大班美术蝴蝶教案活动

第 1 页 共 3 页 幼儿园大班美术：制作五彩斑斓的蝴蝶教案制作五彩斑斓的蝴蝶教案

一、教学目标 1、激发幼儿的艺术气息和兴趣； 2、培养幼儿的观察能力和创作能力； 3、练习幼儿的手工技巧，提高幼儿的手眼协调能力； 4、让幼儿了解蝴蝶的生命特征，丰富幼儿的科学知识； 5、提升幼儿的协作能力和动手能力。

二、教学内容 1、导入： 老师展示蝴蝶图片，引导幼儿观察，让幼儿说出蝴蝶的颜色、翅膀形状等特征。

2、制作蝴蝶： （1）准备材料：双面彩色纸，卡纸或者硬纸板，颜料盘，毛笔，胶水，剪刀。

（2）步骤： ① 折双面彩色纸，剪出蝴蝶的形状，分别剪出两个大小一样的蝴蝶； ② 选取不同颜色的彩纸，剪出蝴蝶的翅膀，需要注意颜色搭配； 第 2 页 共 3 页

③ 卡纸或硬纸板剪出蝴蝶的腹部； ④ 在蝴蝶的翅膀上画上印记，可以使用毛笔和颜料盘，画出蝴蝶的花纹； ⑤ 将蝴蝶的翅膀插入腹部，然后将另外一张双面彩色纸也插进去，完成制作。

3、巩固： 将所有幼儿的作品贴在黑板上，让幼儿一起欣赏，互相学习。

三、教学方法 1、导入引导法； 2、示范教学法； 3、自主探究法； 4、小组合作法； 5、交流讨论法。

四、教学重点 1、画出色彩鲜艳、图案漂亮的蝴蝶； 2、培养幼儿的观察能力和创作能力，提高幼儿的手眼协调能力； 3、通过小组合作，提升幼儿的协作能力和动手能力。

五、教学评价 第 3 页 共 3 页

教学评价主要以幼儿的创作成果为主要依据，同时也要考察幼儿的协作能力、动手能力、观察能力和创作能力等方面。对于每位幼儿的成果和表现都要给予及时的肯定和鼓励，充分调动幼儿的积极性和创造性。

六、教学反思 在教学过程中，老师应该根据不同幼儿的实际情况，有针对性的进行指导和辅导，及时发现幼儿创作中可能遇到的问题，并进行解决。同时，老师要创设良好的教学环境，让幼儿集中注意力，积极参与教学活动。教学结束后要及时对整个教学过程进行总结，总结经验，不断完善教学方法，提高幼儿的学习效果。

大班美术教案：美丽的花蝴蝶教案及教学反思一、教学目标1.能够了解花蝴蝶的基本知识。

2.能够通过绘画、拼贴等手段表现花蝴蝶的美丽形象。

3.培养幼儿的动手能力和艺术创造能力。

二、教学内容1.讲解花和蝴蝶的基本知识，如花的种类、颜色、形态等，蝴蝶的种类、生活习性等。

2.通过观察贴纸、图片等手段展示花和蝴蝶的形象，引导幼儿用画笔、纸张、颜色笔等绘画和拼贴出花和蝴蝶的形象。

三、教学步骤1. 导入环节首先，老师介绍花和蝴蝶，引发幼儿的兴趣和好奇心，激发幼儿的学习热情。

2. 集中展示老师在展示屏幕上播放花蝴蝶的图片，或者利用贴纸、摆件等物品进行展示，让幼儿能够感受花和蝴蝶的形象。

3. 绘画制作以花和蝴蝶为主题，老师让幼儿使用颜色笔、水彩笔、粘贴纸等材料进行绘画和拼贴。

同时，老师可以根据幼儿的画面、拼贴作品，进行适当的指导和提醒。

4. 互动分享在绘画结束后，老师可以让幼儿进行互动分享，带领幼儿欣赏彼此的画作。

四、教学反思此次美术课，我使用了展示图片和展示贴纸的方式引导幼儿感受花和蝴蝶的形象。

同时，我结合幼儿的年龄特点，引导幼儿进行颜色和形状的绘画和拼贴。

在教学过程中，我注重与幼儿的互动，及时纠正和指导。

在分享环节中，我注重积极鼓励幼儿，让他们感受到自己的努力和付出有了成果。

但是，在教学过程中，我也发现了一些不足：第一，虽然我在教学前进行了充分的准备，但是我对幼儿的认知和能力有所高估，导致我有些过于急躁和不耐烦，没有能够更好地进行指导；第二，我在幼儿的作品欣赏环节缺乏深入的引导与讲解。

因此，在今后的教学中，我将进一步针对幼儿的认知和能力，合理调整教学方法，注重与幼儿的互动，促进幼儿的综合能力的发展。

同时，在分享环节中，我也将进一步增加讲解和引导，使幼儿能够更好地理解和欣赏彼此的作品，从而更好地激发他们的兴趣和热情。

创新课教案大班美术《美丽的蝴蝶》第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解蝴蝶的基本特征，如翅膀颜色、花纹等。

1.2 技能目标：培养幼儿观察、表达能力及动手操作能力。

1.3 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的审美情趣。

第二章：教学重难点2.1 教学重点：让幼儿掌握蝴蝶的基本画法。

2.2 教学难点：培养幼儿对蝴蝶翅膀颜色和花纹的创新表现。

第三章：教学准备3.1 教具准备：蝴蝶图片、画纸、彩笔、水粉颜料等。

3.2 环境准备：安静、舒适的教学环境。

第四章：教学过程4.1 导入部分：通过展示蝴蝶图片，引导幼儿观察蝴蝶的特征，激发幼儿兴趣。

4.2 基本部分：步骤一：讲解蝴蝶的基本画法，如身体、翅膀、触角等。

步骤二：引导幼儿发挥想象力，创新表现蝴蝶翅膀的颜色和花纹。

步骤三：示范画出一种蝴蝶，让幼儿跟随示范进行绘画。

步骤四：鼓励幼儿大胆表达自己心中的美丽蝴蝶。

4.3 拓展部分：组织幼儿互相欣赏作品，讨论蝴蝶的美丽之处。

第五章：作业布置与评价5.1 作业布置：让幼儿课后向家长介绍自己的作品，传递对大自然的热爱。

5.2 评价方式：教师对幼儿的作品进行评价，关注绘画技巧和创意表现。

鼓励家长参与评价，共同关注幼儿的进步。

第六章：教学延伸活动6.1 室内活动：组织幼儿进行蝴蝶知识问答，加深对蝴蝶的了解。

6.2 室外活动：带领幼儿去公园或郊外观察真实的蝴蝶，感受大自然的美丽。

第七章：教学反思7.1 教师应反思教学过程中的互动环节，是否充分调动了幼儿的积极性。

7.2 反思教学内容是否适合幼儿的认知水平，及时调整教学策略。

7.3 关注幼儿在课堂上的表现，对表现优异的幼儿给予表扬，对需要帮助的幼儿提供更多支持。

第八章：家长沟通与协作8.2 鼓励家长参与课后延伸活动，共同关注幼儿的成长。

8.3 家长在家可以引导幼儿观察周围的蝴蝶，培养幼儿对大自然的热爱。

第九章：教学计划调整9.1 根据幼儿在课堂上的表现，适时调整教学目标和教学内容。

大班美术教案及教学反思《美丽的蝴蝶》一、教案设计1. 教学目标•让幼儿了解蝴蝶的生长变化过程；•发掘幼儿的艺术天赋，提高幼儿的艺术水平；•能用自己的语言描述自己的作品。

2. 教学内容•生长变化过程展示；•蝴蝶美术创作。

3. 教学重点•发现幼儿的艺术天赋；•提高幼儿艺术创作能力。

4. 教学难点•为幼儿提供多样化的美术素材。

5. 教学方法•以观察和讨论的形式引入生长变化过程的知识；•以观察、模仿和创作为主要方法。

6. 教学过程第一节：引入1.带领幼儿观察蝴蝶演变的图片或幻灯片，让幼儿讨论；2.引导幼儿问出蝴蝶的生长变化过程。

第二节：创作制作1.在讲解过蝴蝶生长变化过程后，进行针对性的美术创作，指导幼儿制作蝴蝶的相关图片。

2.让幼儿利用色彩、造型等多种表现手法，完成自己的创作作品。

第三节：分享和点评1.让幼儿展示自己的作品，分享创作的过程和心得。

2.让教师进行点评。

7. 教学评估•根据教师点评、幼儿的表现和作品质量进行评估。

二、教学反思这次课堂教学是一堂美术课，我采用“观察、模仿、创作”的教学方法来教授幼儿。

首先，我用图片和幻灯片向孩子们介绍了蝴蝶的生长变化过程，让孩子们通过观察、思考和提问，探究蝴蝶生长变化的奥秘。

这不仅让孩子们对蝴蝶有了更深入的了解，同时也激发了他们的好奇心，提高了他们的自学能力。

接下来，我鼓励幼儿在我的指导下，通过自己的手工制作，创作出自己的蝴蝶。

我发现幼儿们非常兴奋，早已忘记了时间的流逝。

有的孩子画出了五彩斑斓的蝴蝶，有的孩子用各种颜色的珠子和橡皮泥创作出立体的蝴蝶。

在课堂的最后一个环节，我要求每个孩子展示自己的创作作品，与同学分享自己的创作经历。

通过讲述自己的创作经验，使孩子们更深刻地理解了蝴蝶的生长变化过程，同时也培养了孩子们的口头表达能力。

我还对孩子们的作品进行了点评，激励他们不断进步。

总之，这门课堂教学让孩子们在快乐的氛围中，学到了更多的知识，提高了他们的艺术水平。

我认为，教师在教学中应该注重激发孩子的好奇心、发现孩子们的潜在美术天赋。

第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让学生了解蝴蝶的基本特征，学会观察和描绘蝴蝶的形态。

2. 培养学生的动手能力和审美情趣，激发学生对美术创作的兴趣。

3. 培养学生的合作意识，通过小组合作完成一幅精美的蝴蝶画。

教学重点：1. 让学生掌握蝴蝶的基本特征，学会描绘蝴蝶的形态。

2. 让学生学会运用不同的线条和色彩表现蝴蝶的美感。

教学难点：1. 让学生学会在画蝴蝶的过程中，注意线条的流畅和色彩的搭配。

2. 让学生学会在小组合作中，互相帮助、共同完成一幅精美的蝴蝶画。

教学准备：1. 教学课件2. 彩色铅笔、水粉颜料、画纸、画笔3. 蝴蝶图片、蝴蝶模型4. 小组合作表格教学过程：一、导入1. 教师出示蝴蝶图片和蝴蝶模型，引导学生观察蝴蝶的外形特点。

2. 提问：同学们，你们知道蝴蝶有哪些特点吗？请用简单的语言描述一下。

二、讲解示范1. 教师讲解蝴蝶的基本特征，如翅膀、身体、触角等。

2. 教师示范如何用线条和色彩描绘蝴蝶的形态，让学生观察并学习。

3. 教师强调在画蝴蝶的过程中，要注意线条的流畅和色彩的搭配。

三、学生创作1. 学生根据教师讲解的内容，开始描绘自己的蝴蝶画。

2. 学生在创作过程中，可以互相交流、互相学习，共同进步。

四、小组合作1. 将学生分成若干小组，每组选出一个组长，负责协调小组成员的创作。

2. 小组成员共同讨论，确定蝴蝶画的主题和构图。

3. 小组成员分工合作，共同完成一幅精美的蝴蝶画。

五、展示评价1. 各小组展示自己的蝴蝶画，教师和同学们共同评价。

2. 教师针对学生的作品，提出表扬和改进意见。

六、总结1. 教师总结本节课的学习内容，强调观察、描绘蝴蝶的重要性。

2. 教师鼓励学生在日常生活中，多观察、多创作，不断提高自己的审美能力和动手能力。

教学反思：本节课通过观察、讲解、示范、创作、展示等环节，让学生掌握了蝴蝶的基本特征和绘画技巧。

在小组合作环节，学生学会了互相帮助、共同进步。

总体来说，本节课达到了预期的教学目标。

第1篇课时：1课时年级：幼儿园大班教学目标：1. 让幼儿了解蝴蝶的基本特征，激发幼儿对绘画的兴趣。

2. 培养幼儿的观察力和动手能力，提高幼儿的绘画技巧。

3. 培养幼儿的审美观念，让幼儿学会欣赏和创造美。

教学重点：1. 教幼儿认识蝴蝶的基本特征，学会观察和描绘蝴蝶的形态。

2. 培养幼儿的绘画技巧，让幼儿掌握简单的绘画方法。

教学难点：1. 引导幼儿运用丰富的想象力，创作出独特的蝴蝶画作。

2. 培养幼儿的审美观念，让幼儿学会欣赏和创造美。

教学准备：1. 画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等绘画工具。

2. 蝴蝶图片、蝴蝶标本等教学素材。

教学过程：一、导入1. 教师出示蝴蝶图片，引导幼儿观察蝴蝶的美丽和特征。

2. 提问：小朋友们，你们见过蝴蝶吗？蝴蝶长什么样？它们有哪些特点？二、讲解蝴蝶的基本特征1. 教师向幼儿介绍蝴蝶的基本特征，如：翅膀、身体、触角等。

2. 引导幼儿观察蝴蝶翅膀的颜色、花纹等，激发幼儿对绘画的兴趣。

三、绘画技巧讲解1. 教师示范如何用画笔描绘蝴蝶的翅膀、身体、触角等部位。

2. 讲解绘画的基本技巧，如：如何运用线条、颜色等。

四、幼儿绘画实践1. 教师分发绘画工具，引导幼儿动手绘画。

2. 教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

五、作品展示与评价1. 教师组织幼儿展示自己的绘画作品，引导幼儿相互欣赏、评价。

2. 教师对幼儿的绘画作品进行评价，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的蝴蝶画作。

六、总结与反思1. 教师总结本节课的学习内容，强调绘画技巧和审美观念的重要性。

2. 教师引导幼儿反思自己在绘画过程中的收获和不足，为下一节课做好准备。

教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，了解幼儿的绘画技巧和想象力。

2. 评价幼儿的绘画作品，关注幼儿的审美观念和创造力。

3. 收集家长反馈，了解家长对幼儿绘画学习的关注和期望。

第2篇课时：1课时年级：大班教材：《幼儿园美术教育》教学目标：1. 让幼儿了解蝴蝶的基本特征，学会用简单的线条和颜色描绘蝴蝶。

大班美术活动剪纸教案《美丽的蝴蝶》反思（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大班扑蝴蝶美术教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大班美术扑蝴蝶教案6篇想要让学生更好地参与课堂，教案设计要有互动环节，教案的设计应紧密结合实际教学内容，确保每节课的重点和难点清晰明确，本店铺今天就为您带来了大班美术扑蝴蝶教案6篇，相信一定会对你有所帮助。

大班美术扑蝴蝶教案篇1活动目标：1、学习用线条分割以及简单图形或色块对称等方法，装饰蝴蝶的花纹。

2、在欣赏范例的基础上，积累装饰经验，大胆创造花纹。

3、感受左右对称的美。

活动准备：蝴蝶的标本、幼儿用书，勾线笔，油画棒、磁带。

活动过程：一、出示标本，引起幼儿兴趣。

1、今天老师带来了许多蝴蝶标本，我们一看这些漂亮的蝴蝶身上有什么？2、你最喜欢哪只蝴蝶身上的花纹？为什么？3、以前我们学过京剧脸谱上的花纹是怎么样的呢？你再仔细看看蝴蝶身上的花纹，你发现了什么了吗？二、教师示范装饰蝴蝶：1、教师在黑板上画出一只大大的蝴蝶轮廓线，提问：你知道这是什么？你觉得它漂亮吗？为什么？怎样做才能使它变成一只漂亮的蝴蝶呢？2、启发幼儿想一想：你想怎样装饰蝴蝶的翅膀呢？3、教师启发幼儿想出：先用不同的线条分割蝴蝶的翅膀，然后再用简单常见的图案装饰蝴蝶的翅膀。

4、让幼儿讲述，可以用哪些线条、图案进行装饰，然后教师在蝴蝶的翅膀上装饰。

三、引导幼儿打开幼儿用书，让幼儿观察画面上的蝴蝶，进一步了解对称装饰的手法。

四、幼儿绘画装饰活动。

教师提醒幼儿用鲜艳的色彩装饰蝴蝶。

对个别幼儿给予必要的指导与帮助。

并及时反馈幼儿装饰过程中好的图案，以便其他幼儿进一步拓展思路。

五、随音乐《化蝶》参观幼儿的作品。

并找一找自己最喜欢的蝴蝶。

大班美术扑蝴蝶教案篇2活动设计背景孩子的世界里是多姿多彩的，他们对色彩绚丽的物体极为敏感、关注。

通过这节活动让幼儿自己亲自动手画出各种不同形状和颜色，将蝴蝶的翅膀装饰一新，增强了幼儿的动手操作能力，抓住幼儿感兴趣的课题，生成此系列活动。

让幼儿完全在玩中学，玩中求进步，并让幼儿体会爱护动物和其中的快乐。

活动目标1、通过欣赏美丽花蝴蝶，激发绘画的兴趣，学习画出蝴蝶的翅膀作出不同图案特点，认识红、黄、蓝三种颜色。

幼儿园大班美术教案《蝴蝶》含反思大班美术教案《蝴蝶》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿知道用区分好颜色的棉签均匀的涂色画画，不弄脏手和纸，学会用棉签拓印画以及添画技巧的基本技能，在活动中感受拓印的乐趣和美感，体验成功的喜悦，快来看看幼儿园大班美术《蝴蝶》含反思教案吧。

设计意图：春天来了，百花盛开，大自然给孩子带来了无穷的教育资源，春天的主题活动也开展得红红火火：观察活动、踏青活动孩子们在用自己的心去感受春天的美好。

用绘画的方式来让幼儿表现出对春天的独特感受，其内容是活生生的，是属于幼儿自己的。

针对大班幼儿对色彩的感受力强，喜欢运用色彩绘画，也有了一定绘画的基础，对于简单实惠易操作的活动特别能有效的理解和实施，所以选择了常见的用辅助材料棉签，来开展此次美术活动，拟达到通过利用简单的工具也可以绘出美丽的艺术作品，使幼儿大胆地表现自己对色彩的理解，并通过活动激发幼儿潜在的创造力和探索力。

活动目标：1、学会用棉签拓印画以及添画技巧的基本技能。

2、知道用区分好颜色的棉签均匀的涂色画画，不弄脏手和纸。

3、在活动中感受拓印的乐趣和美感，体验成功的喜悦。

4、用简笔画的方法画蝴蝶，并能画出它的不同形态。

5、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。

活动准备：1、棉签颜料颜料盘白纸擦手巾剪刀2、情境创设：活动室布置成大花园氛围活动过程：一、蝴蝶找花律动导人，游戏中感受花园色彩的美丽1、师：美丽的春天来了，让我们变变变，变成一只只美丽的蝴蝶，飞到花园里去吧(播放课件花园，师幼随音乐春天做飞舞的动作进入活动室)2、游戏蝴蝶找花(1)找朵红花做朋友。

问：你们找到的是什么颜色的花?(2)找朵黄花做朋友(同上)。

(3)找个好朋友说说，还看见了什么颜色的花?(4)音乐起，蝴蝶(师)绕着花朵(幼)自由做动作，边飞边说：好香啊、你好啊、真美呀、拥抱一下吧。

二、我来试一试介绍作画工具棉签，个别幼儿尝试作画1、蝴蝶高兴吗?你们想不想画一只高兴又漂亮的蝴蝶呢?2、教师示范拓印先将白纸对折，蘸取一种颜色后在白纸上绘画蝴蝶轮廓，力量适宜，颜色均匀的涂抹在白纸上，再用不同的颜色将画好一半的蝴蝶进行装扮添画，然后沿着对折线对折。