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换牙风波
-写
事的作文300字
今天，我第一次换牙，还闹了一场不大不小的风波呢！
吃完早饭，我感到那粒牙齿更松了，摇摇晃晃的，吓得我简直不敢张嘴。
其实有好几天了，我总觉得左边下面的那粒门牙松松的，吃东西用不上力，掉又掉不下来，怪难受的。
突然，我觉得嘴里一股咸味涌来。
怎么回事？我把嘴巴一抿，那颗门牙悄无声息地就掉了。
我连忙用手接住牙齿。
嘴巴里怪怪的，又咸又腥，很多口水。
我“咕咚”一声就咽了一口口水。
哎呀，好咸呀！妈妈连忙倒了杯冷水要我漱口“：别咽，那是血！”唉，妈妈总是马后炮。
我乖乖地含了一口水，两个腮帮子鼓鼓的，像只小青蛙，逗得妈妈直笑。
不一会儿，血就止住了。
妈妈要把我的牙保存起来，说是让我长大以后看看自己小时候的牙。
妈妈还警告我长牙时不要用舌头去抵，
否则就会长出龅牙。
哎哟，换牙的学问真大啊！
被人家把“大门”卸掉了。
妈妈说我快十岁了才第一次换牙，装的是“防盗门”——铜墙铁壁呢！我懒得跟他们多说，因为我觉得讲话都不关风了。
你说，这算不算一场风波呢？。
掉牙风波一天早晨入园时，我习惯的对进门的小朋友说着“早上好！请进！”，孟儒的妈妈领着孟儒过来质问我：“老师孟儒的牙叫小朋友打掉了你知道不？”“啊？！什么时候的事啊？”“叫高尚打掉的！中午睡觉的时候，俺孩子可怜死了......”“你先别激动，我问问怎么回事。
”我让孩子坐下，问道：“孟儒你的牙怎么回事？是自己掉的还是小朋友打掉的？”“是自己掉的.”“我看看你的牙来。
”他张开嘴巴让我们在场的人看了看，我发现他的新牙都长出来了，确实是自己掉的牙。
他妈妈在一边就说：“你这孩子怎么这样啊？你撒谎公安局就来抓你！你在家里说的不是这样的！”我说：“这么大掉牙很正常，我班有好几个小朋友都掉牙了。
”他妈一下子情绪激动了，“他才这么大，掉牙得有个过程啊！它得松动吧？”“是呀，牙都长出来了，它也会掉的。
”“是被别人打掉的！你们老师怎么这样啊？某某幼儿园的老师就是教孩子别说实话！......”看着她失控的情绪，我极力忍耐着。
接着我当着她的面问被她提名的小朋友，小朋友说没有打。
我又问她是什么时间发生的事，她说是午休时间。
我想了想说：“午休时间是我值的班，没有发生打闹的事情，只是上床时孟儒找不到被子，我让他回活动室抱回自己的被子了，回来躺下就休息了。
”她听完不相信，大声地嚷着：“孩子在家时说了是让他同学打掉的，你们老师是怎么当的？电视上大人打仗打掉牙是要判刑坐牢的......”“你先别这样，他牙都长出来了。
”“我知道啊，那是牙渣子，牙打掉了一半啊！”“那我问你打掉牙得多么疼啊？孩子能忍受的了？他不哭啊？老师会不知道？”我耐着性子跟她解释和安抚,“昨天正好是我当班，下午孟儒最后一个离园，我没发现他异常，孩子也没告诉老师，如果事情真是您说的那样这是老师的错，您先别发火。
调查清楚再说好吗？您既然不相信老师和孩子的话，咱去调监控看，我们幼儿园是无死角监控，它会还原事实。
”她听我这么说就生气地走了。
我去和领导反映，领导到活动室来看孩子，不一会孟儒妈妈来找领导调监控了。
关于风波的作文：牙齿的风波第一篇：缺牙的风波牙齿是人体重要的器官之一，它不仅帮助我们咀嚼食物，还起到美化面容的作用。
然而，当一个人失去了牙齿时，就会引起一系列的问题，这就是缺牙所带来的风波。
首先，缺牙给人带来的是口腔健康问题。
牙齿缺失后，人们很难咀嚼食物，导致消化不良，营养不良，进而影响身体的健康状况。
另外，缺牙还会导致口腔松弛，牙齿错位，影响咀嚼功能，增加牙齿龋齿的风险，甚至引发牙周炎等疾病。
其次，缺牙还会影响个人形象和自信心。
良好的牙齿是一个人美丽面容的重要组成部分，当人们失去了牙齿后，面容会变得畸形，容易给人留下不好的印象。
此外，缺牙会影响人的发音，让人在说话时感到不自然，降低了表达自我的能力。
这些问题会对人的自信心产生负面的影响，进一步导致心理问题。
最后，缺牙还会对社交生活造成困扰。
有了缺牙问题，人们在聚会、社交活动中就会感到不好意思，会尽可能避免和他人近距离接触。
这种自我排斥会让人感到孤独和不愉快，对人际关系造成阻碍。
针对缺牙的风波，我们应该及时采取措施。
在预防上，要养成良好的口腔卫生习惯，及时治疗牙齿问题，定期做口腔检查。
对于已经缺牙的人，可以考虑种植牙、义齿等方式来解决问题，恢复口腔功能和美观。
通过积极的治疗和心态调整，我们可以克服缺牙所带来的风波，重新拥有健康美丽的笑容。
第二篇：牙齿矫正的风波美丽的笑容是吸引他人注意的一大特征，而拥有整齐的牙齿是实现美丽笑容的关键。
然而，不少人在追求牙齿美观的道路上会遇到困扰和风波，牙齿矫正就是其中之一。
首先，牙齿矫正患者需要经历漫长痛苦的过程。
矫正过程通常需要数月甚至数年的时间，期间需要定期去医院进行调整和检查。
这对于患者而言是一种考验，对于特别忙碌的人来说会增加不少麻烦和困扰。
其次，牙齿矫正会造成患者很多不适。
刚开始戴牙套时，患者会感到牙齿疼痛、压迫感，嘴巴有异物感觉。
在调整牙套的过程中，有时还会引发溃疡、牙龈出血等问题。
这些不适会让患者感到痛苦和焦躁，影响日常生活和进食。
掉牙小风波“老师，周宣延的嘴巴出血了。
”一个孩子急急地跑过来说。
“怎么了？”我急忙跑过去。
“我的牙掉了。
”“没关系，去漱漱口。
”“周宣延，怎么了？”小朋友都很着急的跑过来问。
“没事，我的牙掉了。
”他很轻松的回答。
“出血了，不疼吗？”“不疼。
”“我可以看看吗？” 孩子们都很好奇，不一会把周宣延围了个结结实实。
孩子们你一句我一句的问着，周宣延呢，也认真的回答着孩子们的提问。
我看此情景，趁机溜了出来，现在我是一个多余的人了，如果还不把这段时间交给孩子，那我可是一个吝啬的老师了。
“哎呀，那你掉了牙可就变丑了！”“没事，还会长出来的。
”“不对，我奶奶说掉了牙就不长了，所以不让我吃糖！”“不对，不对，你说的才不对呢，我们现在的牙是乳牙，都会掉的，再长出的牙是恒牙，如果再掉了就不会长了。
”这个孩子还是知道的不少呀，我心里暗暗高兴。
“那为什么叫恒牙呢？”“真笨，你没有看见我们的牙是横着长的吗？当然叫恒牙了！”我循声望去，只见刘彦一副认真的样子，我实在是忍不住，出声笑了起来。
“老师，不对吗？”孩子们的目光都转移到了我身上。
“你们想知道我们牙齿的秘密吗？”“想。
”孩子们异口同声的说。
接着我便给孩子们讲了有关牙齿的知识：牙齿的用处、为什么会掉牙，换牙卫生以及怎样保护牙齿、预防龋齿，孩子们听的非常认真而且还时不时的提出问题。
“现在小朋友知道为什么叫恒牙了吗？刘彦，你知道了吗？”我边笑边看着刘彦，孩子们的目光也都转移到他身上，看的他的小脸都红了。
“我知道了！”他红着脸说。
“哈哈哈哈……”孩子们都笑了。
“我这里有一个愚蠢的tiger和聪明的fox的story，你们想不想听我talk this story 呀？”“想。
”我便把“没有牙齿的大老虎”变成中英文结合的形式讲给孩子们听。
听着故事，孩子们也随着故事的情节紧张而紧张，被老虎愚蠢的被骗着急，为狐狸的聪明高兴。
“还是你好，又送我糖吃，又替我拔牙，谢谢，谢谢。
”孩子们学瘪嘴老虎的样子，你别说学的逼真极了。
现实生活中掉牙预示
在现实生活中，有时我们会遇到一些意想不到的事情，比如突然掉牙。
掉牙在
民间一直被认为是一种不祥的预兆，很多人都会对此感到恐慌和不安。
但其实，掉牙并不一定意味着坏事发生，它可能只是身体健康的一个信号。
在现实生活中，掉牙可能是因为牙齿疾病、口腔感染、饮食不当或者外伤等原
因造成的。
无论是哪种原因，掉牙都会给人带来不便和痛苦。
但是，从另一个角度来看，掉牙也可以被视为身体的一种自我调节和修复机制。
当身体出现问题时，掉牙可能是身体在自我康复的过程中所做出的一种调整。
除了身体健康的可能因素外，掉牙在现实生活中也可能预示着一些变化或转折。
比如，掉牙可能意味着一个人即将迎来新的开始，或者是要放下旧的包袱。
在这种情况下，掉牙可以被视为一个象征，代表着个人生活中的一种转变。
无论掉牙是否真的能够预示着什么，我们都不应该过分恐慌或者轻视它。
在现
实生活中，我们应该注重身体健康，及时处理牙齿问题，避免掉牙给我们带来更大的困扰。
同时，我们也应该学会接受生活中的变化，不要过分恐慌或者沉浸在不好的预兆中。
掉牙只是生活中的一个小插曲，我们应该以平和的心态去面对它，相信一切都会好起来。
都是掉牙惹的祸因为我掉了一颗牙齿，在班上却惹出了一场不大不小的风波。
那是在上自习课时，同学们正在聚精会神地写作业。
我那颗早已松动的牙齿却又在疼了起来，我一边看书，一边用两个手指来回摇晃着那颗晃动的牙齿，刚摇了几下，牙根就出血了，口水也随着我的摇动溢满了口腔，血水伴着口水，将地上吐了一大滩，牙齿也禁不住我的一摇三晃，光荣地下岗了。
我把牙齿小心翼翼的放在手心里，翻来覆去的看。
这颗下岗的牙齿，表面黄黄的，内侧黑乎乎的，被蛀虫吃得只剩下牙根了。
“嗨，都是我平时吃糖太多，让你受这么大的罪。
”我一边自言自语，一边把牙齿往口袋里装。
我的同桌杜昌浩看我把牙齿放入口袋中，皱着眉头说：“瞧你这多恶心呀！还不赶紧把它扔掉，再把你吐的脏兮兮的混合物清理干净”。
听他这么一说，我不愿意了马上反驳道：“才不呢！我奶奶说：“要是上面的牙齿掉了，就扔到床底下；要下面的牙齿掉了，就要扔到房顶上，那样才会长出新牙来”。
“哪儿那么多神神叨叨的，快用拖把把地拖干净。
”“我漱漱口了再拖！”我拿起茶杯，昂着头喝了一满口的水，让水在我的口腔中清漱了几下，一低头，只听“噗嗤”一声，满口的水喷在了同桌的作业本上和桌子上。
这下他可火了，大声对我说：“看你干的好事，居然把脏水喷到我的桌子上，你赶紧给我擦干净了。
”我连忙道歉说：“对不起，对不起！我帮你擦一擦！”他见我嬉皮笑脸的，更生气了，拿起我的杯子就洒，把我的裤子，作业本都洒湿了。
他瞪着眼睛瞧着我的狼狈样，得意洋洋的说：“这就是报应。
”我俩个就这样引起了火山爆发一样，吵了起来。
后来在班长的调解下，我俩都认识到了自己的错误，我自觉地清扫干净我自己留下的赃物，并向同桌赔礼道歉。
当然同桌也向我回礼道歉，我们还当着班长的面握手言和了一场掉牙惹出的风波就这样结束了——指导老师（马秀敏）。
掉牙风波
童年趣事，件件都像一枚枚五彩的贝壳托起了我五彩的童年。
在我二年级夏天的一个晚上，爸爸叫我们到餐厅里吃西瓜。
我以迅雷不及掩耳之势跑出房间，冲向餐厅。
来到餐厅后，我便拿着西瓜，大口大口地啃着。
由于我的牙齿之前也有点松动，所以突然之间只听“咯噔”一声，我牙齿在天空中划出一道美丽的弧线，然后完美地落到地上。
我顿时一下子吓倒在地，大叫着：“妈妈！妈妈！快来，出事了！”
“出什么事？”妈妈在房间里大声惊讶地问道。
“快出来，出事了！”我再次大喊道。
妈妈赶紧走了出来，看见地上红红的牙齿和这副被吓傻了的模样，又好气又好笑。
过了一会儿，妈妈对我说：“不就掉了一颗牙呗，至于这副德型吗”
“人家毕竟还是第一次亲身经历过。
”我小声嘀咕道。
“快去漱口！”妈妈命令道。
我只好进了卫生间，喝了一大口水，然后吐了出去，发现水里混着鲜红的血。
这时，我突然想起电视上吐血的情节，差点吓晕过去。
还好妈妈及时叫我出来，要不然又要被吓个半死。
晚上上床睡觉的时候，我缠住妈妈，央求她陪我睡觉。
妈妈问为什么时，我回答说：“因为如果我自己一个人睡的话，怕一想到血，就会被吓得睡不着。
”后来，我费了很大的功夫，妈妈终于同意了。
那天晚上，我睡了个安慰觉。
在我童年，有许许多多的趣事。
它们编织着一个个快乐的故事，使我的童年变得多姿多彩，更加美丽。
牙齿，是我们日常生活中常常忽视的一个部位，但它却是我们的胜利武器。
它能够让我们展现自信微笑，吃饭不受影响，也能根据我们的牙齿状态反映出我们的身体健康。
然而，近年来，牙齿风波不断，牙齿健康问题倍受关注。
本文将从牙齿健康的重要性、牙齿风波的危害、以及预防牙齿风波的方法三个方面展开讨论。
一、牙齿健康的重要性牙齿不仅仅是容貌的一部分，而且也是我们嚼食的器官，若是它们不健康，吃起东西来就会感到痛苦，这将极大地影响我们的食欲和身体健康。
牙齿问题也会对我们的社交生活带来负面影响。
牙齿不洁、齿缝大、牙齿缺失等问题，都会让人感到不自信。
而人的第一印象常常都是通过面部表情来传递，如果你的牙齿不健康，那么你的微笑就不会让人感到舒适，甚至会让人显得毫不自信。
牙齿健康问题也与身体健康密切相关。
有些疾病可能会对牙齿产生负面影响，特别是患有糖尿病的人，他们的牙齿容易感染细菌，导致牙周炎等问题。
此外，牙齿问题也可能会在测量心血管健康时提供线索，疾病如牙龈炎，愈合后的标志物可能与心脏病、脑中风和动脉粥样硬化等因素相关联。
二、牙齿风波的危害牙齿风波不仅仅会影响美观，而且还会带来一系列的危害。
其中最常见的就是蛀牙、牙龈炎、牙周炎等问题，如果不及时治疗，会对口腔和身体健康带来严重后果。
蛀牙是一种常见的牙齿问题，它会导致牙痛、咀嚼困难、口臭等不良症状。
牙龈炎则是由于牙肉周围细菌的感染引起的，它会导致牙龈炎症、出血和疼痛。
而牙周炎则由于蛀牙和牙龈炎引起的，它会导致牙周脓肿、齿槽骨的破坏、牙龈萎缩等问题，最严重的情况下可能会导致牙齿脱落。
牙齿问题也会对身体健康造成影响。
牙周炎引起的细菌感染在血液中流动，可能引起干扰血糖控制的慢性炎症。
此外，通过口腔进入的细菌也可能引起肺部感染，这会对慢性阻塞性肺疾病和肺炎的患病率有影响。
三、预防牙齿风波的方法与治疗牙齿风波相比，预防牙齿问题则更加重要。
以下是预防牙齿风波的一些方法：1、刷牙：我们需要每天至少刷两次牙，每次刷牙至少两分钟。
掉牙记三年级作文精选掉牙记三年级作文（通用30篇）在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的掉牙记三年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
掉牙记三年级作文篇1我今年九岁，从一年级开始掉牙，至今掉了八颗牙。
到现在我还记得掉第一颗牙的那天。
吃午饭的时候，我发现我的大门牙松动了，于是我先用手去掰它，可一点效果都没有。
我就对自己说，不要去管他，继续吃饭。
我继续吃起饭来，可我的舌头总是像一个调皮的小孩一样不由自主的用舌头去顶它，顶着顶着我渐渐忘了这颗牙，吃得津津有味。
等吃完了，我又用手去掰这颗牙……吃完晚饭，我又开始用舌头去顶这颗牙，顶了好久，我决定不去顶了，洗漱完了，直接上床睡觉。
第二天一早，我起床穿衣服去洗漱，这时我已经完全忘了牙的事情，挤牙膏，接水，开始刷牙，我刚刷起来就感觉一阵疼痛，刚开始我还觉得是一不小心用力过猛刷到肉了呢，后来我忽然感觉有一颗小石子在嘴里，吐出来一看，是那颗牙。
只见它半个身子都是血，另半个身子雪白雪白的，像一个白白的娃娃盖了一层红红的被子，嘴里一股血味，我赶紧用水漱了一下口，把牙洗干净拿给妈妈看。
掉了牙以后说话都漏风，幸亏这个“空地”没几天又长出了一颗新的牙。
掉牙记三年级作文篇2秋天是丰收的季节，可是，我的牙齿却迎来了萌芽的春天。
我的右上门牙已经松动了大概两个月，前几天牙齿已经悬空了，跟上面的牙齿不一样齐了，有时还会碰到其他牙齿，会感觉痛。
昨天他终于被牙仙拿走啦，这个过程我觉得不太好受。
我吃饭的时候，尽量不让这个牙齿碰到食物，我拿勺子时要一直摇勺子，而且嘴巴要张得大大的，直到饭掉到我的嘴巴里。
爸爸和妈妈几次提出要把这个牙齿拔掉，我听了捂着嘴巴，头像拨浪鼓一样摇个不停：“不要呀，这样会痛哦！”那时我多希望牙齿在我晚上睡着的时候能掉啊。
其他时候我经常用舌头去顶它，希望它快点掉下来。
掉牙经历作文引言掉牙是人类在成长过程中很常见的事情。
当我们长大一点时，我们开始替换我们的乳牙，让长出来的恒牙取而代之。
每当一颗牙齿被我们自己掉下来，这都是一种令人激动的经历。
在本文中，我将分享我的一个掉牙经历。
掉牙的前兆这个故事发生在我还是一个小学生的时候。
那天早上，我起床洗个脸，想照常刷牙。
然而当我刷到右下方的一个乳牙时，我感到了一些不寻常的松动感。
这颗牙齿是我最后恒牙长出来之前最后一个乳牙了。
我非常兴奋，因为这意味着我的恒牙即将到来。
掉牙的过程随着一天的开始，我充满了期待，等待着这颗牙齿的掉落。
我非常小心，以防止它不小心从我嘴里掉下来。
我知道，掉牙并不是一瞬间发生的，而是一个渐进的过程。
在当天早晨的作息时间，这颗牙齿变得越来越松动。
我可以感觉到它在我嘴里晃动，无法咬得很紧。
我的舌头无意识地触摸着这颗松动的牙齿，这让我有些不适。
不过，我很快就习惯了这种新的感觉。
到上午大概快要上课的时候，我的同学们都开始注意到我掉牙的情况。
他们对我牙齿的松动感到好奇，有些同学还开玩笑说，也许他们可以帮我拔下牙齿。
我笑了笑，告诉他们让我自己掉。
到了中午，我感到这颗牙齿越来越松动。
我能用手指轻轻地晃动它，但是我决定还是让自然过程继续，而不是人为干预。
我知道，当它准备好掉落时，它会脱落的。
在午休的时候，我离开教室，找了一个安静的地方。
我开始摇晃松动的牙齿，我想如果我尽可能地摇晃它，它就会更快掉下来。
我用手捏住这颗牙齿，轻轻地摇晃。
突然，我感到这颗牙齿突然脱落了！我感到震惊又兴奋，赶紧打开手掌，看到我手上的小小乳牙。
掉牙的喜悦掉牙的瞬间，我感到一种难以言喻的喜悦。
这是我经历过的一个特殊时刻，标志着我正在成长。
我急忙进入教室，炫耀着我掉下来的牙齿。
我的同学们纷纷围观，称赞我的成长。
在下午的课堂上，老师发放了一颗小小的透明盒子，供我们保存掉牙。
大家都拿出自己的牙齿，放进了盒子里。
这是一个特别的纪念品，让我们可以永远留住自己的掉牙经历。
“掉牙”风波
案例：
2013年6月的某一天上午，第二节下课铃响后，二年级一班的班主任黄老师宣布下课，坐在第一排的洋洋同学还没等老师“同学们，再见”的话音落下，就第一个冲出教室，冲向操场中央的滑滑梯，黄老师马上叫了一句“洋洋，慢点”，可是洋洋根本就像没听见，继续冲出去。
几秒钟后，还没等所有的人反应过来，操场上就传来哇哇的哭声，黄老师这时才走出教室，只见洋洋趴在操场地上，满嘴的鲜血和着口水一起流出来，然后用手一抹，满脸又是鲜血，吓得哭声更大了。
黄老师赶紧跑过去，一检查，原来洋洋因为跑的太快，不小心摔了一跤，嘴巴磕在地上，把一颗门牙磕掉了，出了很多血。
这时其他老师也发现了这里的情况，过来帮助黄老师把洋洋扶起来，因为学校是山区小学教学点，没有校医，值班老师马上安排了其他老师用摩托车把洋洋同学带到镇卫生院去处理，同时马上通知洋洋家长直接到卫生院去。
因为黄老师是班主任，还有其他学生需要管理，所以学校没有安排黄老师去医院。
洋洋是个留守儿童，父亲在外地打工，洋洋母亲和洋洋的爷爷、奶奶在家照顾洋洋和洋洋的姐姐。
接下来的事情是洋洋家长兵分两路，洋洋的妈妈去了医院，而洋洋的爷爷奶奶则到了学校。
在医院洋洋妈妈了解了洋洋的情况后和老师、医生一起处理洋洋伤情，而洋洋的爷爷奶奶则在学校大闹了一场，认为是黄老师没有管好孩子，要动手打黄老师，在学校领导、行政村干部的劝解下学校才安静下来。
洋
洋在家休息了几天后返校，家长提出要学校承担全部医药费包括后续的治疗费用，因为洋洋以后还要补牙，还需要费用，同时提出要营养费、护理费等。
最终在学校领导、行政村干部、镇里相关领导的调解下，家长同意学校出一半医疗费用，而且不再找黄老师的麻烦。
对于这件事，我认为有以下几个问题值得思考：
1、此案例中学校需要承担什么责任？
2、此案例中黄老师需要承担什么责任？
3、此案例中家长要承担责任么？
4、家长在学校闹合适么？
5、学校应该如何避免此类事情的发生？学校管理需要做哪些工作？
6、学校应如何加强学生的人身安全工作？
案例分析：
校园安全事故发生频繁，而我国法律在这方面的规定比较滞后，加上各地的具体情况不同，导致各地处理此类事件方法不一，而且大多是学校无端承担过多责任、老师无端承担过多压力。
我国与校园安全有关的法律法规有：《学生伤害事故处理办法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学校园环境管理的暂行规定》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》。
甚至《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和
国义务教育法》等多部法律法规都有所涉及。
但是，规定最具体的应该还是2002年9月1日由教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》。
《学生伤害事故处理办法》第四条：学校的举办者应当提供符合安全标准的校舍、场地、其他教育教学设施和生活设施。
教育行政部门应当加强学校安全工作，指导学校落实预防学生伤害事故的措施，指导、协助学校妥善处理学生伤害事故，维护学校正常的教育教学秩序。
第十条的第二款规定学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的这种情况学生应该自己承担责任。
对照案例，学校操场没有任何不妥之处，班主任黄老师也严格遵照学校规章制度每周都要对学生进行安全教育，同时在发生事故前也有提醒洋洋。
所以，我认为，本案例中学校、老师均无责任，反而学生家长在学校无理取闹则要负相应责任。
但考虑到具体情况，学校还是从人道主义出发，提供了一定的帮助，但黄老师作为学校职工，学校考虑到保护职工工作积极性的角度，没有批评黄老师，也没有要她承担费用，只是要求她继续完善自己的工作。
广大学校特别是农村学校应特别注意学校的安全管理建设和安全防范工作。
学校的安全管理工作应从以下几个方面着手：第一，加强制度建设。
建立安全责任制度，明确班主任、任课教师在学生安全管理和教育方面的职责；建立并完善学校安全管理工作的规章制度，使学校的安全管理工作有法可依，有章可循；
第二，开展安全教育。
学校的安全教育工作要经常化、制度化、
社会化，通过安全知识、安全技能教育的方式不断提高师生的安全意识和自救、自护能力。
强化师生的安全意识，把安全知识的学习渗透到教育、日常活动、社会实践、节假日活动中。
第三，加强安全管理。
做好安全隐患的排查、整改工作，抓好安全管理，确保师生生命财产安全。
学校的安全工作是一项长期、复杂的系统工程，学校领导应坚持以人为本，不断改革创新，建立适合校情的安全管理长效机制，抓好学生思想道德建设，加强师资队伍建设，积极创建平安、和谐的校园。
