北师大版数学一年级上册第二单元《高矮》ppt课件1

教学目标
1.认识高矮的区别，学会比较高矮 的方法，锻炼解决问题的能力， 培养小组合作能力。 2.渗透高矮相对性的辩证思想，激 发同学们的学习兴趣。
谁高？谁矮？
谁高？谁矮？
长 短
长
短
比一比，最长的画“√”，最短的画“○”。
√
○
厚
薄
厚
薄
高 矮
高
矮
选哪个钉子好？
ห้องสมุดไป่ตู้
哪根绳子长，最长的画“√”，最短的画“○”。 √
○
比一比，最长的画“√”，最短的画“○”。 √
○
汽车能从桥下通过吗？
比一比，身高最高的画“√”，最矮的画“○”。
√
○
从短到长依次排起来。
全课总结
认识高矮的区别，学会 比较高矮的方法，能正 确的比较两个物体的高 矮。

哪根绳子长，最长的画“√”，最短的画“○”。 √
○
比一比，最长的画“√”，最短的画“○”。 √
○
汽车能从桥下通过吗？
比一比，身高最高的画“√”Leabharlann 最矮的画“○”。√○
从短到长依次排起来。
全课总结
认识高矮的区别，学会 比较高矮的方法，能正 确的比较两个物体的高 矮。
教学目标
1.认识高矮的区别，学会比较高矮 的方法，锻炼解决问题的能力， 培养小组合作能力。
2.渗透高矮相对性的辩证思想，激 发同学们的学习兴趣。
谁高？谁矮？
谁高？谁矮？
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长短
长 短
比一比，最长的画“√”，最短的画“○”。
√ ○
厚薄
厚
薄
高矮
高
矮
选哪个钉子好？
请 看 下 一 页

做一做
1．长的画 √ ，短的画 × ．
√
×
做一做
2．厚的画 √ ，薄的画 ○ ．
√
○
做一做
3．最长的画 √ ，最短的画 ○ ．
√
○
做一做
4．最长的画 √ ，最短，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。 33.世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。 14.只要充分相信自己，没有什么困难可以足够持久。 76.别人能做到的事情，我也能做到。 82.最大的决心出自于你最大的不甘。 14.在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。 63.成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。 98.让明天有梦做，让故事有然后。 77.人这一生能力有限，但是努力无限，努力做一个善良的人，做一个心态阳光的人，做一个积极向上的人，用正能量激发自己，用最美的心情去迎接每天的朝阳！你阳光，世界也会因你而精彩 ！
48.人都有自己的做人之志和生存之道，最终归结为道德底线。
9.如果你不握紧拳头，你就不知道你的力量到底有多大;如果你不咬紧牙关，你就不知道你的坚持到底有多狠;最强悍的竞争力只有两个字：行动! 59.生命注定只有一个结果，活好今天才是最重要的。 93.同是风华正茂，怎甘他人之下。 8.不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。 33.志当存高远。 10.人生的成败往往就在于一念之差。 25.不要因为百分之五的负面评价，就否定自己百分之百的努力！ 16.实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 6.不要抱怨，不要总是觉得自己怀才不遇，这种状况大部分是自己造成的。 84.一个人经历地越多，他会思考得越多。越是优秀越是努力，这一现象的根因在于，优秀的人总能看到比自己更好的，而平庸的人总能看到比自己更差的。真的努力后你会发现自己要比想象的 优秀很多。记住一句话：越努力，越幸运。

教学目标
1.认识高矮的区别，学会比较高矮 的方法，锻炼解决问题的能力， 培养小组合作能力。
2.渗透高矮相对性的辩证思想，激 发同学们的学习兴趣。
谁高？谁矮？
谁高？谁矮？
长短
长 短
比一比，最长的画“√”，最短的画“○”。
√ ○
厚薄
厚
薄
高矮高矮源自选哪个钉子好？哪根绳子长，最长的画“√”，最短的画“○”。 √
界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。 4、平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停
止一日努力。如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
○
比一比，最长的画“√”，最短的画“○”。 √
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汽车能从桥下通过吗？
比一比，身高最高的画“√”，最矮的画“○”。
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从短到长依次排起来。
全课总结
认识高矮的区别，学会 比较高矮的方法，能正 确的比较两个物体的高 矮。
强兵是打出来的。没有天生的信心，只有不断培养的信心。没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。 3、懂得低头，才能出头。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。我们这个世