中小学教师师德考核表

中小学教师师德考核表

(２0１２—— ２01３学年第一学期）

姓名 性别 出生日期

所教学科 职称 从事班主任工作年限

工 作 单 位

学

期

总

结

考 核 项 目 及 分 值

项 目 分 值(10０) 得 分 签 字

1、个人考核分 2０%

2、学年组教师互评分 20％

3、考评小组测评分 40%

4、学生、家长测评分 20%

考核等级 优良中差 本学期考核总分

本

人

意

见

本人签字：

年 月 日

考

核

领

导

小

组

意

见

学校领导签字：

年 月 日

表1

中小学教师师德考核个人测评表

姓

名 性别 任教学科

考核项目 个人考核 得 分

序号

考核内容 分值 得分

１ 教书育人，为人师表,遵守社会公德,依法治教 5

2 爱岗敬业，尽职尽责，积极参加政治学习及业务培训。 1０

3 严谨治学，认真备课、上课、批改作业、辅导学生。 15

4 团结协作，关心集体,维护学校荣誉 5

5 遵守学校作息时间,不迟到、不早退 5

6 坚守岗位，不空堂、不私自调课、代课和改变教学任务。 10

7 不携带通讯工具进教室,课堂不接听电话。 5

8 工作期间不饮酒，不酒后进课堂。 5

９ 有爱心，不歧视或讽刺挖苦学困生或有问题的学生。 10

10 不将学生逐出课堂，不体罚或变相体罚学生。 1０

11 廉洁从教，不搞校外兼职或进行有偿家教。不乱收费、不乱订教辅资料及其他物品。 10

12 经常进行家访，与家长平等相处,不训斥家长。 5

１３ 不接受家长馈赠。 5

表2 中小学教师师德考核学年组互评测评表

被考核人: 组别 ：

考核

项目 考核内容 评价原则

１、政治

态度

敬业

爱岗

（２0） 拥护党的方针政策，贯彻国家教育方针,自觉参加政治理论学习。热爱教育事业，教育思想端正，更新教育观念，教书育人。工作责任心强，一心扑在教育事业上。 1) 参加集体活动和政治学习,无故缺席(因病外）3次以上。

２) 学习开会讲空话，平时思想消沉,经常有不健康,有不良影响。

3) 教育观念陈旧,教学方法不当,工作不安心，责任心,主动性不强。

2、遵纪 守纪

(20） 遵守国家法律法规,遵守学校的规章制度，不旷工(课），上课不迟到、早退。服从组织合理的工作安排和调动。不参加与教师身份不符合的活动。 1） 劳动纪律性不强，上班上课迟到,早退现象突出。

２) 接受合理分配工作讲条件，挑轻怕重。

3) 上班玩电脑游戏,参加与教师身份不符的组织和活动。

3、热爱 学生

（20） 维护学生合法权益，尊重学生人格，关心每位学生，不歧视后进生,不体罚或变相体罚学生。坚持家访，加强与学生家长联系。 １) 做学生思想工作不到位。参与家访：班主任年人均不到１次（到家1/３），教师不到８次(到家2次）。

2) 结对帮教，二周谈话不到1次,师生间有矛盾激化。

3) 不尊重学生，处理学生问题态度粗暴，有体罚或变相体罚学生现象，学生中形象较差。

4、廉洁 从教

（20) 情操高尚,自觉抵制不正之风,不利用职务之便谋取私利，不搞有偿家教。工作时间内不从事第二职业。 1) 抵制不正之风立场不坚定，有附和、跟随现象。

2) 擅自收费、推销资料等,造成不良影响的。

3) 组织有偿家教,从事第二职业，有有效投诉的。

5、为人 师表

（2０） 以身作则,仪表举止端庄，语言文明，礼貌待人，文明办公。集体荣誉感强。不追求与教师身份不符的打扮。 1） 有挑是非、拉关系，同事间闹不团结现象。

２） 仪表、礼节不佳，语言不文明,衣着打扮与教师身份不符。

3） 集体荣誉感不强,甚至出现有损集体形象的言行。

表3

中小学教师师德考核小组测评表

２01２年12月2０日

姓名 性别 任教学科

项目 考核内容 分值 考核方法 得分

依法执 教

1、认真学习宣传教育法律法规，熟悉《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律条文，并能自觉遵守,学校组织的政治、业务学习。 5

理论测试

2、根据学校要求，认真做好学习笔记,联系思想实际,及时撰写理论学习心得。 5 学习笔记

爱岗敬 业

３、上课认真、课堂学习气氛浓厚,学生思维活跃,教学方法得当,能运用现代教学手段和“农远”资源实施教学,效果良好。 10 听课笔记

电教记录

4、认真备好所教学科的每节课，备教法、备学法、备学生，教案常备常新。作业量和难易程序适当，作业批改认真及时。 １0 查教案、查学生作业

关爱学 生 5、关爱每位学生,熟悉每位学生的发展状况,尽力解决学困生的困难,做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康,维护学生权益。 １0 家访记录

调查学生

６、尊重学生人格,不讽刺、挖苦、岐视学生，不体罚、变相体罚学生。平等对待学生。 1０ 调查学生

团结协 作 7、谦虚谨慎,尊重同志，待人以诚，乐于助人,互相合作，维护其他教师在学生中的威信。 ５ 师生反映

8、积极参加集体活动,维护学校荣誉,共创文明校风。 ５ 集体活动

为人师 表 9、文明礼貌,为人师表。说普通话,写规范字,语言文明健康。 5 调查学生

10、不搞有偿家教,不擅自到校外兼课。不向学生推销资料、学习工具及其它商品。平时不接受学生家长宴请、馈赠。 10 问卷调查

家长、学生反映

1１、平时不酗酒,上班前不饮酒,教室内不抽烟，课堂上关闭通讯5 师生反映 各项考核结果 1 2 3 ４ 5 考核结果 考核教师签字

个

人

意

见

本人签字:

年 月 日

综合得分

工具

严谨治 学 12、完成教师读书活动阅读任务，刻苦钻研业务,不断学习新知识，坚持学科渗透德育。 5 读书笔记

1３、服从教研组工作安排,积极参加教研活动 5 查教研记录

终 身

学 习 １4、认真实施新课标，潜心研究新教材，积极参加业务培训，明确教育目标及要求。 5 业务学习笔记

１5、树立终身学习的思想,积极参加教师培训和继续教育,不断提高自身素质。 5 继续教育证书

得分

本人签字 考核领导

小组签字

表4 中小学教师师德考核测评问卷表（学生）

教师：

序号 调 查 内 容 分值 认定情况

无 偶尔 经常

1 教师不按课表上课，随意调课,随意增减课时。 5分

2 教师上课不认真,作业批改不认真或不批改。 5分

３ 教师言行、举止、着装等不符合教师职业形象 5分

4 教师酒后上课,上课期间抽烟。 5分

5 教师上课时使用通信工具(如手机等）。 5分

６ 教师向学生强行推销教辅资料。 ５分

７ 教师体罚或变相体罚学生。 ５分

8 教师在学校从事有偿家教，或对自己所教班级学生从事有偿家教,或在非节假日、双休日从事有偿家教。 5分

9 教师向学生及家长推销商品，教师暗示家长请客送礼。 5分

10 教师讽刺、挖苦、辱骂甚至侮辱学生人格。 5分

测评得分：

中小学教师师德考核测评问卷表（家长）

序号 调 查 内 容 分值 认定情况

无 偶尔 经常

1 教师讽刺、挖苦、打击、报复学生 5分

2 教师辱骂、侮辱学生，体罚或变相体罚学生 5分

3 教师不尊重家长,态度粗暴,语言粗俗 ５分

4 教师上课、批改作业不认真，甚至不批改 5分

5 教师布置作业超量，增加学生课业负担 5分

6 教师向学生强行推销教辅资料或课外读物 5分

７ 教师在对自己所教班级的学生从事有偿家教，或在非节假日、双休日大规模从事有偿家教 5分

8 教师利用职务之便，向家长推销商品，要求家长为自己提供个人服务 ５分

９ 教师暗示家长请客送礼 5分

10 教师违规私自向学生收取相关费用 5分

测评得分:

综合得分：＿＿____＿＿__ 说明: 1、认定情况为“无”的得5分，“偶尔”的得4分，“经常”得3分。

2、请您在认定情况相应栏目内打“√”