中队建设：爱心行动小岗位

集体二星章事迹材料集体二星章事迹材料1__x，女，__岁，现任__x小学x年级一班的大队宣传委员.在五年的学习生活之中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的好孩子、老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样.一、热爱红领巾，争当少先队员楷模从加入少先队以来，__x牢记自己是一名光荣的少年先锋队队员，时刻以队章作为自己行为的准则.她积极响应少先队的号召，踊跃参加各项少先队活动.从“阳光心语行动”到“体验教育活动”，从“雏鹰行动”到“红领巾文明行动”，及参加“奥运五色微笑圈”活动，她样样不落，争当少先队员楷模.她还是红领巾广播站的负责人，开展健康活泼的课间广播.为了办好课间广播，她多方搜集播音资料、音乐素材、刻录光盘，反复练习朗诵技巧，她们的课间广播深受老师和同学们的喜爱.同大队辅导员老师一起，开展同海淀外国语学院附小等学校校际联谊活动;参加海淀区第x 届少代会，代表__小学发言;等等.在学校大队部组织的“童眼看世界”活动中，她负责了对主人公的台词翻译及配音工作，得到老师及学校的好评.二、以身作则，积极发挥少先队干部的模范作用__x是五(1)班和全校师生公认的“好学生”、“好干部”、“好榜样”.在思想行为上，她积极要求进步，平时能以队干部的标准严格要求自己，踊跃参加校内外组织部署的各项活动.班主任不在时，也能代替班主任独挡一面，认真负责地管理班级，保持良好的学习和生活秩序，做到了正课、自习一个样，有无老师一个样.如今的她，已经是老师离不开的小帮手.__x始终把班集体的荣誉放在第一位.她不但自己学习成绩好，还带动班级后进生共同进步.对于学习成绩落后的同学，她总是帮助他们明确学习目的，端正学习态度，定时帮他们辅导功课、作业，直至他们完全弄懂.她作为少先队大队宣传委员，要求同学做到的，她自己首先做到并要求班委成员同时做好.她会根据班级出现的苗头问题，主动向老师沟通汇报，确定每周二下午第3节班会课的班会主题，开展形式多样的主题活动，带动班集体形成积极良好的班风.她所在班级的三科总评成绩总是在平行班中名列第一，所在班级曾多次被评为校级“优秀班级集体”.三、热心公益，处处献爱心在学校、家庭正面的教育、熏陶下，__x培养出热爱社会、富有爱心的好品德.她积极响应北京奥运的人文奥运精神，利用大量的课余时间参加学校编排的“藏羚羊”舞蹈排练;弘扬传统文化，参加国际古筝音乐节千人古筝表演;参加学校舞蹈团与俄罗斯民间舞蹈团的联谊活动，赠送异国小朋友自己亲手编织的中国结;积极参加北京环保活动，荣获“节水小能手”称号.学校少先队每次开展献爱心、募捐活动，她都积极响应，带头参加.一张卡、一本书、一元钱……都代表着一名小红领巾的真诚、善良的心意:向灾区人民捐赠现金、书包、文具，制作祝福贺卡寄送给灾区小朋友;与内蒙四子王旗小学建立联谊，和同学们一起捐赠了300多本图书建起书苑;为山西贫困地区捐赠图书;向流浪猫、流浪狗捐报纸.四、刻苦学习、成绩优异，深得老师同学喜爱____不仅能够自主学习，还能科学安排学习时间，提高学习效率.课前，她能认真做好各门功课的预习，找出不会的字、词、难以理解的问题，上课带着问题认真听讲，思维跟着老师的讲课内容走，积极思考老师提出的问题，踊跃发言.课后，她能按时保质保量完成老师布置的各科作业，及时复习.其他同学玩的时候，她却能抓紧时间看书学习，养成了阅读课外书籍的良好习惯.因此，小小年纪的她有着同龄人并不具备的较宽知识面，这不仅有助于提高她的作文水平，而且在学校少先队活动中发挥着重要的作用.做为一名学生，__x牢牢记住学习的重要性.她的孜孜不倦和努力拼搏赢得了学校、老师和同学们的认可，也结出了累累硕果.连续四年获学校“三好生”称号;x年度还被评为“海淀区三好生”呢.她参加许多竞赛并获奖:__年“数学解题能力展示”活动中获一等奖第x届“走进美妙的数学花园”获二等奖__年“全能王杯”青少年综合能力展示系列活动中获英语单项金奖x年通过剑桥英语pet考试(优秀)第九届“春蕾杯”作文比赛三等奖x年获中小学生科技竞赛“世纪杯”计算机比赛二等奖五、兴趣广泛，全面发展__x不仅学习成绩优秀，而且热心集体活动，在各类活动中培养友爱精神，陶冶身心，健康成长.她爱好音乐、舞蹈、书法，是班级及学校的文艺骨干，积极参加校内外的各种演出活动、比赛，为集体争取荣誉.以下是曾获奖励、证书:x年通过中央音乐学院古筝专业校外音乐水平考试-9级x年海淀区中小学生艺术节篆刻比赛中获一等奖x年通过中国歌剧舞剧院舞蹈水平考试-7级x年文化部第三届“和平旗帜”绘旗展览银奖x年第一届“小艺术家杯”国际少儿书画摄影大赛-篆刻二等奖x年海淀区中小学生科技竞赛科学幻想画一等奖x年海淀区中小学生艺术节独奏比赛-古筝一等奖x年海淀区中小学生艺术节独唱比赛-二等奖在成绩面前，她从不骄傲.她说，这算不了什么.那些比我更优秀的大哥哥、大姐姐们才是我赶超的目标，我要争取更大的成绩、更高的荣誉.集体二星章事迹材料2我们六三中队是一个温暖、和谐的大家庭，是一个“团结友爱，学习勤奋，严肃活泼，积极向上”的中队积极向上的优秀班集体，团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。

小学优秀中队事迹材料优秀中队事迹简介小学优秀中队事迹材料四(2)中队是一个拥有54名成员的集体。

在这个充满爱与团结的大家庭里，每个人每天都在进步，都在为这个集体增光添彩。

虽然年少，但充满自信;虽然稚嫩，但敢于拼搏。

我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。

一、培养优秀的队干部一个优秀的中队，必须有一支能干的干部队伍。

队干部作为联系中队辅导员与队员的桥梁，作为辅导员的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在队员中威信的高低，往往能够决定一个中队的精神面貌与学习风气。

我们中队的干部是通过队员自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，在辅导员的培训指导下，现在的队干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合，共同为中队建设做出了自己的贡献。

我们中队有认真负责的中队长，还有以身作则的学习委员，带领健儿们勇于拼搏的体育委员，多才多艺的文艺委员，细心负责的生活委员。

队干部们的工作是出色的，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助队员，中队才得以蓬勃的发展。

二、注重中队文化的建设学期初，我们就请所有队员动手动脑为各小队起队名、设计小队口号等，努力营造健康快乐的中队文化的同时，增进了队员之间的友谊，融洽了中队感情，提高了集体凝聚力。

教室里的墙报，展示队员的绘画、书法作品、精美的小报等等，让队员置身于美的`环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，利用班级文化氛围浸润了队员的心灵，熏陶了队员的性情，提升了队员的价值观念。

三、开展多彩的班队活动1、积极参加各项活动。

作为环保的活跃分子，我们四(2)中队积极主动参与到保护生态环境的活动中去，把环保落实到自己的行动上，从自我做起，从身边的小事做起。

在中队里，我们制订了环保公约：不乱扔果皮纸屑;不乱丢废旧电池;经常上网查询或从书报杂志中阅览环保知识，多方搜集资料，办环保小报，宣传环保知识;积极参与组织学校、班里的各种环保活动。

《特色中队建设》班级口号。

小小豌豆，大大希望；小小豌豆，大大梦想。

向上、向上、再向上。

班主任寄语。

愿望是进取的起点，习惯是成才的基础，努力是成功的阶梯，用行动塑造最优秀的自己。

第二篇：特色中队建设工作总结六（2）班主任工作总结（202x-202x学年度）第二学期张萍萍虽然随着我班的素质教育的推进，尊重学生的人格，尊重学生个性发展的呼声很高，但在我们的思想意识中，占主导地位的依然是教师的权威性。

教师“一言堂”，教师的师道尊严不容置疑，班级管理更是班主任自唱主角的舞台。

传统的教育观念严重阻碍了和谐师生关系的发展，形成了学生唯“老师命令”是从的不健康状况。

长久以来学生的人格得不到尊重，导致师生关系紧张，学生惧怕老师，很多教学行为都是因为慑于老师的威力而不得不为。

因此，充分尊重学生的主体地位，把教育民主落实到实处已成为当今教育的当务之急。

鉴于此，在“自主管理型班级创建课题研究”中，我把追求民主和谐的班级管理氛围作为重中之重，充分尊重学生的意见，尽量发挥每一个学生的主观能动性，做到人尽其用，促进学生的全面发展。

一、平等协商，制定班规俗话说“没有规矩不成方圆”，家有家法，校有校纪，一个班集体的良好运作当然也离不开严明的班规。

学生是班级制度的实施者和执行者，如果班级制度得不到学生的认可，就起不了应有的作用。

在总结我个人以往班级管理经验的基础上，制定本班各项规章制度时，我首先根据本班实际，草拟方案，再让班干部出初稿，最后在班会上征求全班同学的意见讨论通过。

最重要的是我们的班规不是一成不变的，面对61个正处于身心急剧变化中的性格迥异的孩子，我们的班规也在适当的时刻作出具体的调整，以更好地服务于全班同学，为每个孩子的成长护航。

在具体实施过程中，这样的制度因为有群众基础，故而有生存的空间，也最终保障了班级各项教学活动的顺利实施。

二、人尽其用，参与管理只有让学生在集体中充当合适满意的角色，使他们真正感受到自己是集体中不可缺少的一员，他们才能充分施展自己的才华，班集体才能充满新的生机和活力。

村级志愿者岗位名称
1、爱心行动志愿者。

2、无私奉献志愿者。

3、角落志愿者。

4、记录志愿者。

5、小分队志愿者。

6、社会责任志愿者。

7、便民志愿者。

8、红领巾志愿者。

9、助老志愿者。

10、旗帜志愿者。

11、真牛志愿者。

12、爱卫志愿者。

13、文明倡导志愿者。

14、手拉手志愿者。

15、二月兰志愿者。

16、义务志愿者。

17、美丽志愿者。

18、抗疫志愿者。

19、送温暖志愿者。

20、“喜洋洋”志愿者。

21、善意志愿者。

22、善道志愿者。

23、“一起爱”志愿者。

24、爱心公社志愿者。

25、保护环境志愿者。

26、守护公共交通志愿者。

27、启善志愿者。

28、救灾志愿者。

29、保护环境支援小分队志愿者。

30、守护“空巢老人”志愿者。

31、社会责任志愿者。

32、绿色服务志愿者。

33、新起点志愿者。

34、爱心树志愿者。

35、善义志愿者。

中队爱心亭活动方案一、活动背景随着社会的发展，人们的生活水平逐渐提高，但也面临着各种各样的问题。

为了关注社会弱势群体的生活状况，提升中队队员的社会责任感和爱心意识，中队决定开展“中队爱心亭”活动。

二、活动目的1. 增强队员的社会责任感。

通过参与爱心亭活动，队员们将亲身感受到社会弱势群体的困境，提高对他人的关爱与同情心。

2. 增进队员之间的团队合作精神。

活动中，队员们将分工协作，共同完成各项任务，培养团队意识和团结精神。

3. 传递关爱，回馈社会。

通过为弱势群体提供帮助和支持，传递社会正能量，回馈社会。

三、活动时间和地点活动时间：XX年XX月XX日活动地点：中队所在地周边社区或公共场所四、活动内容1. 筹备阶段（1）确定活动主题和口号，设计活动海报和宣传资料。

（2）组织队员进行相关培训，提高他们的服务水平和沟通能力。

（3）联系当地社区和相关机构，了解弱势群体的需求和帮助方式。

2. 活动准备（1）购买所需物资，如帐篷、桌椅、食品、饮料等。

（2）设立爱心亭，搭建帐篷，摆放桌椅，做好整体布置。

（3）准备志愿者服装，统一队员形象。

3. 活动实施（1）开展义卖活动，募集善款。

将所得善款用于帮助需要帮助的社会弱势群体。

（2）提供义务咨询服务，为居民解答相关问题，提供帮助和建议。

（3）开展公益讲座或技能培训，提供有益的知识和技能。

4. 活动总结（1）对活动过程进行总结和评估，收集队员和居民的意见和建议，为后续活动改进提供参考。

（2）感谢所有参与活动的队员和志愿者，表彰他们的辛勤付出和奉献精神。

五、活动预期效果1. 队员的社会责任感得到提升，进一步增强了对社会弱势群体的关爱意识。

2. 弱势群体得到实际的帮助和支持，改善了他们的生活状况。

3. 中队的形象得到提升，赢得了社会的认可和尊重。

4. 队员之间的团队合作精神得到增强，加强了中队的凝聚力和战斗力。

六、活动宣传通过中队微信公众号、社交媒体以及海报、传单等宣传方式，向社区居民和相关机构宣传活动内容、时间、地点和参与方式。

学校少先队大队辅导员岗位职责学校少先队大队辅导员岗位职责XXX是学校德育工作的一块重要阵地，大队辅导员的职责如下：一、依据学校德育工作安排意见拟定大队部工作计划，上报学校德育工作领导小组审查后实施。

二、积极开展好少先队活动，做好新队员的发展，编队改选，奖励处分等组织工作。

三、经常了解少看儿童的思想、研究、健康、生活等情况，向党、政、团支部汇报。

四、培养少先队的积极分子，教给他们工作方法，帮助他们解决工作中存在的困难，培养他们热心为大家服务的精神。

五、对旗手、鼓号手、升旗手、压滤机滤布厂家宣传员给以基本功训练，照顾他们的兴趣和特长，关心他们的研究和健康。

六、积极主动向社会各方面宣传少先队的性质、任务和作用，除尘滤布以便更好地取得各方面的支持和帮助。

七、领导中队工作，经常了解各中队辅导员工的工作情况，期召开中队辅导员会，讨论工作，交流经验，倾听意见，更好地改进工作。

八、办好XXX，广泛宣传学校的好人好事，以及学校的校纪校规等，安排好国旗下讲话活动和文明监督岗活动。

附送：学校少先队工作经验交流材料学校少先队工作经验交流材料狠抓少先队基础建设，全面推进少先队整体事情XXX是全国德育事情先进集体，省级XXX。

现有45个中队，教师120名，学生2910名。

多年来，我校少先队事情始终紧扣时代脉搏，以“爱国主义为主线”，以“行为养成教育为基础”，以科学的方法和生动的教育举动吸引少先队员。

务实创新，富有特色，走过了一条既有别于他人又不竭超越自我的发展历程，形成了具有自身特色的事情模式和发展道路。

一、目标明确，主题突出，少先队教育思想逐步深化。

我校少先队始终坚持以育人为根本任务，围绕上级团、队组织的中心工作，围绕少年儿童的健康成长和全面发展，不断在实践中探索，在探索中前进。

少先队工作从活动促活跃，到活动与基础建设并重，直至形成自己独特的教育方法和思想，成为学校全局工作中不可缺少的重要组成部分。

为了使少先队员朝着“积极向上，健康活泼”的方向发展，少先队提出了“学校就是我的家，人人都应热爱她”的宣传口号，并号召全体队员付诸到实际行动中。

爱心天使行动活动方案策划一、活动背景与目的无论在城市还是农村，我们都能看到许多身处弱势群体岗位的人们，如孤寡老人、留守儿童、残疾人等，他们因各种原因而无法享受到我们常人应有的生活条件和幸福感。

本次活动旨在组织一群关怀社会、热心公益的爱心天使志愿者，通过走访、捐助、陪伴等方式，为弱势群体带去关怀和温暖，使他们感受到社会的温情和关爱。

二、活动内容与方式1. 活动内容(1) 定期走访孤寡老人和留守儿童，陪伴他们聊天，听取他们的心声，传递关怀和关爱。

(2) 开展义诊活动，为弱势群体提供免费的身体健康检查和医疗咨询服务。

(3) 组织衣物和食品的捐助活动，为弱势群体提供温暖和帮助。

(4) 举办文艺表演和康复训练等活动，让残疾人感受社会的关心和支持。

(5) 开展亲子关系培训课程，帮助贫困家庭了解如何合理教育孩子，改善家庭环境。

(6) 组织识字和文化学习班，帮助不识字的群体提升自身文化素质。

2. 活动方式(1) 成立爱心天使志愿者队伍，招募热心公益的青年人；(2) 建立信息收集和调查系统，了解弱势群体的需求和帮助重点；(3) 制定走访计划和时间表，确保定期和有组织地进行走访活动；(4) 联系医生和医疗机构，邀请专业人士参与义诊活动；(5) 开展募捐活动，向社会各界募集物资和经济支持；(6) 邀请专家和教学团队，开展亲子关系培训课程；(7) 在社区、学校等场所开展识字和文化学习班。

三、活动计划与执行1. 活动计划(1) 第一年计划：组织志愿者队伍，走访孤寡老人和留守儿童，开展义诊活动；(2) 第二年计划：开展捐助活动，举办文艺表演和康复训练等活动，以及亲子关系培训课程；(3) 第三年计划：开展识字和文化学习班，拓展活动范围和影响力。

2. 活动执行(1) 招募志愿者队伍：通过线上宣传、社区活动等方式，招募热心公益的志愿者，对志愿者进行培训，提高工作水平与服务意识。

(2) 确定走访对象和时间：建立走访活动的数据库，准确了解与走访对象的信息和需求，制定合理的走访时间和计划。

中国少先队章程(中国少年先锋队第五次全国代表大会2005年6月3日通过）一、我们的队名：中国少年先锋队。

二、我们队的创立者和领导者：中国共产党。

党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。

三、我们队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

四、我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。

维护少年儿童的正当权益。

五、我们的队旗、队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。

五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

五角星加火炬和写有"中国少先队"的红色绶带组成我们的队徽。

六、我们的队歌：《我们是共产主义接班人》。

七、我们的标志：红领巾。

它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。

每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。

八、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。

它表示人民的利益高于一切。

九、我们的呼号："准备着：为共产主义事业而奋斗！"回答："时刻准备着！" 十、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。

十一、我们的队员：凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。

队员入队前要为人民做一件好事。

要举行入队仪式。

队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。

每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。

优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象。

队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表，到新的大队报到。

超过14周岁的队员应该离队。

少先队大队辅导员主要事迹简介少先队大队辅导员主要事迹简介（精选14篇）在学习、工作、生活中，大家都经常接触到事迹吧，事迹具有触发力大、感染力强的特点。

那么拟定事迹真的很难吗？以下是小编为大家整理的少先队大队辅导员主要事迹简介，欢迎大家分享。

少先队大队辅导员主要事迹简介篇1XXX老师是一个阳光率真，自信满溢却又不失沉稳的人，在少先队大队辅导员的岗位上，有着自己的梦想，一言一行都以少先队这个集体的利益为重。

“学校无小事，事事有教育”，她从队员们最基础的行为习惯抓起，抽取32名优秀队员分四组担任红领巾监督岗，认真开展行为习惯训练“三个一”活动，通过有针对性的反复训练，认真检查、及时督促，严格规范红领巾们的一言一行，使他们的良好行为习惯一步步养成。

并抽取大队委成员及部分中队长，对校服着装、红领巾佩戴及两操进行了面对面举牌检查。

在队员管理方面，大队辅导员XXX老师更是推崇队员自主管理，每个中队设有中队长1名，小队长4名，7名中队委，并加强了红领巾监督岗的管理。

每月组织两次队会，由中队长和大队委组织。

每周开大队委会一次，并要求学生有会议记录。

为了让更多的孩子得到锻炼，中队、大队均实行队干部竞争上岗。

为了发挥榜样激励作用，帮学生树立正确导向。

大队部在学期初外聘2名资深教官为国旗班进行了强化军训，提高了国旗班队员们的荣誉感和身为志愿者的自豪感；学校“红领巾广播站”开展了全校范围内小主播选拔活动，极大地调动了队员们的主动参与性，编辑、择稿、训练，队员们做得一丝不苟，实现了播音员的自己发展和自己提升。

近4年来，我校的少队活动频频出彩；50余名同学在各项比赛中获奖；连续2年共计78名鼓号队员为我县新兵送行，在与东关小学联合举办的田径运动会上我们的鼓号队首当其冲拉开了大会的序幕，今年五月，3名少先队员参加了全县“汉字听写大会”活动，我们以第三名的成绩闯入决赛。

除了配合训练之外，她更是自愿承担起了红领巾规范训练的任务……在少先队事业的伟大征程上，她一直不畏艰辛，砥砺前行，向着更大的目标迈进……少先队大队辅导员主要事迹简介篇2XXX是大庄小学的一名普通少先队辅导员。