2013年秋(新人教版)物理第16章第1节电压

电路中的电流是怎么形成的？ 2、电流单位是____ ___，简称__ ，符号是__ __。 单位换算：1A= mA = μ A。 3、电流的大小用什么元件测量？该元件有什么特征？该元件在使用时 要注意什么？ 二、自主导学： （一） 电压： 、 演示图 16.1-2， 说明电路中的电流的强弱与 有关。 1、电源与电压的作用：电源给 两端提供电压，电压可 以使杂乱运动的 在电路中定向运动起来，从而形成电流。即 是形成电流的原因。 2.电压的符号 ，单位 ，简称 ，符号 。 3.电压单位的换算：1kV= V= mV= μ V。 4.常用电压值：1 节干电池 V，一节铅蓄电池 V，我国的家 庭电路 V，对人体安全的电压是不高于 V，工业用电电压 为 V。 （二） 、电压的测量 1.认识电压表 ①作用：测量电路两端电压的仪表。
②电压表的元件符号： ③电压表表盘上所标字母“V”有两层含义： 一是表示该表是电压表，二是表示该表表盘上示数的单位是伏特。 ④量程：常用的电压表有三个接线柱，分别为“－”“3”和“15” 、 ， 表示该电压表的两个量程，共用“－”接线柱， “3”和“15”表示正 接线柱。 量 程 0-3V 0-15V 1 大格 分度值 - 3 15 2、电压表的使用规则 ° ° ° ①必须将电压表和被测的用电器 联。 若与用电器串联，则电路相当于 路。 ②必须让电流从 接线柱流入，从 接线柱流出。否则指针将因 而损坏。 ③估测被测电压，不要超过电压表的 ，选择合适的电压表量 程。在不能估记被测电压的情况下，可用“ ”的方法判断。 ④在电源电压不超过电压表量程的情况下，电压表可以直接连接到电 源的两极间，此时电压表的示数就是电源对电路提供的电压，即为电 源电压。 3、电压表的读数 ①看清接线柱是如何连接的，明确所选电压表的 。 ②看清每一个大格分成几个小格，确定电压表的 。 ③接通电路后，看看表针总共偏过了多少个小格，读出示数。 4、比较电压表与电流表

第16章 《电压和电阻》 知识点第1节 电压1．电压的作用和符号(1) 电压是形成电流的原因。

(电压使电路中自由电荷发生定向移动形成电流)电源的作用就是给用电器提供电压。

(电池的正极的聚集正电荷，负极聚集负电荷)(2) 电压符号：“U ”2．电路中获得持续电流的条件：(缺一不可)⎧⎨⎩电路中有电源电路两端有电压；电路是连通的闭合（即）（即）回路。

表达：“”“”⎧⎨⎩在表达电压时，要说某用电器两端的电压；在表达电流时，要说通过某用电器的电流。

(通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们理解电流、电压的概念，这种方法是“类比法”)3．电压的国际单位：V (“伏特”，简称“伏”)电压的常用单位还有：k V (千伏) ；mV (毫伏) 换算关系：33110001010.00110kV V V mV V V⎧⎪⎨⎪⎩＝＝＝＝45．电压的测量 (1) 测量电压：电压表(也叫伏特表) 电压表有0～3V 和0～15V 两个量程，读数时，要看清选择的量程，才能准确读数。

认清各量程的分度值。

甲电压表读数为：2.5V 乙电压表读数为：12V(2) 电压表的使用规则① 电压表要并联在被测电路两端；② 电流从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出，否则指针会反偏；(“＋”入“－”出：标有“－”号的接线柱靠近电池的负极；另一个接线柱靠近电池的正极) ③ 被测电压不能超过电压表的最大量程；(被测电压超过电压表的最大量程时，测不出电压值，且会烧坏电压表)01531530315V V V V V V ⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎩测量时，先选～量程，用开关试触，若被测电压在间可测量；量程的选择：若被测电压小于则换用～的量程；若被测电压大于则换用更大量程的电压表。

(备注：电压表可以直接连在电源两端，此时电压表测得是电源电压；)7．利用电流表、电压表判断电路故障① 电流表示数正常而电压表无示数：“电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：电压表损坏；或 电压表接触不良；或 与电压表并联的用电器短路。

第十六章电压电阻第1节电压【教学目标】1.知道电压的作用、单位及其换算。

2.记住干电池及家庭电路的电压值。

3.知道电压表的用途与符号,会使用电压表,会正确读数。

【教学重难点】1.重点:建立电压的初步概念,通过实验观察电压的作用。

2.难点:学会使用电压表,会读取电压值。

【课前准备】教师:电路演示板、演示电压表、电池带电池盒、小灯泡、开关、导线、两个鲜橙、铜棒、铝棒、发光二极管。

学生:电池及电池盒、电压表、小灯泡、开关、导线。

【教学过程】【情境引入】教师利用两个鲜橙、铜棒、铝棒、开关、导线、发光二极管连成一个简单电路。

闭合开关,在学生惊讶的同时,提出问题:(1)发光二极管为什么会发光?(2)发光二极管中的电流是怎样形成的?讨论总结:鲜橙相当于电源,它为发光二极管提供了“电压”,使自由电荷在电路中定向运动起来,电路中有电流,发光二极管发光。

【互动新授】(一)电压1.电压的概念:关于电压学生并不陌生,老师可以询问:平时我们使用的一节干电池电压是多少?我们家庭电路中的电压是多少?学生讨论:一节干电池电压是1.5伏,家庭电路电压是220伏。

教师:那么电压有什么作用呢?多媒体展示:问题:两个连通的容器,现在有水位差,我们把它叫水压,阀门关闭时,导管有没有水流?打开阀门,导管中会怎样?若水位差越大,水流会怎样?学生交流讨论很容易的回答:阀门关闭,没有水流,打开阀门,有水流,并且水位差越大,水流越大。

教师总结:水压是形成水流的原因。

电压与水压类似,电压是形成电流的原因。

正是因为电路中有电压,所以才会形成电流。

实验探究:学生利用手中的器材组成电路,观察灯泡的亮度。

学生交流讨论:电路用一节干电池作电源时,灯泡较暗,用两节干电池作电源时,灯泡较亮。

电源电压的高低不同,小灯泡的亮度不同,电源电压越高,小灯泡越亮。

2.电压的符号和单位:学生自读教材内容,说出电压的符号和单位。

电压通常用“U”表示,它的单位是伏特,简称伏,符号V。

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练一练
4．画出对应的电路图。
V
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课堂小结
1．电源给用电器两端提供电压。电压通常 用字母U表示，单位是伏特，符号是V。
2．电压表与被测用电器并联，正、负接线 柱的接法要正确（电流从正接线柱流入，从负接 线柱流出），被测电压不能超过电压表的最大测 量值。
如果测得的电压不超过3 V，为提高读数的准确性，可以改 用最大测量值为3 V的量程进行测量。
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实验
基本技能
2．练习用电压表测量电压 （1）电压表怎样连接？
V
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练习使用电压表
（2）电压表的读数
读数步骤： 第一步，看量程；
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一、电压 （U）
1．电压的意义
要让一段电路中有电流，它的两端就要有电压。 电源的作用就是给用电器两端提供电压。
用水压类比电压
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一、电压 （U）
2．电压的单位： 国际单位：伏特（volt） ，简称伏（ V ）。 常用单位：千伏（kV）；毫伏（mV）。 换算： 1 kV =1 000 V= 103 V 1 mV =0.001 V= 10-3 V
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练一练
1．两个表的读数各是多少？

第十六章电压电阻第1节电压说课稿各位评委老师，大家好！我今天说课的题目是《电压》。

我主要从教材分析、学情分析、教学方法与学法、教学过程、板书设计等几个步骤向大家详细地讲解我对这节课的安排。

一、说教材1、教材的地位、作用《电压》这节课位于人教版九年级物理第十六章第一节，是在学习“电流和电路”知识的基础上对电学知识学习的深入，“电压”是电学中的重点概念之一，掌握电压的概念是理解欧姆定律和进一步学习电功率的前提和基础。

在学习电学中有着很重要的作用。

2、学习目标的制定：⑴知识目标：知道电压的作用、单位及单位换算，记住干电池及家庭电路电压值，知道电压表的用途与符号，会使用电压表，会正确读数。

⑵情感目标：在初步认识电源、电压、电流关系的过程中，感受推理方法。

⑶能力目标：通过正确使用电压表，学会阅读说明书，养成细心、认真、严谨的科学态度。

3、重点、难点：⑴建立电压的初步概念，通过实验观察电压的作用。

⑵学会使用电压表，会读取电压值。

二、说教法由于初中物理的电学知识体系中，电压的概念是深入学习电学基本规律的必备知识。

而本节是下学期开学第一节课，部分学生可能遗忘了上学期的内容，教学时可引导学生复习回顾电流表的使用，通过实验现象对比电流表、电压表使用的异同点加深掌握电压表使用的方法。

在学习电压的作用时，通过水流的形成靠水压来形象的比喻，使学生真正理解电压的作用。

另外利用播放视频、演示实验创设学习的情境，引发学生的学习兴趣，进行实验探究学习。

三、说学法考虑到学生掌握的知识有限，根据课程标准要求，从学生生活中熟悉的一些电压值入手让学生自主学习。

通过探究小灯泡亮度和电压关系的实验，培养他们合作探究学习的意识和流能力。

四、说教学程序：电压是初中电学的重要内容，而初中学生现有的知识水平有限，根据新课标要求，让学生更好地明确学习目标，理解重点、突破难点，我进行了以下教学过程：1、情境导入实验：利用准备好的干电池、灯泡、开关、导线，让学生连成简单电路，使灯泡发光。

课题：九年级第16章第1节《电压》
教材简析：
类比水压形成水流的过程来学习电压，学生较容易接受电压这一抽象的概念；类比电流表的使用方法，阅读说明书容易总结出电压表的4条使用方法。有难度的是练习判断电压表测的是电路中哪部分的电压。
教学目标：知识与技能：1.初步认识电压，知道电压的作用，电源是提供电压的装置。
记忆
反馈检测
小循环2：电压表使用方法
类比电流表，结合说明书学习电压表使用方法
总结电压表使用方法
演示：电压表的使用方法
类比电流表读数方法总结电压表读数方法并练习读数
反馈练习二练习
课堂
教学
子
系统
分：小循环多反馈模式
小循环3：学生实验
学生实验：
动手测量用电器两端的电压和电源两端的电压。
知道电压的单位：伏、千伏、毫伏。
2.会连接电压表，会读电压表。
过程与方法：通过观察小灯泡亮度的变化，获得电路中电流的强弱的信息。
情感态度与价值观：通过对学生正确使用电压表技能的训练，使学生会阅读说明书，
并养成严谨的科学态度和工作作风。
教学重难点：重点：1.会使用电压表，会读数。
2.能正确知道电压的含义及作用。
难点：判断电压表测的是电路中哪部分的电压
教（学）具准备：多媒体课件、白板、小灯泡、开关、电源、导线、电压表。
教学过程
自我修改
教学子系统
五环节
教学过程
学生活动
课前
准备
子
系统
整
出示本节目标。
确立目标
分：小循环多反馈模式
小循环1：电压
提出问题引发学生思考；
类比水压引入电压的学习；
电压新知识
反馈练习一

第十六章电压电阻第1节电压【知识与技能】1．列举电压在生活中的应用，能够说出电源是提供电压的装置．2．复述电压的单位并进行单位间的换算．【过程与方法】通过观察小灯泡亮度的变化来获得电路中电流的强弱变化，学会观察实验现象．【情感、态度与价值观】1．通过自主实验培养善于发现问题，积极主动进行科学探究的科学精神．2．通过列举生活中的电压应用，养成严谨的科学态度和工作作风．【重点】建立电压的初步概念，通过实验观察电压的作用．【难点】电压表的正确使用．知识点一电压【自主学习】阅读课本P55－56，完成以下问题：1．电压是形成__电流__的原因，电压使电路中的自由电荷__定向移动__形成__电流__.电源是提供__电压__的装置．2．在国际单位制中，电压的符号是__U__，单位是__伏特(V)__，简称__伏__.常用的单位还有__千伏(kV)__、__毫伏(mV)__、__微伏(μV)__，它们之间的换算关系是：1 kV＝__103__V,1 mV＝__10－3__V,1 μV＝__10－6__V.3．一节干电池两端的电压为__1.5__V，一个铅蓄电池的电压是__2__V，对人体安全的电压不高于__36__V，家庭电路的电压为__220__V.【合作探究】演示一学生实验组织学生进行实验：各小组利用下图所示装置进行实验，看看能观察到什么现象，并通过合作找出发生这种现象的原因．1．要想使小灯泡发光，应该怎么做？答：必须把小灯泡接入电路中．2．当分别连入1节和2节干电池时，小灯泡的亮度一样吗？为什么？答：不一样，连入2节干电池时小灯泡较亮．原因：电源给用电器两端提供电压，2节干电池比1节干电池提供的电压高，电压高时产生的电流大．演示二类比法认识电压1．分析上图中的类比思想．答：上图中以水流类比电流，阀门类比开关，水轮机类比电灯泡，抽水机类比电源．2．该图说明了什么？答：水位差(水压)是形成水流的原因，电压差(电压)是形成电流的原因，抽水机是提供水位差的装置，电源是提供电压的装置．【教师点拨】形成持续电流的条件：一是电路中要有电源，二是电路为通路．知识点二电压的测量【自主学习】阅读课本P57－58，完成以下问题：电压表是用来测量__电压__的仪器，在电路图中用符号____来表示．【合作探究】演示三认识电压表1．电压表有哪几个接线柱？答：电压表有三个接线柱：一个负接线柱(共用接线柱)，两个正接线柱．2．电压表有哪几个量程？对应的分度值各是多少？答：量程为0～15 V时，分度值(每小格表示的电压)是0.5 V；量程为0～3 V时，分度值(每小格表示的电压)是0.1 V.演示四电压表的使用方法请同学们仔细阅读教材P56“小资料”，回答书中“实验”提出的问题，总结出电压表使用的一般规则．自己设计实验，测量出小灯泡两端的电压值．学生实验过程中，教师巡回指导，注意纠正学生的偏差和错误，引导学生类比电流表的使用方法掌握电压表的使用方法．1．如何连接电压表？答：电压表应该和被测用电器并联．2．选择哪一个量程？答：根据实际需要选择合适的量程，不知道被测电压大小时要选择大量程“试触”．3．接线柱如何连接？答：红接线柱(“＋”接线柱)接正极，黑接线柱(“－”接线柱)接负极．演示五电压表的读数电压表的读数方法是什么？答：读电压表的示数时，首先看接入的量程，然后再看指针所在的位置，根据分度值的大小读出电压表的示数．演示六找电路图中的错误如图所示是某同学用电压表测灯L1两端电压的实物图，其中的三处错误是：1．__电源是由两节干电池串联而成，因此电源电压为3 V，故电压表选择0～3 V量程即可；而图中电压表选择了0～15 V的量程．__2．__测灯L1两端电压，因此电压表与灯L1并联，而图中电压表与导线并联．__3．__电流从电压表的“－”接线柱流入，从“＋”接线柱流出，即正负接线柱接反了．__ 【教师点拨】1．使用电压表时要注意：(1)校零：检查电压表的指针是否对准零刻度线，如有偏差，进行校正．(2)并联：电压表必须并联在被测电路两端，使电流从正接线柱流入电压表，从负接线柱流出电压表．(3)使被测电压不超出电压表量程：在已知电压大小的情况下，直接选择合适的量程；若不能预先判断，则先用大量程“试触”，然后再选择合适的量程．2．【巧学易记】“一不、二要、二看清”．“一不”：被测电压不能超过电压表的量程．“二要”：电压表要并联在被测电路的两端，要使电流从电压表的“＋”接线柱流入，从电压表的“－”接线柱流出．“二看清”：读数时一要看清电压表所用的量程；二要看清所选量程每一小格所表示的数值．【跟进训练】1．如图甲所示，电源电压恒定．当开关S1闭合、S2断开时，电压表的示数如图乙所示，当S1断开、S2闭合时，电压表的示数如图丙所示，则灯L1两端电压为__3__V，灯L2两端电压为__1.5__V.2．在下面各电路图的A、B圆圈中填上适当的字母，表示不同的电表，并在图中标明正负接线柱．答：1．电压 ⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧ 概念：电压是使电路中形成电流的原因，电源是提供电压的装置符号：U 单位：伏特(V )常用单位：千伏(kV ) 毫伏(mV )1 kV ＝103 V 1 mV ＝10－3 V 常见电压值：干电池 1.5 V 家庭电路电压 220 V 人体安全电压不高于 36 V 2．电压表⎩⎪⎨⎪⎧ 符号：使用规则⎩⎪⎨⎪⎧ 一不二要二看清完成本课对应训练． 教学视频见课件．。

温馨提示
亲爱的同学，课后请做一下习题测 试，假如达到90分以上，就说明你 已经很好的掌握了这节课的内容， 有关情况将记录在你的学习记录上， 亲爱的同学再见！
看零刻度线
电压表有 个接线柱， 有 个量程，使用“ ”和 “ ”两个接线柱时，量程是 0~3V ，看 （填“上”或 “下”）排刻度，分度值是 “ V”
电压表的使用
１、电压表必须并联在被测电路两端。 （若电压表与用电器串联，则相当于断路，
用电器不能正常工作。） ２、使电流从 “＋”接线柱流入电压表，从“－”接线柱 流出电压表。（正进负出） ３、选择合适的量程。(若不能判断，则先用大量程“试 触”，然后再选择合适的量程)。 ４、电压表可以直接接在电源两极，测出电源电压。
人教版《物理》
九年级 第16章第1节
电压
授课：胡老师
学习目标
1.初步认识电压，知道电压的作用及电源是提供电压 的装置。
2.知道电压的单位及其换算关系，记住干电池及家庭 电路电压值。
3.认识电压表，了解电压表的用途与符号，会正确使 用电压表测量电压。
抽水机
电 源
开
A
B
关
涡 轮
阀 门
电 灯
水轮机
水路
用电压表测量电压 V
电压表读数
2V
12.5 V
1V
电压表和电流表的异同
元 仪件 表符
号
使用规则 接 接线 柱 量程 法
电 流 表Байду номын сангаас
A
串 联
电 流
从
“+”
不能
超过 表的 量程
进
电
并从
压 表
V联
“-” 出
先大 后小

第十六章第1节电压【基础知识归纳】一、电压1. 电源：电源是提供电压的装置。

2. 作用：电压是使电路中形成电流的原因，电压用字母U表示。

3. 单位：国际单位：伏特，简称伏，用字母V表示。

常用单位：千伏（kV）、毫伏（mV）。

换算关系：1kV＝1000V；1V＝1000mV。

4. 身边的电压值：干电池的电压：1.5V 铅蓄电池的电压：2V 家庭照明电路的电压：220V二、电压表1. 认识电压表电路两端的电压可用电压表测量，如图所示的是实验室中常用的双量程电压表。

电压表盘上有两排示数，分别是0～3 V和0～15V。

有三个接线柱，分别是“－”“3”和“15”。

“－”表示负接线柱，“3”和“15”两个接线柱就是“＋”接线柱（注意不是“＋”极和“－”极），且使用“3”和“－”两个接线柱时，它的量程是______V，读数时，应以刻度盘______（上排/下排）的数值为准，电压表的分度值为______；使用“15”和“－”两个接线柱时，量程是______V，读数时，应以刻度盘______（上排/下排）的数值为准，电压表的分度值为______。

2. 电压表的读数方法（1）分清所选电压表的量程，知道指针满刻度所表示的电压值；如：0～3 V或0～15 V。

（2）确定每一大格分成几小格，每一小格表示的电压值（即分度值，如：0.1 V或0.5 V）。

（3）看指针向右总共偏转了多少个小格，判断指针位置所示的电压值，读出电压的多少。

3. 电压表使用的注意事项①使用前应先检查指针是否指零，如有偏差则要用螺丝刀旋转表盘上的调零螺丝，将指针调至零位。

②电压表必须并联在待测电路的两端，应使电流从电压表标有“3”或“15”的接线柱流入，从标有“－”的接线柱流出。

③被测电压的大小不能超过电压表的量程，一般先试用大量程，如电压表的示数在小量程范围内，则改用小量程。

【典例精析】例题1 小明用3 V和15 V两个量程的电压表测电压时，电压表的“＋”接线柱已接入电路，在用15 V量程试触时，指针位置如图所示，则下一步的操作应该是（）A. 直接接入c接线柱，然后读数B. 直接接入b接线柱，然后读数C. 断开开关，接入c接线柱，闭合开关后读数D. 断开开关，接入b接线柱，闭合开关后读数解析：由试触电压表的指针偏转情况可知，应该选择0～15 V量程，在接线时，要断电操作，所以要先断开开关，然后将c接线柱（标着“15”的接线柱）接入电路，闭合开关后再读数，所以C的操作是正确的。

图中电压表V1测__L_2_两端电压，
电压表V2测
L1和L2(或电源)
两端电压。
7．小明在测小灯泡L1两端的电压时，不小心将电压 表与L1串联了，如图所示。下列说法正确的是( B )
A．灯泡L1、L2都亮，电压表无示数 B．灯泡L1、L2都不亮，电压表有示数 C．灯泡L1、L2都亮，电压表有示数 D．灯泡L1、L2都不亮，电压表无示数
2．一节干电池的电压是_1_._5_V，我国家庭电路的 电压是__2__V，一节铅蓄电池的电压是_2_2_0_V。
3．电视信号在天线上感应的电压约为0.1 mV，合 1_0_－_4_V；发生闪电的云层间的电压可达1000 kV，合 _1_0_6_V。
4．如图所示的电压表，若选0～3 V的量程，读数 为_2_._6_V；若选0～15 V的量程，读数为_1_3__V。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/8/102021/8/102021/8/102021/8/108/10/2021
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14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 10日星 期二2021/8/102021/8/102021/8/10
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/102021/8/102021/8/102021/8/10
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四

第十六章电压电阻第1节电压一、电压的作用1、电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。

电源是给电路提供电压的装置。

2、电路中获得持续电流的条件①电路中有电源（或电路两端有电压）；②电路是连通的。

注：说电压时，要说“xxx”两端的电压，说电流时，要说通过“xxx”的电流。

3、在理解电流、电压的概念时，通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题，这里使用了科学研究方法“类比法”[类比是指由一类事物所具有的属性，可以推出与其类似事物也具有这种属性的思考和处理问题的方法。

]二、电压的单位1、电压的符号是：U。

2、国际单位：伏特V常用单位：千伏kV、毫伏mV、微伏μV换算关系：1Kv＝1000V1V＝1000mV1mV＝1000μV3、需要记住的一些电压：一节干电池1.5V；一节蓄电池2V；家庭电压220V；人体的安全电压36V。

三、电压测量：1、仪器：电压表，符号：V2、电压表的使用规则【两看、两要、一不准】【1】、两看：读数时，看清接线柱上标的量程；每大格、每小格电压值。

【2】、两要、一不准①电压表要并联在电路中。

②电流要从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。

否则指针会反偏。

③被测电压不准超过电压表的最大量程。

Ⅰ危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。

Ⅱ选择量程：实验室用电压表有两个量程（0—3V和0—15V）。

测量时，先连接大量程，用开关试触，若被测电压大于3V可用大量程，若被测电压小于3V则换用小量程，若被测电压大于15V则换用更大量程的电压表。

四、电流表、电压表的比较：电流表电压表不同点符号A V连接串联并联直接连接电源不能能量程0.6A3A3V15V 每大格0.2A1A1V5V每小格0.02A0.1A0.1V0.5V 内阻很小，几乎为零相当于短路很大相当于断路相同点调零；读数时看清量程和每大（小）格；正接线柱流入，负接线柱流出；不能超过最大测量值。

身边的电压值:
220 家庭电路______V
不高于36 V 人体安全电压_________
3.7 V 手机电池电压= ____
1.5 1节干电池______V
二 电压的测量
怎样测量电压的大小呢？
测量电压大小的工具叫电压表。它在电路中的符号是 在电路中电压表相当于断路。
。
四、电压表 1、认识电压表
电压表是测量电压的重要仪
器，它的元件符号是： 电压表有两个量程：
图a表示选用 0～3V 量程，
1v 分度值为 大格___
0.1V ；
a b
图b表示选用 0～15V 量程，
5v 大格_____ 分度值为 0.5V ；
练习使用电压表 1.电压表的连接
V
练习使用电压表 2.电压表的读数 第一步：看量程； 第二步：看最小分度值； 第三步：读数。
1V=1000 mV
单位换算
1、256kV= 2.56×105 V
2、220mV= 0.22 V
3、2.8×104mV= 28 V
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伏特(Volt)简介
意大利物理学家， 从小勤奋学习，热 爱科学，十六岁就 开始与一些科学家 通信。伏特最重要 的科学发明是伏特 电堆，曾经因此掀 起电磁学的革命。
中考题回顾 <5>
下列各图中电压表分别 测量的是哪两端电压？
L1 两端 电 压
S L2 L1 L2 V
L2两端 电 压
S L1
L1L2 两 端 总 电 压
S L2 V L1
+
V
-
U1
+
-
U2
+
-பைடு நூலகம்
甲

基础题
1 、下列说法正确的是（ C ） A.电路中只要有电压，就会有电流 B.电压一定会使物体中的电子不断移动
C.电路中有电流，电路两端一定有电压 D.电流使导体中不断形成电压
2.如图所示,当开关S闭合后,下列说法 正确的是( B ) A.灯L1与灯L2是串联,且灯L1被短路 B.电压表可测出灯L1两端的电压 C.电流表A1测的是灯L1的电流 D.电流表A2测的是干路电流
用 试触 法）
（4）.电压表 可以 直接连到电源的正、 负极上，测出的示数是电源的电压。
电压表的连接
1、校零
3、正入负出
2、并联
4、选量程
“试触”
如果正、负接线柱接 反了会出现什么现象?
-
+
指针会反向偏转即向没 有刻度的方向偏转.
电压表的读数
第一步 第二步 确认电压表的量程与分 度值(U0)； 根据电压表指针的位置, 读取偏转的大格数(n1) 与小格数(n2)；
3、如图所示，已知两只灯泡L1和L2是串联的， 则在①、②和③三个电表中（电流表或电压表） 判断正确的是 ( B ) A. ①是电流表，②和③是电压表； B. ①和③是电压表，②是电流表； C. ①和②是电流表，③是电压表； D. ①②和③都是电流表
第十六章 电压 电阻
第1节 电压
【演示实验】
利用两节干电池、一只灯泡、一个开关、导 线若干连接简单电路,使灯泡发光,并画出电路 图(如图所示).
问题思考
导线中有大量自 由电子所以能导电， 可金属导体上的电子 为什么能够定向移动？
用水压类比电压
电路中必须有电源，才能使电路中的自由 电子产生定向移动，电路中才会有电流. 也就 是电源的两极间存在着某种“力量”迫使整个 电路中的电子产生了定向移动.我们把电源两极 间的这种作用称为“电压”。

第十六章电压电阻第一节电压1、电压：电压使电路中自由电荷定向移动形成电流，电源是提供电压的装置。

电压的符号是U，单位为伏特（伏，V）。

比伏特大的有千伏（kV），比伏特小的有毫伏（mV），1 kV＝103 V，1V＝103mV，1 kV＝106 mV要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压。

2、电压表：测量电路两端电压的仪表叫电压表，符号为○V，其内阻很大，接入电路上相当于开路。

电压表的示数：在0～15V量程读出的示数是指针指向相同位置时，在0～3V量程上读出的示数的5倍。

* 部分电流表的三个接线柱是“+”、“3”和“15”。

这时“3”和“15”是负接线柱，电流要从“+”流入，再从“3”和“15”流出。

正确使用电压表的规则：①电压表必须和被测的用电器并联。

如果与被测用电器串联，会因为电压表内阻很大，此段电路开路而无法测此用电器两段的电压。

如果被测用电器在支路上，这时电压表测的是其他支路两端的电压；如果被测用电器在干路上，则整个电路便成开路了，这时电压表测的是电源电压。

②“+”“－”接线柱的接法要正确，必须使电流从“＋”接线柱流进电压表，从“－”接线柱流出来。

否则电压表的指针会反向偏转。

③被测电压不能超过电压表量程。

若不能预先估计待测电压的大小时，应选用最大量程进行试触。

若被测电压超过电压表的量程将使指针转出刻度范围把指针打弯或把电压表烧坏。

若指针偏转超过最大值则应断开开关检查；如果指针偏转幅度太小（小于3V），会影响读数的准确性，应选用小量程档。

④电压表的两个接线柱可以直接连到电源的两极上，此时测得的是电源的电压值。

使用电表前，如果指针不指零，可调整中央调零螺旋使指针调零。

常见的电压：家庭电路电压——220V对人体安全的电压——不高于36V一节干电池的电压——1.5V每节铅蓄电池电压——2V3、电池组电压特点：①串联电池组的电压等于每节电池电压之和；②并联电池组的电压跟每节电池的电压相等。

第二节串、并联电路电压的规律串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和。

第十六章第一节《电压》1. 在图16.1-7 中，请用笔画线表示导线来连接实物图，使小灯泡能够发光并且电压表能够测出灯泡两端的电压（估计在2~3 V之间 )。

2. 在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，这就是一个电池。

试着用电压表测量这个自制电池的电压，其现象如图16.1-8 所示。

这个电池的电压是多少？哪个金属片是电池的正极？3. 图16.1-9 中，三个电压表的示数各是多少？4. 图16.1-10 是一位同学所连的电路，他要测量小灯泡L2 两端的电压。

图中有一根导线接错了。

（1）请你找出这根接错的导线，在这根导线上打“×”（表示不要），并用笔重新画一根正确连接的导线。

（2）画出正确接线的电路图。

第十六章第一节《电压》课后习题答案1.如图所示2.这个电池的电压约为0.5V ，铜片是正极。

解析：用试触法可以判断电流表或电压表的正负极。

试触时能使电表指针顺时针偏转的时候，与正接线柱相连的那端为电池正极。

图中的电压表指针顺时针偏转时铜片与正接线柱相连，所以铜片是电池正极。

3.甲：2V 乙：12.5V 丙：1V4.×第十六章第二节《串、并联电路中电压的规律》1. 一个用电器工作时，要求电源电压是 6 V。

如果用干电池做电源，需要几节串联起来？如果用铅蓄电池做电源，需要几个串联起来？2. 在图16.2-4 甲所示的电路中，闭合开关后电压表V1的示数为2.5 V，V2 的示数应为_____V， V的示数应为_____V。

在图16.2-4 乙所示的测量电路中，闭合开关后电压表V1 的示数为2.5 V，V2 的示数为3.8 V，V的示数应_____。

3. 如图16.2-5，在探究“并联电路电压的关系”时，小明想把两个灯泡并联起来，用电压表测量并联电路的总电压，请你用笔帮他画出连接的电路。

4. 请自行设计一个表格，对比电流表和电压表在使用方面有哪些相同之处和不同之处。

第二节串并联电路中电压的规律课后习题答案1. 4节干电池串联，3个铅蓄电池串联2. 2.5 2.5 6.33.如图所示4.电压表电流表仪表比较项用途测量电路两端的电压测量电路中的电流V A符号连接方法并联在被测电路两端串联在被测电路中与电源相接能直接测电源电压绝不允许不经用电器直接接在电源两极相同点使用前要调指针指在零刻度，弄清分度值、量程。