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生物高考怎么复习的方法生物高考怎么复习1、高考生物回归教材：根据考纲说明中的知识内容及要求条目，回忆书本内容，然后对课本精读，不遗漏任何知识点。
旁栏阅读、探究和课文后面的讨论部分往往与考纲说明中的要求Ⅱ有关，不可忽略。
同时要对相关联的知识点进行归纳，如各种研究方法、实验方法、统计方法的比较;对相关知识点进行归纳，如涉及骨架一词的内容有：生物大分子单体的碳链骨架、生物膜的磷脂双分子层骨架、细胞质中由蛋白质纤维组成的细胞骨架、磷酸—脱氧核糖交替排列组成的DNA分子基本骨架。
2、高考生物适度解题：是为了巩固提高和维持一种较佳的解题状态。
有些习题包括某些地区的统考试题不够严谨，甚至含有科学性错误，任课教师对布置给学生做的习题要经过精心筛选，不能给考前的学生造成新的困惑。
3、高考生物重温做过的习题(易错题)：高考考生最好重温一遍自己做过的某些典型习题，使之印象更深刻，同时巩固掌握解题技巧和方法。
高中生物答题窍门认真审题首先需要这些学生认真审题，其次需要这些学生根据题目中考查的知识点联想通过什么样的方法做出这些题目。
学生在审题的过程中，需要了解这些题目，考查的知识点有哪些，学生需要学会抓住这些关键词，只有抓住了题目中的关键词，才能够迅速的找到自己，应该通过什么样的方法做题。
找对方法如果学生在做题的过程中发现有的题目自己不会做。
学生应该在平时学习的过程中，记了一些做题的方法。
如果不知道考察的是什么内容，学生应该根据这些关键词找出一些方法，排除一些方法之后，学生根据自己的方法做出这些题目。
如果学生想要做对生物题，学生就必须要找对方法。
学生在学习的过程中，学生总会积累到一些做题的技巧，通过做大量的练习题，学生能够熟练的应用这些技巧，也能够熟练地应用这些做题的方法。
如何快速学好高中生物“先记忆，后理解”与学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是，高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。
对于大家学习了许多年的数学、物理、化学来说，这些学科的一些基本思维要素同学们已经一清二楚，比如：数学中的未知数 X 、化学中的原子、电子以及物理中的力、光等等。
浅析高三生物高效复习的策略高三生物复习是高中学习生物的最后一段时间，对于学生来说，这段时间复习生物是非常关键的。
下面我将为大家浅析高三生物高效复习的策略。
一、了解考试重点和考试大纲复习之前，学生首先要了解考试的重点和考试大纲。
只有明确了考试的要求，才能够针对性地进行复习，有助于提升复习效果。
二、制定合理的学习计划高三生物复习的时间有限，所以学生需要合理安排学习计划。
可以根据自己的时间和复习需要，制定每周或每天的复习计划，并合理分配时间。
在制定计划时，要充分考虑自己的实际情况和学习能力，合理安排时间，确保每个阶段的复习都能够达到预期效果。
三、理清知识点的逻辑关系生物是一个非常庞大的学科，知识点众多，所以理清知识点的逻辑关系非常重要。
可以通过查阅教材、参考书籍或寻找相关的学习资源来帮助理清知识点的逻辑关系，从而更好地理解和记忆生物的知识。
四、注重巩固基础知识生物学的知识是有一定的层次性的，所以学生在复习时要注重巩固基础知识。
只有牢固掌握了基础知识，才能够更好地理解和应用进阶的知识。
五、多做题，多进行习题训练做题是复习生物的重要环节，可以通过做习题来提高对知识点的理解和记忆，并且检验自己的掌握程度。
可以选择习题集、试题、模拟题等多种形式的题目进行练习，以达到熟悉和掌握知识点的目的。
六、做好知识点的总结与归纳在复习完一个知识点之后，学生要做好知识点的总结与归纳。
可以通过编写复习笔记、做思维导图等方式进行总结和归纳，有助于加深对知识点的理解和记忆，以及形成更为系统的知识体系。
七、运用不同的复习方式复习过程中可以尝试不同的复习方式，如阅读教材、听录音、观看视频等。
通过多种复习方式的结合使用，可以提高复习效果。
同时也可以与同学组织小组讨论或参加生物学习班等形式，通过合作学习来提高对生物知识的理解和应用能力。
八、注意健康和适度休息高三生物复习是非常繁重的工作，所以学生要注意保护自己的身体和心理健康。
在复习过程中要保持良好的作息习惯，合理安排学习时间，适度休息。
浅谈备战高三生物复习的几点思考1. 引言1.1 备战高三生物复习的重要性备战高三生物复习也是为了让学生更好地适应高考的考试形式和要求。
高考对学生的综合能力和应试能力提出了挑战，备战生物复习可以让学生更好地了解考试内容和考试要求，提高应试技巧，减少考试时的紧张感和焦虑感。
备战高三生物复习还可以帮助学生建立信心，增强意志力，保持学习状态和动力，为高考做好最后的冲刺和准备。
备战高三生物复习的重要性不可忽视，只有认识到这一点，学生才能够更好地备考高三生物，取得优异的成绩。
2. 正文2.1 制定复习计划制定复习计划是备战高三生物复习中至关重要的一步。
一个合理的复习计划可以帮助学生合理分配时间，有条不紊地进行复习。
制定复习计划需要考虑到考试的时间和内容安排。
可以根据考试日期和每个知识点的重要程度来安排复习的优先顺序，确保重点知识点得到充分的复习和掌握。
复习计划要有具体的时间安排，可以按照每天的时间段来安排每个知识点的复习内容，确保每个知识点都有足够的时间复习和消化。
制定复习计划还要考虑到学生的学习习惯和时间分配，根据自己的情况来灵活调整复习计划，确保复习效果最大化。
复习计划也要包括休息时间和放松方式，合理安排休息时间可以帮助学生保持精力充沛，提高复习效率。
制定一个科学合理的复习计划是备战高三生物复习的基础，只有明确了目标和计划，才能更好地备考高三生物考试。
2.2 重点复习重要知识点在备战高三生物复习过程中，重点复习重要知识点是至关重要的一步。
在有限的时间里，我们需要集中精力去复习那些考试可能会涉及到的核心概念和知识点，以此提高复习效率和复习质量。
我们需要明确定义哪些知识点是重点，这就要求我们对整个生物学科的内容有一个清晰的认识。
可以通过查阅教材、参考老师的讲解以及往年的考试试卷，找出那些经常被考查的知识点。
这样可以避免在复习过程中花费过多时间在一些相对较次要的知识上。
对于重点知识点，我们需要采取有效的复习方法。
2024年高考生物复习的基本方法和技巧总结随着高考的临近，生物作为高考科目之一，对于考生来说同样十分重要。
为了帮助考生高效备考，我将总结一些2024年高考生物复习的基本方法和技巧，并提供一些建议，希望能对考生有所帮助。
下面是具体内容：一、了解考纲和重点高考考纲是考试的基本依据，考生首先需要详细了解考纲，明确自己需要掌握的知识点和考查要求。
在复习过程中，重点关注考纲中强调的重点、难点和容易出错的知识点，有的放矢地安排时间和精力。
二、建立知识框架对于生物这门学科来说，知识结构的整理非常重要。
考生可以通过制作知识框架，将各个知识点之间的联系整理出来，形成一个清晰的脑图。
这样有助于加深对知识的理解和记忆，并帮助考生更好地整合各个模块的知识，提高综合应用能力。
三、深入理解概念生物学的学科特点是重视概念的理解和应用。
在复习过程中，考生应该注重对概念的理解，掌握其内涵和外延。
可以通过阅读教材、参考书籍和相关学术论文，深入了解概念的起源、发展和应用，做到心中有数。
四、掌握实验方法和数据处理技巧生物学作为实验科学，实验方法和数据处理技巧是考试中的重要内容。
因此，考生需要熟悉常见的实验方法并掌握其步骤和原理，同时还要了解各种实验设备的使用和操作。
另外，考生还需要掌握常见的数据处理方法，如数据的统计分析、图表的绘制和数据的解读等。
五、多做真题和模拟题高考生物的复习离不开做题，通过做题可以巩固知识，提高解题能力。
建议考生多做历年真题和模拟题，通过分析解答过程和答案解析，掌握解题思路和方法。
同时，要注意对错题的总结，找出错误的原因，并加以改正。
六、合理安排时间和精力高考的复习时间有限，考生需要合理安排时间和精力。
可以根据自己的学习情况和复习计划，将各个知识模块分配到不同的时间段，确保每个知识点都得到适当的关注和复习。
此外，考生还需要注意休息和放松，保持身心健康。
七、注重知识的拓展和应用生物学是一个发展迅速的学科，考生不仅要掌握基本知识，还要关注最新的研究成果和前沿领域。
浅析高三生物高效复习的策略高三生物是高中阶段考试的重点科目之一，对于考生来说，如何进行高效复习是十分关键的。
下面浅析一下高三生物高效复习的策略。
了解考纲和重点。
高考生物的考试内容是根据教育部制定的考试大纲来确定的，考生需要仔细阅读考纲，了解每个知识点的要求和重点。
掌握考纲的内容，有针对性地进行复习，可以提高复习的效果。
制定合理的复习计划。
合理的复习计划可以帮助考生合理安排复习时间和任务，避免临时抱佛脚。
复习计划应包括每天的学习时间分配、每天要完成的任务和复习进度的规划等。
要合理安排时间，在早晨和下午的时间段进行较为严谨和复杂的知识点的复习，而晚上则可以以总结做简单的综合性复习。
注重基础知识的巩固。
高考生物的考试题目多以应用题为主，但是基础知识的掌握是应对题目的基础。
考生要注重对基础知识的复习和巩固，尤其是对于重要的概念、定义和实验方法等内容要有深刻的理解和记忆。
可以通过刷题、做题集或者做模拟卷来加深对基础知识的理解和记忆。
要注重对实验和图表的分析能力的培养。
高考生物的考试中经常会涉及到实验和图表的分析，考生需要能够准确理解实验的目的和步骤，能够从图表中获取有用的信息和结论。
考生需要进行实验和图表的多次练习，提高自己的实验和图表分析能力。
做好难点和疑点的突破。
复习过程中，难点和疑点的掌握往往会耗费较多的时间和精力。
对于遇到的难点和疑点，考生可以向老师请教、与同学讨论或者查阅相关教材和资料。
通过多次的重复学习和训练，可以逐渐理解和掌握这些难点和疑点。
高三生物高效复习的策略主要包括了解考纲和重点、制定合理的复习计划、注重基础知识的巩固、注重实验和图表的分析能力的培养以及做好难点和疑点的突破。
只有坚持不懈地进行复习，并结合以上的策略进行有针对性的复习，才能提高高三生物的复习效率，顺利备战高考。
高考生物复习方法高考生物复习方法：有效备战高考生物考试的关键一、确定复习重点与难点高考生物复习的重点与难点主要包括细胞结构与功能、遗传与进化、生物与环境、生命活动的调节以及生态学等部分内容。
这些知识点不仅在高考生物中占据着重要的位置，也是考生在生物学科上需要具备的基本知识和技能。
二、整理知识框架在复习生物知识点时，可以采用整理知识框架的方法。
通过构建思维导图等形式，将生物知识点系统化、结构化，便于记忆和理解。
同时，要注重知识点之间的联系，强化综合运用能力。
三、制定合理的复习计划根据高考生物的考试大纲和自己的实际情况，制定合理的复习计划。
复习计划要具体、可行，并具有一定的针对性。
在制定复习计划时，要充分考虑自己的时间和能力，确保能够在有限的时间内完成复习任务。
四、练习做题做题是检验自己知识掌握程度的有效方式。
在复习过程中，要注重练习各种类型的生物题目，尤其是历年高考生物真题。
通过做题，可以发现自己的薄弱环节，并及时进行补充和强化。
五、听取讲解，深化理解在复习过程中，可以参加生物课程或网上课程，听取专业教师的讲解，深化对生物知识点的理解。
同时，也可以通过与同学进行交流讨论，互相启发，共同提高。
六、关注实验技能高考生物考试中常常涉及到实验技能的考察。
在复习过程中，要关注生物实验的常用技能，如实验设计、实验操作、数据分析等。
可以通过实验操作练习来提高自己的实验技能。
七、合理分配时间高考生物考试的时间有限，考生需要在规定时间内完成试题。
在复习过程中，要注重提高自己的答题速度和准确度，合理分配答题时间。
建议通过模拟考试来提高自己的时间分配能力。
总之，高考生物复习需要制定合理的计划，明确重点与难点，整理知识框架，练习做题，听取讲解，深化理解，关注实验技能，以及合理分配时间。
只有全面、系统地掌握生物知识点，提高自己的综合运用能力，才能在高考生物考试中取得优异的成绩。
祝各位考生在高考中取得好成绩！。
浅析高三生物高效复习的策略
高效复习是高三生物复习阶段必须注意的重要环节，下面我将从准备阶段、学习方法
和复习计划三个方面进行浅析。
首先是准备阶段。
高三生物复习是一个系统复习的过程，所以在开始复习之前，准备
工作要做足。
首先要对高考生物的考试大纲进行充分了解，明确知识的重点和难点。
其次
要对知识进行全面梳理，整理出详细的知识框架，将知识点进行分类、概念化和归纳。
还
要收集一些高质量的参考书籍、复习资料和习题集，为后续学习提供有力的支持。
其次是学习方法。
在高三生物的复习阶段，学习方法的选择和运用至关重要。
首先要
进行有针对性的学习，对于重点和难点知识要进行深入学习和思考，掌握其核心概念和基
本原理。
其次要注重实践，通过做习题和实验，加深对知识的理解和应用能力。
合理安排
学习时间，避免过度压力和疲劳，适当进行休息和放松，保持身心健康的状态。
最后是复习计划。
制定合理的复习计划是高效复习的关键之一。
首先要确定每天的学
习目标，明确每天要学习的知识点和习题数量，并进行具体到每个小时的规划。
在制定计
划时，要考虑到知识难易程度、时间分配和个人的学习节奏，合理地安排学习时间和内容。
要及时调整计划，根据实际进度和学习情况进行适当调整，确保计划的实施和效果。
高三生物的高效复习需要在准备阶段做足准备工作，选择合适的学习方法，并制定合
理的复习计划。
通过系统的学习、有针对性的复习和实践，相信高三生物的复习会取得良
好的效果。
希望本文的浅析能对高三生物的复习提供一些参考和帮助。
浅谈备战高三生物复习的几点思考备战高三生物复习着实是一项庞大而重要的任务，其中涉及到知识点的理解、扩充、记忆等多个方面。
为了帮助同学们更好地备战高三生物复习，下面将从几个方面进行思考。
要明确高考的命题方向。
高考生物试题主要考察考生对生物知识的掌握、理解和运用能力。
备战高三生物复习时，要明确高考的命题方向，了解常考的知识点和题型，有针对性地复习和训练。
可以通过查看历年高考试题和模拟题、参考知识点分布图等方式，了解高考中常出现的知识点和题型，重点复习并练习这些内容。
要了解高考中对知识的要求，注重掌握基础知识，培养灵活运用知识的能力。
要注重理解和思考。
生物知识点众多，其中既有需要死记硬背的地方，也有需要理解和思考的地方。
在备战高三生物复习时，不能仅仅停留在表面记忆的层次上，要深入理解知识点背后的原理和逻辑，弄清楚概念的本质和联系。
在解答试题时，要注意分析和思考，能够灵活运用所学的知识解决问题，培养自己的思考能力和创新能力。
要注重实践和运用。
生物学是一门实验性科学，实践和运用是学好生物的重要途径之一。
在备战高三生物复习时，要注重进行实验和实践，通过亲自操作和观察，加深对生物知识的理解和记忆。
可以根据课本上的实验内容进行实验，或者参加一些生物实验班或研究性学习活动，拓宽自己的视野和实践经验。
要注意掌握实验原理和实验要领，善于运用实验知识解决问题。
要合理安排时间和复习策略。
备战高三生物复习是一个长期的过程，需要学生根据自己的实际情况合理安排时间。
可以根据重要程度和难易程度将知识点进行分级，确保重点内容得到充分复习。
要注意提前预习和复习，合理安排每天的学习计划，保持学习的连贯性和稳定性。
要注意保持身心健康，合理安排休息和运动时间，保持积极乐观的心态，增强复习的效果。
备战高三生物复习是一项繁重而重要的任务，需要同学们全面而有针对性地进行规划和实施。
通过明确高考的命题方向、注重理解和思考、注重实践和运用、合理安排时间和复习策略，相信同学们一定能够取得优异的成绩。
【高中生物】浅谈高考生物复习策略高考生物复习策略之“理论联系实际”生物学的理论知识与自然、生产和生活密切相关。
在生物学研究中，我们应该注意这些现实。
实践学习不仅有利于掌握生物学知识，而且有利于提高自身素质高考生物学解决问题的能力。
1、联系自然实际住宅附近的农田、草地、树林、花园、动物园和庭院里生活着许多动植物。
在学习相关知识时，参观和考察这些地方对理解和掌握理论知识非常有益。
在学习生物学和环境知识时，我们应该更多地考虑保护当地动植物资源和保护周围的生态环境。
2、联系生产实际生物学中的许多原理与工农业生产密切相关。
在学习这些原则时，我们应该考虑它们是否能帮助解决生产中的任何问题。
这有利于掌握原则。
点击查看：高中生物知识点总结3.接触现实生活生物学知识与生活实际的关系更直接、更普遍，所以在生物学学习中密切联系生活实际就更为重要。
生活实际包括已有的生活常识和未来的生活行为两类。
生活常识可帮助我们理解生物学知识，生物学知识也可以指导我们的生活行为。
掌握生物学基础知识的要点高考复习策略1、掌握基本知识要点，“先记忆，后理解”像学习其他科学科目一样，生物知识也应该在理解的基础上被记住。
然而，高中生物仍然具有不同于其他理科的特点。
对于大家学习了许多年的数学、物理、化学来说，这些学科的一些基本思维要素同学们已经一清二楚，比如：数学中的未知数x、化学中的原子、电子以及物理中的力、光等等。
而对于生物学来说，同学们要思考的对象即思维元素却是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。
因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。
2.理清知识的内在联系，“向前看和向后看”和“向左看和向右看”在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。
这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。
浅谈备战高三生物复习的几点思考高三生物是学生最后一次系统学习生物知识的阶段，也是备战高考的重要阶段。
为了更好地备战高三生物复习，我们需要进行一些思考和准备。
接下来，我将就高三生物复习的几点思考进行浅谈。
备战高三生物复习需要明确目标。
在备战高三生物复习的过程中，我们需要明确我们的目标是什么，是为了通过高考拿到一个理想的成绩，还是为了深刻理解生物知识，或者其他目标。
只有明确了我们的目标，才能更有针对性地进行复习，不至于走了弯路。
在备战高三生物复习之前，我们需要花时间来思考我们的目标是什么，然后有针对性地进行复习和备考。
备战高三生物复习需要有一个科学的复习计划。
一个科学的复习计划是备战高三生物复习的基础，它将指导我们如何安排时间，并且使复习过程更加有序和高效。
在制定复习计划的过程中，我们需要充分考虑自己的实际情况，合理安排每天的学习时间和内容，确保能够兼顾生物和其他科目的复习。
复习计划也需要有一定的弹性，考虑到可能出现的意外情况，及时调整复习计划。
只有制定了科学的复习计划，我们才能更好地备战高三生物复习。
备战高三生物复习需要注重重点知识和难点。
在备战高三生物复习的过程中，我们需要注重复习生物的重点知识和难点，这样才能够更好地提高复习的效果。
我们需要多做一些练习题，通过做题来强化对知识的掌握，并且及时总结和补充知识的不足之处。
只有通过对重点知识和难点的重点复习，才能够更好地备战高三生物复习。
备战高三生物复习需要有一个良好的心态。
备战高三生物复习是一个漫长而艰巨的过程，需要付出大量的时间和精力。
我们需要在备战高三生物复习的过程中保持一个积极向上的心态，坚持不懈地进行复习，相信自己一定能取得理想的成绩。
我们也需要在备战高三生物复习的过程中保持良好的身体状态，通过运动和合理的作息，来保持充沛的精力和良好的心态。
只有在备战高三生物复习中保持良好的心态，才能够更好地备战高三生物复习。
备战高三生物复习需要明确目标，制定科学的复习计划，注重重点知识和难点，保持良好的心态。
浅谈高考生物复习
摘要：高中生物的复习将直接影响高考成绩，如何做好复习工作。
笔者结合几年的经验，提出了三个阶段复习的时间安排，以及各阶段中应注意的重点和事项。
关键字：高考复习阶段知识网络
高考生物的新课已经快结束了，接下来就是要开始复习了。
这些年来，年年到这个时候都要面临这个复习的问题，而如何才能做到，在有限的时间里使学生的复习效果达到最佳，使最后学生有一个好的成绩呢？我想每一位教师都有自己安排，下来我就这些年的经验，谈谈如何做好高考前生物的复习。
高考说明中列有本学科的考点，应该熟读说明，总共有多少考点，需要多少学时，以及从现在开始到明年六月的高考有多少在校时间等。
根据这些实际情况以及这些年的经验，高考复习可分成三个阶段。
第一阶段，大约到元月底完成，用时约四个月左右。
1．全面阅读教材，夯实基础
综合能力的考查离不开基础知识，在复习时，应该静下心来，把生物课本梳理一遍，加强和巩固对知识的理解，并及时解决有疑问的知识点。
夯实基础时，注意抓好两个规范：首先是对生物概念原理的理解要规范；其次是解题答题方法要规范。
在复习过程中，注意用生物学专业术语来描述课本上和试题中的图表、图解和数据等内容，对照标准答案分析答题中出现不规范的问题，形成使用生物专业术语规范答题的习惯。
2．把握主干知识，构建知识网络
抓好重点知识、重点章节的复习，这是备考的重中之重。
在复习过程中，应打破章节限制，抓住知识系统的主线，对基础知识进行集中提炼、梳理和串联，将隐藏在纷繁内容中的最主要的概念、规律、原理以及知识间的联系整理出来，采用不同的形式重新组合，形成完整的知识体系和结构。
自己构建一些知识网络，能提高学习效率，变课本知识为自己的学问，这样才能以不变应万变。
3．提高实验设计和动手实验的能力
在复习实验时，首先，要理解课本上实验、实习的内容。
包括实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能；具备验证相关生物学事实的能力。
其次，由于生物教材中蕴涵丰富的科学思想和科学方法，如“DNA是主要的遗传物质”、“豌豆的杂交实验”等，学生应通过体验知识的发现过程来学习科学方
法，培养科学实验能力。
再次，要在这些基础上由一定扩展，让学生初步掌握用已知知识和原理去解决未知现象。
第二阶段，大约到四月底，用时约三个月左右。
1．明确高考考纲对知识,能力有效性的要求,查漏补缺
明确高考考纲对知识,能力有效性的要求,是实现高三后期有效复习的前提。
高考考纲规定了高考试题命制的知识点和能力点范围。
一是要找出与往年考纲中的差异,捕捉新动向,思考应对策略.2008年高考考纲对教学内容进行的调整，二是盘查此前的复习中有无遗漏考纲规定的内容。
三是反省以往的新课教学和复习教学中,是否达到了教学大纲规定的教学要求的层次。
四是回忆以往的复习教学中,所训练的试题是否涵盖了考纲规定的各种能力测试要求.五是找出学生的薄弱环节(如易错,难懂处),对症下药,清除知识和能力盲点。
2．整合高中生物学三本教材,使知识系统化
高考命题的指导思想是以能力测试为主导,这里所说的能力是运用所学基础知识,基本技能进行分析和解决实际问题的能力。
知识和能力是统一的,知识是能力的载体,能力是知识的运用和迁移,用知识去分析实际问题,知识就自然转化成能力.只有当把许多知识连成线,积成片,构筑成学科知识体系时,学生的能力才在构筑知识网络的过程中得到提高和强化.所以,夯实基础,使每个知识点都成为学科知识网络中的枢纽和支点,只有这样才能在认识过程中不断整合,重组,交融,构成一个有机整体,使知识系统化,网络化,仍是后期生物复习的一个重点.没有系统化,网络化的知识作为载体,提升能力则是一纸空文.在后期生物学复习中,以专题复习,专题训练为宜,这样不但可以避免复习的机械重复,使复习有新意,而且也是对当今高考理综考试的一种适应.例如,通过蛋白质专题复习,可以将高中生物必修本中的第一,二,三,四,六章以及高中生物选修教材第三章有机地整合到一起,为学生将来在考试中快速提取知识奠定了基础,同时也提升了学生的能力.
3．关注社会热点,生物学史,生物科学上的最新成果
近几年的广东,上海和全国高考试题都曾出现过诸如人口问题,克隆,沙尘暴,人类基因组计划,西部开发,转基因生物,爱滋病等社会热点以及DNA半保留复制实验,细菌转化实验等生物学史中的经典实验.同时,今年的高考考纲也有这方面的要求——了解自然科学发展的最新成就及其对社会发展的影响.我以为,在后期的生物复习中要关注社会,科技热点和重要的生物学史中的经典实验,尤其是与生
物学有关的国际国内十大科技进展和年度诺贝尔奖成果,如神州号载人航天飞船实验中的生物学问题等.此外,今年还应关注SARS,禽流感等社会热点.
4．强化巩固已经取得的复习成果，查漏补缺，做到知识点的真正落实。
对于生物学科来说，巩固和强化很重要。
因为从生物学科的特点来看，考察目标的要求介于文理之间，即要求理科的对所学概念、原理、规律的深刻理解，并应用他们，按照一定的解题的思路和规律，通过严密的推理过程去解答问题，如遗传的某些计算题，系谱分析题，光合、呼吸作用的识图计算或做答题，又有许多“是什么”“有什么”的知识，需要识别和记忆,识记的知识多，就容易遗忘，就要不断地巩固这些知识。
强调知识的落实，也是指最后阶段，该记的概念的要素、原理和规律的基本要点、学说的基本观点、反应式、常量、生物学的术语要真正在理解的基础上落实，所谓落实就是这些东西已经印在自己的脑子里，你能用文字或符号的形式表达（如反应式）、能用自己的语言表述。
如光合、呼吸的反应式、吸胀和渗透吸水的原理、如基因突变的特点，诱变育种的特性，头脑里有了这些最基础的知识，考试时才会游刃有余提取信息，迁移信息，能用生物学的基本观点和术语合理地组织语言，在分析问题的基础上去说明道理，解答问题。
第三阶段，大约到五月底，用时两个月左右。
1．明确考试目标要求，不可掉入误区
由于时间有限，最后阶段不要掉入某一知识的细枝末节中，而是根据考试说明一定要从大的方面把握生物学的最基础的概念、原理和规律知识，把握知识之间的联系。
到最后阶段，可以静下心来，花点时间，或者在临睡前，放放电影，想一下，某一章节包括那些内容，有那些问题，知识之间如何联系。
比如你不能记住了呼吸作用产生多少个ATP,而不知道呼吸作用的本质。
不能记住了某一个密码子编码什么氨基酸而不知道基因是如何控制蛋白质的合成的。
同学们手中的参考书由些题偏难，或太偏，和高考目标不相符，在最后的时间内，不要为这些意义不大的题目所累。
2．看做过的题
有同学反映在前几遍看书时，每一遍都能看出问题，发现漏洞，现在看书似乎都懂了，都会了，应该说这时候你的感觉是真实的，说明你的复习是有成效的。
但是，并不见得没有漏洞，怎样发现漏洞，而是复习已经做过的题。
各区的上学期期末、本学期的模拟题应该看一看，找出自己有问题的地方。
尤其是错过的题，
看看自己当时的问题在哪里？现在是否解决了，老师在出习题的时候，考虑到知识点的覆盖面。
每一道题，能联系与之相关的多个知识点。
通过复习浏览过去的练习，达到保持题感、总结易错点，避免考试是再犯相同的错误。
3．复习强化实验设计应遵循的原则、应注意的问题
具体考试实验方案的设计要依据所学的知识，也依靠临场发实验试验分析的能力。
但是，实验设计题犹如作文，从大的方向上，实验方案要不偏离，不要让人一看这个试验设计就是有很大的漏洞、不合理的。
对于实验设计题，首先要明确实验目的，这是此类题型的根本。
比如说，要探究二氧化碳是光合作用的原料，搞清楚了目的以后，就可以分析出来该实验的变量是二氧化碳的有无。
然后围绕如何控制变量，设计实验组和对照组。
在材料的选择和培养条件方面，遵循实验设计的原则，比如，一致性原则，大样本原则等等。
再预期实验结果，并结合实验结果，得出相应的实验结论
4．生物考试答题要点
要注意准确地理解题意，特别是文字内容较多的材料题和实验题，切不可想当然，错误地理解题意导致答题出现失误。
此外要有心理准备，可能会碰到没见过的新题，这样在考场上就不会因碰到新题而过于心理紧张，以致发挥失常。
考试时应把精力集中于所要解答的问题上，这样可以保持较好的心态。
答题要注意准确使用生物学术语，表述要规范。
5．保持良好的身心状态
同学们经过扎实而全面的复习以后，无论是知识的把握还是能力的训练，都已经具备了相当的水平，只要大家在考试中能够准确地审题，调动自己的知识储备，充分发挥自己的能力就可以做到胸有成竹了。
如果有些同学还是信心不足，往往可能跟学生觉得自己有某些知识漏洞有关系。
所以在现阶段，让学生针对自己的漏洞做好弥补工作，这样学生就会踏实许多。
总之，在高考中取得优异成绩是最终目的，在此过程中，也可根据实际情况做出不同安排。
