《营养学》第五章 不同群体的营养
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《基础营养学》课程笔记第一章:生活中的营养学一、引言营养学是研究食物中的营养素如何被人体吸收、利用,以及它们对健康影响的科学。
随着社会的发展和人们生活水平的提高,营养与健康的关系越来越受到重视。
二、食物的营养价值1. 营养素的分类- 碳水化合物:人体的主要能量来源,包括糖类、淀粉和纤维。
- 蛋白质:构成身体组织的基础,参与生理功能的调节。
- 脂类:重要的能量来源,构成细胞膜,参与激素的合成。
- 维生素:调节身体代谢,维持身体健康。
- 矿物质:构成骨骼和牙齿,参与生理功能的调节。
- 水:生命的基础,参与身体的各项生理活动。
2. 营养价值评估- 宏量营养素:碳水化合物、蛋白质和脂类,因为它们在膳食中摄入量较大。
- 微量营养素:维生素和矿物质,因为它们在膳食中只需要少量。
- 食物的营养密度:指食物中营养素含量与食物能量的比值,越高表明食物的营养价值越高。
三、饮食搭配原则1. 平衡膳食- 食物多样:每天应摄入多种食物,以确保获得所有必需营养素。
- 营养均衡:合理分配各类食物的摄入量,保持能量和营养素的平衡。
- 适量摄入:根据个人的年龄、性别、体重、活动量等因素,确定食物的摄入量。
2. 膳食宝塔- 第一层:谷薯类,提供碳水化合物。
- 第二层:蔬菜水果类,提供维生素、矿物质和纤维。
- 第三层:畜禽鱼蛋类,提供蛋白质和脂肪。
- 第四层:奶类及大豆坚果类,提供钙、蛋白质和其他营养素。
- 第五层:油脂盐糖类,应适量摄入。
四、地方美食营养与膳食搭配1. 地方美食特点- 地域性:不同地区的美食反映了当地的气候、文化和食材特点。
- 营养成分:地方美食往往具有独特的营养成分,如四川菜的辛辣,广东菜的清淡。
2. 膳食搭配建议- 结合地方特色:在享受地方美食时,应考虑与其他食物的搭配,以补充可能缺乏的营养素。
- 注意营养平衡:例如,吃油腻的川菜时,可以搭配富含纤维的蔬菜和水果,以促进消化。
五、世界美食营养与饮食搭配1. 世界美食特点- 多样性:世界各地的美食种类繁多,营养成分各异。
第一章绪论1•何谓营养、营养素、营养学、营养价值、营养不良、营养需要、DRIs、Al、RNI、EAR UL?营养:指人摄取食物后,在体内消化和吸收、禾U用其中的营养素以维持生长发育、组织更新和处于健康状态的总过程。
营养素:具有营养功能的物质。
营养学:是研究人体营养与健康关系的一门学科营养价值:指食物中营养素及能量满足人体需要的程度。
营养不良:或称营养失调,是指由于一种或几种营养素的缺乏或过剩所造成的机体健康异常或疾病状态。
包括营养缺乏和营养过剩。
吕养需要:膳食参考摄入量(DRIs):一组每日平均膳食营养素摄入量的参考值。
包括四项内容指标:平均需要量(EAR)、推荐摄入量(RNI)、适宜摄入量(AI)、可耐受最高摄入量(UL)平均需要量(EAR):指满足某一特定性别、年龄及生理状况群体中50%个体需要量的摄入水平推荐摄入量(RNI):指满足某一特定性别、年龄及生理状况群体中97%-98%个体需要量的摄入水平。
适宜摄入量(AI ):指通过观察或实验获得的健康人群对某种营养素的摄入量。
可耐受最高摄入量(UL):指某一生理阶段和性别人群,几乎对所有个体健康都无任何副作用和危险的平均每日营养素最高摄入量。
食品:指各种供人食用或者饮用的成品和原料以及按照传统既是食品又是药品的物品,但不包括以治疗为目的的物品。
健康:是生理、心理及社会适应三方面全部良好一种状况,而不仅仅是没有疾病或虚弱。
2• DRIs的概念是如何提出的,它包括哪些指标,各自的含义是什么?1995年8月,美国科学院医学研究所食物与营养委员会(FNB发表了 DRI,代替RDA(推荐膳食营养供给量)具体见上题。
3•近几十年营养学主要取得了哪些进展?书的第10页4.近10年来我国主要开展了哪些宏观的营养工作?国务院于1993年《90年代中国食物结构改革与发展纲要》1993年成立了“国家食物与营养咨询委员会”1996年正式启动"大豆行动计划1997年批准颁布实施《中国营养改善行动计划(1996 — 2000 )》1997年中国营养学会修改制订了《中国居民膳食指南》2000年在全国开始分布实施《学生饮用奶计划》2001年又批准颁布实施《中国食物与营养发展纲要》1992年完成全国第三次营养调查工作2002年进行全国第四次营养调查,2004年10月12日发布《中国居民营养与健康现状》2007年中国营养学会修改制订了《中国居民膳食指南》5•我国居民营养现状如何?城市居民膳食结构不尽合理;一些营养缺乏病依然存在;慢性非传染性疾病患病率上升迅速(详见PPT 第37页)第二章生理基础1.唾液的作用?湿润口腔和食物;消化淀粉;清洁保护口腔等。
《基础营养学》预习笔记第一章:绪论一、营养学的基本概念1. 定义:营养学是一门研究食物中的营养成分、人体对这些营养成分的摄取、消化、吸收、代谢以及它们如何影响人体健康和疾病的科学。
2. 核心概念:- 营养素:指食物中能够为人体提供能量、构成机体组织、调节生理功能的化学物质,包括蛋白质、脂类、碳水化合物、矿物质、维生素和水等。
- 膳食:指一个人在一定时间内所摄入的所有食物和饮料。
- 营养不良:包括营养不足和营养过剩两种情况,均会对人体健康产生不良影响。
二、营养学的发展简史1. 古代阶段:- 古代文明中,如埃及、希腊、罗马和中国,已有关于食物治疗疾病的记载。
- “药食同源”的观念在古代就已形成,食物被视为治疗和预防疾病的重要手段。
2. 近代阶段:- 18世纪末至19世纪,科学家们开始通过实验研究食物的成分,如碳水化合物、蛋白质和脂肪的发现。
- 1900年,发现了第一种维生素——维生素B1,随后其他维生素相继被发现。
3. 现代阶段:- 20世纪中叶,营养学开始成为一个独立的学科,研究范围不断扩大。
- 1992年,联合国粮农组织(FAO)和世界卫生组织(WHO)发布了《膳食营养素参考摄入量》(Dietary Reference Intakes, DRIs)。
4. 我国营养学发展:- 20世纪50年代,我国开始系统研究营养学。
- 1989年,我国发布了第一版《中国居民膳食指南》。
三、营养学的研究内容与方法1. 研究内容:- 食物营养成分的分析和评价。
- 营养素在人体内的代谢过程及其生理功能。
- 膳食结构与营养状况的关系。
- 营养与健康、疾病的关系。
- 营养政策和法规的制定。
2. 研究方法:- 实验研究:包括动物实验和细胞培养等,用于研究营养素的生物学效应。
- 流行病学研究:通过调查和分析人群的饮食习惯与健康状况,探讨营养与健康的关系。
- 营养干预研究:通过对特定人群进行营养干预,观察其对健康的影响。
- 营养评价:使用膳食调查、人体测量、生化指标等方法评估个体或群体的营养状况。
《食品营养学》教学大纲课程名称(中文/英文):食品营养学/ Food Nutrition课程类别:专业课程课程性质:必修适用专业:食品科学与工程学时数:总学时32学时,其中理论24学时、实验8学时学分数:2学分考核方式:考试先修课程:《食品化学》、《食品生物化学》后续课程:《食品安全学》、《肉品科学与技术》、《乳品科学与技术》教材:《食品营养学》孙远明主编,中国农业大学出版社,2019年,第3版参考书:《食品营养学》邓泽元主编,中国农业出版社,2016年,第4版《食品营养学》张泽生主编,中国轻工业出版社,2020年,第3版开课单位:食品科学与工程学院食品安全教研室一、课程简介:《食品营养学》是一门食品科学与工程专业的专业必修课程,课程内容包括营养学基础知识、各类食物的营养价值、营养强化、保健食品、营养标签、各种特殊人群的营养需要、公共营养基础。
通过《食品营养学》课程的学习,学生可获得营养学基础知识、食品的营养价值及加工贮藏对食品营养素的影响、不同人群对食品的营养要求及合理膳食等公共营养相关知识,培养学生具备运用所学知识为不同的人群提出膳食指导,分析食品营养价值、设计食谱、开发新型营养食品及保证食品卫生与安全的能力。
二、课程目标1. 能够运用特殊人群营养、各类食物营养及加工食品的营养价值信息,分析一般群体、特殊群体和个体的营养需求,开发、设计营养产品,具有食品生产加工过程中营养与安全进行质量控制的能力。
2. 能够进行膳食调查,营养状况评价,分析评估与营养相关的慢性疾病风险,明确影响健康的饮食因素,并给出合理营养改善方案;具有根据不同人群编制食谱、开发新型营养食品的能力;具有一定营养宣传教育和传播能力。
3. 能够运用食品营养学基本原理,结合生产生活实际,合理利用食物资源,对居民膳食进行合理指导,达到平衡膳食;掌握营养素缺乏及过量对身体健康的影响;具备分析营养不平衡的原因和提供改善措施的能力。
4. 能够应用营养学理念,在食品开发方案及工艺设计过程中考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境因素,具有团队合作精神,能够有效交流,综合团队成员意见,合理决策的能力。
失传的营养学第五章读后感《失传的营养学》【第五章】今天的食物能给我们提供充足而均衡的营养吗第1节蛋白质的来源一看上边的图,您就清楚我们每天为什么吃饭了。
有一次我问一位非常实在的大哥,人为什么吃饭?他张嘴就说:“为了不饿”。
真是名言,我佩服得五体投地,吃饭是为了不饿,睡觉是为了不困,休息是为了不累。
其实吃饭就是为了获得我们人体所需要的营养。
但问题是今天我们的食物能不能给我们提供充足而均衡的营养。
先看看我们蛋白质的来源。
身体需要的蛋白质主要从鱼、肉、蛋、奶等食物中获得。
您有没有感觉,今天的红烧肉可不如20年前的红烧肉香了。
为什么?这说明猪肉中的营养下降了,以前的猪养一年才出栏,今天呢,三个月。
各位都知道南方的大米不如北方的大米好吃,因为北方的大米生长期长。
猪也是一样呀,生长期短,营养就下降了,而且这只是猪肉内营养素下降的原因之一。
虽然营养下降了,但因吃猪肉中毒的人却增加了。
以前我经常建议我的朋友们吃猪肝,因为猪肝的营养丰富,且营养素的种类也多,但现在连我自己都不敢吃了,因为在全国各地因吃猪肝而导致食物中毒的案例时有发生。
鸡肉怎么样?说句实话,我长这么大就吃过一次肉鸡,却让我终生难忘,肉很糟,没有我想象的肉香味,口感很差,骨头很容易嚼碎。
有的老太太炖鸡时很骄傲,说你看看今天鸡炖得多好,连骨头都烂了。
哪里是因为炖得好,而是因为鸡缺钙。
现在的鸡长多少天上市?只需40天。
您想想看鸡肉能有多少营养呢?鸡蛋的质量又怎么样?以前的鸡蛋黄黄黄的,谁家炒个鸡蛋,街坊四邻都能闻到香味,今天呢,嚼到嘴里都不香。
原来的鸡是散着养的,吃得好,而且还经常到粪堆上扒扒,找点零食吃,今天的鸡可惨了,看看笼养鸡的生活就知道它下的蛋好不了,鸡的一生就生活在一个小笼子里,没有鸡身自由,笼子前面是食槽,笼子后面是装蛋的槽子,前面吃食,后边下蛋,这哪里是养鸡,整个就是下蛋的机器。
为了提高产蛋率,鸡农们不让鸡见阳光,而是用灯来调节时间,开灯8个小时,关灯8个小时,所以在鸡的世界里,一天是16个小时,别看鸡连笼子都出不去,但鸡的生活节奏比人的生活节奏快了很多。