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第5课时北美—美国考点呈现素养达成1．北美的地形特点及东西差异。
2．北美气候类型分布、成因及特征。
3．北美主要河流、湖泊的分布。
4．依据美国的自然地理环境特征分析美国农业分布、发展的特点及成因。
5．能够分析美国工业、人口、城市分布及特点。
区域认知：准确判读北美的地形、河湖、气候的分布；准确判读美国农业带的分布。
综合思维：综合运用海陆位置、地形等因素分析北美的气候特征及成因；理解美国高新技术产业的分布特点及形成条件。
人地协调观：借鉴美国农业专业化经验，结合区域特征，探讨中国农业可持续发展方向。
读图夯基·课前预习一、北美地区1．位置和X围(1)海陆位置：位于__美洲__北部，北临__北冰洋__，西临__太平洋__，东临__大西洋__，南临__墨西哥湾__。
(2)经纬度位置：30°N～80°N,60°W～120°W。
(3)X围：包括__加拿大__、__美国__和丹麦的格陵兰岛三部分。
(4)填写图中地理事物的名称A__加利福尼亚__半岛B__佛罗里达__半岛C__拉布拉多__半岛D__阿拉斯加__半岛E__纽芬兰__岛F__格陵兰__岛①__白令__海峡②__白令__海③__阿拉斯加__湾④__加利福尼亚__湾⑤__墨西哥__湾⑥__大西__洋⑦__哈得孙__湾⑧__丹麦__海峡⑨__北冰__洋2．自然环境特征(1)主要地形A__落基__山脉B__海岸__山脉C__内华达__山脉D__阿巴拉契亚__山脉E__拉布拉多__高原F__大__盆地G__科罗拉多__高原H__滨海__平原I__密西西比__平原(2)地形分布及特征特征：__南北纵列分布，形成三大地形区，地势东西两边高中间低__。
分布：__西部冰川地形广布；科迪勒拉山系北段，主要包括落基山脉和海岸山脉；多山间盆地和高原。
中部是密西西比冲积平原和墨西哥湾沿岸平原；东部是拉布拉多高原和阿巴拉契亚山脉__。
K 区域地理 北美和美国导学案【学习目标】1、北美的位置和范围2、地形特征3、五大湖和密西西比河4、主要气候类型的分布及其成因5、美国地理位置及领土组成。
6、主要农业带及农作物的分布，农业生产的特点。
7、主要的矿产分布、工业区和工业城市。
【自主学习】一 北美洲地理概况读右图填写：1、写出（图2）中标注字母的海洋、山河的名称A 、 洋；B 、 洋；C 、 洋；D 、 山；E 、 山，K 山；F 、 河；G 、 湾；H 、 海2、在图中标注：60°W 90°W 120°W 30°N 90°W3、北美主要包括 、 ，以及属于丹麦的 岛。
二、自然地理特征 1、地形特征： 如右图，北美的地形分为东中西三部分，西部为 区，形成 走向的高大山脉，与南美洲的安第斯山共同组成了 山系，其形成原因为。
中部为 区，地形平坦，称为 大平原，东部为 区，有美国的 山脉。
2、气候：地跨热带、温带、和寒带三带，（2）大陆中部以 气候为主。
3、河流与湖泊北美洲河流水能资源丰富，有著名的尼亚加拉大瀑布，密西西比河是世界第四长河。
五大湖：是世界最大淡水湖群，是由过去 作用形成的湖。
三、美 国读右图：请在美国地图上填注：邻国：加拿大、墨西哥海洋：大西洋、太平洋、墨西哥湾河流：密西西比河城市：华盛顿、纽约、芝加哥、休斯顿、圣佛朗西斯科（旧金山）、洛杉矶标出三大工业区位置重要经纬线：30°N 、40°N 、80°W 、100°W 、120°W1、国土组成本土 州，1个特区，海外州有A B C D F G E 太平洋大西洋州（冰山和北极熊）和洲（热带海岛风光）2、自然概况地形：面积占全国面积一半以上，耕地面积占世界的10%。
气候：本土都在（南部为亚热带），热带水果需要进口。
河湖：和利于灌溉、航运、发电、渔业、旅游等经济活动。
密西西比河支流是世界河流治理的典范。
【关键字】高二案云南省芒市中学高二地理《北美和美国》教案新人教版一、学习目标1．能够说出北美三大地形区的的组成及其分布特点。
思考题1北美的地形具有什么样的特点？2．描述北美的气候类型和分布特点及其形成原因。
思考题2北美东西两岸的降水量的分布有何差异？形成这一差异的原因是什么？3．知道密西西比河与五大湖的特点和分布。
思考题3北美五大湖与东非大裂谷的成因有何不同？4．知道美国主要农业带的分布，并能根据美国的自然特征和社会经济条件分析其农业发达的原因。
思考题4借鉴美国商品谷物农业发展的经验，我国在发展粮食生产上可采取哪些措施？5．知道美国三大工业区和主要的工业城市，并能够比较说明美国三大工业区的特点。
思考题5综合分析美国成为现代工农业强国的条件？二、问题与例题问题1：北美的地形具有什么样的特征？这对北美地区水系的分布有何影响？问题2：北美的气候类型有哪些？哪种气候类型的分布范围最大？为什么？问题3：读北美降水量分布图，描述北美东西岸的等降水量线疏密差异，并解释其形成原因。
问题4：说出世界最大的淡水湖群、世界最大的淡水湖、和著名的尼亚加拉大瀑布的位置，并解释北美五大湖的形成原因。
问题5：美国商品谷物农业发展的区位优势条件有哪些？问题6：读美国本土工业分布图，简要说明美国煤炭、铁矿、石油等矿产的分布。
问题7：读美国本土工业分布图，简要说明美国主要工业区的分布。
三、目标检测读图回答问题。
（1）图中所示地区位于________洲，大陆西侧临_______洋。
B点所在国家为________国。
（2）图中A点7月平均气温低于_______℃。
西海岸地区年降雨量比内陆_______，最多的地方超过________毫米，造成西海岸多雨的大气环流因素是受________控制，地形因素是__________。
（3）B点所在国家农业现代化侧重于_______。
A点所在的地区发展农业最优越的气候资源是________，该地农业发展经历了放牧草场、大田谷物、经济作物、蔬菜水果、花卉园艺五个阶段，这种变化主要是受_______因素影响。
第16讲北美和美国[核心素养目标] 1.在地图上说出北美地形特点，河流和湖泊的分布，并且能够说出图上相关内容，培养区域认知能力。
2.结合区域图综合分析北美地形特征，说明地形对北美气候的影响。
3.根据美国的自然地理特征和社会经济条件综合分析美国农业发达的原因，并且掌握各种农业区的分布。
4.结合美国国情，比较说明美国三大工业区的特点，提升区域认知和综合思维能力。
必备知识·自主落实——读图填绘构建脑图一、北美在下图中描绘120°W、90°W、60°W三条经线和北回归线、北极圈两条纬线，看看这些经纬线大约通过北美的哪些地区。
1．位置：位于美洲北部，有北极圈穿过北部地区。
东临a________，西临b________，北临c________，南濒d________，西南与D________接壤。
2．范围：包括A________、B________两国和属于丹麦的C________。
其中加拿大、美国的国土面积在世界上分别列第二、第四，格陵兰岛是世界上面积最大的岛屿。
3．地形：分为三大地形区，西部①______________；东部②________________、③________________；中部④________________。
4．河湖：图中最大河流为密西西比河；中部的五大湖号称“北美洲的地中海”。
5．气候：温带大陆性气候和极地气候所占面积较大，气候类型多样。
6．居民(1)当地居民：因纽特人、________。
(2)外来移民：欧洲、非洲、拉丁美洲和亚洲移民及其后裔。
二、美国【填图绘图】在上图中填绘下列内容：(1)描绘出：120°W、100°W、80°W，30°N、40°N、50°N，并观察这些经纬线穿过的美国地形单元和海洋。
(2)填出：佛罗里达半岛、密西西比河、科罗拉多大峡谷、墨西哥湾及主要湖泊的名称。
《北美、美国》教学设计引导学生进行知识梳理适时点拨中国书法艺术说课教案今天我要说课的题目是中国书法艺术，下面我将从教材分析、教学方法、教学过程、课堂评价四个方面对这堂课进行设计。
一、教材分析：本节课讲的是中国书法艺术主要是为了提高学生对书法基础知识的掌握，让学生开始对书法的入门学习有一定了解。
书法作为中国特有的一门线条艺术，在书写中与笔、墨、纸、砚相得益彰，是中国人民勤劳智慧的结晶，是举世公认的艺术奇葩。
早在5000年以前的甲骨文就初露端倪，书法从文字产生到形成文字的书写体系，几经变革创造了多种体式的书写艺术。
1、教学目标：使学生了解书法的发展史概况和特点及书法的总体情况，通过分析代表作品，获得如何欣赏书法作品的知识，并能作简单的书法练习。
2、教学重点与难点：（一）教学重点了解中国书法的基础知识，掌握其基本特点，进行大量的书法练习。
（二）教学难点：如何感受、认识书法作品中的线条美、结构美、气韵美。
3、教具准备：粉笔，钢笔，书写纸等。
4、课时：一课时二、教学方法：要让学生在教学过程中有所收获，并达到一定的教学目标，在本节课的教学中，我将采用欣赏法、讲授法、练习法来设计本节课。
（1）欣赏法：通过幻灯片让学生欣赏大量优秀的书法作品，使学生对书法产生浓厚的兴趣。
（2）讲授法：讲解书法文字的发展简史，和形式特征，让学生对书法作进一步的了解和认识，通过对书法理论的了解，更深刻的认识书法，从而为以后的书法练习作重要铺垫！（3）练习法：为了使学生充分了解、认识书法名家名作的书法功底和技巧，请学生进行局部临摹练习。
三、教学过程：（一）组织教学让学生准备好上课用的工具，如钢笔，书与纸等;做好上课准备，以便在以下的教学过程中有一个良好的学习气氛。
（二）引入新课，通过对上节课所学知识的总结，让学生认识到学习书法的意义和重要性！（三）讲授新课1、在讲授新课之前，通过大量幻灯片让学生欣赏一些优秀的书法作品，使学生对书法产生浓厚的兴趣。
16.北美与美国【教学目标】１.北美的位置、范围、自然地理和人文地理特征。
２.美国和加拿大的自然地理和人文地理特征。
【考点解读】１.结合区域地图，分析北美地形特征，说明地形对北美气候、水文的影响；２.根据美国的自然地理特征和社会经济条件分析美国农业发达的原因，并掌握美国农业带的区位优势；３.结合美国地图分析美国工业区的形成条件、工业部门及主要城市。
【基础知识】一、北美概况1.位置和范围：北美北起北冰洋，南至美国和墨西哥国界，东临大西洋，西临太平洋，主要包括加拿大、美国、格陵兰岛(丹麦)。
2.北美和北美洲的区别：北美和北美洲（North America）是两个不同的概念，前者是政治地理学概念，后者是自然地理学概念。
北美和拉丁美洲（简称拉美，英文Latin America）构成完整的美洲；而北美洲和南美洲（South America）也构成完整的美洲，由于北美的经济发展与欧洲相似，在文化特色中都与欧洲息息相关（欧化等），都居在发达国家地段，人种大部分是欧罗巴人种及欧洲裔，北美又有“第二欧洲”的别称。
3.地形：地势东西两侧高，中间低，冰川地形广布；南北纵列分布着三大地形区，即西部高大山系，中部平原广阔，东部是低缓的山地和高原。
(1)西部高山区：地处太平洋板块与美洲板块交界处，地壳不稳定，多火山、地震，形成一系列南北走向的高大山脉。
海岸山脉、落基山脉与南美洲的安第斯山脉共同组成了科迪勒拉山系，且与盆地、高原相间分布。
(2)东部高原山地区：拉布拉多高原、阿巴拉契亚山脉(久经侵蚀，海拔多在1000米以下)。
(3)中部平原区：北起北冰洋沿岸，南抵墨西哥湾，地势北高南低，中部平坦，为中央大平原，北部多冰蚀湖泊，如五大湖群，南部是密西西比河平原。
难点解读1：北美地形对其水系分布的影响(1)地势东西两侧高，河流发源于东西部高山、高原地区。
(2)发源于两侧高山、高原的河流流向地势较低的中部平原，注入大西洋(墨西哥湾)或北冰洋，这些河流都有较大的汇水面积，如密西西比河。
北美和美国优秀教案一、教材分析本节主要讲述“北美概况”包括北美的地理位置、三大地形区、五大湖群、地形对气候的影响气候的类型。
美国国土组成及三大地形区，自然条件及农业专业化，三大工业区的分布。
二、教学目标1．北美南北纵列的三大地形区的组成和分布特点及其对气候的影响2．掌握美国农业生产的现代化和地区生产专门化的特征3.掌握美国东北部工业区发展的条件及其工业中心的分布三、学习重难点北美南北纵列的三大地形区的组成和分布特点及其对气候的影响；美国东北部工业区发展的条件及其工业中心的分布四、学情分析学生对于北美和美国的一些基本概况在初中就一学过，但深入点的知识比如北美三大地形区、五大湖群、美国农业专业化、美国工业区分布等了解很少，所以讲解时要细致，结合地图，放慢速度。
五、教学方法：自主学习、合作探究学习、讲解法六、课前准备1．学生的学习准备：预习课本知识，完成学案，在地图册找到北美和美国地图。
2．教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。
七、课时安排：2课时八、教学过程(一)预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。
（二）读图识记、了解概况在北美地形图上找出：1、美国、加拿大、格陵兰岛（丹麦）；2、北极圈、大洋、海湾；3、五大湖、密西西比河、尼亚加拉瀑布；4、城市群（三）合作探究，精讲点拨1、北美位置和范围学生活动：在地图册上找出北美的经纬度位置及范围，海陆位置（1）、经纬度位置：20ºW－160ºW，主要在30ºN－80ºN。
北美地区位于西半球的北部，主体部分在温带，寒带面积较小。
（2）、范围：北美是指北美洲的北部，包括加拿大、美国和属于丹麦的格陵兰岛。
（3）、海陆位置：临三大洋，西临太平洋，北临北冰洋，东面是大西洋，南面是墨西哥湾，陆上与墨西哥分界。
2、北美地形：南北纵列的三个地形区：学生活动：在地图册上找出北美三大地形区北美地形南北纵列，分为三个地形区：西部高山区、中部平原区、东部高原山地区；地势中间低，东西两侧高；冰川地形广布。
2019-2020年高中地理校本课程世界地理第5章北美和美国教案[考纲要求]识记北美地理位置，掌握北美的地形、气候和河流特征；学会分析北美地形对气候形成和分布的影响；了解北美的人口、居民分布；识记美国的位置和范围，掌握美国的自然地理环境特征；理解美国的工业和农业分布及其影响区位[知识讲解]一、北美1．地理位置：经纬度位置： 160ºW ~40ºW， 23.5°N~ 70°N相对位置：北：北冰洋南：墨西哥湾东：大西洋西：太平洋重要通道：巴拿马运河2．轮廓与国家：轮廓：北部地形地形破碎，南部相对完整。
多岛屿（纽芬兰岛等）、半岛（阿拉斯加半岛、拉布拉多半岛、佛罗里达半岛、加利福尼亚半岛）、海湾（哈得孙湾、墨西哥湾等）国家：美国（华盛顿）、加拿大（渥太华）、墨西哥（墨西哥城）3．地形：地势两侧高中间低，南北纵列三大地形区，西部高于东部西部高山区：科迪勒拉山系北段（大于4000m）落基山脉、海岸山脉，山间分布宽广盆地和高原东部高原、山地：拉布拉多高原、阿巴拉契亚山脉（小于1000 m）中部平原：中央大平原，北起北冰洋，南到墨西哥湾，南北通行无阻，北部多湖泊，南部冲积平原，平原地势西高东低4．气候：温带大陆性气候占据主导地位，降水和气候受地形影响比较显著，多飓风和寒潮灾害。
温带大陆性气候（温带草原气候和温带荒漠气候）：北美大部分地区亚热带湿润气候：北美东南部温带海洋性气候：40°N到60°N的太平洋沿岸狭长地带地中海气候：30°N到40°N的太平洋沿岸狭长地带热带沙漠气候：南端副热带高压带附近5．河湖：密西西比河：发源于落基山脉，由北向南，流经中央大平原，注入墨西哥湾，是美国的重要灌溉水源五大湖：苏必利尔湖、密歇根湖、伊利湖、安大略湖，多冰川作用形成6．人口：白色人种为主（欧洲英国、法国、德国等国家的移民后裔），还有黑人（非洲）黄色人种（亚洲）。
