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第十六章电压电阻第1节电压【知识与技能】1．列举电压在生活中的应用，能够说出电源是提供电压的装置．2．复述电压的单位并进行单位间的换算．【过程与方法】通过观察小灯泡亮度的变化来获得电路中电流的强弱变化，学会观察实验现象．【情感、态度与价值观】1．通过自主实验培养善于发现问题，积极主动进行科学探究的科学精神．2．通过列举生活中的电压应用，养成严谨的科学态度和工作作风．【重点】建立电压的初步概念，通过实验观察电压的作用．【难点】电压表的正确使用．知识点一电压【自主学习】阅读课本P55－56，完成以下问题：1．电压是形成__电流__的原因，电压使电路中的自由电荷__定向移动__形成__电流__.电源是提供__电压__的装置．2．在国际单位制中，电压的符号是__U__，单位是__伏特(V)__，简称__伏__.常用的单位还有__千伏(kV)__、__毫伏(mV)__、__微伏(μV)__，它们之间的换算关系是：1 kV＝__103__V,1 mV＝__10－3__V,1 μV＝__10－6__V.3．一节干电池两端的电压为__1.5__V，一个铅蓄电池的电压是__2__V，对人体安全的电压不高于__36__V，家庭电路的电压为__220__V.【合作探究】演示一学生实验组织学生进行实验：各小组利用下图所示装置进行实验，看看能观察到什么现象，并通过合作找出发生这种现象的原因．1．要想使小灯泡发光，应该怎么做？答：必须把小灯泡接入电路中．2．当分别连入1节和2节干电池时，小灯泡的亮度一样吗？为什么？答：不一样，连入2节干电池时小灯泡较亮．原因：电源给用电器两端提供电压，2节干电池比1节干电池提供的电压高，电压高时产生的电流大．演示二类比法认识电压1．分析上图中的类比思想．答：上图中以水流类比电流，阀门类比开关，水轮机类比电灯泡，抽水机类比电源．2．该图说明了什么？答：水位差(水压)是形成水流的原因，电压差(电压)是形成电流的原因，抽水机是提供水位差的装置，电源是提供电压的装置．【教师点拨】形成持续电流的条件：一是电路中要有电源，二是电路为通路．知识点二电压的测量【自主学习】阅读课本P57－58，完成以下问题：电压表是用来测量__电压__的仪器，在电路图中用符号____来表示．【合作探究】演示三认识电压表1．电压表有哪几个接线柱？答：电压表有三个接线柱：一个负接线柱(共用接线柱)，两个正接线柱．2．电压表有哪几个量程？对应的分度值各是多少？答：量程为0～15 V时，分度值(每小格表示的电压)是0.5 V；量程为0～3 V时，分度值(每小格表示的电压)是0.1 V.演示四电压表的使用方法请同学们仔细阅读教材P56“小资料”，回答书中“实验”提出的问题，总结出电压表使用的一般规则．自己设计实验，测量出小灯泡两端的电压值．学生实验过程中，教师巡回指导，注意纠正学生的偏差和错误，引导学生类比电流表的使用方法掌握电压表的使用方法．1．如何连接电压表？答：电压表应该和被测用电器并联．2．选择哪一个量程？答：根据实际需要选择合适的量程，不知道被测电压大小时要选择大量程“试触”．3．接线柱如何连接？答：红接线柱(“＋”接线柱)接正极，黑接线柱(“－”接线柱)接负极．演示五电压表的读数电压表的读数方法是什么？答：读电压表的示数时，首先看接入的量程，然后再看指针所在的位置，根据分度值的大小读出电压表的示数．演示六找电路图中的错误如图所示是某同学用电压表测灯L1两端电压的实物图，其中的三处错误是：1．__电源是由两节干电池串联而成，因此电源电压为3 V，故电压表选择0～3 V量程即可；而图中电压表选择了0～15 V的量程．__2．__测灯L1两端电压，因此电压表与灯L1并联，而图中电压表与导线并联．__3．__电流从电压表的“－”接线柱流入，从“＋”接线柱流出，即正负接线柱接反了．__ 【教师点拨】1．使用电压表时要注意：(1)校零：检查电压表的指针是否对准零刻度线，如有偏差，进行校正．(2)并联：电压表必须并联在被测电路两端，使电流从正接线柱流入电压表，从负接线柱流出电压表．(3)使被测电压不超出电压表量程：在已知电压大小的情况下，直接选择合适的量程；若不能预先判断，则先用大量程“试触”，然后再选择合适的量程．2．【巧学易记】“一不、二要、二看清”．“一不”：被测电压不能超过电压表的量程．“二要”：电压表要并联在被测电路的两端，要使电流从电压表的“＋”接线柱流入，从电压表的“－”接线柱流出．“二看清”：读数时一要看清电压表所用的量程；二要看清所选量程每一小格所表示的数值．【跟进训练】1．如图甲所示，电源电压恒定．当开关S1闭合、S2断开时，电压表的示数如图乙所示，当S1断开、S2闭合时，电压表的示数如图丙所示，则灯L1两端电压为__3__V，灯L2两端电压为__1.5__V.2．在下面各电路图的A、B圆圈中填上适当的字母，表示不同的电表，并在图中标明正负接线柱．答：1．电压 ⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧ 概念：电压是使电路中形成电流的原因，电源是提供电压的装置符号：U 单位：伏特(V )常用单位：千伏(kV ) 毫伏(mV )1 kV ＝103 V 1 mV ＝10－3 V 常见电压值：干电池 1.5 V 家庭电路电压 220 V 人体安全电压不高于 36 V 2．电压表⎩⎪⎨⎪⎧ 符号：使用规则⎩⎪⎨⎪⎧ 一不二要二看清完成本课对应训练． 教学视频见课件．。
第16章第1节《电压》课件物理九年级上册一、教学内容本节课我们将学习物理九年级上册第16章第1节《电压》的内容。
具体包括：电压的定义、电压的单位、电压的计算、电压与电势差的关系以及电压在电路中的作用。
二、教学目标1. 理解电压的概念，掌握电压的单位和计算方法。
2. 了解电压与电势差的关系，理解电压在电路中的作用。
3. 能够运用电压知识解决实际问题，提高实践操作能力。
三、教学难点与重点重点：电压的概念、单位、计算方法以及电压在电路中的作用。
难点：电压与电势差的关系，电压在复杂电路中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：电压表、电流表、电阻器、电源、导线等。
2. 学具：练习本、笔、计算器等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示一个简单的电路，通过改变电阻值，观察电压的变化，引导学生思考电压与电阻的关系。
2. 知识讲解：a. 电压的定义：电压是电势差的度量，表示单位正电荷从一点移到另一点时所做的功。
b. 电压的单位：伏特（V），1伏特等于1焦耳/库仑。
c. 电压的计算：电压=电流×电阻。
d. 电压与电势差的关系：电压等于电势差的绝对值。
3. 例题讲解：讲解一个关于电压计算的例题，让学生跟随老师一起解答，巩固所学知识。
4. 随堂练习：让学生独立完成几个关于电压计算的练习题，检验学习效果。
六、板书设计1. 板书《电压》2. 主要内容：a. 电压的定义、单位和计算方法。
b. 电压与电势差的关系。
c. 电压在电路中的作用。
七、作业设计1. 作业题目：a. 计算题：根据给定电阻和电流，计算电压。
b. 应用题：分析一个实际电路，解释电压在其中的作用。
2. 答案：见附录。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对电压的概念和计算方法掌握情况，以及对电压在电路中作用的理解程度。
2. 拓展延伸：引导学生了解电压的种类（直流电压、交流电压）及其应用，激发学生学习兴趣。
附录：作业答案1. 计算题：电阻为10Ω，电流为2A，电压=20V。
第十六章电压电阻第1节电压一、电压的作用1、电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。
电源是给电路提供电压的装置。
2、电路中获得持续电流的条件①电路中有电源（或电路两端有电压）；②电路是连通的。
注：说电压时，要说“xxx”两端的电压，说电流时，要说通过“xxx”的电流。
3、在理解电流、电压的概念时，通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题，这里使用了科学研究方法“类比法”[类比是指由一类事物所具有的属性，可以推出与其类似事物也具有这种属性的思考和处理问题的方法。
]二、电压的单位1、电压的符号是：U。
2、国际单位：伏特V常用单位：千伏kV、毫伏mV、微伏μV换算关系：1Kv＝1000V1V＝1000mV1mV＝1000μV3、需要记住的一些电压：一节干电池1.5V；一节蓄电池2V；家庭电压220V；人体的安全电压36V。
三、电压测量：1、仪器：电压表，符号：V2、电压表的使用规则【两看、两要、一不准】【1】、两看：读数时，看清接线柱上标的量程；每大格、每小格电压值。
【2】、两要、一不准①电压表要并联在电路中。
②电流要从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。
否则指针会反偏。
③被测电压不准超过电压表的最大量程。
Ⅰ危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。
Ⅱ选择量程：实验室用电压表有两个量程（0—3V和0—15V）。
测量时，先连接大量程，用开关试触，若被测电压大于3V可用大量程，若被测电压小于3V则换用小量程，若被测电压大于15V则换用更大量程的电压表。
四、电流表、电压表的比较：电流表电压表不同点符号A V连接串联并联直接连接电源不能能量程0.6A3A3V15V 每大格0.2A1A1V5V每小格0.02A0.1A0.1V0.5V 内阻很小，几乎为零相当于短路很大相当于断路相同点调零；读数时看清量程和每大（小）格；正接线柱流入，负接线柱流出；不能超过最大测量值。
