高中地理二轮专题复习

高三地理二轮复习计划和方法大全精选高三地理二轮复习计划和方法篇1第一、是要狠抓基础、提高能力。

所谓基础，指的是基础知识、基本能力、基本的思维过程和基本的地理素养，而这些基础的复习应以教材为载体。

在紧密联系教材、巩固知识的同时，使能力得到逐步提高。

第二、是要围绕一个中心打好基础。

中心就是主干。

从近几年文科综合试卷中的地理试题来看，高考考查的主干知识包括：时间的计算;地球运动的地理意义，特别是地球公转的地理意义;影响天气的天气系统：锋面、气旋与反气旋;气候的形成因子、气候类型的分布、气候特征和气候类型的判别;世界洋流的分布规律及其对地理环境影响、内外力作用与地壳的变动，地壳物质的循环，河流的补给与水文特征;自然带的分布规律;农业的区位因素;工业的区位因素;城镇的规划与布局、城市化及其问题;人口迁移;文化扩散;旅游资源的评价;环境问题与可持续发展等等。

对于这些主干知识，要准确的理解其内涵和外延。

搞清每个知识点的来龙去脉、适用范围和条件。

多层次、多角度、全方位疏通每一个知识点。

还要对重点知识进行系列整理，理清知识间的横向关系和纵向联系，逐步构建自己的知识体系框架，形成知识网络图。

第三、是要形成两个习惯。

一个是尽早训练，形成正确的答题习惯。

另一个是形成关注热点、拓宽视野的习惯。

第四、抓住三种图表，提高识别地理特征的能力。

图表是地理学的第二语言，其突出特点是将“空间概念”或“可量化”的地理事物用直观形象的形式表现出来。

考试也经常以图表为载体考察地理知识，联系政治、历史。

图表可分为三种：一是等值线图，如等高线、等温线、等压线(面)、等盐度线、等降水量、等震线、等潜水位线等;二是统计图表;三是区域地图。

通过一轮复习，学生应能做到熟练解读各种比例尺的地图及地形剖面图，并能在图上识别主要地理事物的位置或分布区;熟练使用和说明各种等值线图、示意图、景观图像、各种自然要素和社会经济的统计资料和图表等;并能根据要求绘制简单的地理图表。

热考11碳达峰、碳中和及碳交易(2023·湖南邵阳三模)我国要实现2030年前碳达峰、2060年前碳中和的目标,关键是实现能源体系的低碳转型,其中,光伏发电是推动低碳转型的重要途径。

近年来,我国光伏装机总量快速增长,但由于光伏发电的自身特点,一些地区却出现了“弃光”现象,西部尤为严重。

据此完成1~3题。

1.目前,我国碳排放占比最高的行业是()A.交通业B.制造业C.建筑业D.发电供热业2.制约我国碳中和目标达成的主导因素是()A.环保标准B.工业活动C.农业活动D.能源禀赋3.西部地区“弃光”严重的最主要原因是()A.光伏发电不稳定B.电力供求不平衡C.电网输电能力低D.资金投入少(2023·浙江温州三模)碳中和是指国家、企业或个人一定时期内排放的碳,通过植树造林等措施相抵消,以达到碳的相对“零排放”。

可持续航空燃料是以餐饮废弃油、有机废弃物等为原料生产的航空燃料。

江苏连云港市临港工业区打造大型可持续航空燃料生产基地,产品远销欧、美等地。

据此完成4~5题。

4.与普通航空燃料相比,推广使用可持续航空燃料更有利于航空业实现碳中和的主要原因是()A.化石能源使用量少B.加工过程碳吸收多C.产品运输碳排放少D.燃料使用无碳排放5.连云港市打造可持续航空燃料生产基地的优势区位条件是()A.能源供应充足B.航空工业发达C.产品运输便利D.科技人才众多(2023·广东湛江二模)农田生态系统在作物种植过程中既能引起碳排放,同时又能引起碳固定,而农田生态系统碳足迹是指碳排放量与碳固定量的差值。

河北省是我国重要的小麦、玉米生产基地,在保障国家粮食安全的同时,大量农资投入也带来了温室效应和面源污染等环境问题。

随着国家“碳中和”目标的提出,河北省粮食生产的碳减排面临着严峻挑战。

下图为河北省小麦、玉米轮作体系碳排放总量图。

据此完成6~7题。

6.河北省玉米季比小麦季灌溉碳排放量少的主要原因是()A.玉米播种面积减小,作物需水量减少B.玉米植株高大,土壤水分蒸发量小C.玉米生长季水热同期,灌溉频率较低D.玉米种植技术先进,节水效果显著7.为降低河北省粮食生产的碳减排压力,可采取的合理有效措施有()①培育耐旱作物品种,降低灌溉频率②培育绿肥,减少化肥使用量③改变轮作熟制,提高农田固碳效应④实施农田长年休耕,降低农田利用强度A.①②B.②④C.①③D.③④(2023·重庆二模)碳排放权交易指把二氧化碳排放权视为商品,企业间通过市场手段进行排放交换,从而达到控制排放总量的目的。

专题二高、低压系统与锋面气旋经典讲解一、等压线图的判读（天气统计图的判读）读数值根据等压线上的数值和递变规律，判断出图中任意一点的气压数值大小范围及图中高低气压中心。

如图中丙点的气压值为1005hp a＜p a丙＜1010hp a,A、D两地为高压中心，B、C两地为低压中心定风向画出水平气压梯度力的方向：垂直于等压线由高压指向低压结合地转偏向力，判定出风向偏转情况，北半球右偏，南半球左偏，偏角为30°～45°如甲地风向所示比风力等压线密（疏）→单位距离的气压差大（小）→水平气压梯度力大（小）→风力大（小）如图中甲地风力大于乙地析天气（1）低压系统→中心气流上升→多为阴雨天气。

（2）高压系统→中心气流下沉→多为晴朗天气。

（3）锋面系统：冷锋雨带躲分布在锋后；暖锋雨带多分布在锋前。

如图中B、C两地多为阴雨天气；如图中A、D两地多为晴朗天气；如④地多为阴雨天气，③地多为晴朗天气；①地多为阴雨天气，②地多为晴朗天气1.确定锋面位置出现在低压槽中，锋面往往与槽线重合。

（若是高压中心，等压线弯曲最大处是高压脊，不易形成锋面，如图所示）2.确定方向根据水平气压梯度力确定方向。

如上图的偏南风、偏北风。

3.确定气流性质图中偏北风是从高纬度的北方吹来的，气温低，为冷气团；偏南风是从低纬度的南方吹来的，气温相对较高，为暖气团。

（即：冷暖气团相遇，形成锋面。

）4.确定锋面性质上图所示，锋面应随气旋一起呈逆时针方向移动，由此可确定AB间的锋面是冷气团（偏北风）主动向暖气团（偏南风）移动形成的，为冷锋。

同理，CD间为暖锋。

一般来说，不论在哪个半球，气旋中心的东侧的低压槽处形成暖锋，西侧的低压槽处形成冷锋，只不过南北半球冷锋和暖锋的锋前、锋后相反而已。

即：“东暖西冷”（简单来说，我们面对气旋中心，右边为暖锋，左边为冷锋。

）5.确定锋面气旋控制地区的天气如下图：（冷锋降水在锋后，暖锋降水在锋前，冷锋雨带窄，暖锋雨带较宽阔。

高考地理二轮复习教案关于高考地理二轮复习教案7篇教师要进行教案编写工作，教案有助于学生知道并掌控系统的知识。

教案包含很多，教学是一种创造性劳动。

下面作者给大家带来教案模板,期望对大家有所帮助。

高考地理二轮复习教案【篇1】一、本学期教学目的任务及要求高三二轮复习以高校招生全国统一考试大纲地理部分考试内容为根据，复习时，不再寻求知识结构的先后顺序，或学生认知结构的逻辑要求，而是对知识进行必要的拆分、加工和重组，通过公道的专题划分，按专题重点复习。

注意提炼主干知识和关注知识结构质量，建立更加完全、完善而清楚的地理知识体系与知识网络，到达将多个模块的内容有机地整合成为一个整体。

三轮复习是最后的冲刺复习阶段，关注热门，以题目引路，回扣教材，突出重点，查漏补缺，加强对学生解题能力和技能进行训练，提高学生的应试能力。

二、教材内容分析本学期主要复习必修3的剩余部分和选修地理Ⅲ旅行地理、选修地理Ⅴ自然灾害与防治、选修地理Ⅵ环境保护的复习，以及高考地理二轮、三轮的复习。

高考二轮复习是对重点的综合性专题的突破，主要针对高考的大块考点;三轮属于高考前的冲刺。

三、教学进度第二章区域可连续发展第一节荒漠化的危害与治理——以我国西北地区为例第二节湿地资源的开发与保护——以洞庭湖为例第三节流域综合治理与开发——以田纳西河为例第四节区域农业的可连续发展——以美国为例第五节区域工业化与城市化进程——以珠江三角洲为例第三章地理信息技术运用第一节地理信息系统和遥感技术第二节全球定位系统和数字地球二轮专题突破专题一地理基本技能第一讲地球仪、地图及地理信息技术第二讲等值线的判读第三讲统计图表的分析第四讲地理数据分析与运算技能培养专题二宇宙中的地球第一讲地球的宇宙环境和地球的结构第二讲地球的运动规律及意义专题三自然环境中的物质循环和能量交换第一讲大气的运动规律第二讲水体和地壳运动规律第三讲地理环境的整体性和差异性专题四自然环境对人类活动的影响专题五人文地理事项与原理第一讲区位因素分析第二讲主要农业地域类型和工业地域类型第三讲人口、交通和城市专题六区域地理与国土整治第一讲区域空间定位第二讲世界主要国家和中国主要地区第三讲国土整治和可连续发展第四讲区域特点分析与差异比较专题七选修部分第一讲旅行地理第二讲自然灾害与防治第三讲环境保护考前冲刺专题八题型突破与答题建模第一讲挑选题常用答题技能第二讲综合题题型与答题建模专题九热门问题专题十规范答题要诀高考地理二轮复习教案【篇2】一、学生基本情形通过综合分析我校地理考试成绩，为了有效提升地理教学水平，搞好复习，提高地理教学实效性，特制定本学期地理教学工作计划。

2023高考地理二轮复习的方法高考地理二轮复习的方法1、狠抓基础、提高能力所谓基础，指的是基础知识、基本能力、基本的思维过程和基本的地理素养，而这些基础的复习应以教材为载体。

在紧密联系教材、巩固知识的同时，使能力得到逐步提高。

2、围绕一个中心打好基础对主干知识，要准确的理解其内涵和外延。

搞清每个知识点的来龙去脉、适用范围和条件。

多层次、多角度、全方位疏通每一个知识点。

还要对重点知识进行系列整理，理清知识间的横向关系和纵向联系，逐步构建自己的知识体系框架，形成知识网络图。

3、地图是关键地图是地理学的第二语言，其突出特点是将“空间概念”或“可量化”的地理事物用直观形象的形式表现出来。

考试也经常以图表为载体考察地理知识。

日常学习中最好的办法是填充图画，即拿一张空的图自己标上山川、城市、河流还有等值线之类的。

这样对于某一地区的地理地貌就会在脑海中形成非常清晰的立体认知了。

高考地理寒假快速提分技巧1、重视课本每一个文综老师都会对学生说课本的重要性，可是我们对课本的重视程度还是不够。

我知道大多数小伙伴可能和我一样会有眼高手低的毛病，过于着急的做题，甚至上手就做高考题。

我们应该明白，高考题是考察综合能力的，每一道题可能都涉及了诸多知识点，忽视知识点的掌握直接做题是没有效果的，简单的知识点在做错了之后再去看书是一种浪费时间的表现。

我自己的方法是每复习一节，在做作业之前都会把书先读一遍，必要的话摘抄出基础重要的知识点，通过做题去加深对这些知识点的理解。

不要觉得课本很简单就忽略它，每一次读课本都应该认真，你会发现很多之前没有注意到的小重点，每一遍读都是对基础的夯实。

谭老师地理工作室综合整理当然，相对于政治历史而言，地理的课本内容较少，必要的时候可以阅读参考书中基础知识讲解的部分。

从每一个细微的知识点抓起，在真正理解了每一个概念后，做题你会觉得得心应手。

2、记忆，理解与总结高中地理主要分为自然地理，人文地理和区域地理三个部分。

专题练习(六) 自然环境与人类活动[读图填图·回扣基础]1．全球气候变化示意图的判读(1)由图1可知，地质时期气温波动特点是波动变化、冷暖干湿相互交替，变化周期长短不一。

(2)由图2可知，近现代气温波动特点是气温呈波动上升，特别是1980年以后气温上升速度加快。

(3)全球变暖的自然原因是目前全球气候正处于温暖期，人为原因是温室气体的排放、城市化、森林砍伐、过度放牧等。

(4)解决全球气候变暖的对策有：控制温室气体排放；增加温室气体吸收；采取适应气候变化的措施；加强国际间合作。

2．自然资源利用与社会发展关联图的判读(1)按自然资源的再生性质可分为可再生资源(如气候资源、水资源、土地资源、生物资源)和非可再生资源(如矿产资源等)。

(2)列表归纳自然资源对人类活动的影响。

历史阶段农业社会阶段工业社会阶段后工业化阶段生产力水平低中高对自然资源的依赖程度强较强减弱自然资源的开发利用X围与规模小中大利用方式单一中等多样化利用率低中高自然资源对产业布局的影响自然条件比较好、自然资源相对丰富的地区农业文明才得以发展矿产资源对资源性产业和工业布局有着决定性影响自然资源在地区发展中的作用下降，对经济发展与产业布局的影响日趋弱化3.世界主要自然灾害图的判读(1)图中自然灾害中属于地质灾害的有地震、火山、滑坡，属于气象灾害的有风暴，属于水文灾害的有洪水、海啸。

(2)由图可知，世界主要自然灾害带主要分布在环太平洋自然灾害带和北纬20°～50°之间的环球自然灾害带。

(3)为什么我国自然灾害种类多，灾害频发？提示：①我国处于两大灾害带的交会处；②多山的地貌；③强烈的地壳运动；④不稳定的季风环流等。

[考点集训·融会贯通]考点一地形与人类活动康斯坦察位于罗马尼亚东南部，是该国著名的疗养胜地。

下图示意康斯坦察周边等高线地形状况。

读图完成1～3题。

1．影响图示地区聚落分布的主要因素是( )A．纬度B．河流C．海洋D．地形2．图示地区公路分布体现的选线原则不包括( )A．尽量沿等高线延伸B．尽可能多的连接聚落C．避免跨越河流D．在陡坡处呈“之”字形弯曲3．图示四个公路选址方案中，最有可能建设的是( )A．方案一B．方案二C．方案三D．方案四解析：1.D 2.A 3.A 第1题，根据聚落符号，图示区域聚落主要分布在沿海平原地区，影响图示地区聚落分布的主要因素是地形，D对。

专题一地球运动微专题1 太阳和太阳系微专题1太阳和太阳系考试内容考试要求节次考试内容必考要求节次考试内容必考要求地球的宇宙环境1。

多层次的天体系统（1)主要的天体类型和特点aac太阳对地球3.太阳辐射与地球(1）太阳辐射的概念及能量分配ab（2)天体系统的级别和层次(3）太阳系示意图及地球在太阳系中的位置的影响(2）太阳辐射对地球环境和人类的影响2。

普通而特殊的行星—-地球地球上存在生命的条件及原因b4.太阳活动与地球(1)太阳活动的类型和特点(2）太阳活动对地理环境的影响ab1．地球上存在生命的条件及原因2．太阳活动对地球的影响主要方面影响地球气候树木的年轮有规律的疏密变化与太阳黑子11年的活动周期相对应。

太阳黑子活动高峰年，气候反常概率增多；太阳黑子活动低谷年，气候状况相对平稳地球电离层太阳活动增强时发出的电磁波辐射和高能带电粒子流，强烈干扰地球高空的电离层，影响无线电短波通信，甚至会使其产生短时间的中断现象地球磁场当太阳活动增强时，来自太阳的高能带电粒子流会扰乱地球磁场,产生使磁针震动而不能正确指示方向的“磁暴”现象极光太阳大气抛出高能带电粒子高速冲进两极地区的高空大气,并与那里稀薄的大气相碰撞产生发光现象自然灾害地球上许多自然灾害的发生都与太阳活动有关，如地震、水旱灾害等3。

我国年太阳辐射的分布我国年太阳辐射总量的分布，从总体上看，是从东部沿海向西部内陆逐渐增强。

高值中心在青藏高原,低值中心在四川盆地。

具体分布如下图所示：青藏高原成为太阳辐射高值中心的原因：纬度较低，太阳高度大；海拔高，空气稀薄，大气对太阳辐射削弱作用小；晴天多,日照时间长；大气中尘埃含量少，透明度高,到达地面的太阳辐射能量多.四川盆地成为低值中心的原因：盆地地形，水汽不易散发，空气中水汽含量高，阴天、雾天较多，对太阳辐射削弱作用强。

真题设问1.(2017·4月浙江选考)对该人造天体运行特征及作用的描述，正确的是2。

高中地理思维素养建构---稻鱼共生、养耕共生一、稻鱼（鸭）共生1、模式简介稻鱼鸭共生系统是中国南方一种长期发展的农业生态系统，其主要特征是在水稻田中养鱼。

有的地方还发展为稻鱼鸭共生系统。

稻鱼鸭共生系统的代表是贵州省从江县。

稻鱼共生系统的代表是浙江省青田县。

2、优点田鱼田鸭日常于田里畅游，更可以为水稻提供天然肥料、翻松泥土以及增加水中的氧气含量，而水稻引来的各种昆虫又为田鱼田鸭提供食物。

这可以是一个生生不息自我完善的食物链模式。

根据调查显示，养鱼养鸭一年后土壤中的氮、磷、钾含量可分别提高57.7%、78.9%及34.8%，土地的营养大大提升，更有助稻谷增加产量约5至15%。

二、鱼菜共生1、模式简介鱼菜共生（Aquaponics）是一种新型的复合耕作体系，它把水产养殖(Aquaculture)与水耕栽培(Hydroponics)这两种原本完全不同的农耕技术，通过巧妙的生态设计，达到科学的协同共生，从而实现养鱼不换水而无水质忧患，种菜不施肥而正常成长的生态共生效应。

在传统的水产养殖中，随着鱼的排泄物积累，水体的氨氮增加，毒性逐步增大。

而在鱼菜共生系统中，水产养殖的水被输送到水培栽培系统，由细菌将水中的氨氮分解成亚硝酸盐然后被硝化细菌分解成硝酸盐，硝酸盐可以直接被植物作为营养吸收利用。

鱼菜共生让动物、植物、微生物三者之间达到一种和谐的生态平衡关系，是可持续循环型零排放的低碳生产模式，也是有效解决农业生态危机的有效方法。

2、类型（1）直接漂浮法：用泡沫板等浮体，直接把蔬菜苗固定在漂浮的定植板上进行水培；这种方式虽然简单，但利用率不高，而且一些杂食性的鱼会有吃食根系的问题存在，需对根系进行围筛网保护，较为繁琐，而且可栽培的面积小，效率不高，鱼的密度也不宜过大。

（2）养殖水体与种植系统分离，两者之间通过砾石硝化滤床设计连接，养殖排放的废水先经由硝化滤床或（槽）的过滤，硝化床上通常可以栽培一些生物量较大的瓜果植物，以加快有机滤物的分解硝化。

2020届高三二轮复习专题训练：北美洲一、选择题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。

下图中的“死亡谷〃两岸悬崖壁立，地势险恶。

该地曾经是一个大盐湖，极端最高气温56. 7C ,年降水量仅为46. 768mm ，既是全球最热的地区之一，也是地球上最不适于居住的地区之一。

地狱般的死亡谷〃，却是飞禽A .地形雨B .锋面雨C .对流雨D .气旋雨 2 . “死亡谷〃中的动物活动时间大多集中在 【解析】雨，因此其降水类型应为对流雨，故选C 。

后过于黑暗，不利于动物活动；从季节上讲，冬、春季气温较低，降水极少，植物难以生长，食物匮乏，不利 于动物活动。

故B 正确。

3 .与甲河相比较，乙河流域面积大，水系多，因此河流流量较大，C 不对；乙河受到西风带影响，因此冬季降水多，A 对；乙河冬春季受西风降水补给，夏秋季受冰雪融水补给，因此河流季节变化小，B 错误。

从图中甲、 乙两河都在亚热带地区，正常年份没有结冰期，特殊年份若有结冰期，乙河比甲河纬度高，结冰期也会略长，D 错误。

故选A 。

走兽的“极乐世界〃。

据此完成1〜3题。

1.图中“死亡谷〃的少量降水主要是A . 子夜前后B . 日出前后或傍晚C .春、 夏季D .秋、冬季 3. 与甲河相比， 乙河A . 冬季流量大B .河流流量季节变化大C . 河流流量小D .结冰期短 【答案】1. C2. B3. A1.“死亡谷〃地形封闭，荒漠广布，夏季因为高温的影响， 谷底水汽蒸发在谷地上方形成云团，易形成短暂的降2.“死亡谷〃气候干燥，谷地昼夜温差大，白天温度过高， 因此动物活动选择在日出前后或是傍晚时分；子夜前下图为墨西哥下加利福尼亚州巴扎半岛（西临太平洋）沙漠上的河流。

图中河流在白色的地表上流淌，逐渐在沙漠中干涸，画出树一般的形状。

据此完成4〜6题。

4.图中河流的流向为A.由西北向东南B.由东南向西北C.由南向北D.由北向南5.该河流的水文特点是A.流量大B.汛期长C.含沙量大D.流速6.该河流逐渐在沙漠中干涸，说明图示地区的水循环特点是A.水汽来自海洋，多雾B.循环周期短，循环量小C.降水稀少，多暴雨D.蒸发旺盛，下渗量大【答案】4. A 5. C 6. D【解析】4.读图、材料可知，该河流在沙漠中画出树一般的形状，河流干流是树干，支流是树枝，河流的流向就是从支流流向干流，也就是从树梢流向树干，再流向树根，图中河流由西北向东南，A正确。

⾼考地理⼆轮复习（1）地球与地图训练题（含答案）⾼考地理⼆轮复习（1）地球与地图某中学地理研学⼩组到华北某地进⾏研学。

该地正在打造“太阳⼭”⼯程——建设⼤型⼭坡集中式光伏发电站下图⽰意该地等⾼线分布。

据此完成1-3题。

1.研学⼩组发现⼤⾯积集中式光伏发电站主要分布在( )A.甲B.⼄C.丙D.丁2.图中桥梁与⼭峰的⾼差可能是( )A.510⽶B.540⽶C.570⽶D.590⽶3.学⽣通过研学得知( )A.⽬测⼭峰海拔约915⽶B.甲地坡⾯径流流向东南C.甲地可观测到丁地植被D.桥梁是观赏瀑布的最佳地点天坑是指具有巨⼤的容积,陡峭⽽圈闭的岩壁,深陷的井状或者桶状轮廓等⾮凡的空间与形态特质,发育在厚度特别巨⼤、地下⽔位特别深的可溶性岩层中,从地下通往地⾯,平均宽度与深度均⼤于100⽶,底部与地下河相连接(或者有证据证明地下河道已迁移)的⼀种特⼤型喀斯特塌陷地貌。

下图是我国某地(24°N,106°E)附近等⾼线图及拍摄的照⽚。

读图完成4-5题。

4.某极限运动俱乐部在A处从崖顶到崖底开展绳降⽐赛,运动员准备的绳长最适宜的是( )A.45⽶B.55⽶C.105⽶D.125⽶5.能全程拍摄并拍到图⽰照⽚的摄影机位是( )A.甲B.⼄C.丙D.丁某⾼中地理兴趣⼩组到华北某⼭区古村落进⾏研学实践。

该村落堪称⼭区院落民居的典范,村中保留了⼤量明清时期的院落。

如图⽰意该村落及周边地形。

据此完成6-7题。

6.图中村落因多古民居、古桥等⽽著名,该地理兴趣⼩组的⼩明同学想拍摄村落全貌,应选择的最佳拍摄位置是( )A.①处B.②处C.③处D.④处7.判断该古村落民居和绿化的最佳布局⽅案是( )A.坐西朝东,房前落叶阔叶林、房后常绿针叶林B.坐北朝南,房前落叶阔叶林、房后常绿针叶林C.坐南朝北,房前落叶阔叶林、房后常绿针叶林D.坐北朝南,房前常绿针叶林、房后落叶阔叶林某中学地理社团成员到我国某⼭区研学,并绘制了该⼭区的等⾼线地形图(如下图)。

高中地理二轮专题复习一、自然地理1. 地球的构造和地球板块运动地球由核心、地幔、地壳组成，地壳分为洋壳和陆壳。

地球板块运动是指地球表面的洋壳和部分地壳以不同的速度和方向运动，并且不断变化。

板块运动主要表现为板块的分裂、漂移、对撞和碰撞等现象，产生了许多地形地貌和灾害。

2. 气候与气候变化气候是指某一地区在一段时间内的天气情况。

气候与经纬度、地形、海洋、大气等因素密切相关。

气候变化是指过去所谓“常态”气候环境发生变化，如全球变暖、极端天气、板块活动等都会影响气候变化。

3. 远古时期地球的地质演化和地貌形成远古时期地球存在许多不同的地质作用，如地壳变动、火山爆发、地震等。

这些作用影响了地球表面的地貌形成，如山地、平原、盆地、岛屿等。

其中，古生代的地球演进主要指的是生命的进化和古生物存活的环境。

4. 三大自然区和地理环境特征地球根据不同的气候和植被类型划分为三大自然区，青藏高原以西为寒温带自然区，亚热带自然区以及热带自然区。

每个自然区都有其特殊的生物、植物和生境，由于不同自然区之间存在巨大的差异，不同自然区间的生物和植物相互影响形成了不同的生态系统。

5. 资源与环境资源的来源主要分为人造资源和自然资源两类。

资源越来越短缺是由于过度开发和使用。

如环境污染、气候变化、矿产资源的耗竭等问题。

这些因素的加剧将导致生态平衡和社会稳定性的持续恶化。

二、人文地理1. 人口分布和迁移人口分布和迁移是指人口数量和增长趋势在地球表面的分布和移动情况。

人口与自然环境、经济发展以及政治文化等因素紧密相关。

例如，自然环境使得区域人口疏散或聚集；经济与工业发展需要大规模劳动力的迁徙等。

2. 城市与城市化城市是指具有行政、文化、经济、社会和政治中心等功能的居住地区。

城市化是指人口、技术和经济等因素在城市钻研的规模和数量的增加。

随着经济的发展和国际化水平的提高，城市化进程将继续加速，但其影响也会在环境、资源等方面表现出巨大的挑战。

3. 城市和农村的发展和差距城市与农村的发展有着巨大的差距。

专题1.3 从圈层作用看地貌与土壤基础达标卷一、选择题（2021·浙江·1月选考）下图为黄土高原局部景观图，该区域内植被多呈斑块状﹑有序地重复出现。

完成下面小题。

1. 造成图中地形崎岖不平的主要外力作用是（）A. 风力沉积B. 流水侵蚀C. 冰川侵蚀D. 流水沉积2. 高原上植被呈斑块状、有序地重复出现的主要影响因素是（）A. 气温B. 土壤C. 地形D. 光照（2021·广东·普通高中学业水平选择性考试地理）边滩是由于河流沉积作用形成的与河岸相连的泥沙质堆积体。

三峡水库运行后，长江中游边滩整体呈萎缩态势。

研究表明，长江中游某段河道河床泥沙起动流速在0．25～0．50m/s之间。

左图示意该段河道某断面在不同流量时的流速与水深情况。

右图示意该段河道流量超过15 000m3/s的持续天数与边滩面积关系。

据此完成下面小题。

3. 由左图可知，当流量从14 278m3/s降至6888m3/s时，该河段（）A. 侵蚀主要发生在深槽区，边滩体扩大B. 侵蚀主要发生在边滩体，深槽区缩小C. 侵蚀主要发生在边滩体，深槽区扩大D. 侵蚀主要发生在深槽区，边滩体缩小4. 根据右图，近年来长江中游边滩整体萎缩的原因除侵蚀作用外，还可能是（）A. 河道来沙量减少B. 河道的水位升高C. 河岸护坡工程建设D. 河道洪峰流量增加（2021·北京·普通高中学业水平选择性考试地理）读图，完成下面小题。

5．图示地区地质地貌演化的顺序是（）A．甲乙丁丙B．乙丙丁甲C．丙丁甲乙D．丁乙丙甲6．甲图中，形成最晚的是（）A．①B．②C．③D．④（2021·天津·普通高中学业水平选择性考试地理）下图为我国华北某地的地质剖面示意图。

读图文材料，完成下面小题。

7．图中四处地层由老到新的时间顺序，排序正确的是（）A．①②③④B．②③④①C．②③①④D．①④③②8．与我国西南地区同类岩层发育的岩溶地貌相比，甲地的地表岩溶地貌发育程度较低，其原因在于甲地（）A．水热条件较差B．岩石的可溶性低C．地表植被茂密D．地质构造较复杂二、综合题9．（2021·山东·普通高中学业水平选择性考试地理）阅读图文材料，完成下列要求。