四川省成都市高新区2015届高三生物9月月考试题新人教版

2015高三生物上第二次月考一、选择题1.下列对组成细胞和生物体的有机物的描述中，正确的是（）A.1分子ATP脱去两个磷酸基团可形成1分子腺嘌呤核糖核苷酸B.植物生长素和动物生长激素都能与双缩脲试剂作用呈现紫色C.细胞核内的核酸只含脱氧核糖，细胞质中的核酸只含核糖D.葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、翻译的产物2.埃博拉病毒是迄今发现的致死率最高的病毒之一,尚无有效治疗方法。

埃博拉病毒的潜伏期从2天到21天不等,目前感染埃博拉病毒的已知主要渠道是直接接触感染者的血液、分泌物及其他体液,或接触感染者的尸体。

下列有关病毒的叙述正确是（）①病毒无细胞结构，一般由蛋白质和核酸构成②所有动植物的致病因子一定是病毒③埃博拉病毒可在实验室中用液体培养基培养④病毒在生物圈中的分布十分广泛⑤病毒是生命系统的最基本结构层次⑥病毒的遗传物质是DNA或RNAA.①②⑥B.②③⑤C.①④⑥D.③④⑤3.美国研究人员发现了一种罕见细菌，这种细菌内有许多集光绿色体，每个集光绿色体含有大量的叶绿素。

正是这些叶绿素使得细菌能够在菌苔上同其他生物争夺阳光，维持生存。

这种细菌是人们迄今发现的第一种含有集光绿色体的喜氧微生物。

下列有关该菌的叙述，不正确．．．的是（）A.该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质B.该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量直接由ATP提供C.该菌合成蛋白质的场所是核糖体D.该菌是光能自养型，其光合作用的场所是叶绿体4.下列有关细胞器及其结构的叙述中，正确的是（）A.与酵母菌相比，乳酸菌细胞内没有核糖体。

B.好氧细菌进行有氧呼吸产生C02的场所是线粒体C.某细胞器生物膜上能产生气体，该细胞器一定是叶绿体D.与浆细胞相比，口腔上皮细胞的核孔数量较少5.对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35％、0、30％、20％、15％，则该细胞器能完成的生理活动是（）A.吸收氧气，进行有氧呼吸 B.发出星射线，形成纺锤体C.结合mRNA，合成蛋白质D.吸收并转换光能，完成光合作用6.下图表示真核细胞某些结构的主要组成成分（图中字母是元素符号），下列叙述正确的是A.结构1功能的复杂程度主要是由图中甲的种类和数量直接决定的B.物质乙、丙的单体分别是氨基酸和核糖核苷酸C.萨顿用类比推理的方法证明了基因在结构2上D.结构2在有丝分裂时会呈现周期性的变化7.下列有关叙述中，正确的有几项（）①不同生物的细胞中，DNA、蛋白质、淀粉都存在物种特异性②高温使蛋白质变性的原因是破坏了肽键，引起肽链断裂③能进行蛋白质合成的细胞一定有内质网④沙漠中生长的植物细胞中含量最多的是水⑤淀粉脂肪水解的终产物是二氧化碳和水⑥适应高渗环境的动物可排出体内多余的盐，⑦由细胞合成的化合物分子中，有许多含一个或多个磷酸基，这样的化合物不可能使血糖浓度降低A.两项B.三项C.四项D.五项8.下图中①～③表示的是生物体内3种有机分子的结构。

成都市2015届高中毕业班第二次诊断性检测理科综合生物部分理科综合共300分，考试时间共150分钟。

1.生物试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷1至2页，第Ⅱ卷2至4页，共90分。

2.答卷前，考生务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡上；并在规定位置粘贴考试用条形码。

答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。

考试结束后，只将答题卡交回。

第Ⅰ 卷注意事项：1．每题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再将涂其他答案票号。

2．本卷共7题，每题6分，共42分。

在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1．下列关于人体细胞中部分代谢场所的叙述，正确的是A．产生二氧化碳的场所是线粒体B．合成性激素的场所是高尔基体C．合成核酸水解酶的场所是溶酶体D．形成mRNA场所是细胞质基质【答案】A【命题立意】本题考查性激素、酸性水解酶和mRNA的形成场所及细胞呼吸的过程和场所，意在考查学生的识记和理解能力。

【解析】人体细胞无氧呼吸产物是乳酸，细胞质基质中不产生二氧化碳，线粒体是产生二氧化碳的唯一场所，A正确；性激素的化学本质是固醇，合成与滑面内质网有关，B错误；溶酶体含有多种水解酶，但不能合成水解酶，合成核酸水解酶的场所是核糖体，C错误；DNA 存在于细胞核和线粒体中，所以人体细胞中DNA能转录形成mRNA场所是细胞核和线粒体，D 错误。

2．普通栽培稻是普通野生稻进化而来的，下列相关叙述正确的是A．每株普通栽培稻都含有其种群基因库的全部基因B．人工选择能够改变普通栽培稻变异和进化的方向C．普通野生稻在进化过程中遗传多样性会发生改变D．普通野生稻受环境影响产生的变异都是不遗传的【答案】C【命题立意】本题考查现代生物进化理论的主要内容，意在考查学生对相关知识的识记能力。

【解析】种群中的每个个体含有种群基因库中的部分基因，A错误；人工选择能够改变普通栽培稻进化的方向，而变异是不定向的，B错误；普通栽培稻往往没有普通野生稻的抗逆性强，说明普通野生稻在进化过程中丧失了部分遗传（基因）多样性，C正确；生物受环境影响产生的变异如果遗传物质也改变了，则是遗传的，D错误。

高新区高2015级2013～2014学年度上期9月月考化学试题第Ⅰ卷（选择题 共40分）可能用到的相对原子质量：H —1 C —12 N —14 O —16 S —32 Al —27 Fe —56 Cu —64 Ba —137选择题（共20个小题，每小题2分，每小题只有一个正确选项）1. 化学在生产和生活中有着重要的应用。

下列说法正确的是A. 硫酸钡在医学上用作钡餐，Ba 2+对人体无毒B. “光化学烟雾”、“雾霾天气”、“温室效应”的形成都与氮氧化物无关C. “辽宁舰”上用于舰载机降落拦阻索的特种钢缆，属于新型无机非金属材料D. 明矾[KAl （SO 4）2·12H 2O]水解时产生具有吸附性的胶体粒子，可作净水剂 2.下列各组变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是A.煤的气化、煤的干馏B.用盐酸除金属表面的锈、食盐水导电C.焰色反应、石油的裂化D.热的饱和KNO 3溶液降温析出晶体、二硫化碳洗涤试管内壁上的硫3.下列化学用语正确的是A ．乙烯的分子式：CH 2===CH 2B ．次氯酸分子的结构式：H —O —ClC ．羟基的电子式：··O ······H D ．以铁作阳极电解时，阳极的电极反应式：Fe －3e －===Fe 3＋4．下列说法中，正确的是A ．胆矾、漂白粉、氯化钾、石墨四种物质分别是按纯净物、混合物、电解质和非电解质的类别顺序排列的B ．强电解质均是离子化合物C ．碱性氧化物一定是金属氧化物D ．酸性氧化物一定是非金属氧化物5．下列化学式能准确表示物质分子组成的是A ．NH 4ClB ．C 6H 5NO 2 C ．SiO 2D ．Cu6．实验是化学研究的基础。

下列关于各实验装置的叙述正确的是（ ）A．装置①常用于分离互不相溶的液体混合物B．装置②可用于吸收NH3或HCl气体，并防止倒吸C．装置③可用于收集H2、CO2、Cl2、NH3等气体D．装置④可用于干燥、收集氯化氢，并吸收多余的氯化氢7.氮化铝广泛应用于电子、陶瓷等工业领域。

高三9月月考（生物）（考试总分：100 分）一、单选题（本题共计35小题，总分70分）1.（2分）1．下列有关同位素标记法的相关实验叙述错误的是A．给水稻提供14CO2，其根细胞在缺氧环境有可能出现14C2H5OHB．给玉米提供H218O，其体内可能产生18O2，C18O2，H218O，C6H1218O6，C3H4l8O3 C．用15N标记某种氨基酸，形成的蛋白质中含有15N的部位一定是肽键D．小白鼠吸入18O2在其尿液中可以检测到H218O，呼出的气体中也可能含有C18O22.（2分）2．下列有关水和无机盐的叙述，不正确的有①水能溶解、运输营养物质和代谢废物，并维持细胞形态②细胞中无机盐含量很少且大多数是以化合物形式存在③哺乳动物的血液中钙离子含量过高，会出现抽搐等症状④无机盐可以为人体生命活动提供能量⑤休眠种子与萌发种子相比，结合水与自由水的比值更小⑥缺碘会引起儿童佝偻病A．六项B．五项C．四项D．三项3.（2分）3．将酵母菌研磨成匀浆，离心后得到只含细胞质基质的上清液和含线粒体的沉淀物，分别放入甲、乙、丙三支试管中（如表），并置于适宜温度但隔绝空气的条件下一段时间。

下列叙述错误的是C．丙试管中有少量的ATP产生D．甲试管中最终产物为CO2和H2O4.（2分）4．从红色苋菜根部取最适宜做质壁分离与复原实验的细胞，将其浸润在质量浓度为0．3g·m-1的KN03溶液中制成临时装片，用显微镜观察到如图甲所示图像，图乙表示实验过程中相关物质跨膜运输的两种方式。

下列叙述错误的是A．该实验所取细胞不可以是苋菜根尖分生区细胞B．图甲中细胞的状态表明，细胞正在发生质壁分离C．由于图甲中的O具有全透性，Q处充满了KNO3溶液D．图乙中曲线①可表示K+进入苋菜细胞的方式，曲线②可表示水进出苋菜细胞的方式5.（2分）5．将小鼠红细胞放入一定浓度的KNO3溶液中，红细胞体积随时间变化如图所示。

下列有关叙述正确的是A．KNO3溶液的起始渗透压小于红细胞内液的起始渗透压B．与B点相比，A点对应时刻红细胞内液的浓度较大C．AB段失水使红细胞内液的浓度大于KNO3溶液，从而出现BC段的变化D．B点对应的时刻，KNO3溶液与红细胞内液的浓度相等6.（2分）6．下列关于酶和A TP的叙述中，正确的有几项①酶是由活细胞产生的，绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA；②酶促反应与外界条件无关，酶只有在生物体内才起催化作用；③酶能降低化学反应活化能，具有专一性、高效性等特征；④所有的酶和ATP 都含有C、H、O、N、P元素；⑤1个A TP中含三个高能磷酸键；⑥绿色植物细胞中叶绿体光反应合成的ATP用于暗反应中CO2的固定；⑦对于动物、真菌和细菌来说，细胞呼吸是其产生ATP 的唯一来源A．一项B．二项C．三项D．四项7.（2分）7．糖类是生物体的重要构成物质和能源物质，下列有关糖类的叙述正确的是A．在A TP、RNA、质粒和叶绿体中均含有核糖B．所有糖类都是生物体的主要能源物质C．在细胞膜上糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白D．葡萄糖是构成麦芽糖、纤维素、淀粉和糖原的基本单位8.（2分）8．根据下列概念图做出的判断中，正确的是A．若甲图中a和b分别代表酵母菌和蓝藻，d可以代表原核生物B．乙图能体现酶(c)、蛋白质(a)和固醇物质(b)的关系C．丙图表示糖类(a)和糖原(b)的关系D．丁图可体现出细胞(c)、核糖体(a)和线粒体(b)的关系9.（2分）9.左图为固定化酵母细胞实验的部分操作，右图为固定化前后对某种酶活性的影响。

四川省成都市2015届高三摸底（零诊）考试生物试题满分100分，考试时间100分钟注意事项1．答题前，务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上。

2．答单项选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选沫其它答案标号。

3．答非单项选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。

4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。

5．考试结束后，只将答题卡交回。

成都市2012级高中毕业班摸底测试生物试题第Ⅰ卷（选择题，共40分）本卷共40题，每题1分，共40分。

下列各题给出的四个选项中只有一个选项符合题意。

1．细胞膜上与细胞的识别、免疫反应、信息传递等有着密切关系的化学物质是A．糖蛋白B．磷脂C．脂肪D．核酸【知识点】细胞膜的成分【答案解析】A解析：细胞膜的成分：脂质、蛋白质和少量的糖类．细胞膜表面上的蛋白质和糖类结合形成的糖蛋白与细胞的识别、免疫、保护、润滑等有关，故A正确；磷脂形成磷脂双分子层，构成细胞膜的基本骨架，故B错误；细胞膜上没有脂肪，还含有固醇，故C 错误；核酸分为DNA和RNA，DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质，细胞膜上没有核酸，故D错误．【思路点拨】理解识记糖蛋白的功能。

2．两个氨基酸分子缩合形成二肽，并生成一分子的水，这一分子水中的氢来自于A．羧基B．羧基和氨基C．氨基 D．连接在碳原子上的氢【知识点】氨基酸脱水缩合【答案解析】B解析：两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽时，一个氨基酸上的氨基和另一个氨基酸上的羧基通过脱水缩合的方式形成肽键，即“-NH-CO-”，同时氨基上的“-H”和羧基上的“-OH”结合生成水．所以水分子中的氢来自于氨基和羧基，氧来自于羧基．故选：B．【思路点拨】理解氨基酸脱水缩合的过程。

3．在生物体内的下列生理过程中，没有水生成的是A．ATP水解B．有氧呼吸 C．葡萄糖合成淀粉D．氨基酸合成多肽【知识点】水在细胞中的作用【答案解析】A解析：AYP水解生成ADP、Pi和能量，无水生成，A正确；有氧呼吸第三阶段生成水；葡糖糖脱水聚合形成淀粉；氨基酸脱水缩合形成多肽，B、C、D错误【思路点拨】掌握常见生化反应的过程。

2014年高2015届成都高新区学月统一检测语文（考试时间：9月4日上午9：00—11：30 总分：150分）一、（12分，每小题3分）语言基础与运用1．下列词语中，加点字的读音都不相同的一组是(3分)()A．粘．贴/粘．连殷．红/殷．实缝．补/缝．隙薄．纸/薄．弱B．商贾．/贾．人丧．事/丧．命哨卡．/卡．壳哽咽．/吞咽．C．酋长．/长．进绿．色/绿．林畜．牧/牲畜．西藏．/躲藏．D．禅．理/禅．让复辟．/开辟．包扎．/扎．眼应．届/接应．2．下列各组词语中，没有错别字的一组是(3分)()A．弱不经风从谏如流循环往复陈词滥调B．俯首帖耳推心至腹粗犷豪放白璧无瑕C．拭目以待人情世故炙手可热纵横捭阖D．自圆其说道貌岸然趋之若鹜食不裹腹3．下列句子中，加点词语使用恰当的一项是(3分)()A．马航对这次MH370客机失联事件必须承担全部责任，必须向中国人民作出交待，不能强词夺理推托．．责任。

B．要解决愈演愈烈的医患矛盾，既需要运用法律武器制止违法行为，更需要从根本上釜底抽薪．．．．，进一步推进医药卫生体制改革。

C．五部委联合清理整治公路乱收费现象遭到阻碍，被曝光的收费站依旧我行我素．．．．，该收的一分不少，该拿的一样不落。

D．老板欠薪，固然有其经营状况不善等多种因素，而且．．作为用人单位的管理者，理应将保护劳动者权益放在首位。

4. 下列各句中，没有语病的一句是(3分)()A．科幻大片《地心引力》用3D动画特效完成的背景画面，将电影拍摄科技提高到了一个全新的高度，受到众多影迷的大力推崇，被称为“年度神作”。

B．阐明、发现大自然和人类社会的发展规律，关键不在于个人的身份，而在于以实事求是的态度和慎思明辨的求知方法去探索。

C．我们在日常写作中，用语不妥帖，造句不合文法，行文缺乏条理，拖沓冗长，就会把意思弄得含混晦涩，导致费解甚至误解。

D．作家莫言以魔幻现实主义手法，将民间故事和历史史实融入小说创作，被评为2012年“诺贝尔文学奖”荣誉称号。

2014-2015学年四川省绵阳实验高中高三（上）月考生物试卷（9月份）一、单项选择题：本题共7小题，每小题6分，每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意．（生物选择题涂1-7题）2．（6分）产生一种外膜蛋白，导致高尔基体片层结构包裹线粒体形成“自噬体”，与溶解体结合形成“自噬体酶体”如图所示，下列说法不正确的是（）4．（6分）（2013•青羊区一模）下面I图表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系，II图表示某动物处于细胞分裂不同时期的图象，有关两图的描述错误的是（）6．（6分）（2013•海门市模拟）细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长和发育及生命活动具7．（6分）（2013•凉山州三模）下表是自变量为光照强度的条件下针对同一生态系统中甲乙二、填空题（共4小题，每小题10分，满分48分）8．（10分）（2010•德阳一模）图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图，乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况，图丙中A为1mol/L的葡萄糖溶液，B为1moll/L的乳酸溶液，请据图1回答以下问题：（l）磷脂是组成细胞的主要脂质，它的亲水性“头部”和疏水性尾部分别是磷酸基和脂肪酸．许多磷脂分子在空气和水界面上排布成单分子层（如图2），用玻棒充分搅动后会在水溶液中形成相对稳定的微球体排布，请在方框中用图解表示．（2）图乙中，葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要载体蛋白，如果将图乙所示细胞放在无氧环境中，图中葡萄糖和乳酸的跨膜运输不会（会，不会）受到影响，原因是红细胞吸收葡萄糖是协助扩散不需要能量而红细胞主动运输排出乳酸所需能量由无氧呼吸提供．（3）如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面等于（填高于、低于或等于）右侧液面；如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①，再用作图丙的半透膜：则液面不再变化时，左侧液面低于右侧液面．（4）图丁中①为信号分子，与靶细胞细胞膜上的受体结合，结构②的组成成分是糖蛋白．9．（13分）Ⅰ、下图表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程，①～⑦代表各种物质，A、B代表两种细胞器．图2表示该植物叶片CO2吸收量随光照强度的变化曲线．据图回答下列问题：（1）图1中B是叶绿体．卡尔文用同位素标记法追踪碳元素在光合作用过程中的运行：在供给植物CO2后的60s内，相隔不同时间取样，杀死细胞并以层析法分析细胞代谢产物，通过研究发现7s后的代谢产物中有多达12种产物含有放射性，而5s内的代谢产物大多集中在一种物质上，该物质最可能是②（填图中序号）．（2）若该绿色植物长时间处于黑暗状态时，则图中①→②→①的循环不能（能/不能）进行，原因是没有光反应提供的ATP与[H]，暗反应不能进行．（3）当光照强度处于图2中的D点时，图1中⑥的去向有扩散到线粒体和外界．（4）图2中0～D间此幼苗细胞呼吸消耗的有机物量为S1+S3；光合作有机物的净积累量为S2﹣S1．（用S1、S2、S3表示）Ⅱ、光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢．常采用“半叶”测定植物光合作用强度，其基本过程是：如图3将植物对称叶片的一部分（A）剪下置于暗处，另一部分（B）则留在植株上进行光合作用．一定时间后，在A、B的对应部位截取同等面积的叶片分别烘干称重，然后再计算出该植物光合作用的强度（单位：mg/dm2•h）．实验步骤：（1）在田间选定有代表性的植物叶片若干片并编号．（2）叶子基部处理：为了确保选定叶片的有机物无法外运，也不能运入，但又不影响水分和无机盐的供应，必须采用环割等方法处理叶柄的输导组织．（3）剪取样品：按编号分别剪下对称叶片的A部分（不剪下主叶脉），置于湿润黑暗处．5h 后再依次剪下B部分，同样按编号置于湿润光照环境中．（两次剪叶的速度应尽量保持一致．在实验过程中，还应尽可能使光下和暗处的温保持一致．）（4）称重比较：将同号叶片A、B两部分按应部位叠在一起，切下两个等大的方形叶块（如图中虚线部分），分别烘干至恒重，称重（分别记为W A、W B）记录．请设计一个表格用于记录实验数据和分析结果：（假设实验选定的叶片为4片）（5）△W=W B﹣W A，则△W表示的生物学意义：光照下的叶片被截取部分在5小时内光合作用合成的有机物总量．10．（10分）如图表示在不同条件下酶促反应速率的变化曲线，请分析回答下列问题．（1）酶促反应速率可以用产物生成速率或底物消耗速率来表示．（2）Ⅱ和Ⅰ相比，酶促反应速率慢，这是因为低温使酶的活性降低．（3）图中AB段和BC段影响反应速率的主要限制因子分别是底物浓度和酶浓度．（4）在酶浓度相对值为1个单位，温度为25℃条件下酶促反应速率最大值应比Ⅱ的小（“大”还是“小”）．实验中的自变量是不同的pH，因变量是酶的催化活性，无关变量是过氧化氢溶液的量、浓度、配制时间、温度等（至少写出两个）．（6）有同学准备以H2O2为材料来研究温度对H2O2酶活性的影响？你认为是否妥当？不妥当；原因是因为H2O2在加热条件下会分解，从而影响实验结果的观测．11．（15分）玉米是雌雄同株异花的植物，开花时顶端为雄花，叶腋处为雌花，间行均匀种植可以进行同株异花授粉和异株异花授粉．玉米的宽叶（A）对窄叶（a）为显性，宽叶杂交种（Aa）玉米表现为高产，比纯合显性和隐性品种的产量分别高12%和20%；另外，玉米的有茸毛（D）对无茸毛（d）为显性，有茸毛玉米植株表面密生茸毛，具有显著的抗病能力，该显性基因纯合时植株幼苗期就不能存活；上述两对基因独立遗传，且其性状在幼苗期便能识别．请回答：（1）要保证玉米进行杂交，则必须进行人工授粉，对母本进行的处理是雌花套袋﹣授粉﹣套袋．（2）将有茸毛玉米同株异花授粉，子代植株表现型及比例为有茸毛：无茸毛=2：1．（3）若将宽叶有茸毛玉米和窄叶有茸毛玉米进行异株异花传粉，子代只出现两种表现型，则：①亲本的基因型是AADd和aaDd．②F1成熟的群体中，D的基因频率是．③若F1个体同株异花授粉产生F2，则理论上F2成熟植株的表现型有4种．（4）现有两种有茸毛的玉米品种，如果希望次年得到高产、抗病玉米用于生产，则在当年应如何进行培育，获得的种子次年播种后怎样留苗可达到目的？请你用遗传图解加简要说明的形式，写出培育与选苗过程．（只要求写出基本设计思路）（5）控制植物果实重量的三对等位基因A/a、B/b和C/c，对果实重量的作用相等，分别位于三对同源染色体上．已知基因型aabbcc的果实重120克，AABBCC的果实重210克．现有果树甲和乙杂交，甲的基因型为AAbbcc，F1的果实重135﹣165克．则乙的基因型是D A．aaBBcc B．AaBBccC．AaBbCc D．aaBbCc（6）某植物的花色受两对基因（自由组合）A/a、B/b控制，这两对基因与花色的关系如图所示，此外，a基因对于B基因的表达有抑制作用．图中现将基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交得到F1，则F1中花色的表现型及比例是白：粉：红=4：1：3．（（）（（（②。

绵阳实验高中2014年9月月考试题理科综合生物部分第Ⅰ卷（选择题共42分）一、单项选择题：本题共7小题，每小题6分，每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意。

（生物选择题涂1-7题）1.关于细胞结构及生理活动,下列叙述正确的是（）A.细胞核是mRNA合成和加工的场所B.高尔基体是肽链合成和加工的场所C.线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2OD.结核杆菌所需要的能量主要来自线粒体2.产生一种外膜蛋白，导致高尔基体片层结构包裹线粒体形成“自噬体”，与溶解体结合形成“自噬体酶体”如下图所示，下列说法不正确的是（）A .线粒体产生的“外膜蛋白”是一种特异性受体B.内容物降解后形成的产物，可以为细胞提供营养C. 若线粒体均遭“损伤”酵母菌将无法产生ATPD.“自噬溶酶体”的形成依赖生物膜的流动性3.细胞代谢受酶的调节和控制。

下列叙述正确的是（）A.激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢B.酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物C.同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同，代谢不同D.对于一个细胞来说，酶的总类和数量不会发生变化4．下面I图表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DN A数比例的变化关系，II图表示某动物处于细胞分裂不同时期的图像，有关两图的描述错误的是（）A．I图中BC段形成的原因是发生了DNA分子复制，DE段形成的原因着丝点分裂B．II图中丙和丁细胞处于I图中的CD段C．II图中具有同源染色体的是甲、乙和丙细胞，乙细胞中的①和②在丙细胞时期可以自由组合,①和④是1对同源染色体D．II图中丁细胞的名称为次级精母细胞，如果丁细胞中的M为X染色体，则N是常染色体，若M的姐妹染色单体上出现等位基因，其原因一定是发生了基因突变5．下列与实验相关的叙述，错误的是（）A.马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质B.光学显微镜，可用于观察植物细胞的质壁分离现象C.检测酵母菌培养过程中是否产生CO2，可判断其呼吸方式D.纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿b在层析液中溶解度最低6．细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义。

四川省成都市2015届高三第三次诊断考试生物试题考试时间：50分钟；命题人：大联考命题中心注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

2．答题前考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔填写好自己的姓名、班级、考号等信息3．考试作答时，请将答案正确填写在答题卡上。

第一卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；第Ⅱ卷请用直径0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．稿纸上．．．作答无效．．．．。

4．以下数据可供解题时参考：相对原子质量（原子量）：O－16 Si－28 Cu－64第I卷（选择题共42分）一、选择题（本大题共7小题，每小题6分，共42分。

在每小题给出的四个备选项中，只有一项符合题目要求）1．大蒜根尖成熟区细胞与分生区细胞相比 ( )A．对生长素更敏感B．全能性丧失C．原生质层伸缩性更大D．遗传物质发生改变2. 下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述，正确的是 ( )A.血红蛋白中不同肽链之间主要通过肽键连接B.DNA、RNA分子中都可能含有一定数量的氢键C.ATP分子中“T”代表每分子ATP中含有三个高能磷酸键D.脱氧核糖核苷酸链上相邻碱基之间通过磷酸二酯键连接3．下列有关酶的实验的叙述正确的是 ( )A.探究温度和PH对酶活性的影响时，分别选用淀粉和H2O2作为底物B.探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用时，可用碘液检测实验结果C.用H2O2作底物验证酶的高效性时，通过测定气泡或者氧气释放的多少可达到目的D.探究淀粉酶的最适温度的实验顺序：淀粉+淀粉酶→置于相应水浴温度5min→滴斐林试剂加热→观察溶液颜色变化4.下列有关生物体内的有关“一定”或“不一定”的说法，错误的是 ( )A ．DNA 复制时一定要解旋，但DNA 解旋时不一定是在复制B ．生命活动一定离不开细胞，但生物不一定都具有细胞结构C ．遗传病患者一定含致病基因，含致病基因者不一定是遗传病患者D ．正常生物体一个染色体组中一定不存在等位基因，一个单倍体基因组的DNA 中不一定有等位基因5．下图是人体内局部组织细胞与内环境进行物质交换的示意图，①⑥处的箭头表示血液流动方向。

2015-2016学年四川省成都市双流中学高三（上）月考生物试卷（9月份）一、选择题：本题共6个小题，每小题6分．在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目标要求的．1.下列有关蛋白质的叙述中，正确的是（）A.若某蛋白质中含有条多肽链，则其含有个氨基B.生物膜上的蛋白质有的能运输物质，有的能起催化作用，有的能与神经递质结合C.蔗糖酶能催化蔗糖水解为葡萄糖和果糖，并产生D.蛋白质功能的多样性决定其结构的多样性2.在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察（如图所示）．下列有关叙述正确的是（）A.图中三次观察，第一次为低倍镜观察，后两次只能用高倍镜观察B.图中第一次滴加的液体为清水，第二次滴加的液体为的蔗糖溶液C.如将紫色洋葱鳞片叶的外表皮改为内表皮，则该实验无法进行D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中不属于原生质层的有细胞壁和细胞液等3.如图是某生物正在进行减数分裂的细胞，等位基因和位于染色体的位置（不考虑变异）可能是（）A.位于①上，位于⑤上B.位于⑤上，位于⑦上C.该细胞只有，分别位于①和③上D.该细胞只有，分别位于②和⑥上4.浆细胞的代谢过程中不会发生的是（）A.酶和底物的特异性结合B.染色体的复制C.和的转化D.有机物的合成和分解5.初级生产量是指生产者所固定的能量，生物量是指净生产量在某一调查时刻前的积累量．如图显示了森林群落演替过程中初级生产量和呼吸量的变化．据图分析，下列叙述错误的是（）A.呼吸量是指群落中生产者和各级消费者呼吸作用的总量B.群落演替至成熟阶段时，初级生产量与呼吸量大致相等C.在演替过程中群落的生物量不断增加，最终达到最大并保持稳定D.为保持原有演替方向，应将每年的采伐输出量控制在当年增加的生物量以内6.如图为生态系统中能量流动图解部分示意图（字母表示能量的多少），下列选项中正确的是（）A.图中B.生产者与初级消费者之间的能量传递效率为C “草兔狼”这一关系中，狼粪便中的能量属于D.缩短食物链可以提高能量传递效率二、非选择题（54分，共5题）7.图表示某植物夏季一密闭大棚内一昼夜二氧化碳的变化，图表示该植物在温度为时光照强度分别为、、、时单位时间内气体的变化情况．回答下列问题：图中乙到丙段大棚内二氧化碳浓度下降的原因是________，甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是________，对应图中的________（用、、、中的一个点回答）点．若该植物长时间的光照强度为，则该植物是否能正常生长________（是或否）．要测得植物在温度为、光照强度分别为时的真正光合作用速率，至少需要设计两组实验．一组将植物置于条件，测得呼吸作用速率，可在装置中放置溶液，导致装置压强变化的原因是．另一组将同种生长状况相同的植物置于光照强度为的密闭环境中，可在装置中放置溶液，所得数值为________．该植物细胞吸收，最先出现放射性的物质是________．8.如图是研究人员在无迁入迁出的情况下绘制出某草原一野兔种群数量值的变化曲线．图为草原生态系统部分营养结构示意图，请分析回答：图表明，该种野兔在年间因为环境阻力导致值在下降，该种野兔在年间种群数量变化是________，该草原在第年曾发生火灾，“野火烧不尽，春风吹又生”是对火灾过后草原生物群落________过程的真实写照，这体现了生态系统具有________性．图中鹰和蛇的关系为________．鹰处于第________营养级，假设鹰从每种食物中获得的能量是均等的，则鹰体内有机物增加，至少需要消耗植食性动物________．9.瘦素是一种蛋白质类激素，可作用于下丘脑，调节人的食欲．其作用机理如图所示．请据图分析回答：瘦素合成后，以________的方式分泌出细胞，通过________运输至下丘脑，并与靶细胞上的________结合．人体内脂肪含量偏高时，瘦素释放量增加，引起神经元兴奋，神经元受抑制，使信号分子与的比值________，从而使饱中枢兴奋；同时使信号分子的________释放，饥中枢受抑制，降低人的食欲．大多数肥胖者血液中瘦素水平没有降低，推测其体内________，从而使食欲失去控制．当人体大量进食后，胰岛素的分泌量增加，促进细胞________葡萄糖并将其转变为脂肪．据此判断，当瘦素对胰岛素的分泌具有________作用时，才可维持体内脂肪含量的稳定．10.如图是某一年生自花传粉植物的某些基因在亲本染色体上的排列情况．请分析并回答问题．该植物的一个染色体组含有________个染色体．用图示两种基因型的亲本杂交，进行人工授粉之前，需要进行的操作是________和________．该植物控制红色花色的基因分别是、、，控制白色花色的基因分别是、、；各显性基因的表现效果相同，且显性基因越多，红颜色越深（如深红、红、浅红…等表现型），隐性类型为白色．让如图所示亲本进行杂交得，自交得，则花色的表现型有________种，其中白色花色的几率是________．若基因存在纯合致死现象，则让自交得到的中杂合子所占比例为________．该植物叶片无香味对有香味为显性，如图所示亲本进行杂交，在中偶尔发现某一植株叶片具有香味性状．可能的原因是：①________；②________．11.下面是某同学设计的“探究温度是否影响酶的活性”的实验．（一）实验假设：温度会影响酶的活性．（二）材料用具：小烧杯、试管、淀粉、碘液、水浴锅、冰箱、蒸馏水、清水．（三）实验步骤：①用淀粉和蒸馏水，在烧杯中制备多于的可溶性淀粉溶液；②取唾液若干，并用蒸馏水适当稀释后备用；③取支度管，分别编为号、号、号，各加入可溶性淀粉溶液；④将号、号、号试管分别放入的温水、沸水、冰块的环境中（水浴锅内加清水，然后加热到需要的温度；冰块可用清水放于冰箱中制备）；⑤向支试管中分别加入________，摇匀后放置；⑥________．请在上面的空白处，补全实验步骤．步骤④与步骤⑤能否调换顺序？请说明理由．________在此实验中，因变量通常用碘液检测，碘液检测的是底物还是产物？________．该实验中一般不用斐林试剂检测，是因为斐林试剂的检测需要________条件，这将干扰实验的自变量，对实验结果造成影响．答案1. 【答案】B【解析】、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个基；氨基酸通过脱水缩合形成蛋白质，氨基酸脱水缩合是一个氨基酸的氨基与另一个氨基酸的羧基反应脱去分子水形成肽键的过程，因此一条肽链至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基．、蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样：①有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分，如肌肉蛋白；②有的蛋白质具有催化功能，如大多数酶的本质是蛋白质；③有的蛋白质具有运输功能，如载体蛋白和血红蛋白；④有的蛋白质具有信息传递，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；⑤有的蛋白质具有免疫功能，如抗体．、酶具有专一性，蔗糖酶能催化蔗糖水解为葡萄糖和果糖，但并不能产生．【解答】解：、如果某蛋白质含有条多肽链，则该蛋白质至少含有个游离的氨基，错误；、生物膜上的蛋白质有的能运输物质，如载体蛋白，有的能起催化作用，如线粒体内膜上分布的呼吸酶，有的能与激素结合，如甲状腺上皮细胞表面的受体可与垂体分泌的促甲状腺激素结合，有的能与神经递质结合，如神经细胞表面的受体能与突触前膜释放的神经递质结合，正确；、蔗糖酶催化蔗糖水解为葡萄糖和果糖的过程中不能产生，错误；、蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质结构的多样性决定其功能的多样性，错误．故选：．2. 【答案】D【解析】在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中，第一次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蒸馏水中的正常状态，第二次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蔗糖溶液中的质壁分离状态，第三次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蒸馏水中的质壁分离复原状态．成熟的植物细胞构成渗透系统，可发生渗透作用．质壁分离的原因：外因：外界溶液浓度细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层．【解答】解：、该实验只需低倍镜观察即可，错误；、该实验过程中，第一次滴加的是的蔗糖溶液，而第二次滴加的才是清水，错误；、如将紫色洋葱鳞片叶的外表皮改为内表皮，则观察效果不明显，并非无法进行，错误；、成熟植物细胞的原生质层包括细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质，可见细胞壁和细胞液等不属于原生质层，正确．故选：．3. 【答案】D【解析】根据题中信息，该图为减数分裂的后期，并且细胞中无染色单体，说明该细胞正处于减数第二次分裂的后期．如果没有变异的话，由姐妹染色单体分开后形成的两个染色体遗传物质应相同．要么只有，要么只有，并且两个或位于由着丝点分开后形成的两条染色体上．【解答】解：、是等位基因，一般位于同源染色体上，而①和⑤是染色体复制形成的两条子染色体；错误．．⑤和⑦是非同源染色体；错误．．该细胞只有，分别位于①和⑤上；错误．．该细胞只有，分别位于②和⑥上，经过染色体复制形成；正确．故选．4. 【答案】B【解析】、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物．所有活细胞中都含有酶，且酶发挥催化作用时具有专一性、高效性．、和的相互转化时刻发生，这样可以保证细胞新陈代谢所需能量的供应．、浆细胞是由细胞和记忆细胞增殖分化形成的，已经高度分化，不再分裂．【解答】解：、浆细胞中的酶能与底物特异性结合，错误；、浆细胞已经高度分化，不会再分裂，因此不会发生染色体的复制，正确；、浆细胞中的和的可以相互转化，保证细胞代谢所需能量的供应，错误；、浆细胞能合成有机物（如抗体），也能分解有机物（如细胞呼吸分解葡萄糖），错误．故选：．5. 【答案】A【解析】据图分析，森林群落演替过程中，初级生产量和呼吸量先增加后基本不变．【解答】解：、呼吸量是指群落中生产者、各级消费者和分解者呼吸作用的总量，错误；、据图分析，群落演替至成熟阶段时，初级生产量与呼吸量大致相等，正确；、在演替过程中群落的生物量不断增加，最终达到最大并保持稳定，正确；、每年的采伐输出量控制在当年增加的生物量以内，可保持原有演替方向，正确．故选：．6. 【答案】C【解析】流经生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能．生产者与初级消费者之间的能量传递效率为，缩短食物链可以提高能量利用率，据此解答．【解答】解：、图中，错误；、生产者与初级消费者之间的能量传递效率为，错误；、“草兔狼”这一关系中，狼粪便中的能量未被利用，仍属于其上一个营养级，即属于，正确；、缩短食物链可以减少能量的损耗，但不能提高能量传递效率，错误．故选：．7. 【答案】光合作用大于呼吸作用,乙和丙,; 否; 呼吸作用吸收氧气或缓冲溶液光合作用产生的氧气与呼吸作用吸收氧气的差值; 水【解析】分析图：表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜浓度的变化，当曲线上升时，说明呼吸作用大于光合作用或者只进行呼吸作用；当曲线下降时，说明光合作用大于呼吸作用；并且图中乙、丙两点为平衡点，即二氧化碳吸收等于释放，表明此时光合速率等于呼吸速率．分析图：在光合作用作用过程中，吸收二氧化碳释放氧气；而呼吸作用过程中，吸收氧气释放二氧化碳．因此可通过氧气的产生量或二氧化碳的释放量来判断光合作用和呼吸作用的强弱．图中氧气的产生总量可表示实际光合速率，点时的二氧化碳释放可表示呼吸速率．; ; ;【解答】解：在图中乙到丙段大棚内二氧化碳浓度下降的原因是光合作用大于呼吸作用，乙和丙点处于拐点，代表光合作用与呼吸作用强度相等，对应在图中点二氧化碳释放量为；氧气的产生总量为，说明细胞呼吸产生的二氧化碳都用于了光合作用，即光合作用的强度等于呼吸作用．; 该植物长时间的光照强度为，氧气总产生量为，呼吸速率为，说明呼吸强度大于光合强度，植物不能正常生长．; 真光合作用是呼吸作用与净光合作用之和，呼吸作用需要在黑暗的条件下侧得，可以吸收呼吸作用产生的二氧化碳，此时装置压强的变化就是呼吸作用吸收氧气的量，在光照作用下，溶液可以提供光合作用的二氧化碳，此时压强的变化应是光合作用放出的氧气与呼吸作用吸收的氧气的差值．; 氧气是有氧呼吸的原料，植物细胞吸收，最先出现放射性的物质是水．8. 【答案】增加,次生演替,恢复力稳定性; 竞争和捕食,三和第四,【解析】据图分析，年，入值基本不变，种群数量持续增加，呈现型曲线；年，入值减少但仍然大于，种群数量增加；年，入值先减少后增加，但小于，种群数量减少；年后，入值等于，种群数量不变．据图分析，食物网中含有条食物链，植物属于生产者，其他属于消费者．;【解答】解：第年种群数量增长速率虽然逐渐减小，种群数量增加得越来越慢，主要原因是随着种群数量增加，环境阻力增大．“野火烧不尽，春风吹又生”是火灾过后草原生物群落发生了次生演替，体现了生态系统具有恢复力稳定性．分析图，鹰和蛇既是捕食的关系又是竞争的关系，其中竞争的关系表现在二者都以鼠为食．在植物兔鹰这条食物链中鹰处于第三营养级，在植物鼠蛇鹰这条食物链中，鹰处于第四营养级，故鹰处于第三和第四营养级，依据题中“至少”这一信息，确定按最大的传递效率来计算．依据题中“假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的”这一信息进一步求算至少消耗的植物量为（克）．;9. 【答案】胞吐,体液,特异性受体; 增加,减少,瘦素的受体失去功能（瘦素无法运输到下丘脑、血液中存在瘦素抑制剂）; 吸收（摄取）,抑制【解析】、激素调节的特点有：①微量和高效、②通过体液运输、③作用于靶器官或靶细胞．、由题图知，神经元兴奋时，会使信号分子增多；神经元受到抑制时，会使信号分子和均减少．、胰岛素是机体内唯一降低血糖的激素，胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度．; ;【解答】解：由题干“瘦素是一种蛋白质类激素”知，瘦素的化学本质是蛋白质，蛋白质分泌到细胞外的方式是胞吐，激素随体液运送到全身各处，但只与靶细胞上的特异性受体结合，作用于靶细胞或靶器官．; 结合题图和以上分析知，人体内脂肪含量偏高时，瘦素释放量增加，引起神经元兴奋，神经元受抑制，使信号分子与的分泌量会分别增加和减少，所以和的比值会增加，从而使饱中枢兴奋；同时使信号分子的释放也减少，饥中枢受抑制，降低人的食欲；激素调节一般为（负）反馈调节，大多数肥胖者血液中瘦素水平没有降低，推测最可能的原因是其体内瘦素的受体失去功能（瘦素无法运输到下丘脑、血液中存在瘦素抑制剂），从而使食欲失去控制．; 当人体大量进食后，人体的血糖浓度会在一定范围内升高，此时胰岛素的分泌量增加，促进细胞吸收（摄取）葡萄糖并将其转变为脂肪，据此判断，当瘦素对胰岛素的分泌具有抑制作用时，才可维持体内脂肪含量的稳定．10. 【答案】,对母本去雄,套袋; ,; ; 某一雌配子形成时，基因突变为基因,形成的某一雌配子不含基因【解析】根据题意和图示分析可知：植物控制红色花色由三对等位基因、，、，、共同决定，由于母本含个相关的显性基因，而父本不含相关的显性基因．由于各显性基因的表现效果相同，且显性基因越多，红颜色越深，说明是数量遗传．; ; ;【解答】解：根据题干信息已知该植物染色体上，所以该一个染色体组含有条染色体；在异花传粉中需要对母本在花未成熟时期进行去雄套袋处理，防止自花授粉．;根据图示亲本的基因型可以表示为和，子一代的基因型为，自交后产生的子二代会出现：不含显性基因的个体，含有一个，二，三，四，五，六个显性基因的个体，共种表现型，产生的概率为．; 根据图示亲本基因型为和，得到的子一代为和，分别自交后得到的子代中、、所占的比例分别为、、，因为致死，所以杂合子所占比例为．; 根据图示亲本的基因型为和，杂交后得到的子一代为（无香味），若“在中偶尔发现某一植株叶片具有香味性状”说明在子一代中没有出现基因，而且亲本中只有母亲具有该基因，所以可能的原因是母本在减数分裂中发生了隐性突变或在减数分裂时染色体异常产生了不含的配子．11. 【答案】等量唾液稀释液向三支试管中滴加适量碘液，观察现象（颜色变化） ; 不可以，温度没有设置好淀粉与唾液就开始反应，观察不到温度对酶活性实验的影响; 底物,水浴加热【解析】、本实验的目的是探究温度是否影响酶的活性，因此该实验的自变量是温度，因变量是酶的活性，其余均为无关变量．、实验操作步骤的安排一般如下：第一步：取材随机均分为几组，编号；第二步：不同组自变量的处理；第三步：把上述各组放在无关变量相同且适宜等条件下处理一段时间；第四步：观察并记录比较相应的因变量．; ;【解答】解：试管中已经加入可溶性淀粉溶液、且已经设置好相应的温度，还需要加入淀粉酶，因此⑤步骤中应向支试管中分别加入等量唾液稀释液；反应后还需用碘液进行鉴定，因此步骤⑥中向三支试管中滴加适量碘液，观察现象．; 该实验中，步骤④与步骤⑤的顺序不能调换，即应先设置好淀粉和唾液的温度，再将两者混合，否则温度还没有设置好淀粉与唾液就开始反应，就观察不到温度对酶活性实验的影响．; 淀粉遇碘液变蓝，淀粉是该实验的底物．该实验中一般不用斐林试剂检测，是因为斐林试剂的检测需要水浴加热条件，这将干扰实验的自变量，对实验结果造成影响．。