湖北省宜昌市2017年中考化学真题试题(含答案)
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湖北省武汉市2017年中考化学真题试题一、选择题(本牲包括20小题,每小题只有一个选项符合题意,每小题3分.共60分)1.下列变化属于化学变化的是A.石蜡熔化 B.酒精挥发 C.食物腐烂 D.胆矾研碎2.下列说法正确的是A.花香四溢说明分子在不断运动 B.分子在化学变化中不能再分C.不同元素的本质区别是中子数不同 D.原子不能直接构成物质3.生活中处处有化学,下列说法不正确的是A.可用肥皂水鉴别硬水和软水B.煤、石油、天然气是取之不尽用之不竭的能源C.铁在潮湿的空气中易生锈D.塑料、合成纤维、合成橡胶属于合成材料4.下列做法不正确的是A.为使农作物增产,大量施用化肥和农药B.食用水果、蔬菜补充维生素C.重复使用某些塑料制品,减少“自色污染”D.炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭5.为及时发现燃气泄漏,常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH ),乙硫醇也可以充分燃烧,化学方程式为:2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O。
下列关于X的说法正确的是A. X由碳、硫、氧二种元素组成B. X属于有机化合物C.X中硫、氧元素的原子个数比为1: 2D.X中氧元素的质量分数为60%6.木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如下图所示。
下列说法正确的是A.术炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于置换反应B.两个实验的相关反应中,只有碳元素的化合价发生改变C.两个实验中都可观察到红色固体变黑D. 两个实验的操作中都要防止液体倒吸7.甲、乙、丙、丁均为初中化学常见的物质,它们之间的部分转化关系如下图所示(部分反应物、生成物和反应条件己略去.“—”农示物质之间能发生化学反应,“→”之间的转化关系)。
下列推论不正确的是A.若甲是碳酸钙,则乙转化成丙的反应可以是放热反应B.若乙是最常用的溶剂,则丁可以是单质碳C.若甲是碳酸钠.乙是硫酸钠,则丁可以是氯化钡D.若丙是二氧化碳,丁是熟石灰,则丁可以通过复分解反应转化为乙8.有一种纳米润滑添加剂,由铝粉、铜粉、氧化铝粉末中的一种或几种组成,取少量该添加剂,加入足量稀盐酸,有红色固体残留并产生大量气泡;另取少量该添加剂,加入一定量的硝酸银溶液,充分反应后过滤,得到滤渣和蓝色滤液,工业以上实验,有下列几种说法:①该添加剂中一定有铜,可能有铝和氧化铝②若向滤渣中加入足量稀盐酸,滤渣部分溶解,则该添加剂中一定有氧化铝③滤液中最多含有三种溶质④滤渣中一定有银和铜,滤液中一定有硝酸铝和硝酸铜⑤通过以上实验可以证明铝、铜、银三种金属的活动性顺序上述说法正确的有A.①②⑤ B.②③⑤ C.①③④ D.②④⑤28.(4分)下图1是氧元素在元素周期表中的相关信息,图2是该元素形成的一种粒子的结构示意图。
湖北省武汉市2017年中考化学真题试题第I卷(选择题共60分)一、选择题(本牲包括20小题,每小题只有一个选项符合题意,每小题3分.共60分)1.下列变化属于化学变化的是A.石蜡熔化 B.酒精挥发 C.食物腐烂 D.胆矾研碎【答案】C【解析】A.石蜡熔化, B.酒精挥发,D.胆矾研碎,均没有新物质生成,属于物理变化。
C.食物腐烂,有新物质生成,属于化学变化。
2.下列说法正确的是A.花香四溢说明分子在不断运动 B.分子在化学变化中不能再分C.不同元素的本质区别是中子数不同 D.原子不能直接构成物质【答案】A3.生活中处处有化学,下列说法不正确的是A.可用肥皂水鉴别硬水和软水B.煤、石油、天然气是取之不尽用之不竭的能源C.铁在潮湿的空气中易生锈D.塑料、合成纤维、合成橡胶属于合成材料【答案】B【解析】A.可用肥皂水鉴别硬水和软水,硬水泡沫少,软水泡沫多。
故A正确。
B.煤、石油、天然气不是取之不尽用之不竭的能源,而是不可再生能源。
故B错误。
C.铁在潮湿的空气中易生锈。
故C正确。
D.塑料、合成纤维、合成橡胶属于合成材料。
故D正确。
4.下列做法不正确的是A.为使农作物增产,大量施用化肥和农药 B.食用水果、蔬菜补充维生素C.重复使用某些塑料制品,减少“自色污染” D.炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭【答案】A【解析】A.为使农作物增产,可以适量施用化肥和农药。
故A错误。
B.水果、蔬菜富含维生素,食用可补充维生素。
故B正确。
C.重复使用某些塑料制品,减少“自色污染”。
故C正确。
D.炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭,隔绝空气。
故D正确。
5.为及时发现燃气泄漏,常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH ),乙硫醇也可以充分燃烧,化学方程式为:2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O。
下列关于X的说法正确的是A.X由碳、硫、氧二种元素组成 B.X属于有机化合物C.X中硫、氧元素的原子个数比为1: 2 D.X中氧元素的质量分数为60%【答案】C6.木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如下图所示。
湖北省武汉市2017年中考化学真题试题第I卷(选择题共60分)一、选择题(本牲包括20小题,每小题只有一个选项符合题意,每小题3分.共60分)1.下列变化属于化学变化的是A.石蜡熔化 B.酒精挥发 C.食物腐烂 D.胆矾研碎【答案】C【解析】A.石蜡熔化, B.酒精挥发,D.胆矾研碎,均没有新物质生成,属于物理变化。
C.食物腐烂,有新物质生成,属于化学变化。
2.下列说法正确的是A.花香四溢说明分子在不断运动 B.分子在化学变化中不能再分C.不同元素的本质区别是中子数不同 D.原子不能直接构成物质【答案】A3.生活中处处有化学,下列说法不正确的是A.可用肥皂水鉴别硬水和软水B.煤、石油、天然气是取之不尽用之不竭的能源C.铁在潮湿的空气中易生锈D.塑料、合成纤维、合成橡胶属于合成材料【答案】B【解析】A.可用肥皂水鉴别硬水和软水,硬水泡沫少,软水泡沫多。
故A正确。
B.煤、石油、天然气不是取之不尽用之不竭的能源,而是不可再生能源。
故B错误。
C.铁在潮湿的空气中易生锈。
故C正确。
D.塑料、合成纤维、合成橡胶属于合成材料。
故D正确。
4.下列做法不正确的是A.为使农作物增产,大量施用化肥和农药 B.食用水果、蔬菜补充维生素C.重复使用某些塑料制品,减少“自色污染” D.炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭【答案】A【解析】A.为使农作物增产,可以适量施用化肥和农药。
故A错误。
B.水果、蔬菜富含维生素,食用可补充维生素。
故B正确。
C.重复使用某些塑料制品,减少“自色污染”。
故C正确。
D.炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭,隔绝空气。
故D正确。
5.为及时发现燃气泄漏,常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH ),乙硫醇也可以充分燃烧,化学方程式为:2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O。
下列关于X的说法正确的是A.X由碳、硫、氧二种元素组成 B.X属于有机化合物C.X中硫、氧元素的原子个数比为1: 2 D.X中氧元素的质量分数为60%【答案】C6.木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如下图所示。
湖北省武汉市2017年中考化学真题试题第I卷(选择题共60分)一、选择题(本牲包括20小题,每小题只有一个选项符合题意,每小题3分.共60分)1.下列变化属于化学变化的是A.石蜡熔化 B.酒精挥发 C.食物腐烂 D.胆矾研碎【答案】C【解析】A.石蜡熔化, B.酒精挥发,D.胆矾研碎,均没有新物质生成,属于物理变化。
C.食物腐烂,有新物质生成,属于化学变化。
2.下列说法正确的是A.花香四溢说明分子在不断运动 B.分子在化学变化中不能再分C.不同元素的本质区别是中子数不同 D.原子不能直接构成物质【答案】A3.生活中处处有化学,下列说法不正确的是A.可用肥皂水鉴别硬水和软水B.煤、石油、天然气是取之不尽用之不竭的能源C.铁在潮湿的空气中易生锈D.塑料、合成纤维、合成橡胶属于合成材料【答案】B【解析】A.可用肥皂水鉴别硬水和软水,硬水泡沫少,软水泡沫多。
故A正确。
B.煤、石油、天然气不是取之不尽用之不竭的能源,而是不可再生能源。
故B错误。
C.铁在潮湿的空气中易生锈。
故C正确。
D.塑料、合成纤维、合成橡胶属于合成材料。
故D正确。
4.下列做法不正确的是A.为使农作物增产,大量施用化肥和农药 B.食用水果、蔬菜补充维生素C.重复使用某些塑料制品,减少“自色污染” D.炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭【答案】A【解析】A.为使农作物增产,可以适量施用化肥和农药。
故A错误。
B.水果、蔬菜富含维生素,食用可补充维生素。
故B正确。
C.重复使用某些塑料制品,减少“自色污染”。
故C正确。
D.炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭,隔绝空气。
故D正确。
5.为及时发现燃气泄漏,常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH ),乙硫醇也可以充分燃烧,化学方程式为:2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O。
下列关于X的说法正确的是A.X由碳、硫、氧二种元素组成 B.X属于有机化合物C.X中硫、氧元素的原子个数比为1: 2 D.X中氧元素的质量分数为60%【答案】C6.木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如下图所示。
2017年某某省某某市中考化学参考答案与试题解析一、选择题(本题共18小题,每小题只有一个选项符合题意。
第小题1分,共18分)1.下列气体中能供给呼吸的是A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.水蒸气【分析】根据氧气能供给呼吸,氮气、二氧化碳、水蒸气均不能供给呼吸,进行分析判断即可.【解答】解:氧气能供给呼吸,氮气、二氧化碳、水蒸气均不能供给呼吸.故选A.【点评】本题难度不大,掌握氧气的重要性质之一是能供给呼吸是正确解答本题的关键.2.下列几种常见的饮料中,富含蛋白质的是A.苹果汁B.矿泉水C.纯牛奶D.西瓜汁【分析】根据人体生命活动过程中需要的糖类、蛋白质、油脂、维生素、水和无机盐等营养素的来源进行分析.【解答】解:A、苹果汁中富含水和维生素;B、矿泉水中富含水和矿物质;C、纯牛奶中富含丰富的蛋白质;D、西瓜汁中富含糖类和维生素.故选:C.【点评】本考点考查了元素与人体健康的关系,基础性比较强.本题与实际生活联系比较密切,应该好好把握.本考点主要出现在选择题和填空题中.3.下列实验操作错误的是A.倾倒液体B.读取液体体积C.稀释浓硫酸D.检查装置气密性【分析】A、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断.B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断.C、根据浓硫酸的稀释方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不断搅)进行分析判断.D、根据检查装置气密性的方法进行分析判断.【解答】解:A、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;图中瓶塞没有倒放,所示操作错误.B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,图中所示操作正确.C、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作正确.D、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气;图中所示操作正确.故选:A.【点评】本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.4.2017年6月5日“世界环境日”中国主题是“绿水青山就是金山银山”。
宜昌市中考化学实验题试卷(带答案)-百度文库一、中考化学实验题1.如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。
主要操作有:在实际容积为150mL的集气瓶里,先装进50mL的水,然后按图连好仪器,再往下伸入热的玻璃棒,白磷即被点燃。
(1)写出白磷在空气中燃烧的文字表达式______。
(2)该实验中白磷需稍过量,目的是______。
(3)白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化过程是______;若实验成功,最终集气瓶中水的体积约为______mL。
(4)该实验可推论出氮气______(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质______(填“活泼”或“不活泼)的结论。
(5)若将白磷换成炭粉,该实验能否获得成功?并请说明理由______。
(6)集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到哪些作用?______(填字母)。
A加快集气瓶冷却 B液封导气管末端以防气体逸出 C缓冲集气瓶内气压的骤然升高2.图1所示是测定空气里氧气含量的装置,气密性良好,在集气瓶内加入少量水,将水面上方空间分为5等份,用弹簧夹夹紧橡皮管,点燃红磷后,迅速伸入瓶中并塞紧塞子:待燃烧停止并冷却至室温后,打开弹簧夹。
(1)红磷燃烧的符号表达式为______,红磷燃烧停止后,瓶内剩余的气体主要是______。
说明该气体具有的化学性质是______(答一条即可)。
(2)打开弹簧夹后,烧杯中的水能够进入到集气瓶中的原因是:______。
(3)实验结束,进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一,可能的一种原因是______。
由于红磷在空气中点燃后才放入集气瓶内,造成的实验缺陷有______(答一条即可)。
某兴趣小组同学对实验装置进行了改进,设计了如图2所示装置。
(查阅资料)白磷的着火点40℃。
(实验准备)锥形瓶内空气体积为230mL,注射器中水的体积为50mL,该装置气密性良好。
(实验探究)装入药品,按图所示连接好仪器,夹紧弹簧夹,先将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出。
【中考试题】2017湖北省宜昌市中考化学试题(满分50分,考试时间90分钟)一、选择题:本大题共18小题,每小题只有一个选项符合题意,每小题1分,共18分.不需写出解答过程,请把最后结果填在题后括号内.1.(2017湖北省宜昌市,题号1,分值1)下列气体中能供给呼吸的是A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.水蒸气【答案】A【解析】氧气能够供给呼吸、支持燃烧,A正确;氮气不能参与呼吸,二氧化碳和水都是呼吸后的产物,B、C、D错误;故选A。
【知识点】氧气的性质和用途2.(2017湖北省宜昌市,题号2,分值1)下列几种常见的饮料中,富含蛋白质的是A.苹果汁B.矿泉水C,.纯牛奶 D.西瓜汁【答案】C【解析】苹果汁中富含维生素,A错误;矿泉水中富含无机盐,B错误;纯牛奶中富含蛋白质,C正确;西瓜汁中富含维生素,D错误;故选C。
【知识点】人体所需的营养素及食物来源3.(2017湖北省宜昌市,题号3,分值1)下列实验操作错误的是【答案】A【解析】A.取用液体药品时,拿下瓶塞倒放在桌上,倾倒时,试管倾斜,试管口紧挨着试剂瓶口慢慢倾倒,A图示错误;B.用量筒量取液体体积,读数时视线与量筒内凹液面的最低处保持水平,B图示正确;C.稀释浓硫酸时,应将浓硫酸沿着烧杯壁慢慢倒入水中,并用玻璃棒不断搅拌,C图示正确D.检查装置气密性时,先将导管的一段放入水中,后用双手紧握试管外壁,观察到导管口有气泡产生,即证明装置气密性良好,D图示正确;故选A。
【知识点】化学实验基本操作4.(2017湖北省宜昌市,题号4,分值1)2017年6月5日“世界环境日”中国主题是“绿水青山就是金山银山”。
下列做法不符合这一主题的是A.工业废水处理后再排放B.使用共享自行车代替汽车出行C.开发利用各种清洁能源D.大量使用农药提高农作物产量【答案】D【解析】A.工业废水处理达标后再排放是保护水资源、减少环境污染的措施之一,A正确;B.使用共享单车,既节约资源,又节约能源,B正确;C.清洁能源是指对环境不造成污染的能源,如太阳能、风能、核能、潮汐能等,C正确;D.农药都是有毒有害的物质,大量使用农药虽能提高农作物产量,但对农作物本身和环境都会产生极严重的污染,应科学合理使用农药,D错误;故选D。
宜昌市中考化学试卷及答案一、选择题1.推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是A.铁能将铜从硫酸铜溶液中置换出来,因此银也能将铜从硫酸铜溶液中置换出来B.物质燃烧需要同时满足三个条件,因此灭火也需要同时破坏这三个条件C.碱溶液的pH>7,因此测得某溶液的pH=12,该溶液一定是碱溶液D.NaOH溶液中OH﹣能与酸反应,因此KOH溶液中的OH﹣也能与酸反应2.往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后,有金属析出,过滤、洗涤后往滤渣中加入稀盐酸,有无色气体放出,则滤液中一定存在的物质是A.Fe(NO3)2B.Fe(NO3)3C.Cu(NO3)2、Fe(NO3)2D.AgNO3、Cu(NO3)2、Fe(NO3)23.某固体混合物由Mg和MgO组成,取该混合物与19. 6%的稀硫酸恰好完全反应(反应后溶液中无晶体析出),所得溶液蒸发82. 2g水后得到固体的质量为24g,则原混合物中氧元素的质量分数为()A.16%B.20%C.25%D.40%4.不能正确对应变化关系的图像是()A.A图中横坐标既可以表示加入铁粉的质量,也可以表示加入部分变质的苛性钠质量B.B图中纵坐标既可以表示溶质质量,又可表示溶液的导电性C.C图中横坐标既可以表示反应时间,也可以表示加入二氧化锰质量D.D图中纵坐标既可以表示溶剂质量,又可表示溶液质量5.向盛有一定质量MgO和MgCO3混合物的烧杯中加入142 g稀盐酸,恰好完全反应,一定温度下,得到150 g不饱和溶液。
下列数据中,与该溶液的溶质质量分数最接近的是A.5.3%B.5.6%C.12.7%D.13.4%6.部分变质的烧碱样品18.6g,能与7.3%的稀盐酸200g恰好完全反应,则此样品中变质的烧碱与原烧碱的质量比为( )A.3:2 B.2:3 C.1:2 D.1:17.现有一包由3.2g铜、13g锌和2g 碳组成的粉末,放到一定量的AgNO3溶液中,完全反应后得到的固体为m种,溶液中溶质为n种.下列说法中不正确的是()A.若m=2,则n=2或3 B.若固体中金属的质量为 48g,则m=4 C.当m=3时,溶液可能呈蓝色D.反应后固体的质量不可能超过56g8.除去下列各组物质括号内的杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是A.Fe2O3(Fe)——用盐酸浸泡,然后过滤、洗涤、烘干B.CO(CO2)——先通入足量的浓NaOH溶液,后通过浓硫酸C.CaO(CaCO3)——加水溶解,过滤、烘干D.NaCl(Na2CO3)——加入过量CaCl2溶液,过滤、蒸发、结晶9.用数形结合的方法表示某些化学知识直观、简明、易记.下列用数轴表示正确的是()A.不同物质的着火点:B.硫及其化合物与化合价的关系:C.50g19.6%的稀硫酸与足量的金属反应产生氢气的质量:D.物质形成溶液的pH:10.甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线如图所示。
一、选择题(本牲包括20小题,每小题只有一个选项符合题意,每小题3分.共60分)1.下列变化属于化学变化的是A.石蜡熔化 B.酒精挥发C.食物腐烂D.胆矾研碎2.下列说法正确的是A.花香四溢说明分子在不断运动B.分子在化学变化中不能再分C.不同元素的本质区别是中子数不同D.原子不能直接构成物质3.生活中处处有化学,下列说法不正确的是A.可用肥皂水鉴别硬水和软水B.煤、石油、天然气是取之不尽用之不竭的能源C.铁在潮湿的空气中易生锈D.塑料、合成纤维、合成橡胶属于合成材料4.下列做法不正确的是A.为使农作物增产,大量施用化肥和农药B.食用水果、蔬菜补充维生素C.重复使用某些塑料制品,减少“自色污染”D.炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭5.为及时发现燃气泄漏,常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH ),乙硫醇也可以充分燃烧,化学方程式为:2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O。
下列关于X的说法正确的是A. X由碳、硫、氧二种元素组成B. X属于有机化合物**中硫、氧元素的原子个数比为1: 2 D.X中氧元素的质量分数为60%6.木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如下图所示。
下列说法正确的是A.术炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于置换反应B.两个实验的相关反应中,只有碳元素的化合价发生改变C.两个实验中都可观察到红色固体变黑D. 两个实验的操作中都要防止液体倒吸7.甲、乙、丙、丁均为初中化学常见的物质,它们之间的部分转化关系如下图所示(部分反应物、生成物和反应条件己略去.“—”农示物质之间能发生化学反应,“→”之间的转化关系)。
下列推论不正确的是A.若甲是碳酸钙,则乙转化成丙的反应可以是放热反应B.若乙是最常用的溶剂,则丁可以是单质碳C.若甲是碳酸钠.乙是硫酸钠,则丁可以是氯化钡D.若丙是二氧化碳,丁是熟石灰,则丁可以通过复分解反应转化为乙8.有一种纳米润滑添加剂,由铝粉、铜粉、氧化铝粉末中的一种或几种组成,取少量该添加剂,加入足量稀盐酸,有红色固体残留并产生大量气泡;另取少量该添加剂,加入一定量的硝酸银溶液,充分反应后过滤,得到滤渣和蓝色滤液,工业以上实验,有下列几种说法:①该添加剂中一定有铜,可能有铝和氧化铝②若向滤渣中加入足量稀盐酸,滤渣部分溶解,则该添加剂中一定有氧化铝③滤液中最多含有三种溶质④滤渣中一定有银和铜,滤液中一定有硝酸铝和硝酸铜⑤通过以上实验可以证明铝、铜、银三种金属的活动性顺序上述说法正确的有A.①②⑤B.②③⑤C.①③④ D.②④⑤28.(4分)下图1是氧元素在元素周期表中的相关信息,图2是该元素形成的一种粒子的结构示意图。
机密★使用前2017年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试化学试题本试卷共27小题,满分50分,考试时间90分钟注意事项:本试卷分试题卷和答题卡两部分,请将答案写在答题卡上每题对应的答题区域内,写在试题卷上无效。
考试结束,请将本试题卷和答题卡一并上交。
可能用到的相对原子质量:H~1 C~12 O~16 Na~23 Mg~24Cl~35.5 Ca~40 Fe~56 Cu~63.5一、选择题(本题共18小题,每小题只有一个选项符合题意。
第小题1分,共18分)1.下列气体中能供给呼吸的是A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.水蒸气2.下列几种常见的饮料中,富含蛋白质的是A.苹果汁B.矿泉水C.纯牛奶D.西瓜汁3.下列实验操作错误的是A.倾倒液体B.读取液体体积C.稀释浓硫酸D.检查装置气密性4.2017年6月5日“世界环境日”中国主题是“绿水青山就是金山银山”。
下列做法不符合这一主题的是A.工业废水处理后再排放B.使用共享自行车代替汽车出行C.开发利用各种清洁能源D.大量使用农药提高家作物产量5.我们穿的通常是由纤维织成的,下列属于纤维的是A.羊毛B.锦纶C.腈纶D.涤纶6.建全国文明城市,保“舌尖上的安全”,下列做法符合食品安全要求的是A.甲醛溶液保鲜食物B.问题食盐禁止销售C.亚硝酸钠调味食物D.霉变花生洗净食用7.下列物质的化学式写法错误的是A.氧化镁写为MgO B.氧化锌写为Z nOC.氧化铁写为FeO D.氧化钙写为CaO8.下列物质属于纯净物的是A.铁矿石B.自来水C.蒸馏水D.不锈钢9.KClO3中Cl元素的化合价是A.+4 B.+5 C.+6 D.+710.下列化学肥料属于复合肥料的是A.CO(NH2)2B.KCl C.Ca3(PO4)2D.KNO311.下列是探究灭火原理的四个实验,其中说法不正确的是实验Ⅰ 实验Ⅱ 实验Ⅲ 实验ⅣA .实验Ⅰ中蜡烛熄灭、实验Ⅱ中蜡烛不熄灭,说明隔绝空气可以灭火B .通过上述实验能得出,灭火原理包括隔绝氧气、降低温度、隔离可燃物C .实验Ⅲ中蜡烛熄灭,因为稀盐酸与小苏打反应生成二氧化碳隔绝了空气D .实验Ⅳ中蜡烛熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧不支持燃烧 12.下列固体物质溶于水的过程中,溶液温度显著升高的是A .氢氧化钠B .氯化钠C .硝酸铵D .蔗糖 13.工业制漂白粉的化学方程式为:2Ca(OH)2+2Cl 2=X+CaCl 2+2H 2O ,则X 为A .CaClOB .Ca(ClO)2C .Ca(ClO)3D .Ca(ClO)4 14.除杂是化学实验的重要环节,下列实验方法能达到实验目的是 实验目的实验方法A 除去CO 中混有的少量CO 2 通过灼热的氧化铜粉末B 除去O 2中混有的H 2O 将气体通过氢氧化钠溶液C 除去KCl 中混有的MnO 2 加足量水溶解,过滤,蒸发结晶 D除去KNO 3溶液中混有的K 2CO 3加入足量稀盐酸,充分反应后,蒸发结晶15.某同学为了测定生铁样品中铁的质量分数,将60g 稀盐酸分3次加入到盛有4g 该样品的烧杯中(样品中只有铁与稀盐酸反应),所得数据如下表,则下列说法中正确的是实验次数物质质量第1次 第2次 第3次 加入稀盐酸的质量/g 20 20 20 充分反应后剩余固体的质量2.61.20.1A .第1次和第2次产生氢气的质量不同B .第2次和第3次剩余固体中均有铁C .第3次充分反应后溶液中溶质只有FeCl 2D .生铁样品中铁的质量分数为97.5%16.取一定量的Al 、Fe 放入Cu(NO 3)2溶液中充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生。
下列说法正确的是A .滤渣中一定有FeB .滤液中一定含有Cu(NO 3)2C .滤渣中一定有Al B .滤液中一定没有Fe(NO 3)2 17.在探究盐酸的性质时,下列实验中测得溶液pH 的变化符合右图的是A .向盐酸中袈裟稀释B .向盐酸中加入硝酸银溶液C .向盐酸中加入氯化钠溶液D .向盐酸中加入氢氧化钡溶液18.化学学习让我们有了很多收获,下列归纳总结不完全正0 加入液体质量/g pH 7确的一组是A .保护金属资源B .归纳物质性质①有计划、合理开采金属矿物 ②加强金属制品的回收再利用 ③钢铁表面刷上油漆,防止钢铁生锈 ①汽油、洗涤剂都能溶解油污 ②铁丝、红磷都能在空气中燃烧 ③氢气、一氧化碳都能还原氧化铜C .关注实验安全D .鉴别常见物质①不能把鼻孔凑到容器口闻药品 ②不能用手接触药品 ③不能尝任何药品的味道①区分氯酸钾和高锰酸钾②区分硬水和软水:加肥皂水后搅拌③区分过氧化氢溶液和水:加入MnO 2观察现象二、填空题(本题共2个小题,化学方程式每个1分,其余每空0.5分,共6.5分) 19.(1.5)用化学符号表示:(1)磷元素 ; (2)氮气 ; (3)3个二氧化硫分子 。
20.(5分)碳和碳的氧化物与我们的生活密切相关,请依据下图回答问题:(1)图1是碳原子结构示意图,其原子核内质子数为 ,该元素在元素周期表中位于第 周期。
(2)碳元素组成的不同碳单质有广泛的用途。
图2中用到的碳单质是 ,图3中用到的碳单质是 ,图4中用到的碳单质是 ;不同碳单质物理性质存在明显差异的原因是 。
(3)CO 和CO 2是碳的两种氧化物。
CO 可作燃料,其在空气中燃烧的化学方程式是 。
CO 2可制作饮料,其和水反应的化学方程式是 。
三、说明题(本题共3小题,化学方程式每个1分,其余每空0.5分,共7分)21.(2分)右图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题。
(1)0℃时,三种物质溶解度最小的是 ;(2)t 2℃时,甲物质的溶解度是 g ;(3)将t 1℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别升高到t 2℃,有固体析出的是 ; (4)t 2℃时,将一定质量甲物质加到100g 水中完全溶解,再降温到t 1℃,析出甲物质15g ,则时,加入甲物质的质量为 g 。
22.(2.5分)我国已在“可燃冰”开采技术上取得重大突破,从“可燃冰”中可获得甲烷。
(1)甲烷在空气中燃烧的现象是 ,化学方程式是 。
(2)从微观进一步认识化学反应。
下图是一定量甲烷和氧气充分反应的微观示意图。
0 溶解度/g 6080甲 乙 丙 1 2该化学反应中不发生变化的粒子是 (填字母序号): A .碳原子 B .氢原子 C .氧原子 D .甲烷分子 E .氧分子 该微观示意图体现出反应前甲烷和氧气的质量组合可能是 (填字母序号)。
A .16g 甲烷和64g 氧气 B .8g 甲烷和32g 氧气 C .20g 甲烷和64g 氧气 D .16g 甲烷和96g 氧气 23.(2.5分)我国制碱工业的先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”。
其模拟流程如下:(1)反应A 、B 、C 中不涉及的基本反应类型是 ; (2)“侯氏联合制碱法”的主要产品“碱”是指 (填化学式); (3)反应B 的化学方程式是 ;(4)在该模拟流程中,能被循环利用的物质是 。
四、分析题(本题共2小题,化学方程式每个1分,其余每空0.5分,共9分) 24.(5.5分)下图是实验室常用仪器,利用这些仪器可完成多个实验,请据图回答问题。
A B C D E F G H (1)加热液体:需要用到的仪器D 的名称是 ;(2)过滤液体:除玻璃棒外,还需选择仪器G 、H 和 (填字母序号);(3)制取气体:实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ,组装制取并收集二氧化碳的装置,需从上述仪器中选择 (填字母序号)。
实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 ,利用上述仪器组装发生装置,需要用到的仪器是 (填字母序号)。
(4)小杨用澄清的石灰水检验二氧化碳,其原理是 (用化学方程式表示),实验中,小杨观察到石灰水中持续出现气泡,但石灰水始终不变浑浊,你认为可能的原因是 。
25.(3.5分)对比、归纳是化学学习的重要方法,请补充完成下列实验报告。
OO OOCH H HH OO O O OOCHHH H OO点燃反应前反应后氨 厂二氧化碳 氨气饱和食盐水NH 4HCO 3 溶液碳酸氢钠固体(沉淀)NH 4Cl 溶液作肥料纯碱 二氧化碳 水提供 水 反应A一定条件 反应B煅烧 反应C收集二氧化碳【实验目的】探究物理变化和化学变化 【实验过程】 实验操作实验现象、分析或结论 实验一步骤一:取少量硫酸铜晶体放在研钵内观察。
现象:晶体为蓝色。
步骤二:用研杵将硫酸铜晶体研碎。
现象: 。
步骤三:在2支试管中分别放入少量研碎前、后的硫酸铜晶体,并加入少量水,振荡得到澄清的硫酸铜溶液。
现象:研碎后的硫酸铜晶体溶解的更快。
分析:原因是 。
步骤四:向上述两支试管中各滴加少量氢氧化钠溶液。
现象:2支试管中均有蓝色不溶物生成。
分析:(1)该反应的化学方程式是 ;(2)该对比实验得出的实验结论是 。
实验二用木炭还原氧化铜现象:有部分黑色粉末变红,澄清石灰水变浑浊。
分析: (1)粉末由黑色变成红色的过程中发生化学反应的化学方程式是 ; (2)上述现象说明木炭和氧化铜发生了化学变化。
【实验结论】有其他物质生成的变化叫做化学变化,没有其他物质生成的变化叫做物理变化。
五、探究题(本题共1小题,化学方程式1分,其余每空0.5分,共5.5分) 26.(5.5分)“酸、碱和盐的溶解性表(室温)”是学习化学的重要工具,智慧小组同学利用该工具进行探究学习。
探究活动一:认识工具如下图,表中标注了甲、乙、丙、丁和戊五种物质,物质的溶解性均未标明。
部分酸、碱和盐的溶解性表(室温) 阴离子 阳离子OH-NO 3-Cl -SO 42-CO 32-K+ 甲 乙 丙 Ba2+丁戊(1)认识符号:NO 3-名称是 ;(2)写化学式:丙物质的化学式是 ;(3)物质分类:五种物质中,属于碱的是 (用化学式表示);(4)溶解能力:五种物质中,只有一种不溶于水,它是 (用化学式表示)。
探究活动二:运用工具有一包白色粉末可能含有氯化钡、碳酸钡、碳酸钠、氢氧化钠和硫酸钠中的一种或几种,取一定量该粉末样品加入到盛有足量水的烧杯中,搅拌,静置,观察到烧杯中有白色不溶物,小郑同学将烧杯中的物质过滤,得滤渣A 和滤液B ,取滤渣A 于试管中滴加过量稀硝酸,观察到滤渣全部溶解,有气泡产生。
小杨同学进一步设计了如下实验方案,确定白色粉末的组成:澄清石灰水木炭和氧化铜针对上述实验方案中各步骤的现象,小杨同学提出下列三种不同的假设,依据每种假设中各步骤不同的实验现象,可得出不同的实验结论。
步骤一 步骤二 步骤三 假设一 有白色沉淀生成假设二 无白色沉淀生成 溶液变红 溶液变为无色 假设三无白色沉淀生成无明显现象无明显现象(1)依据假设一的现象,可确定原白色粉末中只含有碳酸钡、碳酸钠、氢氧化钠和硫酸钠四种物质。