卒中患者运动功能评估量表MAS
从仰卧位到健侧卧位
1.自己牵拉侧卧(起始位必须仰卧,不屈膝,患者自己用健侧手牵拉向患侧卧,用健腿帮助患腿移动)
2.下肢主动横移且下半身随之移动(起始位同上,上肢留在后面)
3.用健侧上肢将患侧上肢提过身体,下肢主动移动且身体随其移动。(起始位同上)
4.患侧上肢主动移动到对侧，身体其他部位随之运动。(起始位同上)
5.移动上下肢并翻身至侧位，但平衡差。(起始位同上，肩前伸，上肢前屈)
6.在3s内翻身侧卧。(起始位同上，不用手)
从仰卧位到床边坐
1.侧卧，头侧抬起，但不坐起(帮助患者侧卧)
2.从侧卧到床边坐。(帮助患者移动，整个过程患者能控制头部姿势)
3.从侧卧到床边坐。(准备随时帮助将患者下肢移至床边)
4..从侧卧到床边坐。(不需要帮助)5..仰卧到床边坐。(不需要帮助)
6..在10s内从仰卧到床边坐。(不需要帮助)
坐位平衡
1.必须有支持才能坐帮助患者坐起
2.无支持能坐10s（不用扶持，双膝和双足靠拢，双足可着地靠拢）
3.无支持能坐，体重能很好的前移，且分配均匀（体重在双髋处能很好的前移，头胸伸展，两侧均匀持重）
4.无支持能坐并能转动头和躯干向后看（双足着地支持，不让双腿外展或双足移动，双手放在大腿上，不要移动到椅座上）
5.无支持能坐且向前触地面并返回原位（双足着地，不允许患者捉住东西，腿和双足不要移动，必要时支持患臂，手至少必须触到足前10cm的地面）
6.无支持能坐在凳子上，触摸侧方地面并返回原位（要求姿势同上，但患者必须向侧位而不是向前方触摸）
从坐到站
1.需要别人帮助站起（任何方法）
2.可在别人准备随时帮助下站起（体重分布不均，用手扶持）
3.可以站起（不允许体重分布不均和用手扶持）
4.可以站起，并伸直髋和膝维持5秒（不允许体重分布不均）
5.坐—站—坐不需别人准备随时帮助（不允许体重分布不均，完全伸直髋和膝）
6.坐—站—坐不需别人准备随时帮助，并在10秒内重复三次（不允许体重分布不均）
脑瘫康复中心
粗大运动功能评估量表
姓名 性别 年龄 住院号
诊断
评分标准 满分264分
完成不能做 0分
开始做（完成不到10%） 1分
大部分完成（完成10%-90%） 2分
全部完成 3分
一 卧位和翻身 合计 得 分
年
月
日
年
月
日
日年
月
日
1 仰卧位，头正中位，在保持四肢对称的状态下回旋头部
2 仰卧位，手能拿到正中位，两手手指接触
3 仰卧位，抬头45度
4 仰卧位，右髋、膝关节屈曲，完全屈曲
5 仰卧位，左髋、膝关节屈曲，完全屈曲
6 仰卧位，右上肢越过中线伸向对侧的玩具
7 仰卧位，左上肢越过中线伸向对侧的玩具
8 仰卧位，向右侧翻身成为俯卧位
9 仰卧位，向左侧翻身成为俯卧位
10 俯卧位，头部直立
11 俯卧位，前臂支撑身体，头部竖直位，肘伸展，胸部也离床
12 前臂支撑的俯卧位，用右侧前臂负荷体重，左侧上肢向前完全伸展
13 前臂支撑的俯卧位，用左侧前臂负荷体重，右侧上肢向前完全伸展
14 俯卧位，向右侧翻身成为仰卧位
15 俯卧位，向左侧翻身成为仰卧位
16 俯卧位，应用手、足向右侧回旋（pivot）90度
17 俯卧位，应用手、足向左侧回旋（pivot）90度
二 坐位 合计
18 仰卧位，握住小儿的手，控制头部的基础上，用自己的手牵拉成为坐位
19 仰卧位，向右侧翻身后坐起
20 仰卧位，向左侧翻身后坐起
21 垫子上坐位，检查者支撑其胸部，头部抬起成直立位，保持3秒钟 22 垫子上坐位，检查者支撑其胸部，头部抬起成直立位，保持10秒钟
0分1分2分3分
72立位，两手拿大的
物品向前方走10步拿大的物
品完全不
能行走一只手拿
小的物品
可向前方
走10步两只手拿
小的物品
可向前方
走10步两只手拿
大的物品
可向前方
走10步71立位向后方走10步完全不能
向后方走可向后方
走，但不
满3步可向后方
走3-9步可向后方
走10步70立位，向前方走10
步，停止，转180
°，返回原地可向前方
走10步，
但不跌
倒，不停
止可向前方
走10步并
停止，但
完全不能
回转可向前方
走10步，
并可停止
与旋转，
但不能达
到180°向前方走
10步，停
止，转
180°，
返回原地69立位向前方走10步完全不能
向前走可向前方
走，但不
满3步可向前方
走3-9步可向前方
走10步68立位，牵小儿一只
手，向前方走11步完全不能
向前走可向前
走，但不
满3步可向前方
走3-9步可向前方
走10步67立位，牵小儿两只
手，向前方走10步完全不能
向前走可向前
走，但不
满3步可向前方
走3-9步可向前方
走10步可向右侧
横走5步
66立位，两手扶持大
长凳，向左侧横走5
步完全不能
横着走稍可向左
侧横走，
但走不了
1步可向左侧
横走1-4
步可向左侧
横走5步步行、跑和跳
序号项目评分标准
评分
65立位，两手扶持大
长凳，向右侧横走5
步完全不能
横着走稍可向右
侧横走，
但走不了
1步可向右侧
横走1-4
步
0分1分2分3分序号项目评分标准
评分
79立位，用左脚踢球完全不能
踢球左足可抬
起，但不
能踢球可用左足
踢球，但
会跌倒可用左足
踢球78立位，用右脚踢球完全不能
踢球右足可抬
起，但不
能踢球可用右足
踢球，但
会跌倒可用右足
踢球77立位，跑4.6m，停
止，返回完全没有
跑的动作以快步的
方式走或
开始跑可以跑，
但距离少
于4.6m跑4.6m，
停止，返
回76立位，左足在前，
跨越相当于膝的高
度的棒完全没有
左足在前
的跨越棒
的动作可以左足
在前地跨
越5-
7.6cm高
的棒可以左足
在前地跨
越相当于
小儿腿中
央高度的
棒可以左足
在前地跨
越相当于
膝高度的
棒75立位，右足在前，
跨越相当于膝的高
度的棒完全没有
11
Mac Keith Press, 2002 GMFM SCORE SHEET 粗大运动功能评估量表（GMFM-88和GMFM-66）
Version 翻译
儿童姓名： 编号：
评估日期： （年/月/日）
出生日期： （年/月/日）
实足年龄： （年/月）
评估者：
关于研究组：
Dianne Russel, CanChild Centre for Childhood Disability Research, McMaster
University, Institute for Applied Health Sciences, McMaster University, 1400 Main
St. W., Rm. 408, Hamilton, L8S 1C7
Tel: North America – 1 905 525-9140 Ext: 27850
Tel: All other countries – 001 905 525-9140 Ext: 27850 GMFCS Level1
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I II III IV V
GMFM是一种标准化视诊仪器，设计并有效的测量脑瘫儿童的粗大运动功能发育。计分意味着一般指导原则。多数项目的每一个分值都具有特定的描述。重要的是这些指导原则包含在手册中，被用于每一个计分项。
计分项：0 = 无法进行此项运动（无法开始）
1 = 仅能开始此项运动（运动完成<30%）
