小学语文补习资料

-人教版小学语文1-6年纪全册----根底知识复习资料( wb整理)一年级上册一、拼音声母〔23个〕b p m f d t n l g k h j q *zh ch sh r z c s y w韵母〔24个〕单韵母：a o e i u ü复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er前鼻韵母：an en in un ün后鼻韵母：ang eng ing ong整体认读音节〔16个〕zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu yeyue yuan yin yun ying汉语拼音字母表〔26个〕：A(a) B(b) C(c) D(d ) E(e) F(f) G(g) H(h) I(i) J(j) K(k)L(l) M(m) N(n) O(o) P(p) Q(q) R(r) S(s) T(t) U(u) V(v)W(w) *(*) Y(y) Z(z)二、古诗"咏鹅 (唐) 骆宾王-----鹅鹅鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

"画"------远看山有色, 近听水无声。

春去花还在, 人来鸟不惊。

"画鸡"( 明 )唐寅------头上红冠不用裁,满身雪白走将来。

平生不敢轻言语,一叫千门万户开。

"静夜思"〔唐〕白-------床前明月光, 疑是地上霜。

举头望明月，低头思故土。

"悯农"〔唐〕绅--------锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

"小池"〔宋〕万里------泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

一年级下册一、古诗"春晓"〔唐〕孟浩然------春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

"村居"〔清〕高鼎------草长莺飞二月天，拂堤柳醉春烟。

中小学语文复习资料大全中小学语文复习资料大全语文是中小学教育中非常重要的一门学科，它不仅是学生语言表达能力的基础，还涵盖了阅读理解、写作能力等多个方面。

为了帮助学生更好地复习语文知识，以下是一份中小学语文复习资料大全，供学生参考。

一、课外阅读课外阅读是培养学生语文素养的重要途径之一。

通过广泛阅读，学生可以增加词汇量、提高阅读理解能力，同时也可以拓宽视野，培养对文学的兴趣。

建议学生选择一些经典的文学作品，如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等，同时也可以阅读一些现代作家的作品，如鲁迅、郭敬明等。

二、课文复习课文是学生学习语文的基础，复习课文是巩固知识的重要环节。

学生可以重点复习每个单元的重点课文，分析课文的结构、主题，理解作者的写作意图。

同时，还可以通过朗读、背诵等方式提高语言表达能力。

三、语法知识语法是语文学习中的重点内容之一，掌握好语法知识对于提高语言表达能力至关重要。

学生可以复习一些常见的语法知识，如词类、句子成分、句子结构等。

同时，还可以通过做语法题来巩固所学知识。

四、写作训练写作是语文学习的核心能力之一，通过写作训练，学生可以提高自己的表达能力和思维能力。

学生可以选择一些常见的写作题目，如记叙文、说明文、议论文等，通过写作来锻炼自己的写作能力。

同时，还可以请教老师或者同学对自己的作文进行修改和指导，以提高作文的质量。

五、名句背诵名句背诵是培养学生语感和修养的有效方法。

学生可以选择一些经典的名句，如《论语》中的经典语录、古代文人的诗词等，通过背诵和理解名句，提高自己对语言的感悟和理解能力。

六、词语积累词语是语文学习中的基础，学生可以通过积累词语来丰富自己的词汇量。

可以选择一些常见的词汇，如近义词、反义词、词语辨析等，通过做一些词语练习，提高自己对词语的理解和应用能力。

七、古文阅读古文阅读是中小学语文学习的难点之一，学生可以选择一些经典的古文进行阅读。

可以从句子结构、词语意义等方面进行分析，理解古文的含义和作者的写作意图。

一、词语〔一〕固定构造1、ABB慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、圆溜溜、胖乎乎红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、静悄悄雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花白茫茫2、AABB高快乐兴、许许多多、漂漂亮亮、仔仔细细、红红火火、明明白白、花花绿绿、干干净净严严实实、舒舒服服、确确实实、零零星星结结实实、郁郁葱葱、大大小小、多多少少深深浅浅、高上下低、长长短短、粗粗细细日日夜夜、来来往往3、AABC栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目面面俱到、头头是道、源源不断、彬彬有礼息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝4、ABAC人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖、自言自语无影无踪、无法无天、无边无际、各种各样5、又A又B又唱又跳、又细又长、又说又笑又大又圆、又松又软、又香又脆6、A来A去游来游去、飞来飞去、跑来跑去跳来跳去、走来走去7、不A不B不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问〔二〕带反义词的成语远近闻名、黑白相间、轻重倒置、左右为难黑白清楚、舍近求远、因小失大、头重脚轻积少成多、舍本逐末、贪小失大、异口同声左邻右舍、里应外合、大同小异、小题大做大呼小叫、左膀右臂、前因后果、前仰后合大惊小怪、南辕北辙〔三〕带数字的成语一本正经、二话不说、三心二意、四面八方五颜六色、六神无主、七嘴八舌、八仙过海九牛一毛、十全十美、百发百中、千方百计万紫千红〔四〕八字成语千里之行，始于足下百尺竿头，更进一步耳听为虚，眼见为实人无完人，金无足赤尺有所短，寸有所长一叶障目，不见泰山〔五〕历史故事的成语闻鸡起舞〔祖逖〕、惊弓之鸟〔更羸〕画龙点睛〔张僧繇〕、胸有成竹〔文与可〕杏林春满〔董奉〕、纸上谈兵〔赵括〕〔六〕神话故事的成语盘古开天、夸父追日、嫦娥奔月女娲补天、后羿射日、精卫填海〔七〕寓言故事的成语刻舟求剑、拔苗助长、守株待兔、亡羊补牢南辕北辙、买椟还珠、坐井观天〔八〕关于春天的词语春回大地、万物复苏、柳绿花红莺歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬百花齐放、百鸟争鸣、春暖花开春风拂面〔九〕关于秋天的词语金秋时节、层林尽染、叠翠流金天高云淡、大雁南飞、秋高气爽五谷丰收、瓜果飘香、春华秋实秋收冬藏〔十〕关于团结的词语同心协力、众志成城、万众一心、战无不胜〔十一〕关于取长补短的词语人外有人、天外有天、博采众长、多多益善〔十二〕关于学习的词语勤学好问、好学不倦、读书百遍、其义自见博览群书、孜孜不倦、学而不厌、坚持不懈业精于勤、专心致志、聚精会神、废寝忘食竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地〔十三〕其他成语风餐露宿、日夜兼程、满载而归、如愿以偿没精打采、沉默不语、目不转睛、恍然大悟五洲四海、举世闻名、高楼大厦、应有尽有二、反义词高—矮、胖—瘦、明—暗、美—丑忙—闲、新—旧、熟—生、冷—暖重—轻、沉—浮、进—出、升—降香—臭、是—非、长—短、老—少慢—快、宽—窄、强—弱、穷—富胜—败、贵—贱、内—外、恶—善加—减、清—浊、廉—贪、功—罪正—偏、奖—罚、优—劣、勤—懒进—退、买—卖、正—反、爱—恨贫—富、饥寒—温饱、索取—奉献真诚—虚假、冷漠—热忱、平安—危险复杂—简单、虚心—骄傲、热情—冷淡老实—虚伪、傲慢—谦虚、懦弱—勇敢丑陋—美丽、愚蠢—聪明三、颜色黄：金黄、杏黄、橙黄、鹅黄红：火红、粉红、橘红、桃红绿：嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿蓝：宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝四、交换位置含义不同的词奶牛——牛奶、图画——画图蜜蜂——蜂蜜、牙刷——刷牙山上——上山、水池——池水领带——带着、到达——到达展开——开展、喜欢——欢喜算盘——盘算、喜报——报喜五、句子1、对子歌云对雾、雪对霜、与风对细雨朝霞对夕阳、花对草、蝶对蜂蓝天对碧野、万紫对千红、桃对李柳对杨、山清对水秀、鸟语对花香2、关于天气的谚语蜻蜓低飞江湖畔，即将有雨在眼前大雁北飞天将暖，燕子南归气转寒一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉朝霞不出门，晚霞行千里日落胭脂红，无雨必有风夜里星光明，明朝依旧晴今夜露水重，明天太阳红有雨山戴帽，无雨山没腰久晴大雾必阴，久雨大雾必晴3、关于帮助的谚语花要叶扶，人要人帮赠人玫瑰，手有余香帮助别人的人，能得到别人的帮助诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽4、关于祖国风光的谚语上有天堂，下有苏杭峨眉天下秀，青城天下幽，三峡天下雄，剑门天下险五岳归来不看山，黄山归来不看岳桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林5、关于思想方法的谚语绳在细处断，冰在薄处裂亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜莫看江面平如镜，要看水底万丈深花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事6、关于团结的谚语人心齐，泰山移人多计策广，柴多火焰高一根筷子容易折，一把筷子难折断树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤一花独放不是春，白花齐放春满园7、对联杨柳绿千里，春风暖万家黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花春风一拂千山绿，南燕双归万户春雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天绿水本无忧因风皱面，青山原不老，为雪白头。

教版小学语文总复习资料一一句子、诗词部分一、句子部分【复习要点】1、知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。

2、扩句和缩句练习。

3、认识几种常见的修辞手法。

4、认识并修改常见的病句。

5、进行句式变换练习。

6、掌握标点符号的用法。

【知识平台】（一）句了及其类型1、认识什么是句子。

句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁（什么、哪里）”加“做什么（是什么、怎么样）例如：在明亮的教室里认真地学习知识。

认识句子对我们后面的修改病句、句式变换等很有帮助。

2、分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。

陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。

如：我游览了长城。

疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。

如：日子为什么一去不复返呢？祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。

如：油库重地，请勿吸烟！感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。

如：我们的生活多幸福啊！（二）改变句式【备考点】同一个意思可以采取多种形式进行表达。

表达样式不一样，语言效果也不一样。

变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。

常见的有：1、把字句、被字句、陈述句的互换；2、肯定句、双重否定句的互换；3、陈述句、反问句、感叹句的互换；4、直接引用和转述句互换。

【应考点】一、把字句、被字句、陈述句的互换。

"把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。

"被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被” 字的表被动的句子类型。

"把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。

【链接考题】他紧紧地握住了老人的手。

（变为被字句、把字句）（分析）变被字句时，主语与宾语调换位置后加“被”字，变“把”字句时，如果是“被”字句，将主语与宾语的位置调换加“把，，字，如果是陈述句则将“把，，字放在宾语前，谓语放在句子末尾。

推荐值得阅读的小学语文教辅材料小学语文是培养孩子语言表达能力和阅读理解能力的重要阶段。

为了提高孩子的语文水平，我们可以通过引入一些值得阅读的小学语文教辅材料来辅助教学。

下面，我将推荐几种适合小学生阅读的语文教辅材料。

一、《小学语文大王》系列《小学语文大王》系列是一套适合小学生阅读的语文教辅材料。

这套教辅以小学语文课本内容为基础，通过精心挑选的文章和配套的练习题，帮助孩子巩固基础知识，培养阅读理解能力。

同时，这套教辅在书中增加了一些生活化的情境故事，引导孩子在阅读中感受人生哲理，培养情感认知能力。

二、《蹦蹦跳跳学语文》系列《蹦蹦跳跳学语文》系列是一套以趣味故事为主线的小学语文教辅。

这套教辅以孩子们喜闻乐见的故事情节为主线，通过故事的讲述和配套的练习题帮助孩子理解和掌握语文知识。

故事中涉及的词语、词句等内容也都是在小学语文课程中常见的，有助于学生巩固知识、提高阅读能力。

三、《小学生必读经典名著》《小学生必读经典名著》是一套适合小学生阅读的经典名著选集。

这套教辅选取了一些经典的儿童文学作品，如《小王子》、《安徒生童话》等，以丰富的想象力和独特的写作技巧，引导孩子们审美、升华情感。

同时，教辅书中还配备了相关的注释和习题，帮助孩子们更好地理解和消化所读内容。

四、《小学语文排查习题集》《小学语文排查习题集》是一套以重难点为核心的小学语文教辅材料。

这套教辅以小学语文教学中的难点、易错点为重点，通过习题的形式帮助孩子巩固和强化所学知识。

教辅书的编排较为系统，有针对性地对症下药，适合作为巩固和复习使用。

五、《小学语文网上学》《小学语文网上学》是一套以互联网为平台的小学语文教辅材料。

这套教辅通过在线视频、学习资料等形式，给孩子们提供了更加便捷、多样的学习方式。

学生可以随时随地通过电脑、手机等设备进行学习，视频教学生动活泼，生动有趣，能够激发孩子的学习兴趣，提高学习效果。

以上便是我推荐的几种值得阅读的小学语文教辅材料。

小学语文辅导学习资料大全1、词语ABB式：香喷喷、慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、胖乎乎、亮晶晶、静悄悄、笑呵呵、美滋滋、喜洋洋、雨蒙蒙、金灿灿、绿油油、白茫茫、水汪汪、沉甸甸、黑压压、孤零零、急匆匆、好端端、空荡荡AABB式：高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮、仔仔细细、明明白白、花花绿绿、干干净净、严严实实、舒舒服服、零零星星、结结实实、郁郁葱葱、大大小小、多多少少、日日夜夜、来来往往、朝朝暮暮、大大咧咧、沸沸扬扬、纷纷攘攘、风风火火、服服帖帖、鬼鬼祟祟、浩浩荡荡、哼哼唧唧、轰轰烈烈、慌慌张张、浑浑噩噩、兢兢业业、口口声声、哭哭啼啼、踉踉跄跄、林林总总、马马虎虎、扭扭捏捏、婆婆妈妈、期期艾艾、战战兢兢ABAB式：努力努力、了解了解、打听打听、暖和暖和、凉快凉快、热闹热闹、搅和搅和、伺候伺候、孝敬孝敬、透露透露、安排安排、整理整理、布置布置、打扫打扫、体会体会、感受感受、检查检查、琢磨琢磨、彼此彼此、意思意思AABC式：栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目、面面俱到、头头是道、源源不断、彬彬有礼、息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝、念念不忘、代代相传、斤斤计较、欣欣向荣、面面相觑、窃窃私语、多多益善、空空如也、默默无闻、惴惴不安、跃跃欲试、愤愤不平、碌碌无为、喋喋不休ABAC式：人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖、自言自语、无影无踪、无法无天、无边无际、各种各样、一五一十、自由自在、非亲非故、一心一意、百发百中、人来人往、十全十美、实话实说、自作自受、半信半疑、若隐若现、无忧无虑、绘声绘色、不折不扣、愈演愈烈、多姿多彩带近义词的成语：七嘴八舌、三言两语、千方百计、千头万绪、千丝万缕、千沟万壑、千疮百孔、千姿百态、摩肩接踵、只言片语、毕恭毕敬、朝思暮想、抱残守缺、如胶似漆、苦思冥想、精打细算、轻描淡写、家喻户晓、急功近利、兴国安邦、百依百顺、背井离乡、丢盔弃甲带反义词的成语：远近闻名、轻重倒置、左右为难、黑白分明、舍近求远、因小失大、头重脚轻、积少成多、舍本逐末、贪小失大、异口同声、左邻右舍、里应外合、大同小异、小题大做、大呼小叫、左膀右臂、前因后果、前仰后合、大惊小怪、南辕北辙带数字的成语：一本正经、二话不说、三心二意、四面八方、五颜六色、六神无主、七嘴八舌、八仙过海、九牛一毛、十全十美、百发百中、千方百计、万紫千红八字成语：千里之行，始于足下。

我的个性化教案一、多音字训练。

jī（） sì（） xiāng（）几{ 似{ 相{jǐ( ) shì（） xiàng（）huǎng（） zhuǎ（） shēn（）晃{ 爪{ 参{huàng（） zhǎo（） cān（）liù（） gěi（） mēn（）溜{ 给{ 闷{liū（） jǐ（） mèn（）zhāo （） zuō（） chéng（）朝{ 作{ 乘{cháo （） zuò（） shèng（）sā（） liáng( ) dǎo（ ) 撒{ 量{倒{sǎ（）liàng( )dào() là( ) dāng ( ) shān( ) 落{ lào( ) 当{ 扇 {luò( ) dàng（ ) shàn( )二、复习题型----词语1、词语识记：听写词语（计划性）2、词语积累：连字成词（会认的字）；3、一字组多词（丰富词汇）。

4、形近字，同音字、多音字组词。

5、把四字成语补充完整。

如：四字词：（没）精打（采）、（举）世（闻）名、恍（然）（大）悟成语故事：闻鸡起舞刻舟求剑6、按要求写词语（各式词语积累）词语理解与运用如：照样子写词语远近闻名（）（）舍近求远（）（）异口同声（）（）严严实实（）（）又香又脆不慌不忙绿油油蓝（宝蓝）（碧蓝）（蔚蓝）（湛蓝）红（）（）（）（）黄（）（）（）（）绿（）（）（）（）7、词语搭配练习（填空）如：词语搭配：匆匆地（），精美的（）8、能区别近义词（选词填空）如：等候迎候9、反义词（填空）骄傲（）凉爽（）10、造句。

11、一词多义：如：深：①（感情）厚，（关系）密切；②距离开始的时间久；③从上到下或者从外到里的距离大（跟“浅”相对）；④（颜色）浓。

⑴孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？⑵它应该把草地砸一个很深很深的大坑。

小学语文总复习资料——课外文学常识1．诗仙李白，诗圣(诗史)杜甫, 诗魔白居易,诗佛王维，诗鬼李贺，诗囚孟郊和贾岛，诗豪刘禹锡。

2．唐诗中风格迥异：李白是浪漫主义诗人代表。

杜甫是现实主义诗人代表。

王维（诗中有画，画中有诗）、孟浩然是山水田园诗人代表。

王昌龄、高适、岑参是边塞诗人代表。

白居易、元稹是新乐府运动（即追求语言通俗易懂）诗人代表。

3．至圣孔子（圣人）亚圣孟子书圣王羲之画圣吴道子诗圣杜甫词圣苏轼文圣欧阳修茶圣陆羽药圣李时珍医圣张仲景草圣张旭药王孙思邈田园诗人陶渊明诗歌之父屈原历史之父司马迁4．李白，字太白，世称“诗仙"“千古一诗人”。

赞李白“盛唐诗酒无双士，青莲文苑第一家”"李白一斗诗百篇”。

5．杜甫，字子美，世称“诗圣”(“诗史"）,又称“杜工部”（“杜拾遗”）。

杜甫的诗“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

”及“白也诗无敌，飘然思不群。

清新庾开府，俊逸鲍参军"。

是高度赞美李白的诗歌艺术。

杜甫《梦李白》“千秋万岁名，寂寞身后事”。

杜甫诗“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

"(《蜀相》）及“功盖三分国,名成八阵图。

”（《八阵图》）写的是蜀相诸葛亮。

6．韩愈的诗“李杜文章在，光焰万丈长"，“李杜”指李白、杜甫的诗作。

李杜是我国诗歌史上的“双子星座”。

7．宋词一般分为分为“豪放派”和“婉约派”。

“豪放派”代表词人是苏轼、辛弃疾等。

“婉约派”代表词人是李清照、柳永等.8．当时流传有：柳郎（柳永)中词只合十七八女郎,执红牙板，歌“杨柳岸晓风残月”，学士（苏东坡)词须关西大汉，铜琵琶、铁绰板,唱“大江东去”。

9．学者王国维《人间词话》中“凡一代有代之文学。

楚之骚、汉之赋、六代之骈语、唐之诗、宋之词、元之曲，皆‘一代之文学’，而后世莫能继焉者也.”10．王国维认为在特定时期代表文学最高成就的是:楚辞、汉赋、六代骈文、唐诗、宋词、元曲。

(补充：明清小说。

）其中唐诗、宋词、元曲并称于世。

专题复习资料（小学语文十二册）基础知识一、汉语拼音【复习提示】学习汉语拼音，要求我们能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声韵母和音节，认识答谢字母，熟记《汉语拼音字母表》。

①汉语拼音基本内容的学习在低年级就已完成，到高年级时有回生现象，因此有必要对汉语拼音进行复习。

汉语拼音的基本内容是声母、韵母、声调、音节。

对23个声母、24个韵母，16个整体音节练习发音，并带上声调练习。

②根据本地方言的特点，把握学习汉语拼音的重点和难点。

如声母中平、翘舌之分；韵母中前、后鼻音之分。

对一些常用字的读音应反复拼读，适当记忆。

③对多音字应适当疏理，并对容易读错的字音进行复习。

④注意拼合、拼写、书写规则。

如“i”开头的音节，应加“y”或将“i”改成“y”。

例yi（衣）、ye（也）等。

又如j、q、x不能跟“u”拼，只跟“ü”拼，因此书写时“ü”上两点省略。

例ju（句）、qu(去)、xu（许）。

而n、l 既能同“ü”拼，又能同“u”拼，因此书写时“ü”上两点不能省略。

例nǔ（努）、nǚ（女）、lǔ（鲁）、lǚ（旅）。

⑤汉语人名按姓和名分写，姓和名的开头字母大写。

如LǐGǎng（李刚）、ZhūgěKǒng mǐng（诸葛孔明，其中“诸葛”是复姓）。

专有名词的第一个字母大写。

如Běijīng（北京）Tiān ān mén（天安门）等。

【一显身手】（一）选择。

下面4组大写字母中，与字母表顺序一致的是（）１、P Q L S T２、D E F G H３、J K R M N４、S T U V W（二）看拼音，写汉字。

lóng xuàn miǎo zīsǒu hè喉（）（）耀（）视（）询抖（）沟（）（三）读拼音，写词语。

jiǎo jiàn sì nüèyuān wǎng mùjuān jué jiàng（）（）（）（）（）（四）选择正确的读音。

小学语文总复习资料－－汉语拼音部分一、复习要点。

1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。

2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。

3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。

4、掌握汉语拼音拼写规则。

5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。

二、知识平台。

1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。

（1）声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w（2）韵母：ê①单韵母（6个）：a o e i u ü②复韵母（9个）：ai ei ui ao ou iu ie üe er（特殊韵母）③鼻韵母（9个）：an en in un ün ang eng ing ong（3）整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yuye yue yin yun yuan ying2、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。

（1）大写：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z（2）小写：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z3、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。

（1）两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

gòu zào láng bèi qū gǎn hóng qí构造狼狈驱赶红旗（2）三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。

Piào liang qiǎo miào xiǎo jiàng biān jiāng 漂亮巧妙小将边疆4、读准声调。

字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。