单人心肺复苏操作流程培训资料

单人徒手心肺复苏培训计划一、培训目标本培训计划旨在帮助个人学习和掌握徒手心肺复苏（CPR）的基本技能，提高对心肺复苏的认识和应用能力，以便在紧急情况下有效地进行心肺复苏救助。

二、培训内容1. CPR的基本概念：包括心肺复苏的定义、作用和原理等。

2. CPR的适应症和禁忌症：讲解哪些情况下需要进行CPR救助，以及哪些情况下不适合进行CPR。

3. CPR的基本步骤：对成人、儿童和婴儿的心肺复苏步骤进行讲解和演示。

4. CPR的实操训练：进行徒手心肺复苏的实际操作演练，包括按压和人工呼吸等。

5. CPR的常见错误和应对方法：讲解常见的心肺复苏错误及正确的救助方法。

6. CPR的应急处理：介绍在紧急情况下如何快速、有效地进行心肺复苏救助。

7. CPR的危机处理：培训中模拟紧急情况，让学员学会在危机时的正确应对方法。

8. CPR的标准化评估：对学员的心肺复苏技能进行模拟测试，并进行评估和指导。

三、培训方法1. 理论讲解：通过课堂讲解、多媒体展示等方式，使学员了解心肺复苏的相关知识和技能。

2. 操作演练：提供心肺复苏模拟器或人体模型，让学员进行实际操作训练，熟练掌握心肺复苏技能。

3. 情景模拟：设置紧急情况的模拟场景，让学员在模拟环境下进行CPR救助操作，提高应对突发情况的能力。

4. 实际演练：安排学员到医院或急救培训中心进行实际心肺复苏操作演练，加强学员的实战能力。

四、培训时间和地点1. 培训时间：通常为2至4小时，根据学员的实际情况和需求进行灵活安排。

2. 培训地点：可以选择医院、急救培训中心或学校等场所进行培训。

五、培训材料和设备1. 多媒体设备：用于播放心肺复苏操作演示视频和示范实操教学。

2. CPR模拟器：用于提供实际的心肺复苏操作模拟训练。

3. 人体模型：用于进行实际的心肺复苏按压和人工呼吸演练。

4. 紧急救护设备：如AED（自动体外除颤器）等，用于在培训中模拟紧急情况的救助操作。

六、培训师资和考核标准1. 师资要求：CPR培训师应具备专业的医疗背景和丰富的教学经验，能够准确地传授心肺复苏的知识和技能。

心肺复苏法急救操作步骤一、进入考场前准备工作1、要点：着装规范并系好衣扣，穿绝缘鞋，系紧鞋带。

2、错误和扣分点：工作服扣2分，工作服衣扣不系扣0.5分/处，不穿绝缘鞋扣2分。

二、进入考场后，急救前准备工作2、急救前的判断要点：判断意识、呼吸、心跳判断意识：双手拍打伤者双肩膀并大声呼叫，看瞳孔。

见示意图。

判断伤员有无意识的方法：(1)轻轻拍打伤员肩部，高声喊叫，“喂!你怎么啦?”，如图R2所示。

(2)如认识，可直呼喊其姓名。

有意识，立即送医院。

(3)眼球固定、瞳孔散大，无反应时，立即用手指甲掐压人中穴、合谷穴约5s 。

注意：以上3步动作应在10s 以内完成，不可太长，伤员如出现眼球活动、四肢活动及疼痛感后，应即停止掐压穴位，拍打肩部不可用力太重，以防加重可能存在的骨折等损伤。

判断呼吸：脸颊紧靠伤者鼻口处，示意图。

判断呼吸。

触电伤员如意识丧失，应在开放气道后10S 内用看、听、试的方法判定伤员有无呼吸，见图R7。

（1）看：看伤员的胸、腹壁有无呼吸起伏动作。

（2）听：用耳贴近伤员的口鼻处，听有无呼气声音。

（3）试：用颜面部的感觉测试口鼻部有无呼气气流。

若无上述体征可确定无呼吸。

一旦确定无呼吸后，立即进行两次人工呼吸。

图R7 看、听、试伤员呼吸判断心跳：用手食指和中指触摸伤者颈动脉。

见示意图。

脉搏判断。

用眼睛观看触电者胸部起伏，触摸颈动脉在检查伤员的意识、呼吸、气道之后，应对伤员的脉搏进行检查，以判断伤员的心脏跳动情况（非专业救护人员可部进行脉搏检查，对无呼吸、无反应、无意识的伤员立即实施心肺复苏）。

具体方法如下：1．在开放气道的位置下进行(首次人工呼吸后)。

2．一手置于伤员前额，使头部保持后仰，另一手在靠近抢救者一侧触摸颈动脉。

3．可用食指及中指指尖先触及气管正中部位，男性可先触及喉结，然后向两侧滑移2～3cm，在气管旁软组织处轻轻触摸颈动脉搏动，如图R11所示。

图R10 吹时不要压胸部图R11 触摸颈动脉搏注意：①触摸颈动脉不能用力过大，以免推移颈动脉，妨碍触及；②不要同时触摸两侧颈动脉，造成头部供血中断；③不要压迫气管，造成呼吸道阻塞；④检查时间不要超过10s；⑤未触及搏动：心跳已停止，或触摸位置有错误；触及搏动：有脉搏、心跳，或触摸感觉错误(可能将自己手指的搏动感觉为伤员脉搏)：⑥判断应综合审定：如无意识，无呼吸，瞳孔散大，面色紫绀或苍白，再加上触不到脉搏，可以判定心跳已经停止；⑦婴、幼儿因颈部肥胖，颈动脉不易触及，可检查肱动脉。

徒手心肺复苏操作流程
（一）评估周围环境安全。

（二）判断意识：轻拍患者的双肩，并大声呼唤“你还好吗”?患者无意识。

（三）检查病人是否有呼吸（5-10秒）。

患者没有呼吸或者没有正常呼吸（即只有喘息），立即启动应急反应系统，请助手准备简易呼吸器、面罩。

检查颈动脉搏动（5-10秒），颈动脉搏动消失，准备心肺复苏。

（四）摆放体位：患者取仰卧位，置于地面或硬板上；到患者的一侧，靠近患者跪地，双膝与肩同宽，头侧膝部外缘与患者肩头平齐。

（五）建立人工循环：立即进行胸外心脏按压。

按压时观察患者面部反应。

胸外心脏按压方法：
1.将一只手的掌根放在按压部位，将另一只手的掌根置于您的第一只手上，两肘关节伸直(肩肘腕关节呈一直线)；
2.以身体重量垂直下压，压力均匀，不可使用瞬间力量；
3.按压部位：胸部的中央，胸骨下半部上，两乳头连线中点；
4.按压频率：至少100次/分，（100～120次/分）；
5.按压深度至少为5厘米，每次按压后胸廓完全回弹，尽可
能减少胸外按压的中断，保证按压与松开时间比为1:1。

（六）开放气道：观察口腔有无异物，压额抬颏，胸外按压过程中由助手完成。

（七）胸外按压与人工呼吸比率：不论单人或双人均为30:2。

（八）做5个30:2，历时约2分钟，复检，口述：患者呼吸恢复、颈动脉搏动恢复，心肺复苏成功。

单人徒手心肺复苏(新)培训课程介绍本课程旨在为参与者提供单人徒手心肺复苏技能培训。

通过本课程的研究和实践，参与者将掌握有效的心肺复苏技巧，以应对紧急情况并挽救生命。

培训内容本课程的培训内容主要包括以下方面：1. 心肺复苏概述：介绍心肺复苏的重要性和基本原理。

2. 示范演示：教员将进行示范演示正确的心肺复苏技术，以便参与者能够清楚理解并模仿。

3. 实践训练：参与者将有机会亲自实践心肺复苏技巧。

教员将提供指导和反馈，确保参与者掌握正确的技术要领。

4. 模拟演练：参与者将参与模拟演练，模拟真实的紧急情况。

这将帮助参与者在实际应用中提高技能并增强应对紧急情况的能力。

5. Q&A环节：教员将回答参与者的问题，并解答相关疑惑。

培训目标本课程的培训目标包括：1. 掌握正确有效的单人徒手心肺复苏技术。

2. 理解心肺复苏的基本原理和步骤。

3. 培养紧急情况下冷静应对和快速反应的能力。

4. 增强参与者的自信心，使其有能力在紧急情况下挽救生命。

培训详情- 课程时长：本课程为期2小时。

- 参与者要求：参与者无需具备特定前置知识或技能，任何人均可报名参加。

- 培训设施：培训场地将提供所需的教学设备和模拟器材。

- 证书颁发：参与者完成课程后，将获得由培训机构颁发的结业证书。

结语本课程将为参与者提供宝贵的单人徒手心肺复苏技能培训机会。

我们相信，通过研究和实践，您将能够掌握正确有效的心肺复苏技巧，并在紧急情况下胜任挽救生命的重要任务。

立即报名参加本课程，为自己和他人的安全做好准备。

报名详情请联系我们的培训机构，感谢您选择我们的培训课程！*注意：本文档所述内容为培训课程概述，具体培训细节可能因实际情况而有所调整。

*。

单人徒手心肺复苏技术及相关知识培训记录
时间：地点：
主讲人：记录人：
参加人员：
1.衣帽整齐。

2. 判断意识：拍患者肩部，并呼唤“喂！你怎么了？”看患者有无反应判断意识是否丧失。

3. 将患者去枕平卧在硬板床或地上，同时呼叫医师。

4. 立即给予一个循环的胸外心脏按压：
（1）确定部位：胸骨中、下段1/3交界处，或操作者用右手中指、食指沿肋弓缘推向胸骨下切迹剑突处，向上两横指处。

（2）方法：操作者一手掌根不紧贴按压部位，另一手重叠其上，指指交叉，双臂伸直并与患者胸部呈垂直方向，用上半身重量及肩臂力量向下用力按压，力量均匀、有节奏，频率至少100次/min，按压时胸骨下陷，成人至少5cm。

5. 畅通气道：患者头偏向一侧，用纱布清除口、鼻、咽部污物，有活动义齿者取出，站于患者右侧解开衣领及裤带。

6. 打开气道：仰头举颏法：左手掌根置于患者的前额，向后方施加压力，另一手中指、食指向上向前托起下颌，使患者张口。

7. 建立人工呼吸：患者口上垫纱布，用按于前额的拇指、食指捏紧患者鼻孔，将患者的口完全包在操作的口中，术者深吸气后，连续吹两大口其，用力将气吹入直到患者胸部上抬。

一次吹气完毕后，松手，离口，面向胸部，观察患者胸部有无向下塌陷，紧接着做第二次吹气。

8. 吹气与心脏按压的配合：单人法2:30即连续吹2口气，按压30次。

做5个循环后以吹气结束，判断自主呼吸、心音与大动脉搏动是否恢复，瞳孔有无缩小、光反射是否恢复，肤色有无转红润及血压有无回升。

9. 为患者穿好衣裤，盖好被子，继续进一步进行生命支持。

记录。

单人徒手心肺复苏操作流程项目技术操作流程与标准操作前准备1.仪表端庄，服饰整洁。

2.反应迅速、敏捷。

操作流程一、安全与舒适：认真查对，病人体位舒适、安全。

二、判断病人意识，确认心跳停止，立即呼救。

1.迅速判断病人意识：呼叫病人，轻拍病人双肩部，呼叫双耳（先生/女士怎么了）。

（2秒）立即呼救：“快来人呀！准备抢救！2.判断病人颈动脉搏动（5-10秒）3.“颈动脉无波动！”，确认病人心跳停止。

（2秒）三、准备胸外按压。

（5秒）1.迅速将病人仰卧于硬板床或地上（或胸下垫胸外按压板）。

2.立即解开病人衣领、腰带。

四、立即胸外按压30次。

（18秒）1.立即进行胸外按压30次，抢救者将一手掌根部按在病人双乳头连线与胸骨交界处（胸骨下1/3），另一手平行重叠于此手背上，十指交叉，手指不触及胸壁(<1岁双手环保法或双指按压法，1~8岁单掌按压法或双掌按压法)。

2.最好呈跪姿，双轴关节伸直，借臂、肩和上半身体重的力量垂直向下按压。

3.按压频率在100-110次/分，按压与放松比例1:1。

.4.按压幅度为成人按压5-5.5厘米或婴儿按压幅度为1.5-2cm，幼儿2-3 cm，而后迅速放松，反复进行，放松时手掌根部不能离开胸壁。

五、清理口、鼻腔，开放气道，（10秒）人工呼吸2次（10秒）后，再立即胸外按压。

1.按压之后，将头偏向一侧，清理口腔、鼻腔分泌物，取下假牙。

2.开放气道（仰头抬颏法），实施人工呼吸（口对口人工呼吸）仰头抬颏法要点：一手的小鱼际（手掌外侧缘）部位置于患者的前额，另一手指、中指置于下颏将下颌骨上提，使下颌角与耳垂的连线和地面垂直。

口对口呼吸要点：垫纱布在口上，抢救者以拇指和食指捏住病人鼻孔，深吸一口气，屏气，双唇包绕病人口部形成封闭腔，用力“吹气球样”吹气，吹气时间1—1.5秒，吹气量500—600ml(6~7ml/kg)，用眼睛余光观察病人胸廓是否抬起，停止吹气，放开鼻孔，使其排出肺内气体，再给第二次吹气。

心肺复苏操作流程（1）评估环境：口述：“发现有人倒地”，评估周围环境安全性，口述:“现场环境安全”。

评估病人：轻拍患者双肩，大声呼喊：“喂你怎么了,你醒醒”，患者无反应，口述“患者无意识”。

（2）高声呼救(口述): “快来人帮忙救人,请帮忙拔打120急救电话!”（3）摆放体位：口述“将患者仰卧在硬的平面或硬板床上”,去枕平卧、充分暴露胸部、松解裤带。

（4）判断颈动脉搏动：触摸颈动脉搏动（气管外侧2~3cm，胸锁乳突肌前缘凹陷处）评估时间5~10秒，同时一看胸部有无起伏、二听有否呼吸音、三用面部感觉有无气流呼出，判断病人有无呼吸。

口述: “患者动脉搏动消失，呼吸停止。

”（5）胸外心脏按压（C）：按压部位：胸骨下半段，成人为两乳头连线与胸骨中线交叉点。

按压手法：一手掌掌根部放在按压的部位，另一手掌放在其手背上，双手平行重叠，手指交叉互握，手指不触及胸壁，手臂与胸骨垂直，双臂肘关节绷直，利用上半身重量垂直向下用力按压。

按压深度：≥5cm。

按压频率：≥100次/分，按压与放松时间比1：1（6）按压30次后开放气道（A）：双手轻转患者头部，将患者头偏向一侧，检查口鼻腔，去除分泌物、异物或义齿（口述:疑有颈椎骨折者除外）。

开放气道：仰头举颏法：操作者在病人右侧，左手置于病人前额用力向后压，同时右手食指和中指置于病人下颌下缘，将颏部向上向前抬起，使头部充分后仰。

（7）人工呼吸（B）：操作者一手捏闭病人的鼻孔，深吸气后，口唇紧紧包绕住病人的口唇用力吹气，吹气后，口唇离开，放开鼻孔，使气体自然溢出。

并侧转头吸入新鲜空气，同时观察患者胸廓起伏情况，再进行第二次吹气；吹气量500~600ml/次，每次吹气持续2秒。

（8）按照30:2的按压与呼吸比操作至5个循环后评估复苏效果：同时口述: “病人呼吸、循环恢复，散大的瞳孔已缩小，面色、甲床、口唇转红润，复苏成功，整理衣物,将患者送入医院继续治疗。

”。

单人徒手心肺复苏操作流程培训要点下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢！本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注！Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!一、引言心肺复苏（CPR）是急救人员在紧急情况下对心脏骤停患者进行急救的关键技能。