《小学的理想》李安龙

龙源期刊网 第十届全国优秀儿童文学奖获奖作品名单公布
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来源：《语文教学与研究(读写天地)》2017年第10期
中国作家网消息，第十届全国优秀儿童文学奖评奖委员会于2017年8月4日经投票表决，产生了18部获奖作品。

其中包括小说7部：《一百个孩子的中国梦》（董宏猷）、《大熊的女儿》（麦子）、《寻找鱼王》（张炜）、《将军胡同》（史雷）、《沐陽上学记·我就是喜欢唱反调》（萧萍）、《吉祥时光》（张之路）、《浮桥边的汤木》（彭学军）。

诗歌1部：《梦的门》（王立春）。

童话4部：《布罗镇的邮递员》（郭姜燕）、《小女孩的名字》（吕丽娜）、《水妖喀喀莎》（汤汤）、《一千朵跳跃的花蕾》（周静）。

散文1部：《爱——外婆和我》（殷健灵）。

报告文学1部：《梦想是生命里的光》（舒辉波）。

科幻文学2部：《拯救天才》（王林柏）、《大漠寻星人》（赵华）。

幼儿文学2部：《其实我是一条鱼》（孙玉虎）、《蒲公英嫁女儿》（李少白）。

《小学》主要内容简介及赏析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年大班美术《我心中的小学》教案精选一、教学内容本节课选自2024年大班美术教材第四章《美丽的校园》，详细内容为《我心中的小学》。

通过本课的学习，让学生运用绘画的形式，描绘出自己心目中的小学，激发学生对未来校园生活的向往。

二、教学目标1. 让学生了解和掌握描绘建筑物的绘画技巧，培养其观察力和创造力。

2. 培养学生对未来校园生活的热爱和向往，增强其自信心。

3. 培养学生团队协作能力和审美观念。

三、教学难点与重点重点：运用绘画技巧描绘出心目中的小学。

难点：如何引导学生发挥想象力，创作出具有个人特色的作品。

四、教具与学具准备教具：教材、画纸、画笔、水彩颜料、图片等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片展示各种小学的场景，让学生谈谈自己对未来校园生活的向往。

2. 新课导入（10分钟）（1）介绍本节课的主题《我心中的小学》。

（2）讲解建筑物绘画技巧，引导学生注意观察建筑物的线条、色彩和结构。

3. 例题讲解（10分钟）以一幅小学画作为例，详细讲解绘画步骤和技巧。

4. 学生创作（25分钟）（1）学生根据自己对未来校园的设想，进行绘画创作。

（2）教师巡回指导，及时解答学生在创作过程中遇到的问题。

5. 展示评价（10分钟）（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。

（2）师生共同评价作品，从绘画技巧、创意等方面进行点评。

（2）布置课后作业，鼓励学生在课后继续练习。

六、板书设计1. 《我心中的小学》2. 内容：绘画技巧、创作要点、作业布置七、作业设计1. 作业题目：以《我心中的小学》为主题，创作一幅绘画作品。

2. 答案：见附件。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果较好，学生能够积极参与，创作出具有个人特色的作品。

但在教学过程中，对绘画技巧的讲解还需加强，以便学生更好地掌握。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后参观小学，了解校园建筑和环境，为自己的创作积累更多素材。

2022 新课标“自选阅读书单”一年级(上册)【和大人一起读】1.爱国类:《五星红旗》陈琪等主编【课内作家】2.故事类:《拔萝卜》(俄)阿·托尔斯泰著3.童话类:《小巴掌童话》张秋生著4.童话类:《金波四季童话》金波著5.绘本类:《爱书的孩子》(澳)彼得·卡纳沃斯著【课外拓展】6.国学经典:《三字经·国学启蒙》(彩绘)刘承沅编著7.传统文化:《中国记忆·传统节日图画书》王早早文8.古诗类:《长辫子老师漫读必背古诗文130篇》郭学萍著9.童谣类:《中国经典童谣诵读 100首》王宜振主编10.童诗类:《中国经典童诗诵读100首》王宜振主编11.汉字类:《字然课》李进文著12.音韵类: 《笠翁对韵》李渔著13.绘本类:《大卫上学去》(美)大卫·香农文/图14.绘本类:《上学第一天》(美)劳丽·弗里德曼/文15.绘本类:《小鸡小鸡上学去》(俄)维拉里著16.绘本类:《拔萝卜》改编[韩]金振洛，编译，郭文蕊著17.绘本类:《聪明的章鱼裁判》胡木仁著18.绘本类:《猴子捞月亮》任梦晨图19.绘本类: 《我喜欢书》(美)安东尼·布朗绘20.绘本类:《盘中餐》于虹呈著/绘21.童话类:《书本里的蚂蚁》王一梅著22.童话类:《彼得兔的故事》(英)毕翠克丝·波特著23.童话类:《你好，粗尾巴》孙幼军著24.常识类:《我的第一本安全护照》刘劲松等主编25.哲学类:《儿童哲学智慧书全集》(法)奥斯卡柏尼菲26.数学类:《燕子，你还记得吗?》(韩)尹如琳著27.数学类:《时间的故事》(韩)Hye-EunSHIN 著28.同步写作类:《同步作文教程与实训》(一上)郭学萍主编29.创意写作类:《小学创意写作》(一上)郭学萍主编30.电影类:《神奇飞书》(2012奥斯卡最佳动画短片)一年级(下册)【快乐读书吧】1.爱国类:《我爱你中国》何文楠著2.童谣类:《小刺猬理发》(注音)鲁兵著【课内作家】3.童诗类:《向着明亮那方》金子美铃著4.童诗类:《蝴蝶花·豌豆花》金波主编5.童话集:《没头脑和不高兴》任溶溶著6.儿童故事:《文具的家》圣野著【课外拓展】7.传统文化:《小粽子，小粽子》卷儿文/图8.汉字类:《一字一童诗》聪善著9.汉字类:《汉字是画出来的》果麦文化出品10.古诗类:《长辫子老师漫读必背古诗文130笃》郭学萍著11.童诗类:《最美的童诗·童谣·童话》(日)藤川彻/编12.童诗类:《太阳小时候是个男孩》李姗姗著13.童诗类:《蝴蝶花·豌豆花》金波编，蔡皋画14.散文类:《四个太阳》夏辇生著15.绘本类:《世界的一天》(日)安野光雅编16.绘本类:《每一个善举》(美)杰奎琳·伍德森/文17.绘本类:《罗拉的妹妹配方》(加)安娜维尔纳夫文18.绘本类:《邋遢熊和六只白鼠》(英)沃梅尔著19.绘本类:《老鼠嫁女》鲁风著，许玉安绘20.绘本类:《老鼠娶新娘》张玲玲文，刘宗慧图21.心育类:《手不是用来打人的》(美)阿加西博士等著22.童话类:《白鹅赶路》彭万洲著23.童话类:《青蛙弗洛格的成长故事》(荷)维尔修著24.童话类:《青蛙和蟾蜍》(美)艾诺·洛贝尔等著25.哲学类:《我不知道我是谁》(英)布莱克著26.哲学类:《为什么我没有钱》(法)碧姬·拉贝著27.数学类:《李毓佩数学童话集》(注音版)李毓佩著28.同步写作类:《同步作文教程与实训》(一下)郭学萍29.创意写作类:《小学创意写作》(一下)郭学萍主编30.电影类:《哪吒之魔童降世》(中国动画片)二年级(上册)【快乐读书吧】1.童话故事:《小鲤鱼跳龙门》金近著2.童话故事:《“歪脑袋”木头桩》严文井著3.童话故事:《孤独的小螃蟹》冰波著4.童话故事:《小狗的小房子》孙幼军著5.童话故事:《一只想飞的猫》陈伯吹著【课内作家】6.绘本类:《曹冲称象》陈寿原著，杨永青编绘7.绘本类:《坐井观天》庄子原著，海秋编绘8.绘本类:《大禹治水》司马迁原著，蔡峰编绘9.漫画类:《父与子》(德)卜劳恩绘【课外拓展】10.汉字类:《有故事的汉字》邱昭瑜编著11.古诗类:《长辫子老师漫读必背古诗130篇》郭学萍著12.童诗类:《外国经典童诗诵读100首》王宜振主编13.漫画类:《绝对小孩》朱德庸图14.漫画类:《我不是完美小孩》几米文/图15.绘本类:《成语故事》(绘本版)16.绘本类:《三只小猪》(美)大卫·威斯纳，彭懿著17.绘本类:《三只小猪的真实故事》(美)谢斯卡文18.红色经典类:《少年英雄王二小》李心田著19.童话类:《电话里的童话》(意)罗大里著20.故事类:《雷锋的故事》刘凰编写21.故事类:《挤挤城和宽宽街》仟溶溶著22.小说类:《我和小姐姐克拉拉》(德)茵可夫著23.故事类:《我是花木兰》文君著，郁蓉绘24.科普类:《神奇校车·图画书版》(美)乔安娜柯尔著25.科普类:《最美科普·四季时钟系列》(德)乌纳雅各布茗26.哲学类:《大师经典哲学绘本》(德)莫妮卡·菲特文27.科普类:《酷虫学校》吴祥敏/著，夏吉、庄建宇/绘28.同步写作类:《同步作文教程与实训》(二上)郭学萍主编29.创意写作类:《小学创意写作》(二上)郭学萍主编30.电影类:《皮皮鲁与鲁西西之罐头小人》郑渊洁著二年级(下册)【快乐读书吧】1.儿童故事:《神笔马良》洪讯涛著2.儿童故事:《七色花》(苏)瓦·卡达耶夫著3.儿童故事;《一起长大的玩具》金波著4.儿童故事:《愿望的实现》(印度)泰戈尔著5.儿童故事:《大头儿子和小头爸爸》郑春华著【课内作家】6.童话类:《怪老头儿》孙幼军著7.童话类:《月光下的肚肚狼》冰波著8.童话类:《蜘蛛开店》鲁冰著9.童诗类:《彩色的梦》高洪波著10.散文类:《枫树上的喜鹊》郭风著11.绘本类:《小马过河》彭文席文，杨思帆图【课外拓展】12.汉字类:《文字的奥秘》杨一铎、禹秀玲著13.古诗类:《长辫子老师漫读必背古诗130篇》郭学萍著14.漫画类:《三毛流浪记》张乐平原作15.绘本类:《第一次提问》(日)长田弘文16.绘本类:《图书馆去旅行》(法)帕斯卡尔·布里希文17.绘本类:《晴天有时下猪》(日)矢玉四郎著18.散文类:《父亲、树林和鸟》牛汉著19.散文类:《金色的草地》(苏联)米·普里什文著20.童话类:《螃蟹理发店》(日)新美南吉著21.童话类: 《了不起的狐狸爸爸》(英)罗尔德·达尔22.故事类:《长大以后做什么》(日)寮美千子文23.小说类:《小水的除夕》祁智著24.科普类:《一粒种子的旅行》(德)安妮·默勒编绘25.自然类:《我的野生动物朋友》(法)蒂皮·德格雷著26.哲学类:《当世界年纪还小的时候》(德)克舒比格著27.生命教育类:《故障鸟》(英)迈克尔·布罗德著/绘28.同步写作类:《同步作文教程与实训》(二下)郭学萍主编29.创意写作类:《小学创意写作》(二下)郭学萍主编30.电影类:(大头儿子和小头爸爸》(金鹰动画片大奖)三年级(上册)【快乐读书吧】1.经典童话:《安徒生童话》(丹麦)安徒生著2.经典童话:《格林童话》(德)格林兄弟著3.经典童话:《稻草人》叶圣陶著【课内作家】4.童话类:《在牛肚子里旅行》张之路著5.童话类:《总也倒不了的老屋》慈琪著6.童话类:《胡萝卜先生的长胡子》王一梅著7.童话类:《有三个结尾的故事》(意大利)罗大里著8.散文类:《搭船的鸟》郭风著9.散文类:《金色的草地》(苏联)普利什文著10.诗歌·散文类:《父亲、树林和鸟》牛汉著11.散文类:《带刺的朋友》宗介华著【课外拓展】12.汉字类:《字的童话》林世仁编文，章毓倩绘13.童诗类:《诗意童年》金波，高洪波，任溶溶等著14.古诗类:《长辫子老师漫读必背古诗130篇》郭学萍著15.书信类:《亲爱的世界，你好呀》(英)利特尔著16.书信类:《亲爱的汉修先生》(美)贝芙莉·克莱瑞著17.绘本类:《这片草地真美丽》(奥)欧普吉诺斯著18.绘本类: 《小房子》(美)维吉尼亚·李·伯顿文/图19.经典类:《说岳故事》杨兆麟等编文，吕品等绘画20.小说类:《我要做好孩子》黄蓓佳著21.小说类:《爱的教育》(意)亚米契斯著22.小说类:《淘气包埃米尔》(瑞典)林格伦著23.日记类:《马燕日记》马燕著24.漫画类:《酷虫学校》吴祥敏著，夏吉安，庄建宇绘25.地理类:《地图(人文版)》手绘世界地图绘本26.哲学类:《我》滕野可织著，高岛纯绘，朱自强译27.数学类:《数学帮帮忙》(美)达芙妮·斯金纳/著28.同步写作类:《同步作文教程与实训》(三上)郭学萍主编29.创意写作类:(小学创意写作》(三上)郭学萍主编30.电影类:《疯狂动物城》(奥斯卡最佳动画长片)三年级(下册)【快乐读书吧】1.寓言故事:《中国古代寓言》宫利勤编写2.寓言故事:《伊索寓言》(古希腊)伊索著3.寓言故事:《克雷洛夫寓言》(俄罗斯)克雷洛夫著4.寓言故事:《拉·封丹寓言》(法)拉·封丹著5.寓言故事:《黄永玉给孩子的动物寓言》黄永玉著【课内作家】6.散文·小说:《昆虫备忘录》汪曾祺茗7.科普小说:《昆虫记》(法)法布尔著8.绘本故事:《小珍的长头发》(日)高楼方子著9.儿童小说:《调皮的日子》秦文君著10.儿童故事:《方帽子店》施雁冰著11.幽默故事:《慢性子裁缝和急性子顾客》周锐著12.散文:《冰心散文》冰心著13.绘本:《呼兰河传》(绘本版)萧红著【课外拓展】14.汉字类:《汉字王国》作者:(瑞典)林西莉著15.古诗类:《长辫子老师漫读必背古诗130篇》郭学萍著16.绘本类:《虫子旁》朱赢椿文/绘17.童话类:《宝葫芦的秘密》张天翼著18.童话类:《追踪小绿人》金波著19.童话类:《去年的树》(日)新美南吉著，彭懿译20.童话类:《小狗钱钱》(德)舍费尔著，王钟欣21.说类:《我要做好孩子》黄蓓佳著22.小说类:《一百个中国孩子的梦》董宏献，著23.人物类:《影响孩子一生的世界大科学家》系列丛书24.科普类:《四季时钟系列》(德)雅各布著25.科普类:《可爱的熊猫》谭楷编著26.自然类:《讲给孩子听的中国大自然》刘兴诗，著27.哲学类:《我与世界面对面》(法)奥斯卡伯瑞尼弗文28.同步写作类:《同步作文教程与实训》(三下)郭学萍主编29.创意写作类:《小学创意写作》(三下)郭学萍主编30.电影类:《寻梦环游记》(奥斯卡最佳动画长片)四年级(上册)【快乐读书吧】1.神话故事:《山海经》徐客编著2.神话故事:《中国古代神话》袁珂编著3.神话故事:《希腊神话故事》(德)施瓦布著4.神话故事:《吉尔伽美什》程水改编5.神话故事:《亚瑟与金绳子》(英)乔·托德-斯坦顿6.神话故事:《美洲印第安民间神话》(美)康普顿著长辫子老师的创意写作坊【课内作家】7.散文·科普:《一只窝囊的大老虎》叶至善著8.小说类:《猎人笔记》(俄)屠格涅夫著9.散文类:《牛的写意》李汉荣著10.绘本类:《中国传统节日故事图画书》高洪波等著【课外拓展】11.童诗类:《向着明亮那方》(日)金子美玲著，吴菲译12.12.童诗类:《写给老菜园子的信》王立春著13.古诗类:《长辫子老师漫读必背古诗130篇》郭学萍著14.绘本类:《我的郊外观察日记》(韩)朴在喆等著15.童话类:《孙悟空在我们村子里》(郭风著)16.小说类:《格列佛游记》(英)乔纳森·斯威夫特著17.小说类:《西顿动物故事》(加)西顿著18.小说类:《我的同桌是班长》伍美珍著19.小说类:《布罗镇的邮递员》郭姜燕著20.小说类:《小屁孩日记》(美)杰夫·金尼著21.科学类:《有趣的科学》(英)温斯顿著，刘建湘译22.科学类:《我的第一本科学漫画书》(韩)洪在彻等著23.科学类:《生命的故事》(英)伯顿著/绘24.历史类:《上下五千年》林汉达著25.哲学类:《论语》(注音绘本版)罗伟编著26.哲学类:《给孩子的哲理》周国平选编27.数学类:《有趣得让人睡不着的数学》(日)樱井进著28.同步写作类:《同步作文教程与实训》(四上)郭学萍主编29.创意写作类:(小学创意写作》(四上)郭学萍主编30.电影类:《我和我的祖国》(爱国系列)四年级(下册)【快乐读书吧】1.科普作品:《十万个为什么》(中国)2.科普作品:《十万个为什么》(苏联)米·伊林著3.科普作品: 《森林报》(苏联)比安基著4.科普作品:《穿过地平线》李四光著长辫子老师的创意写作坊【课内作家】7.散文·科普:《一只窝囊的大老虎》叶至善著8.小说类:《猎人笔记》(俄)屠格涅夫著9.散文类:《牛的写意》李汉荣著10.绘本类:《中国传统节日故事图画书》高洪波等著【课外拓展】11.童诗类:《向着明亮那方》(日)金子美玲著，吴菲译12.童诗类:《写给老菜园子的信》王立春著13.古诗类:《长辫子老师漫读必背古诗130篇》郭学萍著14.绘本类:《我的郊外观察日记》(韩)朴在喆等著15.童话类:《孙悟空在我们村子里》(郭风著)16.小说类:《格列佛游记》(英)乔纳森·斯威夫特著17.小说类:《西顿动物故事》(加)西顿著18.小说类:《我的同桌是班长》伍美珍著19.小说类:《布罗镇的邮递员》郭姜燕著20.小说类:《小屁孩日记》(美)杰夫·金尼著21.科学类:《有趣的科学》(英)温斯顿著，刘建湘译22.科学类:《我的第一本科学漫画书》(韩)洪在彻等著23.科学类:《生命的故事》(英)伯顿著/绘24.历史类:《上下五千年》林汉达著25.哲学类:《论语》(注音绘本版)罗伟编著26.哲学类:《给孩子的哲理》周国平选编27.数学类:《有趣得让人睡不着的数学》(日)樱井进著28.同步写作类:《同步作文教程与实训》(四上)郭学萍主编29.创意写作类:(小学创意写作》(四上)郭学萍主编30.电影类:《我和我的祖国》(爱国系列)四年级(下册)【快乐读书吧】1.科普作品:《十万个为什么》(中国)2.科普作品:《十万个为什么》(苏联)米·伊林著3.科普作品: 《森林报》(苏联)比安基著4.科普作品:《穿过地平线》李四光著5.科普作品:《细菌世界历险记》高士其著6.科普作品::《爷爷的爷爷哪里来》贾兰坡著7.科普作品:《地球的故事》房龙著【课内作家】8.散文类:《雨的四季》刘湛秋著9.散文类:《白鹅》丰子恺著10.散文类:《猫》老舍著11.散文类:《海上日出》巴金著12.科普故事:《乌拉·波拉故事集》(德)柏吉尔著13.童话类:《王尔德童话》(英)奥斯卡·王尔德著【课外拓展】14.古诗类:《长辫子老师漫读必背古诗130篇》郭学萍著15.童诗类:《阁楼上的光》(美)谢尔·希尔弗斯坦著16.诗歌类:《繁星·春水》冰心著17.诗歌类:《给孩子的诗》北岛编著18.诗歌类:《现代诗歌普及读本》王宜振著19.小说类:《今天我是升旗手》黄蓓佳著20.小说类:《穿裙子的小男子汉》(英)威廉姆斯著21.故事类:《阿凡提智慧故事》艾克拜尔·吾拉木等编著22.哲学类:《人》(美国)彼得·史比尔著，李威译23.传记类:《爱读书的男孩:林肯》(美)温特斯文24.地理类:《让孩子着迷的中国地理》石岩著25.游记类:《去旅行》(法)阿梅莉·卡斯唐著26.科普类:《给孩子讲人工智能》徐子沛编著27.数学类:《数学帮帮忙》(美)罗莎·桑托斯等著28.同步写作类:《同步作文教程与实训》(四下)郭学萍29.创意写作类:《小学创意写作》(四下)郭学萍主编30.电影类:《少年派的奇幻漂流》(奥斯卡最佳导演)五年级(上册)【快乐读书吧】1.民间故事:《中国民间故事》(中国)2.民间故事:《一千零一夜》(阿拉伯)3.民间故事:《列那狐的故事》(欧洲)4.民间故事:《非洲民间故事》(非洲)5.民间故事:《伊凡王子和灰狼》(俄)列夫托尔斯泰著【课内作家】6.散文类:《白鹭》郭沫若著7.散文类:《落花生》许地山著8.散文类:《春酒·桂花雨》琦君著9.散文类:《珍珠鸟》冯骥才著10.散文类:《慈母情深》梁晓声著11.散文类:《鸟的天堂》巴金著12.散文类:《月迹》贾平凹著13.散文类:《我的长生果》叶文玲著14.科普类:《动物素描》(法)布封著【课外拓展】15.古诗类:《长辫子老师漫读必背古诗130篇》郭学萍著16.童诗类:《一个孩子的诗园》(英)斯蒂文森著17.童诗类:《写给老菜园子的信》王木春著18.节气类:《这就是二十四节气》高春香邵敏文19.经典类:《绘本聊斋》蒲松龄著，马兰、王育生等改编20.经典类:《水浒传·青少版》(明)施耐庵原著21.日记类:《安妮日记》(德)弗兰克著22.人物类:《居里夫人的故事》(英)杜尔利著，二栗译23.科幻类:《海底两万里》(法)儒勒·凡尔纳著24.科普类:《阳光的故事》(美)佩妮·奇斯霍姆著25.哲学类:《我》藤野可织著，高岛纯绘，朱自强译26.人文类:《人类的故事》(美)亨德里克·威廉·房龙著27.数学类:《数学星球》(法)卢瓦尔，热尔内尔著28.同步写作类:《同步作文教程与实训》(五上)郭学萍29.创意写作类:《小学创意写作》(五上)郭学萍主编30.电影类:《我和我的家乡》(爱国系列)五年级(下册)【快乐读书吧】1.四大名著:《三国演义》(青少版)罗贯中著2.四大名著:《水浒传》(青少版)施耐庵著3.四大名著:《西游记》(青少版)吴承恩著4.四大名著:《红楼梦》(青少版)曹雪芹著【课内作家】5.红色经典类:《可爱的中国》方志敏著6.散文类:《朱自清散文精选》朱自清著7.散文类:《威尼斯的小艇》(美)马克·吐温著8.小说类:《儒林外史》(连环画)(清)吴敬梓著9.小说类:《俗世奇人》冯骥才著10.历史类:《少年读史记》张嘉骅编著11.小说类:《跳水》(俄)列夫·托尔斯奉著【课外拓展】12.古诗类:《长辫子老师漫读必背古诗130篇》郭学萍著13.汉字类:《会说话的汉字》梅子涵著14.汉字类:《汉字好好玩》张宏如著15.汉字类: 《汉字有意思》刘墉著16.汉字类:《认得几个字》张大春著17.散文类:《假如给我三天光明》(美)海伦·凯勒著18.漫画类:《丰子恺儿童漫画集》丰子恺著19.漫画类:《我的心中每天开出一朵花》几米著20.童话类:《鲸鱼来信》周公度著21.小说类:《城南旧事》林海音著22.科学类:《科学家工作大揭密》(英)斯皮尔伯利等著23.数学类:《可怕的科学》(英)卡佳坦·波斯基特著24.人文类:《带你看故宫》乔鲁京文，呼啊呦图25.哲学类:《写给孩子的哲学启蒙书》(法)拉贝毕奇著26.经典类:《水浒传·青少版》(明)施耐庵著27.数学类:《我是数学迷》(美)辛迪·诺伊施万德著28.同步写作类:《同步作文教程与实训》(五下)郭学萍主编29.创意写作类:《小学创意写作》(五下)郭学萍主编30.电影类:《小兵张嘎》(中玉政府华表奖优秀动画)六年级(上册)【快乐读书吧】1.儿童小说:《童年》(苏联)高尔基著2.儿童小说:《小英雄雨来》管桦著3.儿童小说:《爱的教育》(意大利)亚米契斯著【课内作家】4.散文诗类:《花之歌》纪伯伦著5.散文类:《草原·北京的春节》老舍著6.散文类:《紫藤萝瀑布·丁香结》宗璞著7.散文类: 《竹节人》范锡林著8.散文类: 《会走路的梦》铁凝著9.小说类:《故乡》鲁迅著【课外拓展】10.古诗文:《长辫子老师漫读必背古诗文130篇》郭学萍著11.汉字类:《汉字树:活在字里的中国人》廖文豪编著12.经典类:《世纪三国》罗伯英潘绘，钟孟舜漫画13.经典类:《水浒传绘本》纸贵满堂编著，康一鸣绘14.绘本类:《卡夫卡变虫记》(美)劳伦斯·大卫著15.绘本类:《我变成了一只猫》(日)喜多村惠文16.小说类:《一只狗和他的城市》常新港著17.小说类:《变形记》(奥地利)卡夫卡著18.散文类:《我们的母亲叫中国》苏叔阳著19.综合类:《博物馆里的中国》宋新潮潘守永编著20.小说类:《酷酷的代课老师》(日)东野圭吾著21.小说类:《作文里的奇案》(法)·格勒韦著，李槽译22.小说类:《汉字奇兵》张之路著23.戏剧类:《莎士比亚戏剧故事集》(英)兰姆改写24.历史类:《吴姐姐讲历史故事》吴涵碧著25.科幻类:《时间的皱褶》(美)英格著，黄聿君译26.谈话类:《诺贝尔奖获得者与儿童对话》德施蒂克尔27.数学类:《好玩的数学》(中)谈祥柏著28.同步写作类:《同步作文教程与实训》(六上)郭学萍29.创意写作类:《小学创意写作》(六上)郭学萍主编30.电影类:《我和我的父辈》(爱国系列)六年级(下册)【快乐读书吧】1.世界名著类:(鲁滨孙漂流记》(英)丹尼尔·笛福2.世界名著类:《尼尔斯骑鹅旅行记》(瑞典)拉格洛夫3.世界名著类:《汤姆·索亚历险记》〔美)马克·吐温4.世界名著类:《爱丽丝漫游奇境》(英)刘易斯·卡罗尔【课内作家】5.散文类:《我与地坛》史铁生著6.科普类:《小灵通漫游未来》叶永烈著7.小说类:《野蜂飞舞》黄蓓佳著8.写作类:《重读那片绿绿的爬山虎》肖复兴著【课外拓展】9.古诗文类:《长辫子老师漫读必背古诗文130篇》郭学萍10.诗歌类:《飞鸟集》(印)泰戈尔著，郑振铎译11.绘本类:《香香甜甜腊八粥》张秋生/文朱成梁/绘12.经典类:《封神榜故事:经典连环画》许仲琳原著13.小说类:《祁智叔叔和你读小说》祁智著14.小说类:《听见颜色的女孩》莎朗·德蕾珀，著15.小说类:《偷影子的人》(法)马克·李维著16.小说类:《男孩的冒险书》康恩·伊古尔登编著17.红色经典类:《红星照耀中国》埃德加·斯诺著18.游记类:《徐霞客游记》徐霞客著19.散文类:《朝花夕拾》鲁迅著20.历史类:《写给儿童的中国历史》陈卫平著21.赏析类:《易中天品三国》易中天著22.艺术类: 《希利尔讲艺术史》(美)希利尔著23.人文类:《我是中国的孩子》简小军等著24.科幻类: 《给孩子的科幻》刘慈欣、韩松编选25.哲学类:《爱思考的艾伯特》拉尼·山本著，王芳译26.哲学类:《苏菲的世界》(挪威)乔斯坦·贾德著27.数学类:《数学小丛书》吴文俊，华罗庚等编著28.同步写作类:《同步作文教程与实训》(六下)郭学萍主编29.创意写作类:《小学创意写作》(六下)郭学萍主编30.由影类:《漂流地球》 (根据刘慈欣同名小说改编)21。

好书，教育者的镜子发布时间：2022-04-20T02:41:19.018Z 来源：《中小学教育》2022年5月1期作者：冷芳芳宋玲玲[导读]冷芳芳宋玲玲山东威海乳山市府前路学校中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982 （2022）05-001-01作为一名一线的教师，白天忙于备教批改，晚上和周末才是属于自己的闲暇时光。

生命有限，书海无涯。

纵算终日手不释卷，也阅不尽那繁星般的书；书有良莠，又岂能兼容并蓄。

智者当择读好书，来怡情荡气，明眼慧心。

在一次逛书店过程中，我在众多的新书推荐中无意发现了陈峰的《教育就是习惯培养》。

我随手拿起翻翻，就被第一章 “习惯培养与矫正的六大秘诀”所吸引，章节中介绍的都是平时自己在教育过程中经常碰到的棘手问题，我毫不犹豫地买下它，等回家细细品读。

这本书分“习惯培养与矫正的六大秘诀”、“习惯培养与矫正的六大黄金准则”、“良好行为习惯的实用培养策略”、“有效地培养与学习相关的良好习惯”、“改变不良行为及习惯的有效策略”、“成功矫正日常不良习惯”六个章节。

每个章节侧重对养成习惯及矫正不良习惯方法上的指导，而每一个方法的讲解，作者都有实实在在的案例与之相配合，使阅读者浅显易懂，容易实际操作。

那细致入微的点点滴滴教育经验和养成教育的妙招，着实让人感到身为教师的任重而道远，也让我对培养学生习惯的工作豁然开朗。

虽然这本书是从家庭教育的角度来分析的，也是针对家长来写的，但是它对于我们教师同样具有指导作用。

细读《教育就是习惯培养》，我边读边感叹，边读边为自己感到惭愧。

我发现自己在平时的教育过程中存在不少问题，使孩子的好习惯养成收效甚微，以至师劳生累。

欣欣然手握一书卷，与作者一起开始一次愉快的心灵旅行。

怀着一份惊喜和好奇，一次次地扯着主人公的衣襟，掩卷沉思，在书中去触摸理性蜿蜒和真爱脉动。

一、习惯培养缺乏系统，事倍功半低年级则是良好习惯养成的关键期，也是人的基础素质形成的开始阶段。

小学低年级学生读本第4讲我们的中国梦第3课时《实干成就梦想》说课稿一. 教材分析《小学低年级学生读本》第4讲“我们的中国梦”第3课时《实干成就梦想》的内容，主要围绕着“中国梦”的内涵、实现“中国梦”的途径以及实干精神等方面进行阐述。

本课时内容旨在让学生理解“中国梦”的深刻含义，认识到实现“中国梦”需要每个人的共同努力，培养学生的实干精神和团队合作意识。

教材中通过生动的实例、有趣的故事和富有启示性的问题，引导学生了解“中国梦”的内涵，激发学生对国家、对未来的热爱之情，培养学生为实现“中国梦”而努力奋斗的信念。

同时，教材还注重培养学生的实干精神，教育学生要从自己做起，从现在做起，从小事做起，用实际行动为实现“中国梦”贡献力量。

二. 学情分析面对小学低年级的学生，他们对“中国梦”的理解尚处于启蒙阶段，但对国家、对未来充满好奇和期待。

学生在日常生活中接触到的信息繁多，对于国家的发展、社会的进步有一定的认知基础。

在此基础上，学生可以通过教材的学习，进一步深化对“中国梦”的理解，培养自己的实干精神。

三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解“中国梦”的内涵，认识到实现“中国梦”的重要性，培养学生为实现“中国梦”而努力奋斗的信念。

2.过程与方法：通过小组讨论、分享感悟等方式，培养学生的团队合作意识和实干精神。

3.情感态度与价值观：激发学生对国家、对未来的热爱之情，培养学生的责任感和使命感。

四. 说教学重难点1.重点：让学生理解“中国梦”的内涵，认识到实现“中国梦”的重要性，培养学生为实现“中国梦”而努力奋斗的信念。

2.难点：引导学生深入思考实现“中国梦”的途径，培养学生的实干精神和团队合作意识。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用启发式教学法、讨论法、案例分析法等，激发学生的学习兴趣，提高学生的思考能力。

2.教学手段：利用多媒体课件、故事书、小组讨论等，丰富教学手段，提高教学质量。

六. 说教学过程1.导入新课：通过播放课件，展示“中国梦”的图片和实例，引导学生了解“中国梦”的内涵，激发学生的学习兴趣。

人教版小学语文课《梦想的力量》课文原文及赏析《梦想的力量》原文：在一个遥远的小山村，住着一个叫瑞恩的孩子。

他听说在非洲，许多孩子因为缺水而生病甚至死亡，这让他非常难过。

于是，他决定用自己的力量帮助他们。

瑞恩向妈妈提出，如果他能做一些家务活，是否可以得到一些钱。

妈妈同意了，每完成一项家务，他就可以得到一角钱。

瑞恩开始努力地做家务，洗碗、扫地、喂宠物……他把挣来的每一分钱都存了起来。

然而，当瑞恩了解到挖一口井需要70元时，他意识到自己的钱远远不够。

但他并没有放弃，而是更加坚定了他的决心。

他开始向周围的人讲述非洲孩子们的困境，希望大家能伸出援手。

瑞恩的故事感动了很多人，他们纷纷捐款。

经过几个月的努力，瑞恩终于筹集到了足够的钱。

在慈善机构的帮助下，第一口井在非洲的一个小村庄里挖成了。

瑞恩的梦想并未停止，他继续努力，最终成立了“瑞恩的井”基金会，为非洲的许多地方提供了清洁的饮用水。

《梦想的力量》赏析：《梦想的力量》是一篇富有教育意义的文章，通过讲述瑞恩的故事，展现了梦想的力量和人性的光辉。

首先，文章强调了梦想的重要性。

瑞恩只是一个普通的小学生，但他有一个伟大的梦想——帮助非洲的孩子们解决饮水问题。

这个梦想驱使他付出实际行动，通过做家务赚钱，甚至向社会发起募捐。

他的故事告诉我们，只要有梦想，就有动力去实现它。

其次，文章揭示了人性的善良和爱心。

瑞恩的行动不仅影响了他自己，也感染了周围的人。

他们被瑞恩的善良和坚持所打动，纷纷伸出援手，共同实现了这个梦想。

这表明，善良和爱心是人类共同的价值观，能够激发我们的同情心和行动力。

最后，文章鼓励我们要有社会责任感和全球视野。

瑞恩的故事让我们看到，尽管我们可能生活在不同的地方，面临不同的问题，但我们都是地球村的一员，应该关心和帮助那些需要帮助的人。

这种社会责任感和全球视野是我们成为更好的公民和人类的重要品质。

总的来说，《梦想的力量》是一篇深具启发性和感染力的文章，它鼓励我们要有梦想，要有爱心，要有社会责任感，用我们的行动去改变世界。