漂亮的蝴蝶美术的教案

美术教案－美丽的蝴蝶一、教学目标1.让学生了解蝴蝶的基本特征，培养学生的观察力和想象力。

2.引导学生运用线条、色彩等美术手段表现蝴蝶的美感。

3.培养学生热爱大自然，关注生活中的美好事物。

二、教学重点与难点1.教学重点：蝴蝶的外形特征、色彩搭配、绘画技巧。

2.教学难点：蝴蝶翅膀的细节描绘、色彩运用。

三、教学准备1.教具：蝴蝶图片、画纸、画笔、水粉颜料、调色板等。

2.教学环境：宽敞的教室，光线充足。

四、教学过程（一）导入1.教师出示蝴蝶图片，引导学生观察蝴蝶的外形特征。

（二）新授1.教师讲解蝴蝶的生活习性、种类、特点等，让学生对蝴蝶有更全面的了解。

2.教师示范蝴蝶的绘画步骤，包括构图、线条勾勒、色彩搭配等。

3.学生跟随教师示范，进行蝴蝶绘画实践。

（三）实践操作1.学生独立创作，描绘自己心中的美丽蝴蝶。

2.教师巡回指导，针对学生的绘画问题给予个别辅导。

3.学生互相欣赏作品，交流绘画心得。

（四）作品展示与评价1.学生展示自己的作品，介绍创作思路和绘画技巧。

2.教师组织学生进行作品评价，鼓励创新和个性表现。

（五）拓展延伸1.教师引导学生关注大自然中的其他美丽事物，如花朵、昆虫等。

2.学生进行相关主题的绘画创作，提升美术素养。

五、作业布置1.学生根据本次课程所学，回家后绘制一幅以蝴蝶为主题的画作。

2.家长协助学生完成作业，并签字确认。

六、教学反思2.教师针对学生的反馈，调整教学策略，提高教学质量。

（一）导入1.教师出示蝴蝶图片，引导学生观察蝴蝶的外形特征，如翅膀的形状、颜色、纹理等。

（二）新授1.教师讲解蝴蝶的生活习性，如生活在花丛中、吸食花蜜等。

2.教师讲解蝴蝶的种类，如蝴蝶分为蛾类和蝶类，常见的蝴蝶有凤蝶、粉蝶等。

3.教师示范蝴蝶的绘画步骤，包括构图、线条勾勒、色彩搭配等。

（三）实践操作1.学生独立创作，描绘自己心中的美丽蝴蝶。

教师鼓励学生发挥想象力，创作出具有个性的蝴蝶作品。

2.教师巡回指导，针对学生的绘画问题给予个别辅导。

美丽的蝴蝶美术教案通用8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动方案、致辞讲话、条据文书、合同协议、规章制度、思想汇报、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, activity plans, speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, thought reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!美丽的蝴蝶美术教案通用8篇教案需要教师对教学目标进行明确和具体化，提高他们的教学目标管理能力，教案的编写需要充分考虑教学资源的合理利用，本店铺今天就为您带来了美丽的蝴蝶美术教案通用8篇，相信一定会对你有所帮助。

中班美术美丽的蝴蝶教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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漂亮的蝴蝶幼儿美术活动教案一、活动目标1. 引导幼儿观察蝴蝶的外形特征和色彩，培养幼儿的观察力。

2. 通过绘画和手工制作，培养幼儿的美术表现能力和创造力。

3. 培养幼儿对大自然的热爱和保护意识。

二、活动准备1. 蝴蝶图片若干张2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料3. 剪刀、胶水等手工制作材料4. 蝴蝶相关的故事或歌曲三、活动过程1. 导入：展示蝴蝶图片，引导幼儿观察蝴蝶的外形特征和色彩，引导幼儿说出蝴蝶的名字和特点。

2. 绘画环节：步骤一：教师讲解绘画蝴蝶的基本步骤，引导幼儿观察蝴蝶的外形和色彩。

步骤二：教师示范绘画蝴蝶的过程，引导幼儿跟随教师一起绘画。

步骤三：鼓励幼儿自由发挥，添加自己喜欢的颜色和图案，创作出独一无二的蝴蝶作品。

3. 手工制作环节：步骤一：教师讲解手工制作蝴蝶的基本步骤，引导幼儿观察蝴蝶的外形和色彩。

步骤二：教师示范制作蝴蝶的过程，引导幼儿跟随教师一起制作。

步骤三：鼓励幼儿自由发挥，添加自己喜欢的颜色和图案，制作出独一无二的蝴蝶作品。

4. 作品展示环节：将幼儿的绘画和手工制作作品展示出来，鼓励幼儿相互欣赏、交流，培养幼儿的审美能力和表达能力。

四、活动总结通过本次活动，幼儿观察了蝴蝶的外形特征和色彩，培养了幼儿的观察力。

通过绘画和手工制作，幼儿的美术表现能力和创造力得到了提升。

幼儿在活动中培养了热爱大自然、保护环境的意识。

五、教学评价1. 观察幼儿在绘画和手工制作过程中的表现，评价幼儿的观察力、创造力和美术技能。

2. 关注幼儿在活动中的参与程度和合作意识，评价幼儿的社会交往能力。

3. 听取幼儿对蝴蝶作品的描述，评价幼儿的审美能力和表达能力。

六、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中完成的蝴蝶相关作品，鼓励家长参与幼儿的美术活动，共同培养幼儿的兴趣和能力。

2. 环境创设：利用幼儿的蝴蝶作品装饰教室或公共区域，营造美化环境的氛围。

七、教学资源1. 蝴蝶图片、视频等教学资源，用于引导幼儿观察和学习。

美丽的蝴蝶画教案5篇漂亮的蝴蝶画教案篇1设计意图：动物与人类有着的亲密关系，幼儿对各种小动物有着天生的奇怪。

蝴蝶在我们的生活中是特别常见的小昆虫，由于其外观的漂亮，幼儿特别感兴趣。

《幼儿园教育指导纲要》中指出：我们的教育要追随孩子的兴趣、追随孩子的发觉。

正是追随孩子的兴趣点，我设计了此活动，围绕孩子们感兴趣的蝴蝶的种类、成长过程、身体特征绽开活动，在对孩子已有的学问阅历进展梳理的根底上，进展补充、提升、拓展，给孩子以科学、精确的引导。

结合新《纲要》中“整合”的教育理念，在设计整个活动中，还渗透了语言（故事）、艺术（表演）、安康（嬉戏）等领域的教育。

表演和嬉戏活动的开展，也正顺应了孩子活泼、好动、爱表演的年龄特点，使其在动静交替、轻松开心的气氛中真正体验了欢乐。

本活动的重点是帮忙幼儿了解蝴蝶的成长过程、种类、身体特征，而蝴蝶的成长过程是本次活动的难点，我通过讲故事、多媒体课件展现和嬉戏活动的开展等形式，来解决重点、难点的学习。

活动目标：1、激发幼儿宠爱蝴蝶、喜爱昆虫的情感，尝试用身体动作表现蝴蝶的成长过程，获得欢乐体验。

2、培育幼儿的观看力、表现力及语言表达力量。

3、了解蝴蝶的成长过程、种类、身体特征。

4、培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。

5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

活动预备：1、创设宽松的心理气氛，让孩子在轻松开心的气氛中活动。

2、多媒体课件；铃鼓1个；用各种蝴蝶卡片布置“蝴蝶展览区”；用各种方法、各种材料制作的蝴蝶。

活动过程：1、带着幼儿参观蝴蝶展览，自由观赏、观看蝴蝶。

2、利用课件，向幼儿介绍各种类蝴蝶。

（凤蝶、蛱蝶、斑蝶、环蝶、枯叶蝶、眼蝶）3、故事《好饿、好饿的毛毛虫》4、出示多媒体课件，向幼儿介绍蝴蝶的生长过程，并尝试用身体动作来表现。

（1）虫卵（2）毛毛虫（3）蛹（4）蝴蝶（5）完整熟悉蝴蝶生长的4个阶段，了解蝴蝶的生长属于“完全变态”。

5、学问拓展：介绍其它与蝴蝶一样成长过程属于“完全变态”的昆虫。

美术公开课教案《漂亮的蝴蝶》1500字教案标题：漂亮的蝴蝶一、教学目标：1. 通过欣赏蝴蝶的美丽和多样性，培养学生对自然界的热爱和保护意识。

2. 学习使用不同媒材和工具进行绘画创作，培养学生的艺术表现能力。

3. 提高学生观察和表达的能力，培养他们对细节的敏感性。

二、教学重点：1. 学生通过观察真实的蝴蝶照片，感受蝴蝶的美丽和多样性。

2. 学习使用颜色、线条等艺术元素，表现蝴蝶的形状和色彩。

3. 培养学生对细节的观察和表达能力。

三、教学准备：1. 图片或真实的蝴蝶照片。

2. 彩色纸、颜料、画笔、剪刀等绘画工具。

四、教学过程：1. 导入环节（5分钟）教师展示蝴蝶的照片或图片，向学生介绍蝴蝶的美丽和多样性。

引导学生观察蝴蝶的形状、颜色等特征。

2. 学习绘画（15分钟）教师向学生展示不同的绘画媒材和工具，如彩色纸、颜料、画笔等。

指导学生选择适合他们表达蝴蝶形状和色彩的材料和工具。

3. 创作绘画（25分钟）学生开始进行自由创作，可以选择画一种自创的蝴蝶，也可以根据教师提供的图片进行模仿创作。

教师在旁边提供帮助和指导。

4. 展示作品（10分钟）学生展示自己的绘画作品，并互相欣赏和评价。

教师鼓励学生用语言表达自己对作品的观感和感受。

五、课堂小结（5分钟）教师总结本节课的教学内容，鼓励学生继续创作和欣赏美。

六、教学反思：本节课通过观察和绘画蝴蝶，培养了学生对自然界的热爱和保护意识。

学生在创作中运用了不同的媒材和工具，提高了他们的艺术表现能力。

然后学生在展示作品过程中积极表达自己的观感和感受，提高了他们的观察和表达能力。

然后通过评价和欣赏他人作品，培养了学生的合作和欣赏能力。

整堂课教学有条不紊，学生积极参与，取得了较好的效果。

《美丽的蝴蝶》美术教案一、教学目标1.让学生了解蝴蝶的基本特征和结构，培养学生的观察能力。

2.通过绘画实践，提高学生的美术表现力和创造力。

3.培养学生热爱大自然，关注生态环境，激发对美术的兴趣。

二、教学重点与难点1.教学重点：蝴蝶的基本特征和结构的掌握，绘画技巧的运用。

2.教学难点：蝴蝶翅膀的细节描绘，色彩的搭配。

三、教学准备1.教学工具：画纸、画笔、水粉颜料、调色板、剪刀、胶水等。

2.教学素材：蝴蝶图片、视频等。

四、教学过程第一课时（一）导入1.教师出示蝴蝶图片，引导学生观察蝴蝶的特征。

2.学生分享观察到的蝴蝶特点。

（二）新课1.教师讲解蝴蝶的基本结构，如翅膀、身体、触角等。

2.学生跟随教师一起描绘蝴蝶的基本轮廓。

3.教师示范蝴蝶翅膀的绘制方法，重点讲解色彩的搭配和细节描绘。

4.学生分组讨论，尝试绘制蝴蝶翅膀。

5.教师巡回指导，解答学生问题。

（三）实践环节1.学生独立绘制蝴蝶，注意整体形态和色彩搭配。

2.教师鼓励学生发挥创意，设计独特的蝴蝶形象。

3.学生完成作品后，相互欣赏、交流。

第二课时（一）复习导入1.教师引导学生回顾上节课的学习内容。

（二）新课1.教师讲解蝴蝶的生态特点，如生活习性、繁殖方式等。

2.学生了解蝴蝶与生态环境的关系。

3.教师示范蝴蝶的生态场景绘制，如花丛、树林等。

4.学生分组讨论，尝试绘制蝴蝶生态场景。

（三）实践环节1.学生独立绘制蝴蝶生态场景，注意背景与蝴蝶的和谐搭配。

2.教师鼓励学生发挥想象，创作出富有创意的作品。

3.学生完成作品后，相互欣赏、交流。

1.学生展示自己的作品，分享创作心得。

2.教师点评学生作品，给予鼓励和指导。

3.学生互评，学习他人的优点，改进自己的作品。

五、课后作业1.学生根据课堂所学，独立完成一幅蝴蝶作品。

2.家长协助学生收集蝴蝶图片，了解蝴蝶的生态特点。

六、教学反思1.本节课通过观察、实践、创作等环节，让学生掌握了蝴蝶的基本特征和绘画技巧。

2.学生在创作过程中，充分发挥了自己的想象力和创造力，作品富有个性。

美丽的蝴蝶美术教案一、教学目标：1. 学习了解蝴蝶的基本外貌特征和生活习性。

2. 学习运用线条和色彩表现蝴蝶的形象。

3. 提高学生的观察、感知和绘画能力。

二、教学准备：1. 蝴蝶的相关资料和图片。

2. 彩色铅笔、彩色纸、画笔、颜料等教学工具。

3. 准备学生的绘画纸张。

三、教学步骤：1. 了解蝴蝶的基本特征和生活习性（10分钟）教师向学生简单介绍蝴蝶的外貌特征和生活习性，可以通过相关图片让学生观察并描述蝴蝶的形态、颜色、翅膀等方面的特点。

2. 观察真实蝴蝶的形象（10分钟）教师分发给每位学生一张蝴蝶的图片或使用投影仪展示真实的蝴蝶图片。

让学生仔细观察蝴蝶的形态特点，了解蝴蝶的线条和色彩表现方式。

3. 练习画蝴蝶的线条轮廓（15分钟）教师向学生示范如何用铅笔画出蝴蝶的线条轮廓，鼓励学生运用轻重、粗细的线条勾勒出蝴蝶的外形。

要求学生先在草稿纸上练习并熟练掌握后再在绘画纸上进行绘制。

4. 运用彩色填充蝴蝶的主体色彩（20分钟）教师向学生介绍彩色填充的基本技巧，鼓励学生运用彩色铅笔或颜料填充蝴蝶的主体色彩。

可以根据学生的绘画能力，设定适当的难度，比如要求学生运用不同色调和层次进行涂色。

5. 修饰蝴蝶的细节和背景（15分钟）教师指导学生运用不同颜色和线条的细节勾勒，为蝴蝶增添更多的美感和立体感。

同时，鼓励学生为蝴蝶绘制一个合适的背景，让整幅作品更加完整和有趣。

6. 欣赏和评价作品（10分钟）学生完成作品后，教师组织学生集体欣赏和评价作品。

可以让学生互相交流和分享作品，并提出自己的意见和建议。

教师适时给予肯定和鼓励，以激发学生的积极性和创造力。

四、教学反思：本节课通过融合了一些观察、练习和创作的环节，可以帮助学生了解蝴蝶的形态特点，同时培养学生的绘画技巧和创造力。

教师在教学过程中应根据学生实际情况进行差异化教学，引导学生自主学习和发挥创造力。

小班美术教案：漂亮的蝴蝶课题：漂亮的蝴蝶教学目标：1. 通过观察和绘画，启发幼儿对蝴蝶形象的认知和表达能力。

2. 提高幼儿的美术创造力和绘画技巧。

3. 培养幼儿的耐心和细致观察能力。

教学准备：1. 蝴蝶的图片或实物2. 彩色纸、彩色笔、剪刀、胶水等绘画工具3. 绘画板和画笔4. 观察表或观察记录表教学过程：1. 导入（5分钟）：老师带领幼儿们观察蝴蝶图片或实物，让他们描述蝴蝶的外形特征和颜色。

引导幼儿们对蝴蝶进行观察，激发他们的绘画欲望。

2. 讨论（10分钟）：老师与幼儿们一起讨论，蝴蝶的形态特征有哪些？蝴蝶的颜色有哪些？通过问答的方式，激发幼儿们的想象力和表达能力。

3. 创作（30分钟）：（1）示范：老师可以选择一种蝴蝶的图案进行示范，同时解释绘画的步骤和技巧。

（2）绘画：幼儿们可以根据自己的想象和观察，选择自己喜欢的蝴蝶形象进行绘画。

可以提供一些蝴蝶的线稿给幼儿们参考，也可以鼓励幼儿们自己设计他们喜欢的蝴蝶形象。

（3）剪贴：幼儿们可以用彩色纸剪出蝴蝶的形状，再用胶水粘贴在绘画板上。

这样既可以锻炼幼儿们的剪贴能力，又可以形成立体的效果。

4. 分享与展示（10分钟）：幼儿们完成绘画后，可以进行互相欣赏和分享。

老师可以邀请幼儿们分别展示自己的作品，并让其他同学评论和赞美。

5. 总结（5分钟）：老师与幼儿们一起回顾本节课学到的内容和技能。

可以让幼儿们说出自己觉得最难或最有趣的部分，并鼓励他们继续发扬自己的想象力和创造力。

6. 延伸活动：可以邀请家长一起参与绘画活动，通过合作绘画的方式培养幼儿们的社交能力和团队合作精神。

也可以带幼儿们去校园或者公园观察蝴蝶，进一步拓展他们对自然和艺术的认识。

小班美术教案：漂亮的蝴蝶（二）教学目标：1. 学生能够了解泡泡的形成原理，并掌握制作泡泡的方法。

2. 学生能够观察和描述不同泡泡的形态和颜色。

3. 学生能够通过实践创造出漂亮的泡泡画作。

教学准备：1. 食用碱粉、食用油、洗手液、水、颜料、画笔等材料。

漂亮的蝴蝶美术活动教案一、活动目标1. 让幼儿了解蝴蝶的外形特征和生活习性，培养幼儿观察力和想象力。

2. 通过手工制作蝴蝶，培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，提高审美能力。

二、活动准备1. 彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等手工制作材料。

2. 蝴蝶图片、视频或实物模型等。

3. 空白画纸、画笔、颜料等绘画材料。

三、活动过程1. 引导幼儿观察蝴蝶的图片、视频或实物模型，让幼儿了解蝴蝶的外形特征和生活习性。

2. 请幼儿讲述自己见过的蝴蝶，引导幼儿发挥想象力，描绘自己心中的蝴蝶。

3. 教师分发手工制作材料，讲解蝴蝶的制作方法，引导幼儿动手制作蝴蝶。

4. 教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

5. 制作完成后，请幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿互相欣赏、交流。

四、活动延伸1. 组织幼儿进行蝴蝶绘画活动，让幼儿用自己的画笔描绘出美丽的蝴蝶。

2. 邀请家长参与，开展家庭蝴蝶观察活动，让幼儿在家长的陪伴下，观察蝴蝶的生活习性。

3. 组织幼儿进行蝴蝶知识问答，检验幼儿对蝴蝶的了解程度。

五、活动评价1. 观察幼儿在手工制作过程中的动手能力和创造力，评价幼儿对蝴蝶的认识程度。

2. 评价幼儿在绘画活动中的审美能力和想象力。

3. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭蝴蝶观察活动中的表现。

4. 通过知识问答，评价幼儿对蝴蝶知识的掌握程度。

六、活动注意事项1. 确保幼儿使用剪刀、胶水等工具时安全，避免受伤。

2. 引导幼儿正确使用颜料，防止弄脏衣物。

3. 鼓励幼儿自由发挥，尊重每个幼儿的创意。

4. 活动过程中，教师应关注每个幼儿的需求，适时给予帮助。

七、活动步骤分解1. 观察蝴蝶：让幼儿观察蝴蝶的图片、视频或实物模型，了解蝴蝶的外形特征和生活习性。

2. 讲述蝴蝶：请幼儿讲述自己见过的蝴蝶，引导幼儿发挥想象力，描绘自己心中的蝴蝶。

3. 制作蝴蝶：教师分发手工制作材料，讲解蝴蝶的制作方法，引导幼儿动手制作蝴蝶。