人教版道德和法治七年级下册 第八课 美好集体有我在 同步测试

人教版《道德与法治》七年级下册：第八课美好集体有我在同步测试学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样；你光明，中国便不黑暗。

”一个人的力量或许微不足道，但所有人的力量相加，就升腾起改变时代的“正能量”。

这告诉我们（）①集体的建设需要成员贡献智慧和力量②集体的发展为个人的成长进步提供条件③集体的力量源于成员之间的团结协作④集体培养我们负责任的态度和能力A．①②B．③④C．①③D．②④2．“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。

”此句告诉我们（）A．关爱集体，人人有责B．要自觉维护集体利益，服从集体的安排C．要集思广益，充分发挥集体的力量D．集体利益重要，不必考虑个人利益3．在一次演讲比赛中，七年级某班的同学准备写一篇关于“个人意愿和集体规则”的演讲材料，下面内容中可能用到的有（）①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则②集体的规则能够保证集体的和声更动听③当集体规则与我们的个人意愿不一致时，我们应优先选择个人意愿④集体规则与个人意愿之间没有任何冲突A．①②B．①④C．①③D．②④4．（2017春•漳州月考）集体的愿景包括（）①共同的梦想美好的前景②个人美好的梦想③小明的期末考目标④共同的使命、正确的价值观。

A．①③B．②④C．①②D．①④5．（2017•平邑县校级模拟）许振超，青岛港桥吊队队长，新时期产业工人的优秀代表，人称“金牌工人”。

一个普通的初中毕业生，却成了闻名航运界的“桥吊专家”；一个普通工人，却主持编写国内第一本港口桥吊作业手册，被众多专业院校列为教材；一个普通的作业队长，却主持建立了全公司质量管理体系，带领工友创造了集装箱作业的世界纪录……为国家和社会做出了突出的贡献。

许振超的经历告诉我们为集体添光彩就应该（）①敢于同损害集体利益的行为作斗争②发挥个人特长，为集体发展作贡献③牺牲个人利益，维护集体利益④努力做好本职工作。

第八课美好集体有我在同步测试一、单项选择题：（50分）1. “她们不是1个人在战斗，靠的是12个人的集体努力”“技术专业、实力过硬、拧成一股绳，这就是团队的力量”……里约奥运中国女排夺冠，是每个人团结奋进的结果，更是集体主义精神的最好诠释。

我们所提倡的“集体主义精神”是() ①集体有共同的行动目标、前进的动力②各尽所能，发挥所长，奉献集体③集体成员之间没有矛盾，一团和气④团结协作，维护集体利益A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④2. 研究表明，班集体蕴藏着巨大的教育力量。

一个积极向上、充满生命力的美好班集体，不仅可以给学生一种归属感和价值认可，而且可以成为每个学生向上的动力。

这表明①美好集体对我们的学习和生活意义重大②美好集体引领我们成长()③在美好集体中我们能获得丰富的精神养料④在美好集体中人人都能成才A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3. 集体对个人的发展有着不可估量的作用，这体现在()①美好集体是我们共同生活的精神家园②每个人都能在美好集体中获得丰富的养料③美好集体引领我们成长④我们要珍惜我们的集体A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④4. 作为班级的一份子，每个学生都有为建设一个美好的班集体承担一份责任下列行为有利于建设美好班集体的是() ①对于集体事务，提出自己的意见和建议②拿同学的生理缺陷开玩笑③在班集体中，与同学分工协作，相互帮助④在学习生活中，与同学开展竞争，你追我赶A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④5. 开学初，七年级(1)班班委会提出班级建设的目标：争创区级优秀班集体。

班长小强说，我们的措施之一是要营造良好的班级氛围。

你认为良好的班级氛围应该是()①民主的公正的②充满关怀与友爱③同学之间善于合作④同学之间没有竞争A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④6. 美好集体是从不完美一点一点成长起来的，它的成长需要我们每个成员()①共同的努力②心中有梦想就够了③心中有对美好集体的憧憬④脚下有建设美好集体的行动A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④7. 七年级(1)班的同学在课堂上密切配合，共同完成老师布置的难题，课后互相鼓励，互相追赶，展开比赛，正因为如此，该班的学习成绩一直名列前茅。

第八课美好集体有我在课时巩固练习一、选择题1．愿景是希望看到的景象，下列不属于集体愿景的是( )A．拥有共同的梦想 B．承担共同的使命C．认同正确的价值观 D．满足成员的一切需求2.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，美好集体（）①引领我们成长②使每个人都能在其中获得丰富的精神养料③能凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念④保证每个成员都能走向成功A．①② B．①②③ C．②④ D．②③④3.广元市某中学开展了“我让学校更美好“班级文化评比活动。

举办这样的活动（）①能够丰富学生的校园生活②有利于建设良好的班集体③是创建和谐校园的根本途径④有利于增强学生的集体荣誉感A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4．在集体生活中，我们一定要学会团结互助，要真正做到团结互助，就应该（）①分工协作，优势互补②尽量掩饰同学的缺点③每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义④每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④5.某校八年级(2)班组队参加学校的秋季运动会，老师要求同学们为本班取得好成绩出“点子”。

同学们所出的以下“点子”中，不符合美好集体”民主，公正”要求的是( )A.认真分析本班和其他班级的优势及劣势.力争在优势项目上取得好成绩B.尊重参赛选手的意见，合理适当地训练，提高竞赛技能C.安排专人在比赛时向其他班体有成绩较好的同学或话，让其分散精力D.认真学习比赛规则,使参赛的同学不犯规、少犯规6．良好集体氛围的形成离不开规则。

在日常生活中我们要用规则来约束自己的行为，为此，我们在集体中( )①每个人都要遵守共同的规则②少数人比如领导人可以不遵守规则③在规则面前没有特权和例外④在集体中要树立公平观念，不排斥他人，对他人不能有偏见A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④7．小明左腿骨折，班上男同学轮流扶他上下楼梯。

这说明他所生活的集体是（）A．民主的、公正的 B．充满关怀与友爱的C．有美好愿景的 D．是最好的班集体8.对美好集体是充满活力的认识错误的是（）A．集体成员之间和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力B．在集体中人人完全一样C．在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的D．集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高9.创建品牌班集体，需要我们班级成员共同( )①确定集体的目标②制定并如何创建遵守集体的规则③创造良好品牌班集体的集体氛围④为集体建设贡献力量A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④迟到，罚!上课打瞌睡，罚!不按时就寝，罚!……某中学的很多班级都对违纪学生进行罚款。

部编版《道德与法治》七年级下册第八课《美好集体有我在》同步测试题一、选择题1. 著名排球教练郎平曾说：“中国女排只有最好的团队，没有最好的个人。

”这启示我们( )A. 在集体中应善于合作，避免个人英雄主义B. 在集体中不能有自己的见解C. 不要在集体中表现自己D. 集体利益和个人利益总是完全对立的2．如果你的班级有下面漫画中的“班干部”,你会( )以“权”勒索A. 忍气吞声,绝对服从班干部的领导B. 向老师反映,建议重新选举班干部C. 不背诵课文,宁愿接受老师的批评D. 在班干部改选时,选举自己的朋友3．下面漫画《拔河》意在( )A．反映竞争有着消极的一面 B．批评在集体中不自觉合作的人C．表扬有强烈竞争意识的人 D．倡导积极地参加集体活动4. 在晓华升入初中的第一次班会上，班主任老师给同学们提出了明确的目标，这就是人人奋进，建设优秀班集体。

对此理解不正确的是 ( )A. 美好的集体必须有一致的目标和追求B. 建设优秀班集体是集体的愿景C. 建设优秀班集体是推动班集体发展的内驱力D. 有了共同的愿景班级目标一定会实现5.随着社会的发展，近几年校园里单亲家庭的学生越来越多。

单亲家庭的学生，有相当比例的身心发展不够健康，存在某些问题，如性格急躁或内向，还会影响学业成绩。

为了让单亲家庭的学生感受到集体的温暖，我们应该（）①关心他们②帮助他们③包容他们④歧视他们A.①③④B. ②③④C. ①②③D. ①②④6. 美好集体离不开共同的愿景，这是因为 ( )①集体愿景是集体的精神动力之源②愿景是推动集体发展的内驱力③共同的愿景能引领集体成员团结一致，开拓进取④有力愿景，集体就能成为美好集体A.①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④7．施廷懋、昌雅妮组合在2017年国际泳联世锦赛中夺冠。

你准备怎样向她们学习,为自己所在的集体作贡献( )①主动参与集体建设②积极参加集体活动③自觉维护集体荣誉④自由行动、想干什么就干什么A. ①②④B. ①③④C. ①②③D. ②③④8. “一个缺乏竞争的集体，将失去前进的动力；一个没有合作的集体，将一事无成。

人教版道德与法治七年级下册第八课美好集体有我在课时训练一、选择题1.集体的愿景包括(D)①共同的梦想②美好的前景③共同的使命④正确的价值观⑤一致的目标和追求A.①②③④B.②③④⑤C.①②③⑤D.①②③④⑤2．开学后，小明作为班长召开了第一次班委会，针对如何建设一个优秀的班集体，同学们进行了热烈的讨论，提出了很多建议。

如果你是小明，你会采纳的建议有( B )①发挥优秀同学的特长，没有特长的同学可以不为班集体作贡献②同学之间要友爱，相互帮助③共同商定班规，让大家共同遵守④每个人都主动参与班集体建设，自觉维护班集体荣誉A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③3.共同愿景的提出让班级和个人看到大家共同努力的目标，它能在班级内产生一种不可抗拒的感召力，融合集体的智慧和力量，朝着大家共同的梦想前行。

这表明(C)①愿景是集体的精神动力之源②愿景是推动集体发展的内驱力③有了愿景一切目标都可以实现④共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④4．小雨比较擅长唱歌和跳舞,她决定竞选班里的文艺委员;小雪口才比较好,而且有一定的书法功底,她决定竞选班上的宣传委员;小雷组织能力强,又擅长与同学老师沟通,他决定竞选班长。

这些事例告诉我们(A)①班级的事情就是我们的责任,我们要主动承担②承担责任,可以有多种方式,应做出最合理的选择③在很多情况下,人们可以找理由逃避责任④喜欢做的事就去承担,不喜欢干的事可以推脱责任A.①②B.②③C.③④D.①④5．王清从乡下老家转学到城里某校七年级(1)班。

他普通话说得不好，学习基础又差，但在同学们的热情帮助下，王清不但会说流利的普通话，而且成绩也提高了，他感到自己的进步离不开班集体的帮助，便爱上了这个班集体。

这说明(C)A．王清同学适应新环境的能力比较强，善于与人为善B．王清同学适应新环境的能力比较弱，不善于与人为善C．美好的班集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长D．王清同学因为受到同学的帮助而深深地爱上了这个集体6.为了参加学校运动会，小强所在的班级，发挥每个同学的聪明智慧，有特长的发挥特长，特长不突出的帮助他人，最后取得了团体第一名的好成绩，这告诉我们( D)①建立良好的班集体，离不开我们每个人的努力②我们每个人都应该为班集体的发展尽一份力量，承担一份责任③我们每个人既是良好班集体受益者，也是班集体的建设者和维护者④建设良好的班集体，人人有责A. ①②③B. ②③C. ①②④D. ①②③④7.良好集体氛围的形成离不开规则。

美好集体有我在一、选择题1．以下关于班规的制定和遵守正确的是①班规应该由班长和成绩好的同学来制定②班规制定了，每个人都应该共同遵守③如果是班委违反了班规，可以网开一面④在班规面前，每个人都没有特权和例外A. ①③④B. ①②④C. ②③④D. ①②③④【答案】B2．某服装店老板王某，经常向顾客说自己店里卖的服装价廉物美，周围其他服装店的服装都是次品、假货。

对于王某的这种竞争行为你的看法是()①符合竞争的规则，无可非议②竞争不意味着嫉妒、排斥③竞争不是敌对④在竞争中要以承认、尊重为前提A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④【答案】D3．“你所站立的地方,正是你的中国;你怎么样,中国便怎么样;你是什么,中国便是什么;你有光明,中国便不黑暗。

”一个人的力量或许微不足道,但所有人的力量相加,就足以升腾起改变时代、推动进步的正能量。

这告诉我们①集体的建设需要每个人的智慧和力量②集体的发展为个人的进步提供条件③集体的力量源于成员的团结协作④集体培养我们负责任的态度和能力A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④【答案】C4．观察漫画中同学的表现,你认为这位同学应该①体验责任感,做有担当的人②抓紧一切时间复习功课,值日以后再做③勇于承担应承担的责任,这样才能拥有更多发展机会④作为集体的一员,应为大扫除贡献自己的一份力量A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②④【答案】B5．班集体是我们生活的乐园,关爱集体人人有责。

下列行为属于对集体尽责的是A. 小强上学迟到,为避免班级扣分,他谎称自己是别的班级的B. 作为学生会干部,小清检查卫生时,总是给本班打高分C. 在班集体中,小华与同学一起共同创造良好的氛围D. 在制定集体规则时,小刚要求别的同学都接受他的意见【答案】C6．如果你的班级有下面漫画中的“班干部”,你会以“权”勒索A. 忍气吞声,绝对服从班干部的领导B. 向老师反映,建议重新选举班干部C. 不背诵课文,宁愿接受老师的批评[来源:]D. 在班干部改选时,选举自己的朋友【答案】B7．小平同学是班级的钥匙保管员，每天负责早到给同学们开门。

一、单项选择题1．良好集体氛围的形成离不开规则。

在日常生活中我们要用规则来约束自己的行为，为此，我们在集体中()①每个人都要遵守共同的规则②少数人比如领导人可以不遵守规则③在规则面前没有特权和例外④在集体中要树立公平观念，不排斥他人，对他人不能有偏见A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④2.“大河有水小河满，大河无水小河干”这说明()A.整体利益必须服从局部利益B.个人利益与集体利益是相互依存的C.维护集体利益就不能追求个人利益D.集体利益要服从个人利益3．集体，教会我们享受生活的阳光，感悟生命的欢乐；集体，教会我们珍惜真诚的友谊，保留沁人的花香；集体，教会我们忘却往日的不快，期望美好的未来；集体，教会我们感恩父母的含辛茹苦，祝福天下的千万生灵……这说明（）A．美好集体是我们共同创造的B．美好集体引领我们健康成长C．美好集体承担着共同的使命D．美好集体拥有着共同的梦想4.刚进中学，某校七(1)班同学经过讨论，制定了他们的班级格言：“进班一刻，七(1)班是我的；出班一步，我是七(1)班的。

”这句格言要求该班同学()①努力为班级和老师学习②牢固树立主人翁意识③自觉维护班集体的荣誉和利益④学会参与，学会担当A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④5．“民齐者强”；“高树靡阴，独木不林”；“众人拾柴火焰高”。

阅读这些中国古代格言，你从中获得的感悟是6.小方所在的班级要推选代表参加演讲比赛,同学们一致推选口才不错的小方参加。

可小方怕影响自己的学习,不想参加。

我们应该告诉小方()①集体的建设需要每个人的智慧和力量②对于一个中学生来说,为班集体争光是最重要的事情③我们要树立主人翁意识,充分发挥自己的优势和才智④不推诿、不逃避、不找借口,让自己真正成为集体的主人A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③7．“民齐者强”；“高树靡阴，独木不林”；“众人拾柴火焰高”。

阅读这些中国古代格言，你从中获得的感悟是()A．生活中只需要合作而不需要竞争B．善于合作的集体才有凝聚力和战斗力C．牺牲个人才能最终实现集体愿景D．放弃个人利益才能真正建设美好集体8.小玲负责班级学习园地的美术设计，可期末考试临近，承担美术设计任务会耽误复习时间。

第八课美好集体有我在课时训练一、选择题1．愿景是希望看到的景象，下列不属于集体愿景的是( )A．拥有共同的梦想 B．承担共同的使命C．认同正确的价值观 D．满足成员的一切需求2.美好集体是积极向上、充满活力、公平竞争、友善合作……把彼此紧密的联系在一起的。

这就要求我们( )①遵守规则，主动承担自己的责任②对他人严格要求，对自己降低标准③正确认识自己，懂得欣赏他人的优点④拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④3．“一滴水，只有放进大海里才会永不干涸。

”一个人只有生活在美好的集体里，才能享受到集体给你带来的快乐！下列属于美好集体带来的快乐有（）①引领我们成长②让我们获得丰富的精神养料③感受集体的关爱和吸引④拥有充实的精神生活A. ①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④4.共同的愿景能在班级产生不可抗拒的感召力，融合集体的智慧和力量，激励大家朝着一致的目标前行。

这表明( )①愿景是集体的精神动力之源②愿景是推动集体发展的内驱力③有了愿景一切目标都能实现④共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5．某手机店老板张某，经常向顾客说自己店里卖的手机价廉物美，周围其他手机店的手机都是次品、二手货。

对于王某的这种竞争行为，下列说法正确的有( )①符合竞争的规则，无可非议②竞争不意味着推斥③竞争不是敌对④在竞争中要以承认、尊重为前提A. ①②③ B．①③④ C.①②④ D．②③④6.走进初中新生活,七年级( １ )班的全体同学纷纷表示,每位同学都要以全新的面貌融入这个新的班集体中.下列说法不利于建设良好的班集体的是 ( )A.要主动、热情、真诚地帮助同学B.作为班级的一员,要以主人翁的态度维护班集体的荣誉和利益C.只要学习好,把学习成绩搞上去,就一定能成为良好的班集体D.要遵守班集体的纪律和有关规定,不做对班级不利的事情7. 小刚在学习、品德等方面表现优秀，许多同学暗暗把他当成竞争对手，而他却总是热心的为同学讲题、提供各种帮助，他认为“帮助别人也是提升自我”。

第八课美好集体有我在一、单选题1．“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样；你光明，中国便不黑暗。

”一个人的力量或许微不足道，但所有人的力量相加，就升腾起改变时代的“正能量”。

这告诉我们①集体的建设需要成员贡献智慧和力量②集体的发展为个人的成长进步提供条件③集体的力量源于成员之间的团结协作④集体培养我们负责任的态度和能力A．①②B．③④C．①③D．②④2．集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设和自主管理。

在集体建设的过程中，下列做法值得称赞的是A．小浩是外来的转校生，因口音问题受到同学嘲笑，于是他拒绝参加班里的朗诵比赛B．菲菲胆子很小，有不懂的问题想问老师，自己不敢去，便以同桌的名义给老师写信C．学校评选优秀班集体时，肖成为了减少竞争对手，悄悄把隔壁班级的宣传板报弄坏D．孙伟心思细腻，平日细心观察班里的情况，经常向老师提出改进意见3．开学后，小明作为班长主持召开了第一次班会。

针对如何建设一个优秀的班集体，大家进行了热烈的讨论，提出了很多改进建议。

其中正确的有①制订班规，让大家共同遵守②制订班级的奋斗目标，并号召全班同学为之而奋斗③对迟到和乱扔垃圾的同学予以罚款④每个月由全班学生评选出一名“最差学生”A．①②B．②③C．③④D．①③4．良好的集体对我们成长有着许多积极的影响。

下列关于集体生活作用的说法正确的是①集体生活培养我们负责任的态度和能力②集体生活培养人际交往的基本态度和能力③在集体生活中，可以不断认识和完善自我④集体生活可以满足我们的一切需求A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④5．某校七(1)班的班级格言是:“进班一刻，七(1)班是我的；出班一步，我是七(1)班的。

”这句格言要求该班同学①努力为班级和老师学习②牢固树立主人翁意识③自觉维护班集体的荣誉和利益④学会参与，学会担当A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④6．歌德说：“不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。

第八课美好集体有我在一、选择题1.集体是大家的，集体能让我们感受到温暖，我们应该感谢我们所在的集体，因为集体（）①当我犯错误时，包容我所有的错误②当我困难时给予帮助，让我顺利地战胜困难③当我孤单无助时，给予我帮助和关心④当我动摇时给我鼓励，让我增添勇气和信心A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④2.2018年春节前夕，浙江大学医学院附属儿童医院的医护人员在朋友圈晒出了“最炫年终奖”：158位早产儿家长联名赠送的锦旗。

在2017年的365天里，医者与患者家长“并肩作战”、从死神手里救回158个早产儿。

对此，下列认识正确的是（）A.只有通过他人评价，才能正确认识自我B.亲近社会是自觉服务社会的重要表现C.发展是解决我国所有问题的关键D.积极履行自身责任能赢得他人认可和尊重3.20世纪60年代起，黄大发带领群众，历时30余年，靠着锄头、钢钎、铁锤和双手，在绝壁上凿出一条长9400米的“生命渠”，结束了草王坝长期缺水的历史，乡亲们亲切地把这条渠称为“大发渠”。

黄大发的事迹启示了（）A.改革开放以来，我国经济建设取得了巨大成就B.帮助他人，一定会受到赞誉和回报C.必须放弃个人利益，才能实现人生价值D.负责任能建设一个更美好的社会4.小东的数学测试不及格，他害怕父母责怪，于是他私下将试卷总分栏“39“改成“89“.改好分数他又有些担心，害怕事情败露后给自己带来更大的麻烦。

小东的正确做法应该是，告诉父母（）A.自已的分数就是89分B.测试得了89分，但试卷找不到了C.自己做错了，并保证努力学习D.是同桌恶作剧把39改成“895.“中国梦”越来越呼唤“负责任的一代”，让青少年学会自我负责，已经成为教育界关注的热点。

对于青少年的成长来说，承担责任（）①是走向成熟的重要标志②是自尊自信的表现③是自立自强的必然选择④会加重自己的负担，影响健康成长A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.恬恬转学到一所新学校，不久就给校长写了一封信，在信中，她结合学校存在的一些问题，提出了改进学校工作的建议，得到了校长的肯定。