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周末作业四-人教部编版七年级下册语文课件(共19张PPT)

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2019春人教部编版七年级语文下册课件：周末作业(四)(共20张PPT)

2019春人教部编版七年级语文下册课件：周末作业(四)(共20张PPT)
周末作业（四）
一、பைடு நூலகம்础（24分）
1. 根据课文默写古诗文。（10分） （1）草树知春不久归，_________________ 。（韩愈 百般红紫斗芳菲 《晚春》）（1分） （2）孙权劝吕蒙学习并不是要他“治经为博士”， 见往事耳 而仅仅是希望他“__________________”。（ 1分） （3）亚锦赛上，中国女排姑娘不畏艰难，以 会当凌绝顶 , 一览众山小 “_____________ ______________”的雄心， 奋力拼搏，终获冠军，重登亚洲之巅。（2分）
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光
照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐
百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里 足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户
理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁
门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗
理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙： 同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能 辨我是雄雌？
6. 解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）
（1）女亦无所忆（ 思念
（2）旦辞黄河去（ 早晨
）
）
（3）赏赐百千强（ 有余
）
7. 把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）愿驰千里足，送儿还故乡。
• C. 诗中第6自然段，写木兰还乡与亲人团聚 的情景。先以父母姊弟各自符合身份、性 别、年龄的举动，渲染了家中的欢乐气氛； 再以木兰一连串的行动，写她对故居的亲 切感受和对女儿妆的喜爱。木兰一副天然 的女儿情态，表现她归来后情不自禁的喜 悦。 • D. 诗中第7自然段，运用拟人手法作结。巧 妙地解答了木兰女扮男装、代父从军十二 年未被发现的奥秘，妙趣横生而又令人回

2022春七年级语文下册周末作业四习题课件ppt人教部编版

2022春七年级语文下册周末作业四习题课件ppt人教部编版

【参考译文】从前有一个愚笨的人，到朋友家去做客，和主 人一起吃饭。他嫌食物淡而无味。主人听了之后，立刻在菜 里加上一些盐。他吃了后，感觉这菜肴十分美味，于是自言 自语道：“之所以菜的味道好，是因为有了盐。”傍晚回到 家，母亲已经准备好饭菜。他说：“有盐吗？有盐吗？”母 亲拿出盐，觉得很奇怪，只见自己儿子只吃盐不吃饭菜。母 亲说：“怎么可以这样？”愚人说：“我知道天下的美味都 在盐中。”愚人一直不停地吃盐，口味败坏，反而变成他的 祸害。天下的事情都是这样的，过度了就不仅没有好处，反 而还会害了他。
写出了画家陈签字时的严肃和庄重，表现了他对这幅画的重 视和对父亲的尊重。
8．文章以“倒挂的油画”为题有什么好处？
倒挂的油画浓缩了父亲与画家陈的友情和一家人赏画的浓浓 亲情；设置悬念，吸引读者的阅读兴趣；是全文的线索；推 动故事情节的发展；突出文章的主旨。
愚人食盐 昔有愚人，适友人家，与主人共食。嫌淡而无味。主人既 闻，乃益盐。食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐 故。”薄暮至家，母已具食。曰：“有盐乎？有盐乎？”母 出盐而怪之，但见儿惟食盐不食菜。母曰：“安可如此？” 愚人曰：“吾知天下之美味咸在盐中。”愚人食盐不已，味 败，反为其患。天下之事皆然过则非惟无益反害之。
小迪：看，农家祭祀祈年，吹箫打鼓，热热闹闹，布衣素冠， 民风淳朴，那是陆游游山西村所见，正所谓“④_箫_鼓__追__随__春__社__近， ⑤__衣__冠__简__朴__古__风__存__”。(陆游《游山西村》)
主持人：诗词，穿越悠长的岁月，与现代歌曲相遇，让中国风 歌曲蔚然成风。
小睿：对，某歌手的歌“十余载，英勇相，把热血，洒战场” ，就是改编自《木兰诗》中“⑥_将__军__百__战__死_，⑦_壮__士__十__年__归__” 这句。

周末作业一-人教部编版七年级下册语文课件(共17张PPT)PPT语文课件

周末作业一-人教部编版七年级下册语文课件(共17张PPT)PPT语文课件

5. 仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之 构成排比。(4分) 面对有缺憾的事物，我们必须学会包容，而不是求全 责备。你如果欣赏塞北的美丽雪景，就必须包容它那 难耐的严寒；____你_如__果__欣__赏__江_南__的__秀__丽__景_色_____， ____就__必_须__包__容__它__那_潮__湿__的__天__气_______________； ___你__如__果__赞__叹_泰__山__的__壮__丽_日__出_________________， ____就__必_须__包__容__它__那_陡__峭__的__山__路_______________。
三、现代文阅读(17分) 石崖上的枣树
刘成章 那是陕北的一座高峻石崖，陡峭得不能再陡峭了， 齐上齐下，刀削的一般，笔直地立在那儿；崖上又极 少有土，极少有草。却不知在何年何月，就在那半崖 上，在一条看不大清的石缝间，突兀地生了一棵枣树。 照说，枣树生长在那儿，哪来的什么养料和水分，如 果能勉强挤出几片叶子，现出一点儿绿色，就算很不 错了；可它偏偏悖乎常理，长得健壮而蓬勃。每到了 八、九月间，红的、绿的、半红半绿的枣儿缀满那枣 树的枝叶间，把整个树冠压得垂吊着，像一片彩色瀑 布。
二、课内文言文阅读(10分) 孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙 辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但 当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书， 自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与 蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚 乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
(2)孤常读书，自以为大有所益。 我经常读书，自己觉得获益很多。
8. 下列对文章的分析理解，不正确的一项是 ( C )(3分) A. “刮目相待”指用新的眼光来看待；“吴下阿蒙” 比喻人学识尚浅。这两个成语均出自本文。 B. 文章中，孙权的话是入情入理的，鲁肃回应吕蒙 的话则有调侃的味道，二者的情调是不同的。 C. 本文通过写鲁肃与吕蒙的对话，表明在孙权劝说 下吕蒙就学的结果，从正面表现了吕蒙的学有所成。 D. “孤常读书，自以为大有所益”一句中的“孤” 是称谓语，属于自称的情况。

2020春人教部编版高分突破(广东专用)语文七下课件专题复习 周末作业 4

2020春人教部编版高分突破(广东专用)语文七下课件专题复习 周末作业 4

剩下哪儿都响”的“东方红”牌自行车推了出来。当时的大哥, 确实多了一个心眼,他本来刚买了一辆新自行车,但是大哥可不 敢轻易地相信别人。汉子十分感动,说最晚明天上午就把车还 回来。也许是由于匆忙,汉子并没有来得及留下他的姓名以及 村名,就匆匆地骑车走了。当我的嫂子听说大哥把自行车借给 一位陌生人的时候,和大哥大闹了一场。嫂子说我大哥是榆木 疙瘩不开窍,这回肯定被人骗了,不信等着瞧。
D．近阶段,毒黄瓜、瘦肉精、塑化剂……种种食品安全问题如 雨．后．春．笋．般地出现在公众面前,令人惴惴不安。
答案 D(雨后春笋一词多用于形容美好的事物,在此句中不符 合语境语义。)
4．下列对病句的修改,不正确的一项是( ) A．学习过程中,我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题 的能力。 (将“分析”与“观察”对调。) B．通过这次活动,使我们开阔了眼界,增长了知识。(去掉“通 过”,或去掉“使”。 )
⑥忽然,大哥灵机一动说:“这样吧,我不能把自行车白借给 你,你得掏个钱,就算是车子的‘折旧费’吧。”大哥很为自己的聪 明得意了一番。他知道,自己的这一招肯定会赢得老婆的赞许。 果然,一直在旁边站立的我的嫂子,脸上顿时露出了欣慰的笑 容。但是,那位汉子显然被这突如其来的变化搞懵了,他嗫嚅着 说:“行……你说……多少钱?”大哥说:“你拿 20 块钱吧。”汉子 没有说话,从口袋里掏出两张十元的纸币,递给大哥。然后,汉子 又说了一声:“谢谢你了,俺走了。”说完,汉子头也不回地融入人 群之中。
周末作业(四)
一、基础
1．根据课文默写古诗文。
(1)马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安 。(岑参《逢入京使》)
(2)深林人不知， 明月来相照 。(王维《竹里馆》)
(3)蒙曰： “ 士别三日 , 即更刮目相待

周末作业七-人教部编版七年级下册语文课件(共19张PPT)

周末作业七-人教部编版七年级下册语文课件(共19张PPT)
的墙
马国福 ①她是一位中学教师，她的职业性质决定了她要 经常与粉笔打交道。粉笔灰尘像雪花一样把她的世界 装点得银装素裹，但同时也悄然腐蚀着她的手指。 ②几年下来，她的右手拇指和食指都结了厚厚的 一层老茧。尤其冬天天冷的时候，她手上的老茧裂开 了缝，一堂课板书下来，疼痛不已。上课前擦的润肤 油，不到几分钟的时间就被粉笔灰吸得一干二净。为 了减轻疼痛，下课后她就经常用热水袋焐疼痛的手指。 ③有一堂课，她需要板书一黑板内容，写到一半 的时候，她手上的裂口流出了很多血，染红了手中的 粉笔。坐在前排细心的学生发现了老师手上的血，那 点点血迹像梅花一样，竟将白色的粉笔点缀得分外引 人注目。
二、课内文言文阅读(10分) 卖油翁
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射 于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发 矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁 曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻 吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于 地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱 不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣 之。
4. 下列对病句的修改不正确的一项是( D )(3分) A. 语文学习是一项很复杂的心智活动，语文学习的过 程是一个特殊的认识。 (在“认识”后加“过程”) B. 他做阅读题时非常细心，每一道题他都经过长时间 深思熟虑之后才动笔。(删掉“长时间”) C. 一个成功的作家向来十分重视从丰富的生活积累中 去提取观点、归纳材料。(将“归纳材料”与“提取观 点”对调) D.这位花滑选手在平昌冬奥会结束后正式退出了运动 员的生涯。(删掉“正式”)
5. 仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之
构成排比。(4分)
牵挂是一份宝贵的精神财富。有了妈妈的牵挂，朴素 平凡的生活便溢满了温馨的记忆；_有__了_爸__爸__的__牵__挂_， ___人__生__成_长__的__旅__途__便_迈__出__了__坚__定_的__步__伐__________； __有__了__孩__子__的_牵__挂_____，____平__淡__悠__长_的__日__子__便__充__ __满__了__幸_福__的__笑__意____________。

部编版语文八年级上册周末作业(四)课件

部编版语文八年级上册周末作业(四)课件

⑦母亲生活上离不了手的另一本书是皇历。她在床头小几抽屉里，厨房 碗橱抽屉里，都各放一本，随时取出来翻查，看今天是什么样的日子。 皇历上一年二十四个节气，母亲背得滚瓜烂熟。每次翻开皇历，要查眼 前这个节气在哪一天，她总是从头念起，一直念到当月的那个节气为止。 我也跟着背：“正月立春、雨水，二月惊蛰、春分，三月清明、谷 雨……”但每回念到八月的白露、秋分时，不知为什么，心里总有一丝 凄凄凉凉的感觉。小小年纪，就兴起“一年容易又秋风”的感慨。也许 是因为阴历八月里有个中秋节，中秋节是应当全家团圆的，而一年盼一 年，父亲总是在北平迟迟不归。
3. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( A )(3分)
A. 唐诗、宋词是中国古代文学的光辉乐章，阅读这些名篇佳作，可以
从中领. 会. 中国古典文学的语言魅力，感受中国文化的风神韵味。 B. 宽. 恕. 给予我们再度去爱的机会，又帮助我们敞开心怀，既能给予爱， 又能接受爱。
C. 山东籍作家莫言先生在文学创作上精心钻研，持. 之. 以. 恒. ，终于在 2012年荣获诺贝尔文学奖。
⑧《本草纲目》是母亲做学问的书，那里面那么多木字旁、草字头的字，
母亲实在也认不得几个。但她总把它端端正正地摆在床头几上，偶.然. 翻 一阵，说来也. 头头是道。其实都是外公这位山乡郎中口头传授给她的， 母亲只知道出典都在这本书里就是了。
⑨母亲没有正式认过字、读过书，但在我心中，她却是博古通今的。
(选自《琦君散文》，有删改)
(5)把曹操的《龟虽寿》默写完整。(4分) 神龟虽寿，犹有竟时；___腾__蛇__乘__雾_____，终为土灰。 __老__骥__伏__枥______，志在千里；__烈__士__暮__年_____，_壮__心__不__已_____。 盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。
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3. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是 ( B )(3分) A.姑妈是宽宏大量的人，难道还在我们小孩子身上计 较不成？ B.同学们喜欢在课余时间阅读一些经典作品，每次都 会觉得开卷有益。 C.春天到了，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语 言。 D.双方代表经过几轮艰难谈判，一拍即合，签署了合 作协议。
二、课内文言文阅读(10分) 木兰诗
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女 叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无 所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷 有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从 此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买 长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声， 但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不 闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
三、现代文阅读(17分) 火车上的见闻
许锋 虽然是冬日，但广州不太冷，尤其是拖着行李箱， 挤了一阵子地铁，在人群中穿梭、摩擦，浑身竟有些 燥热。今年车站将进站口“前置”，几十个口子“一” 字排开，电子屏幕清晰地告示着车次，坐哪趟车，就 从哪个口进。大学生志愿者精神饱满，耐心地为返乡 心切的人们提供问答服务。如此疏导，秩序井然。 我们往西去。很幸运，我“抢”到了卧铺票，一 家三口，一上，一中，一下。先安置妻女，有一个行 李箱很重很大，我往下铺的座位底下塞，塞不进去。 我吃力举起箱子往行李架放，行李箱摇摇欲坠，我也 摇摇欲坠。一个壮小伙儿眼疾手快，迅速托住，我顺 势
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照 铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百 千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足， 送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理 红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门， 坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓， 对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年， 不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨 我是雄雌？
6. 下列句子中加点词语解释有误的一项是( D )(3 分) A. 愿为市鞍马(买)/东市买骏马(集市) B. 出郭相扶将(外城)/木兰不用尚书郎(不愿做) C. 朔气传金柝(北方)/策勋十二转(记功) D. 军书十二卷(十二本)/赏赐百千强(有余)
5. 仿照例句，在横线上续写两句话，要求与例句的话 题、句式、修辞方法相同。(4分) 例：没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一 本书的家，是没有一只鸟的树林。 ___没__有__一__本__书_的__家______，__是_没__有__一__条__鱼_的__大__海__； ____没__有_一__本__书__的__家____，__是__没__有__一_颗__星__的__夜__空__。
7. 下列对各句修辞方法及其作用的分析，不正确的一 项是( B )(3分) A. 阿爷无大儿，木兰无长兄。(对偶，突出了木兰的 忧虑) B. 双兔傍地走，安能辨我是雄雌？(设问，突出了识 别的困难) C. 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长 鞭。(排比，写出了操办的急切，渲染了气氛的紧张， 同时又显得井然有序) D. 旦辞爷娘去，暮宿黄河边。(对偶，突出了战事的 紧急)
4. 下列对病句的修改不正确的一项是( C )(3分) A. 在胶片行业面临被新技术颠覆的时期，富士胶卷经 历了最艰难的裁人，传统业务收缩，进而开始了新业 务的探索。(在“收缩”后加“的过程”) B. 深海勘探开发技术装备的研制，将不断推进我国大 洋海底可燃冰的开采工程效率。(将“推进”改为“提 高”) C. 不可否认，武侠小说、功夫影片为推广、宣传武术 发挥了巨大作用，但也把传统武术推到了神乎其神的 境地。(将“境地”改为“处境”) D. 市政府加大对道路建设的投资力度，2020年初， 单岭高架路建成通车，大大减轻了东西方向的交通问 题。(将“问题”改为“压力”)
(4)韩愈在《晚春》一诗中运用拟人的修辞方法，将人 和花糅于一体，想象草木能“知”能“斗”的诗句是： __草__树__知_春__不__久__归__，__百__般_红__紫__斗__芳__菲____。(2分) (5)将杜甫的《望岳》默写完整。(4分) 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 __荡__胸__生__曾__云___，____决_眦__入__归__鸟___。 __会__当__凌__绝__顶___，___一__览_众__山__小____。
2. 根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)惊涛澎湃，/掀起万丈kuáng lán( 狂澜 )。 (2)我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的háo míng( 嗥鸣 )。 (3)你一泻万丈，/hào hào dàng dàng( 浩浩荡荡 )， /向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。 (4)我们谈到红军，谈到kē juān zá shuì( 苛捐杂税 )， 谈到她住在这里的生活情形。
8. 你认为木兰替父从军，千百年来这一故事在民间广 为流传的原因是什么？(4分)
木兰是一个普通的纺织女，在国家危难之际，她能 冲破种种阻挠，毅然代父从军，这种精神令人敬佩。 献身的精神，又有不慕名利的纯洁品格，她的形象 光彩照人，这也正是这个故事千百年来广为流传的 原因。
周末作业四
一、基础(24分) 1. 根据课文默写古诗文。(10分) (1)飞来山上千寻塔，___闻__说__鸡__鸣__见__日__升____。(王安 石《登飞来峰》)(1分) (2)__烟__笼__寒__水__月__笼__沙___，夜泊秦淮近酒家。(杜牧 《泊秦淮》)(1分) (3)宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 _可__怜__夜_半__虚___前__席__，__不__问__苍__生__问__鬼__神____。(李商隐 《贾生》)(2分)
借力，箱子妥妥地归位。我说了声“谢谢”，壮小伙 儿说“不用”。我一扭头，人不见了。