勤奋好学，后来考中科举 为官。文治方面对明朝的 建立和巩固做出了贡献， 被推为“开国文臣之首”。 生平著作很多，文学成就 主要在散文方面。
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学
第一课时
习 目 标
1、积累文言词汇。 2、翻译课文第一段。
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文体特点
序，一种文体。作为文章体裁，序 有书序和赠序之分。
书序，即序言，相当于前言后记。 赠序多为推重、赞许或勉励之辞， 为文人之间的赠言。
战国的苏秦发愤学习，每当晚上读书 读得疲倦打瞌睡时，他便用锥子刺自己的 大腿。他后来终于成为有名的政治家。
这个成语形容刻苦读书，坚韧不拔的 精神。
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凿壁偷光
汉朝的匡衡，非常勤奋好学。由 于家里很穷，买不起蜡烛，天一黑， 就无法看书了。于是，他就悄悄地 在 墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从 这洞中透过来了。他借着这微弱的光 线，如饥似渴地读起书来 。
知者先行：归纳层意
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自学点拨《送东阳马生序》第1段：
（一）解决字词。
shì dài yú guān kòu shì chì duō sì
嗜学 弗之怠 逾约 加冠 叩问 立侍 叱 咄 俟
（二）再读课文，以两个表示年龄的词语为标准， 将本段分成两个层次，并各用一个四字句归结层 意。
第一层：余幼时---遍观群书。借（抄）书学习 第二层：既加冠---获有所闻。从师叩问（请教）
阅读各种各样的书。 3、曾经跑到百里以外,拿着经书向当地有道德有
学问的前辈请教。
4、所以我虽然愚笨，（但）最终能够有所收获。
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第二课时 学 1、学习文章第二段， 习 积累文言词汇 目 标 2、翻译重点句子
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课前检测：第一段重点句翻译
