下载文档原格式
作者： 无
作者机构： 不详
出版物刊名： 濮阳职业技术学院学报
页码： F0003-F0003页
主题词： 濮阳职业技术学院 实训中心 仪器设备管理 高级职称 教学实验平台 计算机公共课教学仪器设备
摘要：濮阳职业技术学院实训中心共有工作人员23人，其中高级职称3人，中级职称14人，初级职称6人。
实训中心是负责全院实验教学和教学仪器设备管理的职能部门，承担着全院教学实验平台的总体规划、校园网建设与维护、设备管理与维护任务，以及计算机公共课的上机实习、指导工作。
同时，负责学院教学仪器设备和器材的采购、验收，以及仪器设备和技术档案管理，有关报表文件的统计、汇总、编制和上报工作。
濮阳职业技术学院中央财政支持高等职业学校建筑工程技术专业建设方案二O一一年十月项目名称：濮阳职业技术学院建筑工程技术专业建设建设单位：濮阳职业技术学院编制单位：濮阳职业技术学院（签章）目录一、建设目标 (3)（一）总体目标与思路 (3)（二）具体目标 (3)二、实施方案 (4)（一）建设基础 (4)（二）建设实施方案 (5)1．成立校企合作专业项目建设组，切实推进校企对接 (5)2．实施中高职对接，探索系统培养模式 (6)3．加强专业实训体系建设，强化实践育人 (6)4．转变专业人才培养方式 (9)5．强化双师素质师资队伍建设 (11)6．实施第三方评价，确保项目建设质量和人才培养目标的实现 (12)三、改革举措 (13)（一）校企深度融合，协同完成专业建设 (13)（二）推进中高职衔接，实现技能型人才系统培养 (13)（三）创新“项目导向、任务驱动、工学交替、导师引领”专业教学模式 (13)（四）实施第三方评价，切实提高人才培养质量 (14)四、保障措施 (14)（一）组织、人员保障 (14)（二）经费保障 (14)（三）政策保障 (15)（四）教学质量监控与评价 (15)五、建设进度及绩效考核指标 (15)（一）建设进度 (15)（二）绩效考核指标 (18)六、资金预算与年度经费安排 (19)一、建设目标（一）总体目标与思路校企联合组建项目建设组，将优秀企业文化引入专业建设，采用校企“双主体”专业人才培养模式，找准专业办学与建筑人才市场需求的切入点。
校企联合与专业岗位群技能需求对接，整合现有专业课程，制定专业课程标准，开发与岗位技能对接的项目课程，编写工学结合精品教材，创建专业优质核心课程，完善现有专业理论和实践课程体系；引入“TQC”质量管理理念进行教学管理，科学设置质量控制点，注重过程考核，增加课程答辩、操作等非笔试评价比重，邀请第三方参与专业教学评价；完善现有实训条件，建设能为学生提供真实岗位实训的校内实训基地，加强校外实训基地建设，强化学生生产性实训，确保“教、学、做”一体化的实施；着力推进“双师素质”师资队伍建设，建设一支学缘结构合理、德技双馨的专兼职专业教学团队，切实保障校企“双元导师”引领制度的实施；辐射带动我院工程监理、工程造价和建筑装饰技术和地方中职学校对应专业建设，形成豫北地区建筑施工专业人才培训基地，引领河南省乃至全国的高职土建类专业建设，完善服务社会功能，为河南省“十二·五”规划中的“完成40％农村城镇化率”的顺利完成提供人才支持和智力支援。
2022年濮阳职业技术学院公共课《马克思主义基本原理概论》期末试卷A(有答案）一、单项选择题1、社会革命根源于（）A.人口太多B.少数英雄人物组织暴动C.先进思想和革命理论的传播D.社会基本矛盾的尖锐化2、科学社会主义的核心内容是（）A.无产阶级专政和社会主义民主B.国家政权C.生产资料公有制D.唯物史观3、无产阶级革命之所以能取得胜利，其根本保证是（）A.无产阶级政党的正确领导B.取得国家政权C.人民群众的革命积极性的极大提高D.建立革命统一战线4、在内容和形式的矛盾运动中，（）A.内容是相对稳定的，形式是活跃易变的B.内容是活跃易变的，形式是相对稳定的C.内容和形式都是处在不停的显著运动状况D.内容的变化总是落后于形式的变化5、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
”芳“林新叶催陈叶，流水前波让后波。
”这两句诗包含的哲学道理是（）A.矛盾是事物发展的动力B.事物是本质和现象的统一C.事物的发展是量变和质变的统一D.新事物代替旧事物是事物发展的总趋势6、马克思主义产生的阶级基础和实践基础是（）A.资本主义的剥削和压迫B.无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台C.工人罢工和起义D.工人运动得到了“农民的合唱”7、在 19 世纪三大工人运动中，集中反映工人政治要求的是（）A.法国里昂工人起义B.英国宪章运动C.芝加哥工人起义D.德国西里西亚纺织工人起义8、资本主义经济危机的实质是（）A.生产过剩的危机B.生产不足的危机C.生产相对过剩的危机D.生产绝对过剩的危机9、正确认识价值创造和财富生产的关系，关键是运用（）A.劳动二重性学说B.资本有机构成学C.剩余价值学说D.平均利润学说10、国家垄断资本主义发展的基础是（）A.国有垄断资本B.资产阶级国家C.私人垄断资本D.资本输出11、国家垄断资本主义是（）A.消除生产无政府状态的垄断资本主义B.资产阶级国家同垄断资本相互分离的垄断资本主义C.资产阶级国家同垄断资本融合在一起的垄断资本主义D.带有社会主义因素的垄断资本主义12、“此亦一是非，彼亦一是非”的命题，其含义是（）A.强调真理的客观性B.否认真理的客观性C.强调真理具有客观标准D.否认真理具有客观标准13、承认我们知识的相对性就（）A.必然归结为诡辩论B.必然归结为怀疑主义C.必然归结为不可知论D.可以防止认识的僵化14、“两个必然”和“两个决不会”是（）A.相互矛盾的B.完全不同的两回事C.有着内在联系的D.内容和形式的关系15、采用“通过批判旧世界来发现新世界”方法的是（）A.空想社会主义者B.马克思主义C.唯物主义D.唯心主义二、多项选择题16、在社会存在与社会意识的关系问题上，唯物史观认为( )A.社会存在决定社会意识的产生和发展B.社会意识反映社会存在C.社会意识与社会存在的发展完全同步D.社会意识能动地反作用于社会存在17、马克思主义的根本特性是（）A.阶级性B.实践性C.客观性D.人民性18、价值规律的内容和要求是（）A.商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定B.商品交换以商品的价值量为基础C.商品交换必须实行等价交换D.价格围绕价值上下波动19、英雄史观和群众史观的根本对立在于（）A.是否承认阶级斗争B.是否承认无产阶级专政C.是否承认人民群众是历史的创造者D.是否承认社会存在决定社会意识20、私人垄断资本主义向国家垄断资本主义过渡（）A.是资本主义生产社会化的客观要求B.是资本主义基本矛盾发展的必然结果C.在一定程度上促进了资本主义生产的发展D.能够从根本上解决资本主义的基本矛盾三、辨析题21、实现共产主义是合规律性与合目的性的统一。
2024年濮阳职业技术学院单招职业技能测试题库及答案解析姓名:________得分:________一、单选题1.你正在法定假日，公司却要求你马上返回以处理紧急事务，你会()A.由于没有休完法定假期，委婉拒绝公司的要求B.服从命令，马上返回C.想一个既可以处理紧急事务、又可以继续度假的办法D.向公司说明情况，问问公司能够付多少加班费答案：B解析：在法定假期，公司因紧急事务要求返回，说明此事重要且紧急，所以应该服从命令，马上返回。
故选B。
考点：职业道德与职2.发生燃气泄漏后，下列做法不正确的是()A.立即关闭电灯、排风扇等家用电器B.立即关掉燃气总阀门C.用湿毛巾捂嘴和鼻子，尽快打开窗户D.到安全地带通知燃气公司答案：A解析：发生燃气泄漏后，关闭电灯或排风扇等家用电器容易发生爆炸。
故选A。
考点：灾害专项题库3.乘扶梯时，应靠()侧站立，另一侧为有急事赶路的人空出通道。
A.右B.左C.中D.任意答案：A解析：乘扶梯时，应靠右侧站立，另一侧为有急事赶路的人空出通道。
故选A。
考点：心理素质与社4.Excel的保存格式为()A.xlsB.dbC.CSSD.doc答案：A解析：Excel的保存格式为xls。
故选A。
考点：计算机信息技5.世界烹饪的三大风味体系中，法餐和土耳其的美食文化项目已先后于2010年和2011年入选世界非遗名录。
博大精深的中国饮食文化缺失于世界非物质文化遗产名录，是餐饮界的一大憾事。
关于申遗工作，世界各国都是举国家之力来做。
在国内，其他非物质文化遗产的申请工作基本靠政府推动，但美食申遗现在多由行业协会和民间组织在推动，而仅靠协会自身的资金、能力，难度很大。
这段文字意在暗示()A.中国的饮食文化没有产生广泛的国际影响B.其他国家申遗工作的经验未必适用于中国C.政府部门应尽早地积极推动中餐申遗工作D.美食申遗未能成功是因为误读了评选标准答案：C解析：A项，“广泛的国际影响”是无中生有，A项错误;B项，“未必适用”与文意不符，作者肯定了其他国家的申遗经验，B项错误;C项，选文是“提出问题一分析问题”的结构，文章重点应该在“提出问题”的部分，故主旨在后半部分，意在强调中国美食的申遗工作应该由政府部门积极推动，C项正确;D项，“误读了评选标准”是无中生有，D项错误。
2023年河南的本专科大学排名2023年河南的本专科大学排名【最新版】本科和专科院校有很多可以选择，在选择学校的过程中，一定要擦亮眼睛，不要被那些“野鸡大学”蒙蔽。
相关资料可以网上搜索，确定是不是野鸡大学。
下面是小编为大家整理的2023年河南的本专科大学排名，希望对您有所帮助!河南2023本科院校排名情况省市排名学校名称全国排名院校类型1郑州大学35综合2河南大学94综合3河南科技大学141理工4河南师范大学149师范5河南理工大学164理工6河南农业大学217农林7河南工业大学218理工8郑州轻工业大学274理工9华北水利水电大学286理工10河南财经政法大学298财经12信阳师范学院349师范13河南中医药大学357医药14新乡医学院361医药15河南科技学院397师范16河南工程学院401理工17安阳师范学院406师范18洛阳理工学院426理工19洛阳师范学院434师范20许昌学院444综合21南阳理工学院467理工22南阳师范学院501师范23郑州航空工业管理学院523理工 24商丘师范学院535师范25黄淮学院543师范26新乡学院545师范27河南城建学院552理工28安阳工学院554理工29周口师范学院588师范30河南牧业经济学院616农林31河南财政金融学院663财经32黄河科技学院668理工33郑州师范学院674师范34河南工学院693理工35平顶山学院709综合36铁道警察学院750文法37郑州西亚斯学院775财经38郑州工程技术学院813理工39商丘工学院840理工40河南警察学院857文法42郑州商学院873财经43中原科技学院876师范44郑州经贸学院881财经45郑州财经学院882财经46郑州升达经贸管理学院904财经 47河南开封科技传媒学院911财经 48新乡工程学院913财经49信阳农林学院917农林50郑州工业应用技术学院923理工 51商丘学院926综合52郑州科技学院929理工53信阳学院942综合河南2023专科院校排名情况地区排名学校名称全国排名院校类型 1黄河水利职业技术学院8理工2郑州铁路职业技术学院50理工3河南工业职业技术学院56理工4河南职业技术学院80理工5河南农业职业学院90农林6许昌职业技术学院124理工7漯河医学高等专科学校127医药8商丘职业技术学院134财经9河南经贸职业学院136财经10平顶山工业职业技术学院140理工 11河南交通职业技术学院177理工 12三门峡职业技术学院196理工13济源职业技术学院257综合14漯河职业技术学院260理工15南阳医学高等专科学校271医药16信阳职业技术学院276综合17鹤壁职业技术学院281理工18河南应用技术职业学院287理工19开封大学297理工20濮阳职业技术学院320理工21郑州职业技术学院326理工22新乡职业技术学院350综合23焦作大学357综合24郑州旅游职业学院362财经25郑州电力高等专科学校402理工26河南建筑职业技术学院403理工27商丘医学高等专科学校405医药28河南机电职业学院419理工29焦作师范高等专科学校423师范30洛阳职业技术学院426综合31郑州澍青医学高等专科学校452医药 32周口职业技术学院461理工33河南水利与环境职业学院507理工 34河南医学高等专科学校521医药35郑州信息科技职业学院534理工36安阳职业技术学院549综合37漯河食品职业学院594综合38河南护理职业学院616医药39洛阳科技职业学院656综合40河南工业贸易职业学院662财经41南阳农业职业学院678农林42河南质量工程职业学院696理工43郑州幼儿师范高等专科学校720师范 44永城职业学院764综合45许昌电气职业学院772理工46河南艺术职业学院777艺术47郑州电力职业技术学院811理工48驻马店职业技术学院817理工49河南工业和信息化职业学院854理工50郑州电子信息职业技术学院856理工51开封文化艺术职业学院865艺术52郑州财税金融职业学院898财经53嵩山少林武术职业学院909体育54河南林业职业学院918农林55河南信息统计职业学院934综合56河南轻工职业学院939理工57安阳幼儿师范高等专科学校961师范58郑州黄河护理职业学院962医药59郑州城市职业学院983理工60郑州理工职业学院987理工高考怎么选择学校1、了解大学的基本情况目前，我国普通高校有2600所左右，按办学层次可分为本科和高职(专科)院校;按举办者可分为公办、民办高校(含独立学院);按隶属关系可分为教育部直属、其他中央部委直属和地方所属高校。
濮阳职业技术学院物流管理专业2019-2020学年第一学期运输作业与管理1. 实践中零担货物验收入库应注意() *A.未办理托运手续的货物可以进入仓库。
B.认真核对运单、货物，坚持照单验收入库。
(正确答案)C.货物不须按流向堆码在指定的货位上。
D.一批货物堆放两处，便于出库，尽量减少通道宽度，节省空间多存储货物。
2. 以下不属于装车作业流程的是() [单选题] *A.备货B.交代装车任务C.监装D.开票收费(正确答案)3. ()是指在起运站将各个发货人托运的同一到站，且性质适宜配载的零担货物，同车装运后直接送达目的地的一种货运班车。
[单选题] *A.中转式零担班车B.直达式零担班车(正确答案)C.沿途式零担班车D.不定期零担货运车4. 在采取双班制运行组织方式时，相距600公里上下的两地，()可以当天到达。
[单选题] *A.定期零担货运车B.普通零担货运班车C.不定期零担货运车D.快件零担货运班车(正确答案)5. ()中转作业法，是当几辆零担车同时到站进行中转作业时，将车内部分中转货物由一辆车直接换装到另一辆车上。
[单选题] *A.坐车法B.过车法(正确答案)C.落地法D.落车法6. 零担运输是指同一托运人一次托运货物的计费重量不足()(不足一整车)的运输。
[单选题] *A.1吨B.5吨C.3吨(正确答案)D.10吨7. 零担货物运输一般都使用()货车。
[单选题] *A.平板B.厢式(正确答案)C.栏板D.特种8. ()零担货运受理方法具有便于将分散的零担货物合理集中，尽量组织直达零担车；有利于车站作业的均衡性和合理使用各种货运设备，为日常零担承运、仓库管理、计划配装、组织装车、劳力安排等创造有利的条件；便于货主安排产品生产和物资调运计划，提前做好货物托运的准备工作的优点。
[单选题] *A.预先审批制B.随时受理制C.日历承运制(正确答案)D.上门受理制9. 零担货物运输作业流程除了()。
濮阳职业技术学院
双师素质教师认定与管理办法
（征求意见稿）
双师素质教师的培养是加强实践教学的基础工程，是提高高等职业教育教学质量，实现培养高素质技能型人才目标的关键，也是加快推进我院教育教学改革与发展的必然要求。
为加强我院双师素质教师队伍建设，加快专业建设和课程改革进程，根据《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》、《关于加强高职（高专）院校师资队伍建设的意见》和《高职高专院校人才培养工作水平评估方案》等有关文件精神，结合我院实际，特制订本办法。
一、双师素质教师认定条件
凡在我院从事教学（含指导实验、实训、设计等实践教学）的任课教师，具有大学本科以上学历，取得高校教师资格，且具有讲师（或以上）职称，同时又具备以下条件之一者，可以认定为双师素质教师。
1.除教师序列职称外，具有本专业实际工作的中级（或以上）技术职称。
如：工程师、会计师、计算机软件程序员、农艺师、经济师、工艺美术师、编辑等。
2.通过申报、考试取得行业特许资格证书者。
如：注册会计师资格证书、资产评估师资格证书、律师资格证书等。
3.具有国家职业技能鉴定考评员资格证书。
4.通过国家技能鉴定获得技师、高级技师资格证书。
5.近五年中有两年以上（可累计计算）在企业第一线本专业实际工作经历，或参加教育部、省教育厅组织的教师专业技能培训获得合格证书，能全面指导学生专业实践实训活动。
6.近五年主持（或主要参与）2项应用技术研究，成果已被企业使用，效益良好，取得一定经济效益。
（院外应用技术研究成果，应提交法人单位开具的证明文件以及表明本人所完成工作的技术文件或相关获奖证书。
）
7.近五年主持（或主要参与）2项校内实践教学设施建设或提升技术水平的设计安装工作，使用效果好，在省内同类院校中居先进水平。
8.参加专业技能大赛，获得学院一等奖、省级三等奖、国家级优秀奖以上奖励。
二、双师素质教师的认定程序
1.双师素质教师认定每年开展一次，一般在每学年末（6月）进行。
2.教师个人提出申请，填写《濮阳职业技术学院双师素质教师认定申报表》，并提交相关支撑材料。
申请人将材料交所在系。
3.教学系对申请人的申报表及提交的材料进行初审，提出
审核意见，并将有关材料集中报教务处。
4.教务处会同人事处、科研处组织专家审核申报材料，对双师素质教师评审认定。
5.认定结果报院长办公会审议，公示无异议后，颁发双师素质教师证书。
6.双师素质教师有效期为五年。
有效期满，教师需重新申请双师素质教师认定。
三、双师素质教师的培养途径与措施
各部门应根据师资队伍建设规划，采取有力措施，提供更多平台，不断加强双师素质教师队伍的培养与建设。
1.对教师进行全员培训。
一方面进行高职教育教学理论与方法的培训，提高教师的教育教学能力，另一方面利用学校实训条件对专业教师进行基本操作技能的训练，开展说课（讲课）、技能大比武、专业基本操作技能达标等活动。
2.选送教师到企业、科研院所等进行短期专业培训，有计划地选送专业骨干教师到教育部指定的全国高职高专教育师资培训基地培训学习。
3.选送教师到企业一线进行顶岗实践锻炼。
一是实施“千企百单”工程，密切与行业企业联系，扩大订单培养规模。
二是开展“百名教师下百企活动”，每年选派不少于100名教师到企业实践锻炼。
三是参加学院“社会服务工程”，通过科研、
技术服务、技术开发等方式带动一批教师参与实践和科研开发工作，提高教师的实践能力。
4.实施新教师导师制，以老带新。
5.积极组织教师参加国家组织的各类职业资格、执业资格等方面的培训考试。
四、双师素质教师职责
双师素质教师每年必须完成以下工作。
1.教育教学。
承担学校规定的教学工作量，教学质量测评达到合格要求。
2.校企合作。
应完成以下三个方面的工作：(1)每年密切联系一家以上的企业或担任企业的技术顾问或在企业兼职；(2)联系推荐2 名企业技术人员和能工巧匠进入学校兼职教师资源库并建立对接关系；(3)每年至少安排并指导1 名学生顶岗实习或推荐学生就业。
3.教学建设。
每年至少参与或主持1 项教学基本建设，在院级及以上重点专业建设、精品课程建设、教学资源建设、实训基地建设和教学改革项目中承担一定的工作并取得实效。
4.技能指导。
指导学生参加职业技能活动，每年必须至少组织或全程参与指导学生竞技活动一项或全程指导学生专业社团活动一项。
5.教研科研。
每年必须完成下列任务之一：(1)公开出版
五万字以上的学术专著1 部或本人承担五万字以上撰写任务的合著1 部；(2)成功申报或结题1 项校级及以上教研科研课题；(3)作为主要成员获得校级及以上教学或科研成果奖1 项；
(4)在公开出版的学术刊物上发表学术论文1 篇以上。
6.社会服务。
每年至少参加一项社会服务工作或至少承担一项横向研究课题或在企业兼职20天以上。
五、双师素质教师业绩考核
(一)考核标准
依据双师素质教师职责进行业绩考核。
教育教学、校企合作职责为必须完成项，实行“一票否决”，即教育教学、校企合作中有一项未完成者，双师素质教师年度考核即为不合格。
在教育教学、校企合作均完成的前提下，实行量化考核，1～６项每项1 分，每完成1 项得1 分，没有完成，该项得0 分。
考核总分在4 分及以上为合格，不足4 分为不合格。
1 年考核不合格的，保留其双师素质教师资格，连续两年考核不合格者，取消双师素质教师资格，并在当年不得重新申报。
(二)考核程序
1.双师素质教师业绩考核每学年一次，一般在每年6 月底进行。
2.个人根据自评表进行自评,填写双师素质教师业绩考核
表，提供授课资料、校企合作资料、技能指导资料、教学建设资料、社会服务资料和教研科研资料，经相关系部初审并签署意见，报人事处、教务处、科研处联合审核。
3.学术委员会组成专家评审组，按业绩考核标准对双师素质教师进行量化考核,考核结果公示。
六、双师素质教师待遇
通过认定的双师素质教师，并在学年考核中认定为合格的，可享受以下待遇。
1.双师素质教师合格是晋升高一级职称（包括高一级岗位）的必备条件，是选拔骨干教师、专业负责人、专业（学术、技术）带头人、教学名师的必备条件。
2. 在评选先进、薪资晋级中，同等条件下予以优先推荐。
3. 优先安排参加学术交流会议、进修培训、外出考察。
4.每月岗位津贴分别增加0.05个系数。
七、附则
本暂行办法自公布之日起执行，由教务处、人事处负责解释。
附件：1.濮阳职业技术学院双师素质教师认定申请表
2.濮阳职业技术学院双师素质教师年度考核表
附件1
濮阳职业技术学院双师素质教师认定申请表
填表日期：年月日。
