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第2章生物与环境第2节生物对环境的适应和影响（第2课时）一、教学目标1.生命观念：描述生物对环境的影响。
2.科学思维：学会使用干湿表训练测量技能，尝试收集和处理测量获得的数据，进而提高科学探究能力。
3.情感态度与价值观：认同生物对环境具有不同的影响，意识到合理开发和利用生物资源的重要性。
激发学生对生物科学和自然环境的兴趣，培养关注环境、爱护自然的情感。
增强学生的环保意识和责任感，认识到植被在维护生态平衡中的重要作用。
二、教学重点和难点1.教学重点：描述生物对环境的影响。
数据的收集、处理技能。
2.教学难点：描述生物对环境的影响。
数据的收集、处理技能。
三、教学设计思路本课设计以“探究不同植被对空气湿度的影响”为核心，旨在通过实验观察，让学生直观理解生物（特别是植被）对环境的具体影响。
首先，引导学生提出问题并设计实验方案，明确探究目的、所需材料、实验步骤及预期结果。
通过小组讨论，激发学生的创新思维和团队协作能力。
接着，组织学生开展实验，选取不同植被覆盖的区域（如草地、树林、裸地）作为样本点，使用湿度计测量并记录各点的空气湿度。
在实验过程中，指导学生注意安全操作，培养其实验技能。
实验结束后，组织学生进行数据分析，对比不同植被覆盖区域空气湿度的差异，并尝试解释其背后的生物学原理。
通过讨论和交流，加深学生对生物与环境相互关系的理解。
总结实验结果，引导学生思考植被保护的重要性，并鼓励他们将所学知识应用于日常生活中，为改善环境贡献自己的力量。
最后，介绍生物影响环境的例子还有很多。
不同的生物对同一环境的影响也不同。
四、课时安排：1课时五、教学过程【新课导入】环境中各种生态因素能影响生物的生存，生物的生命活动也会影响和改变环境。
那么生物对其生存的环境会产生什么影响呢？展示图片，引导学生说一说。
【新课学习】学习目标1：探究不同植被对空气湿度的影响1.情境导入：展示热带雨林与沙漠的图片及空气湿度对比，引导学生思考植被对空气湿度的影响。
第二章生物对环境的适应和影响1到了寒冷的冬天，柳树落叶，而松树却依然郁郁葱葱。
这表明。
A它们都适应寒冷的环境B柳树不适应寒冷的环境C松树比柳树更适应寒冷的环境D柳树对低温更敏感2有一种生物的排尿量很少，甚至不排汗，请你推断该生物的生活环境。
A草原生地带B沙漠地带C温暖地带D雨林地带3.非洲鸵鸟和美洲鸵鸟是由共同的祖先繁衍而来的，现在两者差异很大，它们对各自的生活环境的适应情况是。
A非洲鸵鸟能适应环境，美洲鸵鸟不能适应环境B美洲鸵鸟能适应环境，非洲鸵鸟不能适应环境C非洲鸵鸟和美洲鸵鸟都不能适应环境D美洲鸵鸟和非洲鸵鸟都能适应环境4棉铃虫作茧有利于保护自己，金小锋正是借助它的茧的束缚作用，顺利地将卵产到棉铃虫体内，使棉铃虫死亡，而金小锋得以繁殖，这一事实说明。
A捕食B寄生C适应的普遍性D适应的相对性5下列有关生物与环境相互关系的叙述，正确的是。
A生物离不开环境，但不影响环境B生物与环境之间相互联系，相互影响C生物与环境之间彼此孤立，互不影响D环境不能制约生物的存在6沙漠里的一种鼠类白天躲在洞里并将洞口封住，夜间才出来活动。
能正确解释这种现象的是。
A对阳光的反应B躲避光的刺激C生物钟D对干旱环境的适应7关于水分对生物的影响，下列叙述不正确的是。
A土壤中的水越多，植物生长得越好B降水量的多少影响生物的分布C干旱缺水使有些草原动物进入夏眠D一切生物的生活都离不开水8在探究植物对空气湿度的影响时，下列做法正确的是。
A只选择带有植物的地点进行测量B可以用湿度计代替湿度计进行测量C在测量灌木丛的湿度时，把湿度计放在地上D选择同一地点，分三处测湿度，将算出的平均值作为这次测量的数值9骆驼吃饱喝足一次可以半月不吃不喝，对这种现象解释正确的是。
A骆驼的胃大，能储存足够的食物和水分B这是环境对骆驼改造的结果C这是骆驼对环境的适应D这种现象是一种特殊现象，与环境无关10野牛休息时，体态与岩石相似；非洲有一种花鸟，停息在树枝上，头酷似花蕊，翅像美丽的花瓣。
生物对环境的适应与影响1.形态结构的适应：生物的形态结构可以适应其所处的环境，如植物的根系发达和叶片多而大，可以吸收更多的水分和阳光，同时减少水分的蒸发。
动物的体型大小和形状也可以适应其所处的环境，如北极熊的肥大身躯可以保存体温，在严寒的环境中生存。
2.生理功能的适应：生物的生理功能可以适应其所处环境的需求，如植物的光合作用可以将阳光和二氧化碳转化为能量和氧气，促进生物的生长和繁殖。
动物的呼吸、循环和消化系统也可以适应不同环境的需求，如高原上的动物可以适应低氧环境，鸟类的腿骨中间空心适应飞行等。
3.行为习性的适应：生物的行为习性可以适应其所处环境的变化，如一些鸟类和鱼类会迁徙，以寻找更适合生存和繁殖的地方。
一些动物具有攻击性的行为习性，可以保护自己和捕食猎物。
一些植物会利用风、水或动物传播花粉和种子，以适应繁殖的需要。
1.影响生物多样性：生物的适应和生存方式决定了它们在特定环境中的分布和数量。
适应性强的物种在竞争中会占据更多的资源和空间，导致其他物种数量减少甚至灭绝，从而影响生物多样性。
3.影响环境稳定性：生物通过生长、繁殖和死亡等生命过程产生大量的有机物和无机物，对环境的物质循环和能量流动起到重要作用。
生物之间的相互作用和调节会对环境的稳定性产生影响，如控制其数量和分布等。
总之，生物对环境的适应是一种动态和相互作用的过程，生物通过不断适应环境的改变来提高自身的生存和繁殖能力，同时也会对环境的生物多样性、生态链和环境稳定性产生影响。
生物对环境的适应和影响是自然界中一个不可或缺的重要过程，对于维持生态平衡和地球生态系统的稳定具有重要意义。
《生物对环境的适应和影响》讲义在我们生活的这个多姿多彩的世界里，生物与环境之间存在着千丝万缕的联系。
生物在不断地适应环境的同时，也对环境产生着各种各样的影响。
首先，让我们来看看生物是如何适应环境的。
适应环境的方式多种多样。
比如说，在寒冷的北极地区，北极熊拥有厚厚的皮毛和大量的脂肪层，这帮助它们有效地抵御严寒，保持体温。
而在炎热干旱的沙漠中，仙人掌则进化出了肉质的茎来储存水分，并且它的叶子退化成了刺，以减少水分的散失。
这些都是生物为了适应极端环境而产生的独特特征。
动物的行为也是适应环境的重要方式。
候鸟会随着季节的变化进行长途迁徙，寻找更适宜的气候和食物资源。
一些昆虫会在冬季来临之前进入冬眠状态，降低身体的代谢率，从而度过食物匮乏的时期。
生物的适应性还表现在它们的繁殖策略上。
有些生物繁殖速度快，数量众多，例如细菌和昆虫，这使得它们在面对恶劣环境和天敌时，仍有足够的个体能够生存下来。
而一些大型哺乳动物，如大象，繁殖周期长，但其后代在出生后通常能得到较好的照顾和保护，以提高存活率。
植物在适应环境方面也有很多独特之处。
比如，在阴暗潮湿的环境中，苔藓植物能够生长良好，因为它们不需要太多的阳光就能进行光合作用。
而在高海拔地区，一些植物会形成矮小的植株和密集的根系，以适应低温、强风和贫瘠的土壤条件。
生物对环境的适应是一个长期的过程，是自然选择的结果。
那些具有更适应环境特征的个体更容易生存和繁殖，将这些有利的特征传递给后代。
经过漫长的时间，整个物种就逐渐适应了所处的环境。
接下来，我们再来探讨一下生物对环境的影响。
生物的活动可以直接改变环境的物理和化学性质。
例如，蚯蚓在土壤中活动，能使土壤变得疏松，增加土壤的通气性和保水性，有利于植物的生长。
植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，对维持大气的成分平衡起着至关重要的作用。
同时，植物的根系能够固定土壤，防止水土流失。
一些动物在建造巢穴或挖掘地道时，也会改变它们周围的地形和土壤结构。
