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小学安全管理规章制度模版第一章总则第一条为了保障小学师生的人身安全和财产安全，维护正常的教育教学秩序，提高小学安全管理水平，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于小学的全体教职员工、学生及家长，所有的人员都有义务遵守并严格执行。
第三条小学安全管理的原则是预防为主，综合治理，加强监督，提高应急处置能力。
第四条小学安全管理工作的指导思想是以人为本、安全第一，注重预防、综合治理，强化安全责任，全面加强安全管理。
第五条小学安全管理工作的目标是保护师生的身心健康和人身安全，维护小学正常的教育教学秩序，创造安全、和谐的学习环境。
第二章师生安全管理第六条所有教职员工应做到责任明确、履职尽责，认真负责地履行安全管理职责，加强自身安全意识。
第七条教职员工在校时间内不得离开教室或岗位，必要时须由相关部门批准。
第八条所有教职员工应遵守工作纪律，不得私自带学生离开校园，确需带出应由学生家长书面同意。
第九条学生在校期间应严格遵守学校规章制度，不得组织或参与校园打架斗殴、欺凌他人等违规行为。
第十条学生离校期间应由监护人陪同，并且提前向班主任报备离校时间和事由。
第十一条学生在使用电器设备时应遵守相关用电安全规范，不得私自操作、拆解、修理电器。
第十二条学生在体育活动过程中，应注意安全防护措施，严禁进行危险的攀爬、跳跃等行为。
第十三条学生在食堂用餐时，要注意饮食卫生，遵守餐厅秩序，不得随意碰触和采摘花草植物。
第三章校园环境安全管理第十四条所有教职员工应做好校园内部和周边的安全管理工作，及时清理安全隐患，确保校园环境整洁安全。
第十五条学校应设置明显的安全警示标语，合理划定安全区域，并进行定期维护和修缮。
第十六条学校应加强对校园周边环境的监控和管理，并与当地社区和警方保持良好的沟通合作关系。
第十七条学校应建立完善的消防设施和安全逃生通道，定期进行消防演练，提高师生应急逃生能力。
第十八条学校应加强对校园门禁的管理，确保来校人员的有效身份验证，防止未经授权人员进入校园。
小学安全操作规章制度范本第一章绪论为了确保小学师生的安全，保障校园的秩序稳定，制定本规章制度。
小学生是学校的宝贝，他们的安全是学校最重要的任务。
希望全体师生员工共同遵守本规章制度，共同维护校园的安全和秩序。
第二章校园交通安全1. 上学放学时，家长要在指定的地点接送学生，不得随意停车、乱停车，以免影响校园交通秩序。
2. 学生放学回家时，要走人行横道，不得在马路上横穿道路。
3. 学生骑车上学时，要佩戴头盔，遵守交通规则，不得在校园内骑车。
4. 开车接送学生的家长要正确使用车灯，遵守交通规则，确保行车安全。
第三章校园安全防范1. 学校要定期组织校园安全演练，提高师生对紧急情况的应急能力。
2. 学生在校期间，要保管好个人财物，不得随意借用与他人，以及未经允许携带珍贵物品进校。
3. 学校要加强食品安全管理，确保学生的食品安全。
4. 学校要定期检查校园环境，消除安全隐患，确保学生的生命安全。
第四章校园消防安全1. 学校要定期组织消防演练，提高师生防火和逃生意识。
2. 学生不得随意玩火，不得乱扔烟蒂，不得在教室内使用明火。
3. 学生不得烧烛头炉纸，在校园内使用灯具时，必须确保电器安全。
4. 学校要定期检查消防设备，确保消防设备的完好。
第五章校园伤害防范1. 学校要加强安全教育，教育学生做一个安全自觉的人。
2. 学生要正确使用各种工具，不得随意乱用，不得损坏学校的财物。
3. 学生在进行体育活动时要注意安全，避免因为意外导致受伤。
4. 学校要建立健全的安全制度，确保学生在学校的安全。
第六章校园突发事件处置1. 学校要建立灾害应急预案，确保突发事件的迅速处置。
2. 学校要定期组织应急演练，提高师生的应急能力。
3. 学生在遇到突发事件时，要保持冷静，听从老师的指挥。
4. 学校要加强突发事件的宣传教育，提高师生的防范意识。
第七章校园安全管理1. 学校要建立健全的安全管理制度，确保师生的安全。
2. 学校要定期组织安全教育，提高师生的安全意识。
小学日常安全管理制度(一)学生日常安全制度1、进出校门要自觉下车，进入校门后要按规定停放自行车。
2、就餐时自觉靠右行走，不急行、不拥挤、要排队。
3、严禁在班级内，教室内追逐打闹和奔跑，以免滑倒和摔伤。
4、严禁攀爬学校任何一处的的围墙，门窗、围栏、及树木、球架。
5、不准携带易燃、易爆、有毒物品及管制刀具进校。
6、若照明灯等电器发生故障，不得私自动手排除，应报告教师或教务处、学生处。
由学校电工进行故障排除，不得触摸电器开关。
消防器材未经许可，不得随意搬动。
7、大扫除时注意安全，对高处的玻璃窗不要擦拭。
8、在校学习时间，不准私自出校。
9、住宿生不准私自到校外公共场所进行文娱、体育和任何形式的玩乐活动。
10、做文明学生，不要有任何故意伤害他人、窃取他人财物的行为，不允许在任何场所参与非法活动。
11、察觉到有不安全因素应及时报告老师。
遇事冷静，以保全自身安全为重，不冲动蛮干。
12、上实验课要严格遵守实验室的有关安全要求完成实验。
13、课外活动和体育锻炼，要按有关安全规则进行。
14、在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要严格遵守交通规则。
15、参加学校组织的校外集体活动，要严格遵守活动纪律，不得擅自离队个别行动。
16、住宿生必须严格遵守住宿生安全管理规定。
(二)学生人身安全管理制度1、学生人身安全受法律保护，任何人不得侵害学生人身安全。
2、学生在校园任何人不准体罚或变相体罚，严禁老师、员工打骂学生。
3、学生之间应团结友爱，严防发生斗殴打架事件，伤害他人要负一切经济法律责任。
4、学校任何部门不准组织学生开展有害学生身体健康的活动。
如擅自组织造成后果的由组织者负全部责任。
5、不准歧视个别生理有缺限和后进的学生，所有学生在政治上一律平等。
6、学校应适当组织学生参加力所能及的劳动，对于有危险的劳动项目不得安排学生参加。
(三)学生宿舍安全管理制度1、学生宿舍是学生集体居住的场所，全体同学必须自觉做好集体安全工作，发现不安全的情况应及时报告，积极主动采取防范措施，杜绝一切案件和事故的发生。
小学日常安全管理制度范文一、校门出入管理为确保校园安全，维护师生安全，我校制定了以下校门出入管理制度：1.学生出入校门必须携带学生证，凭学生证刷卡进出校门。
2.学生出入校门必须接受现场监控，学生照片与学生证进行核对。
3.校门出入口设有安全防护门，门禁设备运行正常。
4.学校负责人和班主任对学生出入校门进行监督与管理。
二、校园进出管理为确保校园安全，确保外来人员无法随意进入学校，维护教育教学秩序，我校制定了以下校园进出管理制度：1.校园主要出入口设有学校专职保安人员，负责对进入校园的人员身份核实。
2.校园外来人员进入校园前，必须向校门处保安人员出示相关证件，并进行身份登记。
3.外来人员进入校园后，必须佩戴访客证，并由校内工作人员陪同参观。
4.外来人员在进入校园期间，不得随意进入教学区，不得干扰教学秩序。
三、课堂安全管理为确保学生在课堂中的安全，营造良好的教育环境，我校制定了以下课堂安全管理制度：1.教师在课堂上要始终保持警觉，及时发现并处理学生的不安全行为。
2.教学设备、实验用具等要经过仔细检查，确保没有安全隐患。
3.保证课堂内有充足的通风和光线，保持良好的空气质量。
4.严禁学生携带危险物品进入课堂，如刀具、火柴等。
5.及时清理教室内的杂物，确保教室整洁，防止学生受伤。
四、学生行为规范为促进学生自我保护意识的培养，规范学生行为，我校制定了以下学生行为规范：1.学生应尊重师长，文明礼貌地与他人交流，不使用粗口或恶劣语言。
2.学生应遵守校规校纪，不得搞恶作剧，损坏学校设施。
3.学生上下楼梯时应轻声细语，不得奔跑、推搡或滑跑。
4.学生应保持教室内外的卫生，不乱扔垃圾，不随意涂鸦。
5.学生应遵守交通规则，不在马路上玩耍、闯红灯，确保行人与车辆安全。
五、突发事件应急管理为应对突发事件，及时处置，保障学生安全，我校制定了以下突发事件应急管理制度：1.学校设有应急预案，明确突发事件处理流程，对学生及教职工做好应急疏散演练。
小学岗位安全责任制度范文是指通过制定和落实一系列的安全责任制度，明确小学教职工在工作岗位上对学生的安全负有的责任和义务，保障学生在学校的安全。
该制度的主要内容包括：1. 学校安全管理责任：学校领导班子负责制定学校安全工作的总体目标和发展规划，并将其落实到各个岗位和环节。
同时对学校安全工作进行监督和评估。
2. 教职工安全责任：根据岗位的不同，明确教职工在工作过程中对学生安全的具体要求。
包括任课教师应保证课堂教学安全，班主任负责保障学生在班级内的安全等。
3. 学生安全责任：学生有自己的安全责任，他们应遵守学校安全规定，积极参与安全教育和演练，并合理利用学校提供的安全设施和器材。
4. 保卫部门安全责任：负责制定学校安全制度和紧急应急预案，同时负责学校的安保工作和应急处理。
5. 监督评估责任：学校安全工作应定期进行安全检查和评估，以确保安全责任制度的有效执行。
通过建立和完善小学岗位安全责任制度，可以明确各方在学校安全工作中的责任和义务，形成合力，保障学生的安全。
同时，也为应对突发事件提供了组织和行动的依据。
小学岗位安全责任制度范文（二）一、校长是单位安全工作的第一责任人，负责本单位安全工作政策的宣传、教育、落实，牵头制定单位的安全工作制度，筹措安全经费，确保单位安全。
二、分管校长是安全工作的直接责任人，具体负责学校的安全工作，落实安全工作制度并检查汇报落实情况，及时对学校安全工作提出建议和不断完善管理措施。
三、班主任是班级安全工作的直接负责人，负责本班学生的安全教育、管理，及时处理本班学生发生的安全事故，推荐任命班级安全干事，抓好班级安全制度的落实，重大问题及时报告，配合学校有关部门抓好安全工作。
四、行政值日、门卫均有安全责任，要按照学校对安全工作的分工，各负其责，处理好学校发生的安全事故，维持好学校的正常教学秩序。
五、任课教师要树立“教书育人，安全第一”的思想，确保上课时间内的学生安全，课前清点学生人数，发现问题及时与班主任及学校安全工作领导小组沟通，积极完成学校交给自己的安全工作任务。
中小学校岗位安全工作指南一、岗位安全意识培养1.全员安全意识教育中小学校的所有教职工和学生都应接受安全意识教育，了解校园安全管理制度和安全操作规程，掌握应急处理方法，提高安全意识，预防事故发生。
2.安全知识培训校园安全管理人员应对全校教职工进行安全知识培训，如消防知识、突发事件应急处理等，提高员工的安全素养和工作能力。
3.安全演练定期组织校园安全演练，包括火灾逃生演练、地震应急演练等，提高学校师生的安全应急处理能力。
二、校园安全管理1.安全责任人选聘校园安全管理应设立专职安全责任人，负责制定和落实安全管理制度，协调安全培训和演练工作，提高校园安全管理水平。
2.安全巡查定期开展校园安全巡查，发现安全隐患及时整改，保障校园安全环境。
3.物品设施管理学校安全管理部门负责校园安全设施、装备的管理和维护，包括消防设备、应急救援工具等。
4.安全宣传教育通过校园广播、宣传栏、安全教育课程等方式，加强安全意识宣传教育，提高学生和教职工的安全防范意识。
三、突发事件应急处理1.制定应急预案校园安全管理部门应制定完善的突发事件应急预案，包括火灾、地震、爆炸等各类突发事件的处置方法和流程，明确责任人和工作职责。
2.应急演练定期开展突发事件应急演练，模拟各类突发事件场景，提高师生应急处置能力。
3.应急物资准备学校应建立健全的应急物资储备体系，包括应急救援物资、人员疏散物资等。
四、危险隐患排查治理1.定期安全隐患排查校园安全管理部门定期对学校进行安全隐患排查，包括消防隐患、用电安全隐患、食品安全隐患等，及时整改，消除安全隐患。
2.校园安全检查学校应定期邀请相关安全检查机构对校园进行安全检查，确保校园安全符合相关规定要求。
3.安全隐患整改依据安全隐患排查的结果，学校应及时整改，对于严重安全隐患，应立即采取措施消除隐患。
五、校园安全活动开展1.安全教育活动定期组织安全知识讲座、安全演练等安全教育活动，提高学生和教职工的安全意识和应急处理能力。
小学学校安全工作管理制度一、引言学校是孩子们学习、成长的重要场所，为了确保学生们的安全与健康，学校安全工作的管理至关重要。
本文将介绍小学学校安全工作的管理制度。
二、安全责任1. 学校首席安全员负责全面负责学校安全工作，行政主管负责学校的安全工作，并成立安全工作小组。
2. 各部门负责人负责本部门的安全工作，全面落实安全责任。
三、日常安全工作1. 安全教育：每学期开展安全教育活动，向学生宣传安全知识和技能。
2. 安全检查：每周进行一次综合安全检查，发现问题及时整改，做好安全隐患的排查工作。
3. 安全运行：严格落实学校运行安全的各项制度，确保学校正常开展教育教学工作。
4. 安全记录：建立学校安全记录档案，记录各类安全事故、事故处理情况等，以备查阅。
四、安全管理制度1. 安全预案制定：制定火灾、地震、跨栏、游泳等各类安全预案，明确应急措施和责任分工。
2. 安全培训计划：每学期安排一次安全培训，提高教职工和学生的安全意识和应急能力。
3. 安全警示标识：学校内外设置醒目的安全警示标识，提醒师生注意安全。
4. 事故报告制度：对发生的各类安全事故，及时向上级部门报告，并进行调查处理。
5. 安全督查制度：每月进行一次安全督查，检查各项安全管理制度的贯彻执行情况。
五、安全守则1. 进校门要佩戴校徽，凭有效证件入校。
2. 学生不得擅自离校，不得携带危险物品进入校园。
3. 教职工要按时上下班，做好班门口的安全防范工作。
4. 学生要在校园内规划好走动路线，不闯红灯，不在马路边玩耍。
5. 老师要关注学生的行为举止，记录安全隐患，及时解决问题。
6. 学生遇到突发事件要迅速求助老师和保安人员，保持冷静，不慌张。
7. 学生在食堂用餐时要注意就餐卫生，不乱扔垃圾。
8. 学校举办活动时要预防事故，保证师生的人身安全。
六、安全应急措施1. 火灾：学校要定期组织火灾逃生演练，并设置灭火器材和应急灯具。
2. 地震：学校应在明显位置设置避难指示牌，并定期进行地震应急演练。
小学、幼儿园安全工作管理制度模版小学和幼儿园是孩子们学习和成长的重要场所，为了保障他们的安全，制定一套科学有效的安全管理制度是必不可少的。
本文将提供一份小学和幼儿园安全工作管理制度的模板，以确保学校能够系统有序地进行安全管理工作。
一、总则为了保障小学和幼儿园师生的人身安全和财产安全，同时培养师生安全意识和自我保护能力，特制定本安全工作管理制度。
二、安全责任1.学校安全委员会学校设立安全委员会，由校长担任组长，各部门负责人担任委员，负责制定和执行校园安全工作的计划和政策，监督安全工作的实施。
2.各部门安全责任各部门负责人要建立和完善安全管理制度和操作规程，负责本部门的安全工作，包括安全宣传教育、安全隐患排查、事故应急处理等。
三、学生安全教育1.灾害事故防范教育开展防火、防溺水、防电击等各类灾害事故防范教育活动，提高学生的安全防范意识和应对能力。
2.交通安全教育组织交通安全知识宣传教育，培养学生良好的出行习惯和安全意识，防止交通事故的发生。
3.校园安全规则教育制定校园安全规则，进行针对性的安全规则教育，培养学生自觉遵守学校安全规定的习惯。
四、教职员工安全管理1.安全管理责任制明确教职员工的安全管理责任，并建立健全相应的激励和惩罚机制，确保安全工作得到有效的落实。
2.安全知识培训定期组织安全培训，提高教职员工的安全意识和应急处理能力。
3.安全隐患排查每学期进行一次全面的安全隐患排查，及时消除和整改安全隐患，确保校园的安全和稳定。
五、校园安全设施1.消防设施学校建立健全消防设施，确保灭火器材、疏散通道等在正常情况下可使用。
2.安防设施学校安装监控设备，保障校园内的安全秩序和师生安全。
3.紧急救援设施学校配备合适的急救设施和药品，设立专门的急救室，保障师生的身体健康。
六、突发事件应急处理1.事故报告与应急预案制定并完善事故报告制度和应急预案，及时掌握和报告校内外突发事件，采取相应的应急措施。
2.组织应急演练定期组织应急演练，提高教职员工的应急处理能力和协调配合能力。
教育部《中小学校岗位安全工作指南》详细版第一部分：总则与岗位安全职责一、概述为确保中小学校岗位安全工作落到实处，提高学校安全管理水平，保障师生生命财产安全，根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，结合教育部有关文件精神，制定本指南。
本指南旨在明确学校各岗位的安全职责，提供具体操作指导，确保学校安全工作有序、高效开展。
二、岗位安全职责1. 校长（含副校长）（1）认真贯彻执行国家及地方有关学校安全的法律法规和政策，建立健全学校安全工作制度。
（2）全面负责学校安全工作，将安全工作纳入学校整体工作计划，组织制定学校安全工作规划和应急预案。
（3）定期组织学校安全检查，对安全隐患进行排查和整改，确保学校设施设备安全。
（4）加强对师生安全教育的领导，定期组织安全知识培训和应急演练。
（5）建立健全学校安全责任制，明确各岗位的安全职责，并对落实情况进行督促检查。
2. 教职工（1）认真履行教育教学职责，确保学生在校期间的人身安全。
（2）参加学校组织的安全知识培训和应急演练，提高安全意识和自救互救能力。
（3）发现安全隐患及时报告，并采取措施防止事故发生。
（4）关爱学生，关注学生心理健康，预防校园欺凌和暴力事件。
（5）严格执行学校安全制度，维护学校秩序，保障师生安全。
3. 学生（1）遵守学校纪律，自觉维护学校安全。
（2）接受安全教育，提高安全意识，掌握基本自救互救技能。
（3）发现安全隐患及时报告，积极参与学校安全工作。
（4）尊重师长和同学，遵守社会公德，预防校园欺凌和暴力事件。
（5）爱护学校设施设备，保护环境卫生。
三、安全工作制度1. 安全生产责任制学校应建立健全安全生产责任制，明确校长、副校长、教职工、学生等各岗位的安全职责，形成全员参与、齐抓共管的安全工作格局。
2. 安全检查制度学校应定期开展安全检查，对校舍、设施设备、消防、食品卫生、交通安全等方面进行排查，发现问题及时整改。
小学岗位安全责任制度范文一、引言作为小学教师，我们将孩子们的安全放在首位，为了建立良好的岗位安全责任制度，保障孩子们的安全，特制定以下岗位安全责任制度。
二、总体原则1. 安全第一：以学生的安全为核心，确保每个岗位的工作方式和流程符合安全要求。
2. 预防为主：注重事前预防和隐患排查，预防事故和不安全行为的发生。
3. 全员参与：每个教职工在日常工作中都要承担安全责任，共同维护安全环境。
4. 规范操作：建立标准的操作流程和工作规范，确保每个岗位工作人员都能正确高效地完成工作。
三、入职培训1. 指派专人负责新教职工的安全培训，包括工作场所环境、应急情况处理、事故报告和反思等内容。
2. 培训期间，新教职工要认真学习，并通过考试合格后方可上岗。
3. 对于特殊工种，如实验室教师、体育老师等，要进行专业培训，确保他们具备相应的证书资质。
四、日常工作1. 课堂教学：教师要保证课堂教学环境安全整洁，加强学生的安全意识教育，不允许安全隐患存在。
2. 操场管理：体育老师要负责场地设备的维护和检查，确保学生在操场上的安全。
3. 食堂管理：食堂工作人员要按照食品卫生要求进行操作，保证食品安全，不允许私自携带食品进入食堂。
4. 校车安全：校车司机要取得驾驶资格证，确保车况良好，不得超载，严禁饮酒驾驶。
5. 实验室管理：实验室教师要指导学生正确使用实验器材，严禁进行未经安全验证的实验项目。
6. 物品管理：行政人员要保管好学校财产，定期检查设备设施的使用情况和维修情况。
五、安全巡查1. 设立安全巡查小组，负责对学校各个区域进行定期巡查，并记录发现的安全隐患。
2. 安全巡查组要做到足够的公正、客观，及时发现问题并进行整改，确保安全问题得到有效解决。
六、事故报告和处置1. 不论事故的严重程度，都要及时向上级汇报，并在规定的时间内提交事故报告。
2. 对事故进行彻底的调查和分析，找出事故原因，及时采取措施防止再次发生。
3. 对责任人进行追责，依法进行相应的处罚和教育。
小学全岗位安全工作流程化管理制度1仓库路学校岗位安全流程化管理制度为落实把安全工作程序化、制度化，我校专门研究讨论了如何把安全工作做得更加扎实有效，更加科学、规范，做到“安全无小事，事事有人管”适应形势发展的需要，制定了关于实现学校岗位安全流程化管理制度。
一、教导处（负责人：闫兴锋、刘海宁）1.课前检查学生到校情况，监督各班晨午检的落实情况，建立检查记录，定期汇总。
2.督促体育课、实验课教师做好课前准备，落实好体育、实验课安全应急预案要求。
3.检查课堂教学情况。
如发现教师体罚或变相体罚学生现象，及时教育处理。
二、大队部（负责人：刘建民）1.检查学生上学、放学情况。
掌握学生动态。
发现学生与校外人员聚集，要及时汇报处理。
2.巡视教学楼，检查学生秩序情况。
3.组织维护学生课间秩序和课间活动，做到安全有序。
4.检查过程更中遇到学生疾病、受伤等意外情况时，要按照预案要求，正确处理，汇报学校。
5.有组织学生外出活动或其他集体活动，要制定应急预案，完善安全措施。
6.下课后检查班级和办公室水电、门窗关闭请情况。
三、总务处（负责人：张义磊、刘英楠）1.每日巡视，发现问题马上处理。
每日晨查。
有重点对学校各个部位、场所、安全设施进行检查。
并认真做好检查记录。
2.检查学校设施的使用情况，及时保养维护。
3.定期检查校舍、主要场所的使用情况。
密切注意危房。
4.每周了解检查水电使用情况，按时维修用电线路。
5.有维修、改建等施工项目时，要加强监督检查，文明施工，安全施工。
6.每日下班前检查办公室、教室电源、门锁关闭情况。
7.检查安全设施、学生考勤，值班人员到岗和值班情况。
四、值日人员（负责人：见值班表）1.按时到岗，做好值勤情况和巡逻、值班情况。
2.定期巡查学校周边环境，积极协助城管部门，治理周边环境。
3.解决处理遇到的突发问题，每日做好信息上报工作。
4.每周根据学生安全管理员的检查反馈，集中向有关部门反应，尽快着手解决。
五、保安（负责人：吕则祯）1. 早7；00分打开教学楼门。
定期巡查学校周边环境，积极协助城管部门，治理周边环境。
2. 值班期间按照要求严格执勤，按时开启警报器。
解决处理遇到的突发问题，每日做好信息上报工作。
3. 要严把校门，防止外人进入。
来客要登记,问明情况,必要时要与相关人员取得联系。
值班期间按照要求严格执勤，学生放学时分别在大门两侧站立，上课期间，分别在值班室内、外值班。
4. 晚上接班人员要检查门窗是否关好,对学校整体进行巡视,发现问题及时上报带班领导。
及时传递上级通知精神，不得漏报瞒报或迟报。
5.早上7:00-8:00中午11:30-12:00下午13:30-14:00，15:40-16:20上岗执勤，大门两侧站立。
6.遇到紧急情况处理：(1)不得随便打开大门，问明情况后经请示再行处理。
（2）如不法外来人员已进入大门，要及时制止其进入校园，配合值班干部处理、报告学校分管领导，或马上拨打110报警。
（3）对闯入学校的外来人员和车辆，要追踪询问，制止，并及时报告。
7.完成学校安排的各项临时性工作。
有问题后方可锁门离开。
非工作时间，没有工作任务时进入办公区域。
六、微机室（负责人：祝璇）1.上班后，检查教室门窗是否完好，如有意外情况，及时报告学校安全主管部门。
2.检查室内常用物品情况，包括电灯、电脑等是否处于安全状态，如有意外事故发生，及时采取补救措施，并保护好现场，尽快与上级主管部门教导处、校保卫部门联系处理。
3.检查室内常用设备是否完好并测试工作状态是否正常，并使设备处于良好工作状态，随时可以调用。
4.下班后，关闭专用教室门窗，关闭电脑等所有通电设备及物品。
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小学人民教师入党申请书模板（一）敬爱的党支部：我志愿加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
党的最终目的是实现共产主义的社会制度。
中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。
自1921年建党至今，我们的党已经走过了xx年光荣的道路。
这几十年，中国共产党从小到大、从弱到强、从幼稚到成熟，不断发展壮大。
从建党之初的几十名党员，逐步发展到今天这一个拥有七千多万党员的执政党。
并在长期的革命过程中，先后形成了分别以毛泽东、邓小平为核心的三代党中央领导集体。
正如邓小平同志所说：“党领导全国各族人民为中国社会主义进步和发展做了三件大事：第一件是完成了反帝反封建的新民主主义革命任务，结束了中国半封建、半殖民地的历史；第二件是消灭了剥削制度和剥削阶级，确立了社会主义制度；第三件是开辟建设有中国特色的社会主义道路，逐步实现社会主义现代化，这件大事现在继续在做。
”党的辉煌历史，是中国共产党为民族解放和人民幸福，前赴后继，英勇奋斗的历史；是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史；是坚持真理，修正错误，战胜一切困难，不断发展壮大的历史。
中国共产党无愧是伟大、光荣、正确的党，是中国革命和建设事业的坚强领导核心。
人的一生或重于泰山，或轻如鸿毛，就如保尔所说：人最宝贵的是生命。
生命于每个人只有一次。
人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。
”这就是我为什么加入中国共产党，是因为中国共产党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，党的宗旨是全心全意为人民服务。
突如其来的非典检验了我们的党和党员，从70多岁的老军医到年轻的护士，从为非典献身的医生到身边坚守口岸抗非前线的同事，他们实践着新时代共产党员的风貌：全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，胸怀共产主义远大理想，带头执行党和国家现阶段的各项政策，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折；要诚心诚意为人民谋利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多作贡献；要刻苦学习马列主义理论，增强辨别是非的能力，掌握做好本职工作的知识和本领，努力创造一流成绩；要在危急时刻挺身而出，维护国家和人民的利益，坚决同危害人民、危害社会、危害国家的行为作斗争。
他们感动着我、激励着我加入到党的队伍中。
作为一名小学人民教师，是中国共产党把我从一个不懂事的孩子培养成为一名具有大学文化程度的教育工作者，二十多年来我也见证了改革开放所带来的巨大变化。
我对党的认识，是逐步加深的。
少年时代，在父母亲的言传和老师的指导下，幼小的心灵萌发了对中国共产党的敬慕和向往；中学时代，是我人生观初步形成时期，开始接受了马列主义、毛泽东思想；上大学后，我参加了党校的理论学习，并以优异的成绩结业，在党组织的培养教育下，我逐步树立共产主义的世界观、价值观和人生观；参加工作以来，我更是坚持在业余时间学习有关党的理论知识，认真学习和领会邓小平同志“三个代表”重要思想、党的xx届全会会议精神，通过学习加深对“；三个代表”精神实质的理解，在理解中改造自己的人生观、价值观和世界观，思想上有了极大进步。
在进入教师队伍后，我踏实肯干，认真完成本职工作。
在工作中，我任劳任怨，起到了模范带头作用。
同时，在生活中，我接触到了许多优秀的党员同志，他们时刻以党员的标准严格要求自己，吃苦在前，享受在后，勤勤恳恳工作，从不叫苦叫累，我从他们的身上看到了党的优良传统和作风，进一步激发了我加入党组织的决心和信心。
为此，我郑重的向党组织提交我的入党申请。
在自己有了一些优点的同时，我还经常作自我批评，发现自己在以下方面还有不足之处，如工作上缺乏开拓精神，思路不开阔，积极主动性不够，在工作中对政策文件的理解把握有待提高。
我会尽快改正，同时还请组织给予指导和帮助。
今天，我虽然向党组织提出了入党申请，但我深知，在我身上还有缺点和不足，因此，我希望党组织从严要求我，以便使我更快进步。
今后，我要用党员标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点和不足，争取早日加入党组织，请党组织在实践中考验我。
如果党组织能批准我的请求，我一定拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的机密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党；如果党组织认为我还不完全具备党员条件，这次不能接纳我入党，我决不气馁，尽快克服自己的缺点和不足，继续以党员的标准严格要求自己，充实、提高自己，以更饱满的热情投入到以后的工作和学习中去，以实际行动争取早日加入党组织。
请党组织在实践中考验我！此致敬礼！申请人：xxx20xx年xx月xx日小学人民教师入党申请书模板（二）敬爱的党组织：我志愿加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的踏实代表，是中国特色社会主义事业的领导核心。
代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大的人民的根本利益。
党的最终目的是实现共产主义的社会制度。
这几十年，中国共产党从小到大，从弱到强、从幼稚到成熟，不断发展壮大。
党的辉煌历史，是中国共产党为民族解放和人民幸福，前仆后继，英勇奋斗的历史，是马克思主义普遍原理同中国革命建设的具体实践的历史；是坚持真理，修正错误，战胜一切困难，不断发展壮大的历史。
中国共产党无愧是伟大、光荣、正确的党，是中国革命和建设的坚强领导核心。
我之所以要加入中国共产党，是因为我深信共产主义事业必然成功，深信只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。
实践也充分证明。
建设有中国特色社会主义，是实现中国经济繁荣和社会进步的康庄大道。
我深信共产党员是彻底的唯物主义者，我将努力向这个方向发展。
我是一名小学人民教师，是中国共产党把我从一个不懂事的孩子培养成为一名具有本科文凭的国家干部，二十多年来我也见证了改革开放所带来的巨大变化。
我之所以到今天才申请加入中国共产党，是因为我一直认为自身还存在着缺点和不足，距离党员的标准还有一定的差距。
在进入教师队伍后，我接触到了许多优秀的党员同志，他们时刻以党员的标准严格要求自己，吃苦在前，享受在后，勤勤恳恳为党工作，从不叫苦叫累，我从他们的身上看到了党的优良传统和作风。
同时，我坚持在业余时间学习有关党的理论知识，思想上有了极大进步。
在组织和领导的关心和教育下，我对党有了进一步的认识。
