幼儿园大班冬季一日活动安排

幼儿园一日活动安排表小班幼儿一日活动作息时间表(夏秋）小班幼儿一日活动作息时间表(冬春）1.教学活动时间小班10-15分钟，中班20-25分钟，大班25-30分钟，上下学期可以适当调整，教学活动可以以集体、分组、区域等方式灵活进行。

2.幼儿入园时间不可早于7：40.中大班幼儿一日活动作息时间表（夏秋）中大班幼儿一日活动作息时间表（冬春）1.教学活动时间小班10-15分钟，中班20-25分钟，大班25-30分钟，上下学期可以适当调整，教学活动可以以集体、分组、区域等方式灵活进行。

2.幼儿入园时间不可早于7：40.大班幼儿作息时间表（寄宿制）幼儿园日程表（参考）备注：1.注意室内与户外相互过渡的环节，关注幼儿更衣、如厕、喝水等需要。

2.时间点可根据实际活动的需要，适当的调节。

3.幼儿园应根据自己的情况调整具体时间安排。

幼儿园日程表（参考）备注：1.注意室内与户外相互过渡的环节，关注幼儿更衣、如厕、喝水等需要。

2.时间点可根据实际活动的需要，适当的调节。

3.幼儿园应根据自己的情况调整具体时间安排。

附：一日活动温馨提示早上：来园～8：00生活活动(入园)、体育活动(自选活动或早操)这其实就是早餐之前的晨练时间，建议在10点左右进行户外活动，一切都要看天！8：00～9：00生活活动(盥洗、早餐、如厕等)、餐后活动(自主游戏等)早上幼儿到幼儿园之后一般就是早餐时间。

建议餐后自主活动环节可以让孩子看看绘本，不要让孩子自己蹦、跑、跳、闹。

9：00～11：30学习活动(集体、小组或个别学习)、体育活动(集体活动、自选活动或课间操)、自主游戏活动，生活活动(盥洗、晨点、如厕等)一般幼儿的注意力集中的时间都不长，所以一节课的时间建在30分钟之内。

集中学习之后，让孩子自主选择他们喜欢的内容进行练习，这就是蒙氏教育。

11：30～12：15生活活动(盥洗、午餐等)、餐后活动(散步、自主游戏等)在这里要友情提示各位幼儿园老师们，午饭如果孩子吃的很饱，一定不要让孩子立即上床睡觉，要让他们稍微活动一会儿，消化之后再睡觉。

大班冬季运动会方案（精选8篇）一、活动主题：大手牵小手，一起来加油！二、活动目的：1、动力目标：体验运动的快乐，竞争的乐趣以及规则意识及协作精神；2、能力目标：在与父母游戏中发展幼儿的走、跑和反应的能力；3、知识目标：学习走、踩、跑、跳等基本动作；4、亲子目标：督促家长关注孩子的体能发展，和孩子一起培养对体育活动的爱好，为孩子的将来建立良好的运动习惯。

三、活动形式：体操表演、亲子体能比赛。

四、活动时间：20xx年12月（具体看天气情况而定）五、活动原则：1、安全第一。

不管在园里举行还是在外面租场地举行，必须保证每一个孩子的安全。

2、家长和孩子齐参与。

让每一位家长和孩子都参与到我们活动中来，家长不再是单纯的观众和欣赏者，要积极参与做一个让孩子自豪骄傲的爸爸妈妈！3、公平、博爱原则。

活动中体现公平竞争，公平比赛原则，让孩子们树立良好的竞赛风格，体验成功的快乐，同时要给每个孩子准备一份奖品，奖励孩子和家长们的全心投入。

六、活动准备跳绳12根、接力棒9根、12块地垫、12辆小推车、呼啦圈12个、塑料砖头若干、大绳、小红花、奖品、照相机、哨子若干个、耳麦。

七、活动过程体操比赛地点：幼儿园游戏比赛地点：一号院篮球场参加人：全体大班老师及幼儿家长活动流程：一：幼儿园全体幼儿入场、升旗及体操比赛二：（前往）一号院比赛运动项目幼儿个人技能赛项目以下游戏均三个班同时进行1、跳绳比赛：（一分钟）比赛规则：每班各6人一轮，（共5轮）每轮由固定的6个家长为比赛的幼儿计数，结束后将结果报给本班老师，各班取前5名。

2、接力赛：比赛规则：每班平均3路纵队站好，从第一名幼儿开始手握接力棒，向前跑至终点并绕过小椅子（可由家长代替）、再跑回起点把接力棒交给第二个小朋友，以此类推直到每组的最后一名幼儿跑完并夺得红旗组为胜。

各班取一组为获胜队。

亲子游戏项目：3、给妈妈穿鞋游戏规则：各班4个家庭为一组，家长并排站在终点位置，（共7轮）幼儿站在自己妈妈的前面，听到开始口令后幼儿跑向起点，拿到家长的鞋子后再跑到终点把鞋给自己的妈妈或爸爸穿好，（家长的鞋提前脱好摆在了起点）家长再背起幼儿向起点跑去，看谁最先跑到起点为胜。

幼儿园小中大班秋冬季春夏季作息时间表大班幼儿一日作息时间表备注：1. 作息时间制定原则为：保证一日一小时体锻、两小时户外，三小时游戏时间，两餐(主餐)间隔不少于3个半小时，保证一定的自由活动时间。

大班下学期午睡时间可以逐步缩短。

2. 教学活动时间大班25-30分钟，上下学期可以适当调整，教学活动可以以集体、分组、区域等方式灵活进行。

3. 根据幼儿园场地实际情况，各年龄段作息时间可以灵活调整。

4. 由于我市统一规定幼儿在园作息安排从8：00——16：00，实际幼儿园均往两头延伸。

幼儿园作息时间表（秋冬季）（大班）幼儿园大班一日活动作息时间表（秋冬季）小班幼儿一日作息时间表1备注：1. 作息时间制定原则为：保证一日一小时体锻、两小时户外，三小时游戏时间，两餐(主餐)间隔不少于3个半小时，保证一定的自由活动时间。

大班下学期午睡时间可以逐步缩短。

2. 教学活动时间小班10-15分钟，上下学期可以适当调整，教学活动可以以集体、分组、区域等方式灵活进行。

3. 根据幼儿园场地实际情况，各年龄段作息时间可以灵活调整。

4. 由于我市统一规定幼儿在园作息安排从8：00——16：00，幼儿园均往两头延伸。

小班一日活动作息时间表（春秋）7：50—8：30 入园、晨间活动等8：30—9：10 户外晨间锻炼、早操9：10—9：25 盥洗、早点9：25—9：50 集体教学活动9：50—10：10 户外体锻10：10—10：50 创造性游戏10：50—11：00 餐前准备、谈话11：00—11：30 午餐11：30—11：50 餐后阅读、散步11：50—12：00 盥洗、睡前准备12：00—14：10 午睡14：10—14：30 起床、梳洗、饮水14：30—15：00 户外体育活动15：00—15：20 午点15：20—15：50 区域活动15：50—16：10 集体活动、户外游戏16：10—17：00 室内游戏、离园幼儿园小班一日活动作息时间表（夏季）7：50—8：20 入园、晨间活动等8：20—8：50 户外晨间锻炼、早操8：50—9：05 盥洗、早点9：05—9：40 集体教学活动9：40—10：00 户外体锻10：00—10：50 创造性游戏10：50—11：00 餐前准备、谈话11：00—11：30 午餐11：30—11：50 餐后阅读、散步11：50—12：00 盥洗、睡前准备12：00—14：10 午睡14：10—14：30 起床、梳洗、饮水14：30—15：00 户外体育活动15：00—15：20 午点15：20—15：50 区域活动15：50—16：10 集体活动、户外游戏16：10—17：00 室内游戏、离园幼儿园作息时间表（秋冬季）（小班）幼儿园小班一日活动作息时间表（秋冬季）示范幼儿园小班段作息时间表2、接送车时间：夏季早上8：10，夏季下午5：20；冬季早上8：20，冬季下午5：10。

2024年幼儿园冬天活动策划方案
冬天是一年中最寒冷的季节，但也是充满欢乐和温暖的季节。

在这个季节里，幼儿园的冬天活动应该充满欢乐和温暖，让孩子们感受到冬天的美好。

为了让幼儿园的冬天活动更有趣，我们可以设立一系列精彩丰富的活动，让孩子们在寒冷的冬天里感受到温暖和快乐。

首先，我们可以开展冬天主题的手工制作活动。

让孩子们用纸张、颜料、毛线等材料制作冬天主题的手工作品，如雪人、雪花、冰雪世界等，让他们体验到冬天的美妙。

这不仅能锻炼孩子们的动手能力，还能让他们发挥想象力，增强对冬天的认识和理解。

然后，我们可以组织冬季户外运动活动。

在阳光明媚的冬日里，让孩子们去户外玩雪、堆雪人、打雬仗等，感受大自然的美好。

在这个过程中，孩子们不仅可以锻炼身体，还能增强团队合作意识，培养勇气和毅力。

接着，我们可以开展冬天主题的音乐和舞蹈活动。

让孩子们学唱一些冬天主题的歌曲，学跳一些冬天主题的舞蹈，比如《小雪花飘飘》、《雪人舞》等，让他们感受到音乐和舞蹈的魅力，享受到冬天带来的快乐和愉悦。

最后，我们可以组织冬天主题的游戏活动。

比如“冰雪大冒险”、“雪人接力赛”、“冰雪足球赛”等，让孩子们在游戏中感受到冬天的乐趣和激情，增进友谊，丰富生活。

总而言之，幼儿园的冬天活动应该充满欢乐和温暖，让孩子们在冬天里感受到快乐和美好。

通过丰富多彩的活动，让孩子们体验到冬天的魅力，增强对冬天的感知和认知。

希望幼儿园的冬天活动能给孩子们留下美好的回忆，让他们在欢乐中成长，快乐的度过冬天。

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幼儿活动策划在寒冷的冬天里寒冷的冬天里，幼儿活动策划至关重要，可以帮助幼儿们保持活力和快乐，同时提供有趣的学习机会。

下面是一些适合冬季的幼儿活动策划，希望能给您提供一些灵感。

1. 冰雪主题活动（室内）在室内园所或儿童中心中设立一个冰雪主题的活动区域。

可以使用白色的棉花或者纸板建立一个雪山，让幼儿们可以搭积木、玩雪球等。

此外，还可以在活动区域放置一些模拟冰面的材料，如乳胶地垫。

孩子们可以穿上滑冰鞋或者在袜子上套上滑冰垫，来体验滑冰的乐趣。

2. 创意手工活动冬天是做手工的好时机，可以引导幼儿制作与冬天相关的手工作品。

比如，可以让幼儿制作雪人或者冰雪公主的面具，用不同的颜色纸板剪成相应的形状，然后用胶水粘贴在一起。

这种活动可以提高幼儿的创造力和动手能力。

3. 冬季美食烘焙冬天是吃美食的季节，可以组织一次冬季美食烘焙活动，比如制作姜饼人、蛋糕或者饼干。

教师可以提前准备好食材和烘焙工具，然后引导孩子们按照步骤进行操作。

这样做不仅可以锻炼幼儿的动手能力，还可以培养他们的耐心和合作精神。

4. 室外雪地活动如果条件允许，可以安排一次室外雪地活动，比如去公园玩雪、堆雪人，或者组织雪仗比赛。

在活动前，需要提前告诉家长注意穿戴保暖衣物，并为孩子们准备好必要的保护措施，如手套、帽子、围巾等。

5. 冬季主题图画展览邀请幼儿们用画笔或者彩色纸做一些与冬天有关的图画，然后在园所或者儿童中心中展出。

可以建立一个画廊，让幼儿们的作品展出。

通过参观展览，孩子们可以学习到不同的冬季元素，如雪花、圣诞节等。

6. 阅读冬季故事在寒冷的冬天里，可以为幼儿们准备一些关于冬天的故事书，比如《雪人》、《冬天的魔法》等。

在课堂上，教师可以带领幼儿边听故事边观看故事书插图，以激发他们的阅读兴趣和想象力。

以上是一些适合寒冷冬天的幼儿活动策划，希望对您有所帮助。

请根据具体情况进行调整和修改，以适应幼儿的年龄和兴趣。

同时，也要确保活动中的安全性和卫生条件，在引导幼儿参与活动时，要随时关注他们的情绪和需求，以保证活动的开展顺利。

幼儿园大班冬天主题活动区活动设计方案一、活动主题：冬天的乐趣1.1 活动目的•帮助幼儿认识冬天的特点和乐趣。

•提升幼儿运动能力和合作意识。

•激发幼儿对自然环境的热爱和探索欲望。

1.2 活动时间安排•每周固定时间安排冬天主题活动，如每周三上午10点到12点。

•活动持续时间为4周。

二、活动环境准备2.1 室内活动区设计•将活动区布置成冬天主题，如贴上雪花、雪人等装饰。

•摆放冬季玩具和道具，如滑雪板、雪橇、模拟冰场等。

•设置绘画区域，供幼儿画冬天景色或制作冬天手工。

2.2 室外活动区设计•搭建冰雪乐园，设置滑雪道、雪堆堡等冬季游乐设施。

•安排雪人制作区域，供幼儿体验雪雕乐趣。

•设置冬日思维游戏区，如模拟雪球拾取比赛等。

三、活动内容安排3.1 室内活动内容•冬季运动体验：组织滑雪板、滑雪橇等体验活动。

•冬季手工创作：指导幼儿制作冬天主题手工，如冰雪画、雪花贴纸等。

•冰雪乐园角色扮演：扮演雪人、滑雪选手等，促进幼儿角色体验。

3.2 室外活动内容•雪地运动竞赛：组织雪球拾取比赛、雪堆堡建造比赛等，促进团队合作和运动能力。

•雪地冰雕比赛：组织幼儿雪雕比赛，激发幼儿创造力和动手能力。

•冬日拓展游戏：设置冬季思维游戏环节，如顽皮的雪人寻找、雪橇滑行等。

四、活动评估与总结4.1 活动评估•每次活动结束后，进行反馈和评估，了解幼儿在活动中的表现和收获。

•采集幼儿作品和成长记录，建立活动档案。

4.2 活动总结•活动结束后，进行总结与反思，记录幼儿在活动中的成长和变化。

•收集家长反馈意见，为未来活动改进提供参考。

五、活动教师配备及安全防护5.1 教师配备•每次活动至少配备2名教师，负责安全监督和活动指导。

•保证教师具备冬季户外活动安全知识和急救技能。

5.2 安全防护•活动前检查活动场地设施和道具的安全性。

•要求幼儿穿着保暖、防滑鞋等冬季活动装备。

•活动中加强安全意识教育，避免冬季伤害事故的发生。

以上是针对幼儿园大班冬天主题活动区活动设计方案的详细介绍，希望能为您的活动方案提供一些参考和启发。

2024年幼儿园大班冬季主题活动计划一、活动主题：冬天来了，快乐的雪球大作战二、活动目的：1. 让孩子们了解冬天的特点和风俗习惯，培养他们对冬季的兴趣和热爱；2. 提高孩子们的动手能力和团队合作精神；3. 培养孩子的注意力和观察能力；4. 培养孩子的艺术表现和发现美的能力。

三、活动时间：2024年1月下旬四、活动内容：1. 冬季主题知识讲解（时间：1天）a. 介绍冬季的特点，如寒冷、多雪等；b. 讲解冬季的风俗习惯，如冬至、春节等；c. 通过图片、绘本等形式让孩子们了解冬天的景色和动物。

2. 制作戴氏板雪球（时间：2天）a. 介绍雪球的形态和制作方法；b. 给孩子们准备一些轻巧的材料，如棉花、纸团等，让他们动手制作戴氏板雪球；c. 引导孩子们在制作过程中发现雪球的特点和形态。

3. 雪球大作战游戏（时间：2天）a. 在室内或室外的场地上设置障碍物；b. 将孩子分为若干小组，每组4-5人；c. 给每个小组分发相同数量的戴氏板雪球；d. 指定一名孩子作为队长，指挥队员掷雪球攻击其他小组的队员，并躲避对方的攻击；e. 游戏结束后，对表现出色的小组和个人进行表彰。

4. 雪花艺术活动（时间：2天）a. 在白纸上放置水滴，再将纸放入冷藏室，观察水滴变成冰晶的过程；b. 邀请艺术家或绘画专家为孩子们示范绘制雪花的方法；c. 孩子们使用颜料和画笔绘制自己喜欢的雪花，展示在班级的墙上；d. 设置欣赏时间，让孩子们观赏和赞美彼此的作品。

5. 观察雪景活动（时间：2天）a. 带领孩子们到室外或校园的雪地观察；b. 学习如何观察雪花的形态、雪地上的动物和植物；c. 引导孩子们用手、脚印等方式与雪互动，体验雪的特点。

六、活动评估方式：1. 观察孩子们参与活动的热情和积极性；2. 评估孩子们对冬季主题知识的掌握程度；3. 观察孩子们在制作戴氏板雪球和雪球大作战中的动手能力和团队合作表现；4. 评估孩子们在雪花艺术活动中的艺术表现和发现美的能力；5. 观察孩子们在观察雪景活动中的注意力和观察能力。

大班幼儿冬季户外活动作息时间的三次调整作者：陈丽蓉来源：《学校教育研究》2021年第02期北方地区冬季寒冷不适合幼儿长时间室外活动，所以绝大多数幼兒园有至少两个月以上安排了幼儿户外体育活动的时间，但并末真正开展活动，幼儿园冬季户外活动较少。

例如我园所在地区每年十一月、十二月气温低于零下十度，在这两个月时间幼儿每天户外运动不足一小时。

在幼儿有限的冬季户外活动中，存在活动内容陈旧、组织形式单一、指导方法呆板等问题，幼儿参加户外活动的积极性和主动性得不到充分的调动。

直接导致幼儿活动量明显下降，适应外界环境的能力降低。

所以北方地区要从根本上解决幼儿户外活动的质量，既能让幼儿有户外的活动时间，又能根据气温变化转为室内运动，所以幼儿一日常规作息时间就显得格外重要。

《指南》要求“幼儿每天的户外活动时间一般不少于 2 小时，其中体育活动时间不少于 1小时。

那么，在贯彻《指南》精神的背景下，如何保证北方冬季幼儿户外活动的时间和运动量是需要尝试和研究的问题。

根据户外活动时间和幼儿实际参与活动的效果，课题小组成员集中探讨，将作息时间的利弊分析如下，以“大班幼儿冬季户外活动作息时间”的三次调整的描述，来提升北方冬季大班幼儿的体能发展。

一、第一次——集中的户外活动时间和渐冷的天气相冲突户外活动时间：本次的作息时间相对集中，时间分别在1小时左右上午11：00-12：10-（共1小时10分）下午16：30-17：30-（共1小时）案例实录：上午11：10户外游戏时，我们组织孩子们游戏，先是集体游戏《老狼老狼几点了》孩子们兴趣很高涨，尤其是99小朋友。

在分散游戏中，我们为小朋友准备了丰富的材料：有沙包、球、平衡木，99小朋友逐一开始尝试起来，但在最后的15分钟99小朋友，拿到自己喜欢的篮球后，就开始休息起来，没有像预想的一样游戏起来。

分析：虽然9月-10月北方天气逐渐转冷，但孩子们仍能正常开展户外活动，但时间过长，导致孩子们体力跟不上。

2024年大班冬季主题教学方案一、背景介绍随着社会的不断发展，教育也在与时俱进。

冬季是大班教学中的一个重要阶段，如何利用这个季节的特点，开展丰富多样的主题教学，提高学生的学习效果，一直是教师们关注的焦点。

为此，制定本次主题教学方案，旨在通过精心设计的教学活动，让学生在愉悦中获得知识，培养他们的动手能力和创造力，激发学习兴趣，全面发展学生的身心素质。

二、教学目标1. 培养学生对冬季的认知：学生能够了解冬季的特点，了解与冬季相关的知识。

2. 培养学生的观察力和想象力：通过观察和想象，学生能够发现和表达有关冬季的事物和现象。

3. 培养学生的动手能力：通过制作手工和参与实践活动，学生能够主动动手，提高他们的实践能力。

4. 培养学生的合作意识与交流能力：通过小组合作和集体活动，学生能够与他人进行交流，培养他们的合作意识和交流能力。

三、教学内容和活动安排1. 冬季的特点与活动：通过图片和实物展示，引导学生了解冬季的特点，如寒冷、冰雪等。

展示冰雕、滑冰、滑雪等冬季活动，让学生尝试并感受其中的乐趣。

2. 亲子阅读活动：邀请家长来班级，共同参与冬季主题的绘本阅读活动。

教师提前准备一些有关冬季的绘本，家长和学生一起欣赏和评论，并在活动结束后进行小结讨论，引导学生复述绘本故事的内容。

3. 观察冰花活动：在教室或户外观察冰花的形状和变化。

教师先向学生介绍冰花的形成过程，然后组织学生观察冰花，并让学生根据观察结果进行图形归类，培养学生的观察力和图形辨识能力。

4. 冬季食物制作活动：教室内安排小组活动，学生和家长一起制作冬季食物，例如饺子、元宵等。

学生参与制作的过程中可以感受食物的准备过程，同时培养学生的动手能力和合作意识。

5. 冬季服装设计活动：学生根据对冬季特点的观察和想象，设计自己喜欢的冬季服装。

教师提供不同材料和工具，学生可以将自己的创意用手工制作出来，并展示给同伴，鼓励他们进行互动和交流。

6. 冬季体育运动比赛：在室外场地组织学生进行冬季体育运动比赛，如滑冰比赛、雪仗比赛等。

哈佛摇篮幼儿一日作息时间表（秋冬季节）时间具体内容教师要求备注7：15--7：30 教师到岗工作准备 1 (早班教师)7：15前到岗，（晚班教师）7：50到岗。

本人亲自签字记考勤，完成岗前工作准备1）更换工装、完成私人物品整理2）完成用餐3）教学物品准备（熟知教学内容、教具、教材、教学辅助物品）着装要求：1 夏季着有领无袖或有袖无领上衣。

2 下衣着七分裤或长裤。

3 脚着运动鞋或轻便鞋子。

4 头发梳马尾或盘头5 不佩戴任何首饰及颈饰言谈举止要求：1讲普通话，自觉使用礼貌用语和体态语言，谈吐文雅、举止端庄。

2举止温文得体，不失教师风度，一举一动，一言一行堪为幼儿表率。

3、尊重幼儿人格、不训斥、挖苦、辱骂、体罚或变相体罚幼儿；不以罚款、驱赶、关禁闭等粗暴手段处罚幼儿。

7：30--7：50 晨间接待 1 教师热情接待幼儿来园1）站立在教室门口接待幼儿2）热情微笑（露出八颗牙齿）3）主动蹲下来拥抱幼儿4）运用礼貌用语（英文渗透）问候幼儿5）幼儿晨检工作6）主动询问幼儿情况（幼儿精神、睡眠、健康、饮食等）7）幼儿服药详细记录2 请幼儿漱口/清水漱口（20毫升/人）3 幼儿签到：1 ）制定签到标识2 ）制定签到表格1 晨检要求：一问：仔细询问家长昨晚幼儿在家的情况，有无不舒服、患病等异常情况，如有则记录在晨检记录本上。

二看：仔细观察幼儿的精神、面色、皮肤、嘴唇，有无精神状态不好，身上有无出疹等。

三摸：摸摸幼儿有否发热、淋巴结肿大现象。

四查：检查一下幼儿手指甲和双手是否卫生，检查一下幼儿有否带危险品入园，检查一下幼儿衣着是否整洁。

2 疾病高发期家长不进入园所，教师及时查看幼儿口腔和手部。

3 ）幼儿根据名字、时间、标识进行签到4 幼儿晨间活动1）自主性活动（阅读书籍、桌面玩具、幼儿谈心等）2）早静心活动5 教室播放晨间音乐3 教师周计划表中制定一周晨间活动安排，保证活动丰富性。

4 教师提前熟知签到环节意义：幼儿团体意识、辨认能力、语言表达能力，认知能力等7：50---8：00 餐前准备 1 玩具收整、身体状态调整1）玩具、书籍物归原处2）轻柔音乐幼儿做放松动作2请幼儿将椅子摆放到桌前3组织幼儿有序洗手4餐前游戏1）手指游戏2）儿歌背诵3）讲述故事4）弟子规、三字经背诵5 教师介绍餐点1）向幼儿介绍餐点名称、营养成分2）餐具准备（勺子、餐巾、餐盘、汤碗）1洗手儿歌：打开水龙头：淋湿一双手；关闭水龙头；打上香皂撮撮手；撮手心、撮手背、撮手指、撮指缝；清水认真冲冲手，双手捧起一捧水，冲洗干净水龙头，关紧水龙头，水池里面甩甩手，自己的毛巾擦擦手，护手霜擦擦手2 培养幼儿良好卫生习惯。

幼儿园寒冷的冬天大班优秀教案设计冬天到了，很多幼儿怕冷，不愿意参加活动，也不想到学校，手耳冻伤，寒冬来临幼儿应该怎么应对呢?下面是店铺为大家整理的大班《寒冷的冬天》的教案设计以及反思参考，希望对你们有帮助。

《寒冷的冬天》教案设计一活动目标1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法，观察冬天花草树木的变化。

2、通过亲身游戏活动，让幼儿知道冬天要多锻炼，鼓励幼儿不怕冷。

3、培养孩子清楚表述和大胆表演的能力。

重点难点培养孩子清楚表述和大胆表演的能力;让幼儿知道冬天要多锻炼，鼓励幼儿不怕冷。

活动准备散文诗《太阳公公害羞了》录音、光碟。

活动过程1、导入：冬天来了，北风呼呼的吹，(放风的声音，师夸张的做冷的动作感染幼儿)问：(1)听到风声觉得怎么样?(听到风声觉得冷)(2)冬天的风可厉害了，吹到身上很冷，有什么办法让身体暖和起来?(要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾;还可以用取暖器、烤火、开空调等;还要多运动，多锻炼身体)(3)小朋友真有办法，天冷了我们可以穿厚厚的衣服，让身体暖和起来，要是外面的小树，河里的小鱼冷了，他们是用什么方法来保暖的呢?让我们听听散文诗《太阳公公害羞了》就知道了。

2、新授：放光碟《太阳公公害羞了》师讲，问：(1)散文诗讲完了，散文诗的名字叫什么?(《太阳公公害羞了》)(2)散文诗里讲了谁呀?(小树，小鱼，太阳公公)太阳公公懒被窝害羞了，害羞就是做了一件不好的事情觉得不好意思就是害羞，太阳公公懒被窝害羞不害羞?(害羞)我们来羞羞它好不好?(羞羞羞)。

(3)小树小鱼是用什么方法保暖的?让我们在听听散文诗。

3、放录音散文诗，问：(1)谁告诉老师小树是用什么方法保暖的?(小树怕冷了，系上围脖)，小鱼那?(小鱼怕冷了，在河面上按上大玻璃)。

(2)散文诗里的小朋友在干什么?(跑步)这个小朋友真勇敢，不怕冷，早早的起床去跑步锻炼身体。

4、让我们也起来活动活动吧(全体幼儿起立)，在活动的时候老师是风婆婆，你们是小雪花，你们要按老师的口令来做，老师说“风大了”你们边跑边发出“呜呜”的声音，“风小了”你们轻轻的跑，“风停了”你们就停下，“谁到地里护麦苗”，你们就蹲下。

的文章。

大班冬季主题教案实施方案-促进团队协作教学：近年来，教育的发展已经不再是单一的知识传授，更强调学科综合能力、创新能力、团队协作等方面。

大班的孩子们在学习的过程中，除了学会知识，还需要培养一种良好的团队意识，进而促进团队协作教学。

在冬季主题教学中，如何有效地促进班级的团队协作，提高学生的综合素质，这是每一位老师都需要重视的问题。

一、教学目标：在冬季主题教学中，通过多种教学方法，促进班级的团队协作，提高学生合作意识和自主学习能力，同时掌握冬季的基本知识和技能。

二、教学内容：1.大班冬季主题课程：小雪、大雪、寒风凛冽的冬天、白雪公主与七个小矮人、冬令营等。

2.课外活动：制作剪纸、编织手链、变装比赛等。

三、教学方法：1.小组合作教学：将整个班级分成若干个小组，每个小组选出一个组长和一名助手。

小组之间相互竞争，获胜组得到奖励，输了的组承担惩罚。

在整个冬季主题教学过程中，每一个小组都会尝试并领导一次课堂活动，这样可以培养学生的领导能力和协作能力。

2.角色扮演教学: 让学生以寒风凛冽的冬天为背景来进行扮演比赛，比如扮演小雪、大雪、寒风凛冽的冬天等等。

这样可以让学生更好地理解冬季的特点，同时增强他们的角色扮演能力，提高他们的表达技巧。

3.课内制作教学：给学生们准备一些材料，让他们制作一些简单的冬季装饰品，比如剪纸、编织手链等。

通过这种方式，可以让学生们在制作的过程中，锻炼自己的动手能力和想象力，同时也可以培养其合作精神。

4.实地考察教学：将学生带到户外，实地考察寒风凛冽的冬天等，这种方法可以让学生更好地感受季节转换的变化，同时也能提高其观察能力。

在实地考察的过程中，可以安排各项活动，比如做一个暖手袋、引导大家一起唱歌等，既可以增进团队协作，也可以提高学生的综合素质。

四、教学评价：在教学过程中，要时刻注意对学生的评价，并要努力提高学生的评价水平。

考核的重点不仅在于学业成绩，还要考虑到学生在团队合作、表达能力、创新能力等方面的表现。

大班晨间游戏教案冬季
随着冬季的到来，大班的晨间活动也需要进行相应的调整。

本篇文章将为大家介绍一些适合冬季晨间游戏的教案。

首先，我们可以进行一些室内活动，以确保孩子们在温暖的室内进行活动。

一种有趣的游戏是“冰块传递”。

将一块冰块放在一个盘子上，让孩子们按照队列传递冰块，看哪个队伍能最快传递到终点。

这个游戏可以锻炼孩子们的团队合作精神和手眼协调能力。

另外，我们可以进行一些室内运动游戏，如“冰球游戏”。

将一张大纸板放在地上，孩子们分为两队，用纸板将一张纸做成冰球形状，在纸板上用力一推，看哪一队能将冰球推入对方的底线。

这个游戏可以锻炼孩子们的运动协调能力和反应能力。

除了室内活动，我们还可以进行一些室外游戏，如“雪人造型比赛”。

在下雪的日子，带领孩子们一起去雪地里堆雪人，看哪个小组能堆出最美的雪人。

这个游戏可以锻炼孩子们的动手能力和想象力。

另外，我们还可以进行一些室外运动游戏，如“雪地滑梯比赛”。

在雪地里设置一个滑梯，孩子们轮流滑下滑梯，看谁滑得最远。

这个游戏可以锻炼孩子们的平衡能力和勇敢精神。

在进行这些游戏时，教师应该注意保护孩子们的安全。

在室内游戏中，要确保场地整洁，防止孩子们滑倒受伤。

在室外游戏
中，要确保孩子们穿着适合的防寒衣物，避免感冒或其他意外事故的发生。

总之，冬季晨间游戏教案可以让孩子们在寒冷的季节里保持活力，锻炼身体，培养他们的团队合作精神和勇敢精神。

教师们可以根据孩子们的年龄和兴趣，设计不同的游戏内容，让他们在游戏中快乐成长。

幼儿寒假我的一天
寒假的一天，通常会有以下安排：
早上：早上起床后，先洗漱完毕，换上干净的衣服。

然后吃早餐，可以有牛奶、面包、水果等营养丰富的食物。

吃完早餐后，可以和爸爸妈妈一起看电视或者做一些简单的游戏。

上午：上午可以参加一些寒假班的活动，比如绘画、手工制作、舞蹈等。

这些活动可以帮助幼儿发展创造力、动手能力和社交能力。

在活动之间，可以和小伙伴们一起玩耍，互相交流，增进友谊。

中午：中午是午餐时间，可以吃一顿丰盛的午餐。

可以有米饭、肉类、蔬菜和水果等。

吃完午餐后，可以休息一会儿，补充体力。

下午：下午可以进行一些户外活动，比如去公园玩耍、骑自行车、滑滑梯等。

这样可以锻炼幼儿的体能和协调能力。

也可以进行一些室内游戏，比如拼图、积木等，培养幼儿的思维能力和观察力。

晚上：晚上是晚餐时间，可以吃一顿营养均衡的晚餐。

晚餐后，可以和家人一起看电视或者阅读绘本，增加知识和乐趣。

然后进行洗漱，准备睡觉。

睡觉前：睡觉前，可以和爸爸妈妈聊天，分享一天的经历和感受。

然后，准备睡觉，休息好，为第二天的活动做好准备。

这样，幼儿的寒假一天就过去了，每天都有丰富的活动和充实的时
光，让幼儿度过一个快乐、有意义的寒假。

幼儿园大班大寒小寒活动教案(精选5篇一、教学内容本教案依据幼儿园大班课程要求，以《幼儿园大寒小寒主题活动》教材第3章“感知冬季的变化”和第4章“探索大寒小寒的习俗”为主要教学内容。

详细内容包括：了解大寒小寒的气候特点，观察冬季植物的变化，探索大寒小寒的民间习俗以及开展相应的实践活动。

二、教学目标1. 让幼儿了解大寒小寒的气候特点，培养幼儿观察自然的能力。

2. 培养幼儿对民间习俗的兴趣，提高幼儿的传统文化素养。

3. 培养幼儿动手操作、合作交流的能力，激发幼儿探索自然的欲望。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解大寒小寒的气候特点及其对生活的影响。

教学重点：培养幼儿观察自然、了解民间习俗的能力，以及动手操作、合作交流的能力。

四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、实物（如冬季植物、节气卡片等）。

学具：画笔、彩纸、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 导入：通过PPT展示冬季的图片，引导幼儿观察并讨论冬季的气候特点。

2. 讲解：详细讲解大寒小寒的气候特点，让幼儿了解这两个节气对生活的影响。

3. 实践活动：带领幼儿观察校园内的冬季植物，让幼儿亲身体验冬季的变化。

4. 例题讲解：讲解大寒小寒的民间习俗，以图片和视频的形式展示，让幼儿了解传统文化。

5. 随堂练习：让幼儿分组讨论，分享自己了解的大寒小寒习俗。

7. 作业布置：布置课后作业，要求幼儿与家长一起完成。

六、板书设计1. 大寒小寒的气候特点2. 冬季植物的变化3. 大寒小寒的民间习俗4. 实践活动：观察冬季植物七、作业设计作业题目：与家长一起收集大寒小寒的习俗，并以绘画或手工的形式展示。

答案示例：绘制一幅大寒小寒的习俗画，如贴春联、包饺子等。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中继续观察冬季的变化，了解更多的民间习俗，激发幼儿对传统文化的兴趣。

同时，开展家长活动，让家长参与到幼儿的学习过程中，增进亲子关系。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践活动的安排与实施4. 作业设计及答案示例5. 课后反思及拓展延伸的落实详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点和难点解析：教学难点与重点的确定是教学设计的核心。