新员工培训与考核制度()

新进员工招聘培训试用考核及转正管理制度新进员工招聘培训试用考核及转正管理制度一、引言员工是企业发展的重要资源，对于拥有一支高素质的员工队伍是企业成长与发展的重中之重。

因此，制定一套科学合理的员工管理制度是企业成功的关键之一。

本文将从新进员工的招聘、培训、试用、考核和转正等方面，探讨一套完善的新进员工管理制度。

二、招聘1.职位发布：招聘前HR部门应该根据企业需要，制定具体招聘计划，明确招聘的职位、要求、待遇等信息，并将招聘职位信息发布在企业招聘平台、各大招聘网站、社交媒体等人才集散地方便求职者浏览。

2.简历筛选：收到简历后，HR应该按照企业招聘计划要求逐一筛选，挑选出符合条件者通知面试，并建立简历库方便管理。

3.面试：面试环节分初试与终试。

初试主要考察应聘者个人的基本素质、学历、工作经历等，筛选出符合要求的人员，进入下一环节。

终试是对面试过关的应聘者进行进一步测评，主要考察应聘者的综合素质、岗位适配度、心态稳定性等。

三、培训1.入职培训：新员工在入职之前， HR应该组织专业人员，对新员工进行入职培训，包括企业文化、制度规范、安全操作流程等方面的知识传授，提高新员工的职业素养。

2.岗前培训：岗前培训是针对新员工入职后的工作岗位及业务环节进行培训。

包括介绍企业的经营理念、市场环境、产品及服务流程、操作规范等。

四、试用1.试用期：新员工进入企业，通常会经过一个试用期，具体时间根据不同岗位而有所不同，一般设置30至90天。

2.试用期考核： HR在新员工的试用期中进行全面的考核，主要考察新员工的服从程度、学习态度、工作效率、工作成果等指标。

3.试用期调整：如果 HR 觉得新员工未达到预期目标，可以在试用期结束前，通知员工需要延长试用期并进行详细的沟通、调整。

五、考核与转正1.考核制度：企业应该制定一套完整的员工考核制度，包括部门经理、 HR和工作组长的绩效考核。

每半年或一年一次，通过量化指标、主管评价等方面反映出员工的工作绩效。

新员工岗前培训及考核制度
一、岗前培训（转岗培训）包括基础培训和业务培训两部分。

基础培训由人
事部门负责，包括组织文化、院规院纪、考勤制度、安全知识、职业道德等内容。

基础培训资料主要以《职工手册》为主，重点如考勤制度、安全知识等通过笔试的方式进行考核。

业务培训由用人部门负责，针对拟聘岗位的专业知识和专业技能，有专人带教，须熟悉本岗位的岗位职责、岗位流程、考核标准等要素，可通过现场操作技能考核的方式进行评估。

二、培训时间不少于一周，有规范的书面培训记录，发放培训资料均需有当
事人的签名确认，培训资料及书面记录归口在人事部门。

三、新进职工须经培训评估合格后方可正式上岗。

试用期内不符合本岗位要
求又不同意单位调整其工作岗位的，在拟聘岗位所在部门提供相关依据后，单位可单方面解除合同。

四、职能科室的新进职工半年内必须到生活区等一线岗位全职锻炼至少一个
月。

五、用人部门应按管理权限，对新进职工进行定期考核，考核结果作为转正
或续聘的依据。

六、新进职工是否续签合同，业务、人事部门根据各自考核侧重点，拟聘岗
位所在部门须出具对当事人评语，结合当事人总体情况，出具人事部门意见，报院领导商议转正或续聘意见。

非编职工岗前培训程序同上。

学习是成就事业的基石
七、
×××××××人事科
修订时间：。

新员工试用期培训及考核制度
新员工试用期培训及考核制度是公司为了规范人力资源的管理，保证员工工作积极性，增强员工的归属感所制定的考核制度，使所有员工感到公平，下面是新员工试用期培训及考核制度：
第一条：新员工培训
所有试用期员工培训课程需全部参加，如遇本部门紧急相干工作，必须提早与人资报备并给予批准方可请假，处理完相干工作第一时间返回培训。

一旦发觉未请假擅自旷课的新员工不予以参与本次试用期考核资格。

第二条：培训期间
新员工培训期间的综合表现一并汇入新员工《试用期评估表》。

综合表现分为：课堂纪律、积极性、学习态度、个人素养和考试成绩。

第三条：部门培训
新员工入职后由部门引领人按《试用期评估表》每周计划分配布置工作，进行检查、监督及考核。

第四条：拓展培训期间
展开户外拓展培训期间，全员不可擅自离开，随便走动。

特别情形报告教官。

第五条：考核
1.制止显现任何人追问考试试题等相干问题，如有发觉泄漏试题或提早知晓答案者取消本次考核机会，延长试用期或劝退。

2.新员工考核时除带纸笔外制止带任何与考试无关的用品，一经发觉试卷作废，试用期延期。

上岗培训与考核管理制度1. 背景与目的为了提高医院各部门员工的专业素养和工作本领，规范岗位培训和考核工作，有效提升服务水平和质量，订立本规章制度。

2. 适用范围本制度适用于医院全部部门的员工，包含医生、护士、行政人员、技术人员等。

3. 培训与考核管理责任3.1 医院人力资源部门负责订立培训与考核计划，布置培训师资和资源，并监督培训与考核的实施情况。

3.2 各部门负责人负责组织部门内员工的培训学习和考核工作，并帮助人力资源部门进行统计和分析。

3.3 培训师资由各部门自行选拔，由人力资源部门进行注册并统一管理。

4. 上岗培训管理4.1 入职培训4.1.1 新员工入职后，医院将组织入职培训，内容包含医院概况、职业道德与行为规范、安全操作规程等。

4.1.2 入职培训结束后，新员工将进行岗前考核，考核内容依据不同岗位而定。

4.2 岗位培训4.2.1 岗位培训由医院人力资源部门负责统筹和协调，并委托各部门进行具体培训。

4.2.2 员工在岗位培训期间需参加培训班次的学习，并通过考核后方可上岗。

4.3 连续教育培训4.3.1 定期开展员工连续教育培训，旨在提高员工专业水平和知识更新。

4.3.2 连续教育培训计划由医院人力资源部门订立，依据各部门的实际需求进行布置。

4.4 培训效果评估4.4.1 对完成培训的员工，进行培训效果的评估，包含知识水平、技能掌握和工作态度等方面的考核。

4.4.2 培训效果评估结果作为员工绩效考核的紧要指标之一、5. 岗位考核管理5.1 考核周期5.1.1 各部门依据实际情况，设定岗位考核周期，一般为每季度、半年或年度。

5.1.2 考核周期内，员工需定时参加岗位考核，并依据考核结果进行绩效评定。

5.2 考核内容5.2.1 岗位考核内容依据各部门的具体工作要求和职责进行设定，包含工作业绩、工作态度、团队合作等方面考核。

5.2.2 考核内容涵盖员工在日常工作中所需的专业知识和技能的运用情况，以及对医疗服务质量的关注和提升本领等。

新员工培训和考核制度1. 培训目的和原则1.1 目的：新员工培训的目的是为了帮忙员工尽快适应医院工作环境，了解各项规章制度，掌握专业知识和技能，提高工作效率，确保工作质量和安全。

1.2 原则：—公平公正：培训和考核过程中，不偏袒任何个人或团体，保证公平公正的机会；—系统全面：培训内容涵盖员工所需的基础知识和专业知识，全面提升员工综合素养；—高效应用：培训方式敏捷多样，结合实际工作需求，重视培养实际操作本领；—连续更新：随时依据医疗行业的最新发展，及时更新培训内容和方法。

2. 新员工培训内容2.1 新员工基础培训—医院概况：包含医院的发展历程、组织结构、规模等；—规章制度：认真介绍医院的各项规章制度，包含岗位职责、工作纪律、劳动法规等；—服务理念：转达医院的服务理念和行为准则，培养良好的职业道德和服务意识；2.2 专业培训—医疗保健知识：介绍一些基本的医学常识，如常见疾病的基本知识、急救处理等；—技术操作培训：依据不同岗位，对相关工作的操作技术进行培训，如护理操作、医疗设备使用等；—沟通技巧培训：培养良好的沟通技巧，如与患者、家属和其他同事的有效沟通等；2.3 问题解答与沟通—为新员工供应问答环节，解答新员工在培训过程中的疑问和问题；—定期组织沟通会议，为新员工供应良好的沟通和学习机会，促进经验共享。

3. 培训方式3.1 现场培训—由专业人员进行面对面的培训，通过讲座、演示和互动等方式进行；—针对不同岗位的新员工，依据需要开展相应的专业培训；3.2 在线培训—制作和供应在线培训课程，供新员工自行学习，内容涵盖基础知识和专业知识；—通过在线测试和作业等方式进行学习效果评估；3.3 实践培训—在工作岗位上由引导老师或经验丰富的员工进行实际操作引导，培养实际操作本领；—定期组织模拟演练和实际案例，让新员工在模拟环境中接触和解决实际问题。

4. 培训考核和评估4.1 培训考核—培训结束后，通过考核来评估新员工的学习效果和本领水平；—考核方式包含笔试、实操考核、口试等，依据不同岗位需要进行针对性考核；4.2 培训评估—监测和评估整个培训过程中的效果和质量，及时调整和改进培训内容和方法；—通过问卷调查、反馈看法等方式，收集新员工对培训的评价和建议。

【新员工培训考核制度】员工培训考核制度员工培训考核制度员工培训考核制度Q/KS220.19-20XX第一条员工培训的目标与宗旨1、为提高员工素质，满足公司发展和员工发展需求，创建优秀的员工队伍，建立学习型组织。

2、培训的目标是通过不断提高员工的知识水平、工作能力和能动性，把因员工知识、能力不足和态度不积极而产生的人力成本的浪费控制在最小幅度，发挥其潜在能力，使员工达到实现自我的目标。

3、公司的培训制度与员工的职业生涯设计相结合，促进公司与个人的共同发展。

4、培训方针是自我培训与传授培训相结合，岗位培训与专业培训相结合。

第二条培训的组织策划和实施1、公司行政部负责培训活动的统筹、规划。

2、公司培训师负责培训的具体实施。

3、公司各部门负责人应协助行政部进行培训的实施、督促，同时在公司整体培训计划下组织好本部门内部的培训。

第三条培训的形式与方法1、公司的培训形式包括公司内部培训、外派培训和员工自我培训。

内部培训又分为员工职前培训、岗位技能培训和员工素质培训。

2、职前教育：公司新入职人员均应进行职前教育，使新入职员工了解公司的企业文化、公司发展历程、特种设备的法律法规、管理制度等方面内容。

3、岗位技能培训：根据公司的发展规划及各部门工作的需求，对员工进行岗位技能培训。

4、部门内部培训：部门内部培训由各部门根据实际工作需要，对员工进行小规模的、灵活实用的培训。

同时各部门经理应经常督导所属员工以增进其工作能力，充实其本职工作应具备的知识。

5、外派培训：培训地点在公司以外，包括参加各类培训班、管理人员及专业业务人员外出考察等。

由公司出资外培的，公司应与参培人员签订培训合同。

6、个人出资培训：由员工个人参加的各类业余教育培训，均属个人出资培训。

公司鼓励员工在不影响本职工作的前提下，参加各种业余教育培训活动。

员工因考试需占用工作时间，持准考证，经部门经理批准办理请假手续。

7、临时培训：各级管理人员可根据工作、业务需要随时设训，行政部予以组织和配合。

入职培训考核规章制度一、总则为了规范入职员工的培训教育工作，提高员工的业务能力和综合素质，公司特制定本规章制度。

员工在公司入职后需按照规章制度的要求进行培训考核，相关规定适用于全体入职员工。

二、培训考核内容1.培训对象：所有新入职员工。

2.培训内容：包括公司概况、企业文化、岗位职责、工作流程、操作技能、服务意识等方面的内容。

3.培训形式：以集中培训和实操结合的方式进行，培训时间、地点、内容由公司人力资源部统一安排。

4.考核方式：分为书面考核和实操考核两部分，考核内容具体由培训教师组织制定。

5.培训考核周期：入职后的第一个月，工作时间内完成培训考核。

三、培训考核要求1.出勤要求：入职员工需按照公司统一安排的培训时间参加培训，不得迟到早退，否则影响考核结果。

2.学习态度：入职员工需认真听讲、主动参与讨论、积极提问，对培训内容保持高度的认可和接受。

3.培训表现：入职员工需认真学习培训内容，积极实践，保证在培训考核中取得合格成绩。

4.考核合格标准：书面考核成绩≥60分，实操考核满分100分，各项考核总分≥80分。

5.考核成绩公示：公司将对培训考核成绩进行公示，员工可在规定时间内提出异议。

四、考核奖惩措施1.培训合格奖励：考核成绩优秀者将获得荣誉证书及奖金。

2.培训不合格处罚：考核成绩不合格者将被要求重新参加培训考核，未通过者将被辞退。

3.培训违纪处理：对考核期间有作弊、缺席等违纪行为的员工，公司将按照公司规章制度予以处理。

五、培训考核监督1.公司领导：公司领导将对培训考核工作进行全面监督，提高培训考核的有效性和公平性。

2.人力资源部门：公司人力资源部将对培训教师、考核组织等相关人员进行考核，确保培训考核工作的顺利进行。

3.员工监督：员工可通过建议箱、投诉热线等途径对培训考核工作提出意见和建议，公司将认真对待并及时反馈。

六、其他1.本规章制度自颁布之日起正式执行，参加公司培训的员工需遵守本规章制度的相关要求。

新员工培训考核方案第1篇一、培训目的：让新员工和能够全面，深入的了解公司组织架构、企业文化及规章制度，并快速的融入公司的大家庭里，尽快适应新的工作环境，迅速成长，不断发展。

二、培训对象：入职1-3个月的新员工。

三、培训内容：1、自我介绍、相互熟悉。

2、介绍企业文化、企业的发展史和公司组织架构。

3、讲解公司规章制度;重点讲解与员工切身利益相关的规章制度。

4、演示并讲解公司ERP的操作流程。

5、驻站ERP项目实施学习、总结实施经验、方法。

6、员工提问与互动。

7、培训结束。

四、培训总结：针对培训内容安排以及培训效果，进行总结，不断完善新员工培训。

新员工培训考核方案第2篇人力资源是当代企业重要战略资源，有效培养、运用、挖掘人力资源是企业在未来激烈市场竞争中生存和发展的关键要素。

而企业新员工作为这一资源的源头，必须加以有效的控制和引导，放能使其成为企业发展重要推动力。

为达成这一目标，特制订本培训方案。

一、培训目的（一）为新员工提供准确的公司及岗位信息，明确自身工作职责和内容；（二）促使新员工知晓、明确岗位工作流程，快速进入工作角色，承担工作任务；（三）向新员工传输公司企业文化，使其快速融入企业工作氛围，减少入职初期紧张情绪，找到企业归属感；（四）通报公司人力资源相关政策，展示岗位远景规划，给予员工工作信心，促进员工明确发展路径，梳理发展目标。

二、培训的基本流程三、培训组织架构：公司分管人力工作领导是培训的最高负责人，负责确定员工培训方案，审定聘请的外部讲师，并决定其费用；人力负责人是培训的直接协调人，负责制定员工培训方案，审定员工培训计划，审定内部讲师，并组织培训；外部讲师是公司聘请的外部培训人员，包括相关领域的专业人士，监管机构相关人员，主要作用为推动业务的开展，使员工明确相关结构对岗位基本要求；内部讲师是公司内部优秀人员，明确公司各种基础内容，有着熟练的业务经验，并具备较好表达能力的员工。

四、培训内容及方式（一）培训内容公司培训内容主要包含：基本知识培训与专业知识培训1、基本知识培训：本部分主要内容分为以下几点：公司发展简介：介绍公司发展历史，使新员工能够充分领会公司发展的历程，对公司经营历史有所了解和掌握，明确各单位工作职责和内容；（培训具体内容详见附件一）公司管理制度：介绍公司各项主要管理制度的主要内容，了解公司对员工的基本要求和各项工作管理办法；（培训具体内容详见附件二）公司人力资源制度：介绍公司人力资源相关条例，使新员工了解公司薪酬、福利的要求和设置，明确自身的权利和义务；（培训内容详见附件三）公司企业文化：介绍公司企业文化的产生和发展，使员工了解、并最大可能的融入企业文化之中。

培训、考核与晋升制度范本一、培训制度1. 培训目标- 提高员工的专业技能和知识水平，以适应公司业务发展的需要。

- 培养员工的团队合作能力和沟通能力。

- 培养员工的创新意识和问题解决能力。

- 增强员工的职业素养和职业道德。

2. 培训内容- 公司内部岗位培训：为新员工提供必要的岗位培训，使其掌握相关岗位的技能和知识。

- 外部培训：选择适当的培训机构或专家组织外部培训，对员工进行专业知识和技能的培训。

- 内部培训：由公司内部高级员工或专家进行培训，分享经验和技巧。

- 轮岗培训：将员工安排到不同岗位进行轮岗实习，提高其全面的工作能力。

3. 培训计划- 根据公司业务发展需要，制定年度培训计划。

- 报名申请：员工根据自身需求和发展计划，主动报名参加培训。

- 培训评估：根据培训内容和员工的岗位需求，评估员工参加培训的必要性和适应性。

- 培训实施：按照计划安排培训，包括培训时间、地点、培训方式等。

- 培训考核：培训结束后进行培训成果考核，评估培训效果和员工的掌握程度。

4. 培训费用- 公司承担部分培训费用，员工自愿参加的培训或与岗位无关的培训费用由员工自己承担。

- 员工参加培训期间的食宿费用由公司承担。

- 员工参加培训期间的交通费用由公司根据实际情况报销。

5. 培训记录与评估- 记录员工参加的培训情况，包括培训内容、培训时间、培训地点等。

- 培训结束后进行培训效果评估，评估员工的学习态度和培训成果。

二、考核制度1. 考核目标- 评估员工在岗位上的工作表现，反映员工的工作能力和业绩水平。

- 发现员工的不足之处，帮助员工提升业务水平和工作能力。

- 提供员工晋升、薪资调整和奖励的依据。

2. 考核指标- 工作量：根据岗位要求评估员工的工作量，包括完成的任务、项目进度等。

- 工作质量：评估员工的工作质量和绩效，包括工作报告、销售额、客户满意度等。

- 团队合作：评估员工在团队中的合作能力和贡献度，包括与同事合作的情况、团队目标的实现等。

最新员工培训考核制度（精选10篇）员工培训考核制度【篇1】1.总则1.1为指引本所员工未来的发展，使每位员工获得与其职务担当能力相适应的职级和资格，并使晋升、提薪、奖励、能力开发等人力资源管理各项工作协调一致，有机结合，以充分发挥员工的专业技能和积极向上的进取精神，制订本制度。

1.2本制度适用于本所全体人员。

2.考核的目的2.1利用在员工晋升、提薪、奖励、淘汰等方面；2.2利用在把握员工工作适应性及正确配置员工等方面；2.3利用在员工能力开发及培训等方面。

3.考核的分类3.1本所员工考核分为绩效考核和项目考评，其中绩效考核分为年度考核、试用考核、临时考核以及下属人员对主管人员考核。

3.2本所合伙人适用于年度绩效考核。

4.考核的时间4.1年度考核每年进行一次，在七月进行，除试用人员和在考核期内累计缺勤三个月者外，其余员工一律参加年度考核。

4.2试用考核在试用人员转正时进行。

4.3临时考核是因工作特殊需要时的考核。

4.4下属人员对主管人员的考核随同年度考核在七月进行。

4.5项目考评系适用于参加某一约定项目超过40工时（含加班工时）的员工，在项目完成时填写。

4.6合伙人考核在每年的十二月份进行。

5.对考核人和被考核人的要求5.1考核人必须用既定的考核标准进行考核，在任何情况下都必须以客观事实为依据，不为被考核者的年龄、性别、学历、工龄、资历等因素干扰，不为人际关系、好恶感、同情心、偏见等因素所左右.对于考核期以外的事实和业绩不予考虑。

考核人应按期参加本制度规定的考核会议，详实地填写考核报告，并适当地关注被考核人将来的发展。

考核人应及时与被考核人面谈，反馈考核结果，必要时可与被考核人商谈考核结果。

5.2被考核人必须认真回顾考核期内的工作表现，如实填写考核报告，及时反映对考核结果的意见。

6.考核标准原则上按能力、绩效、态度分类，并依职务分级编制。

7.考核方法和程序7.1年度考核7.1.1年度考核报告由考核人和被考核人共同完成，旨在对过去十二个月的工作表现进行回顾和评价，从而考虑以后的职业发展和培训需求。

新员工培训考核管理制度第一章总则第一条为了提高公司新员工的业务水平和工作能力，确保新员工能够迅速融入公司，提高工作效率，特制定本制度。

第二条本制度适用于公司所有新员工。

第三条新员工培训考核工作由人力资源部负责组织实施。

第二章培训内容第四条新员工培训内容主要包括以下几个方面：1. 公司概况：公司发展历程、企业文化、组织架构、规章制度等；2. 业务知识：产品知识、行业知识、市场分析、销售技巧等；3. 职业素养：职业道德、团队合作、沟通技巧、时间管理等；4. 桌面办公软件操作：办公软件（如Word、Excel、PowerPoint等）的基本操作和应用；5. 其他培训：根据公司业务需求，安排相关培训。

第五条培训时间：新员工入职后，前三个月为试用期，期间应完成全部培训内容。

第三章考核方式第六条考核方式分为笔试、实操和面试三种。

1. 笔试：考核新员工对培训内容的掌握程度，试卷由人力资源部负责制定；2. 实操：考核新员工在实际工作中运用所学知识的能力，由部门主管或指定人员进行；3. 面试：考核新员工的工作态度、团队合作能力等，由人力资源部负责组织。

第七条考核标准：1. 笔试：80分为合格，60分为及格；2. 实操：90分为合格，80分为及格；3. 面试：90分为合格，80分为及格。

第四章奖惩措施第八条对考核合格的新员工，公司给予以下奖励：1. 试用期工资上调；2. 获得优秀员工称号；3. 提前转正。

第九条对考核不合格的新员工，公司给予以下处罚：1. 重新参加培训；2. 试用期延长；3. 严重者，解除劳动合同。

第五章附则第十条本制度由人力资源部负责解释。

第十一条本制度自发布之日起实施。

新员工培训考核管理制度旨在提高新员工综合素质，确保公司业务发展。

各部门应高度重视，认真执行，共同为公司的持续发展贡献力量。

新员工培训和定期考核管理制度1. 前言本规章制度旨在规范医院新员工的培训和定期考核，提高员工的专业素养和工作本领，确保医院的运营和服务质量。

2. 培训管理2.1 培训计划1.招聘部门将依据岗位需求和招聘要求订立新员工培训计划。

2.培训计划应包含培训内容、培训时长、培训方式等认真信息，并由人力资源部门审核和批准。

3.培训计划应提前通知新员工，以确保其能定时参加培训。

2.2 培训内容1.培训内容应依据不同岗位的职责和要求进行布置，包含但不限于专业知识、工作流程、操作规范、安全卫生等。

2.培训内容应结合实际工作情况，重视理论与实践相结合，确保培训效果。

2.3 培训方式1.培训方式可以采用面对面培训、讲座、讨论、实际操作等多种形式。

2.培训可以由内部培训师、外部专家或委托培训机构进行，依据实际情况确定培训方式和培训人员。

2.4 培训记录1.培训记录应认真记录每位新员工的培训情况，包含培训时间、培训内容、培训地方、培训人员等信息。

2.培训记录由培训人员或培训部门负责填写和维护，并保管在人事档案中。

3. 考核管理3.1 定期考核1.每位新员工在入职肯定时间后，将进行定期考核。

2.定期考核周期为半年，具体考核日期由人力资源部门确定并通知相关人员。

3.定期考核内容应涵盖岗位职责和工作本领的考核指标。

3.2 考核方式1.定期考核可以采用笔试、面试、实际操作、绩效评估等多种方式进行。

2.考核方式应公平、公正，确保员工的纪律遵守、工作本领、沟通协作等方面得到全面评价。

3.3 考核结果1.定期考核结果应由考核人员进行评定，并填写考核记录。

2.考核结果应及时反馈给被考核人员本人，并由人力资源部门进行归档。

3.4 考核嘉奖与惩罚1.依据定期考核结果，对考核表现优异的员工进行嘉奖，可以予以物质嘉奖、荣誉称呼、晋升等。

2.对于考核表现不佳的员工，应及时进行改进引导，提出相应的培训和改进计划，并设定改进期限。

3.对于在改进期限内未能实现要求的员工，将视情况采取惩罚措施，如警告、降职或解雇等。

新进人员培训与考核制度1. 前言为了确保医院的运营顺利、提高服务质量，保障患者的利益，医院订立了本培训与考核制度。

本制度旨在规范新进人员的培训和考核流程，提升员工的专业水平和工作本领，确保医院各项工作的顺利进行。

2. 适用范围本制度适用于医院的全部新进人员，包含但不限于医生、护士、技术人员、行政人员等。

3. 培训内容3.1 岗位培训医院将依据新进人员的具体岗位要求，进行相关专业知识的培训。

培训内容包含但不限于职业道德、岗位职责、基本操作技能、安全操作规范等。

3.2 患者关怀培训为了供应更加人性化、温暖的服务，医院将对新进人员进行患者关怀方面的培训。

培训内容包含但不限于沟通技巧、倾听本领、敬重患者权益、隐私保护等。

3.3 临床技能培训对于医生、护士、技术人员等临床岗位人员，医院将布置相关专家进行临床技能培训。

培训内容包含但不限于急救技能、手术操作技巧、疾病诊断与治疗方法等。

3.4 安全培训为确保医院工作环境的安全，新进人员需要接受相应的安全培训。

培训内容包含但不限于消防安全、急救处理、医疗废物的处理与管理、感染病防控等。

4. 培训形式4.1 理论培训医院将通过线上和线下的方式进行理论培训。

培训期间，新进人员需认真学习培训资料，参加培训班次，完成培训考核。

4.2 实践培训医院将布置新进人员到各个科室进行实践培训。

新进人员将在实习期间由带教人员进行引导和培训，并通过实际操作来加强技能和经验。

5. 考核方式与标准5.1 考核方式医院将采用多种方式进行考核，包含但不限于理论考试、实操考核、模拟情景演练、临床案例分析等。

5.2 考核标准医院将依据岗位要求和职责，订立相应的考核标准。

标准将包含但不限于专业知识掌握程度、技能操作准确性、患者关怀本领、团队合作本领等。

5.3 考核评定医院将设立特地的考核评定小组，负责评定新进人员的考核结果。

评定结果将依据实际情况，予以合格、不合格或优秀等评定。

6. 培训和考核结果处理依据培训和考核结果，医院将进行相应的处理：6.1 合格者：将依据岗位要求布置相应工作，正式成为医院的员工。

新员工入职培训规章制度一、目的新员工入职培训的目的是帮助员工更快地适应公司的工作环境和文化，了解公司的组织结构、业务流程和职责要求，提高工作效率和能力。

二、培训内容1. 公司概况：公司的发展历程、组织结构、经营理念和核心价值观等。

2. 业务流程：各部门的职责和工作流程，以及各部门之间的协作关系。

3. 岗位职责：根据招聘岗位的特点，介绍岗位职责、工作流程和工作标准。

4. 公司文化：公司的价值观、行为准则和工作方式等。

5. 薪酬福利：公司的薪酬制度、福利待遇和绩效考核等。

6. 员工手册：公司的规章制度、考勤制度、请假制度等。

7. 安全防护：工作场所的安全注意事项、紧急疏散预案等。

8. 培训计划：详细说明入职后的培训计划和安排。

三、培训方式1. 新员工入职培训通常采用集中培训的方式，由人力资源部门统一组织。

2. 培训内容将通过讲解、演示、案例分析、游戏等多种形式进行。

四、培训考核1. 培训结束后，员工需要进行培训考核，包括选择题、问答题、实际操作等。

2. 考核合格的员工将颁发入职培训证书。

五、其他规定1. 员工入职培训的时间和地点将由人力资源部门提前通知并安排。

2. 员工入职培训期间，员工需按时参加培训并认真完成培训任务。

3. 如有特殊情况不能参加培训，员工需提前请假并经批准。

4. 对于未参加或未通过培训考核的员工，可以进行补训或重新考核。

以上即为新员工入职培训的规章制度，希望所有员工遵守并按照规定参加培训，为公司的发展做出贡献。

新员工入职培训规章制度（2）第一章总则第一条目的1.使新进员工熟悉和了解公司基本情况、相关部门工作流程及各项制度政策，增强对企业的认同感和归属感。

2.使新进员工能够自觉遵守公司各项规章制度和行为准则，增强作为企业人的意识。

3.帮助新进员工尽快适应工作环境，投入工作角色，提高工作效率和绩效。

4.使新进人员深切体会到公司的宏伟目标，激发其求知欲、创造性，不断充实自己，努力向上。

第二条适用范围1.凡本公司新进员工必须接受本公司举办的入职培训，悉依本制度实施。

新员工入职培训及考核方案新员工入职培训及考核方案新员工入职培训及考核方案（通用11篇）为了确保事情或工作扎实开展，常常需要预先准备方案，方案属于计划类文书的一种。

写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的新员工入职培训及考核方案（通用11篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

新员工入职培训及考核方案1一、到职前培训 (部门经理负责)1、致新员工欢迎信。

2、让本部门其他员工知道新员工的到来 (每天早会时)。

3、准备好新员工办公场所、办公用品。

4、准备好给新员工培训的部门内训资料。

5、为新员工指定一位资深员工作为新员工的导师。

6、准备好布置给新员工的第一项工作任务。

二、部门岗位培训 (部门经理负责)到职后第一天：1、到人力资源部报到，进行新员工入职须知培训(人力资源部负责)。

2、到部门报到，经理代表全体部门员工欢迎新员工到来。

3、介绍新员工认识本部门员工，参观工作场所。

4、部门结构与功能介绍、部门内的特殊规定。

5、新员工工作描述、职责要求。

6、讨论新员工的第一项工作任务。

7、派老员工陪新员工到公司餐厅吃第一顿午餐。

到职后第五天：1、一周内，部门经理与新员工进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题，回答新员工的提问。

2、对新员工一周的表现作出评估，并确定一些短期的绩效目标。

3、设定下次绩效考核的时间。

到职后第三十天部门经理与新员工面谈，讨论试用期一个月来的表现，填写评价表。

到职后第九十天人力资源部经理与部门经理一起讨论新员工表现，是否合适现在岗位，填写试用期考核表，并与新员工就试用期考核表现谈话，告之新员工公司绩效考核要求与体系。

三、公司整体培训：(人力资源部负责--不定期)1、公司历史与愿景、公司组织架构、主要业务。

2、公司政策与福利、公司相关程序、绩效考核。

3、公司各部门功能介绍、公司培训计划与程序。

4、公司整体培训资料的发放，回答新员工提出的问题。

四、新入职员工事项指导标准1、如何使新进人员有宾至如归的感受当新进人员开始从事新工作时，成功与失败往往决定其最初数小时或数天中。

2024年人员培训、考核制度引言：随着科技的进步和社会的发展，2024年将迎来新的人员培训和考核制度。

这一制度的目标是提升员工的能力和素质，提高整体组织的竞争力和创新能力。

本文将从培训和考核两个方面进行阐述，以期为未来的人员培训和考核制度提供参考。

一、培训制度1. 制定全面的培训计划：在2024年的培训计划中，应综合考虑组织的战略目标、员工的岗位需求和个人发展需求。

计划包括基础培训、专业培训和管理培训等多个层次和领域，以全面提升员工的专业知识、实践技能和领导能力。

2. 强调跨部门和跨岗位培训：为了培养员工的全局观念和团队合作精神，培训计划应重视跨部门和跨岗位的培训机会。

通过轮岗、交流和项目组织等方式，促进员工的沟通协作和跨部门的学习交流。

3. 鼓励自主学习和在线学习：未来的培训制度应倡导员工主动学习和持续学习的理念。

通过提供自主学习平台和在线学习资源，鼓励员工利用碎片化时间进行知识学习和技能提升。

4. 强化培训效果的评估和跟踪：为了保证培训计划的质量和效果，应加强对培训效果的评估和跟踪。

通过问卷调查、考试评估和实际应用等方式，定期评估员工的培训成果，及时调整和改进培训方案。

二、考核制度1. 设立科学的绩效考核指标：绩效考核是激励员工积极性和促进个人发展的重要手段。

在2024年的考核制度中，应设立科学的绩效考核指标，包括工作成果、工作质量、工作效率和个人发展等多个方面。

同时，考核指标应与组织的战略目标和员工的个人发展目标相匹配。

2. 引入360度评估和自评环节：为了全面了解员工的绩效表现，考核制度应引入360度评估和自评环节。

通过向上级、下级、同级和客户等多个角色征求意见，得到更加客观和全面的评价结果。

同时，员工自己的评估也能反映其对自身工作表现的认识和自我定位。

3. 强调绩效奖励和绩效激励：绩效考核不仅是评估员工工作表现的手段，也是激励员工积极性和推动个人发展的方式。

在2024年的考核制度中，应设立丰富多样的绩效奖励和绩效激励机制，包括薪酬激励、晋升机会、培训机会和荣誉表彰等多个方面。