中小学师德师风考核表

小学教师师德师风考核表

教师： 日期： 年 月 日

项目 内 容 扣分要点 教师

互评 综合

评议

爱

国

守

法

（20分） 1.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义，得5分。 散布不良言论，诋毁学校和同事声誉扣5分；如出现阻碍完成教育教学工作任务、以非法方式诉求或损害学生利益的该项不得分。

2.全面贯彻国家教育方针，在思想上、言行上同党和国家方针政策保持一致，得5分。

3.自觉遵守法律法规和学校规章制度，争做知法守法楷模，得5分。

4.依法履行教师职责，不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益，得5分。

爱

岗

敬

业

（15分） 1.忠于人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，甘为人梯，乐于奉献得5分。 作业不认真批改扣3分；迟到、早退、旷课视情节扣1—5分；上课时擅自离开课堂1次扣3分；疏于管理而造成学生伤害的扣3-5分；不服从学校工作安排且无正当理由的扣5—10分。学生评价满意度较低，管理学生简单、粗暴等其他敷衍塞责的行为视情节酌情扣

2.认真履行岗位职责，认真执行教学计划，自觉遵守教学规范，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生得5分。

3. 服从学校工作安排，积极承担班主任等教育教学工作任务得5分。不服从学校安排的该项不得分。

分。

关

爱

学

生

（21分） 1.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生，对学生严慈相济，建立民主和谐的师生关系的得5分。 有讽刺、挖苦、歧视、辱骂学生的每次扣1分、体罚或变相体罚学生言行的不得分；随意停学生的课1次扣1分；挤占学生休息时间，加重学生课业负担扣1—5分；对学生放松管理，由此引发教学质量明显下降的扣1-5分；发现学生有问题不及时与家长沟通，视情节扣1—5分；训斥、指责、刁难学生家长视情节扣5分。其他不尊重家长的行为视情节酌情扣分。应家访每缺1人次扣1分。其他损害学生的行为视情节酌情扣分。

教师师德师风考核鉴定表

(202*——202*学年第*学期)

姓 名 *** 任教班级 *（*） 任教学科 ***

岗 位 *级教师 是否担任

班主任 *

师 德

表 现

自 我

评 价

本学期我认真贯彻落实党的教育方针和国家各项教育制度要求，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，根据学校各项规章制度开展教育教学工作，廉洁自律，潜心育人。

一、遵纪守法，爱党爱国。

遵纪守法，从不参与任何违法乱纪的活动，拥护中国共产党的领导，坚持贯彻落实党的教育方针。

二、认真遵守教师职业道德规范，做到了严于律己，以身作则，为人师表，时刻注意自己的言行举止。做到语言文明，待人礼貌，举止端庄，衣着朴实，仪容整洁，使自己在恩想学习、生活等多方面做学生的表率，给学生树立了一个好的榜样。

三、认真备课上课，在教学中根据学生情况有针对性的开展教学，钻研作业设计，分层布置作业，课后及时对作业中出现问题反馈讲评。尊重学生人格，从不体罚学生，促进学生在品德智力体质等方面全面发展。

四、用心、扎实开展教研工作，做好每一项学校安排的工作，不断总结反思，力求工作更有实效。

五、在政治理论学习上还缺少深入学习，在今后的工作中不断改进，踏实工作虚心学习。

考核小组综合评价

签字（盖章）

年 月 日

考核得分 考 核

等 次 被考核人确认

签字

师德师风考核方案（征求意见稿）

为了增强师德师风建设，提升师德修养，强化教师职业道德规范、爱岗敬业、乐于奉献的精神，根据《教育局关于师德师风专项整治活动实施方案》和《国务院关于增强教师队伍建设的意见》，结合教育部颁发的“六条禁令”

和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，制定本考核方案。

一、师德师风考核小组：

组 长：敖吉清

二、考核时间：考核在每年11月20日前实行。

三、考核对象：本学校在岗教师。

四、考核内容和评分细则 (附后)

五、考核方法、步骤：

1、考核实行百分制，学生评议（含学生家长）占20%，由学校组织考核；考核小组考核占80%，根据《腾克中心校师德师风考核内容和评分细则》组织考核。

2、考核由学校考核小组组织实行，分学生（家长）评议、考核小组考核两部分。

学生（家长）评议：以班级为单位实行，班主任在本班评议，任课教师由考核小组在其所教班级中随机抽取一个班实行评议，对于所教班级较多的任课教师，不能连续两年由同一个班级对其实行评议；学生不能评议的对象，学生评议可改由教师评议；学生评议要允许家长参与。

考核小组考核：考核小组依据教师平时的师德表现、学校相关记录，组织考核，并结合学生评议实行综合分析，对每个教师作出客观评价。

3、公布考核结果。考核小组将考核结果通过适当形式向全体教师公布。

4、考核完成后，填写《师德师风考核表》中学校意见及结论、本人意见，确定为基本合格、不合格等次的人员。

六、考核等级：

考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。其中90分-100分为优秀，70分-89分为合格，60-69分为基本合格,60分以下为不合格。

凡有以下情况之一者，实行一票否决，不管得分多少，考核等级定为不合格：

1、触犯法律受到刑事处罚的，受到党纪、政纪处分的。

2、违反计划生育相关禁止性规定的。

3、违反社会治安综合治理相关规定，造成严重社会影响的。

4、严重违反党风廉政建设规定的；

XX中心小学师德师风考核方案(试行)

为了加强教师职业道德建设，规范教师从教行为，提升教师队伍整体素质，依据《中小学（幼儿园）教师师德考核办法》，结合本校实际，制定本考核方案。

一、考核内容和评分细则 (附后)

二、考核方法、步骤

1、师德师风考核小组。

组 长：

副组长：

成 员：

考核小组成员通过民主选举形式产生，挑选作风正派、办事公正、政策业务水平和群众威信较高的人员担任。师德师风考核每学年度一次，根据《师德师风考核内容和评分细则》组织考核。

2、组织考核。通过一定的形式向社会和家长通报师德考核内容和标准，增强工作的透明度和监督的力度。考核由学校考核小组组织进行，考核实行百分制,学生评议（含学生家长）占20%，教师自评占10%，教师互评占10%，考核小组考核占60%。

学生评议：以班级为单位进行，班主任在本班评议，任课教师由考核小组在其所教班级中随机抽取部分学生以问卷形式进行评议；学生评议允许家长参与。考核小组考核：考核小组依据教师平时的师德表现、学校相关记录，集中考核小组成员按照《师德师风考核内容和评分细则》进行考核，每月考核一次，学期末进行汇总。

3、公布考核结果。考核小组将考核结果通过适当形式向全体教师公布，接受教师、学生监督。

三、考核等级

考核结果以得分高低分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。其中优秀占30%，合格占40%，基本合格占20%,不合格占10%。

凡有下列情况之一者，实行一票否决，不管得分多少，考核等级定为不合格：

1、触犯法律受到刑事处罚的，受到党纪、政纪处分的。

2、违反社会治安综合治理有关规定，造成严重社会影响的。

3、严重违反党风廉政建设规定的；

4、传播有害学生身心健康的思想,参与色情、赌博和邪教活动，造成严重社会影响的。

5、向学生家长索要钱物，利用职务之便谋取私利，造成严重社会影响的。

6、体罚或变相体罚学生，造成严重社会影响的。

7、品行不良，讽刺、挖苦、侮辱、猥亵学生，影响恶劣的。