获取和解读地理信息的能力
• 1、从文字背景材料(题干及辅助材料)中获 取和解读地理信息 • 2、从试题的设问中获取和解读地理信息 • 3、从地理图像中获取和解读地理信息 • 4、从地图和表格的组合中获取和解读地理 信息 • 5、从试题的答案中获取和解读地理信息
调动和运用地理知识的方法
• • • • • • 1.调动和运用地理知识的解题思维模型 2.模型应用及特别说明 调动和运用知识解题要做到以下几点: 注重知识的储备和整理 以常考知识为依托构建考点模板 以热点问题为中心构建新的知识体系
元阳水稻梯田评为“世界文化遗产”,主要是因为元阳水稻梯田景观独特,规模大、 海拔跨度大,形成美观,有很高的欣赏价值。历史悠久,是哈尼民族农业文明的文化传承。 形成了庞大的“梯田—森林—村寨—沟渠”和谐共生的农业生态系统,是人与自然和谐共 存的典范。
哈尼人修建水稻梯田要注意的问题:山区坡度陡,修建水稻梯田要注意平整土 地,防止水土流失。加固田埂,防止漏水。水稻需水量大,要求排灌便利,所以要 修建水渠,保证梯田水源供应。
1、此次看到的“红月亮”,主要与大气的哪个作用有关? A 、散射 B、反射 C 、吸收 D、折射 2、本次月全食的初亏为北京时间19时48分,此时,太阳直射 点坐标为( ) A、20°S, 73°E B、20°S, 73°W C、13.5°S, 3°E D、13.5°S, 3°W 3、月全食发生期间,下列叙正确的是( ) A、地中海沿岸的波河入海口发生咸潮 B、巴西利亚此时日影方位位于东北 C、全球进入到2月1日的范围有3个小时 D、哈尼梯田银波荡漾
增加就业,增加税收,促进基础(民 生)设施建设和经济发展
3、关注生产生活
• 学习有用地理,联系生产、生活实际案 例,探究解决现实中的问题,凸显传统文 化,家国情怀,培养学生的时代使命感和 社会责任感。