孩子的书架上应该有哪些书
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小学五年级课外书的有效选择方法在小学五年级的孩子们步入知识探索的关键阶段时,课外书籍成为了他们重要的伙伴。
选择适合的课外书籍对他们的学习和成长至关重要,但面对书架上琳琅满目的书籍,如何挑选出真正适合的读物呢?我们可以从几个方面来探讨这一问题,帮助孩子们找到合适的阅读材料,进而提升他们的阅读兴趣和综合能力。
首先,选择书籍时需要考虑孩子的兴趣爱好。
每个孩子都有自己的兴趣点,可能是冒险故事、历史探秘、科普知识或者经典文学。
了解孩子的兴趣不仅能激发他们的阅读热情,还能让他们在阅读中获得更多的乐趣。
例如,如果一个孩子对动物非常感兴趣,那么有关动物习性和探险故事的书籍将会特别吸引他们。
了解孩子的兴趣,可以通过观察他们的平时谈话和爱好,或者直接与孩子沟通来实现。
其次,书籍的难易程度也是一个重要的考量因素。
五年级的孩子正处于语文能力逐渐提高的阶段,选择书籍时要确保其语言难度和内容深度与孩子的阅读能力相匹配。
过于简单的书籍可能无法有效提升孩子的语言能力,而过于复杂的书籍则可能让孩子感到挫败。
一般来说,可以选择那些内容丰富但语言相对简单明了的书籍,这样既能挑战孩子的能力,又不会让他们感到难以驾驭。
第三,书籍的内容质量同样重要。
高质量的书籍往往具有丰富的知识内涵和积极的价值观。
选择那些能够启发孩子思考、培养他们良好品德和社会责任感的书籍,能够在潜移默化中影响孩子的成长。
例如,包含解决问题、团队合作、勇敢面对挑战等主题的书籍,可以帮助孩子在生活中更好地应对困难和挑战。
另外,书籍的作者也是一个需要关注的因素。
选择知名的、受到好评的作者作品,通常能够保证书籍的内容和质量。
许多经典作家的作品已经经过时间的考验,具有较高的文学价值和教育意义。
阅读这些作者的书籍不仅可以提升孩子的阅读水平,还能让他们接触到更多元化的文学风格和思想。
除了以上几点,家长和老师的推荐也可以作为选择书籍的重要参考。
家长和老师通常对孩子的能力和需求有更深入的了解,他们的建议往往能为选择书籍提供有益的指导。
小学生课外阅读书目30部小学生课外阅读书目30部小学生阅读,是培养其阅读兴趣和语文素养的关键环节,也是开启儿童智力和品德的之门。
然而小学生的选择范围往往受限于学校或班级推荐的少量书目,缺乏广博和开阔,因此建立一个适合小学生的宽泛和多元的阅读书目是非常必要的。
在这篇文章当中,我们将为各位家长和小学生推荐30部适合小学生阅读的书目。
一、文学类书目1、《小王子》圣埃克苏佩里2、《世界上最美的故事》——格林童话合集(上中下)3、《安徒生童话》——安徒生童话合集(上中下)4、《推销员之死》——卡夫卡5、《东郭先生》——连载小说6、《沙是怎样炼成的》——科技幻想小说7、《大国重器》——科技幻想小说8、《孩子你慢慢来》——游戏小说9、《哈利·波特》系列——J.K.罗琳10、《草房子》——鲁迅二、科学类书目11、《科学系列读物》——科学小百科12、《惊险地带》——尼尔·德格拉斯·泰森13、《时间简史》——斯蒂芬·霍金14、《黑洞、皮克斯、时间》——里卡多·布拉克曼15、《变形计》——通俗科普读物16、《孤独的美食家》——励志科普读物17、《万物解释他的生命》——植物科普读物18、《走进恐龙世界》——动物科普读物三、人文历史类书目19、《小小经济学家》——创意启示读物20、《人间词话》——王国维21、《聊斋志异》——蒲松龄22、《红楼梦》——曹雪芹23、《百年孤独》——加西亚·马尔克斯24、《论语》——孔子四、艺术类书目25、《画说人生》——齐白石26、《名画欣赏》——美术欣赏读物27、《钢琴课》——关于音乐的图画书五、生活类书目28、《假如给我三天光明》——电影插话题29、《飞屋环游记》——迪士尼经典影评30、《寄生物归来》——动漫文化评论总结:以上推荐的30部适合小学生阅读的书目,涵盖了文学、科学、人文历史、艺术和生活等多个层面。
通过阅读这些书目,小学生不仅可以扩充自己的知识面和阅读量,而且也可以锻炼自己的思维敏捷和语文表达能力。
一年级有关班级图书角的创建及推荐绘本书目图书角是一所学校班级内的一处特定区域,用于收藏和展示各种绘本书籍。
对于一年级的班级来说,创建一个图书角是非常有意义的,它可以提供丰富的阅读材料,培养学生的阅读兴趣和能力。
本文将详细介绍一年级班级图书角的创建过程,并推荐一些适合一年级学生的优秀绘本书目。
一、图书角的创建1. 确定合适的区域:选择一个适合的区域来放置图书角。
可以选择教室内的一角落或者专门设置一个小型的阅读角落。
确保这个区域安静、整洁,方便学生阅读。
2. 收集绘本书籍:从学校图书馆、家庭、社区等资源中收集足够多的绘本书籍。
确保这些书籍适合一年级学生阅读,并且内容有趣、易懂。
3. 营造温馨的氛围:在图书角周围布置一些温馨的小装饰,如书架上放置一些小玩偶、花朵等,让学生感受到阅读的乐趣和温暖。
4. 标注书籍分类:根据书籍的内容和主题,给书籍做一些分类标注,如动物、童话故事、科普知识等。
这样能够方便学生自主选择阅读的书籍。
5. 定期更新书籍:定期检查图书角内的书籍,确保书籍的品质良好,并根据学生的需求和兴趣更新书籍。
二、推荐绘本书目下面是一些适合一年级学生的优秀绘本书目的推荐:1.《小王子》(作者: 圣埃克苏佩里):这是一本经典的绘本,讲述了小王子的冒险故事,同时传达了对友谊、真理和生命的思考。
2.《小狗钱钱》(作者: 伴悦琪):这本书通过小狗钱钱的生活故事,教会孩子们如何正确地理解和使用金钱。
3.《小蓝和小黄》(作者: 李奥纳多·列奥尼):这本书通过颜色的混合和变化,阐述了友谊和相互理解的重要性。
4.《瓢虫鳄鱼吃什么》(作者: 柳红):这本书描绘了一个小瓢虫和小鳄鱼之间的友谊故事,同时向孩子们传递了正确对待食物的观念。
5.《小熊和小猫谈友谊》(作者: 帕姆·亚当斯):通过小熊和小猫的故事,教导孩子们如何与朋友相处,以及友谊的重要性。
6.《不一样的卡梅拉》(作者: 塔尼娅·索托马约尔):这本书通过描述卡梅拉和其他动物们的不同之处,传递了接纳他人和尊重差异的价值。
小学生课外阅读书目推荐小学生课外阅读书目推荐小学生是阅读的黄金时期,阅读有利于开阔视野,增加知识,提高语言表达能力、理解能力和思维能力。
接下来我们为大家推荐一些适合小学生阅读的书目。
一、故事类1.《安徒生童话》安徒生童话是经典的童话,其中的故事至今仍然受到广泛的喜爱。
小学生可以通过阅读这些童话来了解到人生的许多道理。
2.《格林童话》格林童话也是经典的童话之一,这些故事既有乐观向上的,也有悲情的,很适合小学生通过阅读感受其中的乐趣。
3.《小王子》《小王子》是法国著名作家圣-埃克苏佩里的著作,故事情节简单,但能够引导小学生探寻人生本质,也适合家长和孩子一起阅读。
4.《红楼梦》《红楼梦》是中国古典小说的代表作之一,故事讲述了甄姬、宝玉、黛玉等人的爱情故事和封建家族的沉沦,这些故事中蕴含着许多人生智慧。
5.《神奇树屋》《神奇树屋》系列是一部适合小学生阅读的魔幻冒险小说系列,每本书的主人公是小学生杰克和安妮,他们通过神奇的树屋穿越到不同的历史时期和地点,解决了许多难题。
6.《哈利·波特》《哈利·波特》系列是一部魔幻小说,这些故事中的魔法世界令人充满好奇,主人公哈利·波特的成长故事也很吸引人。
7.《小鲁班历险记》《小鲁班历险记》是中国传统的神话故事,它讲述了小鲁班的历险故事和其制造机器的过程。
小学生通过阅读这些故事,了解中国传统文化知识。
二、科普类1.《探险家系列》《探险家系列》是一部适合小学生的生态科普书籍,其中的故事情节生动有趣,内容深入浅出,能够让小学生了解更多的自然科学知识。
2.《环保小卫士》《环保小卫士》是一部环保科普书籍,通过阅读这些书籍,小学生能够了解到如何保护环境,并且变得更加有意识地去行动。
3.《小瓢虫的冒险》《小瓢虫的冒险》是一部关于昆虫的科普读物,通过故事情节来介绍昆虫的生活习性、食物链、生长发育等知识。
三、文学类1.《小说家的修养》《小说家的修养》是中国著名作家杨绛的著作,通过个人经历和处世态度来阐述文学创作的重要性和技巧,它能够启发小学生的文学创作灵感。
二年级书香家庭家庭书目单引言:阅读是培养孩子综合素质的重要途径之一。
为了促进孩子们的阅读兴趣和阅读能力的提升,我们家庭给孩子准备了一系列适合二年级孩子阅读的书目。
下面是我们家庭书目单的介绍。
一、儿童文学类1.《小王子》:这是一本经典的儿童文学作品,讲述了小王子在星球上的冒险故事,通过小王子的经历,让孩子们了解友谊、责任和爱的重要性。
2.《安徒生童话》:这本书收录了安徒生的许多经典童话故事,如《丑小鸭》、《拇指姑娘》等,让孩子们在欣赏美丽故事的同时,体会到善良、勇敢和努力的力量。
3.《神奇校车系列》:这是一套有趣的科普读物,主人公是一辆能变成各种形态的神奇校车,带领孩子们探索自然和科学知识,培养他们的观察力和好奇心。
二、百科知识类1.《大百科全书》:这本书是孩子们了解世界的窗口,涵盖了各个领域的知识,如历史、地理、动植物等,让孩子们拓宽视野,增长知识。
2.《科学百科》:这本书通过生动有趣的插图和文字,向孩子们介绍科学的奥秘,如物理、化学、天文等,激发他们对科学的兴趣,培养他们的科学思维能力。
三、童话故事类1.《格林童话》:这本书收录了许多经典的格林童话故事,如《灰姑娘》、《白雪公主》等,让孩子们在欣赏故事的同时,感受到正义、勇敢和善良的力量。
2.《安徒生童话》:这本书同样收录了安徒生的许多经典童话故事,如《丑小鸭》、《拇指姑娘》等,让孩子们在欣赏美丽故事的同时,体会到善良、勇敢和努力的力量。
四、科普读物类1.《探险家系列》:这是一套有趣的科普读物,主人公是一位探险家,带领孩子们探索世界各地的奇妙之处,了解不同的文化、地理和动植物知识。
2.《发明家系列》:这本书通过介绍一些伟大的发明家和他们的发明,激发孩子们的创造力和思维能力,让他们明白科学和创新的重要性。
五、诗歌与散文类1.《唐诗三百首》:这本书收录了许多经典的唐诗,如《静夜思》、《登鹳雀楼》等,让孩子们感受到古人的智慧和美丽的诗意。
2.《散文精选》:这本书收录了一些经典的散文作品,如《读书破万卷》、《我的母亲》等,让孩子们领略到不同的人生智慧和情感体验。
家庭必备书籍100本摘要:1.引言:介绍家庭必备书籍的重要性2.家庭必备书籍分类:a.儿童类b.成人类c.工具书类3.具体书目推荐:a.儿童类b.成人类c.工具书类4.结语:鼓励家庭阅读,构建书香家庭正文:阅读是一项非常有益的活动,尤其对于家庭来说,阅读可以增进亲子关系,拓宽知识面,提高思维能力。
为此,我们为您推荐100 本家庭必备书籍,涵盖儿童、成人和工具书三大类别,希望能为您的家庭阅读提供参考。
首先,我们来看看儿童类必备书籍。
为孩子挑选合适的书籍,可以帮助他们在阅读中成长,培养良好的品格和习惯。
我们推荐以下书籍:1.《格林童话》:经典的童话故事,让孩子们在阅读中体验美好与善良。
2.《安徒生童话》:让孩子们在阅读中领略丹麦文化的魅力,感受童话世界的奇妙。
3.《一千零一夜》:充满想象力的故事,让孩子们领略古代阿拉伯帝国的丰富文化。
接下来是成人类必备书籍。
阅读成人书籍,可以让家长在忙碌的生活中找到一片宁静,拓宽自己的知识面。
我们推荐以下书籍:1.《红楼梦》:中国古典小说的巅峰之作,深刻反映了封建社会的风貌。
2.《三国演义》:历史与文学的完美结合,让读者在阅读中领略智慧与勇气。
3.《百年孤独》:魔幻现实主义的代表作,带领读者走进神秘的马孔多世界。
最后是工具书类必备书籍。
工具书是家庭阅读的得力助手,可以为家长和孩子提供丰富的知识储备。
我们推荐以下书籍:1.《新华字典》:最权威的字典,帮助读者准确理解汉字的含义。
2.《成语大全》:包含丰富的成语,方便读者在阅读中积累词汇和表达。
3.《世界地图集》:让读者在阅读中认识世界各地,拓宽视野。
总之,家庭阅读是一项非常有意义的活动,通过阅读,家长和孩子可以共同成长,共同进步。
儿童阅读清单1、《历史里的春秋》内容简介:春秋战国是我国历史上一个乱世纷争的时期,在春秋小霸郑庄公,春秋首霸齐桓公的故事中也酝酿着许多对后世影响深远的思想文化。
2、《贝乐兔故事集》内容简介:贝乐兔生活在一片树林里,树林重的狐狸弗兰斯,小狼沃尔夫,秃鹰巴扎德等这些强大的动物都想把贝乐兔给吃掉。
可是贝乐兔每次都可以用自己的聪明才智化险为夷!3、《奇妙玩具国》内容简介:跟着布老虎感受梦寐以求的魔法,骑着金鱼灯笼去抓小妖怪,骑着虎头帽勇闯老鼠王国,将传统文化与孩子们喜闻乐见的童话故事相结合,呈现一个奇幻的玩具世界。
4、《金波爱的小雨滴朗读本》内容简介:一套五册,分为写人状物、写景、游记、记事和生活启事的5大类文章,涵盖了整个小学和初中的写作分类。
5、《木偶奇遇记》内容简介:作品讲述当仁慈木匠皮帕诺睡觉的时候,梦见一位蓝色的天使赋予他最心爱的木偶皮诺曹生命,于是小木偶开始了他的冒险。
如果他要成为真正的男孩,他必须通过勇气、忠心以及诚实的考验。
在历险中,他因贪玩而逃学,因贪心而受骗,还因此变成了驴子。
最后,他掉进一只大鲸鱼的腹中,意外与皮帕诺相逢……经过这次历险,皮诺曹终于长大了,他变得诚实、勤劳、善良,成为了一个真真正正的男孩。
6、《我爸爸》内容简介:讲述父子亲情的书籍多如牛毛,但是很少有像《我爸爸》这样的角度和方式,真正撼动心灵地描绘了孩子对于父亲的热爱和崇拜。
7、《有故事的古诗词》内容简介:通过讲故事的方式,理解诗词的意思,让古诗不再晦涩难懂。
8、《如果历史是一群喵》内容简介:本册是“如果历史是一群喵”系列中的首册,它以诙谐幽默又接地气的方式,通俗地讲述了夏商西周多个时期的历史故事,比如大禹治水、商汤灭夏、烽火戏诸侯等大众熟悉的桥段。
9、《神奇树屋》内容简介:在神秘的蛙溪树林里,哥哥杰克和妹妹安妮发现了一个装满书的神奇树屋,每打开一本书,就会开启一次奇幻之旅。
随着树屋的旋转,他们穿越到了6550万年前的恐龙时代,与灭绝已久的无齿翼龙,雷克斯霸王龙狭路相逢……兄妹俩能在天黑前找到回家的路吗?还是会成为雷克斯霸王龙的晚餐呢?10、《故宫御猫夜游记》内容简介:这是一部专为中国孩子打造的故宫奇幻绘本。
幼儿园阅览室观察记录一、环境观察阅览室布置温馨,墙面上贴有各种绘本封面和孩子们的阅读成果展示。
书架摆放整齐,书籍分类清晰,包括故事书、科普书、绘画书等。
光线柔和,提供了良好的阅读环境。
地面上铺有软垫,方便孩子们席地而坐。
二、孩子活动观察1.选择书籍:孩子们进入阅览室后,大多能自主选择感兴趣的书籍。
部分孩子会在书架前徘徊,需要老师或同伴的推荐。
2.阅读姿势:大部分孩子能坐在软垫上或桌子旁专心阅读,但也有个别孩子会躺在地上或倚靠在书架旁阅读。
3.阅读互动:有的孩子会与同伴分享自己手中的书籍,或是交换阅读。
也有孩子会在阅读过程中轻声交谈,讨论书中的内容。
4.注意力集中情况:大部分孩子在阅读时能保持较高的专注度,但也有个别孩子会时不时离开阅读区,进行其他活动。
三、教师指导情况教师在阅览室中巡回指导,关注孩子们的阅读情况。
当发现孩子选择书籍困难时,会主动推荐合适的书籍;当孩子阅读姿势不当时,会提醒其调整;当孩子间发生争执时,会及时介入调解。
四、总结与建议1.总结:孩子们在阅览室中表现出了较高的阅读兴趣和自主性,但在阅读姿势和书籍选择方面仍需加强指导。
教师在指导过程中能够关注到大多数孩子,但在个别孩子的个性化需求方面还需加强。
2.建议:可以增加一些适合不同年龄段孩子的书籍,以满足更多孩子的阅读需求;同时,可以定期更换书籍,保持新鲜感;在环境布置上,可以增加一些互动元素,如角色扮演区、绘画区等,以激发孩子们的阅读兴趣和想象力。
此外,教师可以针对个别孩子的特点进行个性化指导,帮助他们更好地享受阅读的乐趣。
亲子共读书目亲子共读是一种非常有益的活动,它不仅可以帮助孩子培养阅读兴趣,提高阅读能力,还可以增进亲子之间的交流和互动。
在亲子共读的过程中,父母可以选择适合孩子年龄和兴趣的书籍,与孩子一起阅读、讨论和分享。
下面是一些适合亲子共读的书目推荐。
1. 经典童话故事经典童话故事是亲子共读的首选,如《格林童话》、《安徒生童话》等。
这些故事情节简单,语言生动,既能满足孩子的阅读需求,又能让父母回味童年的美好。
2. 成长故事成长故事是培养孩子正确价值观和品德的好帮手。
如《小王子》、《爱的教育》等,这些故事可以引导孩子认识自我、培养同理心和责任感。
3. 科普读物科普读物可以满足孩子对自然、科学的好奇心,拓宽他们的知识面。
如《探索奇妙的世界》、《大卫·阿滕伯勒的科学奇遇》等,这些书籍用简洁易懂的语言和有趣的插图,生动地向孩子介绍了自然科学的奥秘。
4. 文学经典文学经典可以培养孩子的文学素养和审美能力,提高他们的语言表达能力。
如《小红帽》、《罗密欧与朱丽叶》等,这些经典作品中的人物形象和情节可以让孩子产生共鸣,激发他们的想象力和创造力。
5. 历史故事历史故事可以让孩子了解历史,培养他们对传统文化的兴趣。
如《聊斋志异》、《三国演义》等,这些故事既能帮助孩子学习历史知识,又能启发他们的思维,培养他们的判断力和分析能力。
6. 社会故事社会故事可以让孩子了解社会现实,培养他们的社会责任感。
如《小王子》、《小鬼当家》等,这些故事通过描述主人公的成长经历和人际关系,引导孩子思考和反思,培养他们正确的价值观和道德观。
7. 动物故事动物故事可以让孩子了解动物的生活习性,培养他们的爱护动物的意识。
如《狐狸和葡萄》、《小鸭子》等,这些故事通过动物形象和情节的描述,让孩子感受到动物的可爱和与人类的共通之处。
亲子共读不仅可以培养孩子的阅读习惯和阅读能力,还可以增进亲子之间的情感和互动。
在亲子共读的过程中,父母可以与孩子一起讨论故事情节、人物形象和故事背后的道理,引导孩子思考和思辨。
全阶段小学生阅读必备书目(一至六年级)一年级1. 《小熊宝宝》系列 - 著名儿童文学作品,适合一年级学生入门阅读。
2. 《爱丽丝梦游仙境》 - 经典童话故事,帮助培养学生的想象力和阅读兴趣。
3. 《小王子》 - 简单易懂的寓言故事,适合初学者进行挑战。
二年级1. 《安徒生童话》选集 - 包含多个经典童话故事,帮助学生扩展阅读广度。
2. 《小红帽》- 著名童话故事,培养学生的理解能力和阅读惯。
3. 《哈利·波特与魔法石》 - 适合有一定阅读基础的学生,帮助他们进一步提高阅读水平。
三年级1. 《格林童话》选集 - 包含多个著名童话故事,培养学生对不同文学体裁的理解能力。
2. 《鲁滨逊漂流记》 - 经典冒险故事,帮助学生培养阅读耐心和解决问题的能力。
3. 《西游记》 - 中国古代神话小说,拓展学生对中华文化的了解。
四年级1. 《安娜与雪莉》 - 优秀少儿文学作品,培养学生对人性和友情的思考。
2. 《儿童文学经典名著精选》 - 包含多个经典文学作品,帮助学生提高阅读和欣赏文学的能力。
3. 《黑鹰小队》系列 - 冒险故事,培养学生的想象力和解决问题的能力。
五年级1. 《小王子》- 经典寓言故事,培养学生对人生和情感的思考。
2. 《红楼梦》(儿童版) - 中国古代名著,帮助学生了解中国文化和历史。
3. 《哈利·波特》系列 - 畅销图书,激发学生的阅读兴趣和想象力。
六年级1. 《时间简史》(儿童版) - 科普读物,帮助学生了解宇宙和科学知识。
2. 《西游记》 - 经典神话小说,培养学生的文学素养和思考能力。
3. 《小王子》 - 寓言故事,引导学生思考人生和价值观。
以上是全阶段小学生阅读必备书目的建议,这些书籍既适合年级对应的学生阅读,又能够培养学生的阅读能力和兴趣,帮助他们全面发展。
孩子的书架上应该有哪些书
研究表明,家庭给孩子提供的图书越丰富,孩子的阅读兴趣也就越高,阅读理解能力和对书的鉴赏能力也比较高。
然而面对市场上令人眼花缭乱的儿童图书,家长们越来越困惑:我该选择什么?孩子只爱看与动画片有关的图书,我应该满足他吗?我给他提供足够丰富的图书了吗?的确,在图书的价格与质量、孩子的兴趣与家长期望之间总是难以找到恰当的平衡点。
儿童图书的种类非常丰富,例如从材质上可以分为纸书、塑料书、布书、木板书、有声书;从内容上可以分为儿歌、童诗、图画故事书、概念书、知识书等等。
每一种图书都有它独特的价值和吸引力,选择什么则要依据孩子的阅读兴趣和阅读能力,希望以下几点建议可以为您提供参考。
选择符合孩子兴趣和生活经验的图书
选择符合孩子兴趣和生活经验的图书是一个好的开始,比如《猪爸爸的屁》《爱尿床的小鼹鼠》等温馨的小故事会受到3岁孩子的热烈欢迎,而大一些的孩子更喜欢情节曲折、复杂的故事。
找准了孩子感兴趣的图书类型,无疑为孩子走进阅读世界打开了一道门。
但如果孩子只喜欢质量不高的图书,那家长就有责任给他介绍其他图书,而不能一味迁就。
选择帮助孩子积极参与阅读的预测性图书
预测性图书是指有重复的语句、反复性的内容或情节的图书,比如大
家熟悉的《拔萝卜》《三只蝴蝶》《好饿的毛毛虫》《爱吃苹果的鼠小弟》等。
这种书能鼓励孩子积极地加入到故事阅读中,通常大人为孩子阅读几遍之后,孩子就能看着书中的插图独立复述故事了。
值得注意的是,如果只是单调无聊的重复,孩子很快就会失去兴趣。
好的预测性图书,每一页都有巧妙的相关变化,吸引着孩子一遍又一遍地阅读下去。
选择丰富孩子语言的图书
让孩子接触丰富的语言和词汇可以提高孩子的语言表达能力。
语言简单的预测性图书在这方面就有局限了,而语言丰富优美的图画故事书、儿歌、童诗等则可以满足孩子语言发展的需要。
像《彩色的乌鸦》里的大段描写:“很久很久以前,乌鸦可不是像现在这样黑乎乎的……他们的羽毛有粉红色的,有金黄色的,有绿色的,有的还拖着紫罗兰色的尾巴,或是有着一道道鲜艳的条纹,就像彩虹一样美丽。
”“当五彩缤纷的乌鸦落在树上时,大树变得绚丽多彩,就像春天又回来了。
”孩子很容易对这些平时不常听到的词感兴趣,并会尝试着在生活中去运用。
选择丰富孩子概念和知识的图书
概念书是描述一件、一类物品或一种抽象观念的图书,它能帮助孩子形成有关事物的名称、大小、重量、形状、感觉等抽象概念,促进孩子的认知发展。
识字书和数数书也属于概念书的范围。
而知识书的内容几乎无所不含——天文、地理、动物、植物、人体、机械等等,它能够满足孩子旺盛的求知欲,丰富孩子对于世界的认识。
这两类书在市
场上随处可见,需要注意的是一定要选择概念和知识正确、符合孩子理解范围的图书。
掌握了这些原则,下次你再走进书店的时候就不会被一开始的那些问题弄得心烦意乱、望书兴叹了吧。
北京教育科学研究院早期教育研究所孙璐。