20200906 药学综合入学考试大纲

药学综合考试大纲药学综合初试科目为：有机化学（分）、分析化学（分）。

答题方式为闭卷、笔试。

考试时间分钟。

参考题型：选择题、名词解释、问答题等。

参考书目：1.《有机化学》（第版）上下册，胡宏纹主编，高等教育出版社；2.《分析化学》（第版），李发美主编，人民卫生出版社。

第一部分有机化学部分一、考试目的《有机化学》是药学的专业必修课程。

《有机化学》考试侧重于考察学生在本科阶段掌握的有机化学基本理论、基本知识和基本技能，力求科学、公平、准确、规范地测评考生的有机基础和综合能力，为选拔高起点、厚基础、宽口径、高素质和能适应未来发展需要的专业人才提供客观标准。

二、考试要求测试考生对于有机化合物的命名、有机化学的基本理论、各类有机化合物的主要化学性质的掌握情况。

要求考生能运用有机化学的基本理论解释有机化学问题，利用有机化合物的化学性质推测未知物结构，并进行简单的有机合成设计。

三、考试内容1.有机化学概述有机化合物的特点有机化合物的结构原子轨道和分子轨道价层电子对互斥模型官能团和有机化合物的分类2.烷烃烷烃的构造异构和命名烷烃的结构（构型、构象）烷烃的理化性质烷烃卤代反应历程3.环烷烃环烷烃的异构和命名环烷烃的物理性质和化学反应环烷烃的来源和用途环的张力环己烷的构象4.对映异构分子的对称性和手性，对映异构体和构型的表示方法，外消旋体、内消旋体和非对映异构体的概念，构象异构和构型异构。

5.卤代烷卤代烃的分类、命名化学性质（亲核取代、消除反应、与活泼金属反应）卤代烃的制法亲核取代反应历程（和），消除反应历程（和）6.烯烃烯烃的结构、同分异构和命名（次序规则）烯烃的化学性质（催化氢化、亲电加成、氧化、聚合、α反应）烯烃加成反应机理烯烃的制法7.炔烃和二烯烃炔烃(烯炔)的命名、炔烃的化学性质(催化加氢、亲电加成、硼氢化、亲核加成、氧化、聚合、炔氢的反应），炔烃的制法。

二烯烃的分类、命名和结构，共轭效应及对有机反应的影响，共轭二烯烃的化学性质（反应、聚合反应、加成与加成）8.芳烃共振论单环芳烃的命名和化学性质（亲电取代、α卤代、氧化），芳环亲电取代的定位规律，萘及其性质，非苯系芳烃（芳香性及其判定）9.核磁共振谱、红外光谱和质谱核磁共振谱、红外光谱和质谱的解谱方法10.醇和酚醇和酚的结构、命名和物理性质醇和酚的反应醇和酚的制法11.醚醚的结构、命名和物理性质醚的反应醚的制法环醚12.醛酮醛酮的命名、醛酮的化学性质、醛酮的制法、羟醛缩合反应机理13.羧酸羧酸的系统命名和物理性质、羧酸的酸性及其影响因素，羧酸的化学性质（羟基取代、α－卤代、羧基的还原、脱羧反应、二元羧酸的特性）羧酸的制法，羟基酸的性质和制法（反应）14.羧酸衍生物羧酸衍生物的命名羧酸衍生物的性质酯缩合机理乙酰乙酸乙酯和丙二酸二乙酯在合成中的应用。

药学综合（学术学位）考试大纲Ⅰ.考试性质药学综合（学术学位）是为医学高等院校招收药学类学术学位硕士研究生而设置、具有选拔性质的全国统一入学考试科目。

目的是科学、公平、有效地测试考生是否具有备继续攻读药学学术学位硕士研究生所需要的医药学基础理论和基本技能。

评价的标准是高等医学院校药学专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以利于各高校择优选拔，确保药学专业硕士研究生的招生质量。

Ⅱ.考查目标药学综合（学术学位）考试范围要求考生全面系统地掌握分析化学、无机化学和有机化学的基本概念、基本理论、基本反应和基本计算，并能很好地解释化学中的一些现象和事实，具备较强的分析问题和解决问题能力。

Ⅲ.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。

二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。

三、试卷内容结构药学综合（学术学位），其中有机化学约33.3%、无机化学约33.3%、分析化学约33.3%。

四、试卷题型结构（一）有机化学题型命名与结构：8题，每小题3分，共24分单项选择题：10题，每小题2分，共20分完成化学反应式：8题，每小题2分，共16分简答题：4题（鉴别、反应机理、分离提纯、有机合成），每小题8分,共32分推断结构：1题，共8分（二）无机化学题型单项选择题：10题，每小题3分，共30分完成并配平反应方程式：10题，每小题2分，共20分简答题：3题，每小题10分，共30分计算题：2题，每小题10分，共20分（三）分析化学题型A型题: 10题，每小题2分，共20分填空题: 10题，每小题1.5分，共15分简答题: 5题，每小题7分，共35分计算题: 2题，每小题15分，共30分Ⅳ.考查内容一、有机化学（一）绪论1.杂化轨道理论。

2.电子效应：诱导效应、共轭效应。

（二）烷烃和环烷烃1.烷烃及环烷烃的命名。

2.小环环烷烃的开环反应。

3.环己烷的构象。

（三）烯烃1.烯烃的命名：顺反异构条件、次序规则、Z/E命名。

全国硕士研究生入学考试中药学专业学位基础综合考试科目及参考大纲概述一、中药学基础综合考试科目包括：有机化学、药理学。

二、考试比例：有机化学占2/3、药理学占1/3。

三、题型结构：有机化学：单项选择题（45分，每题3分，15道题）完成反应式（30分，每题2分，15道题）命名或写结构式（30分，每题2分，15道题）推断题（40分，每题20分，2道题）实验题（55分，3道题）药理学：简答题（30分，每题6分，5道题）单项选择题（40分，每题2分，20道题）论述题（30分，每题10分，3道题）总分300分。

四、考试时间：3小时。

五、参考教材：《有机化学》（第六版）倪沛洲主编，人民卫生出版社，2007年；《药理学》（第七版）杨宝峰主编，人民卫生出版社，2008年。

※《天然药物化学》（第五版）吴立军主编，人民卫生出版社，2007年。

备注：复试时各学校可根据考生报考的方向重点考核各相关的专科领域，如天然药物化学等。

有机化学考试内容：一.烷烃和环烷烃自由基取代反应1.结构2.构象3.命名4.烷烃和环烷烃的化学反应5.小环烷烃的特殊反应二．立体化学基础1. 有关重要概念2. 烷烃卤代反应的立体化学三. 卤代烷1. 结构、分类和命名2. 化学性质3. 重要反应机理四、醇和醚1. 结构、分类和命名2. 化学性质五、烯烃亲电加成自由基加成1. 结构、同分异构和命名2. 化学反应3. 重要的反应机理六、炔烃和二烯烃1. 炔烃的结构、同分异构和命名2. 炔烃的反应3. 烯烃炔烃的制备4. 共轭二烯烃的结构5. 共轭二烯烃的反应七、芳烃芳核上的亲电取代反应1. 结构、分类和命名2. 化学反应八、醛和酮亲核加成反应1. 结构和命名2. 化学反应3. 重要的反应机理4. 醛、酮的制备九、酚和醌1. 结构、分类和命名2. 化学反应3. 制备十、羧酸和取代羧酸亲核加成-消除反应1. 结构、分类和命名2. 化学反应3. 重要的反应机理4. 制备5. 取代羧酸十一、羧酸衍生物1. 结构和命名2. 化学反应3. 重要的反应机理十二、碳负离子的反应1. α-氢的酸性和互变异构2. 涉及碳负离子的化学反应3. Claisen缩合反应的机理十三、有机含氮化合物1. 结构、分类和命名2. 化学反应3. 重要的反应机理4. 胺的制备方法十四、杂环化合物1. 分类、命名和结构2. 五元杂环和六元杂环的基本反应十五、氨基酸和蛋白质1. 氨基酸和蛋白质的理化性质十六、糖类1. 糖类的结构、基本理化性质药理学考试内容第一章药理学绪论——绪言药物、药效学、药动学的概念第二章药物代谢动力学1、药物在体内的过程及其影响药物在体内的吸收、分布、代谢和排泄的因素。

研究生《药学综合》考试大纲药学综合考试科目包括药理学、药物分析学、药剂学和天然药物化学四个部分，考试时间为3小时，满分为300分。

其中4门科目各占25%。

考试题型以名词解释、选择题、简答题、论述题和计算题为主。

第一部分药理学一、说明药理学是研究药物与机体间相互作用的机制和规律的科学。

其主要任务是阐明药物的作用，作用机理，体内过程，临床应用，不良反应及药物相互作用。

从而为临床合理用药奠定理论基础。

考生需要掌握临床合理用药所必需的药理学基本理论、基本知识，重点掌握临床常用各类药物的代表药的体内过程特点、药理作用、作用机理、临床用途、主要不良反应及防治措施。

同时了解其它常用同类药的主要药理特点，以便临床根据病人情况选择用药。

二、参考书1.《药理学》，第8版，杨宝峰主编，人民卫生出版社；2.《药理学教程》，第6版，曹永孝、臧伟进主编，高等教育出版社。

三、考试题型1.名词解释（含英文）、选择题、问答题。

四、基本内容和基本要求第一章绪言【基本内容】1.药物效应动力学( Pharmacodynamics)、药物代谢动力学(Pharmacokinetics)的基本概念；2.药物与药理学发展史；3.新药开发与研究。

【基本要求】1.了解药理学(Pharmacology)的性质、任务与研究范畴。

第二章药物代谢动力学【基本内容】1.药物的跨膜转运；2.药物的体内过程；3.药代动力学基本概念及参数。

【基本要求】1.掌握生物利用度、血浆半衰期、药酶诱导及药酶抑制作用的概念及临床意义。

熟悉药物简单扩散；2.熟悉恒比消除、血药稳态浓度的概念；熟悉药物吸收、分布、生物转化及排泄的概念及影响因素，首过消除、肝肠循环等内容；3.了解药物其它转运方式；了解药时曲线、表观分布容积、恒量消除等内容。

第三章药物效应动力学【基本内容】1.药物的基本作用；2.药物剂量与效应关系；3.药物作用机制。

【基本要求】1.掌握药物的不良反应及类型；掌握受体激动药、拮抗药、拮抗参数的概念；2.熟悉药物作用的基本类型和选择性、治疗作用等概念；熟悉效能、效价强度、半数有效量、半数致死量、治疗指数等概念；3.了解剂量、剂量与效应关系曲线等概念。

中药学综合考试科目考试大纲科目代码：661科目名称：中药学综合I.考察目标中药学综合主要考察中药学相关专业本科生对中药学基础知识的掌握程度，中药学综合包括中药学、药理学、中药化学，三者都是中药学专业的基础课程。

《中药学》主要考查考生对中药学基本理论、基本知识和基本技能掌握程度，并从临床用药角度考查合理用药的专业知识；《药理学》主要考察考生对药理学基本知识、基本技能的掌握程度，在熟悉药物药理作用与临床应用的基础上，着重考察考生科研实践能力。

《中药化学》主要考察考生对中药化学成分结构类型、理化性质、提取分离及鉴定的基本理论和技能的熟悉程度，并考察考生的科研意识和实践能力。

II.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间试卷满分为300分，考试时间为180分钟。

二、答题方式闭卷、笔试三、试卷内容结构名词解释10小题，共50分选择题45小题，共90分简答题10小题，共100分论述题4小题，共60分III.考试范围【参考书目】：《中药学》《药理学》《中药化学》【考察内容】中药学综合之中药学第一章中药的起源和中药学发展掌握中药、本草、中药学的概念。

熟悉历代本草学的主要成就及其主要代表作。

了解中药学的发展历史沿革。

第二章中药的产地及采集掌握道地药材的概念与意义；按药用部位划分不同植物的采收时节和方法。

熟悉中药产地与药效的关系。

第三章中药的炮制掌握中药炮制的概念、目的和主要方法及临床意义第四章药性理论掌握中药性能的含义及内容；掌握四气的含义、具体表述及阴阳属性，熟悉四气所表示的作用及对临床的指导意义；掌握五味的含义及阴阳属性，熟悉五味分别表示的作用及对临床的指导意义，气味配合的意义、原则及规律掌握升降浮沉的含义；掌握归经的含义及依据，熟悉归经的表述方法，归经对临床用药的指导意义；掌握中药毒性的概念及分级，有毒无毒的确定依据及影响因素，引起中药中毒的原因及有毒无毒对临床的指导意义。

熟悉中药药性理论的核心内容；熟悉升降浮沉的转化条件；升降浮沉确定依据及所表示的作用，升降浮沉对临床用药的指导意义第五章中药的配伍掌握配伍的含义及内容；掌握配伍七情。

广东药学院硕士研究生入学统一考试《药学综合一》考试大纲考查目标药学综合考试范围为药学中的有机化学、分析化学、药理学。

要求考生系统掌握上述学科中的基本理论、基本知识和基本技能，能运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

考试形式和试卷结构一、答题方式闭卷、笔试。

二、题量、题分及考试时间满分为300分（其中有机化学部分为100分，分析化学部分为100分，药理学部分为100分）。

考试时间为180分钟。

三、考试课程药学综合一：考试包括有机化学、分析化学、药理学三门有机化学部分考试内容：一、有机化合物命名1、系统命名法饱和碳原子和氢原子的分类：碳原子（伯、仲、叔、季），氢原子（伯、仲、叔）烃基的名称：常用烃基的名称及缩写，如：甲基（Me-）、乙基（Et-）、正丁基（n-Bu-）、苯基（Ph-）、芳基（Ar-）等。

系统命名法原则及各类有机化合物的命名：选择含特征官能团的最长碳链作主链，从靠近官能团的一端开始编号，取代基排序按“次序规则”。

2、顺、反异构体命名顺、反命名法：两个相同基团在双键同侧的为顺式，异侧的为反式。

Z、E命名法：按‘次序规则’，优先基团在双键同侧的为Z型，异侧的为E型。

3、含手性碳原子的手性分子命名R、S命名法：手性碳原子（C*）构型的确定，先将连在手性碳原子上的四个原子或基团按“次序规则”排序，将次序最低的基团远离观察者，其余三个基团的次序由大到小为顺时针排列时，记为‘R 构型’，否则记为‘S 构型’。

4、多官能团化合物的命名当化合物中含有多个官能团时，应选取其中的一个作为母体官能团，其余的官能团作为取代基（个别有例外）。

一些母体官能团按以下出现的先后顺序进行选择：—COOH ，—SO 3H ，—COOR ，—COCl ，—CONH 2，—CN ，—CHO ，-C=O ，—OH ，—SH ，—NH 2，—C≡C—，—C=C —，—OR ，—R,—X ，—NO 2例如：CH 3COCH 2CH 2CH 2CH 2OH 6-羟基-2-己酮2-羟基-4-溴-1-苯磺酸CH 2=CHCH 2CH 2C≡CH 1-己烯-5-炔5、一些常用见化合物的习惯名称（俗名）或名称缩写如：氯仿、季戊四醇、肉桂醛、苦味酸；THF 、NBS 、TNT 、DMSO 、DMF 等。

药学综合考试纲要（药学专业学位用）为检验考生的学识水平和能力，有助于选拔出合格的人才进入专业硕士阶段学习，特制订药学专业硕士研究生入学考试《药学综合》考试大纲，供考生复习参考。

药学综合考试科目包括药物化学、药剂学、药物分析学、药理学和药事法规，考试时间为3小时，满分为300分，其中药剂学、药理学分值占25%，药物化学、药物分析学分值占20%，药事法规分值占10%。

考试题型以填空题、选择题（单选题、多选题）和简答题为主。

一、药物化学考试纲要参考用书：《药物化学》，尤启冬主编，第二版，化学工业出版社，2008年。

《药物化学》，郑虎主编，第六版，人民卫生出版社，2007年。

考试纲要：药物化学考试纲要主要以临床重点常用药物为中心，以化学为基础，介绍必须掌握的药物基本知识及药物化学基本原理。

掌握：常用药物的通用名、化学名、化学结构、理化性质和用途；化学结构和稳定性之间的关系；一些重要药物在体内外相互作用的化学变化，药物在体内的生物转化过程及其化学变化对生物活性的影响；重要药物类型及其构效关系。

熟悉：药物在生产和贮存过程中可能产生的杂质及其原因；特殊管理药品的结构特点和临床用途；各类药物的分类、发展过程和现状；近年来上市的新药；药物结构修饰的作用和方法；新药的研究与开发。

具体如下：1、新药的研究和开发概论：熟悉新药研究与开发的途径和方法。

2、药物设计基本原理和方法：掌握先导化合物发现和途径，掌握先导化合物优化方法和作用。

3、药物的结构与生物活性掌握药物化学结构与药效的关系，熟悉药物化学中运用的药物设计原理和方法。

4、药物代谢熟悉药物在体内代谢的化学变化类型。

5、镇静催眠药和抗癫痫药熟悉镇静催眠药、抗癫痫药的类型、作用机理、构效关系、代谢特点；结构特点与化学稳定性和毒副作用之间的关系；国家特殊管理精神药品的结构特点。

掌握代表药物地西泮（精II）、奥沙西泮（精II）、艾司唑仑（精II）、阿普唑仑（精II）、苯巴比妥、苯妥英钠、卡马西平、丙戊酸钠的化学名、结构、理化性质、作用特点及用途。

《药学综合》（代码：349）考试大纲Ⅰ.考试性质药学综合能力是为高等院校招收药学类硕士研究生而设置的，是具有选拔性质的入学考试科目，作为学校命题和考生复习的依据, 注重测评考生的综合能力和基本素质，要求考生具有坚实、系统和宽广的专业基础知识和理论以达到重点院校药学和相关专业本科生应具有的学识和水平。

Ⅱ.考查目标药学综合能力考试包括有机化学、分析化学、药理学。

要求考生较为全面系统地掌握有机化学、分析化学、药理学的基本概念，具备较强的分析与解决实际问题的能力。

有机化学是研究碳化合物及其衍生物（碳化合物的结构、性质、合成、反应机制和有机化合物间相互转变规律）的一门科学，是药学类各专业的重要基础课程，在医药领域，药物制备、质量控制、贮存、作用机制和体内代谢过程等方面都与有机化学密切有关。

要求学生系统全面掌握有机化合物的共价键结构理论、电子效应、有机化合物的分类及命名、同分异构现象等基本知识、基本理论；熟悉特征官能团的结构与理化性质间的关系、化学反应的反应机制、有机化合物的合成（设计合成路线）、分离提纯及结构分析的一些基本方法，能熟练应用有机化学的基本知识、理论和方法解决医药领域药物制备、质量控制、贮存、作用机制和体内代谢过程等方面的实际问题。

分析化学是药学类各专业的重要主干基础课，包括化学分析和仪器分析两部分。

化学分析部分主要内容包括：误差与数据处理、滴定分析法、重量分析法。

要求考生牢固掌握其基本的原理和测定方法，建立起严格的“量”的概念。

能够运用化学平衡的理论和知识，处理和解决各种滴定分析法的基本问题，包括滴定曲线、滴定误差、滴定突跃和滴定可行性判据，掌握重量分析法的基本原理和应用、分析化学中的数据处理与质量保证。

正确掌握有关的科学实验技能，具备必要的分析问题和解决问题的能力。

仪器分析是分析化学最为重要的组成部分，也是分析化学的发展方向。

涉及的分析方法是根据物质的光、电、声、磁、热等物理和化学特性对物质的组成、结构、信息进行表征和测量，是学生必须掌握的现代分析技术。

广东药学院硕士研究生入学统一考试《药学综合二》考试大纲考查目标药学综合二考试范围为生物化学、分子生物学和细胞生物学。

要求考生系统掌握上述学科中的基本理论、基本知识和基本技能，能运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

考试形式和试卷结构一、答题方式闭卷、笔试。

二、题量、题分及考试时间满分为300分。

考试时间为180分钟。

一、生物化学生物化学研究生入学考试是为所招收与生物化学有关专业硕士研究生而实施的具有选拔功能的水平考试。

生物化学是研究生命的化学组成及其在生命活动中变化规律的一门学科。

其任务主要是从分子水平阐明生物体的化学组成，及其在生命活动中所进行的化学变化与其调控规律等生命现象的本质。

当今生物化学越来越多的成为生命科学的共同语言，尤其是基因信息的传递、基因重组与基因工程、基因组学与医药学等知识点已成为生命科学领域的前沿学科。

在工业、农业、食品工业和医药的发展中也发挥出越来越明显的促进作用。

要求考生比较系统地理解和掌握生物化学的基本概念和基本理论；掌握各类生化物质的结构、性质、功能及其合成代谢和分解代谢的基本途径和调控方法；能综合运用所学的知识分析问题和解决问题。

参考书：王镜岩等. 《生物化学》上、下册，第三版. 北京：高等教育出版社，2002第一章糖类1. 糖类的概念及功能2. 重要的单糖、二糖、寡糖和多糖的结构和性质3. 糖的鉴定原理第二章脂质1. 生物体内脂质的分类，其代表脂及各自特点2. 甘油脂、磷脂以及脂肪酸特性3. 油脂和甘油磷脂的结构与性质第三章蛋白质化学1.蛋白质的化学组成，20种氨基酸的简写符号2.氨基酸的理化性质及化学反应3.蛋白质分子的结构（一级、二级、高级结构的概念及形式）4.蛋白质一级结构测定的一般步骤5.蛋白质的理化性质及分离纯化和纯度鉴定的方法6.蛋白质的变性作用7.蛋白质结构与功能的关系第四章酶1.酶的概念及酶的特点2.酶的分类及命名3.酶活性调节的因素和酶的作用机制4.酶的分离提纯基本方法5.酶促反应动力学以及酶活力的测定6.其他酶如抗体酶、核酶，固定化酶基本概念和应用第五章维生素与辅酶1.维生素的分类及性质2.各种维生素的活性形式、生理功能第六章核酸化学1.核酸的组成与结构2.核酸的理化性质3.核酸的研究方法第七章激素1.激素的分类2.激素的化学本质；激素的合成与分泌3.常见激素的结构和功能（甲状腺素、肾上腺素、胰岛素、胰高血糖素）4.激素作用机理第八章新陈代谢和生物能学1.新陈代谢的概念、类型及其特点2.ATP与高能磷酸化合物3.ATP的生物学功能4.电子传递过程与ATP的生成5.呼吸链的组分、呼吸链中传递体的排列顺序第九章糖的分解代谢和合成代谢1.糖的代谢途径，包括物质代谢、能量代谢和有关的酶2.糖的无氧分解、有氧氧化的概念、部位和过程3.糖异生作用的概念、场所、原料及主要途径4.糖原合成作用的概念、反应步骤及限速酶5.糖酵解、丙酮酸的氧化脱羧和三羧酸循环的反应过程及催化反应的关键酶6.光合作用的概况7.光呼吸和C4途径第十章脂类的代谢与合成1.脂肪动员的概念、限速酶；甘油代谢2.脂肪酸的 -氧化过程及其能量的计算3.酮体的生成和利用4.胆固醇合成的部位、原料及胆固醇的转化及排泄5.血脂及血浆脂蛋白第十一章氨基酸代谢1．蛋白质的酶促降解、氨基酸的吸收及必需氨基酸的概念2．氨基酸的一般代谢：脱氨基作用及脱羧基作用3．氨基酸的几种脱氨基的作用方式4．谷氨酸氧化脱氨作用5．转氨基作用：概念、酶及辅酶6．联合脱氨基作用：概念、过程及嘌呤核苷酸循环7．氨基酸的脱羧基作用8．氨的来源与去路9．尿素合成的部位、鸟氨酸循环的基本步骤、尿素分子中2个氮原子的来源及鸟氨酸循环的意义10．α–酮酸的代谢及谷氨酸彻底氧化中产生的ATP11．氨基酸合成途径的6种类型12．一碳单位的概念、来源、运载体及生理意义第十二章核酸的代谢1．嘌呤和嘧啶核苷酸分解代谢的终产物2．核苷酸合成的两条途径（从头合成及补救途径）的概念及合成部位3．从头合成中嘌呤核及嘧啶核各原子的来源及合成的基本过程4．脱氧核苷酸的生成5．核苷酸的补救途径6．核苷酸从头合成的抗代谢物二、分子生物学《分子生物学》考试大纲适用于广东药学院微生物与生化药学专业的硕士研究生入学考试。