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word技能训练培训计划怎么写一、培训目的：Word 是办公自动化软件中的重要组成部分，也是办公人员必备的技能之一。
通过本次培训，旨在提高学员的 Word 使用技能，提高办公效率，增强工作表现力。
二、培训对象：公司全体员工，特别是新入职员工、秘书、行政人员等需要频繁使用 Word 的人员。
三、培训内容：1. Word 基础知识：- Word 界面及功能介绍- 文档的创建与保存- 文本输入与编辑- 格式设置- 表格的创建与编辑- 图片和图形插入2. 文档排版：- 页面设置- 段落设置- 头部与尾部设置- 索引与目录3. 高级功能：- 模板的使用- 邮件合并- 页眉与页脚的设置- 链接与书签的使用- 排版与格式调整四、培训方式：1. 理论讲解：通过课堂教学和演示，传授 Word 的基础知识和高级功能的使用方法。
2. 实践操作：对学员进行实际操作训练，让他们在实际操作中熟练掌握Word 的使用技巧。
3. 互动答疑：鼓励学员在学习过程中提出问题，及时解决学员的疑问。
五、培训时间：本次培训设有两个阶段：第一阶段为基础知识培训，共计两天，每天两个小时。
第二阶段为高级功能培训，共计三天，每天两个小时。
六、培训地点：公司培训室。
七、培训准备：1. 培训教材：准备 Word 的基础知识和高级功能的教材，用于学员的课后复习和自学。
2. 培训设备：准备笔记本电脑、投影仪等设备，保证培训效果。
3. 培训讲师：安排熟悉 Word 功能的专业人员担任讲师，确保培训的专业性和有效性。
八、培训评估：培训结束后，安排相关人员对学员进行考核评估，确认学员对 Word 技能的掌握情况。
九、培训效果：通过本次培训，可以提高员工的工作效率，增加工作成果的质量，为公司的发展做出更大的贡献。
十、总结：Word 技能的培训对员工的能力提升和工作表现具有重要意义，希望通过本次培训，可以让员工更加熟练地运用 Word 软件，提高办公效率，为公司的发展增添动力。
•WORD基础操作与功能介绍•文档编辑与排版技巧•高级功能应用指南•协作办公与共享文档方法目•提高效率：WORD快捷键大全•总结回顾与拓展学习资源录01启动与退出WORD启动WORD退出WORD状态栏显示当前文档的状态信息，如页数、字数、缩放比例等。
用于输入和编辑文本、图形等内容。
工具栏提供常用命令的快捷方式，如“保存”、“撤销”、“重做”等。
标题栏WORD 菜单栏的所有功能命令，界面布局及功能区域菜单栏与工具栏功能菜单栏功能工具栏功能工具栏提供了常用命令的快捷方式，方便用户快速执行常用操作，如保存文档、撤销操作、设置字体和段落格式等。
自定义快捷键和常用操作自定义快捷键常用操作02输入文本及格式设置输入文本在Word中输入文本，包括中文、英文、数字、符号等。
格式设置通过“字体”功能设置文本的字体、字号、字形、颜色等；使用“段落”功能设置文本的对齐方式、缩进、间距等。
快捷操作使用快捷键或自动更正功能，提高文本输入效率。
1 2 3段落调整排版规则自动编号与项目符号段落调整与排版规则插入图片、表格等对象插入表格插入图片创建表格并输入数据；调整表格大小、行高和列宽；设置表格边框和底纹等。
插入其他对象页面布局打印设置节省打印成本030201页面布局与打印设置03邮件合并功能使用方法准备数据源，如Excel表格，包含收件人信息。
在Word中创建主文档，设计好邮件格式。
使用邮件合并功能，连接数据源，将收件人信息插入到主文档中。
预览合并结果，确认无误后进行打印或发送。
步骤一步骤二步骤三步骤四宏录制与自动化处理宏录制自动化处理注意事项应用场景适用于企业报告、合同协议、个人简历等需要统一格式的文档制作。
创建模板根据需求设计文档格式，保存为模板文件（.dotx ），方便以后快速创建相似文档。
自定义模板可以根据个人或团队需求，定制专属的Word 模板，提高工作效率。
模板创建及应用场景保护文档安全性设置01020304密码保护限制编辑数字签名加密保存04多人同时在线编辑技巧实时编辑编辑权限管理冲突解决版本控制及历史记录查看版本控制历史记录查看版本比较评论、批注和修订功能评论功能可在文档中添加评论，方便团队成员之间的交流。
Word培训工具按钮的功能一.开始：重点讲样式样式：“样式”就是应用于文本的一系列字符、段落等格式的集合，利用它可以快速改变文本的外观。
样式是排版的核心，正确设置样式可以极大地提高工作效率。
在排版过程中，书籍或文档中的许多文档对象都需要使用相同的字体、段落、边框等格式，如文章标题、章节标题、正文内容等。
如果采用手工格式化操作的方式来对书籍中这些繁杂而又相同的文档对象进行重复操作的话，不仅非常麻烦，而且还很容易出错。
二. 插入：页眉和页脚页眉和页脚：页眉与页脚不属于文档的文本内容，它们用来显示标题、页码、日期等信息。
页眉位于文档中每页的顶端，页脚位于文档中每页的底端。
页眉和页脚的格式化与文档内容的格式化方法相同。
三. 页面布局:页面设置页面设置：在建立新的文档时，Word已经自动设置默认的页边距、纸型、纸张的方向等页面属性。
但是在打印之前，用户必须根据需要对页面属性进行设置四. 引用：目录目录：目录通常是长文档不可缺少的部分，有了目录，用户就能很容易地知道文档中有什么内容，如何查找内容等。
Word提供了自动生成目录的功能，使目录的制作变得非常简便，而且在文档发生了改变以后，还可以利用更新目录的功能来适应文档的变化。
五. 审阅：校对校对：在长篇的文档中快速找出语法错误的拼写和词语，提高文档的准备用语。
六. 视图：显示/隐藏显示/隐藏：方便用户浏览文档的不同的显示方式。
Word培训课程目录前言..................................................... 错误！未定义书签。
第一章公司概述............................ 错误！未定义书签。
第二章人事制度 ...................... 错误！未定义书签。
第三章考勤制度 ...................... 错误！未定义书签。
第四章员工权利与义务............ 错误！未定义书签。
第 1 页专业排版技能培训和鉴定标准1 1 定定 义义使用计算机及相关外部设备和专业排版软件完成文书、书刊、报纸出版的操作技能。
2 2 适用对象适用对象文秘人员、专业印刷排版人员及其他需要掌握排版技能的社会劳动者。
文秘人员、专业印刷排版人员及其他需要掌握排版技能的社会劳动者。
3 3 相应等级相应等级排版操作员：专项技能水平达到相当于中华人民共和国职业资格中级技能等级。
能独立熟练使用某种典型专业排版软件完成比较复杂的普通书版和一般科技书刊的编排工作。
高级排版操作员：专项技能水平达到相当于中华人民共和国职业资格高级技能等级。
能独立熟练使用一种或几种典型专业排版软件完成复杂的图文版面（包括书版和报刊）、科技版及特殊应用排版工作。
科技版及特殊应用排版工作。
4 4 培训期限培训期限排版操作员：短期强化培训50～80学时。
学时。
高级排版操作员：短期强化培训80～120学时。
学时。
5 5 技能标准技能标准5.1 5.1 排版操作员排版操作员5.1.1 知识要求知识要求掌握微机及其专用外部设备（如扫描仪和打印机等）基本连接和简单使用的相关知识； 掌握计算机操作系统（如：Windows 95/98）的基本知识和基本命令的使用知识；）的基本知识和基本命令的使用知识； 掌握文件管理，特别是文件格式及不同格式间转换的基本知识；掌握文件管理，特别是文件格式及不同格式间转换的基本知识； 掌握排版规范的基本知识掌握排版规范的基本知识掌握计算机彩色模式及基本配色原理；掌握计算机彩色模式及基本配色原理；掌握点阵图形和矢量图形的特点。
掌握点阵图形和矢量图形的特点。
掌握排版软件的基本使用知识。
掌握排版软件的基本使用知识。
5.1.2 技能要求技能要求具有基本的操作系统使用能力；具有基本的操作系统使用能力；具有基本的书刊排版软件的使用能力；具有基本的书刊排版软件的使用能力；全国计算机信息高新技术考试技能培训和鉴定标准第 2 页 具有基本的表格和图形处理能力；具有基本的表格和图形处理能力；具有基本的文件管理、输出与发排能力；具有基本的文件管理、输出与发排能力；实际能力要求达到：能使用排版软件和相关设备独立完成日常公文、普通书刊和一般科技书刊的排版工作。
排版工作流程及需要注意的问题在书刊的排版中，古老的铅字排版已不适应社会的发展，逐渐被日新月异的理代科学所淘汰，取而代之的是今天的各种功能强大的排版软件。
这些软件能完成文稿录入、排版编辑、校对修改，输出激光样或胶片等全部工序，且图文并茂，在国内外中文电子出版系统中处于领先地位。
一、工作流程出版流程是什么？●前期：接稿前面是编辑进行选题策划，和作者、译者联系写作，三审等工作。
●中期：排版公司的工作贯穿整个三校流程，还负责出片。
●后期：交出版部，后面就是印刷装订，入库，发行图书等工作。
首先是内容确定（作者及编辑定稿），然后是排版（排版人员或作者完成），然后是制版（由制版厂完成），之后是印刷（由印刷厂完成），然后装订（由装订厂完成），然后是入库，二、排版的基本任务图书的排版在图书的出版过程中是不可缺少的一个重要环节。
排版公司对编辑提供的原始素材（包括图稿和文稿），即对文字、图形、图像进行处理，按照要求进行文字录入、版式设计、图形绘制，然后进行图文混排，最后输出胶片，交印务部印刷。
1．图形、图像处理：包括计算机扫描输入图像及各种格式图像的处理。
采用Photoshop 及方正等绘图软件。
为了保证印刷质量，图像的分辨率须在300dpi以上。
（分辨率是决定设计成品品质与成本的重要因素，分辨率越高，图像越清晰，成品品质越高，相应的图文件的数据量也越大）。
现在我们常用的图片文件格式有：.tif，.bmp，.jpg。
图片的尺寸：图片的尺寸应是图在书中的实际大小，图中文字应是6号字（指一般图书而言，婴幼儿图书、辞典类除外），中文为宋体，英文为Times New Roma。
图中的线条和文字等应平滑完整，无据齿状。
当一幅图超出版心时，可做成插页或蝴蝶页。
（注意蝴蝶页是要占页码的，插页则不占页码，在版权页上要显示插了几页。
）（a）72dpi图：线条有锯齿且文字不清楚（b）600dpi图：线条平滑无锯齿且文字清楚图2.1 不同像素图片对比（图a不能做为印刷出版物）2．图文的排版：包括版式设计、图文混排、打印纸样，所用是北大方正、Word、InDesign 等。
北大方正是专业排版，主要适用于公式图表比较多的书籍。
适合作为彩色印刷。
Word的色彩模式为RGB，适合屏幕显示，因此制作彩色电子文档是很适合的。
但印刷用的色彩模式是CMYK。
虽然目前的输出机可将RGB三色转换为CMYK四色进行印刷，但颜色较不饱和，容易出现偏差。
所以Word不适合作为印刷用途的彩色排版。
Indesign适应图文并茂，版式较活泼的图书，并适合作为彩色印刷。
3．输出胶片：经过3次校改、核红，编辑签字付印后，排版公司输出胶片。
胶片输出后，要核对胶片与核红样是否一致。
并且对胶片进行质量检验，然后送到出版部，印刷厂用胶片生成蓝图，若有错，还可以再更改个别页，个别页重新出胶片，送出版部，生产24小时样书。
三、版面设计版面设计是书籍装帧设计的核心部分，读者与书籍之间的关系是建立在版面基础上的，阅读通过版面来实现。
如果我们翻到任何一张书页，不难看到页面有两部分组成，一部分是印刷油墨部分，另一部分则是未印刷部分。
作为一般的读者来讲，他们只注重印刷部分，而忽视未被印刷部分，但对于设计者来讲，两者同等重要，都要把它们纳入版面表现中来。
3.1 天头、地脚、订口、订口书刊中版心上边沿（不包括书眉）至成品书上边沿的空白区域叫天头。
版心下边沿（不包括页码）至成品书下边沿的空白区域叫地脚。
书页装订部位的一侧，从版心边沿到书脊的空白区域叫订口。
与订口相对的一边，版心侧边沿到成品边沿的空白区域叫切口。
3.2 成品书的尺寸及版心的要求讲到成品书的尺寸就要先了解一下开本？“开本”是指以印刷纸的全张为计算单位，每全张纸切成多少同等尺寸的小张，就叫多少开本。
4开对开16开8开64开32开开：指全张纸是裁切后的数量。
16开、32开是我国传统称谓，16开是全张纸开出16张同样大小的纸。
我们常用的“A4”纸是国际系列纸张大小的称谓。
A4表示全张纸对折4次（裁切4次）。
因此A4纸是16开纸，不是4开纸。
我们常用的是：①787mm×1092mm ②850mm×1168mm幅面的纸张。
若需要特殊纸张，则需要请示出版部。
开本成品尺寸纸张幅面A4 210mm×297mm 850mm×1168mm16开185mm×260mm 787mm×1092mm大32开140mm×203mm 850mm×1168mm32开130mm×185mm 787mm×1092mm从上表可以看出因为全张纸的尺寸不同，其32开后的尺寸也不同，所以有不同规格的32开本的出版物。
16 开185 mm260 mm32开130 mm185 mm一般性读物白边与版心在版面面积中的比例为2:3左右，在这基础上常常根据不同类型书籍给予调整。
如诗词类，白边大大超过这样的比例，而词典类又往往小于这样的比例，这是因为诗词要有一个宽松、自由的空间，让读者能在这样的气氛中很容易展开其想象，而词典强调工具书信息量，在一定的页面内，容纳相当文字内容，求得经济性，所以扩大版心，压缩白边。
另外对于一些画册、摄影或其他图片，为准确、充分展现作品精神，完全可以打破版心与白边的制约，进行自由处理。
3.4各种字体字号对比。
四、Word页面设置4.1 纸张大小、版心的大小和位置通常，如果文档将来要拿到输出中心输出胶片，并送至印刷厂印刷，最好是将纸张大小设为将来成品（例如书籍）的大小。
如果文档并非那么正式或大量，只打算以打印机输出（再配合复印），那么应该依据打印机所用的纸张来进行设置。
图4-1 纸型（纸张大小）的设置图4-1是【文件→页面设置(U)】所引发的页面设置对话框（A4为210*297mm）。
所谓版心，是指正文所在的纸面范围。
上有页眉和天头，下有页脚和地脚，左右则有页边（留白）。
下面是【文件→页面设置(U)】的页边距，展示本书的版心设置：图4-2 页边距的设置4.2 页眉与页脚的大小和位置表示书刊版面顺序的数码称为页码。
页码的主要作用是便于读者检索、阅读，在印刷装订时避免混乱和发生错误。
排在天头（或地脚、翻口）的页码、篇章名、检索词头等，称为书眉。
书眉的主要作用不仅是为了便利读者查阅，同时也起到一定的装饰作用。
（1）书眉可用与正文相同或不同的字体。
字号通常比正文要小。
还可加上底纹及装饰符号。
（2）书眉上排标题名时，双页码排大标题（如篇名或章名），单页码排次一级小标题（章名或节名）。
翻开书后，偶数码在左，奇数码在右。
工具书一般双页码书眉上排起始词头，单页码排终止词头。
图4-3设置页眉与页缘距离0.6cm，指的是页眉文字的上缘与纸张最上缘之间的距离。
页脚与页缘距离1.1cm，则是指页脚文字的下缘与纸张最下缘之间的距离。
图4-3设置好这些数据后，页眉和页脚就确定范围了。
图4-4 奇偶页页眉不同的情况五、word版心设置5. 1 标题序号5.1.1 标题序号排列顺序标题表示方法一般为：“一、”、“（一）”、“1.”、“（1）”、“①”、“A.”、“a.”等。
在标识数码序级时，根据标题实有级数可省略其中某些数码形式。
但使用的序号，在序列的排列顺序上不可倒置。
一般是大写在前，小写在后；不带括号的在前，带括号的在后；汉码在前，西码在后。
如：不能以“（一）”为一级标题的序号，而以“一、”为二级标题的序号。
另外，应特别注意，在汉码序号后用汉文标点“、”；在西码序号后用外文标点“.”或空半个字；序号外有括号或圈码的后面不带标点。
序号与正文间是否加空，空多少，根据版面情况而定。
一般半身标点及序号外有括号或圈码时，空半个字。
5.1.2 自动生成标题序号想要Word自动为我们设置章节编号，可首先点击【格式 项目符号和编号(N)】并选择其中的多级符号，如图5-1，从中选择一个喜欢的编号型式，然后按右下角的自定义(T)，导出图5-2。
图5-1 选择一个多级符号型式，令Word做出多级（章节）编号图5-2 自定义多级符号列表图5-2的自定义多级符号列表这个对话框用来告诉Word：章节的第n层结构应该链接（对应）于哪一个样式。
以本图为例，章是标题1，级别2（x-x节）是标题2，级别3（x-x-x节）是标题3，级别4（x-x-x-x节）是标题4。
然而我并不打算为小节列出编号，因此我在图5-3中动作三次，分别选择左上角的级别(V)1,2,3，并为左下角的将级别链接到样式：分别选择标题1、标题2和标题3。
完成后，对应的右侧预览画面分别是：级别1的画面级别2的画面级别3的画面现在我们设置好了自动生成标题序号，但是别忘了，最好的办法是根本性、系统性地修改样式，既整本书的标题1、标题2和标题3都要做这样的设置，那就不要看到一个修改一级别1表示章，级别2表示标题2，级别3表示标题3，级别4表示标题4，依此类推……此处选择会反映于图右预览画面从0开始也没有问题（有些书有第0章）有制表符、空格、不特别标注三种此按钮可切换最下区块（出现或不出现）正规形式意指只有1,2,3…编号，没有a,b,c或i,ii,iii等等有整个列表、插入点之后、当前段落三种选择将所选择的级别链接于某样式生顾图5-2个，记住一定要选择将级别链接到样式（K），并选择将变化应用于：“整个列表”。
才会运用自如。
5.2 样式样式是Word排版工程的灵魂（其他排版软件也是如此，称谓或许不同）。
Word的每一项自动化工程，都根据用户事先规划的样式完成。
所谓样式，就是用以呈现特定页面元素（扉页、版权页、正文、页眉、标题1、标题2、标题3、图题、脚注、目录）的一组格式（字号、字体、字距、行距、特殊效果、对齐方式、缩进位置……）。
例如：上述的原始内容套用标题2样式和正文样式后，呈现的形貌如下：上例的正文样式设计如下：每个样式必须拥有一个专属名称。
此前所说的Word自动化工程便是根据特定（可允许用户指定）的样式名称进行。
例如Word可抽取样式名称为标题1、标题2、标题3……的文字作为目录，所在页码是一一对应的。
无样式不成排版。
样式是什么？让我们看看图5-3所示【格式→样式 (S)】画面：图5-3样式对话框5.2.1 样式格式之一：字体图5-4 【格式→样式 (S)】+ 更改(M) + 字体(F) + 字体(N)此图允许设置的字体相关属性都已清楚列在画面上，各种设置都可以在下方的预览框中看到效果。
这里列出样式内容叙述，包括字体、字符比例、间距、缩进等等。
5.2.2 样式格式之二：段落图5-5 【格式 样式(S)】+ 更改(M) + 段落+ 缩进和间距段落主要用来设置某个段落的版式属性，其中最重要的就是图5-5的缩进和间距，它所生成的效果如图5-6。
