《现代(社交)礼仪》课程形成性考核册

《社交礼仪》第一次形成性考核文档作业讲评与参考答案一、填空(每空3分，共30分)1.我国早有“礼立于（敬）而源于祭”的说法，所以从某种意义上说，早期礼仪又是原始社会宗教信仰的产物。

2.“礼，履也。

所以事神致福也。

”出自(《说文解字》)3. 《周礼》和《仪礼》《礼记》合称“三礼”，是我国最早的礼仪学专著。

4. “不学礼，无以立”(《论语·季氏》)，“质胜文则野，文胜质则史。

文质彬彬，然后君子”(《论语·雍也》)。

5. 董仲舒把儒家礼仪具体概括为“三纲五常”：“三纲”即“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”，“五常”即仁、义、礼、智、信。

5. （礼仪）是传统文化的核心。

二、单项选择题(每空2分，共20分)1. 在正式场合，有长者、尊者到来或离去时，在场者应（）表示欢迎和送别，以示敬意。

A. 点头B. 起立C. 举手D. 鼓掌2. 在职场上，若需要化妆或补妆，可在进行。

A. 办公室B. 餐厅C. 走廊D. 洗手间3. 以下那一项不是穿西装必备的（）A. 一定要打领带B. 一定要穿皮鞋C. 一定要穿深色袜子D. 一定要佩戴领带夹4. “不学礼，无以立”出自（）。

A. 诗经B. 礼记C. 论语D. 周易5. 1966年~1976年，中国进行了文化大革命，十年动乱使国家遭受了难以弥补的严重损失，也给“礼仪”带来一场浩劫。

这是当代礼仪的（）阶段。

A. 革新B. 退化C. 复兴D. 发展6. （）是人们在社会交往中以建立和谐关系为目的的各种约定俗成的行为准则与规范。

A. 礼貌B. 礼节C. 礼仪D. 仪式7. 服饰颜色搭配应注意，一般不超过（）种颜色。

A. 2B. 1C. 3D. 48. 全面介绍周朝礼仪制度的是中国流传至今的第一部礼仪专著。

A. 礼仪B. 仪礼C. 礼记D. 周礼9. 古希腊哲学家对礼仪有许多精彩的论述，率先提出了“美德即是一种和谐与秩序”的观点的是（）。

A. 毕达哥拉斯B. 苏格拉底C. 柏拉图D. 亚里士多德10. 在与对方距离较远或没有时间寒暄时，可以（）打招呼。

社交礼仪形成性考核作业第一次作业一、填空题1. 在较为正式的场合，通常坐下之后应占据座位的（）比例。

2. 佩戴首饰时，在数量上的规则是（）。

3. 当两人距离在1.5米到3米之间时，称为（）距离。

4. 请用图形标示出一般家用小轿车的座次尊卑顺序，分别用①②③④表示：（1）主人自驾车（2）专职司机驾车5. 若对对方表示友好，则注视对方的时间，应占全部相处时间的（）。

6. 头发是人体的制高点，修饰头发的时候，要做到以下几点：（）、（）、（），（）。

7. 化妆的最高境界，是（），强调化妆的自然境界。

8. 一般而言，手姿的运用原则包括（）、（）、（）、（）等几个方面。

二、判断说明题（判断对错，并说明为什么）1. 女性身着裙装上下楼梯，应该走在楼梯的右边。

2. 在公共场所下蹲，要注意面向他人。

3. 正式场合，男性不允许穿着短裤，但是女性可以。

4. 在别人面前称呼自己的父母，可以用“家父”“家母”，对别人的父母，则可用“令尊”“令堂”。

5. 与女性握手时，应该只握住其手指尖，不能全部握住。

6. 行亲吻礼的时候，晚辈吻长辈，应该吻额头，长辈吻晚辈，应该吻下颌或面颊。

7. 送花的时候仅注意选择花的种类就行了，颜色和数量无所谓。

8. 做客的时候，如果与主人关系很亲密，可以不用敲门直接进入。

9. 用餐时，中途需要离开，应将餐巾放于餐桌上。

10. 为客人泡茶时，应将水注满水杯，以示尊重。

第二次作业简答题1. 何谓“电话形象”？2. 请解释正装的“三色原则”。

3. 握手的时候应如何决定伸出手的先后次序？4. 请简要说明得体的行姿有哪些要求。

5. 接递名片的时候应注意什么问题？第三次作业分析题1. 舞会是结识朋友，放松自己的好机会，请分析：舞会上如何拒绝别人的邀请才是合情合理的？2. 自我介绍在社会交往中运用非常广泛，请说明自我介绍应该包括哪些方面的信息？并请为自己拟定一段简要、精彩的自我介绍，以便将自己介绍给用人单位。

社交礼仪第一次形成性考核作业.社交礼仪第一次形成性考核作业单项选择：（每题2分，共20分）1、讲究礼仪（）A、只要我对人真诚、友好，何必讲究表面的一言一行。

B、一见面给人留下的印象好坏并不重要，因为日久才能见人心。

C、礼仪虽然看来有些很细微、繁琐，但稍不注意就会失去朋友。

D、一个人的思想品格最重要，表面的言行并不重要。

2、礼制是（）A、民间的习俗。

B、国家制定的礼仪制度。

C、传统的礼仪规范。

D、大家都应遵守的公约。

3、打招呼（）A、我见了熟人都是点点头致意，觉得寒暄几句没意思，还耽误时间。

B、我见了熟人因为关系不同就用不同的方式打招呼，有的点点头，有的还要问候一番。

C、我们住在一个大院里，虽然算是认识，又不在一个单位，也没有什么交往，见面打招呼总觉得很勉强。

D、我们在一个单位工作，一天又多次见面，还打什么招呼。

4、对待下属的礼仪（）A、让下属办点个人私事是对他的信任，下属都挺乐意干。

B、对下属严厉些是对下属好，严师出高徒，我就不愿意表扬下属。

C、下属在具体工作中经验多，常常能提出宝贵的意见，多听他们的意见对工作很有好处。

D、下属在具体工作中经验多，但有其局限性，不如上司有全局观念，眼光比下属远，所以不必听下属意见。

5、英国人和加拿大人鲜花的禁忌是（）A、白色百合B、菊花C、紫色花D、黄色花6、西方人普遍禁忌的数字是（）A、4B、13C、7D、127、女士穿西服套装时对袜子的要求（）A、穿高于裙摆的长袜。

B、穿低于裙摆的短袜。

C、穿刚过脚腕的短袜。

D、穿带暗花纹的袜子。

8、法国人和比利时人禁忌的颜色是（）A、黑色B、灰色C、绿色D、蓝色9、由司机驾驶的轿车，座位尊卑的顺序的是（）A、司机旁，后排中间，后排右侧，后排左侧。

B、后排右侧，后排左侧，后排中间，司机旁。

C、后排中间，后排右侧，后排左侧，司机旁。

D、后排左侧，后排右侧，后排中间，司机旁。

10、某些花可能使病人病情加重，医院对此如何处理（）A、医院应禁止探视病人时送花。

《社交礼仪》形成性考核文档作业（一）点评与参考答案（精选多篇）第一篇：《社交礼仪》形成性考核文档作业(一)点评与参考答案《社交礼仪》第一次形成性考核文档作业讲评与参考答案一、填空(每空3分，共30分)1.我国早有“礼立于（敬）而源于祭”的说法，所以从某种意义上说，早期礼仪又是原始社会宗教信仰的产物。

2.“礼，履也。

所以事神致福也。

”出自(《说文解字》)3.《周礼》和《仪礼》《礼记》合称“三礼”，是我国最早的礼仪学专著。

4.“不学礼，无以立”(《论语·季氏》)，“质胜文则野，文胜质则史。

文质彬彬，然后君子”(《论语·雍也》)。

5.董仲舒把儒家礼仪具体概括为“三纲五常”：“三纲”即“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”，“五常”即仁、义、礼、智、信。

5.（礼仪）是传统文化的核心。

二、单项选择题(每空2分，共20分)1.在正式场合，有长者、尊者到来或离去时，在场者应（）表示欢迎和送别，以示敬意。

A.点头B.起立C.举手D.鼓掌2.在职场上，若需要化妆或补妆，可在进行。

A.办公室B.餐厅C.走廊D.洗手间3.以下那一项不是穿西装必备的（）A.一定要打领带B.一定要穿皮鞋C.一定要穿深色袜子D.一定要佩戴领带夹4.“不学礼，无以立”出自（）。

A.诗经B.礼记C.论语D.周易5.1966年~1976年，中国进行了文化大革命，十年**使国家遭受了难以弥补的严重损失，也给“礼仪”带来一场浩劫。

这是当代礼仪的（）阶段。

A.革新B.退化C.复兴D.发展6.（）是人们在社会交往中以建立和谐关系为目的的各种约定俗成的行为准则与规范。

A.礼貌B.礼节C.礼仪D.仪式7.服饰颜色搭配应注意，一般不超过（）种颜色。

A.2B.1C.3D.48.全面介绍周朝礼仪制度的是中国流传至今的第一部礼仪专著。

A.礼仪B.仪礼C.礼记D.周礼9.古希腊哲学家对礼仪有许多精彩的论述，率先提出了“美德即是一种和谐与秩序”的观点的是（）。

《现代礼仪》课程形成性考核册学校名称:_______________________姓名:_______________________学号:_______________________班级:_______________________江苏广播电视大学《现代礼仪》形成性考核要求一、本课程对于网上教学活动要求1.根据网上课程论坛BBS实时教学活动大课表的时间安排，省校安排三次BBS实时教学活动，每位学生每学期至少参加两次网上实时教学活动。

2.鉴于本课程所选人数众多，请发帖的同学和老师务必注意：本学期开始，所有网上形成性考核的作业帖和提问贴，一律以学校为单位集中发帖，发布作业和提问的同学只需找到自己所属学校的主题帖，跟帖即可。

请任课教师（或班长）务必尽快建立所属学校的主题贴，以便大家跟帖，这样，也给平时成绩的评定带来了便利。

3.为了管理方便，没有所属学校的单独发帖，一律作删除处理。

4.在规定的教学时间段内，如果发提问帖，请以主题为“我是××电大0×（秋或春）××班的×××,学号××××××”作为帖子的标题，贴子内容须围绕教学主题，不得为空（空贴删除）。

二、网上形成性考核要求1.请各位同学于2011年12月1日之前在网上以教学点为单位以论坛发帖的形式完成以下题目。

主题为“我是××电大0×（秋或春）××班的×××,学号××××××，以下为网上形成性考核作业。

”本次作业占平时成绩的成绩的50%（另外50%的平时成绩由任课教师根据其他三次的“平时作业”以及上课表现综合评定），占期末总成绩的15%。

2.上传形成性考核作业请以“纯文本”的形式发布，不要使用附件。

社交礼仪形成性考核册一、简介社交礼仪是指人们在社交场合中的行为规范和仪态举止。

良好的社交礼仪对于个人的形象塑造、人际关系的建立以及个人职业发展都起着重要的作用。

为了培养学生的社交礼仪意识和能力，本考核册旨在对学生的社交礼仪进行形成性评估。

本考核册包含以下五个方面的内容：仪表、语言、态度、交往和场合。

每个方面都包含具体的考核标准和评分细则。

学生需要按照考核标准，能力进行自我评估，并提供相关的实践证据。

考核的结果将作为学生社交礼仪培养的参考依据。

二、考核内容2.1 仪表良好的仪表是社交礼仪的基础，它包括个人形象、仪态举止和穿着打扮等方面。

在仪表考核中，将根据以下指标进行评分：1.个人形象（10分）：个人形象包括面容、身体姿态、气质等。

学生应该保持面带微笑、身体挺拔、举止优雅，且展现出自信与礼貌。

2.穿着打扮（10分）：学生的穿着应当整洁、得体，符合场合和季节的要求。

衣着应不暴露、不过于庄重或奇装异服，并注意搭配和配饰的选择。

2.2 语言良好的语言礼仪能够体现一个人的教养和修养。

在语言考核中，将根据以下指标进行评分：1.口头表达（10分）：学生的口头表达应当清晰、准确、得体。

语速适中，语调和声音宜于听众的接受。

学生需要注意使用标准的语音语调，并避免使用粗俗、贬低他人或歧视性的语言。

2.书面表达（10分）：学生的书面表达应当规范、准确、具有较强的逻辑性和条理性。

语句通顺，用词得体，语法和拼写正确。

2.3 态度良好的社交礼仪需要表现出积极的态度和尊重他人的价值观。

在态度考核中，将根据以下指标进行评分：1.尊重他人（10分）：学生应该尊重他人的观点和意见，不轻易批评或嘲笑他人。

学生需要展现出友善、礼貌和善解人意的态度。

2.积极参与（10分）：学生应该积极参与社交活动，主动与他人交流和互动。

能够主动展示自己的兴趣和才能，并鼓励他人参与。

2.4 交往良好的社交礼仪需要学会与他人进行有效的交流和沟通。

在交往考核中，将根据以下指标进行评分：1.倾听能力（10分）：学生应该具备良好的倾听能力，尊重他人的发言权，理解和体会对方的观点和感受，并能给予恰当的回应。

社交礼仪概论形成性考核册（答案）一、填空题根据社交礼仪的规范，选择正确、恰当的称呼，应当注意：要合乎常规，要照顾习惯，要入乡随俗。

介绍可分为介绍自我、介绍他人、介绍集体。

握手要注意的问题：神态、姿势、手位、力度、时间。

名片分为应酬式名片、社交式名片、公务式名片、单位式名片。

语言准确要求：发音准确、语速适度、口气谦和、内容简明、少用土语、慎用外语。

根据社交礼仪的规范，打电话时，发话人要做到内容简练，应当注意：事先准备，简明扼要，适可而止。

上网查阅资讯要：做好准备、提高效率、独善其身、文明交流、言语有度。

横式信封的封文由收信人的地址、收信人的称谓、发信人的落款。

欲使签名字体符合社交礼仪要求，须清楚、完整、真实、美观、个性。

作为受嶂人，在接受礼品时，应当欣然笑纳，注意：神态专注、双手捧接、认真道谢、当面启封、表示欣赏。

发言乾要注重仪表整洁，其重点在仪容、着装、妆饰。

在客礼仪，重点有三：有约在先、上门有礼、为客有方。

舞曲的选择主要考虑：从众、交错、适量、依例。

用餐地点的选择可以从环境幽雅、卫生良好、设施完备、交通方便四方面考虑。

吃西餐时，要举止高雅、衣着考究、尊重妇女、积极交际。

以茶餐客时，要注意客人的嗜好、上茶的规则、敬茶的方法、续水的时机等几个要点。

步行时，要相互体谅，做到热情问候、答复问路、帮助老幼、扶正斗邪、彼此谦让。

汽车驾驶员要技术合格，必须掌握驾驶技术、精心维护车辆、取得正式资格。

乘坐轿车时，必须对个人的行为举止加以约束：忌争抢座位，忌动作不雅、忌不讲卫生、忌不顾安全。

乘公共汽车时，不勾肩搭背，不碰撞他人、不设置路障、不影响安全。

在火车上与他人交际，要注意：主动问候、交谈适度、相互关照。

上船后休息时，要注意寻位、自娱、健身、卫生、睡眠等方面的礼仪问题。

三、简答题简述称呼的主要禁忌：1）错误性称呼：读错被称呼者的姓名，搞错年纪、辈份等。

2）过时性称呼：称呼有的有时效性，时过境迁不能再用。

3）不通行的称呼：称呼有地域性，同一称呼南北方不同含义。

中央电大左右社交礼仪概论形成性考核册作业答案社交礼仪概论作业1第1章一、填空题1.根据社交礼仪的规范, 选择正确、适当的称呼, 应当注意: （1）、要合乎常规。

（2）、要照顾习惯。

（3）、要入乡随俗。

P22.介绍可以分为介绍自我、介绍他人、介绍集体等三大基本类型。

P103、握手时应加以注意的问题有: （1）、神态（2）、姿势（3）、手位（4）、力度（5）、时间P214.名片的分类P26（一）应酬式名片（二）社交式名片（三）公务式名片（四）单位式名片5.交谈的语言的基本要求是: P37（一）语言文明（二）语言礼貌（三）语言准确: 1.发音准确 2.语速适度 3.口气谦和 4.内容简明 5.少用土语 6.慎用外语二、名词解释1.自我介绍P10亦称介绍自我。

它指的是在必要的社交场合, 由自己担任介绍的主角, 将自己介绍给其他人, 以达到使对方认识自己的目的。

2.集体介绍P16系他人介绍的一种特殊形式, 它是指介绍者在为他人介绍时, 被介绍者其中一方或者双方不止一人, 甚至是许多人。

3.握手礼p18在交际应酬之中, 相识者之间与不相识者之间往往需要在适当的时刻向交往对象行礼, 以示自己的尊重、友好、关心与敬意。

此种礼仪即所谓的会面礼节, 也就是人们会面时约定俗成互行的礼仪。

目前在我国乃至世界各国最通行的会面礼节只有一种, 就是人们在日常生活中所经常采用的握手礼。

在一般情况下, 握手礼简称握手。

4.交谈p35所谓交谈, 通常是指两个或两个以上的人进行的对话。

它是人们彼此之间交流思想情感、传递信息、进行交际、开展工作、建立友谊、增进了解的最为重要的一种形式。

三、简答题1.简述称呼的主要禁忌P8（一）错误性称呼1.误读2.误会（二）过时性称呼如在我国古代对官员称为‘‘老爷”、“大人”。

（三）不通行的称呼有些称呼, 具有一定的地域性, 如北京人爱称他人为“师傅”, 而在有些南方听来, “师傅”就是“出家人”。

（四）不恰当的行业称呼（五）庸俗低级的称呼: 如“兄弟”“大哥”…（六）绰号类的称呼2.如何把握自我介绍的分寸P12（一）、时间:（1）尽可能节省时间。

社交礼仪概论形成性考核册（答案）一、填空题根据社交礼仪的规范，选择正确、恰当的称呼，应当注意：要合乎常规，要照顾习惯，要入乡随俗。

介绍可分为介绍自我、介绍他人、介绍集体。

握手要注意的问题：神态、姿势、手位、力度、时间。

名片分为应酬式名片、社交式名片、公务式名片、单位式名片。

语言准确要求：发音准确、语速适度、口气谦和、内容简明、少用土语、慎用外语。

根据社交礼仪的规范，打电话时，发话人要做到内容简练，应当注意：事先准备，简明扼要，适可而止。

上网查阅资讯要：做好准备、提高效率、独善其身、文明交流、言语有度。

横式信封的封文由收信人的地址、收信人的称谓、发信人的落款。

欲使签名字体符合社交礼仪要求，须清楚、完整、真实、美观、个性。

作为受嶂人，在接受礼品时，应当欣然笑纳，注意：神态专注、双手捧接、认真道谢、当面启封、表示欣赏。

发言乾要注重仪表整洁，其重点在仪容、着装、妆饰。

在客礼仪，重点有三：有约在先、上门有礼、为客有方。

舞曲的选择主要考虑：从众、交错、适量、依例。

用餐地点的选择可以从环境幽雅、卫生良好、设施完备、交通方便四方面考虑。

吃西餐时，要举止高雅、衣着考究、尊重妇女、积极交际。

以茶餐客时，要注意客人的嗜好、上茶的规则、敬茶的方法、续水的时机等几个要点。

步行时，要相互体谅，做到热情问候、答复问路、帮助老幼、扶正斗邪、彼此谦让。

汽车驾驶员要技术合格，必须掌握驾驶技术、精心维护车辆、取得正式资格。

乘坐轿车时，必须对个人的行为举止加以约束：忌争抢座位，忌动作不雅、忌不讲卫生、忌不顾安全。

乘公共汽车时，不勾肩搭背，不碰撞他人、不设置路障、不影响安全。

在火车上与他人交际，要注意：主动问候、交谈适度、相互关照。

上船后休息时，要注意寻位、自娱、健身、卫生、睡眠等方面的礼仪问题。

二、名词解释三、简答题简述称呼的主要禁忌：1）错误性称呼：读错被称呼者的姓名，搞错年纪、辈份等。

2）过时性称呼：称呼有的有时效性，时过境迁不能再用。

《现代礼仪》课程形成性考核册学校名称: _______无锡崇安职校__________ 姓名：乔素平______________ 学号: ____23____________班级: _____秋季行政管理_____江苏广播电视大学《现代礼仪》形成性考核要求一、本课程对于网上教学活动要求1.根据网上课程论坛BBS实时教学活动大课表的时间安排，省校安排三次BBS实时教学活动，每位学生每学期至少参加两次网上实时教学活动。

2.鉴于本课程所选人数众多，请发帖的同学和老师务必注意：本学期开始，所有网上形成性考核的作业帖和提问贴，一律以学校为单位集中发帖，发布作业和提问的同学只需找到自己所属学校的主题帖，跟帖即可。

请任课教师（或班长）务必尽快建立所属学校的主题贴，以便大家跟帖，这样，也给平时成绩的评定带来了便利。

3.为了管理方便，没有所属学校的单独发帖，一律作删除处理。

4.在规定的教学时间段内，如果发提问帖，请以主题为“我是××电大0×（秋或春）××班的×××,学号××××××”作为帖子的标题，贴子内容须围绕教学主题，不得为空（空贴删除）。

二、网上形成性考核要求1.请各位同学于2011年12月1日之前在网上以教学点为单位以论坛发帖的形式完成以下题目。

主题为“我是××电大0×（秋或春）××班的×××,学号××××××，以下为网上形成性考核作业。

”本次作业占平时成绩的成绩的50%（另外50%的平时成绩由任课教师根据其他三次的“平时作业”以及上课表现综合评定），占期末总成绩的15%。

2.上传形成性考核作业请以“纯文本”的形式发布，不要使用附件。