濮阳市中小学教师评审材料卷宗整理细则本细则是为了规范申报材料，利于评委会的组织和工作，请每位参评人员认真阅读并执行，各级审核部门严格把关。
1、申报材料一人一包，包外标明单位、姓名、专业、评审类型。
2、《河南省专业技术职务任职资格评审简表》2份（1份放材料包，1份交评委会主办部门）、《河南省专业技术职务任职资格评审表》3份、材料目录1份（包括目录封面一、二、三）与审核登记表装订以及卷宗直接装在材料包中。
3、材料要按基础证件、经历与能力、业绩成果三部分进行组卷。
材料摆放顺序要与审核登记表顺序一致。
卷宗一、基础证件内容：1、学历证书原件；2、学历认证报告原件或在有效期内的学历证书电子注册备案表；3、任职资格证书原件；4、聘任证书原件；5、教师资格证书原件；6、继续教育证书原件；7、《聘用合同》或者《人事代理合同》；8、居民身份证复印件（盖单位公章）；9《真实性保证书》（一式2份）；10、单位推荐报告；11、民主测评结果；12、原任职评审表原件等按顺序排放。
袋外粘贴“基础证件目录”。
卷宗二、经历与能力内容：一、专业知识和能力1、专业知识和能力单位证明；2、个人总结；3、优质课（校、乡级）；4、奖励证书（校、乡级）。
二、教育教学工作量完成情况1、工作量完成情况证明；2、课程安排表；3、听课、评课记录（另装袋）。
三、教学经历1、教学经历证明；2、教学计划，循环教案（另装袋）；3、教学工作总结。
四、教学效果1、教学效果单位证明；2、教学评价表。
五、学生管理1、学生管理工作证明；2、工作计划；3、工作总结、考核材料；4、获奖证书。
六、教科研工作1、教科研工作单位证明；2、教学心得、案例；3、教科研论文；4、教科研课题材料。
七、素质教育与课程改革1、素质教育与课程改革单位证明；2、新课程教学的心得体会；3、辅导学生获奖证书、4、校本课题、专题知识讲座；5、课外活动材料。
能力和经历所有材料按顺序整理装入档案袋，袋外粘贴“能力和经历材料目录”卷宗三、业绩成果内容：业绩成果材料按照材料目录（教师、教研员）顺序分类整理装在一个文件袋内，整理顺序参照“能力和经历材料整理顺序”，同一项目内，要把分量最重的业绩放前面。
