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国际中文教师考试试题及答案国际中文教师考试是一项旨在评估非母语中文教师教学能力的标准化考试。
考试内容涵盖了中文语言知识、教学方法、教学设计、教学实施和教学评估等多个方面。
以下是一套模拟试题及其答案，供参考。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项是正确的中文句子结构？A. 主语+谓语+宾语B. 主语+状语+谓语+宾语C. 主语+谓语+补语D. 主语+谓语+宾语+补语答案：D2. 在中文教学中，下列哪项不是有效的课堂管理策略？A. 明确课堂规则B. 经常更换教学内容C. 及时反馈学生表现D. 鼓励学生参与答案：B3. 以下哪个汉字的笔画数最多？A. 一B. 人C. 马D. 龙答案：D4. 在中文教学中，下列哪种教学方法最适合教授初级水平的学生？A. 直接法B. 翻译法C. 交际法D. 语法翻译法答案：C5. 下列哪个选项是中文中常见的量词？A. 个B. 张C. 双D. 以上都是答案：D6. 在中文中，下列哪个词语是形容词？A. 桌子B. 红色C. 吃D. 书答案：B7. 在中文教学中，下列哪项不是有效的课堂活动？A. 角色扮演B. 词汇游戏C. 课堂测验D. 长时间讲解答案：D8. 下列哪个选项是中文中表示时间的词？A. 现在B. 过去C. 将来D. 以上都是答案：D9. 在中文教学中，下列哪项不是有效的学习策略？A. 重复练习B. 互动交流C. 死记硬背D. 定期复习答案：C10. 下列哪个选项是中文中表示地点的词？A. 学校B. 家C. 公园D. 以上都是答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 中文中的“的”字通常用作_________。
答案：定语2. 在中文教学中，教师应该鼓励学生进行_________。
答案：自主学习3. 中文中的“了”字常用来表示_________。
答案：动作的完成4. 中文中表示“你”的敬语是_________。
答案：您5. 在中文教学中，教师应该根据学生的_________来设计教学活动。
国际中文教师考试试题一、词汇与语法（共30分）1. 请根据上下文，选择正确的词语填空。
（每题2分，共10分）（1）他非常热爱自己的工作，总是以极大的热情投入到工作中去。
A. 热情B. 热心（2）这个项目需要团队合作，每个人都要发挥自己的________。
A. 专长B. 特长（3）老师要求我们对课文进行________，以便更好地理解文章内容。
A. 朗读B. 默读（4）他________了一个小时才到达目的地。
A. 驾驶B. 驾驶了（5）她________了一本书，准备在飞机上阅读。
A. 借了B. 借2. 请根据句子结构，选择正确的句子。
（每题2分，共10分）（1）他不仅会讲中文，还会讲英文。
A. 不仅...而且...B. 虽然...但是...（2）如果你明天有空，我们一起去看电影。
A. 因为B. 如果（3）她喜欢唱歌，也喜欢跳舞。
A. 并且B. 但是（4）他去了图书馆，________。
A. 所以我也去了B. 因此我也去了（5）你昨天没来上课，________？A. 是吗B. 为什么3. 请根据语境，选择正确的句子。
（每题2分，共10分）（1）在图书馆里，我们________。
A. 应该保持安静B. 可以大声说话（2）他________，所以大家都相信他。
A. 诚实B. 虚伪（3）她________，所以决定去学习中文。
A. 对中国文化感兴趣B. 对中国文化不感兴趣（4）他________，所以被选为学生会主席。
A. 很有领导力B. 没有领导力（5）她________，所以大家都喜欢她。
A. 很友好B. 很冷漠二、阅读理解（共30分）1. 阅读以下短文，回答问题。
（每题5分，共20分）张华是一个勤奋的学生，每天他都会花很多时间学习。
他的父母非常支持他，经常鼓励他努力学习。
张华不仅在学校表现优秀，还积极参加各种课外活动。
他相信，通过不断的努力，他可以实现自己的梦想。
（1）张华是一个什么样的学生？（2）他的父母对他的态度如何？（3）张华在学校的表现如何？（4）张华参加了哪些课外活动？2. 阅读以下短文，回答问题。
国际中文教师证书题库一、选择题下列哪个词语中的“在”是介词？A. 正在跑步B. 在家里C. 在于努力D. 在意别人看法答案：B下列哪项不属于《国际中文教师证书》考试的内容？A. 汉语教学基础B. 中华文化与跨文化交际C. 英语教学方法D. 教学组织与课堂管理答案：C面试中对考生综合运用各种方法设计教学方案能力的考察属于哪个部分？A. 外语自我介绍B. 说课C. 试讲D. 中文问答答案：B（说课部分会涉及教学方案的设计）下列哪个句子中的“的”是结构助词？A. 我的书B. 漂亮的花儿C. 唱歌的D. 红色的答案：A（这里的“的”连接修饰语“我”和中心语“书”）下列哪项不属于离合词的特点？A. 可以拆开使用B. 拆开后的两部分都有实际意义C. 拆开后的两部分可以单独成词D. 一般都是单音节词答案：D（离合词并不限于单音节词）二、判断题《国际中文教师证书》考试分为笔试和面试两部分。
（）答案：正确笔试部分全部为主观题，需要考生进行详细的论述。
（）答案：错误（笔试部分为客观题，包括选择题和情境判断题等）面试中考生需要用外语进行自我介绍和问答。
（）答案：正确（外语自我介绍和问答是面试的一部分）“一……就……”是中文中常见的关联词，表示顺承关系。
（）答案：错误（它表示的是条件或时间上的紧接关系）离合词在中文中很常见，如“理发”、“游泳”等都可以拆开使用。
（）答案：错误（不是所有提到的例子都是离合词，“游泳”就不是）三、简答题简述《国际中文教师证书》考试的报考条件。
答案：报考《国际中文教师证书》考试需要具备本科及以上学历（含在读），并有一定的普通话标准。
此外，全日制、非全日制等学历均可报考。
面试中“说课”部分主要考察什么内容？答案：面试中的“说课”部分主要考察考生综合运用各种方法设计教学方案的能力，包括教学对象、教学目标、教学内容、教学重难点以及教学步骤等方面的说明。
考生需要模拟教学场景，进行教学演示，并包括导入、讲解、操练、活动、板书等环节。
2o18年教师资格考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是：A. 传授知识B. 培养人才C. 促进学生全面发展D. 完成教学计划答案：C2. 教师职业道德的核心是：A. 尊重学生B. 严谨治学C. 爱岗敬业D. 为人师表答案：D3. 现代教育技术的核心是：A. 多媒体教学B. 网络教学C. 信息技术D. 教学设计答案：C4. 教育心理学研究的主要内容是：A. 教育方法B. 学生心理C. 教学内容D. 教师心理答案：B5. 教学评价的主要目的是：A. 选拔优秀学生B. 了解学生学习情况C. 促进学生学习D. 评价教师教学效果答案：C...（此处省略其他选择题）二、填空题（每空1分，共10分）1. 教育的目的是培养_________的社会主义建设者和接班人。
答案：德智体美劳全面发展2. 教师应具备的基本素质包括_________、_________和_________。
答案：专业知识、教育技能、道德情操...（此处省略其他填空题）三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教师在教学过程中应如何激发学生的学习兴趣。
答案：教师在教学过程中应通过创设情境、提出问题、组织讨论、鼓励探究等方式激发学生的学习兴趣。
同时，教师还应关注学生的个性差异，采取不同的教学策略，满足不同学生的学习需求。
2. 阐述教师职业道德的重要性。
答案：教师职业道德是教师职业行为的规范和准则，对教师个人形象、学生成长、教育质量以及社会文明进步都具有重要影响。
教师职业道德的提高有助于营造良好的教育环境，促进学生全面发展。
...（此处省略其他简答题）四、论述题（每题15分，共30分）1. 论述现代教育技术在教学中的应用及其对提高教学质量的作用。
答案：现代教育技术，如多媒体教学、网络教学、远程教育等，在教学中的应用可以丰富教学手段，提高教学效率，激发学生的学习兴趣。
它使得教学内容更加生动形象，有助于学生理解和记忆。
模块一真题样题国际汉语教师证书笔试（通用版）真题样题（一）及详解注意一、本试卷分三部分：1．基础知识50题。
2．应用能力50题。
3．综合素质50题。
二、请将全部答案用铅笔填涂到答题卡上。
三、全部考试约155分钟（含5分钟填涂答题卡时间）。
第一部分基础知识第1～7题1．从结构上来说，“喜”属于（）。
A．半包围结构B．上下结构C．框架结构D．独体字【答案】B【解析】汉字的结构分为三种，上下、左右和包围结构。
喜，从壴（鼓）从口，属于会意字，形体上属于上下结构。
2．“喜欢”和“喜爱”的区别主要在哪个方面？（）A．感情色彩B．词义轻重C．词类区别D．语体色彩【答案】B【解析】“喜欢”和“喜爱”都是动词，基本概念义相同，但在词义轻重方面有差别。
“喜欢”除了指愉快、高兴外，还有喜爱的含义，表达对人或事物有好感或感兴趣。
3．关于“花费”与“开花”中的“花”，表述正确的是（）。
A．繁简关系B．单义词C．同音同形词D．多义词【答案】C【解析】“花费”的“花”是动词，意为消耗、使用；“开花”中“花”是名词，是一种植物，两个“花”是同音同形但意义完全不同的两个词，因此，两个“花”是同形同音词。
4．“福”对应的造字法是（）。
A．形声字B．象形字C．指事字D．会意字【答案】A【解析】“福”是形声字。
从示，畐声，祐也。
意为赐福、保佑，表示福气、福运。
5．在教“福”字时，示范声母“f”通常使用的方法是（）。
A．气息感应法B．带音法C．手势法D．夸张口型法【解析】声母“f”属于擦音，教学时一般采用夸张口型法，发音时由上齿咬住下唇，然后唇和齿轻轻地分离，气流通过，摩擦成音。
6．现代汉语普通话中的“舌尖后、送气、清、塞擦音”写成汉语拼音是（）。
A．chB．zhC．zD．c【答案】A【解析】A项，ch为舌尖后、送气、清、塞擦音。
B项，zh为舌尖后、不送气、清、塞擦音。
C项，z为舌尖前、不送气、清、塞擦音。
D项，c为舌尖前、送气、清、塞擦音。
2018年教师资格证考试试题一、单项选择题（每题1分，共20分）1. 教育的本质是指（）A. 教育的社会功能B. 教育的目的和任务C. 教育的内在规律性D. 教育的组织形式2. 下列哪项不是我国教育目的的基本特征？（）A. 全面发展B. 个性发展C. 阶级性D. 终身教育3. 根据《中华人民共和国教育法》，国家实行（）义务教育制度。
A. 六年B. 九年C. 十二年D. 普及4. 教师职业道德的核心是（）A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 教书育人D. 服务学生5. 在教育教学活动中，教师应当遵循的首要原则是（）A. 尊重学生C. 启发式教学D. 因材施教6. 学生在课堂上突然晕倒，教师首先应该采取的措施是（）A. 立即联系家长B. 保持冷静，检查学生呼吸和意识状态C. 让学生自行恢复D. 继续上课7. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间通常处于哪个发展阶段？（）A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段8. 教师在课堂上使用多媒体教学资源的主要目的是（）A. 增加课堂趣味性B. 提高教学效率B. 展示教师的技术水平D. 替代传统的黑板教学9. 在教育教学中，教师应当如何对待学生的个体差异？（）A. 忽视差异，统一要求B. 强调差异，区别对待C. 尊重差异，因材施教D. 扩大差异，促进竞争10. 下列哪项不是教师专业发展的内容？（）A. 学科知识C. 班级管理D. 个人兴趣爱好11-20. （略）二、多项选择题（每题2分，共10分）21. 教师在进行教育教学活动时，需要考虑的因素包括（）A. 学生的身心发展特点B. 教学内容的难易程度C. 学校的教学计划D. 教师的个人偏好22. 根据《中华人民共和国教师法》，教师享有的权利包括（）A. 进行教育教学活动B. 从事科学研究、学术交流C. 指导学生的学习和发展D. 获得与自己工作相适应的工资和待遇23. 教师在课堂上提问学生时，应当注意的事项包括（）A. 确保问题的相关性B. 给予学生足够的思考时间C. 避免提问过于简单或过于复杂的问题D. 只提问成绩好的学生24. 教师在组织学生进行小组讨论时，应采取的措施包括（）A. 明确讨论的主题和目的B. 确保每个学生都有发言的机会C. 对学生的讨论进行评价和总结D. 允许学生自由讨论，不进行任何干预25. 下列哪些行为违反了教师职业道德规范？（）A. 体罚学生B. 公正评价学生C. 利用职务之便为自己谋取私利D. 尊重学生的人格三、判断题（每题1分，共10分）26. 教育的目的是培养学生的德、智、体、美等方面全面发展。
国际中文教师考试试题及答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 汉字“马”的正确笔画顺序是：A. 横、竖、撇、捺B. 撇、横、竖、捺C. 横、撇、竖、捺D. 竖、横、撇、捺答案：C2. 下列哪个词语不是由两个汉字组成的？A. 老师B. 学校C. 学习D. 教育答案：D3. “他正在图书馆看书。
”这句话中，“正在”的意思是：A. 已经完成B. 正在进行C. 将要进行D. 过去完成答案：B4. “明天天气怎么样？”这句话的正确回答是：A. 明天天气很好。
B. 今天天气很好。
C. 后天天气很好。
D. 昨天天气很好。
5. “请把这本书递给我。
”这句话中，“请”表示：A. 请求B. 命令C. 疑问D. 惊讶答案：A6. “她昨天去了公园。
”这句话的时态是：A. 现在时B. 过去时C. 将来时D. 完成时答案：B7. “我喜欢吃苹果。
”这句话中，“喜欢”的词性是：A. 名词B. 动词C. 形容词D. 副词答案：B8. “这本书很有趣。
”这句话中，“有趣”的词性是：A. 名词B. 动词C. 形容词D. 副词答案：C9. “他们正在开会。
”这句话中，“他们”指的是：B. 女性C. 男性和女性D. 不确定性别答案：C10. “请稍等一下。
”这句话中，“稍等”的意思是：A. 等待很长时间B. 等待很短的时间C. 不需要等待D. 立刻行动答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 汉字“笑”由______笔组成。
答案：102. “谢谢”的拼音是______。
答案：xiè xiè3. “你好”的英文翻译是______。
答案：Hello4. “再见”的英文翻译是______。
答案：Goodbye5. “我爱你”的拼音是______。
答案：wǒ ài nǐ6. “今天”的反义词是______。
答案：昨天7. “高兴”的反义词是______。
答案：难过8. “美丽”的反义词是______。
答案：丑陋9. “快”的反义词是______。
18年国际中文教师资格证考试题目
一、选择题（每题2分，共20分）
1.汉字“云”的拼音是？
2. A. yún
3. B. yùn
4. C. wèn
5. D. hún
6.下列哪个词语不是表示“红色”的？
7. A. 丹
8. B. 朱
9. C. 绛
10. D. 碧
11.下列哪个汉字是表示“脚”的？
12. A. 足
13. B. 脚
14. C. 踵
15. D. 行
16.“空”字的部首是？
17. A. 穴部
18. B. 工部
19. C. 扎部
20. D. 音部
21.下列哪个词语表示“黑色”？
22. A. 玄
23. B. 白
24. C. 红
25. D. 黄
26.“汉语拼音方案”是由哪个机构制定的？
27. A. 中华人民共和国教育部
28. B. 世界汉语教学学会
29. C. 中国文字改革委员会
30. D. 中华人民共和国文化部
31.下列哪个词语表示“快跑”？
32. A. 奔
33. B. 走
34. C. 行
35. D. 飞
36.下列哪个词语表示“开心、愉快”？
37. A. 愁
38. B. 悲
39. C. 乐
40. D. 苦
41.下列哪个词语表示“大的”？
42. A. 小
43. B. 大
44. C. 长
45. D. 高
46.下列哪个词语表示“说话”？
47. A. 讲
48. B. 说
49. C. 谈
50. D. 论。
1、在对外汉语教学中，“直接法”强调的是什么？A. 通过翻译来学习新词汇和句型B. 尽量避免使用母语，直接用目的语进行教学（答案）C. 大量使用语法讲解来掌握语言规则D. 主要通过阅读和写作来提高语言能力2、下列哪项不属于第二语言习得理论中的关键期假说所讨论的内容？A. 年龄对语言学习的影响B. 青春期后学习第二语言的难度增加C. 成人无法完全掌握第二语言的发音D. 所有人在任何年龄都能同样有效地学习语言（答案）3、在设计中文课程时，教师应考虑的首要因素是？A. 学生的兴趣爱好B. 教学大纲的要求（答案）C. 教材的难易程度D. 当地的文化习俗4、关于中文课堂管理，下列哪项做法是不恰当的？A. 设立明确的课堂规则并贯彻执行B. 鼓励学生积极参与课堂活动C. 对学生的错误立即进行严厉批评（答案）D. 适时调整教学方法以适应不同学生的学习需求5、在教授汉字时，下列哪种方法有助于提高学生的记忆效率？A. 单纯依靠大量重复练习B. 结合字源讲解和故事记忆（答案）C. 只教授最常用的几百个汉字D. 忽略汉字的笔画顺序和结构6、下列哪项不是中文教学中文化教学的重要目的？A. 增强学生的跨文化交际能力B. 加深学生对中国文化的理解和尊重C. 提高学生的语言运用能力D. 完全替代语言教学，专注于文化传播（答案）7、在评估学生的中文水平时，教师最应该关注的是？A. 学生的考试成绩B. 学生的综合语言运用能力（答案）C. 学生的出勤率D. 学生的课堂表现8、关于中文教学中的听说读写技能培养，下列哪项描述是正确的？A. 听说技能比读写技能更重要B. 读写技能可以自然发展，无需专门训练C. 四项技能应均衡发展，相互促进（答案）D. 初级阶段应只重视听说技能的培养9、在中文课堂上，教师如何有效促进学生的自主学习？A. 不断增加作业量以提高学习压力B. 设定学习目标，提供学习资源和策略指导（答案）C. 只讲解难点，让学生自行掌握其余内容D. 强调竞争，激励学生超过其他同学10、下列哪项不属于中文教师应具备的专业素养？A. 扎实的中文语言知识和教学技能B. 对中国文化的深入了解和传播能力C. 良好的跨文化交际意识和沟通能力D. 精通所有外语，以便与学生无障碍交流（答案）。
国际汉语教师证书考试真题题库及答案国际汉语教师证书考试真题题库及答案简介：本⽂为节选，源⾃攻关学习⽹完整版，题库总共题⽬900+，包含答案解析，可模拟考试。
资料全称：国际汉语教师证书考试题库【真题样题＋章节题库】国际汉语教师证书考试真题题库摘录：王⽼师：同学们已经学了两个多⽉汉语了。
今天，想请⼤家随便谈谈⾃⼰的体会。
罗兰：（1）刚来的时候，我不习惯北京的天⽓，常常感冒，现在越来越习惯了。
麦克：我们的汉语越来越好，也觉得越学越有意思了。
玛丽：（2）我们的朋友越来越多了。
麦克：朋友越多越好，（3）“在家靠⽗母，出门靠朋友”嘛。
罗兰：我觉得⼈们的⽣活⼀天⽐⼀天丰富，年轻⼈越来越会打扮了。
玛丽：圣诞节和新年快到了，我看到不少商店都摆着圣诞树，装饰得⾮常漂亮。
麦克：⽼师，（4）我听说很多中国⼈也开始过圣诞节了，是吗？王⽼师：⼀般家庭是不过圣诞节的。
有些⼈过圣诞节，可能是喜欢圣诞节那种欢乐祥和的⽓氛。
孩⼦们能从爸爸妈妈那⼉得到⼀些礼物，当然也很⾼兴。
不过，中国最⼤的节⽇还是春节。
1、关于“越来越”的意义和⽤法，正确的是（）。
A．“越来越”表⽰程度随情况的发展⽽变化B．“越来越”后⾯的谓语可由⼼理动词充当C．“越来越”可以放在主语的前⾯D．“越来越”的后⾯可以使⽤其他程度副词【答案】B国际汉语教师证书考试真题题库【解析】A项，“越来越”表⽰程度随时间的推移⽽变化，⽽⾮程度随情况的发展⽽变化。
B项，“越来越”后⾯的谓语可以由⼼理动词充当，如：“我越来越喜欢冬天了。
”C项，“越来越”只能放在主语之后，不可放在主语之前，且只能有⼀个主语。
D 项，“越来越”本⾝为程度副词，其后可接动词和性质形容词，不能跟其他程度副词。
因此，B项正确。
2、关于句（1）中“刚”的说法正确的是（）。
A．“刚”指说话很久以前的时间B．“刚”在句中能作状语、定语、主语C．“刚”可以⽤来单独回答问题C．“刚”可以⽤来单独回答问题D．“刚”可以表⽰恰好达到某种程度【答案】D国际汉语教师证书考试真题题库【解析】A项，“刚”表⽰在说话之前不久发⽣，如“刚来的时候”“刚出门”。
2018年国际中文教师资格证考试真题
现代汉语模拟题一
一、填空题（共10分）
1．从社会属性角度划分出来的最小的语音单位是。
2．在普通话音节中，既能充当声母又能充当韵尾的辅音是。
3．文字起源于，和结绳没有直接关系。
4．在汉字形体演变史中，是古今文字的分水岭。
5．在一种语言或方言中，最小的音义结合体是。
6．词的本义是。
7．“臭”的本义是“气味”，后来专指“坏的气味”，这种词义演变称为。
8．语音相同而意义之间并无联系的一组词构成关系。
9．在现代汉语中，词类划分主要依据的是词的。
10．在“我没有和他打过羽毛球”这句话中，“和”的词性是。
答案：1.音位；2.[n]；3图画；4隶书；5.语素（或词素）；6.根据文献能考订出来的词的最早义项；7.词义缩小；8.同音词；9语法功能（或句法分布）；10.介词。
二、改错题（共20分）
11．改正下列音节的拼写错误，并按照普通话声韵拼合规律加以说明。
（每题1分，共2分）（1）前qán
（2）河hó
答案：(1)改为“q ián”。
普通话中，舌面声母只能拼齐齿呼和撮口呼，不能拼开口呼和合口呼；“q”是舌面声母，“a n”是开口呼，因而两者不能相拼。
（2）改为“hé”。
普通话中，韵母“o”只拼唇音声母。
12．根据《汉语拼音方案》，改正下列拼写错误。
（每题1分，共4分）
（1）土堆tǔduēi
（2）窈窕iǎotiǎo
（3）西安xīān
（4）圆心yǚánxīn
答案：（1）tǔduī；（2）yǎotiǎo；（3）xī’ān；（4）yuánxīn
13．改正下列词语中的错别字。
（每题1分，共6分）
（1）好高鹜远（2）出奇致胜（3）一愁莫展
（4）谈笑风声（5）情不自尽（6）细至入微
答案：（1）“鹜”改为“骛”；（2）“致”改为“制”；（3）“愁”改为“筹”；
（4）“声”改为“生”；（5）“尽”改为“禁”；（6）“至”改为“致”。
14．改正下列句子中用词不当的地方并说明理由。
（每题2分，共4分）
（1）这是一件忽然事件，大家都没没有预料到。
（2）我对这个活动很有乐趣。
答案：（1）“忽然”换成“突然”。
“忽然”是副词，不能作定语修饰“事件”。
（2）“乐趣”换成“兴趣”。
“有乐趣”的主语一般是事情，不能是人。
15．改正下面句子中的语法错误，并说明理由。
（每题2分，共4分）
（1）通过这个故事，使我们深深地体会到，人首先要自尊，然后别人才会尊重你。
（2）学校提倡普通话。
答案：（1）删除“通过”或删除“使”。
原句主语残缺，删除“通过”后，“这个故事”成为主语；删除“使”后，“我们”成为主语。
（2）“提倡”后补上动词“讲”。
原句动宾搭配不当，“提倡”后面要跟谓词性宾语，不能跟体词性宾语。
国际中文教师资格证考试真题
三、分析题（共10分）
（一）用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系。
15、她很爱看香山的红叶。
|主| 谓 |
|状| 中 |
|动| 宾 |
|动 | 宾 |
| 定 | 中 |
16、这本书的再次出版是我们意料中的事情。
| 主 | 谓 |
| 定 | 中 | |动| 宾 | | 定| 中| | 状| 中| | 定| 中| |量词|短语| | 定| 中|
|方位词| 短语|
（二）分析下列多重复句。
用“│”、“‖”、“Ⅲ”等分别表示第一、二、三重，在切分线下面标明关系。
（在原句划分即可）
17、成功的基础是奋斗，奋斗的收获是成功；所以，只有知艰而进和奋斗不已，才能走上成功的高峰。
答案：
成功的基础是奋斗，|| 奋斗的收获是成功，| 所以，只有知艰而进和奋斗不已，||才能走上
并列因果条件
成功的高峰。
国际中文教师资格证考试真题
四、简答题
说明：第18-20题是简答题，18-19题每题3分，20题4分，共10分。
请注意各题目对举例的要求，并把答案写在相应横线上。
18．什么是轻声？举例说明轻声有什么作用。
普通话音节都有一个固定的声调，可是某些音节在词和句子中失去了它原有的声调，变得有轻又短。
这些变得有轻又短的调子就是轻声。
普通话里有些词或词组靠轻声音节与非轻声音节区别意义和词性。
兄弟xiōngdì（[名]哥哥和弟弟）兄弟xiōngdi（[名]弟弟）
能干nénggà （[形]有才能，会办事）能干néngga （[形]心灵手巧；精明）
言语yányǔ（[名]指所说的话）言语yányu（[动]开口；招呼）
运气yùnqì（词组。
武术、气功的一种炼身方法）运气yùqi （[名]幸运）19．汉字有哪几种造字法？分别举例说明。
①一曰指事，指事者，视而可识、察而见义，比如：上、下、旦、天、刃、朱等字，上下左右，给人以空间方位的感觉。
②二曰象形，象形者，画成其物、随体诘诎、日月是也。
最古老的汉字，是字画不分的。
另外，象形有象物、象事、象意三义。
③三曰形声，形声者，以事为名，取譬相成，江河是也。
再如湖、海、肝、胆、肺、脾等字。
还有半形、半音搭配而成，如松、柏、铜铝（左形而右声）；鹅、鸭、雉、雕（右形而左声）。
还有上形下声、下形上声、外形内声、内形外声，难以一一枚举，可见形声字在六种造字法中，占比例最大。
④四曰会意，会意者，比类合谊，以见指挥。
武、信是也。
两个或两个以上象形字，会合成的字，称为会意，如从字、众字，人多之意，一望即知。
木字也是这样，如树、林、森，使人想到树多成林。
又如休字，靠在树木上，当然是休息了。
又如仙字，想休道，必入山，才能远离人欲，得道成仙。
⑤五曰转注。
转注者，建类一首，同意相爱，考老是也。
转注字亦见于半形半声之字故人们大多将其归于形声字中，如秒、眇、杪字。
⑥六曰假借，假借者，木无其字，依声托声、令长是也。
假借字，可谓纯音符字、一字多音，通假借用，表示不同的意思，如行走、行业；长短、长幼；快乐、音乐等。
20．同义词的差别主要表现在哪些方面？
同义词间的差异主要表现在意义、色彩和用法三个方面，对同义词的分析也就可以从这三个方面进行。
从意义上看，同义词的差别主要表现在：（1）意义的轻重。
例如“忽视”和“无视”都表示没把什么事放在眼里或心上，但“忽视”强调忽略、疏忽，语意较轻，“无视”则强调漠视、不认真负责地对待，语意较重。
（2）范围的大小。
例如“局势”和“形势”都表示事物发展的状况，但“局势”主要用在政治、军事等领域，范围略狭，而“形势”基本没有上述限制，范围较宽。
从色彩上看，同义词的差别主要表现在：（1）感情色彩不同。
例如“奴才”和“奴仆”，都指供主人驱使而没有人身自由的人，但“奴才”有鄙夷的感情色彩，“奴仆”没有这种色彩。
（2）形象色彩不同。
例如“鄙弃”和“唾弃”，都表示看不起、厌恶，但“唾弃”有以吐唾沫表示鄙视的形象色彩，“鄙弃”则不具这种形象色彩。
（3）语体色彩不同。
例如“转眼”和“旋踵”，都表示极短的时间，但“旋踵”因只用于书面语而有书面语语体色彩，“转眼”因既可用于书面语也可用于口语，而没有特殊的语体色彩。
从用法上看，同义词的差别主要表现在搭配对象的不同上。
例如“感觉”和“觉得”都表示感官对外界发生某种反应，但“感觉”后可加补语成分“到”，“觉得”不能有这样的用法。
