和语法检查。

2. 利用修订功能，对文档内容进行修改，确保文档的准确性和专业性。

十、保存与分享1. 将完成的文档保存为Word文档格式，并检查文件的完整性。

2. 考虑将文档转换为PDF格式，以便在不同的设备上查看和分享。

注意：完成以上练习时，请确保文档的整洁美观，内容清晰易读。

word排版作业题目WORD 练习题第一题按照下列要求完成下段文本的编排.1.将标题（居中）下第一段中的“海水”所有改为蓝色、行楷、倾斜、2号字“河水”，并加着重号。

2.将标题文字设置成斜体绿色字。

3.将“海洋里的鱼类品种繁多，……“所在段落设置行距为1.1倍行距，字间距加宽1磅。

4.设置页脚文字为“水中生物“（不包括引号）。

5.为文字“海洋里的鱼类品种繁多，不能一概而论。

”设置底纹填充色为黄色、下线、黑体、阳文。

6.以文件名“鱼类需要喝水吗？”存本文于“我的文档”鱼类需要喝水吗？因为海水鱼类血液和体液的浓度高于周围的海水，水分就从外界经过鱼鳃半渗透性薄膜的表皮，不断地渗透到鱼体内，因此，海水鱼类不管体内是否需要水分，水总是不间断地渗透进去。

所以海水鱼类不仅不需要喝水，而且还常常不断地将体内多余的水分排队出去，否则，鱼体还有被危急。

海洋里的鱼类品种繁多,不能一概而论。

虽然，海水浓度高，但极大部分软骨鱼体内血液里，含有比海水浓度更高的尿素，因此，和淡水鱼一样，也不需要喝水。

而生活在海洋里的硬骨鱼，则因为周围海水浓度高于体内的浓度，体内失水状况相当严峻，需要准时补充水分，因此，海中的硬骨鱼是需要大口大口地喝水。

其次题按照下列要求完成下段文本的编排.1.录入文字，一次性将各段首行缩进2字符。

2.交换第一段、其次段文字，将正文三、四段合为一段。

3.将句子“含羞草为什么会有这种惊奇的行为？”设置成七彩霓虹的动态效果。

4.将“含羞草的叶子十分好玩，……”所在段落设置段前距为6磅、段后距为8磅，设第一段行中的双倍行距，其次段行距30磅。

5.设置页脚，页脚文字为“含羞草”三个字（不包括引号）。

6.给文中“含羞草”三字加绿色边框。

7.对正文（不包括红框内的题目部分“添加行号，起始行号为2，其他使用缺省设置。

8.以文档名“含羞草.D OC”保存到桌面。

含羞草是一种叶片会运动的草本植物。

身体开始多种多样，有的竖立生长，有的爱攀爬到别的植物身上，也有的干脆躺在地上向四面蔓生。

Word排版练习题Word排版练习题【例3-11】：将以下素材按要求排版。

(1)、将标题字体设置为"华文行楷"，字形设置为"常规"，字号设置为"小初"、选定"效果"为"空心字"且居中显示。

(2)、将"陶渊明"的字体设置为"隶书"、字号设置为"小三"，文字右对齐加双曲线边框，线型宽度应用系统默认值显示。

(3)将正文行距设置为25磅。

【素材】：归去宋辞--陶渊明归去来兮！田园将芜胡不归?既自以心为形役，奚惆怅而独悲?悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。

舟摇摇以轻殇，风飘飘而吹衣。

问征夫以前路，恨晨光之熹微。

乃瞻衡宇，栽欣载奔。

童仆欢迎，稚子候门。

三径就荒，松菊犹存。

携幼入室，有酒盈樽。

引壶觞以自酌，眇庭柯以怡颜。

倚南窗以寄傲，审容膝之易安。

园日涉以成趣，门虽设而常关。

策扶老以流憩，时翘首而遐观。

云无心以出岫，鸟倦飞而知还。

暑翳翳以将入，抚孤松而盘桓。

【例3-12】将以下素材按要求排版。

(1)设置第一段首字下沉。

(2)将第一段(除首字)字体设置为"宋体"，字号设置为"五号"。

(3)将第二段字体设置为"方正舒体"，字号设置为"四号"，加双横线下划线。

【素材】归去来兮，请息交以绝游。

世与我而相遗，复驾言兮焉求?悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。

农人告余以春兮，将有事乎西畴。

或命巾车，或棹孤舟。

既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。

木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。

羡万物之得时，感吾生之行休。

己矣乎！寓形宇内复几时?何不委心任去留?胡为惶惶欲何之?富贵非吾愿，帝乡不可期。

怀.良辰以孤往，或执杖而耘耔。

登东坳以舒啸，临清流而赋诗。

聊乘化以归尽，采夫天命复奚疑?【例3-13】将以下素材按要求排版。

word排版练习题Word排版练习题Word是一款功能强大的文字处理软件，广泛应用于办公和学术领域。

掌握Word的排版技巧对于提升文档的质量和美观度非常重要。

为了加深对Word排版的理解和应用，下面将提供一些练习题，帮助读者巩固所学知识并提高排版水平。

一、页边距调整1. 打开Word文档，将页边距设置为上下2.5厘米，左右2厘米。

2. 在文档中输入一段文字，使其填满整个页面。

调整字体、字号和行间距，使得文字看起来舒适易读。

二、标题与段落样式1. 在Word文档中创建一个标题，使用“标题1”样式，并设置字体、颜色和居中对齐。

2. 在标题下方输入一段文字，使用“正文”样式，并设置首行缩进和行间距。

3. 在正文段落中选中一部分文字，将其设置为粗体、斜体或下划线，并观察效果。

三、插入图片和图表1. 在文档中插入一张图片，调整其大小和位置，使其与文字流相融合。

2. 创建一个简单的数据表格，包含几列数据，并设置表格样式和边框线条。

四、页眉和页脚1. 在文档的页眉中插入页码，并设置页码的格式和位置。

2. 在文档的页脚中插入文本，如“保密”、“草稿”等，并设置字体、颜色和居中对齐。

五、目录和交叉引用1. 在文档中创建一个目录，包含标题和页码，并设置样式和层级。

2. 在文档中插入一个交叉引用，引用目录中的某个标题，并观察其自动更新的效果。

六、插入表格和公式1. 在文档中插入一个复杂的表格，包含合并单元格、边框样式和背景色。

2. 在文档中插入一个数学公式，使用Word的公式编辑器，并设置公式的样式和对齐方式。

七、插入批注和修订1. 在文档中插入一个批注，对某段文字进行评论或说明。

2. 启用文档的修订功能，对文本进行修改、删除或添加，并查看修订的历史记录。

练习题的目的在于通过实践应用，巩固和提高对Word排版功能的掌握。

通过不断练习，读者可以熟悉Word的各项功能和操作，并在实际应用中灵活运用，提升文档的质量和美观度。

课堂作业：
新建一个Word文档，以自己的班级学号姓名命名，进行如下操作，完成后用原文件名保存。

1、在文档中位于页面（3 ,4）厘米插入图形文件baby.gif，环绕方式为四周型。

2、在文档中用4磅的红色线条在页面（12，6）厘米处画一个直径为3.5厘米的圆，并填充为蓝色，紧密型环绕。

3、在文档中位于页面（8 ,14）厘米插入艺术字，形状为第三行第二列，紧密型环绕，文字内容为“艺术字体”，文字为32号加粗的仿宋体，艺术字形状为朝鲜鼓。

5、在文档中插入“心形”的自选图形，要求：设置为3磅蓝色线条，填充颜色为粉红色，位于页面绝对位置水平左侧、垂直下侧（9，11）厘米处，图形大小为高2厘米、宽3厘米，环绕方式为“四周型”。

word练习题文章排版_0精品文档word练习题文章排版1) 将文章的题目《荷塘月色》转变为艺术字并且居中;2) 将作者的名字“朱自清”右对齐，并将字体设为“华文新魏”，字号设为“四号”，设为粗体;3) 将第一段文字的行距调整为单倍行距;4) 为《荷塘月色》每一段落进行编号，注意:不包括赏析部分;5) 将“赏析”中的第一段落首行缩进2个字符;6) 将赏析的内容设置为分两栏显示;7) 在赏析第一段开头插入老师提供的图片;并将板式调整为紧密型，图片的大小根据需要自行调整;8) 在“赏析”之前加上符号“?”;9)编辑页眉和页脚，页眉输入“荷塘月色”，字体为“宋体”，字号“五号”，加粗，绿色，在页脚插入页码，在页脚显示“第×页”，右对齐;10)统计《荷塘月色》这篇文章的字数，填在文档末尾相应的位置; 11)在文档的末尾插入绘制表格，填写好自己的姓名、班级、学号;荷塘月色朱自清这几天心里颇不宁静。

今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样1 / 23精品文档子吧。

月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了;妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。

我悄悄地披了大衫，带上门出去。

沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。

这是一条幽僻的路;白天也少人走，夜晚更加寂寞。

荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。

路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。

没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。

今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。

路上只我一个人，背着手踱着。

这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。

我爱热闹，也爱冷静;爱群居，也爱独处。

像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。

白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。

这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。

叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。