可爱的小猫小班美术教案

第一篇：幼儿园小班美术教案《可爱的猫咪》及教学反思《小班美术教案《可爱的猫咪》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班美术教案《可爱的猫咪》含反思！活动目标：1.幼儿会用对折的方法折出小猫头，并添画猫的眼睛、鼻子、嘴巴，胡须。

2.发展手部小肌肉群的灵活性。

3.培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。

4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动重点难点：活动重点：会用对折的方法折出小猫头。

活动难点：学习添画，添画出小猫的特征。

活动准备：1.小猫图片。

2.《找小猫》音乐。

3.小猫折纸示意图。

4.正方形彩纸、水彩笔、固体胶，绿色画纸若干。

活动过程：一、让幼儿认识小猫1.玩听说游戏“看谁说的对”引出小猫，激发幼儿的学习兴趣。

教师：我来说; 幼儿：我来听; 教师：想一想，猜一猜，什么动物咩咩叫?幼儿：小羊小羊咩咩叫。

以此类推，分别替换小动物小鸡、小鸭、小猫。

教师：孩子们，你们爱这些小动物吗?那我们来唱首歌送给它们吧。

(放音乐，歌唱“我爱我的小动物”) 2.让幼儿观看小猫图片，认识小猫脸部轮廓。

教师：你们唱的真棒，今天小猫来到我们班做客啦。

小朋友们看看小猫是什么样的? (重点引导幼儿从小猫的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴及胡须进行观察描述)二、引导幼儿观察小猫的折法。

老师示范讲解步骤：教师：小猫可爱吗?你们喜欢它吗?今天老师教你们一个新的本领——折纸：可爱的猫咪。

(本文.来源：快思.教案网)想不想学?那请小朋友先仔细看好老师是怎样折的。

1.先将正方形对角折成三角形，抹平。

2.再将三角形中间的角对着自己，将左右两边的角向下折。

3.最后将中间的角向上折。

折纸部分已经完成，将小猫脸翻过来，画上眼睛、鼻子、嘴巴和胡须，可爱的小猫脸就完成了。

三、出示示意图。

让幼儿一边看示意图一边折纸，添画。

提醒幼儿角对齐、抹平。

小班美术优秀教案及教学反思《可爱的小猫咪》一、教学目标1.培养学生对美术活动的兴趣，激发学生的创造力和想象力。

2.让学生学会观察小猫咪的外形特征，学会用简单的线条和色彩表现小猫咪。

3.培养学生合作、分享、表达的能力，提高学生的审美意识。

二、教学重点与难点1.教学重点：观察小猫咪的外形特征，学会用简单的线条和色彩表现小猫咪。

2.教学难点：培养学生合作、分享、表达的能力。

三、教学准备1.教具准备：小猫咪图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、抹布等。

2.环境准备：宽敞的教室，保证每个学生都有足够的空间进行绘画。

四、教学过程（一）导入1.教师展示小猫咪的图片，引导学生观察小猫咪的外形特征。

2.邀请学生分享他们观察到的特征。

（二）教学活动1.教师示范如何用线条和色彩表现小猫咪的外形特征。

2.学生分组，每组选取一张小猫咪的图片，共同讨论如何用线条和色彩表现小猫咪。

3.学生在画纸上进行创作，教师巡回指导，给予个别辅导。

4.学生完成作品后，进行展示和评价。

1.教师邀请学生分享他们的创作过程和心得。

3.教师引导学生进行反思，如何改进自己的绘画技巧。

1.导入教师展示小猫咪的图片，引导学生观察小猫咪的外形特征。

“小朋友们，你们看到了什么？它是什么颜色的？它的耳朵是什么形状的？”邀请学生分享他们观察到的特征。

“谁来说一说，你观察到的小猫咪有什么特点？”2.教学活动教师示范如何用线条和色彩表现小猫咪的外形特征。

“老师来画一画小猫咪。

大家注意看，我是如何用线条和色彩来表现小猫咪的。

”学生分组，每组选取一张小猫咪的图片，共同讨论如何用线条和色彩表现小猫咪。

“现在，请大家分成小组，每组选一张小猫咪的图片，讨论一下，你们打算如何用线条和色彩来表现它。

”学生在画纸上进行创作，教师巡回指导，给予个别辅导。

“好了，现在请大家开始创作，如果遇到问题，可以随时向老师请教。

”学生完成作品后，进行展示和评价。

“大家都画完了，现在请大家把自己的作品展示给大家，大家一起来评价一下。

小班美术教案《可爱的小猫咪》第一章：教学目标1.1 知识目标：让学生了解小猫咪的基本特征，如耳朵、眼睛、嘴巴和胡须等。

培养学生对美术创作的兴趣和爱好。

1.2 技能目标：培养学生运用线条、颜色和简单图形来绘制小猫咪的能力。

培养学生运用剪刀和胶水进行手工制作的能力。

1.3 情感目标：培养学生观察力、想象力和创造力。

培养学生的团队协作能力和自信心。

第二章：教学重点与难点2.1 教学重点：让学生掌握小猫咪的基本特征和绘画技巧。

培养学生运用手工制作方法制作小猫咪。

2.2 教学难点：让学生能够独立思考和创造性地绘制小猫咪。

培养学生正确使用剪刀和胶水的能力。

第三章：教学准备3.1 教具准备：小猫咪的图片或视频资料。

绘画纸张、彩色铅笔、水彩笔等绘画工具。

剪刀、胶水、彩纸等手工制作材料。

3.2 环境准备：安静、整洁的教室环境。

适当的照明和温度。

第四章：教学过程4.1 导入：向学生展示小猫咪的图片或视频资料，引起学生兴趣。

引导学生观察小猫咪的特征，如耳朵、眼睛、嘴巴和胡须等。

4.2 绘画指导：向学生讲解如何绘制小猫咪的基本形状和特征。

分步骤地进行绘画示范，引导学生跟随着绘制。

4.3 创作实践：让学生独立进行小猫咪的绘画创作，提供适当的指导和支持。

鼓励学生发挥想象力和创造力，绘制出独特的小猫咪。

4.4 手工制作：向学生讲解如何使用剪刀和胶水进行手工制作。

分步骤地进行手工制作示范，引导学生跟随着制作。

第五章：教学评价与反思5.1 学生作品评价：对学生的绘画和手工制作作品进行评价，关注学生的表现和进步。

鼓励学生展示自己的作品，增强自信心。

5.2 学生参与度评价：观察学生在绘画和手工制作过程中的参与度和积极性。

鼓励学生提出问题、分享想法和与同伴合作。

5.3 教学反思：反思教学过程中的有效性和不足之处，根据学生的反馈进行改进。

思考如何进一步提升学生的观察力、想象力和创造力。

第六章：教学延伸活动6.1 小组讨论：将学生分为小组，让他们相互展示自己的作品，并讨论小猫咪的特征和绘画技巧。

小班艺术《可爱的小猫》教案
教学目标
1.让学生学习并了解小猫的基本特征和形态；
2.培养学生对小动物的爱护和关心；
3.通过自由绘画让学生表达对小猫的爱与喜欢；
4.增强学生的艺术素养和创造力。

教学过程
导入环节
1.通过照片或图画展示一幅可爱的小猫的形象，激发学生对小猫的兴趣和喜爱；
2.引导学生谈论小猫的特征和可爱之处。

讲解环节
1.依据小猫的形态和特征，讲解小猫的基本构造和外形；
2.引导学生听取小猫的叫声，并了解小猫的日常习性和饮食习惯；
3.鼓励学生分享自己身边的小猫日常生活的趣事。

实践环节
1.引导学生使用颜色彩笔，自由绘画一只可爱的小猫；
2.鼓励学生在小猫周围添加适当的背景，如：鲜花、小鸟、阳光等；
3.引导学生谈论自己绘画时的感受和体验；
4.让学生展示自己的绘画作品，并针对学生的不足之处给予积极的鼓励和指导。

总结环节
1.学生进行自我评价，总结自己今天的学习收获和体验；
2.老师对学生的绘画作品进行赏析，并肯定学生在这节课上的表现和付出；
3.整理并归档学生的绘画作品。

教学内容小结
小班艺术《可爱的小猫》教案，以小猫为主题，通过简单的导入环节和讲解环节，生动化的向学生传授小猫的知识，了解小猫的特征和习性，接着引导学生进行自由绘画，表达自己对小猫的爱和喜欢。

整个教学过程丰富生动，既满足了学生的趣味性，也提高了学生的艺术素养和创造力，培养了学生爱护和关心小动物的好习惯。

幼儿园小班美术教案《可爱的小猫咪》一、教学目标1.培养幼儿对小动物的情感体验；2.通过绘制小猫咪的形象，锻炼幼儿的动手能力；3.促进幼儿对色彩的认知和理解，增强色彩搭配意识；4.培养幼儿的创意思维能力，鼓励幼儿表现自我。

二、教学准备1.教具：颜料、画笔、画板、纸张等美术工具；2.教材：《可爱的小猫咪》的图片等。

三、教学步骤第一步：情感引导1.翻开《可爱的小猫咪》的图片，跟幼儿们说一些小猫咪的特点，引导幼儿们对小动物产生兴趣和喜爱；2.让幼儿们分享一些他们自己和小动物有关的故事和经历，让孩子们更深入和小动物产生连接。

第二步：色彩认知1.通过小猫咪的图片，向孩子们展示黄色、蓝色、红色、黑色等色彩，引导幼儿们认识颜色；2.找出小猫咪身上的颜色，让孩子们观察并选择合适的颜色涂抹。

第三步：形象创作1.以橙色为底色涂在画板上，作为小猫咪的身体颜色；2.用黑色画笔画出小猫咪的身体轮廓，再用黑色轻轻地画出小猫咪的眼睛和嘴巴；3.用黄色和红色画笔勾画出小猫咪的花纹，并填充。

第四步：创意实现1.鼓励孩子们发挥想象，创意性地为小猫咪加上鲜花、披萨等符号，丰富小猫咪的故事性；2.让孩子们展示自己创作的小猫咪形象，鼓励幼儿表现自我。

四、教学提示1.本课程适用于小班幼儿，教师应根据不同年龄段孩子的特点进行针对性指导；2.为避免涂髒衣服，请家长给孩子们换上可动性较大的衣服，以免因为动作不方便而破坏孩子们的兴致；3.提醒孩子们注意用笔的方法，不要太大力地拖动画笔，避免画布破损或者画面失真；4.孩子在创作时，可以停止时常进行碰撞，分享创意和完成度；同时，在完成每一步操作时，都应该鼓励孩子们表述自己的想法，教师也应该注重听取孩子们的意见和反馈。

可爱的小猫小班美术教案第一章：课程引入1.1 教学目标：让幼儿了解小猫的外形特征和生活习性，培养幼儿对美术创作的兴趣。

1.2 教学内容：观察小猫的图片，讨论小猫的外形特征和生活习性，引导幼儿观察和描述小猫。

1.3 教学过程：1.3.1 展示小猫的图片，引导幼儿观察小猫的外形特征，如耳朵、眼睛、鼻子等。

1.3.2 引导幼儿讨论小猫的生活习性，如捉老鼠、睡觉等。

1.3.3 引导幼儿用自己的语言描述小猫的特征和生活习性。

第二章：绘画准备2.1 教学目标：让幼儿学会使用画笔和颜料，培养幼儿的绘画技能。

2.2 教学内容：学习使用画笔和颜料，绘制小猫的形象。

2.3 教学过程：2.3.1 教师向幼儿展示如何使用画笔和颜料，引导幼儿学习正确的绘画姿势和握笔方法。

2.3.2 教师在黑板上绘制小猫的形象，引导幼儿观察和模仿。

2.3.3 幼儿根据自己的观察，用画笔和颜料绘制小猫的形象。

第三章：绘画实践3.1 教学目标：让幼儿通过绘画实践，巩固对小猫形象的认识，培养幼儿的绘画技能。

3.2 教学内容：幼儿根据自己的观察和想象，绘制小猫的形象。

3.3 教学过程：3.3.1 教师提供小猫的图片，引导幼儿观察和描述。

3.3.2 教师鼓励幼儿根据自己的观察和想象，用画笔和颜料绘制小猫的形象。

3.3.3 教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

第四章：作品展示与评价4.1 教学目标：让幼儿学会欣赏他人的作品，培养幼儿的自信心和审美能力。

4.2 教学内容：展示幼儿的作品，引导幼儿欣赏和评价。

4.3 教学过程：4.3.1 教师将幼儿的作品展示在黑板上，引导幼儿欣赏。

4.3.2 教师鼓励幼儿用自己的语言评价他人的作品。

4.3.3 教师对幼儿的作品进行点评，肯定幼儿的进步和努力。

第五章：课程总结与拓展5.1 教学目标：让幼儿对本次课程内容进行总结，培养幼儿的思维能力和表达能力。

5.2 教学内容：总结本次课程的内容，拓展幼儿对小猫的认识。

小班美术教案《可爱的小猫咪》一、教学目标：1. 了解小猫咪的外形特征和生活习性，培养幼儿对动物的观察力。

2. 学习使用简单的线条和颜色画出可爱的小猫咪，发展幼儿的绘画技能。

3. 培养幼儿的想象力、创造力和审美能力。

二、教学内容：1. 导入：通过图片、视频等形式，展示小猫咪的外形特征和生活习性，引导幼儿观察和讨论。

2. 绘画技巧：学习使用简单的线条和颜色画出小猫咪，如圆形、椭圆形、三角形等。

3. 创作实践：幼儿动手画出自己喜欢的小猫咪，可以使用水彩笔、蜡笔、铅笔等。

4. 作品展示：鼓励幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流和评价。

三、教学准备：1. 准备小猫咪的图片、视频等教学资源。

2. 为每个幼儿准备画纸、水彩笔、蜡笔、铅笔等绘画材料。

3. 准备展示作品的墙面或黑板。

四、教学步骤：1. 导入：展示小猫咪的图片、视频等，引导幼儿观察和讨论小猫咪的外形特征和生活习性。

2. 绘画技巧：教师示范如何使用简单的线条和颜色画出小猫咪，引导幼儿动手实践。

3. 创作实践：鼓励幼儿根据自己的想象，画出自己喜欢的小猫咪。

教师巡回指导，给予鼓励和帮助。

4. 作品展示：组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流和评价。

五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，如观察力、动手能力、创造力等。

2. 评价幼儿作品的想象力、美观度等方面。

3. 关注幼儿在团队合作中的表现，如合作意识、团队精神等。

4. 搜集幼儿作品，进行作品展示，激发幼儿的自豪感和审美能力。

六、教学延伸：1. 邀请家长来幼儿园观看幼儿的作品展示，让家长了解幼儿在美术课上的表现和进步。

2. 组织幼儿进行小猫咪的角色扮演，让幼儿体验小猫咪的生活习性，培养幼儿的的表演能力。

3. 开展关于小猫咪的手工制作活动，如制作小猫咪的折纸、小猫咪的书签等，提高幼儿的动手能力。

七、教学反馈：1. 课后与家长沟通，了解幼儿在美术课上的表现和进步，收集家长的意见和建议。

2. 观察幼儿在课后对美术活动的兴趣和参与程度，了解教学效果。

小班美术优秀教案及教学反思《可爱的小猫咪》教案：可爱的小猫咪
教学目标：
1. 能够欣赏和理解小猫咪的可爱形象。

2. 能够基本掌握小猫咪的简单画法。

3. 能够用适当的色彩和线条表现小猫咪。

教学准备：
1. 展示板和黑板
2. 彩色纸张和彩色笔
3. 几支铅笔和橡皮
4. 小猫咪的图片
教学步骤：
引入：
1. 展示一张可爱的小猫咪的图片，引起学生们的兴趣。

2. 与学生们一起讨论小猫咪的特点和可爱之处。

教学内容：
1. 给学生们讲解小猫咪的基本线条和形状，例如圆形的脸、三角形的耳朵、椭圆形的身体等。

2. 让学生们在彩色纸上画出小猫咪的形状，并用适当的线条勾勒出小猫咪的眼睛、鼻子、嘴巴等特征。

3. 鼓励学生们用彩色笔给小猫咪上色，可以根据自己的想象和创造，选择合适的颜色。

总结：
1. 邀请学生们展示自己画的小猫咪，并互相欣赏。

2. 引导学生们总结绘画小猫咪的要点和技巧。

教学反思：
教学设计符合学生年龄特点，让学生们通过欣赏和模仿来学习绘画小猫咪。

学生们在
教学中有了积极的参与和表达，展示出了自己的创造力和想象力。

同时，通过鼓励学
生们相互欣赏和分享自己的作品，增强了学生们的自信心和团结合作意识。

然而，对于学生的绘画能力差异较大的问题，老师可以在设计教学内容时，设立多个
难度级别的绘画任务，让学生们选择适合自己的挑战。

同时，在教学中适时给予个别
指导和帮助，让每个学生都能够取得一定的进步。

小班美术教案及教学反思《可爱的猫咪》教案：小班美术教案《可爱的猫咪》教学目标：1. 培养小班学生对于猫咪的兴趣和爱好。

2. 提高小班学生的动手能力和创造力。

3. 培养小班学生的细致观察能力。

教学准备：1. 画板、彩色粉笔、书籍或图片资料关于猫咪的。

2. 彩色纸、剪刀、胶水等美术工具。

3. 猫咪的玩具或模型。

教学过程：1. 导入：利用画板和彩色粉笔，在黑板上画出一个简单的卡通猫咪，引起学生的兴趣和好奇。

2. 提问：向学生提问，问他们是否喜欢猫咪，为什么喜欢猫咪。

鼓励学生积极发表自己的看法，并与其他同学进行讨论。

3. 展示：展示一些关于猫咪的图片或让学生观察猫咪玩具或模型，介绍猫咪的特征和习性，引导学生观察猫咪身上的特点，如四只脚、两只耳朵、长长的胡须等。

4. 制作：给每个学生发放彩色纸、剪刀和胶水等美术工具，让学生根据自己对猫咪的观察和了解，制作一只自己喜欢的猫咪。

可以是卡通猫咪、贴纸猫咪、折纸猫咪等形式。

5. 展示和分享：让每个学生展示自己制作的猫咪作品，让其他同学观察和欣赏，鼓励学生分享自己的创作过程和心得体会。

6. 教学反思：本节美术课以猫咪为主题，通过观察、创作和分享等活动，鼓励学生发现猫咪的特点和美丽之处，培养学生对于猫咪的兴趣和爱好，同时提高学生的动手能力和创造力。

通过展示和分享环节，增强学生间的交流和合作能力。

在今后的教学中，我会更加注重学生个体差异的关注，让每个学生都能得到更好的发展和学习的机会。

通过形式多样的教学活动，激发学生的参与热情，创造积极向上的课堂氛围。

另外，在设计教学内容时，我会更加注重教学目标的具体化和学生的实际需要，确保教学的有效性和可行性。

小班美术欣赏教案《可爱的小猫咪》及教学反思[合集五篇]第一篇：小班美术欣赏教案《可爱的小猫咪》及教学反思小班美术欣赏教案《可爱的小猫咪》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿大胆摆放、粘贴五官，表现脸部不同的表情，说出五官的名称：口、眼、鼻、耳、舌，知道人的脸部有各种有趣的表情，体验自制玩具的乐趣，快来看看幼儿园小班美术欣赏《可爱的小猫咪》含反思教案吧。

活动目标：1、说出五官的名称：口、眼、鼻、耳、舌，知道人的脸部有各种有趣的表情。

2、大胆摆放、粘贴五官，表现脸部不同的表情。

3、体验自制玩具的乐趣。

4、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

5、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

活动准备：1、各种表情的图片；油画棒、圆形绘画纸、已画好的单个五官图片、冰棒棍；每组两份糨糊等。

2、学习单《小花猫》。

活动过程：一、幼儿认识五官，导入活动1、请幼儿观察学习单《小花猫》页面，说一说小花猫脸上有什么。

2、再看一看小花猫脸上少了什么器官，请幼儿补上。

二、出示表情图片，幼儿观察脸部不同的表情。

1、教师出示不同表情图片，幼儿观察：⑴图片上有什么样的表情？⑵当一个人开心的时候，脸上的眼睛、嘴巴是什么样子的？⑶当一个人伤心的时候，会有怎样的表情？2、幼儿与同伴面对面做一做不同的表情。

三、幼儿尝试制作“可爱的小猫”玩具1、教师出示图形绘画纸告诉幼儿这是个猫脸，请个别幼儿给小猫脸上摆出眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

2、发给幼儿每人两张图形绘画纸，请他们将已画好的单个五官图片进行摆放，粘贴，表现小猫脸上的不同表情。

3、教师帮助幼儿将粘贴好的小猫脸图片中间夹入冰棒棍粘好。

等干后，让幼儿试着转动，观察两面图片中表情的变换。

四、集体欣赏作品请幼儿看看小猫脸上还有什么样的表情，大家也来做一做这样的表情。

教学反思：孩子们学习积极性高。

但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。