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关系型话题寂寞与辉煌。
题目拟写（1）改造话题，浅显出题。
①谈寂寞与辉煌。
②寂寞着，辉煌着。
（2）凝炼论点，鲜明出题。
①辉煌在寂寞中永恒。
②品味寂寞。
③寂寞永生。
④寂寞铸就辉煌（3）点用材料，巧妙出题。
①伟人从寂寞中走来。
②我是一棵寂寞的小草。
③选择寂寞的辉煌者。
（4）运用修辞，诗化出题。
①莫羡桃李笑春风。
②梅花为什么这么艳？③寂寞中，点亮一盏心灯。
④寂寞——辉煌的沃土。
⑤寂寞，辉煌的基石。
⑥蛹•蝶耐得住寂寞幽幽的古道，骑着毛驴踽踽独行，这是一种寂寞，在这寂寞中，贾岛完成了他的“推敲”；沉静的小屋，闭门谢客苦苦创作，这是一种寂寞，在这寂寞中，列夫〃托尔斯泰著成了《复活》。
寂寞，给了贾岛、托翁自由，于是他们的思绪驰骋千里，穿越历史长河，启迪着后人，正因为耐得住寂寞，他们铸就了与日月争光的辉煌。
寂寞，真是一笔不可多得的财富。
寂寞，给了人们静下来的机会。
纵观中国历史，凡是有成就的文人无不是经过一次次贬谪而臻于成熟，他们在寂寞之中走向文学的巅峰。
官场，对于失意文人来说，就像坐一部电梯，皇帝按下贬谪的数字，他们就开始下落，于是，就离繁华越远，离寂寞越近，离尔虞我诈越远，离人性初点越近。
他们以宁静平和的心态仰视这个世界，看到了面纱之后掩藏的真实，他们在寂寞之中吸自然之精华，品人生之五味，他们唤醒生命的灵气，用笔记下内心的感受，给我们留下了最珍贵的人生哲理。
贝多芬失聪了，海伦〃凯勒失明了，霍金四肢不能动了，他们在毫无准备的时候陷入了寂寞，犹如狂风暴雨骤然降临，夺去了他们生命的颜色，但终于，他们在寂寞之中寻得了解脱，用歌，用笔，用智慧重绘生命的绚丽，风雨之后的阳光，更有一种令人心疼的美丽！寂寞，给了他们生命以升华。
寂寞，不一定非在逆境之中才能获得，寂寞，是一种心境，是一种做人的境界，既在繁华之中，又寄平淡之里。
橘子洲头，山峰绵延，波涛激荡，政治失意的毛泽东站在高山之上，俯览群山，在寂寞之中找到了自信，高呤：“问苍茫大地，谁主沉浮？”何等的意气风发！如果说这种寂寞有一半是上帝的赐予，那么，他在闹市之中读书而丝毫不受之所扰，这种回归寂寞，绝对是一种境界。
以寂寞和辉煌为主题写作文
夜深了，哎，这孤灯可真是个伴儿。
我就坐这儿，周围静悄悄的，仿佛整个世界都睡了，就剩我醒着。
这种寂寞，说不上来，就
是心里空荡荡的，像是少了点什么。
白天就完全不一样了，哎呀，那可真是个热闹！太阳一出来，
大家都忙起来了，车来车往，人挤人的。
那种繁华，那种热闹，就
像是大锅里的饺子，一个挨一个，热热闹闹的。
但你知道吗？有时候，寂寞里头儿也能找出点好事儿。
就像那
晚上，虽然没人说话，但我可以好好想想事情，琢磨琢磨自己的未来。
说不定，明天的辉煌就是从今晚这点儿寂寞里冒出来的呢！
不过啊，辉煌里头也有不那么好的地方。
你想啊，那些大老板、大明星，他们看起来风光无限，但背后谁知道他们心里怎么想的呢？说不定比咱们还寂寞呢，毕竟高处不胜寒嘛。
寂寞和辉煌作文素材
月光铺洒在窗台上，像一层簿簿的霜。
我领着地坐书桌前，笔尖在纸上沙沙作响。
窗外是漫天繁星的夜空，但我忽然间没法将目光从纸上移开目光。
记忆像潮水般涌来，一些有过脆嫩的画面，如今却只只只剩下了模糊不堪的轮廓。
朋友的欢声笑语，老师的谆谆教诲，都化为一道了一道了空荡的的房间里空空旷旷的回声。
我那种渴望温暖，那种强烈的渴望被重视。
我很努力学，努力下一界优秀的人，但我却没能逃掉那升腾而起在心头的孤独感。
我的内心深处，藏了一个恐怖的渴望被紧紧的拥抱的婴孩，却绝对肯定不能在炼狱里抛下嚎哭。
而现在，我的内心深处，也燃烧起来着着一团火焰，它勉力支撑着我，帮助和安慰和鼓励我去追寻梦想，去所创造出的不属于自己的辉煌。
我一眼就看到了远处的灯光，那是梦想的指引，我她听见了内心的呼唤，那是要是能的鸣奏。
我攥紧笔，再再不再全身力气施为照着写，只不过我很很明白，即便处于寂寞，我也要很只有努力再争取绽放光芒，让自己的生命映亮夜空。
我坚信，如果能绝不放弃，总有一天，我会在寂静中能能不能找到都一类自己的辉煌。
寂寞和辉煌作文素材月光倾泻在窗台上，像一层简直透明的银霜，淡漠疏离地不停迅速蔓延到书桌上，染白了每一页纸张。
房间里缄默，仅有笔尖在纸上沙沙作响，像是一首动作暗哑的声音的夜曲，在空空荡荡的房间里哑声咏唱。
我翻着书页，一些麻烦问下荣耀光辉的词语，像一颗颗闪闪的的星尘，在脑海中光芒闪动不断地，夺目却如此遥远的的。
我那种一种一种渴望那种微光，渴望自己占据一颗闪耀的星，照向夜空，映亮黑夜自己的人生。
可我，不过是一个普通人，很平凡得有如夜空中的一颗尘埃。
我老是会独自一人，在死寂的角落里，将自己包裹在沉默不言了的盔甲里，根本不懒得去管孤独将我吞掉。
窗外的风声越来越大，像是在耳边轻声轻声呢喃着什么，却什么也能听到。
我徐徐地抬起右手头，望向湛蓝碧蓝的夜空，那纷飞飘舞的繁星，像是在嘲讽我的平凡。
我握起笔，在纸上随手一挥又写一些麻烦问下神圣气息璀璨的字眼，字迹却像是一团乱麻，毫无章法，像是内心的挣扎和孤独无助。
到时候，辉煌离我虽然是太远得，或许，我不过是一个没资格最为极为强大到极点辉煌的时代的平凡人。
我叹了一口气，将笔站起身来了身，一丝一毫不理睬思绪在夜色中飘飞。
月光越来越浓郁，将房间辉映得一片银白色，也印照出我眼眸里的很茫然和淡淡的忧伤。
我伸出右手一只手左手手，要想扣住她那抹月光，想掐着那份可望而不可即的辉煌。
可再一次，我不能将手收手，以前来到现实，又回到自己这片寂寞的夜色，前往到这无边无尽的的孤单寂寞。
也许，这应该是人生，有辉煌，也有寂寞，有喜悦，也有悲伤，那像这夜空，白天光芒照射着我们，夜晚却将我们吞掉怠尽。
我闭起眼睛，睁睁泪水滑下脸颊，在月光下带走两道晶莹的痕迹。
我再次执着于那份可望而不可即的辉煌，也许是你你，很如此平凡的本身，是一种奇异的美丽。
我抬起右手头，望向那片星空，温和的笑容着，将心中那份寂寞，凝结对未来能无穷的的的期待。
《寂寞》知识要点与能力训练【背景知识】亨利·戴维·梭罗亨利·戴维·梭罗(Henry David Thoreau，1817年7月12日—1862年5月6日)，美国著名作家、哲学家，著名散文集《瓦尔登湖》和论文《论公民的不服从权利》（又译为《消极抵抗》、《论公民的不服从》）的作者。
梭罗出生于马萨诸赛州的康科德城，1837年毕业于哈佛大学。
梭罗除了被一些人尊称为第一个环境保护主义者外，还是一位关注人类生存状况的有影响的哲学家，他的著名论文《论公民的不服从权利》影响了托尔斯泰和圣雄甘地。
1845年7月4日梭罗开始了一项为期两年的试验，他移居到离家乡康科德城（Concord）不远，优美的瓦尔登湖畔的次生林里，尝试过一种简单的隐居生活。
他于1847年9月6日离开瓦尔登湖，重新和住在康科德城的他的朋友兼导师拉尔夫·沃尔多·爱默生一家生活在一起。
出版于1854年的散文集《瓦尔登湖》详细记载了他在瓦尔登湖畔两年又两个月的生涯。
亨利·戴维·梭罗墓在不同时期，梭罗靠教书与务工过活。
他曾经在他家办的铅笔厂工作过，还发明了一种可以简化生产、降低费用的机器。
梭罗是拉尔夫·沃尔多·爱默生的学生和朋友，受爱默生的影响，梭罗也是一位先验主义者。
梭罗曾经旅行到过科德角（Cape Cod）、阿基奥科楚科（Agiokochuk）和缅因州的卡塔丁山（Mt. Katahdin）。
其中的缅因州之行到过卡塔丁（Ktaadn）、车桑库克（Chesuncook）和培诺伯斯科特河（Penobscot River）的东支。
梭罗因患肺病死于他的家乡康科德城，并被葬于马萨诸赛州康科德城的斯利培山谷公墓（Sleepy Hollow Cemetery）著作列表康科德河和梅里麦克河上的一个星期（A Week on the Concord and Merrimac Rivers ，1839年）论公民的不服从权利（Civil Disobedience ，1849年）马萨诸赛州的奴隶制度（Slavery in Massachusetts ，1854年）瓦尔登湖（Walden ，1854年）为约翰·布朗上校请愿（A Plea for Captain John Brown ，1860年）远足（Excursions ，1863年）缅因森林（The Maine Woods ，1864年）科德角（Cape Cod ，1865年）马萨诸赛州的早春（Early Spring in Massachusetts，1881年）夏（Summer ，1884年）冬（Winter ，1888年）秋（Autumn ，1892年）杂录（Miscellanies ，1894年）梭罗最初与最后的旅行（The First and Last Journeys of Thoreau ，1905年）【阅读指导】亨利·大卫·梭罗（1817—1862）在瓦尔登湖只生活了两年，但是后人已经把他和瓦尔登湖紧密联结在一起。
寂寞与辉煌话题作文大全耐得住寂寞幽幽的古道，骑着毛驴踽踽独行，这是一种寂寞，在这寂寞中，贾岛完成了他的“推敲”;沉静的小屋，闭门谢客苦苦创作，这是一种寂寞，在这寂寞中，列夫·托尔斯泰著成了《复活》。
寂寞，给了贾岛、托翁自由，于是他们的思绪驰骋千里，穿越历史长河，启迪着后人，正因为耐得住寂寞，他们铸就了与日月争光的辉煌。
寂寞，真是一笔不可多得的财富。
寂寞，给了人们静下来的机会。
纵观中国历史，凡是有成就的文人无不是经过一次次贬谪而臻于成熟，他们在寂寞之中走向文学的巅峰。
官场，对于失意文人来说，就像坐一部电梯，皇帝按下贬谪的数字，他们就开始下落，于是，就离繁华越远，离寂寞越近，离尔虞我诈越远，离人性初点越近。
他们以宁静平和的心态仰视这个世界，看到了面纱之后掩藏的真实，他们在寂寞之中吸自然之精华，品人生之五味，他们唤醒生命的灵气，用笔记下内心的感受，给我们留下了最珍贵的人生哲理。
贝多芬失聪了，海伦·凯勒失明了，霍金四肢不能动了，他们在毫无准备的时候陷入了寂寞，犹如狂风暴雨骤然降临，夺去了他们生命的颜色，但终于，他们在寂寞之中寻得了解脱，用歌，用笔，用智慧重绘生命的绚丽，风雨之后的阳光，更有一种令人心疼的美丽!寂寞，给了他们生命以升华。
寂寞，不一定非在逆境之中才能获得，寂寞，是一种心境，是一种做人的境界，既在繁华之中，又寄平淡之里。
橘子洲头，山峰绵延，波涛激荡，政治失意的毛泽东站在高山之上，俯览群山，在寂寞之中找到了自信，高呤：“问苍茫大地，谁主沉浮?”何等的意气风发!如果说这种寂寞有一半是上帝的赐予，那么，他在闹市之中读书而丝毫不受之所扰，这种回归寂寞，绝对是一种境界。
正因为能够驾驭寂寞这不可多得的财富，毛泽东影响了中国历史，成为20世纪世界最伟大的领袖之一。
真正的寂寞，孕育着辉煌。
如果你正在寂寞，请不要孤单，如果你没有寂寞，就请创造寂寞，因为，唯此刻耐得住寂寞，才会拥抱下一刻的辉煌。
寂寞与辉煌800字作文耐住寂寞走向辉煌穿越老子骑青牛而过的函谷险塞，踏过孔子脚下不逝的东流之水，走进庄周梦蝶的玉暖蓝田，于是我们学会了如何耐住寂寞，创造辉煌的人生。
历史的车轮还在滚滚向前，负载着千秋沧桑;几千年的旅程，百千几条崎岖漫长的路，途中那些辉煌的人物浮现眼前，顿时醒悟，原来他们也是耐住了寂寞，最终编织了一个个不平凡的人生之路。
他是唐宋八大家之一，他有着远大的抱负，他用“与民同乐”的思想治理州县，深受百姓爱戴。
可惜奸人当道，他最终还是难逃被贬的噩运。
被贬到人烟稀少的滁州，他是何等的失意，何等的寂寞。
于是乎，以山水为伴，修建“醉翁亭”，作《醉翁亭记》，“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
”好个怡然自得，心胸旷达。
他就是北宋著名文学家欧阳修。
欧阳修耐得住寂寞，奋发向上，最终创造了辉煌的人生。
他被后人尊称为“诗圣”，他命运多舛，仕途坎坷。
他用一支如椽巨笔写下“飘飘何所似，天地一沙鸥的”的凄苦，心怀“老病有孤舟”“凭轩涕泗流”的悲凉，身处“卷我屋上三重茅”“高者挂长林梢”的困窘，还原了历史本相与民生疾苦。
一只小船，一席凉被，让他探明了生命的价值和意义，他就是杜甫。
书破万卷的他耐住了寂寞，任凭风吹浪打，也不改己志，坚守信念，创造了辉煌的人生。
在那个刀光剑影、折戟沉沙的战乱年代，眼看着前人遥遥远去，后继者寥寥可数，耳听他人冷嘲热讽，他的内心是多么的寂寞。
可他却始终义无反顾，策马奔波，耐住寂寞，逾越了重重阻碍，最终以“立言”而“立德”，千秋万世，为中华民族留下了旷世瑰宝和不朽的民族精神。
他就是为后世所敬仰的大文学家孔子。
孔子耐住了寂寞，成就了人生的辉煌。
人，是要耐住寂寞的。
就如司马迁，如没有耐住寂寞，就不会有流芳百世的《史记》;也如屈原，如没有耐住寂寞，就不会有响彻千古的《离骚》。
他们都耐住了寂寞，最终成就了自己辉煌的人生。
漫长的寂寞之后，等待我们的是更辉煌的人生。
唯有耐住寂寞，才能走向辉煌。
寂寞铸就人生辉煌“历史如明镜”，沿历史长河，一路走来，感慨万千。
高一作文：耐住寂寞,奔向辉煌_高中作文高一作文——耐住寂寞，奔向辉煌日月经年，世事无常；人生如月,暂满还亏。
世间万物无一不在寂寞中创造着辉煌。
群山在寂寞中诉说伟岸,江河在寂寞中抒写恢宏,蓝天在寂寞中袒露旷远,大地在寂寞中酿就永恒……司马迁忍受腐刑,在寂寞中忍辱负重，创作出《史记》这一鸿篇巨制,乃是一架硕大无朋的聚光灯,它把外形也许已经很是委顿的司马迁拉上历史的舞台，在自己其亮无比的光照下,放射出他生命的灿烂光辉。
不就是寂寞吗，何所惧哉?一个心智健全而又心雄万夫的仁人志士，又怎会被寂寞击倒被寂寞吞噬呢?文王被拘,他寂寞了,然而他演绎了《周易》。
“天行健,君子以自强不息”,已成为激励一代又一代人奔向辉煌的精神动力。
“黑暗给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明。
”艾青在遭受无耻的政治迫害的时候,以基督的苦难精神怀想着光明那一刻,所以在制造灾难的现代大憝被扫进历史的垃圾堆以后，在获得第二次解放以后，他恢复了创作的青春，又一次为受苦受难的人类大唱光明。
保持乐观的情怀，是战胜寂寞的最佳武器。
苏轼,无疑又是芸芸众生中一个佼佼者。
面对乌台诗案的陷害，贬官外放的打击，他用达观的信念支撑着乐观的情怀,用“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”的洪亮歌声,把那些陷害他的心胸褊狭、心里黑暗的跳梁小丑扫进了万劫不复的精神地狱,把自己唱进了光明正大的历史名人殿堂。
当然,既处寂寞之中，就要积储正气，驱除邪秽，把寂寞可能衍生的孤独、堕落转化为一种独立的孤傲和向上的精神动力，让不竭的生命之泉喷溢出永无穷尽的向上之力和奋斗之光。
记得西方一位先哲说过：只有在沉默之中,才能够成为真正的思考者；只有在寂寞的时候才更接近辉煌。
寂寞之后才能拥有耀眼的光芒，使自己赢得一份光亮,照亮前程,驱散心底的寂寞，获得人生的辉煌。
就像风雨之后才可见彩虹、就像黑暗之后才可见黎明、就像遭受挫折之后才能获成功,人只有耐得住寂寞，然后才可能创造辉煌。
高邑乡中心幼儿园内部管理体制改革方案为进一步深化和完善幼儿园内部管理体制改革1高邑乡中心幼儿园内部管理体制改革方案为进一步深化和完善幼儿园内部管理体制改革，根据《中国教育改革和发展纲要》和国家有关法规,认真贯彻《教师法》,以法治教,更好地适应幼儿园办园体制改革,继续推进完善学校内部管理体制改革,更充分地调动全体教职工的积极性和创造性,提高幼儿园管理水平和保教质量，在园内形成优化组合的激励机制，结合我镇我园的具体情况,制订本方案。
孤独与辉煌话题作文大全幽幽古道，骑驴独行，是一种孤独。
在这种孤独中，贾岛完成了他的“推敲”；幽静的小屋，紧闭的门感谢客人的辛苦，那是一种孤独。
在这种孤独中，列夫托尔斯泰写下了《复活》。
孤独给了贾岛和陀翁自由，于是他们的思想驰骋千里，穿越历史的长河，启迪后人。
正因为他们耐得住寂寞，他们用日月创造了荣耀。
孤独真的是一种难得的财富。
孤独给人一个冷静的机会。
纵观中国历史，所有有成就的学者都被贬谪到了成熟期，在孤独中走向文学的巅峰。
官场，对于失意文人来说，就像坐电梯。
当皇帝按下降级的数字时，它们开始下降。
所以，离繁华越远，离孤独越近，离出轨越远，离人性的开始越近。
他们以平静祥和的姿态仰望世界，看到了隐藏在面纱背后的真相。
他们在孤独中吸取自然的精华，品味人生的五味。
他们唤醒生命的光环，记下内心的感受，留给我们最宝贵的人生哲学。
贝多芬是聋子，海伦凯勒是瞎子，霍金的四肢不能动弹，他们在毫无准备的时候陷入了孤独。
就像一场暴风雨突然来临，带走了他们生活的色彩。
但最后他们在孤独中找到了解脱，用歌声、用笔、用智慧重新描绘生活的美好，暴风雨后的阳光更让人心疼！孤独给了他们升华的生命。
孤独不一定是在逆境中获得的。
孤独是一种心境，是一种做人的境界，既繁华又平淡。
在奥兰治岛，群山绵延，海浪翻腾。
政治失意的毛泽东站在山上，俯视群山，在孤独中找到自信，说：“问苍茫大地，谁来兴亡？”多么意气风发！如果这种孤独感有一半是上帝给的，那么他在一个繁忙的城市里学习，完全不受打扰。
这种回归孤独绝对是一种境界。
毛泽东影响了中国历史，成为20世纪最伟大的领导人之一，因为他能够控制孤独。
真正的孤独孕育荣耀。
如果你孤独，请不要孤独，如果你不孤独，请创造孤独，因为只有当你能忍受这一刻的孤独，你才会拥抱下一刻的荣耀。
甘于寂寞，铸就辉煌日夜流水，可以创造出滴水穿石的壮举；勾践竭尽全力，最终写出了吞吴的传奇。
流水，勾践；没有生命，有生命；一滴一滴，一天一天：只有你愿意孤独，才能创造辉煌。
人教版第一单元话题作文寂寞与辉煌训练导引(人教版高一必修)【材料】1、钱钟书著作等身，一部《围城》，更是饮誉海内外，他博古通今，学贯中西，被誉为中国的“文化长城”。
仅《管锥篇》就涉及几千种书。
有人问钱先生：“你怎么读了那么多书？”他轻描淡写地说：“也就是一本一本看下来罢了。
”2、钱先生一生不愿意介入媒体。
曾有一名外国记者十分景仰他，声称读钱作，必须拜会钱先生本人，以当面讨教。
钱先生婉言相拒：“假如你吃了个鸡蛋觉得不错，何必非得认识那下蛋的母鸡呢？”请以“寂寞与辉煌”为话题写一篇文章。
要求：自选角度，自拟题目，自定文体，不少于800字。
【快速审题】快速审题,无非是“三抓住”：抓住题干，抓住提示语，抓住关键语句，沿着顺向、逆向、侧向作发散思考，围绕“什么是”、“为什么”、“怎么样”进行揣摩。
本话题是一个二元关系题，所写文章必须顾及两者关系。
如何快速而准确把握两者关系以尽快入题？我们可以这样操作：（1）分析概念规避误区。
这里的两个概念，“辉煌”不会有歧义，“寂寞”不是平时意义上的“孤单”或“孤独”，而是指远离鲜花掌声赞美默默地前行，如钱钟书般的“一本一本看下来”的耐得寂寞。
（2）添加信息迅速定位。
比如，①“寂寞”对“辉煌”。
我们可以思考：“寂寞”对“辉煌”有没有意义？有什么意义？这样可以马上得出：寂寞是辉煌的一个条件，即辉煌必须要耐得寂寞。
②“辉煌”对“寂寞”。
我们可以思考：“辉煌”后还要不要“寂寞”？这个命题的意义是什么？这样就可以得出：辉煌以后要寂寞很难，但是因为人生和事业都是无止境的，所以辉煌以后更需要寂寞。
（3）分析材料验证思考。
这一步是必不可少的。
分析材料这个环节，也可以放在第一步，（尤其是对那些只有材料没有提示语也不告诉你话题的）但是我觉得既然本作文材料把话题告诉你了，你直接从话题入手可能更快进入正确的思维领域。
然后在分析材料，以验证思维的正确性。
这个话题，第一段讲的是钱钟书因为耐得寂寞所以有那么大的辉煌，第二段讲的是钱钟书辉煌以后不愿接受媒体采访，还甘于寂寞，始终保持一个学者的冷峻。
可见上述思考是正确的。
（4）深入思考细化认识。
找到两者关系不等于文章就能深刻，我们还得对两者关系作深入的拷问：什么是“寂寞造就辉煌”？为什么“寂寞造就辉煌”？【快速立意】通过深入思考，我们可以得到如下具体的认识：（1）寂寞为什么成就了某些人的辉煌？①寂寞可以让人沉浸其中不受外界干扰从而潜心钻研醉心研究。
②寂寞可以让人去掉浮躁急功近利之心从而有可能通过扎实努力而做成大事、大学问。
③寂寞可以让人始终保持冷静心态从而能不断地正确审视自己，修正自己的目标。
④寂寞可以让人有时间去思考从而使思维和思想日趋成熟。
……（2）辉煌以后为什么还需要寂寞？①人生是发展的，事业是无止境的，眼前的辉煌转眼间就可能落后，就会如过眼烟云一样，所以还得守住寂寞再创辉煌。
②辉煌后往往被鲜花、掌声包围，一个人容易迷失自我，所以想守住寂寞、能守住寂寞都是一种大智慧。
③辉煌后守住了寂寞，可以避免无谓的时间和精力损耗，给自己留下更广阔的发展空间，这样才可能取得更大的辉煌。
……【立意误区】（1）不着边际，胡乱联想。
①爱使人辉煌。
②生前寂寞，身后辉煌。
或者生前辉煌，身后寂寞。
（2）违背逻辑，强加关系。
①只要寂寞，就能辉煌。
或者是寂寞后一定辉煌。
（把必要条件当作充要条件）②因为寂寞，所以辉煌。
（把必要条件当作因果必然）典型的说法是：屈原是寂寞的，所以屈原成了我国最伟大的爱国主义诗人；李白是寂寞的，所以李白成了唐代最伟大的浪漫主义诗人；李清照是寂寞的，所以李清照成个宋代著名女词人。
（3）说话绝对，缺乏分寸。
①寂寞是短暂的，辉煌是永恒的。
②祈求辉煌，讨厌寂寞。
③寂寞人生，辉煌人生。
【快速构思】（1）选定文体。
两个原则：①材料本身适合写何种文体。
②作者自身写何种文体为专长。
根据笔者的体会和考场作文的实际得分状况，我以为写一篇规范的议论文要比写一篇记叙文来得容易，容易构思，得分也平稳。
当然，记叙文不容易写好，但是如果写好了，得分是很可观的。
两大警示：①文体意识要强。
写出来的文章，如果是议论，必须有明确的中心论点，必须是摆事实讲道理的，那么大段的记叙事例就不合适；如果是记叙文，必须有相对完整的故事情节和人物形象，表达手法是记叙和描写，尤其是传神的细节描写，那么简单叙述加大段的议论就不合适。
②要符合文体的基本特征。
比如写戏剧，写格律诗，写杂剧套曲小令，要做到“文如其体”。
（2）谋篇布局。
如果写议论文，可以从上边的思考中选择两到三个认识，按照合理的逻辑层次进行论证。
开头呈现中心论点，中间用并列式（或对照式）、层进式排列分论点，然后选择名言警句和典型事例有详细的、有简略的加以阐述，结尾把中心论点再换个角度点击一下，使认识升华。
如果写记叙文，从上边的立意中选择一点或两点，设定人物、场景和事件，通过描绘两到三个片段或编织一段引人入胜的情节或点染两三个传神的细节，塑造那么一两个人物，演绎由寂寞走向辉煌这个主旨。
【快速选材】（1）从课本中寻找与话题类似的材料。
（这是首先倡导的）比如本话题“寂寞与辉煌”，是说钱钟书就是在“一本一本”的阅读（寂寞）中成就了大学问家和大作家（辉煌）。
①莫泊桑师从福楼拜，在十年时间里刻苦练笔，写成了一篇一篇文章，但是全部扔了没有拿出去发表一篇作品，一直到写成短篇小说《羊脂球》，作品一发表即震动法国文坛。
成名后的作家还能沉寂下来刻苦写作，所以一生著作十分丰厚，被誉为十九世纪法国“短篇小说之王”、一个“卓越超群、完美无缺的文学巨匠”。
②北宋王安石笔下有《伤仲永》一文，说仲永是一个天资非凡、文思敏捷的神童，5岁时就很有诗才，但是他那喜不自禁的父亲不让他沉寂下来继续读书做学问，而是“日扳仲永环谒于邑人”，用诗换钱，求取名利。
最终“泯然众人”，变得平庸无奇。
③越王勾践即位不久，打败吴国，踌躇满志。
两年后，被吴王夫差攻破都城会稽而屈膝投降，并随吴王夫差至吴国，臣事吴王。
勾践自战败以后，时刻不忘会稽之耻，日日卧薪尝胆，反躬自问“汝忘会稽之耻邪？”被赦回国后，重用范蠡、文种等贤人，经过“十年生聚”、“十年教训”，使越之国力渐渐恢复起来，最后抓住时机灭了吴国，成为春秋末期最后一个霸主。
④司马迁，“读万卷书，行万里路”是寂寞的，身受宫刑被人耻笑是寂寞的，稽考百家激浊扬清是寂寞的，但是“究天人之际，通古今之变，成一家之言”是辉煌伟大而不朽的。
⑤比如，鲁迅、居里夫人、爱因斯坦等等古今中外名人。
（2）从生活中寻找鲜活的事例。
①2005年“感动中国”的飞机试飞员梁万俊，在万米高空之上，数险并发之际，从容镇静，瞬间的选择注定了这次飞行像彩虹一样辉煌。
要知道这生死八分钟，这惊天一落地，这奇迹的创造，是以他娴熟的驾驶技巧、过硬的本领为前提的，那么你能想象他为了这身本领在蓝天刻苦训练的寂寞吗？2005年“感动中国”的水稻之父袁隆平，是一位真正的耕耘者。
当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。
淡泊名利，甘当一介农夫，在寂寞中播撒智慧，在寂寞中收获富足。
③2005年“感动中国”的贫困山区教师徐本禹等④回望人类文明史，真正的智慧、伟大的思想和发明，绝大多数并非产生于热闹之中，也不定能有辉煌的结局。
被孔子喻为龙的老子，在“国立图书馆”期间几乎没有著述，西出函谷关，应关令尹喜再三恳求，才在牛背上写下《道德经》，洋洋洒洒五千字。
那五千字很是了得，立刻赢得一片辉煌。
然而，老子径直西去，把辉煌远远抛在身后，留予世人去研究，自己仍旧独个享受寂寞。
⑤艺术，特别是真正的艺术，注定是孤独人的事业。
寂寞中人，感情最为丰富细腻，能够体验人所不能体验的生活，感悟人所不能感悟的道理，发现人所不能发现的创想，获取人所不能获取的能量，最后成就人所不能成就的事业。
为什么许多作家成名前写出传世之作，成名后却业绩平庸？是因为出名后应酬太多创作时间无法保证，还是出名了地位高了无法深入生活，抑或是因为失却了原先使他变得十分敏锐而智慧的孤寂心境？（3）从课内外寻找成语典故、俚俗谚语和名言警句。
①江郎才尽。
②十年磨一剑。
（唐朝诗人贾岛《剑客》一诗。
此诗抒发了作者十年磨一剑，欲斩不平事的豪迈气概。
十年磨一剑，可谓久矣。
但要成就一番事业，不下苦功夫，是不行的。
在生活中只有多一点耐心，多一点寂寞与孤独，才能享受“磨剑”的乐趣，也才可能磨成那锋利无比的“一剑”。
古人治学，大多为立说传世，非常认真，常常是毕其一生精力写一本书。
因此，书写得辛苦，处境也多落寞。
如司马迁忍辱治《史记》，曹雪芹落泊作《红楼梦》，都是逆运当前，悲戚在胸，寂寞得很呢。
）③十年寒窗无人问，一举成名天下知。
（十年寒窗无人问是寂寞，是长寂寞，是真寂寞，然而正因为有了那“十年寒窗无人问”的寂寞，才换来了“一举成名天下知”的辉煌。
搞创作的人，谁没有经历过诗人那样“无人问”的“寒窗”呢？即使名成利就的艺术家，要创作时，面对的，仍然是“无人问”的“寒窗”，何止“十年”，也许一生。
）④此鸟不鸣则已，一鸣惊人；不飞则已，一飞冲天。
⑤诸葛亮：淡泊以明志，宁静以致远。
（淡泊也好，宁静也好，无不是以忍大寂寞为前提。
因此，大事业、大成就，其背后最重要的支持便是常人不堪忍受的大寂寞。
）⑥我在寂寞中思索人生。
（雨果）⑦古来圣贤皆寂寞。
（李白《将进酒》，意思是说圣贤皆由寂寞而成圣，成圣以后还能守住寂寞。
一个人只有身处寂寞之中，才能真正反观自省，才能感悟人生真谛，忘记世间一切庸俗；也只有在寂寞时，才能看见自己那歪斜却实在的脚印。
）（4）从自然界、动植物等处寻找材料。
①火山爆发的壮美。
假如你赞美火山爆发的辉煌，那么你就该赞叹岩浆在地底下十年一百年一万年几百万年几千万年乃至更久远的时间在地底下运行奔突的寂寞。
②蝉儿鸣叫的嘹亮。
假如你赞美蝉儿那嘹亮的歌喉如艺术家般的美妙，那么你就该明白蝉儿为了这一刻，所忍受的寂寞。
法国人法布尔像诗人一般的抒情：“四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。
”他觉得：“我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。
什么样的钹声能响到足以歌颂它那得来不易的刹那欢愉呢？”③梅花绽放的美艳。
一枝红梅在风雪中绽放，多么辉煌，多么美丽，但是你知道吗？春天桃李满园争奇斗艳，她寂寞着；夏天荷香满塘清馨馥郁，她寂寞着；秋天菊花舒展满地铺金，她寂寞着；……呵，那是怎样的一种寂寞啊！④蝴蝶飞舞的轻盈。
春天，花园，蝴蝶轻盈飞舞，羡煞文人雅士，然而你知道她自困茧中那漫长的寂寞吗？【快速拟题】（1）改造话题，浅显出题。
把话题直接用作标题，题目就可能不合你的实际内容，也不可能新颖，所以应当避免。
假如你一时想不出什么好题目，你不妨对话题加以改造。
