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第25讲染色体变异与育种考点一染色体变异1.染色体结构的变异(1)类型(连线)(2)结果：使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变，从而导致性状的变异。
2.染色体数目的变异(1)类型①细胞内个别染色体的增加或减少，如21三体综合征。
②细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少，如多倍体、单倍体。
(2)染色体组①概念：细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，但又互相协调，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。
②组成：如图为一雄果蝇的染色体组成，其染色体组可表示为：Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y。
3.比较单倍体、二倍体和多倍体(1)单倍体：体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。
(2)二倍体：由受精卵发育而来，体细胞中含有两个染色体组的个体。
(3)多倍体：由受精卵发育而来，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体。
[诊断与思考]1.判断下列说法的正误(1)染色体增加某一片段可提高基因表达水平，是有利变异( ×)(2)染色体缺失有利于隐性基因表达，可提高个体的生存能力( ×)(3)染色体易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响( ×)(4)染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加( ×)(5)体细胞中含有两个染色体组的个体是二倍体，含有三个或三个以上染色体组的个体是多倍体( ×)(6)单倍体体细胞中不一定只含有一个染色体组( √)2.如图表示某生物细胞中两条染色体及其上面的部分基因。
(1)下列各项的结果中哪些是由染色体变异引起的？它们分别属于何类变异？能在光学显微镜下观察到的有哪些？提示与图中两条染色体上的基因相比可知：①染色体片段缺失、②染色体片段易位、③基因突变、④染色体中片段倒位；①②④均为染色体变异，可在光学显微镜下观察到，③为基因突变，不能在显微镜下观察到。
(2)①～④中哪类变异没有改变染色体上基因的数量和排列顺序？提示①～④中③的基因突变只是产生了新基因，即改变基因的质，并未改变基因的量，故染色体上基因的数量和排列顺序均未发生改变。
第2讲染色体变异及其应用考纲要求全国卷五年考情1.染色体结构变异和数目变异(Ⅱ)2016·卷ⅢT32，2015·卷ⅡT62.生物变异在育种上的应用(Ⅱ)2014·卷ⅠT323.实验：低温诱导染色体加倍无考题考点一| 染色体变异(对应学生用书第135页)[识记—基础梳理]1．染色体结构的变异(1)类型(连线)(2)结果：使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变，从而导致性状的变异。
2．染色体数目变异(1)类型①非整倍性变异：在正常的染色体组中，丢失或添加了一条或几条完整的染色体，即个别染色体的增加或减少等。
②整倍性变异：细胞内染色体数目成倍地增加或减少，可分为单倍性变异和多倍性变异。
(2)染色体组①组成如图中雄果蝇体细胞染色体中的一个染色体组可表示为：Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y。
②形态组成特点：细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，但互相协调。
③功能：共同控制生物的生长、发育、遗传和变异。
(3)二倍体、多倍体和单倍体1．判断正误(1)基因突变与染色体结构变异都导致个体表现型改变。
(×)【提示】基因突变与染色体结构变异都有可能导致个体表现型改变。
(2)染色体易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响。
(×)【提示】染色体易位不改变细胞内基因的数量，可能对当代生物体不产生影响，也可能产生影响，并且染色体变异大多对生物体是不利的。
(3)在减数分裂和有丝分裂过程中，非同源染色体之间交换一部分片段，可导致染色体结构变异。
(√)(4)染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化。
(×)【提示】染色体片段缺失和重复一定会导致基因的数量变化，而重复不会导致基因的种类变化。
(5)染色体增加某一片段可提高基因表达水平，是有利变异。
(×)【提示】变异的有利与否要看它是否适应环境，染色体增加某一片段不一定提高基因表达水平，也不一定是有利变异。
生物的变异、育种和进化夯基提能卷⑦立足于练题型悟技法——保底分一、选择题(共10个小题，每题2分)1．[2019·广西河池高级中学模拟]下列有关现代生物进化理论内容的叙述中，正确的是( )A．突变和基因重组是随机的，种间关系决定生物进化的方向B．新物种只能通过自然选择过程形成，形成的标志是生殖隔离C．新物种的形成都是长期的地理隔离，最终达到生殖隔离的结果D．不同物种之间、生物与无机环境之间通过相互影响实现了共同进化答案：D解析：基因突变是随机的，自然选择决定生物进化的方向，A错误；自然选择决定进化方向，进化的实质是种群基因频率的改变，自然选择决定基因频率的定向改变，并不一定能形成新物种，新物种形成的一般过程是从地理隔离到生殖隔离，也存在没有地理隔离的生殖隔离，如四倍体西瓜的形成，以及有地理隔离而不出现生殖隔离，如人，新物种形成的标志是产生生殖隔离，B、C错误；不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，实现了共同进化，D正确。
2．[2019·河南洛阳联考]下图表示某生态系统中的三种植物，下列叙述中正确的是( )A．a、c、f没有地理隔离，也不会产生生殖隔离B．a～j所含的全部基因，称为种群基因库C．f～j在一段时期内没有产生新的基因，但该种群基因频率有可能发生变化D．该生态系统中的所有生物和周围的无机环境之和称为生态系统的多样性答案：C解析：由图可知，a、c、f生活在同一个区域，没有地理隔离，但它们属于三种植物，所以存在着生殖隔离，A错误；基因库是一个种群中所有个体所含的全部基因，而图中a～j不是一个种群，B错误；如果f～j在一段时期内没有产生新的基因，但可能因为自然选择该种群基因频率有可能发生变化，C正确；该生态系统中的所有生物和周围的无机环境之和称为生态系统，D错误。
3．[2019·湖南衡阳八中质检]如图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列。
高考生物一轮总复习：第七单元生物的变异、育种与进化目录第1讲基因突变和基因重组第2讲染色体变异第3讲人类遗传病第4讲从杂交育种到基因工程第5讲现代生物进化理论第1讲基因突变和基因重组一、选择题1．下图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列。
有关叙述正确的是( )A．在每个植物细胞中，a、b、c基因都会表达出相应蛋白质B．a、b互为非等位基因，在亲子代间传递时可自由组合C．b中碱基对若发生了增添、缺失或替换，则发生了基因突变，但性状不一定改变D．基因在染色体上呈线性排列，基因的首、尾端存在起始密码子和终止密码子解析植物细胞会进行基因选择性表达，并不是所有的基因在同一细胞中都表达，A项错误；a、b位于同一条染色体上，不遵循基因自由组合定律，自由组合的条件是非同源染色体上的非等位基因，B项错误；b中碱基对发生改变后，mRNA中对应位置的碱基可能改变，但密码子具有简并性，性状不一定改变，C 项正确；起始密码子和终止密码子位于mRNA上，基因的首、尾端是启动子和终止子，D项错误。
答案 C2．经检测某生物发生了基因突变，但其性状并没有发生变化，其原因是( )A．遗传信息没有改变B．遗传基因没有改变C．遗传密码没有改变D．控制合成的蛋白质中的氨基酸序列没有改变解析基因突变会导致遗传信息改变，A项不符合题意；基因突变后遗传基因发生改变，相应的遗传密码也会发生改变，B、C项不符合题意；由于密码子的简并性，基因突变后，若控制合成的蛋白质的氨基酸序列没有改变，则其性状不会发生改变，D项符合题意。
答案 D3．5－溴尿嘧啶(5－BU)是胸腺嘧啶的类似物，可取代胸腺嘧啶。
5－BU能产生两种互变异构体，一种是酮式，一种是烯醇式，酮式可与A互补配对，烯醇式可与G互补配对。
在含有5－BU的培养基中培养大肠杆菌，得到少数突变型大肠杆菌，突变型大肠杆菌中的碱基数目不变，但A＋T/C＋G的碱基比例不同于原大肠杆菌。
第二课时生物变异在育种上的应用课前自主检测判断正误并找到课本原话1．传统的方法是选择育种，通过汰劣留良的方法来选择和积累优良基因。
(P98—正文)(√)2．选择育种不仅周期长，而且可选择的X围是有限的。
(P98—正文)(√)3．杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。
(P99—正文)(√)4．我国科学家应用X射线和化学诱变剂进行人工诱变处理，从诱变后代中选出抗病性强的优良个体。
(P100—小字)(√)5．常用的青霉素有青霉素钠盐和青霉素钾盐等。
(P100—相关信息)(√)6．基因工程就是按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状。
(P102—正文)(√) 7．质粒存在于许多细菌以及酵母菌等生物的细胞中，是拟核或细胞核外能够自主复制的很小的环状DNA分子。
(P103—正文)(√)8．基因工程的方法能够高效率地生产出各种高质量、低成本的药品，如青霉素。
(P104—正文)(×)真题重组判断正误(1)(2014·某某高考)通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育，培育出作物新类型。
(√)(2)(2013·大纲卷)用射线照射大豆使其基因结构发生改变，获得种子性状发生变异的大豆，属于诱变育种。
(√)(3)(2013·大纲卷)水稻F1花药经培养和染色体加倍，获得基因型纯合新品种，属于单倍体育种。
(√)(4)(2013·大纲卷)将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞，经组织培养获得抗病植株，属于基因工程育种。
(√)(5)(2013·某某高考)抗病植株连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代下降。
(×)知识自主梳理一、单倍体育种1．原理：□01染色体变异。
2．方法3．优点：□04明显缩短育种年限。
4．缺点：技术复杂。
5．实例：用高秆抗病(DDTT)和矮秆不抗病(ddtt)小麦品种培育矮秆抗病小麦，过程见图。
染色体变异与育种一、选择题1．关于染色体组的叙述，不正确的有( )①一个染色体组中不含同源染色体②一个染色体组中染色体大小、形态一般不同③人的一个染色体组中应含有24条染色体④含有一个染色体组的细胞，一定是配子A．①③ B．②④ C．①④ D．③④答案 D解析一个染色体组中的染色体大小、形态各不相同，不含同源染色体，①、②正确；人的体细胞中含有46条染色体，其一个染色体组中应含有23条染色体，③错误；含有一个染色体组的细胞，可以是配子，也可以是次级精母细胞、次级卵母细胞、第一极体，还可以是单倍体的体细胞，④错误。
2．(2018·某某某某一中三模)图①②③④分别表示不同的变异类型，其中图③中的基因2由基因1变异而来。
下列有关说法正确的是( )A．图①②都表示易位，发生在减数分裂的四分体时期B．图③中的变异属于染色体结构变异中的缺失C．图④中的变异属于染色体结构变异中的缺失或重复D．图中4种变异能够遗传的是①③答案 C解析图①表示交叉互换(导致基因重组)，发生在减数分裂的四分体时期，图②的交换发生在非同源染色体间，属于染色体结构变异中的易位，不一定发生在减数分裂的四分体时期，A错误；图③的碱基对发生缺失，属于基因突变，B错误；图④中弯曲的部位表示在其同源染色体上没有配对的片段，上面的一条染色体比下面的长，可能是上面的染色体重复了一段，或下面的染色体缺失了一段，C正确；基因突变、基因重组和染色体变异都是可遗传的变异，所以图中4种变异都能够遗传，D错误。
3．以下有关变异的叙述，正确的是( )A．用普通二倍体西瓜培育出四倍体西瓜，再用普通二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉，则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜B．基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离，产生新的基因C．基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型D．花药离体培养过程中，基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生答案 C解析用普通二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉，四倍体植株上会结出四倍体西瓜，含有三倍体的胚，A错误；杂合子Aa自交，由于等位基因分离导致后代出现性状分离，而不是由于基因重组，也不会产生新基因，B错误；由于性状的显隐性关系，基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型，C正确；花药离体培养过程中只发生有丝分裂，不会发生基因重组，D错误。
2020届高三生物一轮复习测试第七单元生物变异、育种和进化本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷一、单选题(共20小题,每小题3.0分,共60分)1.如图是某物种迁入新环境后一对等位基因的基因频率变化情况，分析这些数据能得出的结论是( )A． 1950～1980年间该种群始终没有发生进化B． 1990年该生物已经进化成了两个物种C． 1960年该种群Aa基因型的频率为48%D．变异的有利还是有害取决于生物生存的环境2.下列关于生物进化的叙述，正确的是( )A．自然选择的实质是导致种群基因频率定向改变，但不决定新基因的产生B．自然选择过程中直接受选择的是基因型，进而导致种群基因频率的改变C．地理隔离会导致种群基因库间的差异，因而也一定导致生殖隔离D．基因突变的方向与生物进化的方向保持高度一致3.下列关于育种的叙述中，正确的是( )A．用物理因素诱变处理可提高突变率B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C．三倍体植物不能由受精卵发育而来D．诱变获得的突变体多数表现出优良性状4.关于基因突变是否可以遗传，有下列说法，其中不正确的是( )A．若发生在配子形成过程中，可以通过有性生殖遗传给后代B．若发生在体细胞中，一定不能遗传C．若发生在人的体细胞中有可能发展为癌细胞D．人类Y染色体上的基因突变，只能传给男性5.下列关于基因突变的叙述中，正确的是( )A．基因突变一定能引起性状改变B．亲代的突变基因一定能传递给子代C．等位基因的产生是基因突变的结果D． DNA分子结构的改变都属于基因突变6.人工建立一个数量足够大的果蝇实验群体，雌雄个体数量相当且均为杂合子。
已知某隐性基因纯合致死，则预测该隐性基因频率的变化曲线是(纵坐标表示该隐性基因频率)( )A．B．C．D．7.育种工作离不开相关的生物学知识，如图为某育种过程的流程图，则下列有关该育种过程所涉及的生物学原理的叙述恰当的是( )亲本甲×亲本乙F1花药单倍体幼苗纯合子植株符合要求的植株。
第22讲 人类遗传病及遗传系谱分析与应用
演练真题 领悟考向
1.(2015·浙江卷)甲病和乙病均为单基因遗传病，某家族遗传家系图如下，其中Ⅱ4不携带甲病的致病基因。
下列叙述正确的是( )
A.甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴X 染色体隐性遗传病
B.Ⅱ1与Ⅲ5的基因型相同的概率为14
C.Ⅱ3与Ⅱ4的后代中理论上共有9种基因型和4种表现型
D.若Ⅲ7的性染色体组成为XXY ，则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲
解析 假设乙病基因用A 、a 表示，甲病基因用B 、b 表示。
由Ⅱ1和Ⅱ2不患乙病而生下的女孩Ⅲ1患乙病可推知，乙病为常染色体隐性遗传病；由Ⅱ3和Ⅱ4不患甲病而生下的男孩Ⅲ7患甲病，且Ⅱ4不携带甲病的致病基因，可知甲病是伴X 染色体隐性遗传病，A 错误。
由图可推知Ⅱ1的基因型为AaX B X b ，Ⅱ3的基因型为AaX B X b ，Ⅱ4的基因型为aaX B
Y ，则Ⅲ5的基因型为1/2AaX B X b 、1/2AaX B X B ，故Ⅱ1与Ⅲ 5的基因型相同的概率是1/2，B 错误。
Ⅱ3(AaX B X b )与Ⅱ4(aaX B Y)的后代中基因型有2×4＝8(种)，表现型有2×3＝6(种)，故C 错误。
若Ⅲ7的性染色体组成为XXY ，则其基因型为X b X b Y ，这是由异常的卵细胞(X b X b )和正常的精子(Y)受精后发育而成的，故D 正确。
答案 D
2.(2014·新课标全国Ⅰ)如图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图(深色代表的个体是该遗传病患者，其余为表现型正常个体)。
近亲结婚时该遗传病发病率较高，假定图中第Ⅳ代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率是1/48，那么，得出此概率值需要的限定条件是( )
A.Ⅰ-2和Ⅰ-4必须是纯合子
B.Ⅱ-1、Ⅲ-1和Ⅲ-4必须是纯合子
C.Ⅱ-2、Ⅱ-3、Ⅲ-2和Ⅲ-3必须是杂合子
D.Ⅱ-4、Ⅱ-5、Ⅳ-1和Ⅳ-2必须是杂合子
解析 假设致病基因为a ，由题意可知，Ⅱ-2、Ⅱ-3、Ⅱ-4的基因型都为Aa ，Ⅲ-3的基因型为AA(占1/3)或Aa(占2/3)，1/48可分解为(1/4)×(1/4)×(1/3)，Ⅳ-1是杂合子的概率需为(1/2)×(1/2)＝1/4，Ⅳ-2是杂合子的概率需为(2/3)×(1/2)＝1/3，若满足以上条件，则Ⅱ-1和Ⅲ-1和Ⅲ-4必须是纯合子。
答案 B
3.(2014·山东理综)某家系的遗传系谱图及部分个体基因型如图所示，A1、A2、A3是位于X 染色体上的等位基因。
下列推断正确的是( )
A.Ⅱ2基因型为X A1X A2的概率是14
B.Ⅲ1基因型为X A1 Y 的概率是14
C.Ⅲ2基因型为X A1 X A2的概率是18
D.Ⅳ1基因型为X A1X A1的概率是18
解析 由图示可知Ⅰ-1的基因型为X A1Y ，Ⅰ-2的基因型为X A2X A3
，故Ⅱ-2、Ⅱ-3的基因型为12X A1X A2、1/2X A1X A3，A 项错误。
Ⅱ-2、Ⅱ-3产生的配子的基因型为12X A1、14X A2、14
X A3，Ⅲ-1为男性，由Ⅱ-1产生的含Y 的配子与Ⅱ-2产生的含X 的配子结合而成的受精卵发育而来，
故Ⅲ-1的基因型是12X A1Y 、14X A2Y 、14
X A3Y ，B 项错误。
Ⅱ-4的基因型为X A2Y ，产生的含X 的配子只有X A2，Ⅱ-3产生的配子的基因型为12X A1、14X A2、14X A3，Ⅲ-2为女性，故其基因型为12
X A1X A2、14X A2X A3、14X A2X A2，C 项错误。
Ⅲ-1产生含X A1的配子的概率是12
，Ⅲ-2产生含X A1的配子的概率是1/4，因此Ⅳ1的基因型是X A1X A1的概率为(12)×(14)＝18
，D 项正确。
答案 D
4.(2014·广东理综，28)如图是某家系甲、乙、丙三种单基因遗传病的系谱图，其基因分别
用A 、a ，B 、b 和D 、d 表示。
甲病是伴性遗传病，Ⅱ－7不携带乙病的致病基因。
在不考虑家系内发生新的基因突变的情况下，请回答下列问题。
(1)甲病的遗传方式是________，乙病的遗传方式是________，丙病的遗传方式是________，Ⅱ6的基因型是________。
(2)Ⅲ13患两种遗传病的原因是_________________________________________ _____________________________________________________________________。
(3)假如Ⅲ15为乙病致病基因的杂合子、为丙病致病基因携带者的概率是1100
，Ⅲ-15和Ⅲ-16结婚，所生的子女只患一种病的概率是________，患丙病的女孩的概率是________。
解析 (1)甲病是伴性遗传病，根据男患者的女儿均患病，可推知甲病是伴X 染色体显性遗传病；因Ⅱ-7不携带乙病致病基因，其儿子Ⅲ-12患乙病，所以乙病为伴X 染色体隐性遗传病；据Ⅱ-10和Ⅱ-11正常，其女儿Ⅲ-17患丙病可知丙病为常染色体隐性遗传病；根据Ⅱ-6患甲病，其儿子Ⅲ-12只患乙病和其父亲Ⅰ-1只患甲病，可确定Ⅱ-6的基因型为X AB X ab ，又因题干未说明该家族是否携带丙病致病基因，故Ⅱ-6的基因型为DDX AB X ab
或DdX AB X ab 。
(2)Ⅱ-6的基因型为X AB X ab ，Ⅱ-7的基因型为X aB Y ，而其子代Ⅲ-13患两种遗传病基因型为X Ab Y ，由此可知，其母亲Ⅱ-6在产生配子时发生了交叉互换，产生重组配子X Ab 。
(3)针对丙病来说，Ⅲ-15基因型为Dd 的概率为1100，Ⅲ-16基因型为13
DD 、 23Dd ，所以其子女患丙病的概率为23×1100×14＝1600
，针对乙病来说，Ⅲ-15的基因型为X B X b ，Ⅲ-16的基因型为X B Y ，所以他们的后代患乙病的概率为14，只患一种病的概率是1600
×⎝ ⎛⎭⎪⎫1－14＋⎝ ⎛⎭⎪⎫1－1600×14＝6022 400＝3011 200
，患丙病女孩的概率为23×1100×14×12＝11 200。
答案 (1)伴X 染色体显性遗传 伴X 染色体隐性遗传 常染色体隐性遗传 DDX AB X ab 或DdX AB X ab
(2)Ⅱ－6的初级卵母细胞在减数第一次分裂前期，两条X 染色体的非姐妹染色单体之间
发生交叉互换，产生了X Ab 配子 (3)3011 200 11 200
5.(2013·江苏卷，31)调查某种遗传病得到如下系谱图，经分析得知，两对独立遗传且表现完全显性的基因(分别用字母Aa 、Bb 表示)与该病有关，且都可以单独致病。
在调查对象中没有发现基因突变和染色体变异的个体。
请回答下列问题：
(1)该种遗传病的遗传方式________(填“是”或“不是”)伴X 隐性遗传，因为第Ⅰ代第________个体均不患病。
进一步分析推测该病的遗传方式是________________。
(2)假设Ⅰ1和Ⅰ4婚配、Ⅰ2和Ⅰ3婚配，所生后代患病的概率均为0，则Ⅲ1的基因型为________，Ⅱ2的基因型为________________。
在这种情况下，如果Ⅱ2与Ⅱ5婚配，其后代携带致病基因的概率为________。
解析 (1)根据系谱图，该遗传病为隐性遗传病，Ⅱ3患病，则排除Y 染色体上的基因控制，又因为Ⅱ3、Ⅱ6患病，她们的父亲Ⅰ1、Ⅰ3和她们的儿子Ⅲ1、Ⅲ3均正常，故可排除X 染色体上的基因控制，故该遗传病为常染色体隐性遗传。
(2)若Ⅰ1和Ⅰ4、Ⅰ2和Ⅰ3婚配所生后代患病概率均为0，又由于两对基因都可以单独致病，则可推知：情况一：Ⅰ1、Ⅰ2的基因型为AABb ，Ⅰ3、Ⅰ4的基因型为AaBB ；Ⅱ3、Ⅱ4的基因型为AAbb 和aaBB ，Ⅱ2的基因型为AABB 或AABb ，Ⅲ1的基因型为AaBb ；Ⅱ2的基
因型为13AABB 或23AABb ，Ⅱ5的基因型为13AABB 或23AaBB ，其子代AABB 的概率为49
，携带致病基因的概率为1－49＝59。
情况二：Ⅰ1、Ⅰ2的基因型为AaBB ，Ⅰ3、Ⅰ4的基因型为AABb ，其余情况类推。
答案 (1)不是 1、3 常染色体隐性遗传
(2)AaBb AABB 或AABb(AABB 或AaBB) 59。
